2011年语文高考模拟命题作文案例:旭日阳刚被禁唱《春天里》及点评

2011年语文高考模拟命题作文案例:旭日阳刚被禁唱《春天里》及点评
2011年语文高考模拟命题作文案例:旭日阳刚被禁唱《春天里》及点评

新材料作文案例:旭日阳刚被禁唱《春天里》

【作文题目】

农民工组合旭日阳刚由于翻唱汪峰的《春天里》走红网络,并借助兔年央视春晚舞台,摇身变成受追捧的草根歌手。但日前《春天里》原唱者汪峰明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱《春天里》。

要求:请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,确定文体(诗歌除外),确定标题,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的作文。

【相关材料】

农民工组合旭日阳刚由于翻唱汪峰的《春天里》走红网络,并作为兔年央视春晚舞台的草根力量,摇身变成受追捧的草根歌手。旭日阳刚的经纪人黎冬接受早报记者采访时透露,2011年2月11日下午他收到了《春天里》原唱者汪峰方面打来的电话,被明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱《春天里》。

草根组合旭日阳刚因为翻唱了汪峰的一首《春天里》,受到网友追捧后成为网络红人,并在兔年春晚舞台上大出风头。春晚过后商演身价也水涨船高,一场商演费用高达3万-5万元,如今各地商演邀约不断,“钱”途一片大好。但是出人意料的是,原创者汪峰方面突然通知旭日阳刚,以后不得再以任何形式演唱《春天里》。日前,汪峰更是发表长篇博文讲述了“关于《春天里》不得不说的故事”,为自己的行为作出解释。其实,汪峰以前还多次帮助过旭日阳刚,带他们参加“怒放”上海演唱会同台演唱《春天里》,甚至将央视春晚授权费用送给他们买把好一点的木吉他……

原因一:旭日阳刚只针对性翻唱汪峰一个人的歌曲,严重侵犯了著作版权。

原因二:刘刚的经纪人黎冬接受媒体采访,激怒了汪峰。

原因三:旭日阳刚成名后已开始起内讧,汪峰不愿意再沉默。

【作文立意】

话题一:尊重(版权、规则)

话题二:合作(团结)

话题三:名利

话题四:本色(“民工”)

话题五:创新

以下话题有偏题或离题之嫌:

话题一:包装

话题二:拼搏

话题三:坚持

话题四:审美

……

【时文链接】

没了《春天里》旭日阳刚还能走多远

天真遇到单纯

农民工组合旭日阳刚由于翻唱汪峰的《春天里》走红网络,并作为兔年央视春晚舞台的草根力量,摇身变成受追捧的草根歌手。旭日阳刚的经纪人黎冬接受早报记者采访时透露,日前他收到了《春天里》原唱者汪峰方面打来的电话,被明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱《春天里》。对于这样的结果,黎冬表示“尊重他们的意见”,但同时也希望事件能有所转机。

不可回避的是旭日阳刚的成名与网络有关,更与其翻唱汪峰的那首《春天里》有关。正是由于农民工组合旭日阳刚和其特殊的经历加上《春天里》特定的歌词,一经旭日阳刚的翻唱,便引起了人们的共鸣。《春天里》的沧桑感与对命运的抗争所表现的不屈不挠的呐喊,是一个特殊阶层所特有的声音。因为这旭日阳刚也从铁路的地下过道卖唱唱到了央视的《星光大道》唱上了春晚,摇身变成受追捧的草根歌手。成名后的旭日阳刚一个显著的变化就是其商演身价水涨船高。当被问及旭日阳刚的上演价格是否达到网上传言的3万至5万元时,其经纪人黎冬毫不避讳地表示“确实有这个价”。正是在这种背景下,旭日阳刚的经纪人收到了《春天里》原唱者汪峰打来的电话,被明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱《春天里》。此事是不是都是钱惹的祸?显然由于旭日阳刚版的《春天里》肯定会对歌手汪峰的商演产生冲击,因此汪峰做出这样的决定也在情理之中,因为这首《春天里》毕竟是汪峰自己作词作曲,也有个版权的保护问题。因此,对汪峰此举无可厚非。

除去这,随之而来的问题是,不能演唱《春天里》旭日阳刚还能在音乐上走得动吗?或者说这对农民工组合在音乐上还能走多远?对于此问,我想有利的因素多于不利的因素。一个根本的问题是,这对农民工组合会不会保持其“本色”,也就是其身上所散发出的农民本色不变,这是他们能否坚守住自己的那份春天的关键。从外部环境看,我们这个社会为旭日阳刚以及众多追求梦想的人提供了一个舞台。借助央视春晚,旭日阳刚这种草根力量已名声在外。也具备了商演的身价。这是其有利的方面。其不利的方面在于,这对农民工组合没有自己创作的歌曲,或者说没有一个为其量身制作的写作班子,这不能不说是旭日阳刚组合的一个缺陷。一味地翻唱别人的歌曲肯定会受限。歌手一旦没有了创新也就没有了生命力。这应是旭日阳刚以及一些草根歌手所面临的一个共同问题。

我们说,人们之所以关注旭日阳刚等一些草根歌手,除了关注其歌声外,更多地是关注一些特殊群体的命运。正是处在变型期的中国,才有一些值得关注的弱势阶层,旭日阳刚等的出名也是我们这个社会关注民生和特殊群体的体现。与其说人们关注旭日阳刚的歌声,

不如说是关注农民工这个阶层的命运。旭日阳刚通过对音乐的追求,可以改变自己的命运,但改变更多的旭日阳刚的命运,我们这个社会要做的还很多。除了物质生活的改变外,精神生活的改变也是一个很重要的方面。但愿许旭日阳刚能保持本色,用自己的歌声来表现一个农民工群体追求梦想改变命运的心声与呐喊。只有这样旭日阳刚才会有生命力,也才会越走越好。

“春天里”的文化风暴裹挟了谁?

