GET 2015-key
2015年1月研究生英语学位课统考题参考答案(试卷A)
PART I
LISTENING COMPREHENSION
Section A
1. D
2. B
3. C
4. B
5.C
6. A
7. C
8. B
9. A
Section B
10. D 11. A 12. C 13. A 14. D 15. B
Section C
16. five stages
17. musical instrument
18. associated with
19. enhancing your memory
20. throughout the night
PART II
VOCABULARY
(10 minutes, 10 points)
21. B 22. C 23. A 24. D 25. B 26. A 27. D 28. C 29. A 30. D
31. B 32. C 33. D 34. A 35. C 36. B 37. D 38. C 39. B 40. A
PART III
CLOZE TEST
(10 minutes, 10 points, 1 point each)
41. C 42. A 43. D 44. B 45. D 46. B 47. A 48. D 49. A 50. C
PART IV
READING COMPREHENSION
(45 minutes, 30 points, 1 point each)
51. D 52. C 53. B 54. A 55. A 56. C 57. C 58. B 59. C 60. B 61. A 62. D 63. B 64. D 65. A 66. D 67. C 68. B 69. C 70. A 71. D 72. B 73. B 74. D 75. C 76. C 77. A 78. B 79. D 80. A
试卷B
PART I
LISTENING COMPREHENSION
Section A
1. B
2. D
3. A
4. C
5. B
6. D
7. A
8. C
9. B
Section B
10. D 11. B 12. A 13. D 14. D 15. C
Section C
略
PART II
VOCABULARY
(10 minutes, 10 points)
21. A 22. C 23. B 24. D 25. A 26. B 27. A 28. C 29. C 30. D
31. C 32. B 33. D 34. A 35. C 36. D 37. A 38. C 39. D 40. B
PART III
CLOZE TEST
(10 minutes, 10 points, 1 point each)
41. A 42. D 43. B 44. A 45. D 46. C 47. C 48. B 49. A 50. D
PART IV
READING COMPREHENSION
(45 minutes, 30 points, 1 point each)
51. B 52. A 53. C 54. C 55. B 56. D 57. C 58. B 59. A 60. D 61. B 62. C 63. D 64. A 65. B 66. B 67. D 68. A 69. C 70. A
71. C 72. D 73. B 74. A 75. D 76. A 77. B 78. C 79. B 80. D
PART V
TRANSLATION
(30 minutes, 20 points)
Section A 英译汉：
语言学家普遍认为每一种语言都能完美地表达本族语者的想法，在某些方面，与此观点完全异曲同工的是英国某个经济学派坚信供求会很好地调控一切。供求定律未能满足真正需求的案例比比皆是，但经济学家对这些案例视而不见，同样，许多语言学家也对一些例证听而不闻，例如：语言的本质是在日常谈话当中引起误解，因此要准确表达说话者的意图，就必须修饰某个词或解释该词的含义。
Section B汉译英：
Test-takers in English (Those who take an English test) will be surprised to find that their score is not so high as was expected (lower than was expected), which is because they are inclined to use sentences they have learned by heart in writing rather than use words and sentence patterns creatively so that their writing seems hollow and dull. Despite the possibility that long-term preparation can increase the chance of passing a test, it contributes little to improving the ability to use English.
汉译英部分需要扣分的译法：
1.把“参加考试”翻译为involve in a test，participate a test或attend a test。
2.用surprisingly或surprisedly翻译“吃惊地…”。
3.用find out翻译“发现”。
