4——1油脂

4-1油脂

教学目标

知识与技能

1.了解油脂的概念及油脂与日常生活的关系;

2. 掌握油脂的结构及化学性质,会写化学反应方程式。

过程与方法

1.充分利用的图片,模型,多媒体等教学手段,增减知识的直观性。

2.通过讨论与交流,启发学生的思维,逐步养成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观

1.激发学生学习化学、探究化学原理的兴趣 。

2.强化理论与实际的联系,使学生能够学以致用。

教学重难点

重点

1.油脂的概念、结构;

2.油脂的化学性质。

难点

1、油脂的结构

2、油脂的皂化反应。

一、油脂的组成和结构

1. 油脂的组成:

油脂是油和脂肪的总称:

液态为油 ——花生油

固态或半固态为脂肪——牛油、猪油

2. 油脂的结构:

通式:

注意

R1=R2=R3_______单甘油酯

R1≠R2≠R3______混甘油酯

3. 常见的高级脂肪酸:

饱和高级脂肪酸 软脂酸、硬脂酸

不饱和高级脂肪酸 油酸、亚油酸、亚麻酸

4. 营养必需脂肪酸:

H 2C HC 2O O O C O O O R 1R 2R 3

人体内不能合成的,必须靠食物供给的高级脂肪酸称为营养必需脂肪酸。 包括

亚油酸

亚麻酸

花生四烯酸

5. 油与脂肪的区别:

熔沸点:

油具有较低的熔沸点,常温下呈液态。

脂肪具有较高的熔沸点,常温下呈固态。

为什么油和脂肪在常温下状态不同?

结 构:

油具有较高的不饱和度,含有较多不饱和脂肪酸成分。

脂肪含有较多的饱和脂肪酸成分。

油具有较高的不饱和度,含有较多不饱和脂肪酸成分。

脂肪含有较多的饱和脂肪酸成分。

2、化学性质

酯在催化剂作用下可水解生成羧酸和醇。

油脂也可水解生成的相应的酸和醇。

(2)油脂的氢化

C C +

H

2Pd CH 2CH 2

油酸甘油酯生成硬脂酸甘油酯的方程式。

O

O CH 2CH 3CH 3COOH CH 3C HOCH 2CH 3

2 4

《第四章第一节油脂》教学设计

《油脂》教学设计 广州市六十三中学化学科苏慧贤 一、教学目标 知识目标 1、使学生了解油脂的概念。 2、理解油脂的组成和结构 3、引导学生结合日常生活中所能接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油 脂的物理性质及用途。 4、使学生理解油脂的化学性质(氢化、皂化和水解反应) 5、常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识 能力目标 通过设计实验、探索实验、阅读材料等方法,让学生在自主活动过程中培养和提高实验操作能力、自学能力、观察能力、分析能力和理解能力。通过联系生活、生产实际问题培养学生对知识的迁移能力和推理能力。 情感目标 1.在科学探究过程中,通过比较和分析,不断地揭示问题和解决问题,让学生从问题中获得新知识,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力。 2.培养学生的自主、勤思、严谨、求实、创新的科学精神。 二、教材分析 教材分析:本节是第四章第一节《油脂》,本节书是化学2中的有机化学的知识基础上,注意知识的衔接、拓展与深化。在化学2中由于油脂的结构复杂,学生已有知识还不足以从结构角度认识油脂的性质,课标只要求从组成和性质上认识。在选修5中,本章安排在烃的衍生物之后,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、结构和反应已经有了一定的认识的认识和理解。教学中要正确处理好结构、性质、用途的关系,突出强调“结构决定性质,性质反映结构”的基本思想。同时,本节又是烃的衍生物知识的延续和发展,即从单官能团的化合物和发展到多官能团的化合物,从小分子延续和发展到高分子。为学习合成高分子作好铺垫。 三、教材处理 整节重点难点:油脂的结构、油脂的皂化反应及化学方程式的书写 教学课时:二课时 第一课时重点难点:油脂的概念和组成结构 第二课时重点难点:油脂的化学性质 教材中,主要突出油脂的化学性质,而水解反应和氢化反应的原理则是整节书的重点和难点。 建议将本节书分两个课时教学:第一节着重知识的迁移。先从学生已经了解过的烃的衍生物的结构引出油脂的结构和组成;第二节着重新知识的理解。开始还是

油脂-1

选修 5 第四章 第一节 油 脂 (第1课时) 编写人:李忠梅 审核:杜善英 【学习目标】 1.使学生了解油脂的概念。 2.理解油脂的组成和结构 3.引导学生结合日常生活中所能接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理 性质及用途。 4.使学生理解油脂的化学性质(氢化、水解和皂化反应) 5.常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识 【学习重点】油脂的结构和化学性质。 【学习难点】油脂氢化、水解的基本原理;结构决定性质原理的应用。 【导学提纲】 [设问]我们在日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、棉籽油等,和用来作燃料的汽油、柴油是否为同类化合物? 饱和脂肪酸:软脂酸( ),结构简式为 硬脂酸( ),结构简式为 高级脂肪酸 不饱和脂肪酸:油酸( ),结构简式为 亚油酸( ),结构简式为 二、油脂的分类 简单甘油酯 油脂 混甘油酯(天然油脂大多是 ) 油——(常温下呈液态)油酸甘油酯,亚油酸甘油酯 油脂 脂肪——(常温下呈固态)硬脂酸甘油酯,软脂酸甘油酯 【设问】它们结构上有什么差异?结构决定性质,它们的性质又有什么不同? 三、油脂的结构与性质 (一)物理性质 1. 联系生活实际积极中油的现象回答。 (1)现象:油浮在水面上而不溶于水中说明结论:① 。② 。 (2)现象:布片上的油渍能用汽油擦洗干净。结论: 。 布置:学生联系生活实际,利用实验验证自己的思考,得出油脂具有哪些物理性质。 (二)油脂的化学性质 1. 从“油脂的结构”特征分析它可能具有的化学性质? 油酸甘油酯: 硬脂酸甘油酯