单士兵

一夜成名的故事在这个时代不断发生。不过,任何时候,每个人都应懂得,能够看到多远的过去,才能看到多远的未来。

依靠翻唱汪峰的《春天里》走红的“旭日阳刚”音乐组合,现在回看过去,会发现他们与曾经扶他们上马走上一程的人——《春天里》词曲作者兼原唱者汪峰,渐行渐远。

丈量双方之间距离的尺子,是汪峰最近明确告知旭日阳刚今后不能以任何形式演唱《春天里》。这把尺子量出的距离,是心理的,更是文化的。而这种距离,在旭日阳刚与汪峰之间,更在整个社会不同人群之间。

从当初凌乱局促的出租屋唱上了“星光大道”,随后唱进央视春晚,旭日阳刚经过一条别样的途径,完成了从草根到明星的重大转身。现在,他们已经频繁出现在各地商演的舞台上。

这段成功过程,绕不开汪峰的扶持。比如,汪峰邀请旭日阳刚参加自己的演唱会,特别是一再授权他们直到在春晚演唱《春天里》,最后才完成了对这对草根歌手命运的根本转变。

就像每个父母懂得自己的孩子一样,汪峰自然明白《春天里》的价值,也明白这种翻唱对自己到底意味着什么,对背后的文化与市场的秩序又意味着什么。他对旭日阳刚以及《春天里》版权争议的所有姿态,都是基于自身对文化的理解。行为是文化最重要的表现。围绕着《春天里》的种种争议,都是基于这种理解生发出的碰撞。

这种文化冲突,并不只存在于汪峰与旭日阳刚之间,还有他们背后的团队,以及社会各个领域的人们。不难理解,一首《春天里》击穿许多人,自然维系着很多人的尊严、利益与权利。

当汪峰不让旭日阳刚演唱这首歌,自然会激发起众人的情绪,带来各种争议。而这些争议也在被围观与评价。

文化冲突的风暴生成了。被这种风暴裹挟的,不仅是汪峰与旭日阳刚,还有更多人。文化差异越大,参与人群越多,风暴就越激烈。

比如,是旭日阳刚唱红了《春天里》,还是《春天里》唱红了旭日阳刚,在不同人心中有不同答案。这里面其实既有文化与市场复杂的逻辑关系问题,也有艺术本身的价值界定问题。种种不同的社会心理因素,影响着不同人群看待汪峰与旭日阳刚二者在《春天里》的价值权重。

旭日阳刚曾经的生存状态,作为这个时代的一种表征,自然容易激起人们的情感共鸣。从这个意义上讲,旭日阳刚对音乐介入现实生活无疑也作出了贡献。但是,这又绝不是消解《春天里》作品本身的文化价值的理由。

面对这些复杂错位的社会文化元素,当事人面临着艰难的选择,围观者也面对着文化价值判断的博弈。而这些价值阐述与文化博弈,本身何尝又不是一种财富?

当然,汪峰给予过旭日阳刚最大的帮扶。当旭日阳刚以大量商演冲击特定版权秩序,客观形成对汪峰及其团队利益冲击的情况下,作为理性经济人的汪峰选择拒绝赐予,并不承担道德责任,也具有一定的法律理性。他在这起事件中展示的文化包容与秩序守护,应该得到尊重、理解,甚至是激赏。

这并不意味着汪峰能够摆脱诸如酸葡萄心理、心胸狭隘之类的指斥。他还专门写下一篇五千余字的被他称为“有生以来最长的一篇文章”、“包含了真相和尊重”的博文。尽管这些都得到旭日阳刚及其经济人的回应,证明汪峰的真实与正当,但是,汪峰还是无法从这种文化风暴轻松抽身。

比如,有央视主持人也将汪峰维护版权行为称做是“危机公关”,认为应该以“开阔的心胸”这样的道德境界面对问题,从中也不难发现法律意识的淡薄。诚然,对弱者自然宽容与同情是应有的品质,但弱者从来也不应该具有天然的道德优势,更不能因为是弱者就可免于担当法律责任。

如果不尊重这些文化常识,恐怕会远比这事件本身更悲哀。而在这个多元化的时代,在这个价值溃散的年代,不同人群之间也呈现出严重的文化分层。文化分层又远比社会分层更为复杂,很多时候,它并能不简单地以经济指标与身份地位来进行衡量。如果不能通过理性的文化对话,真正形成对文明与秩序的普遍坚守,任何人都可能遭遇到精神与权利的剥夺。就像现在汪峰被裹挟于“春天里”文化冲突的风暴中。

摇滚音乐《春天里》还将被继续歌唱,也只有在文明与制度的底线上,《春天里》才能先属于汪峰,再属于所有人,成为一种文化力量介入社会生活。这里说的所有人,当然也包括旭日阳刚。

也就是说,通过对这起事件的围观与梳理,让人们形成更多的文化认同,懂得去遵守秩序底线,那样才能避免更多人被裹挟在文化风暴中,而不至于产生太多的盲从与迷失。

农民工版《春天里》是真正“有态度”的文化

单士兵

一首《春天里》,击穿许多人。歌者身份,是流浪歌手刘刚与农民工王旭;歌唱地点,在凌乱局促的出租屋。他们光着膀子,汗流浃背,手夹香烟,酒瓶空置,仰头高歌,青筋毕现。沙哑的声音与苍凉的姿态,濡湿太多人的双眼。

无心插柳柳成荫。当初这哥俩儿在炎热出租屋里的随性而歌,被人用手机录下来放到网上,随即走红网络。随着这首农民工版摇滚的爆红,刘刚与王旭也被称为“旭日阳刚”。11月13日晚,在上海8万人体育场,“怒放摇滚”火爆上演。摇滚歌星汪峰特地邀请“旭日阳刚”同台激情演绎了《春天里》。

“……如果有一天我老无所依,请把我留在,在那时光里,如果有一天我悄然离去,请把我埋在这春天里……”我一遍一遍地听,沉浸在他们的春天故事里。这世界上,总会有人不停诉说春天的故事。这对被称为“旭日阳刚”的农民工音乐组合能够带来群体感动,其中到底包裹着怎样的价值来处?

