2016年 北京各区初三一模试题分类汇编(文言文阅读)

2016年各区一模试题分类汇编

文言文阅读

【2016 东城一模】

二、从下面两组题目中任选一

．．．组．，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。（共10分）【第一组】

选段一

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以．为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗．折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

选段二

顺宗①即位，（子厚②）拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史③，未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女④质钱，约不时赎，子本相侔⑤，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫、力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使⑥下．其法于他州，比一岁，免而归者且千人。

（韩愈《柳子厚墓志铭》）①指李诵，公元805年即位，在位不到一年。②柳宗元的字。③官名，唐代以州（郡）太守为刺史，比下文闲职“司马”官职高。④指子女。⑤音móu，指相等。⑥官名，指桂管经略史。

7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

?斗．折蛇行斗：

?观察使下．其法于他州下：

8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是（1分）

A.以．其境过清

B.诚宜开张圣听，以．光先帝遗德（《出师表》）

C.衣食所安，弗敢专也，必以．分人（《曹刿论战》）

D.皆以．美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

?蒙络摇缀，参差披拂

译文：

?其俗以男女质钱

译文：

10.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。比如材料一结尾提及“凄神寒骨，悄

怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静，而且也与?

有关。材料二显示，子厚任永州司马期间，主要活动有?、?（每空不超过4个字），材料一则是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。（3分）

【第二组】

世之论书者,多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏．。譬如西施、毛嫱①，容貌虽不同，而．皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。作．字亦然，虽形气不同，掠②须是掠，磔③须是磔，千变万化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱④、墨翟⑤，贤辩过人，而卒不入圣域。尽得师法，律度备全，犹是奴书；然须自此入。过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。

（沈括《梦溪补笔谈》）①音qiánɡ。②汉字书写的笔划，即长撇。③音zhé，指汉字书写的笔划，即捺。④战国时期思想家，其学说重在爱己，不以物累。⑤即墨子，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。

7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

?此语得其一偏．偏：

?作．字亦然作：

8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同，而皆为丽人”中的“而”用法一致的是（1分）

A.朝而．往（《醉翁亭记》）

B.足肤皲裂而．不知（《送东阳马生序》）

C.扁鹊望桓侯而．还走（《扁鹊见蔡桓公》）

D.中峨冠而．多髯者为东坡（《核舟记》）

9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

?世之论书者,多自谓书不必有法

译文：

?贤辩过人，而卒不入圣域

译文：

10.为论述书法之道，本则材料中，作者首先指出?，然后提出了自己的看法：书法要

想达到“入神”的境界，需经历?、?（每空不超过4个字）这两个阶段。（3分）

答案：

【第一组】

7.答案：⑴像北斗星一样。⑵推广。

评分：共2分。每小题1分。

8.答案：C

评分：1分。

9.答案：

⑴（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，长短不齐，随风飘拂。⑵当地有个习惯（风俗），向人借钱用子女作抵押。

评分：共4分。每小题2分。第一小题中，关键词“蒙”“络”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“质”意思和句子基本意思对即可。

10.示例：⑴他初遇挫折，内心愤懑；⑵读写；⑶游玩。

评分：共3分。每空1分。

【第二组】

7.答案：⑴方面（点；偏颇）。⑵写。

评分：共2分，每小题1分。

8.答案：B

评分：1分。

9.答案：

⑴世上论书法的人，大多认为书法不一定要有法则；⑵(杨朱、墨翟)智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。

评分：共4分，每个小题2分。第一小题中，关键词“书”“法”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“过”“而”意思和句子基本意思对即可。

10.答案：⑴多数人认为书法不必有法之看法的不妥。（“此语得其一偏。”）示例：⑵有法（“尽得师法”或“律度备全”）；⑶无法（“无迹可窥”或破陈规）。

评分：共3分。每空1分。

【2016 西城一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第9–11题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚．知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】秦王坚①会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将．以讨之，何如？”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂②言于坚曰：“弱并于强，小并于大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞尔③江南，独违王命，岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众！”坚大悦曰：“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。

（节选自《资治通鉴·晋纪·淝水之战④》）【注】①秦王坚：苻（fú）坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。②慕容垂：前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。③蕞（zuì）尔：小的样子。