油——能使酸性高锰酸钾溶液褪色,能使溴水褪色,在空气中易被氧化而变质,油能与氢气发生加成反应,说明油中含 2.如何将“油”变成“脂肪”? 归纳讲授—油脂的氢化(加成反应)写出油酸甘油酯的氢化方程式: 3.水解反应 (1)酸性水解 (2)碱性水解(皂化反应) 皂化反应—— 写出硬脂酸甘油酯发生皂化反应的方程式: 这两种条件下生成相同的产物: 制肥皂了解制肥皂的过程: ①油脂在碱性条件下水解②高级脂肪酸钠的盐析③过滤④加入硅酸钠、松香等⑤压制成型 了解什么是硬肥皂? 什么是软肥皂? 了解去污原理 (三)油脂的用途及环境保护 1.油脂是人类的主要食物之一。 2.油脂是重要的化工原料 3.了解水华或赤潮 【思考】衣服上沾上了油渍,应该怎样除去? 【练习】1.下列物质属于油脂的是() A.煤油 B.润滑油 C.凡士林 D.牛油 2.下列叙述中错误的是() A.油脂不属于酯类 B.油脂兼有酯类和烯烃的性质 C.油脂的氢化又叫油脂的硬化 D.油脂属于混合物 3.下列有关油脂的叙述错误的是() A.植物油能使溴水褪色 B.皂化反应是指油脂在碱性条件下的水解过程 C.硬水使肥皂的去污能力减弱是因为发生了沉淀反应 D.油脂的水解反应称皂化反应 【小结】 【课堂笔记】 【课堂检测】 【课后反思】

2020人教版高中化学选修5第4章第1节油脂第2课时word导学案

第四章生命中的基础有机化学物质 第一节油脂(第2课时) 课前预习学案 一、预习目标 理解油脂的化学性质,常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识 二、预习内容 1.从“油脂的结构”特征分析它可能具有的化学性质? 2.若油脂的烃基中含有不饱和成分,我们如何验证?(并设计实验) 3.如何将“油”变成“脂肪”? 4、利用互联网查询“工业制肥皂流程” 三、提出疑惑 课内探究学案 一、学习目标 学习重难点:油脂的化学性质,油脂的皂化反应及工业制取肥皂的工艺过程 二、学习过程 [探究实验]设计“检验烃基是否饱和”的实验。 [合作交流]1、油脂所具有的化学性质。(举例说明) 2、工业制肥皂流程 三、反思总结 油脂的主要化学性质 (1)水解反应 定义:。 如: 皂化反应:定义: 如: (2)油脂的氧化 举例: (3) 氢化反应(加成反应、硬化反应) 四、当堂检测 1.下列反应属于皂化反应的是()A.乙酸乙酯在碱性条件下水解B.硬脂酸甘油酯在酸性条件下水解 C.软脂酸甘油酯在碱性条件下水解D.油酸甘油酯在酸性条件下水解

2.下列有关油脂的叙述错误的是() A.植物油能使溴水褪色 B.皂化反应是指油脂在碱性条件下的水解过程 C.硬水使肥皂的去污能力减弱是因为发生了沉淀反应 D.油脂的水解反应称皂化反应 3.基本可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是()A.反应液使红色石蕊变蓝色B.反应液使蓝色石蕊变红色 C.反应后静置,反应液分为两层D.反应后静置,反应液不分层 4.油脂皂化后的混合物分离,可以采用的方法是()A.萃取B.蒸馏C.分液D.盐析 5.下列属于油脂的用途的是:①人类的营养物质;②制取肥皂;③制取甘油;④制备高级脂肪酸;⑤制备汽油()A.①②③B.①③⑤C.②③④⑤D.①②③④ 6.下列反应中,液体植物油不能发生的有()A.加成反应B.氧化反应C.水解反应D.消去反应 7.下列叙述中错误的是()A.油脂的水解又叫油脂的皂化B.油脂兼有酯类和烯烃的性质 C.油脂的氢化又叫油脂的硬化D.油脂属于混合物 五、课后练习与提高 1.22.5g 某油脂皂化时需要3g NaOH ,则该油脂的相对分子质量为()A.450 B.600 C.900 D.300 2、下列关于油脂的说法错误的是() A.从溴水中提取溴可用植物油作萃取剂 B.用热的纯碱溶液区别植物油和矿物油 C.硬水使肥皂的去污能力减弱 D.生产盐酸和人造脂肪必须用H2作原料 3.某天然油脂10g需1.8gNaOH才能完全皂化,又知对该油脂1000g进行催化加氢时,消耗12gH2才能完全硬化。试推断1mol该油脂平均含C=C为多少mol? 六、参考答案: 四、当堂检测部分1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.D 7.A 五、课后练习与提高1.C 2.A 3.4mol

第一节油脂的皂化反应

第一节油脂的皂化反应 一、教学目标 知识与技能 1、使学生了解油脂的概念。 2、理解油脂的组成和结构 3、引导学生结合日常生活中所能接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质及用途。 4、使学生理解油脂的化学性质(氢化、皂化和水解反应) 5、常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识 过程与方法 通过设计实验、探索实验、阅读材料等方法,让学生在自主活动过程中培养和提高实验操作能力、自学能力、观察能力、分析能力和理解能力。通过联系生活、生产实际问题培养学生对知识的迁移能力和推理能力。 情感态度与价值观 1、在科学探究过程中,通过比较和分析,不断地揭示问题和解决问题,让学生从题中获得新知识,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力。 2、培养学生的自主、勤思、严谨、求实、创新的科学精神。 二、教学重点:油脂的概念和组成结构 三、教学难点:皂化反应 四、教材分析 本节是第四章第一节《油脂》,本节书是化学必修2中的有机化学的知识基础上进行学习,应注意知识的衔接、拓展与深化。在化学2中由于油脂的结构

复杂,学生已有知识还不足以从结构角度认识油脂的性质,课标只要求从组成和性质上认识。在选修5中,本章安排在烃的衍生物之后,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、结构和反应已经有了一定的认识的认识和理解。教学中要正确处理好结构、性质、用途的关系,突出强调“结构决定性质,性质反映结构”的基本思想。同时,本节又是烃的衍生物知识的延续和发展,即从单官能团的化合物和发展到多官能团的化合物,从小分子延续和发展到高分子。为学习合成高分子作好铺垫。教材中,主要突出油脂的化学性质,而水解反应和氢化反应的原理则是整节书的重点和难点。 五、学情分析 本章节内容是在学生学习了烃类及其衍生物之后学习的与生活息息相关的知识,学生有较大的学习兴趣和生活经验,但因为民族地区学生基础较为薄弱,所以在教材的处理、知识的讲解应该从学生实际出发,尽量舍弃较难较偏的知识,让学生学有所获、学有所用,在已有知识的基础上形成新的增长点。 六教学策略: 1、以老师为桥梁,通过引导学生提出问题-分析问题-实验-解决问题这一模式进行螺旋教学,以突破教学重点,并调动学生探究的积极性。 2、以本节课的设计分组实验为界面,复习烃和烃的衍生物的化学性质等有关知识。 教学准备: 1、实验准备: 药品:植物油、2mol/L NaOH(aq)、无水乙醇、饱和食盐水、蒸馏水 仪器:铁三脚架、烧杯、石棉网、玻璃棒、酒精灯、过滤器、胶头滴管、试