最近文化圈里流行的一个热词,叫“有态度”。文化当然是应该“有态度”的。不过,在我看来,不论是哪一种文化人,如果只是在刻意标榜自己“有态度”,以显示其孤高与特立独行的个性,其实未必是最值得激赏的。毕竟,真正赋含价值的有态度,并不是一个人摆拍的表情与姿态,而应该是一种群体性的记忆唤醒与价值认同。文化的最大价值,应该是由孤立的个体情感转向整个社会的情感共鸣。

农民工版《春天里》传递的情感与价值,完全是来自于一种自觉的意识,它是完全尊重社会现实自发的本真表达,彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术惯习。恰恰就是这种完全自发与自然的态度,不但让人不会嫌弃他们的粗陋,反而产生超越原唱者汪峰的力量感,引起普遍的艺术共鸣。

众所周知,摇滚乐多是以反叛的姿态进行文化对抗。人们也总是用“反抗”与“愤怒”这样语词来诠释摇滚的艺术价值。无疑,这首《春天里》就展现了社会底层沦陷的无奈挣扎,

体现了一种为突破阶层固化的反抗。它像社会传感器一样,让人在心灵深处清晰碰触到社会苦痛与不安的敏感神经,然后产生一种静水流深的愤怒。

摇滚从来也并不只是属于白领精英与小资群体的。身出披头士的摇滚大师约翰·列侬,把摇滚乐视为表达信仰与挑战主流的方式,他被视为工人阶级的英雄,从中不难发现,摇滚乐与英国工人阶级之间的深刻关系。这些年,我们从罗大佑、崔健、周云蓬、左小祖咒以及汪峰的很多音乐作品中,也可以深切感受到一种反抗与愤怒,很多都属于底层声音,只是有些人不明白那就是摇滚。当然,很多反映底层价值诉求的摇滚音乐,在现实中要么无法得到充足的传播空间,要么被一些所谓的主流观点异解扭曲。

音乐是一种文化载体,很多时候都自然承载着推动社会进步的功能。这回农民工版《春天里》不仅唱哭了千万网友,还打动了湖南省委书记周强,让他也听得热泪盈眶,甚至两次推荐这首摇滚。由此,很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利。文艺介入政治的姿态,或者是批评,或者是建设。而这二者有时在目的性方面,又会有其统一性。现在看来,农民工版《春天里》就是真正“有态度”的文化,如果能够在倒逼权力赋还底层权利,或者唤醒权力关注社会公平方面,起到哪怕是极其微薄的作用,当然就是这首摇滚的最大价值。

在这个过度崇拜文化英雄、迷信文化权威的年代,农民工版《春天里》能够带来强烈情感共鸣,产生巨大的社会价值,说明那种刻意强调“态度”的文化表达,容易脱离公共基础而显得太过虚弱与伪饰。这实际就要求,当前必须提供更多的公共平台,让那些真正反映人们普遍与真实的文化声音得到充分传播。

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她把我扶到凉亭里,然后用面巾纸把我伤口周围的沙子擦掉,最后用创可贴贴在伤口处。做完这些,她还一直在我旁边陪我说话,给我讲笑话,让我忘记疼痛。等我好一些了,我们一起游戏,还编草帽,脸上都洋溢着欢乐。 虽然这些事已经过去很长时间了,但那一幕幕动人的情景我永远不会忘记,我更不会忘记我的好朋友助人为乐的高尚品质。 高考半命题作文忘不了什么的范文二:忘不了你的帮助 在烈日炎炎的夏天里,一场倾盆大雨能给人们带来无比的清凉。而三年前的那一场倾盆大雨,对我来说却又特殊的意义。 那时,我刚刚上三年级。上下学都是自己回家。有一次放学的时候,天空板着阴沉沉的面孔,似乎把阳光与世界隔离。看到这样的天气,我就知道一定要下大雨了。所以没带雨具的我立即冲出教室,跑在回家的路上。大风里夹着土,划擦着我的脸,眼睛都只能睁开一点缝隙。可这样还是没有逃过去,跑着跑着,一颗豆大的雨点就砸在了我的头上,接着又不端砸在了我的身上。一颗颗豆大的雨点越来越密,渐渐的,越来越大。像泼。像倒。成了落汤鸡的我,只好蜷缩在了附近一个电话亭的一脚,勉强避避雨。风不断向我袭来,我冷得浑身发抖。