④《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。

9.解释下列语句中的加点字。（2分）

（1）臣诚．知不如徐公美诚：

（2）吾欲自将．以讨之将：

10. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）皆朝于齐翻译：

（2）岂可复留之以遗子孙哉翻译：

11.甲文中邹忌委婉劝谏，采用了以①作比的方法，使齐威王醒悟，从而纳谏除弊，兴

国安邦；乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言，夸耀前秦＿②，鼓动苻坚出兵伐晋，使苻坚更加盲目自大。从文中看，两位君主都曾让众人发表意见。齐威王闻过能改，使国家日益强盛；而苻坚却③，最终导致前秦兵败淝水。（3分）

答案：

9．答案：（1）实在 (2)领兵

评分标准：共2分。每小题1分。

10.答案：（1）都到齐国来朝见（齐王）（2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗

评分标准：共4分。每小题2分。

11.答案示例：①切身经历②国力强大③只听取自己想听的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）

评分标准：共3分。每空1分。

【2016 海淀一模】

阅读下面文字，完成第5-8题。

虞世南，字伯施，越州余姚人。性沈静寡欲，笃志勤学，少与兄世基受学于吴郡顾野王，经十余年，精思不倦，或累旬不盥栉①。善．属文，常祖述徐陵，陵亦言世南得己之意．。又同郡沙门智永善王羲之书，世南师焉，妙得其体，由是声名籍甚。

太宗重其博识，每机务之隙，引之谈论，共观经史。世南虽．容貌懦②懦，若不胜衣，而志性抗烈，每论及古先帝王为政得失，必存规讽，多所补益。太宗尝．谓侍臣曰：“朕因暇日与虞世南商略古今，有一言之失，未尝不怅恨，其恳诚若此，朕用嘉焉。群臣皆若世南，天下何忧不理！”

后高祖崩，务从隆厚。程限既促，功役劳弊。世南上封事谏，书奏不报。世南又上疏。时公卿又上奏请遵遗诏，务从节俭，因．下其事付所司详议，于是制度颇有减省焉。其有犯无隐，多此类也。太宗以是益亲礼之。尝称世南有五绝：一曰德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文辞，五曰书翰③。

十二年，又表请致仕④，优制⑤许之。寻．卒，年八十一。太宗举哀于别次，哭之甚恸。赐东园秘器，陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿⑥。

（节选自《旧唐书·列传第二十二》，有删改）

注：①[盥（g uàn）栉]梳洗。②[懦]指柔弱。③[翰]借指毛笔和文字、书信等。④[致仕]交还官职，即退

休。⑤[制]帝王的命令。⑥[懿（yì）]美德。

5.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）善．属文善：

（2）寻．卒，年八十一寻：

6.下列语句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A.陵亦言世南得己之意．醉翁之意．不在酒

B.世南虽．容貌懦懦虽．欲言，无可进者

C.太宗尝．谓侍臣曰予尝．求古仁人之心

D.因．下其事付所司详议罔不因．势象形

7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

（1）群臣皆若世南，天下何忧不理！翻译：

（2）太宗以是益亲礼之。翻译：

8.谥号，是古代有一定地位的人去世后，朝廷根据其生平事迹与品德修养，给予的带有评判性质的称号，如欧阳修谥号为“文忠”。根据选文内容，说说为什么虞世南谥号为“文懿”。

（3分）

答：

答案：

5.（1）擅长（或“善于”）（2）不久

（共2分。共2空，每空1分）

6.C（2分）

7.（1）（如果）大臣们都像世南这样，还担心什么天下不能治理呢！

（2）太宗因此更加亲近、礼待他。

（共2分。共2小题，每小题1分，意思对即可）

8.示例：虞世南谥号为“文懿”，是赞美他广博的文才和美好的品德。因为虞世南擅长写文章、深得王羲之书法之妙、谈古今为政得失时恳切诚挚、敢于犯上直言进谏，这些都能看出虞世南的文才和美德。

（共3分。从“文”“懿”两个方面概括内容，答出三点即可。每点1分，意思对即可）

【2016 朝阳一模】

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——范仲淹《岳阳楼记》（节选）

【乙】

。宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中①，自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣

．．．．

遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈②数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器③，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！

——《宋史·范仲淹传》（节选）【注】①[制中]：居丧期间。②[昭烈]：刘备的谥号，指刘备。③[器]：才干，指治理国家的才干。

6. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）吾谁与归．归：

（2）生平事业备．见于是备：

7.下列语句中加点词意思相同的一项是（2分）

A. 居．庙堂之高不可久居．

B. 是．进亦忧类如是．乎

C. 尽行．其言复行．数十步

D.足任．斯责故天将降大任．于是人也

8.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。

翻译：

（2）遗宰相书

翻译：

9.请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）（2分）

宋有仲淹诸贤无愧乎此

10.结合【甲】【乙】两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。

答：

答案：

6．答案：（1）归依（2）完备

(共2分。每小题1分)

7．答案：B（2分）

8. 答案：（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）（范仲淹）给宰相写了一封信。

(共2分。每小题1分)

9．答案：宋有仲淹诸贤／无愧乎此（2分）

10. 答案：他能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（2分）

【2016 丰台一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7–10题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《孟子·告子下》）

【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢①三年，声问不知，修行不闻②。沈尹茎谓孙叔敖曰：“说义③以听，方术④信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗⑤，说义调均，以适主心，子不如我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思⑥之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆⑦迎叔敖，以为令尹，十二年而庄王⑧霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。

（节选自《吕氏春秋·不苟论》）【注】①郢：古代楚国都城。②声问不知，修行不闻：名声不为人所知，美德不为人了解。③说义：陈说道理。④方术：所持方策。⑤耦世接俗：随顺社会，附和世俗。⑥期思：孙叔敖的故乡。⑦舆：车。⑧庄王：中国春秋时期楚国君主，春秋五霸之一，又称荆庄王。

7．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）

A．以．王舆迎叔敖 B．期思之．鄙人有孙叔敖者

以．衾拥覆辍耕之．垄上

C．征于．色 D．吾将为．子游

所恶有甚于．死者士卒多为．用者

8．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）舜发．于畎亩之中发：

（2）荆王欲以为．令尹为：

9．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）所以动心忍性翻译：

答案：

7. （2分）A

8.（共2分）（1）发：起，被任用（2）为：担任

评分标准：每空1分，意思对即可。

9.（共4分）

（1）（2分）用来使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来。

（2）（2分）这是（凭借）沈尹茎的力量。

评分标准：每句2分，“所以”“动心”“忍性”各1分，句式1分。

10.（2分）①内有法家拂士，外有敌国外患②举荐贤能，任用贤能

评分标准：每空1分，意思对即可。

【2016 石景山一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4－6题。

【甲】

范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。

逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

（《资治通鉴·晋纪十》）

【乙】

自中原板荡①，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台②，总发③从军，历二百余战。虽未能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国雠④之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴⑤，建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激励士卒，功期再战，北逾沙漠，蹀⑥血虏廷，尽屠夷种。迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕⑦，余之愿也。河朔岳飞题。

（岳飞《五岳祠盟记》）

注释：①板荡：指政治混乱，社会动荡。②相台：即相州，曹操曾在此建铜雀台，故称相台。③总发：束聚头发，指刚成年。④雠：通“仇”。⑤宜兴：今属江苏。⑥蹀：踏着。⑦奠枕：安枕。

4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为①，【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译为

②。【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“③”句（A使如逖者统之以复

中原B睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同。（③空只填序号）（3分）

5. 用现代汉语翻译文中画线的语句。（4分）

?纠合骁健翻译：______

?一鼓败虏翻译：______

6．祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文中的“①”和【乙】文中的“②”，又有③的共同誓愿。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）