高中化学选修1之巩固练习_重要的体内能源—油脂(1)

【巩固练习】 一、选择题(每题有1-2个选项符合题意) 1.下列说法中正确的是( )。 A .油脂的主要成分是高级脂肪酸的甘油酯,属于酯类 B .酯键“ ”不能发生加成反应,故油脂不能使溴水褪色 C .石蜡油与菜籽油是同系物 D .酯的碱性条件下的水解叫皂化反应 2.关于油、脂和酯的比较中正确的是( )。 A .油是不饱和高级脂肪酸的单甘油酯,是纯净物 B .脂是高级脂肪酸的混甘油酯 C .油和脂是由于所含的饱和烃基或不饱和烃基相对量的不同引起熔点的不同而相互区分的 D .脂是高级脂肪酸中所含饱和烃基较大的混甘油酯,脂属于酯类 3.某天然油脂10g ,需1.8g NaOH 才能完全皂化,又知该油脂1000g 催化加氢时耗氢12g ,则该油脂1mol 含碳碳双键( )。 A .1.2 mol B .3 mol C .4 mol D .5 mol 4.下列关于油脂的叙述不正确的是( )。 A .油脂属于酯类 B .没有固定的熔、沸点 C .是高级脂肪酸的甘油酯 D .都不能使溴水褪色 5.(2016 福建省八县一中期末考)下列物质中不属于油脂的是( )。 ①花生油②润滑油③甘油④棉籽油⑤牛油⑥汽油 A .①② B .②③⑥ C .③④ D .②⑤⑥ 6.下列物质的水解产物中无甘油的是( )。 A .花生油 B .芝麻油 C .乙酸乙酯 D .玉米油 7.下列物质中,在常温下为液态酯类的是( )。 A .油酸 B .硬脂酸甘油酯 C .油酸甘油酯 D .硬脂酸钠 A .油脂是高级脂肪酸与甘油生成的酯 B .R 1、R 2、R 3可以相同,也可以不同 C .若R 1、R 2、R 3都是饱和烃基,称为单甘油酯 D .若R 1、R 2、R 3都是不饱和烃基,称为混甘油酯 9.(2016 天津一中期末考)下列关于油脂的说法正确的是( )。 A .羧酸与醇生成的酯就是油脂 B .液态油催化加氢后可以生成固态脂肪 C .天然油脂都是单甘油酯 D .植物油兼有酯类和烯烃的性质 10.下列说法正确的是( )。 A .通常情况下,植物油的熔点比动物油的熔点高 B .人体中,油脂主要在胃中被消化吸收 C .质量相同的油脂和葡萄糖完全氧化时,油脂产生的能量比葡萄糖的高 D .油脂在人体中能够被氧化放出能量的主要原因是油脂水解生成甘油 11.下列说法正确的是( )。 A .油脂、煤油和汽油都属于油类,具有相同的组成 —C —O — O

化学选修5练习 第4章 第1节 油脂

第四章第一节 一、选择题 1.下列物质属于油脂的是() ④润滑油⑤花生油⑥石蜡 A.①②B.④⑤ C.①⑤D.①③ 解析:油脂的主要成分是一分子甘油与三分子高级脂肪酸脱水形成的酯,故②、③均不对。润滑油和石蜡的主要成分是烃,故④、⑥不对。 答案:C 2.(2014·经典习题选萃)油脂能发生的反应有() ①加成反应②氧化反应③皂化反应④使溴水褪色⑤使酸性KMnO4溶液褪色 A.①②③B.①③④ C.①②③④D.①②③④⑤ 解析:该油脂中含有不饱和烃基-C17H33和-C17H31,可发生反应①②④⑤;油脂在碱性条件下都能发生皂化反应。 答案:D 3.(2014·无锡调研)下列说法中,正确的是() A.石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的过程 B.食用植物油和裂化汽油都能使溴水褪色 C.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成丙三醇

D.油脂和蛋白质在空气中完全燃烧均转化为二氧化碳和水 解析:油脂不是高分子化合物,选项A错误;乙酸乙酯水解生成乙醇,选项C错误;蛋白质含氮元素,因此燃烧时除生成CO2和H2O外,还有其他物质生成。 答案:B 4.下列关于油脂的叙述中,错误的是() A.从溴水中提取溴可用植物油作萃取剂 B.用热的烧碱溶液可以区别植物油和矿物油 C.生产盐酸和人造脂肪都必须用氢气做原料 D.硬水使肥皂的去污能力减弱,是因为发生了沉淀反应 解析:植物油中含有不饱和键,会与溴发生加成反应,不宜用作从溴水中提取溴的萃取剂。 答案:A 5.(2014·云南统考)下列常见有机物中,既能发生取代反应,又能与溴的CCl4溶液反应使其褪色的是() A.甲苯 C.植物油D.CH3COOH 解析:本题主要考查有机反应,意在考查考生对有机物官能团的种类和性质的理解能力。在一定条件下四种物质都可以发生取代反应,只有植物油能与溴发生反应而使溴的四氯化碳溶液褪色,故选C。 答案:C 6.下列各组液体混合物中有两种成分,可以用分液漏斗分离的是() A.甲苯和油脂B.乙酸和乙酸乙酯 C.豆油和水D.豆油和四氯化碳 解析:两种成分不互溶且密度不同,才可以分层,能用分液漏斗分离。 答案:C 7.油脂皂化反应后,要使肥皂和甘油等充分分离,采用的方法是() A.盐析B.分液 C.结晶D.过滤 解析:高级脂肪酸盐在混合体系中形成胶体分散系,因而采用加入食盐而使胶体盐析的分离方法。 答案:A 8.下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确的是() A.干馏煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料