4.用expectation或expectedly翻译“期望”。
5.用recite翻译“背下来的句子”。
6.用look翻译“看起来”。
7.用make it more possible翻译“增加…的可能性”。
8.用the possibility to pass a test或the chance to pass a test翻译“通过考试的可能性”。
9.用is helpful for doing…翻译“帮助不大”。
10.把“使用英语的能力”翻译为the ability of using English。
使用ifstream和getline读取文件内容
使用ifstream和getline读取文件内容[c++] 假设有一个叫data.txt的文件, 它包含以下内容: Fry: One Jillion dollars. [Everyone gasps.] Auctioneer: Sir, that's not a number. 数据读取，测试。 以下就是基于data.txt 的数据读取操作: #include
几种常见窗函数及其MATLAB程序实现
几种常见窗函数及其MATLAB程序实现 2013-12-16 13:58 2296人阅读评论(0) 收藏举报 分类： Matlab（15） 数字信号处理中通常是取其有限的时间片段进行分析，而不是对无限长的信号进行测量和运算。具体做法是从信号中截取一个时间片段，然后对信号进行傅里叶变换、相关分析等数学处理。信号的截断产生了能量泄漏，而用FFT算法计算频谱又产生了栅栏效应，从原理上讲这两种误差都是不能消除的。在FFT分析中为了减少或消除频谱能量泄漏及栅栏效应，可采用不同的截取函数对信号进行截短，截短函数称为窗函数，简称为窗。 泄漏与窗函数频谱的两侧旁瓣有关，对于窗函数的选用总的原则是，要从保持最大信息和消除旁瓣的综合效果出发来考虑问题，尽可能使窗函数频谱中的主瓣宽度应尽量窄，以获得较陡的过渡带；旁瓣衰减应尽量大，以提高阻带的衰减，但通常都不能同时满足这两个要求。 频谱中的如果两侧瓣的高度趋于零，而使能量相对集中在主瓣，就可以较为接近于真实的频谱。不同的窗函数对信号频谱的影响是不一样的，这主要是因为不同的窗函数，产生泄漏的大小不一样，频率分辨能力也不一样。信号的加窗处理，重要的问题是在于根据信号的性质和研究目的来选用窗函数。图1是几种常用的窗函数的时域和频域波形，其中矩形窗主瓣窄，旁瓣大，频率识别精度最高，幅值识别精度最低，如果仅要求精确读出主瓣频率，而不考虑幅值精度，则可选用矩形窗，例如测量物体的自振频率等；布莱克曼窗主瓣宽，旁瓣小，频率识别精度最低，但幅值识别精度最高；如果分析窄带信号，且有较强的干扰噪声，则应选用旁瓣幅度小的窗函数，如汉宁窗、三角窗等；对于随时间按指数衰减的函数，可采用指数窗来提高信噪比。表1 是几种常用的窗函数的比较。 如果被测信号是随机或者未知的，或者是一般使用者对窗函数不大了解，要求也不是特别高时，可以选择汉宁窗，因为它的泄漏、波动都较小，并且选择性也较高。但在用于校准时选用平顶窗较好，因为它的通带波动非常小，幅度误差也较小。
现场处理措施和强措的区别
现场处理措施决定书： 1、现场处理措施决定书，是指安监部门在监督检查中，发现生产经营单位存在安全生产违法行为或者事故隐患的，依法作出现场处理决定而使用的文书。 2、制作说明 （1）使用范围：可以针对当场纠正、责令立即停止作业（施工）、责令立即停止使用、责令立即排除事故隐患、责令从危险区域撤出作业人员、责令暂时停产停业、停止建设、停止施工或者停止使用等多种决定使用。 (2)依据：现场处理措施是为预防、制止或者控制生产安全事故的发生，依法采取的对有关生产经营单位及其人员的财产和行为自由加以暂时性限制，使其保持一定状态的手段。作出现场处理决定，应当有法律法规规定，并在文书中列明所引用的条款。 （3）与其他文书的区别 一是与《责令限期整改指令书》的区别。《责令限期整改指令书》主要适用于责令限期整改、责令限期达到要求这两种情况。 二是与《强制措施决定书》的区别。《强制措施决定书》主要适用于查封、扣押和临时查封有关场所等行政强制措施。 三是责令暂时停产停业、停止建设、停止施工或者停止使用的期限届满或者依生产经营单位申请，安全监管部门应当进行复查，并制作《整改复查意见书》。 3、注意事项 文书要加盖安监部门公章，不得使用内设机构印章。送达由负责人在文书上签名并签署时间即可，其他人签收的，应有相应的职务证明或者同时加盖生产经营单位公章。 强制措施决定书 1、行政强制措施决定书，是行政执法机关为查明事实，保全证据而对当事人作出
强制性措施决定的文书。 本文书仅在依法实施采取查封、扣押、临时查封有关场所时使用。 2、制作说明 （1）存在的问题 该部分应当具体列明违反法律、法规、规章可以采取强制措施的情形。 （2）依据 该部分应当明确法律、法规、规章有关可以采取强制措施的条款，最好明确法律、法规、规章的名称、条、款、项。 （3）强制措施 该部分应当根据存在的问题，即违法的情形、情节以及严重程度，明确强制措施的种类。 3、注意事项 （1）对有根据认为不符合国家标准或行业标准的设施、设备、器材予以查封或扣押时，应当下发《强制措施决定书》。 （2）根据《易制毒化学品管理条例》（国务院令第445号）第三十二条第二款规定，行政主管部门在进行易制毒化学品监督检查时，可以依法查看现场、查阅和复制有关资料、记录有关情况、扣押有关的证据材料和违法物品；必要时，可以临时查封有关场所。 （3）符合《中华人民共和国安全生产法》第五十六条第一款第（四）项及相关法律法规规定的强制措施种类。
get,getline..