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高考半命题作文这也是一种问题 有瑕疵的才是真实的。——题记 曾几何时,我们见过这样一则广告:画上有绿油油的草地,草地上一头奶牛正悠闲地 吃着草,旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界,在运作中的流水生产 线上,一罐罐铁盒生产了出来,旁白说着“无菌生产车间,全自动化管理,上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备,最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸,旁白 说“××牌婴幼儿奶粉,国家免检产品,妈妈们最好的选择!”广告到此为止。 所有的节目都会把最重要的东西放到最后,因此“国家免检”就被放在广告的最后。 诚然,要获得这一称号实属不易,只有十分优秀的产品才能获得国家信任,允以免检。所以免检产品都是没有问题的。 然而,没有问题,这也是一种问题。 有人说过一句话:干一行,毁一行。当获得了国家的信任后,为了利益,他们抛弃了 良知。 好一个“国家免检”!好一个妈妈们最好的选择!当数以百万计的妈妈们兴高采烈地买 下这些奶粉时,阴霾便笼罩在她们的头顶,若干年后,越来越多幼儿肾结石的病例发生, 心力交瘁的母亲们终于发现头顶上的阴霾了,上面骇然写着两个字:“三鹿。” 当专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过检验的时候,母亲们愤怒了:“什么1000道 检验程序?什么国家免检?”她们的怒吼也无法使他们的子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色 的阴霾连成一片,笼罩着整个中国。 “我们究竟该吃什么?国家免检产品?名牌?哼……”一个母亲冷笑着说道,一滴眼泪 滑落。 没有问题也是一种问题,在这场奶粉中,小品牌和国外品牌基本没有被波及,正是因 为他们不“免检”。 在获得了免检称号后,得到的是无上的荣誉和群众的信任,同时也得到了犯罪的便利 和事成后更为丰富的利润。我们已经无力质问“这些老总们难道没有自己的孩子吗?”但 在这场过后,我们实在应该思考一下。 所谓乐极生悲,爬得越高摔得越惨,没有问题所造成的问题,比曾经存在过的任何一 个问题都来得严重。我们希望听到的是“我们还存在不足,我们会改进”,而不是“我们 没有问题,请放心”。俗语说“不干不净,吃了没病”,这个道理大家都懂,但这个道理 我们宁愿不懂。虚伪的完美令我们胆寒,有瑕疵的东西我们反而能接受。

高考满分作文点评集锦(1)

高考满分作文点评集锦(1) 写作佳苑 12-06 0519 高考满分作文点评集锦 校正情感 江西考生 我们常因情感而美丽,却也常因情感而视眼朦胧。如古代那个“智子疑邻”的人,又如认为“邹忌美于城北徐公”的那个邹忌之妻,再如常说“孩子是自己的好”的人。这种因情感亲疏,而造成的认知上的偏差,若发生在日常生活中,无疑是可笑的;若发生在举贤任能的政治生活中,则必定是可悲的了。① 因为这种偏差,尤其是主观故意“以情感影响了认知”为理由专门造成的偏差,使官场充斥任人唯亲的风气,造成“有贤不知,有贤不举”的局面,进而使“能者上,庸者下”的用人制度,变成“说你行你就行,不行也行”的闹剧。并且造成上下国人,日以“联络感情为当务之急”,致使酒店桑拿等奢靡产业昌盛不衰,致使送礼之法“从金钱珠宝,到豪宅别墅,从春药美女,到学历文凭,从宝马香车,到学识虚名”层出不穷。② 如何校正感情,改变这种局面呢? 有人建议,加强道德修养、理性修养,用道德的自我约束力校正情感偏差,用理性认知驾驭感性认知。但是,沉睡者易醒,假睡者难叫。毕竟,道德理性像祁黄羊那样“内举不避亲,外举不避仇”的人少之又少。而且,这种方式既不能保证人人都是理性道德的,更不能保证人人时时都是理性道德的。谁知道坚强的理性卫兵何时突然打盹呢?③

有人建议,建立“举贤责任制度”。即谁举荐谁负责,如果被荐者“行污其职”,则举荐者亦要承担相应的责任。据说这种制度在秦汉之际就已经产生了,历代沿用,到了明代更是将“举荐不洁”的处罚加重到剥皮囊草的程度。但是后人也未见明朝吏治有怎样的清明。究其原因,“举贤责任制度”虽然可以增加荐者的谨慎程度,却也形成一旦举荐,死命相保的朋党风气,形成高风险高回报的投资产业。④ 有人建议,取消一人或简单几人说了算的举荐制度,用选举制度代替举荐制度,用众人理性去校正一人或少数几人的情感认知。这种建议的确有些创意。 我不知道这种方法能否凑奏效,但我相信,历史上人类求知的代价都不会白白付出的。我们从摸索中走来,一定能够克服这种人类自身的弱点,否则,人类何以自称“地球生命的灵光呢”呢? 含英咀华:“校正情感”,此标题极有创意:它既是论题,又是的观点,还是解决问题的良方;“校正”一词的活用,使此标题一下“灵光”起来。文章力陈官场的丑恶,针对此“丑恶”,以“校正情感”为核心,提出三条具体措施;且提且议,相比相较,肯定了“的确有些创意”的第三条。“有人建议”的三次出现,不仅造成一种间隔反复的形式美,亦使论述客观一些。结尾一段充满了理性的色彩,也写出了对社会,对人类的未来的信心——这就是“校正情感”所要达到的理想境界吧! 点评: ①“校正”二字用活,全篇便大大提升了品位,这两个字给了我们太多的启迪。 ②感情偏差现象种种,严重。 ③有人建议,就是自己的观点。“理性修养”为先。