重庆市分水中学高二化学选修第一节 油脂教学案人教版

重庆市万州分水中学高二《第4章第一节油脂》教学案 一、教材分析 本节内容是人教版高中化学选修5中的《油脂》。糖类、油脂、蛋白质是生命的基础有机化学物质,是人体需要的主要营养素,也是重要的工业原料。本节课学习的油脂与人们生命、生活息息相关,对本部分内容的学习可以提高学生的科学素养,丰富生活常识,将所学知识运用到生活中解释一些现象,让学生体会到化学就在我们身边,从而加深对化学这门学科的学习兴趣。 二、教学目标 三、教学重点难点 重点油脂的概念 难点油脂的结构 四、学情分析 本节内容是在学习了醇、酸、酯等很多有机物知识的基础上进行的,由于学生已经系统学习了有机化学基础,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、性质和反应已经有了一定的认识和理解。学习过程中既对前面所学习的知识复习和巩固,加深认识和理解,同时有助于对新知识的掌握。同时,由于本部分学习的油脂与人们生命、生活息息相关,可以激发学生学习的兴趣,从而可以更好地提高学习效率。 五、教学方法学案导学、实验法 六、课前准备 1、学生:课前预习导学案、课内探究导学案、教材 2、教师:幻灯片、植物油

3、教学环境的设计与布置:课前打开实验室门窗通风,植物油若干、两人一组 七、课时安排1课时 八、教学过程

酯 任何醇或酚 任 何 酸 包 含 油 脂 [讲]油脂是高级脂肪酸的甘油三酯 [板书]2、油脂的组成和结构 R 1、R 2、R 3代表饱和烃基或不饱和烃基 [讲]油脂不属于高分子化合物,都是混合物,天然油脂大多是混甘油酯。 [板书]3、油脂的分类 [讲]按常温下的状态分:油 (常温下呈液态,如植物油脂);脂肪 (常温下呈故态,如动物油脂)。 [板书]按油脂分子中烃基是否相同分 ???不相同)混甘油酯(相同)单甘油酯(321321R R R R R R [合作探究]1、油脂与矿物油是否为同类物质? 不同,油脂属于酯类,矿物油烃类。 2、天然油脂是纯净物还是混合物? 天然油脂是未进行分离提纯的油脂,都是由不同的甘油酯分子和其他杂质组成的混合物。 3、单甘油酯是纯净物,混甘油酯是混合物,对吗? 是否纯净物不是取决于R 是否相同,而是组成物质的分子是否相同。同种单甘油酯分子组成的油脂或同种混甘油酯分子组成的油脂,都是纯净物。反之是混合物。 [小结]天然油脂大都为混甘油酯,包含两层意义,一是同一分子中的321R R R 不同,二是天然油脂由不同分子组成的混合物。 [板书]4、油脂的饱和程度对其熔点的影响。 饱和高级脂肪酸形成的甘油脂熔点较高,呈固态。不饱和高级脂肪酸形成的甘油脂熔点较低,呈液态。 [讲]平日家中做汤放油,油浮在水面上还是溶于水中?衣服上的油渍怎样能洗净?

第一节油脂的教案公开课

第四章第一节油脂 教学目标: 1、知识与技能: 了解油脂的概念 理解油脂的组成和结构 引导学生结合日常生活中所能接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质及用途 2、过程与方法:通过“结构决定性质”来讲解油脂的性质和应用。 3、情感态度与价值观:在科学探究过程中,通过比较分析,不断地揭示问题和解决问题,让学生从问题中获得新知识,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力 教学重点:油脂的概念、结构;油脂的化学性质、油脂的氢化及皂化反应等概念。 教学难点:油脂的结构、油脂的皂化反应及化学方程式的书写。 教学过程: [引入]油脂是人类的主要食物之一,也是一种重要的工业原料。我们日常食用的猪油,牛油,羊油,花生油,豆油,棉子油等都是油脂。那么,什么是油脂?他们的结构怎样?具有什么性质?本节课主要解决这三个问题。 [板书]第一节油脂(fatsandoils) 一、油脂的组成和结构 [复习提问]1、什么是羧酸,什么是高级脂肪酸?2、高级脂肪酸定义中对烃基部分有何规定没有?常见的高级脂肪酸有哪三种?3、什么是醇?醇和酸如何反应生成酯?4、酯有何化学性质?5、写出乙酸和乙醇,乙酸和丙三醇,三种高级脂肪酸与丙三醇反应的化学方程式。 [问]什么是油脂,油脂定义中的要点是什么? [讲]油脂是多种高级脂肪酸(如硬脂酸、软脂酸、油酸、亚油酸等)跟甘油形成的酯。属于

酯类化合物。常温下呈液态的油脂叫做油,呈固态的油脂叫做脂肪,也就是说油脂是油和脂肪的统称。 [板书]1、油脂定义:由高级脂肪酸和甘油形成的酯叫油脂 说明脂和酯的区别 [讲]油脂是高级脂肪 酸的甘油三酯(triglyceride) [板书]2、油脂的组 成和结构 R 1、R 2、R 3代表饱和烃基或不饱和烃基 [讲]油脂不属于高分子化合物,都是混合物,天然油脂大多是混甘油酯。 [板书]3、油脂的分类 [讲]按常温下的状态分:油(常温下呈液态,如植物油脂);脂肪(常温下呈故态,如动物油脂)。 [板书]按油脂分子中烃基是否相同分 ???不相同)混甘油酯(相同)单甘油酯(321321R R R R R R [学与问]1、油脂与矿物油是否为同类物质? 不同,油脂属于酯类,矿物油烃类。 2、天然油脂是纯净物还是混合物? 天然油脂是未进行分离提纯的油脂,都是由不同的甘油酯分子和其他杂质组成的混合物。 3、单甘油酯是纯净物,混甘油酯是混合物,对吗? 是否纯净物不是取决于R 是否相同,而是组成物质的分子是否相同。同种单甘油酯分子组成的油脂或同种混甘油酯分子组成的油脂,都是纯净物。反之是混合物。 形成酯的醇 形成酯的酸 内涵 脂 固定为甘油 高级脂肪酸 专指油脂 酯 任何醇或酚 任何酸 包含油脂