答案：

4．⑴①兵器②战士（部队）③B

评分：3分，每空1分。

5．⑴集合勇猛健壮的人⑵一鼓作气击败敌人

评分：共4分。每小题2分。

6．①戎狄乘隙，毒流中土②中原板荡，夷狄交侵③收复国土

评分：3分，每空1分。

【2016 通州一模】

阅读下面三则材料，完成7—10题。

【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

——《活板》节选【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

——《后汉书〃蔡伦传》节选

7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A .①每字为一印． ②一板印．

刷 B .①自．古书契多编以竹简 ②一板已自．

布字 C .①以纸帖之． ②木格贮之．

D .①乃密．布字印 ②莫不精工坚密．

8.下列句子翻译正确的一项是（）（2分）

①其印为予群从所得 ②自是莫不从用焉

A ．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

B ．①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②从此没有人不跟着用这纸。

C ．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②自然是没有人不跟着用这纸。

D ．①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②从此没有人不跟着用这纸。

9.请分别．．用两个字．．．

概括材料【丙】第④⑥幅的内容，填在横线上。（2分）

答案：

7.答案：C （2分）

8.答案：D （2分）

9.答案要点：打浆（制浆）；晒纸（晾晒）。（2分）

（提示：每空1分，能概括该图文内容的两个字即可）

10.答案要点①胶泥（燔土）；②树肤、麻头及敝布、鱼网；③共同优点是：使用方便，造价低廉（答出一点即可满分）；④启示：从善于发现问题，肯于钻研，敢于创新等任意一个角度,写出自己获得的启示即可。（4分）

（提示：每空1分）

【2016 顺义一模】

阅读下面文言选段，完成第7-10题。

游大林寺

白居易（唐）

余与河南元集虚①辈，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。⑤抄纸：抄纸槽内放置清水，放入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形成薄片状的湿纸。 ⑥：将湿纸挤去多余水分，逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。

大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于是②孟夏，如正、二月天。山桃始华．，涧草犹短，人物风候，与平地聚落③不同。初到，恍然若别造．一世界者。因口号绝句云：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因与集虚辈叹，且日：“此地实匡庐④第一境，由驿路至山门，曾无半日程。自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寞无继者。嗟呼，名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，乐天序。

选自上海古籍出版社《白居易及其作品选》[注释]①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与向居易交情甚好。②于是：在这里。

③聚落：村落，村庄。④匡庐：庐山。⑤迨：至，到。

7．解释文中加点词的意思。（2分）

(1)华( ) (2)造( )

8．翻译文中画线句子。（2分）

环寺多清流苍石，短松瘦竹。

9．用自己的话说说白居易一行去游大林寺的行踪。（2分）

10．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（2分）

答案：

7. 【(1)开花（1分） (2)到（或“往”）（1分）

8. ⑴寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子(2分)

9. 白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。(2分)

10. (1)大林穷远；(2)名利之诱人也如此！（2分）

【2016 怀柔一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7——10题。

【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素．无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其间，泥封炼之③，锻令相入④，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳，暂假⑥生铁以为坚，二三炼则生铁自熟⑦，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州⑧锻坊⑨，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⑩，濯⑾尽柔面⑿，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产⒀。（选自《梦溪笔谈》）

注释：①柔铁：熟铁。②陷：这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之：用泥将它封起来冶炼。

④入：这里是“相熔合”的意思。⑤伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以称其为伪钢。⑥假：借。⑦生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。⑧磁州：地名，今河北磁县。⑨锻坊：炼钢铁的作坊。⑩筋：这里指面筋。⑾濯（zhuó）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。⑿柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。⒀皆系地之所产：都是产地不同造成的。

7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是。（2分）

A. 可以调素．琴

B.红装素．裹

C. 睿素．无北伐之志

D. 素．湍绿潭

8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）

（1）用讫再火令药熔翻译：__________

（2）每锻称之，一锻一轻翻译：__________

9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（4分）

设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面

10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中“其法用胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板按其面，则字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。【乙】文中用_______比作________，突出“百炼成钢”的特点。（2分）

答案：

7.（2分）C. 睿素无北伐之志

8.（2分）（1）印完后再用火烤让药物（松脂等物）熔化

（2）每次锻打都称称重量，锻一回轻一回

9.（4分）药蒙铁板、放置铁范、密布字印、持就火烤

10. （2分）濯尽柔面取筋来比喻锻铁成钢

【2016 平谷一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第5—7题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟：而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙②。其后用兵，则遣从事③以一少牢④告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组⑤，函⑥梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠⑦已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本⑧其成败之迹，而皆自于人欤？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