高三语文《那一刻-我流泪了》命题作文导写及例文教学提纲

那一刻,我流泪了 [阅读材料] 同学们,生活中的许多浪花会让我们流泪。这泪,有激动、高兴的泪,也有失落、悲伤的泪……她是真情的外在流露,她来源于生活的体验,来自源于生命的感悟。没有善良之心,你就无法感受刻骨铭心的友情;没有感恩之心,你就无法体验感人肺腑的亲情;没有忠诚之心,你就无法理解至死不渝的爱情……冷漠而麻木的灵魂难以让生活中的朵朵浪花在心灵深处栖息,因而也就难以获得深刻而丰富的情感体验。可是一旦我们带上一颗细腻而敏感的心去体验生活,你就会发现生活中山水有情,草木知意……她们都能震撼我们的心灵,都能让我们泪水涟涟。 请以“那一刻,我流泪了”为题 要求:(1)写一篇不少于800字的记叙文 (2)可从“写真”入手,“虚构”要注意艺术真实 (3)自然地抒写出自己的喜怒哀乐 [思路导写] “那一刻”对时间及事情的数量作了限制,“我”是对人称作了交代,而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。显然这个文题适合写成一篇记叙文,且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚,把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合,最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。 尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材,尽量在人生转折的关键点上选材。奥运、汶川等非直接在场的材料也可入文但写来往往缺乏感人的情感魅力。 材料的选择要尽量避免低幼化,例如某个同学把捡到的10元钱还给自己,或帮自己扫了地,我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真的能让你流泪,但不太可能让读者流泪。 真情实感是文章感人的一个条件,但有了真情也未必真切感人,这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐,要努力运用细节描写和渲染等艺术手法,这样才能让人回味无穷,否则,你的情感抒发,不但不能感人,而且会有矫情之嫌疑。 [习作选录] 那一刻,我流泪了 高二(3)王健 月考的成绩下来了,老样子,我又上了老师的“教育榜”,同桌又嬉笑我:“你可真是老班重点保护对象,真羡慕你啊!” 当晚,一如往日,老班又将我们这些被教育分子上教育课了。办公室里充满了火药味,老班一一数落了那些和我一样拖班级后腿的消极分子,终于轮到我了。老班拿着我的成绩单开始给我总结:“从开学第一次月考到本次月考,你可是很稳定的班级45名,如此稳定,了不起啊!”老班已由往日的冷言冷语的批评变成了冷嘲热讽,而我已从以前的羞愧发烫逐渐变得坦然自若了。“最多不就是告诉家长吗?”我心里想,“我家长早就习惯了,总之他们也从未对我抱太大的希望。” 果然不出所料,老班还是习惯性地掏出了手机,像上次一样,拨打了我家的电话号码,一阵“嘟、嘟、嘟……”的声音传入耳畔,尽管在我意料之中,但我还是希望父母都出去串门了,就像上次一样。可是父亲熟悉的声音还是打断了我的祈祷,“喂,请问你找谁?”“是王健家吗,他这次考试有了进步,我打电话给您是想知道,你们家长对他还有什么期望。”这突如其来的“表扬”一下子让我慌了手脚,不知老班这次葫芦里到底卖得是什么药,还没

高中语文知识点大全-命题作文

命题作文 【考点讲解】 一、考查形式 (一)从结构上来说,命题作文有三种类型: 1.词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》《愿景》等等。 2.短语式命题 作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,如《北京的符号》《诗意的生活》。 3.句子式命题 作文命题是一个完整的句子,如《我想握住你的手》《必须跨过这道坎》《时间不会使记忆风化》。 (二)从形式上来说,命题作文有两种类型: 1.完全式命题作文 只给命题与写作要求,没有其他文字材料加以说明,是纯命题作文的样式。 2.材料式命题作文 这是“材料+命题”形式的命题作文,在命题前有文字材料加以引导。 如:请根据下面的材料,写一篇文章。(2017年天津卷) 我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。 请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 (三)从内容上来说,命题作文有四种类型: 1.观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点,如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。 2.论题型命题作文

命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点需要我们对论题进行分析,如《说纽带》《谈医患关系》。 如:今年是我国恢复高考40周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声,想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天,你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上…… 要求:请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题且不少于800字。 3.寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,如《路》《门》。 如:人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。 4.关系型命题作文 命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或“与”“和”等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系,如《实力与凭借》《虚拟与现实》《忧与爱》。 二、知识讲解 命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。 (一)命题作文的审题: 1.探究寓意法 寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义,有些作文题目,除了直白说法以外,还有一种比喻说法或者象征说法,“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点: (1)寓意性的命题作文,当然可以写它的本义,但一般不是“就事论事”地写它的本义,而是重点写出它的寓意,即便要从其本义入手,但最终还得要写出它的寓意,这样才会使主题得到开掘。 (2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物,因此,它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则,就难以把作文写得情文并茂。 题目:《肩膀》 分析:“肩膀”是一道寓意(比喻义)性的命题作文题,实体的肩膀谁都知道,但要写成作文就一定得找到实体意义之外的意义,即“肩膀”的深层次含义--比喻义、象征义。肩膀是用来