油脂-人教版高中化学选修5学案

第一节 油脂 [核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析: 能根据油脂分子中含有的官能团理解油脂的氢化反应和水解反应,会辨识酯的水解与油脂水解的差异。2.科学态度与社会责任:了解油脂在保温、供能、促进营养成分的吸收方面的作用,也要知道过量摄入油脂对人体健康造成的不良影响,科学合理地搭配饮食。 一、油脂的结构和分类 1.概念 油脂是由高级脂肪酸和甘油生成的酯,属于酯类化合物。 2.结构 (1)结构简式: (2)官能团:酯基,有的在其烃基中可能含有碳碳不饱和键。 3.分类 油脂??? 按状态分? ?? ?? 油:常温下呈液态(植物油)脂肪:常温下呈固态(动物油)按高级脂肪酸的种类分? ??? ? 简单甘油酯:R 、R ′、R ″相同混合甘油酯:R 、R ′、R ″不同 4.常见高级脂肪酸

酯和油脂的区别 (1)酯是由酸(有机羧酸或无机含氧酸)与醇相互作用失去水分子形成的一类化合物的总称。而油脂仅指高级脂肪酸与甘油所生成的酯,因而它是酯中特殊的一类物质。 (2)天然油脂大多数是混合甘油酯,都是混合物,无固定的熔点、沸点,而一般酯类是纯净物,有固定的熔、沸点等。 例1下列说法正确的是() A.花生油是纯净物,油脂是油和脂肪的总称 B.不含杂质的油脂是纯净物 C.动物脂肪和矿物油都属于油脂 D.同种简单甘油酯可组成纯净物,同种混合甘油酯也可组成纯净物 答案 D 【考点】油脂的结构和分类 【题点】油脂的相关概念辨析 例2下列“油”中属于酯类的是() ①豆油②汽油③牛油④甘油⑤重油 A.①③B.②④⑤C.①③④D.③⑤ 答案 A 解析豆油、牛油是油脂,属于酯类;甘油属于醇;汽油、重油是多种烃的混合物。 【考点】油脂的结构和分类 【题点】油脂与酯的区别与联系 相关链接 全面认识油脂的含义 (1)从日常生活中认识油脂 我们日常食用的猪油、牛油、羊油等动物脂肪,还有花生油、芝麻油、豆油等植物油,都是油酯。油酯主要存在于动物的脂肪和某些植物的种子、果实中。 (2)从物质的状态上认识油脂 常温下,植物油脂通常呈液态,称为油;动物油脂通常呈固态,称为脂肪,脂肪和油统称为油脂。 (3)从物质类型上认识油脂 从化学成分上讲油脂都是高级脂肪酸与甘油形成的酯,所以油脂属于酯类化合物。 (4)从相对分子质量认识油脂 油脂的相对分子质量一般比较大,有几百甚至上千,但油脂不属于高分子化合物。

高中化学选修1 第一章 第二节 重要的体内能源——油脂 教案

第一章关注营养平衡 第二节重要的体内能源——油脂 【教学目标】 1、使学生掌握油脂的组成、结构、在人体中的代谢及其功能。 2、通过引导学生了解油和脂肪的区别;油脂在人体内的功能 3、类比酯类的化学性质,推出油脂在人体中的消化过程 【教学重点】油脂的结构和在人体内的功能。 【教学难点】油脂的组成和结构 【教学方法】探究、归纳。 教学过程: 【引入】前面我们学习过糖类,我们知道糖吃多了,人也会发胖,人体胖了,就意味着什么增多了?此时我们的基础能源——糖类,由于能量的过剩,就有转变为一种更高能量的物质——油脂。油脂是人类主要食物之一,是人体中重要的能源物质。 日常生活,炒菜做饭,油脂是人体不可缺少的营养物质。今天我们就一起来了解人体内的重要营养物质——油脂。 一、油脂的组成和结构 油脂是 和 的统称。在室温,植物油脂通常呈 ,叫做油。动物油脂通常呈 ,叫做脂肪。 (一)油脂的成分 油(液态,如植物油脂) 如:菜籽油、花生油、豆油 油脂 属于酯类 脂肪(固态,如动物脂肪) 如:猪油、牛油 (二)结构:(油脂是由多种高级脂肪酸与甘油生成的酯。)

【提问】从结构上油脂属于哪一类的有机物?能否发生水解反 应,水解的产物将是什么? 油脂的结构 【讲解】油脂是 与 所生成的酯,称为甘油三酯,即油脂属于酯类,与用来做燃料的汽油、柴油不是同一类化合物;汽油、柴油属于烃类化合物。 R1、R2、R3可以相同,也可以不同。当R1、R2、R3相同为单甘油酯,R1、R2、R3不同为混甘油酯,天然油脂大多数为混甘油酯。 【思考】天然的油脂的水解产物可以有多少种? 【讲解】油脂分子烃基里所含有的不饱和键越多,其熔点越低。 【设问】豆油、花生油等植物油与猪油、牛油、羊油等动物油哪种的分子中的双键会更多? 【讲解】饱和的硬脂酸或软脂酸生成的甘油酯熔点较高,呈固态,即动物油脂通常呈固态;而由不饱和的油酸生成的甘油酯熔点较低,呈液态,即植物油通常呈液态。 注:植物油(双键较多)——熔点低,常温下为液态。 动物油(双键少或者没有)——熔点高,常温下为故态。 【追问】从结构上分析,请你预测花生油可能有什么样的化学性质?能发生什么类型的化学反应。从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定?应当如何保存油脂?为什么? 【阅读】阅读课本12页的资料卡片二——“油脂的变质——酸败” 【讲解】脂酸败对食品质量影响很大,不仅风味变坏,而且营养价值降低。因为酸败不仅破坏脂肪酸,而且脂溶性维生素等也被破坏。长期食用酸败油脂对人体健康有害,轻者呕吐、腹泻,重者能引起肝脏肿大,造成核黄素(维生素B2)缺乏,引起各种炎症。故为防止油脂的酸败,一般会在油脂中加入抗氧化剂。 二、油脂在人体内的消化和功能 1.油脂的消化过程:

油脂的练习1

第四章 第一节 油脂的练习1 1.下列各组液体混合物中有两种成分,可以用分液漏斗分离的是( ) A .甲苯和油脂 B .乙酸和乙酸乙酯 C .豆油和水 D .豆油和四氯化碳 2.油脂是油与脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物,又是重要的 化工原料。油脂的下列性质和用途与其含有的不饱和双键()有关的是( ) A .衣服上的油脂可用汽油洗去 B .利用油脂在碱性条件下的水解,可以生产甘油和肥皂 C .植物油通过氢化可以制造植物奶油(人造奶油) D .脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质 3.证明硬脂酸是弱酸的是( ) A .加饱和碳酸钠溶液 B .加氢氧化钠溶液共热 C .向硬脂酸钠溶液中滴加酚酞试液 D .硬脂酸甘油酯能水解 4下列说法正确的是( ) A .植物油的主要成分是油酸 B .乙酸乙酯的碱性水解属于皂化反应 C .工业上利用油脂酸性条件下水解制取高级脂肪酸和甘油 D .工业上常用硬脂酸和NaOH 溶液反应制取肥皂 5.被称为“脑黄金”的DHA ,是从深海鱼油中提取出的不饱和程度很高的脂肪酸,它的分子 中有6个,称为二十六碳六烯酸,则其甘油酯的分子结构简式为( ) A .(C 25H 51COO)3C 3H 5 B .(C 25H 39COO)3C 3H 5 C .(C 26H 41COO)3C 3H 5 D .(C 26H 47COO)3C 3H 5 6.下列关于皂化反应的说法中,错误的是( ) A .油脂经皂化反应后,生成的高级脂肪酸钠、甘油和水形成混合液 B .加入食盐可以使肥皂析出,这一过程叫盐析 C .加入食盐搅拌后,静置一段时间,溶液分成上下两层,下层是高级脂肪酸钠 D .皂化反应后的混合溶液中加入食盐,可以通过过滤的方法分离提纯 7.区别植物油和矿物油的正确方法是( ) A .看色态,是否澄清、透明 B .加NaOH 溶液,煮沸 C .加新制Cu(OH)2悬浊液 D .加酸性KMnO 4溶液,振荡 D .皂化反应后的混合溶液中加入食盐,可以通过过滤的方法分离提纯 8.某种直链饱和脂肪酸单甘油酯22.25 g ,皂化时需3.00 g NaOH ,则这种脂肪酸中碳原子数是( ) A .15 B .16 C .17 D .18 H H u u a a X X u u e e z z u u o o y y e e 组题人: 孙文军 审核人: 张文奇 编号:GEHXZY5411 班级: 姓名: 作 业

第一节 油脂(习题跟踪练习含答案)

第一节油脂 [基础过关] 一、油脂的组成和结构 1.关于油脂的叙述中,不正确的是() A.天然油脂没有固定的熔点和沸点,所以天然油脂是混合物 B.C17H33COOH和C17H31COOH与甘油形成的酯属于油脂 C.油脂和石油都是有机化合物,但不属于同类物质 D.油都是由不饱和高级脂肪酸甘油酯组成的,脂肪都是由饱和高级脂肪酸甘油酯组成的答案 D 解析天然油脂大多数都是混合物,没有固定的熔、沸点。油脂是由高级脂肪酸和甘油形成的酯,所以由C17H33COOH和C17H31COOH与甘油形成的酯属于油脂,且为混合甘油酯。油脂属于酯类,而石油是属于烃类物质的混合物,属于不同类的物质。油和脂肪都是既含不饱和高级脂肪酸甘油酯也含有饱和高级脂肪酸甘油酯,只是在油中前者的含量较高。 2.下列关于油脂的结构的说法正确的是() A.油脂是高级脂肪酸与甘油生成的酯 B.若R1、R2、R3都是饱和烃基,称为简单甘油酯 C.若R1、R2、R3都是不饱和烃基,称为混合甘油酯 D.某油脂分子中,所含烃基有三种,但每一个油脂分子中所含这三种烃基都相同,而且排列结构也相同,则该油脂为混合物 答案 A 解析油脂是多种高级脂肪酸跟甘油生成的甘油酯,在油脂的结构中,R1、R2、R3可以相同,也可以不同。若R1、R2、R3都相同,称为简单甘油酯;若R1、R2、R3不相同,称为混合甘油酯,此时R1、R2、R3既可能是饱和烃基,也可能是不饱和烃基。油脂分子所连三个烃基均相同,且排列结构也相同,即这些油脂分子均为同一分子,应为纯净物。 3.“脑黄金”可谓是家喻户晓,其实脑黄金(DHA)就是从深海鱼油中提取出的不饱和程度很 高的脂肪酸,它的分子中有6个,称为二十六碳六烯酸,则其甘油酯的结构简式为() A.(C25H51COO)3C3H5B.(C25H39COO)3C3H5 C.(C26H41COO)3C3H5D.(C26H47COO)3C3H5

人教版高中化学选修54.1油脂教案

人教版高中化学选修5 4.1 油脂教案(2)(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

第四章生命中的基础有机化学物质 第一节油脂 【教学目标】 知识与技能: 1、了解油脂的组成、结构和性质; 2、初步了解肥皂去污原理和合成洗涤剂的应用。 过程与方法: 通过“结构决定性质”来讲解油脂的性质和应用。 情感态度与价值观: 1、初步形成将化学知识应用于生产、生活实践的意识。 2、提高科学素养,丰富生活常识,正确地认识和处理有关饮食营养、卫生健 康等日常 生活问题,让学生体验到这就是“身边的化学”“生命的化学”。 【教学重点】油脂的概念、结构;油脂的化学性质、油脂的氢化及皂化反应等概念。 【教学难点】油脂的结构、油脂的皂化反应及化学反应方程式的书写。 【教学过程】 【引入】营养不良的图片 第四章生命中的基础有机化学物质 营养素:能提供动物生长发育维持生命和进行生产的各种正常生理活动所需要的元素或化合物。 六大营养素:蛋白质、脂类、糖类、无机盐、维生素和水。 【过渡】这些营养素在生命活动中起到了什么作用它们有哪些性质呢