【注】①原：推究。②庙：太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。③从事：这里指负责具体事物的官员。④少牢：祭品，用一猪一羊。牢，祭祀用的牲畜。⑤组：丝编的绳索，这里泛指绳索。⑥函：匣子，名词用作动词，指用匣子装。⑦仇雠（chóu）：“雠”与“仇”同义，仇敌。⑧本：探求，考察。

5.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

①入则无法家拂．士拂：

②尔其无忘乃．父之志乃：

6.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①动心忍性，曾益其所不能翻译：

②身死国灭，为天下笑翻译：

7.【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。【甲】文列举了舜、傅说等

人历经艰苦磨练成就事业的事迹，从而得出①的认识；【乙】文讲述了②的事例，进而得出③的结论。【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“④”

的道理。（①③④空用原文回答，②空用自己话概括）（4分）

答案：

5.答案示例：①同“弼”，辅弼②你

（共2分。共2小题，每小题1分）

6.答案示例：

①使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力。

②自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。

（共4分。共2小题，每小题2分；意思对即可得分）

7.答案示例：①生于忧患死于安乐②晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下

③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身④人事

（共4分。共4空，每空1分；第②空意思对即可得分）

【2016 大兴一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7～9题。

【甲】臣（指乐毅）闻贤圣之君，不以禄私其亲，功多者授之；不以官随其爱，能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者观之，先王之举也，有高世主之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先王过举，厕之宾客之中，立之群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。

（节选自《史记乐毅列传》）【乙】臣（指魏征）闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（节选自魏征《谏太宗十思疏》）7．解释下列语句中加点词的意思。（3分）

（1）不以．禄私．其亲以：私：

（2）必固．其根本固：

8．用现代汉语翻译下列语句。（3分）

（1）故察能而授官者，成功之君也翻译：

（2）必浚其泉源翻译：

9.结合两段选文，写出乐毅、魏征这些臣下在治理国家方面给君主的建议。（4分）

答：

答案：

7.（1）以：拿，用私：偏爱（2）固：使……固，巩固（共3分。每词语1分）

8.（1）所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主（2）一定要疏通它的源泉（共3分。（1）句2分，（2）句1分）

9.要点：任人唯贤广积恩德居安思危戒奢以俭（共4分。每要点1分）

【参考译文】

【甲】我听说贤能圣明的君主不拿爵禄偏赏给亲近的人，功劳多的就奖赏他；不把官职随意赠给他喜欢的人，能力胜任的就举用他。所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主。衡量品行然后交往的，是能树立声誉的贤士。我凭自己所学来看，先王的举止，有高于一般君主的心志，所以我借为魏国出使之机，到燕国献身接受考察。先王格外提拔我，先把我列入宾客之中，又把我选拔出来高居群臣之上，不同父兄宗亲大臣商议，就任命我为亚卿。我自己觉得听从命令，接受教诲，就能侥幸免于罪责，所以接受任命而不推辞。

【乙】我听说想要树木生长，一定要巩固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定，我虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。

【2016 门头沟一模】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第8-10题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，

临于泉上者，醉翁亭也。渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然

．．

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑（八面玲珑原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏），千古文章之道，不出于是．，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

8. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）有亭翼然

．．临于泉上者翼然：

（2）千古文章之道，不出于是．是：

9. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。翻译：

（2）心窃乐之。翻译：

10.【甲】【乙】两文作者都借助山水表达了自己的乐趣，【甲】文中作者乐

在，【乙】文中作者乐在。（2分）

答案：

8.（2分）（1）像鸟儿张开翅膀的样子（2）是：这样

9.（4分）（1）远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

（2）心里暗自喜欢这片山水

10. 【甲】乐在与民同乐示例：乐在山水之乐、宴酣之乐；乐在山水之乐，得之心而寓之酒；乐在与百姓同乐。（2分）

【乙】乐在从山水的乐趣中发现了一个哲理（2分）示例：乐在千古文章之道；乐在多角度思考和欣赏；乐在感悟到了一个哲理（道理）；

【2016 燕山毕业】

阅读【甲】【乙】两段文字，完成第8-11题。（共11分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”（《左传·曹刿论战》）