2020高考语文时事评论

1、手机摧毁亲子关系背后的逻辑果真成立吗 “他们说我是他们的宝贝,但我现在觉得手机才是他们的宝贝。”近日,重庆市35岁的何女士发了一条朋友圈,晒出11岁女儿的一篇暑假日记,日记记录了女儿与父母相伴的这一天,父母的注意力却始终在手机上……这篇日记让年轻的爸妈们看了纷纷汗颜,感叹不经意间就毁掉了孩子的童年。有研究表明,当父母花更多时间关注手机时,多数孩子变得焦躁不安,并试图通过自己的行为引起父母注意。(7月5日澎湃新闻)由手机引发亲子关系疏远,早就算不得是新鲜话题。每每有生动鲜活的 案例曝光,大家无一不是一副痛心疾首状。但可以想见,这种看似情真 意切的“幡然醒悟”更多只是一种临时性姿态。现实是,那些深陷手机 依赖症之中的年轻父母们,在短暂的“自省”之后多半又会故态复萌。 当智能手机如此之深地嵌入了生活本身,诸如“放下手机,陪陪孩子” 之类的呼吁,到最后很可能是无力的。 之所以说“手机摧毁了亲子关系”,背后的道理其实很简单:一个 人的精力和注意力终归是有限的,当手机占据了这其中的大部分,必然 会导致孩子被忽视、被冷落。而对于幼年期的儿童来说,他们原本却是 尤其需要父母充分关注的……事实上,这并不是一个孤立的现象。以智 能手机为代表的移动终端对稀缺注意力资源的强势占据,在不同领域都 已经引发了普遍性焦虑。 父母沉迷手机,孩子争风吃醋,这实在是个太过可笑的故事。可的 确有越来越多的案例表明,在“选手机还是选孩子”的荒诞问题上,很 多年轻的父母们还是以实际行动选择了前者。透过此类现象其实不难发现,新生代父母在对待家庭生活以及亲子议题时,更多还是兴趣驱动多 过责任驱动,这与上一代父母存在着根本的区别。 当基于个人立场的行为偏好,凌驾于作为家庭成员和为人父母者的 伦理义务,形成诸如“要手机不要孩子”的结果,并不令人意外。在现 代社会,家庭结构对于个体责任约束和行为引导的效力已发生了明显的 衰减。即便在组成家庭、有了子女之后,不少人在内心深处,还是将自 己定义为“独立的个体”。这种高度反传统的自我期待和角色设定,客 观上导致了所谓新生代父母抚育子女能力弱化的事实。 年轻父母的“责任回避”,一方面表现在日常抚育子女时的漫不经心,比如说“玩手机而忽略孩子”等等;另一方面则体现为,高度依赖 从市场购买商业服务来取代自己的“先赋性责任”,早早给子女报各种 各样的亲子班、早教班、启蒙班等就是典型举动。现实中,亲子互动的 萎缩、亲子关系的断裂,或许远比“要手机不要孩子”所呈现的更为严重。 说到底,也许并不是智能手机让年轻的父母们忘了孩子,而是某些 年轻的父母们本就无意于、不善于和孩子相处,才转而逃避到了智能手 机所建构的虚拟空间之中。也惟有厘清了这一现实,才能找到正确的解 决之道。 适用话题:手机、亲情、责任等 点评:泛娱乐时代,手机到底是好是坏,全凭你怎么用。打王者荣耀未 必是坏,因为有的人在锻炼策略。用手机学习也未必是好,因为很多时 候埋头读书才是正道。 2、“脱鞋取钱”无涉自卑只关尊重 一双沾满黄泥的雨鞋,它和安全帽一起摆在地上。一位取钱的中年男子光着脚,站在取款机前,取好钱出来后再穿上雨鞋。这一幕,被刚好到银行办事的腾冲市民杨澜涛看到并拍下传至

怎样写好技巧高考半命题作文

怎样写好技巧高考半命题作文 半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点,近几年来,一直是中考作文的主要命题题 型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半,先由考生按照要求将题目补充完整,然 后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写,其实不然。 写好半命题作文首先是补题,而有些同学不会补题,补题,不审要求。如写《我的快 乐之源》一题,要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……”,可有的同学另起炉灶,填上了与题意相悖的词,如“烦恼、睡觉”等。补题,不审自己。如《感受》,有的 同学填了“网上生活”,其实自己对“网上生活”,一知半解,不仅写不好,还闹出不少 笑话来。补题,不审材料。选择的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情实感。其实“补题”正是半命题作文给我们提供的优势,我们为什么不发挥这样的优势,去开阔视野,选 择那些自己感受最深的来写呢?只有补上一个好题目,才有望思路顺畅,写出情文并茂的 作文来。 补题千万不可仓促草率,而要反复斟酌,仔细琢磨。 反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体 等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。比如《永远的》一题,题眼是“永远”,补题前我们就要斟酌一番,自己心头够得上一生铭记的到底是什么。将自己头 脑中储存的素材作一番细致的排列、筛选,看看自己最难以忘却的人、事、物到底是什么?再追问一下自己,这些人、事、物为什么深深地烙在了记忆深处?经过这样反复琢磨,就 能够准确把握题意,补上自己最熟悉的半个题目,补上自己最能写出新意的那半个题目了。 选择有利于主旨开掘的题目。比如《教会了我学语文》一题,提供了“课堂、老师、 电视、书报、自然、社会、生活”等可选择的词语,应该说每一个词语补上后都能符合要求,都能表达积极、健康、昂扬的主题,但是这一组词语中,我们还要进一步提炼出更有 新意的、更能体现时代要求的。如自然、社会、生活等就非常新颖,又符合学习语文的规律,能平中出新、平中出奇。人们不是常说,语文学习的外延与生活的外延相等吗? 考同一道题,全靠补出称心题。中考作文与平时作文不同,其中一个显著的区别就是 同题写作的人数众寡悬殊。由于全市考生一道题,就必然造成“补题”上的严重“疑似雷同”的现象。而这一现象会给阅卷老师带来“似曾相识燕归来”的感觉,势必影响到作文 的得分。怎样避免这种现象?前人曾说过:“凡作文发意,第一番来者,陈言者,扫之不用;第二番来者,正语者,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。”之“第三番来者”就是根据题意反复挑选的“精语”。具体做法就是:在考场上,当你读完半个题目,马上 就能想到的“题目”,或稍加思索后想到的那个“题目”,都必须毫不吝惜的去之不用。 而应该静下心来,思考个三、五分钟,自我掂量一下,自我估测一下,自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的。一定要选择最能突出自己的体验,自己的发现, 自己的精彩的题目,补题时还要考虑自己最擅长写的文体。