第一节 油脂 一、组成和结构 1、有关概念: 油脂:由高级脂肪酸与甘油形成的酯。天然油脂都是由不同的甘油酯组成的混合物。 说明:R 、R ’、R ’’分别代表高级脂肪酸的烃基,可以相同,也可以不同。 高级脂肪酸:碳原子数为15或以上的脂肪酸。 【讲解】组成油脂的脂肪酸种类较多,但多数是含偶数个碳原子数的直链高级 脂肪酸,其中以含16和18个碳原子的高级脂肪酸最为常见,有饱和 的也有不饱和的。 【P74】油脂中常见的高级脂肪酸:饱和脂肪酸:软脂酸(十六酸,棕榈酸)C 15H 31COOH (固态) 硬脂酸(十八酸) C 17H 35COOH 不饱和脂肪酸:油酸(9-十八碳烯酸) C 17H 33COOH (液态) 亚油酸(9,12-十八碳二烯酸)C 17H 31COOH 【看书】P74资料卡片——必需脂肪酸:不能在人体中合成、但是又是维持正常生命活动必需的脂肪酸:亚油酸、亚麻酸和花生四烯酸等 P75资料卡片——鱼油:DPA (心脑血管)和DHA (记忆) 【板书】简单甘油酯:R 、R'和R''相同 混合甘油酯:R 、R'和R''不同 CH R'R''CH 22O O O C C C O O O R

鱼油脂肪乳注射液说明书--尤文

ω-3鱼油脂肪乳注射液说明书 【药品名称】 通用名:ω-3鱼油脂肪乳注射液 商品名:尤文 英文商品名:Omegaven 英文名:ω-3 Fish Oil Fat Emulsion Injection 汉语拼音:ω-3 Yuyou Zhifangru Zhusheye 【主要成分】 本品主要成分为: 每100ml含 精制鱼油10.0g 二十碳五烯酸(EPA) 1.25-2.82g 二十二碳六烯酸(DHA) 1.44-3.09g 豆寇酸0.1-0.6g 棕榈酸0.25-1.0g 棕榈烯酸0.3-0.9g 硬脂酸 0.05-0.2g 油酸0.6-1.3g 亚油酸 0.1-0.7g 亚麻酸 <=0.2g 十八碳四烯酸 0.05-0.4g 二十烷酸0.05-0.3g 花生四烯酸 0.1-0.4g 二十二烷酸 <=0.15g 鲱油酸 0.15-0.45g 维生素E 0.015-0.0296g 本品辅料为甘油、精制卵磷脂、油酸钠和注射用水,用适量氢氧化钠调节ph。 本品能量为 470kj/100ml(112kcal/100ml),PH值7.5~8.7,滴定酸度<1mmol HCl/L,渗透压308-376mosm/kg,理论渗透压273mosm/L。 【性状】 本品为白色乳状液体。 【适应症】 当口服或肠内营养不可能、功能不全或有禁忌时,为患者补充长链ω-3脂肪酸,特别是二十碳五烯酸与二十二碳六烯酸。 【规格】 100ml:10g(精制鱼油):1.2g(卵磷脂) 【用法用量】 剂量 每日剂量:按体重一日输注本品1ml~2ml/kg,相当于鱼油0.1g~0.2g。以体重70kg患者为例,其每日输注量为70ml~140ml。 最大滴注速度:按体重一小时的滴注速度不可超过0.5ml/kg,相当于不超过鱼油0.05g/kg。应严格控制最大滴注速度,否则血清甘油三酯会出现大幅升高。 本品应与其它脂肪乳同时使用。脂肪输注总剂量为按体重一日1~2g/kg,本品所提供的鱼油应占每日脂肪输入量10%~20%。

油脂检测(1)

粮食油脂监测与分析 名词解释、填空、选择、简答、计算、实验 绪论 1、粮食:原粮(谷类、豆类、薯类)、成品粮 2、油料与油品:有食用与非食用、本木与草本之分 3、玉米生产黄金带:北纬40—45度中国、美国、乌克兰 4、三大粮食:水稻、小麦、玉米 五大油料;油菜、大豆、花生、向日葵、芝麻 第一章样品的采集和处理 1、完成检验工作的五个步骤: (1)样品的采集和贮存(前提:贮存的样品不超一个月,易变质的不可贮存) (2)样品的制备和预处理 (3)检验测定 (4)数据分析 (5)检验报告 2、样品的概念:样品是从一批受检粮油中按规定方法采集的能够代表本批受检物料质量的部分,也称样本。 3、样品的采集原则:(1)检验工作的对象,决定整批受检物料质量的依据 (2)必须具备代表性 4、样品的分类:按照采样、分样和检验过程,将粮油样品分为以下四类: (1)原始样品:从一批受检的粮油食品中最初采取的样品,又叫总样品。 粮食、油料的原始样品一般不少于2kg,油脂原始样品不少于1kg。(2)平均样品:原始样品按照规定连续混合,平均均匀的分出一部分,作为该批的待检产品,称为平均样品或缩分样品。一般不少于1kg。 (3)试验样品:平均样品经过连续混合分样,根据需要从中分取一部分供分析、检验用的样品称为试验样品,简称试样。数量依测定项目而定。 (4)保留样品:从平均样品中分取的做复验用的样品。不少于1kg。 保留样品 四者关系:原始样品平均样品 试验样品 5、扦样:从一批油料中按规定方法均匀地扦取样品的过程称为扦样。 6、扦样原则:(1)受检粮食必须是同品种且品质基本均匀; (2)扦样点分布均匀; (3)各扦样点扦取得数量必须一致。 7、扦样工具: (1)包装采样器(手探子):用来扦取袋装油料。分为:大粒粮采样器、小粒 粮采样器、粉状粮采样器。 (2)散装采样器:即套管多孔式采样器。 (3)电动吸式采样器:主要用于深层粮油原料的采样、流动粮油原料的倒样或倒、拆包取样。 (4)取样铲:主要用于流动油料的取样、倒包、拆包、晾晒取样。 (5)采样容器

多种油脂肪乳注射液(C6~24)说明书

多种油脂肪乳注射液(C6~24) 以下内容仅供参考,请以药品包装盒中的说明书为准。 妊娠:不建议使用 哺乳:不建议使用 核准日期:2012年12月31日 修改日期:2013年03月29日;2014年11月24日;2015年03月26 日 多种油脂肪乳注射液(C6~24)说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用。 【药品名称】 通用名称:多种油脂肪乳注射液(C6~24) 英文名称:Multi-oil Fat EmulsionInjection (C6~24)汉语拼音:Duozhongyou Zhifangru Zhusheye(C6~24)【成份】 本品为复方制剂,每瓶中组分为:

100ml 250ml 500ml 精制大豆油(g) 6 15 30 中链甘油三酸酯(g) 6 15 30 精制橄榄油(g) 5 12.5 25 纯化鱼油(g) 3 7.5 15 本品辅料为dl-α-生育酚、蛋黄卵磷脂、甘油、油酸钠和注 射用水,用适量氢氧化钠调节pH。本品PH值6~9;渗透压 364~446mOsmol/kg。 【性状】 本品为白色乳状液体。 【适应症】 用于肠外营养,为经口/肠道摄取营养不能、不足或有禁忌 时的患者提供能量、必需脂肪酸和ω-3脂肪酸。 【规格】 1)100ml/瓶2)250ml/瓶3)500ml/瓶 【用法用量】 本品可用于中心或外周静脉输注。根据患者的脂肪廓清能力 调整本品的用量和输注速度。

成人: 标准剂量为1.0~2.0g脂肪/kg体重/天(相当于本品 5~10ml/kg体重/天)。 推荐输注速率为0.125g脂肪/kg体重/小时(相当于本品0.63ml/kg体重/小时)。最大输注速率不超过0.15g脂肪/kg 体重/小时(相当于本品0.75ml/kg体重/小时)。 新生儿和婴儿: 起始剂量为0.5~1.0脂肪/kg体重/天,在此剂量基础上持续增加0.5~1.0脂肪/kg体重/天至3.0g脂肪/kg体重/天。推荐剂量不超过3g脂肪/kg体重/天(相当于本品15ml/kg体重/天)。最大输注速率不超过0.125g脂肪/kg体重/小时。在早产和出生体重较低的新生儿中,应持续24小时输注本品。儿童: 推荐剂量为不超过3g脂肪/kg体重/天(相当于本品15ml/kg 体重/天)。在第一周给药期间,每日用量应持续增加。最大输注速率不超过0.15g脂肪/kg体重/小时。 【不良反应】 输注脂肪乳剂可能发生的不良反应如下:

高中化学选修五第四章第一节油脂教学设计

人教版高中化学选修五第四章第一节油脂教学设计一、教学目标 知识目标 1、使学生了解油脂的概念。 2、理解油脂的组成和结构 3、引导学生结合日常生活中所能接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质及用途。 4、使学生理解油脂的化学性质(氢化、皂化和水解反应) 5、常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识能力目标 通过教师提问、学生思考、阅读材料等方法,让学生在自主活动过程中培养和提高实验操作能力、自学能力、观察能力、分析能力和理解能力。通过联系生活、生产实际问题培养学生对知识的迁移能力和推理能力。 情感目标 1.在科学探究过程中,通过比较和分析,不断地揭示问题和解决问题,让学生从问题中获得新知识,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力。 2.培养学生的自主、勤思、严谨、求实、创新的科学精神。

二、教材分析 教材分析: 本节是第四章第一节《油脂》,本节书是化学中的有机化学的知识基础,注意知识的衔接、拓展与深化。由于油脂的结构复杂,学生已有的知识还不足以从结构角度认识油脂的性质,课标只要求从组成和性质上认识油脂。在选修5中,本章安排在烃的衍生物之后,学生对烃的衍生物中各种官能团的结构、以及他们的反应已经有了一定的认识和理解。教学中要正确处理好结构、性质、用途的关系,突出强调“结构决定性质,性质决定用途”的基本思想。同时,本节又是烃的衍生物知识的延续和发展,即从单官能团的化合物发展到多官能团的化合物,从小分子延续和发展到高分子。为学习合成高分子作好铺垫。 三、教材处理 整节重点难点:油脂的结构、油脂的皂化反应及化学方程式的书写 教学课时:二课时 第一课时重点难点:油脂的概念和组成结构 第二课时重点难点:油脂的化学性质 教材中,主要突出油脂的化学性质,而水解反应和氢化反应的原理则是整节的重点和难点。

油脂(知识点归纳及例题解析)

第一节油脂 [学习目标定位] 1.知道油脂的概念、组成和结构特点。2.掌握油脂的主要化学性质,会书写油脂皂化、水解的化学方程式。 1.营养素是食物中能够被人体消化吸收和利用的各种成分。人体需要的营养素主要有:蛋白质、脂类、糖类、无机盐、维生素和水等六类,统称为六大营养素。 每日摄取的主要食物及其提供的主要营养成分: 油脂广泛分布在各种植物种子、动物的组织和器官中,特别是油料作物的种子和动物皮下的脂肪组织,油脂含量丰富。常温下,植物油呈液态,称为油,动物油呈固态,称为脂肪,两者合称为油脂。 3.完成下列实验,观察实验现象,推测油脂的物理性质: 1.自然界中的油脂是多种物质的混合物,其主要成分是一分子甘油()与三分

子高级脂肪酸脱水形成的酯,称为甘油三酯。其结构可以表示为, (1)结构式中,R1、R2、R3为同一种烃基的油脂称为简单甘油酯;R1、R2、R3为不同种烃基的油脂称为混合甘油酯。天然油脂大多数都是混合甘油酯。 (2)酯和油脂的区别 酯是由酸(有机羧酸或无机含氧酸)与醇相互作用失去水分子形成的一类化合物的总称。而油脂仅指高级脂肪酸与甘油所生成的酯,因而它是酯中特殊的一类物质。 2.组成油脂的高级脂肪酸种类较多,但多数是含有16~18个碳原子的直链高级脂肪酸。常见的有: (1)饱和脂肪酸:如硬脂酸,结构简式为C17H35COOH;软脂酸,结构简式为C15H31COOH。 (2)不饱和脂肪酸:如油酸,结构简式为C17H33COOH;亚油酸,结构简式为C17H31COOH。3.脂肪酸的饱和程度对油脂熔点的影响 植物油为含较多不饱和脂肪酸成分的甘油酯,常温下一般呈液态;动物油为含较多饱和脂肪酸成分的甘油酯,常温下一般呈固态。 [归纳总结] [活学活用] 1.下列关于油脂的叙述不正确的是() A.油脂属于酯类 B.天然油脂没有固定的熔、沸点 C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 D.简单甘油酯是纯净物,有固定的熔、沸点,混合甘油酯是混合物,没有固定的熔、沸点 答案 D

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