【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子务治而小人务力，动不违时，财不过用，财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听，求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸，独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也，故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。”（《国语·鲁语·曹刿问战》）

8.下列各组句中加点词语的解释有误的一项是（3分）

①：予独爱．莲之出淤泥而不染余不爱．衣食于民爱：热爱——怜爱

②：齐师．伐我师．者所以传道授业解惑也师：军队——老师

③：又何间．焉扁鹊见蔡桓公，立有间．间：参与——一会儿

9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①：肉食者鄙，未能远谋。译文：

②：余听狱虽不能察，必以情断之。译文：

10.文段甲中，曹刿见庄公前插入一段曹刿与乡人的对白，有什么作用？ (2分)

答：

11.文段甲中，与文段乙中”小赐不咸，独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也”内容相照应的语句是哪句? (2分)

答：

答案：

8.A；（评分：3分）

9.（1）那些居高位的人目光短浅，不能够谋划长远。（评分：2分）（2）寡君我审查案件，即使不能明察，也一定根据实情来决断是非。（评分：2分）

10. 既写出曹刿国家兴亡匹夫有责的爱国意识，又为后文的君臣两段对白做铺垫。（评分：每点1分，共2分）

11.小惠未徧，民弗从也；小信未孚，神弗福也。（评分：每点1分，共2分）

【2016 延庆毕业】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7—10题。

【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美．。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲

有求于．臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之．臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】及沛公①至高阳传舍②，使人召郦生③。郦生至，入谒，沛公方．倨④床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且．欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故．诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道．秦，不宜倨⑤见长者。”于是沛公辍．洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。

（《史记·郦生陆贾列传》节选）

注释：①【沛公】即汉高祖刘邦。②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。③【郦生】郦食其，人名，后来成为刘邦的谋士。④【倨】通“踞”，叉开双腿坐着。⑤【倨】傲慢。

7.下列语句中，对加点字解释不正确

．．．的一项是（2分）

A. 臣诚知不如徐公美．美：认为美丽

B. 故．诸侯相率而攻秦故：所以

C．必聚徒合义兵诛无道．秦道：道义 D. 于是沛公辍．洗辍：停止

8.下列语句中，对加点字解释不正确

．．．的一项是（2分）

A．臣之客欲有求于．臣于：对 B：朝廷之．臣莫不畏王之：的C．沛公方．倨床使两女子洗足方：正在 D：且．欲率诸侯破秦也且：并且

9.下列句子在文中的意思，理解正确

．．的一项是（2分）

A. 臣之妻私臣——我的妻子比我自私。

B．今齐地方千里——现在齐国这个地方很广阔。

C．夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。

D．延郦生上坐，谢之——把郦生请到了上宾的座位，并且谢谢他。

10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。请结合具体内容，说说邹

忌和郦生是怎样劝谏的。（4分）

答：

答案：

7. A 8. D 9. C （每题2分）

10. 邹忌委婉劝谏齐威王。他从妻、妾、客赞美自己比徐公美这件生活小事说起，以此类

比国家大事，启发齐王看到自身受蒙蔽的严重性，委婉劝说齐威王要广开言路，纳谏除弊。（2分）

郦生直言不讳劝说沛公。他义正词严，直言劝说沛公做大事者，不应该用傲慢不礼的态度接见长者。使沛公立刻明白自己的错误，及时改正，并真诚地向长者道歉。（2分）

课外文言文译文

后来沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦生来到旅舍，先递进自己的名片，沛公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚，就叫郦生来见。郦生进去，只是作个长揖而没有倾身下拜，并且说：“您是想帮助秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国？”沛公骂道：“你个奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已经很久了，所以诸侯们才陆续起兵反抗暴秦，你怎么说帮助秦国攻打诸侯呢？”郦生说：“如果您下决心聚合民众，召集义兵来推翻暴虐无道的秦王朝，那就不应该用这种倨慢不礼的态度来接见长者。”于是沛公立刻停止了洗脚，穿整齐衣裳，把郦生请到了上宾的座位，并且向他道歉。