2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析

2014年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析 【真题再现】阅读下面材料,按要求作文。 游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。 于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗?有人答没啥好看的,有人答好看。 于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 【试题点评】 高考作文命题有一些遵循的原则,就内容而言,就是要“关注自然,关注社会,关注人生”。显然,这个作文题紧扣了这个原则,是一个关于“人生问题”的命题。相同的景点,对于不同游者,各有看法,各有取舍。由此推之,不同的人,由于社会阅历、兴趣爱好、文化素养、立场观点的不同,对事物会有绝然不同的取舍与看法。 就试题与考生的贴近度而言,该试题做到了易而不俗,新而不涩。易,就是要贴近学生 生活实际与认知能力的实际,让学生有活可说,有事可写,不能逼着学生在空中楼阁里面闭门造车;不俗,就是要不落俗套,不老生常谈。新而不涩,就是试题新颖又不至于艰涩,考生浏览过后,顿时产生新鲜感与润滑感。 此外,该试题意境优雅,文字优美,阅读了试题文字,会让考生产生审美兴趣,美感由此而生。我一直认为,考试——尤其是语文考试,对于考生来说应该是一种审美体验。 当然,严格地讲,文题亦有些许瑕疵。比如,1.根据语言习惯“有人答没有,有人答有”,不如“有人说没有,有人说有”顺畅。2.第二段“问下山的人”前面应该加上主语“游客”。因为,前一句的主语是“这里”(山腰),不能承前省略主语。须知,高考试卷的文字表述,是要极其规范严谨的。 【试题分析】 新材料作文,早就打破了“旧材料”作文,立意上单一的束缚,在立意与角度方面解读为:“没有最佳立意,只有最佳角度。”要想在选取角度上得较高的发展等级分,就要做到“角度新颖”。此外,材料作文审题时首先要分析清楚材料中的“要素”与“关系”。这则材料包含的要素有:“下山的人”、上山游客、风景、路途(山下、山腰、山顶)。而风景这个要素有一个由由近及远,由小到大的渐进关系;路途这个要素有一个远与近,难与易的关系。弄清了材料的要素与关系,角度也就来了:

2020高考语文 命题作文“破例” 导写素材

2020高考语文作文素材:命题作文“破例” 导写 文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 请以“破例”为题,写一篇不少于800字的文章。 写作指导 所谓“破例”,就是突破沿袭下来的规矩或一向实行的规章制度。生活中,有很多“规矩”,但这些“例”有的可以“破”,有的却不可破。所以,写作时破哪种“例”,还是二者兼而有之,是值得思考的。 作文时,可以写记叙文,写打破常规的事或新人新事,以出人意料的行为抒写“破例”这一主题。也可写议论文,其中要注意三段论的行文结构,即要打破哪种常规—→为什么要打破这种常规—→怎么样打破这种常规。 例文 破例 □陈勇 破例就是突破常例之意。破例之举犹如一把双刃剑,用得好于国于民有利,用得不好误国误民。 我们欢迎不拘一格的破例之举,这是一种变通的智慧,如果凡事都按部就班行事,那么对事物的发展和社会的进步无疑是不利的。破例需要勇气和智慧。 前些时,中南大学学生刘路,因为成功破解“西塔潘的猜想”被中南大学破格提拔为“正教授”,一时在社会上引发热议。在此,我为中南大学的破格之举暗暗叫好,这种打破常规的做法体现出了高校对人才的渴求,同时也是对其他年轻学者的一种激励。此举体现的是一所学府开阔的心胸和敢为人先的气魄。一个社会只有形成“不拘一格降人才”的氛围,才会充满活力与朝气,才会让更多人才脱颖而出。中南大学在这方面走在了其他高校的前面,无疑具有积极的示范作用,值得我们思考。 其实破格提拔之举早已有之。汉初三杰之一的韩信原本是一个默默无名的小卒,被刘邦封为将军,为汉朝的建立立下赫赫战功;拿破仑因为战功显赫从少校提升为准将,开始在军界和政界崭露头角,后来纵横欧洲大陆,建立万世不易的功业;大师陈寅恪没有烫金的文凭,依然被清华聘为教授,学术、教育成就斐然。 正如清末进步思想家龚自珍所大声疾呼的那样,“我劝天公重抖擞,不拘—格降人才”,破格提拔能够让优秀人才脱颖而出,让智力资源得以充分运用,为社会的进步和发展创造更大的价值。 但是在目前的社会上却流行着“拼搏不如拼爹”的说法,一些“官二代”、“富二代”在权与钱的作用下被不正常提拔重用的事例屡见不鲜。在一些地方,因为可以自定破格规则,有些人往往借助正常程序堂而皇之地任人唯亲。这种破例行为无视相关的录用人才的法律法规,是对他人权益的公然践踏,不利于社会的和谐与团结。这样的破例之举犹如被打开的潘多拉盒子,所带来的负面影响是极为恶劣的,它会动摇这个社会公平公正的根基,所以必须坚决制止。正如蔡锷所言,“举人不能不破格,破格则须循名核实”,我们的社会还应该完善破格提拔的制度,增强公信力和透明度,使破格制度运行更健康。 破例,要使其成为一种创举,否则将成破坏之实。 评点 这篇文章采用释题入篇的方式开篇,用“破例之举犹如一把双刃剑,用得好于国于民有利,用得不好误国误民”一句总领下文。文章在主体论证部分采用正反对比论证的方式,正

高中语文高考命题作文“熟悉的地方也有风景”写作指导及例文

命题作文“熟悉的地方也有风景”写作指导及例文 【原题回放】 请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇不少于800字的作文。立意自定,文体自选。 【写作指导】: “熟悉的地方也有风景”则完全符合这种导向:高考作文应写自己的生活,身边的风景! “熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。 “风景”的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等,一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。 “也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”,但你的身边,平常、普通的地方也有风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 【精彩例文】: 熟悉的地方也有风景 什么是风景?有人只是客观地认为是一些美丽的景色,更有甚者认为是一个陌生的地方,一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景,这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景?你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景?每个地方都有风景,但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。

熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林,那里的竹子青翠欲滴,挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗?有什么好看的,就这也能成为风景,真是荒唐啊!我刚开始也是这么想,但是有一天我的主意变了。 那是春季的一天,在家无所事事,便走出门闲逛,无意间走到了这片竹林,我仰望着天空,鸟儿慢慢地苏醒了,朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学习的压力,脚下不经意绊到了一个石头,险些摔倒。仔细一看,在大石头的下方有一个屹立着的竹笋,没有半点的弯曲,它挺着腰杆,傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了:如此的顽强,如此的执著,如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来,这气势逼人心喉,让人窒息。这就是坚强的象征!没有比这更好的诠释了。今天,我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟,学习不是如此吗?我们好比大石头下的笋子,而那些困难疑惑就如那块石头,我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。 事过几天后,我又来到了那片竹林,那块石头已经翻在了一旁,那竹笋却更加挺立。 从那以后,我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻,我都会走进竹林,看看那些竹子是否依旧,偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏,慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天,可是翠竹依旧,还是那样的挺拔,那样的苍劲。 那里成了我最熟悉的地方,也成了最美丽的地方。每个地方都有风景,熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳,看看你的教室一角,同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。 熟悉的地方也有风景

高三语文新闻点评专题练习(附答案)

高三语文新闻点评专题练习 一、新闻点评评分标准: 能合理概括、表现新闻的中心事件(1分);评论中鲜明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出的问题实质(3分)超过字数扣1分。 二、写新闻点评的注意事项: 1.不要对新闻本身有何写作特点进行评析,如针对新闻的语言、结构、手法等发一通议论。 2.切忌抛开新闻事件,漫无边际地说一些与此无关的话。 三、专题练习 1、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面的这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。(4分) 新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 2、下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法,你的观点是怎样的呢?请用问句的形式简洁地表明自己的观点。(4分) 孔子说,父母死要守孝三年。 《弟子规》:“丧三年,长悲咽,居处变,酒肉绝,丧尽礼,祭尽诚……” 有的学生对传统中的这种做法很不理解,说,守孝时间三年,耽误的时间太多了;不吃肉,缺营养,太迂了。 3、下面的材料,反映了一种社会现象,请概述这一社会现象,并对此现象进行 简要评论。(4分) 有人说,现在知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳”的人越来越多了,知道“卞之琳”的人越来越少了; 知道“梅艳芳”的人越来越多了,知道“梅兰芳”的人越来越少了;知道“景岗山”的人越来越多了,知道“井冈山”的人越来越少了…… 概述:▲(2分)评论:▲(2分)

4、近日,京剧表演艺术家、著名程派青衣张火丁在演出京剧《江姐》最后一幕“红梅赞”一段中,突然咳嗽了几声,有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后,张火丁深深地向观众鞠了一躬,哽咽着说:“我对不起大家了!请求大家原谅!”随后,她招呼准备离场的乐队回座,坚持把没有唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱”完这段长达8分多钟的《红梅赞》后,观众全部起身站立,鼓掌声持续了5分钟之久。张火丁再次向台下深深地鞠了一躬,含泪退场。请你点评(不超过50字) 5、.阅读下面一则新闻,写作一篇短评。120字左右。 《武汉晚报》20XX年9月15日报道“我是东北人,在汉口火车站下车想问个路,结果别人都指着一个大大的蓝色提示牌不理我,牌上写着:‘请不要搭理陌生人问话,谨防上当受骗。’这牌子让人看了很不舒服。”昨日,汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。警方表示,车站一带常发诈骗案,这属于善意提醒。 6、杭州湾跨海大桥5月1日下午全线贯通,目前已进入桥面铺装和交通工程施工阶段。这座桥由我国自行设计、建设、管理,全长36公里,是世界上最长跨海大桥。大桥118亿元的巨额建设资金从一开始就按照市场化运作的模式,全部自行筹措。另外,有关单位还攻破多项技术难题,创造了6项世界或国内第一。 7、“作文错1个字,扣1分,而且上不封顶,但是重复的不计”,这一点已明确写入2008全国新课标高考语文考试大纲。在昨今两天举行的全省“推进课程改革,聚焦课堂教学”专题研讨会上,雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒:“现在已经使用新课标学习,将于20XX年参加高考的高中生们,从现在开始,请留意你的笔,每写错 1个字,在高考中的代价就是1分,而这1分的价值,很可能关乎你的一生。” (湖南新闻网)你对此有何看法?(100字左右)

高考半命题作文:这也是一种问题

高考半命题作文:这也是一种问题 有瑕疵的才是真实的。题记 曾几何时,我们见过这样一则广告:画上有绿油油的草地,草地上一头奶牛正悠闲地吃着草,旁白说着提取优质原乳画面转到厚重的灰白世界,在运作中的流水生产线上,一罐罐铁盒生产了出来,旁白说着无菌生产车间,全自动化管理,上千道检测程序画面转向一个个似乎很先进的设备,最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸,旁白说牌婴幼儿奶粉,国家免检产品,妈妈们最好的选择!广告到此为止。 所有的节目都会把最重要的东西放到最后,因此国家免检就被放在广告的最后。 诚然,要获得这一称号实属不易,只有十分优秀的产品才能获得国

家信任,允以免检。所以免检产品都是没有问题的。 然而,没有问题,这也是一种问题。 有人说过一句话:干一行,毁一行。当获得了国家的信任后,为了利益,他们抛弃了良知。 好一个国家免检!好一个妈妈们最好的选择!当数以百万计的妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时,阴霾便笼罩在她们的头顶,若干年后,越来越多幼儿肾结石的病例发生,心力交瘁的母亲们终于发现头顶上的阴霾了,上面骇然写着两个字:三鹿。 当专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过检验的时候,母亲们愤怒了:什么1000道检验程序?什么国家免检?她们的怒吼也无法使他们的

子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色的阴霾连成一片,笼罩着整个中国。 我们究竟该吃什么?国家免检产品?名牌?哼一个母亲冷笑着说道,一滴眼泪滑落。 没有问题也是一种问题,在这场奶粉风波中,小品牌和国外品牌基本没有被波及,正是因为他们不免检。 在获得了免检称号后,得到的是无上的荣誉和群众的信任,同时也得到了犯罪的便利和事成后更为丰富的利润。我们已经无力质问这些老总们难道没有自己的孩子吗?但在这场风波过后,我们实在应该思考一下。 所谓乐极生悲,爬得越高摔得越惨,没有问题所造成的问题,比曾

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