c++ cin、cin.get()、cin.getline()、getline()、gets()函数的用法2009年02月09日星期一 22:121、cin>> 用法1：最基本，也是最常用的用法，输入一个数字： #include
ch=cin.get(); //或者cin.get(ch); cout< get sb do get sb done get sth done get sth do 这些都是get作为使役动词的用法，理解为“使某人/物。。怎么样” 1。get sb do“使某人做某事”后面接不带to的不定式。sb在这里是做 宾语，do后面的成分做宾语补足语，进一不说明“使役”的具体动作如；Our teacher get us students finish our homework. 2.get sb done“使某人被。。/处于。。的状态”sb 与done逻辑上 存在动宾关系，done是被动的标志。例如： The mother get her baby hanged on her back. 这个母亲把她的小孩背在背上。 The police get him defined in the room. 警察把他关进了一间房子里。 3。get sth done “使某物/事被做。。”同样sth与done 存在逻辑 上的动宾关系。例如： She get her coat washed.她把外套洗了。 He get his hiar cut. 他理发了。 4。ge t sth do “使某物。。怎样。”sth 存在do 逻辑上的主谓 关系，do往往在这里是不及物动词。例如： He get his body lie on the ground because he is tired. 因为太累了,他躺在了地板上. She get her English achievement rise. 她把英语成绩提高了. 其实除了你列举的get的用法还有: get sb.doing get sth.ding 意思和上面差不多,时态上表示正在进行. 至于哪些有to哪些没to,要系统了解可以看语法书,这里只是简单叙述一下: 不带to的不定式情况: (1)使役动词get/ have /make 后面接不带to (2)感官动词look/feel/observe/hear.. 长沙理工大学城南学院 《数字信号处理》课程设计报告 任健 院系城南学院专业通信工程班级通信1１０4班学号 2 学生姓名任健指导教师熊文杰 课程成绩完成日期2０１4年 ７月4日 课程设计成绩评定 院系城南学院专业通信工程 班级通信11０4班?学号2０１1８5250426 学生姓名任健指导教师熊文杰 完成日期2014 年7月 4 日 指导教师对学生在课程设计中的评价 指导教师对课程设计的评定意见 课程设计任务书 城南学院通信工程专业 语音信号滤波去噪——使用三角窗 设计FIR滤波器 学生姓名：任健指导老师：熊文杰 摘要本课程设计主要是通过使用三角窗设计一个FIR滤波器以对语音信号进行滤波去噪处理。本设计首先用麦克风采集一段语音信号,绘制波形并观察其频谱,给定相应技术指标，用三角窗设计一个满足指标的FIR滤波器,对该语言信号进行滤波去早处理,比较滤波前后的波形和频谱分析,根据结果和学过的理论的出合理的结论。通过对比滤波前后的波形图，深入了解滤波器的相关技术指标和性能,掌握设计滤波器的基本方法，通过程序调试及完善，该设计基本满足设计要求。 关键词MATLAB;三角窗;FIＲ滤波器；滤波去噪 1 引言 数字信号处理是将信号以数字方式表示并处理的理论和技术。数字信号处理与模拟信号处理是信号处理的子集。数字信号处理的目的是对真实世界的连续模拟信号进行测量或滤波。因此在进行数字信号处理之前需要将信号从模拟域转换到数字域，这通常通过模数转换器实现。而数字信号处理的输出经常也要变换到模拟域,这是通过数模转换器实现的[１]。 数字滤波器是一种用来过滤时间离散信号的数字系统,它是通过对抽样数据进行数学处理来达到频域滤波的目的。随着现代通信的数字化,数字滤波器变得更加重要。数字滤波器的种类很多,但总的来说可以分成两大类，一类是经典滤波器,另一类可称为现代滤波器。从滤波特性方面考虑，数字滤波器可分成数字 近几十年在国内外城市污水处理工程实践中，采用较多的城市污水处理工艺有传统活性污泥法，吸附再生法、分段进水法、AB法、A/O法、A/A/O法、SBR法、氧化沟法、一体化池（UNITANK）等等，而各种工艺中又有一些变化了和改进了新形态。几种不同污水处理工艺技术特点见表2。 以上列举的这些城市污水处理工艺，其核心设施—曝气池都是敞开的，一般在池底装有曝气器或者在池面装有曝气机，设施结构较为简单，便于检修和维护，其中：AB法由于采取了两次生化处理，工艺的单元构成较复杂，产生的污泥也不稳定，需要污泥处置设施对其进行稳定化处理和处置，管理环节多，建设投入比较多（1500～2000元/(m3/d)），污水处理单位成本也高（0.7～1.0元/m3）。但是，由于该工艺是针对高浓度城市污水处理而设计的，去除单位污染物的建设投入和运行消耗并不高，是一种特殊场合宜用的城市污水处理工艺。 传统活性污泥法、分段进水法、吸附再生法属于中等负荷的污水处理工艺，该工艺出水水质稳定且较好，运行管理比较简单，但是由于污泥不稳定，需要增加设施进行稳定化处理，增加了运行管理环节，加大了基建投入（1000～2000元/(m3/d)），但是污泥产生的沼气可用来发电或直接驱动鼓风机，使污水处理总能耗低（0.15～0.20 kWh/m3），运行成本低（0.25元/m3左右），由于其明显的经济性，特别是在大型城市污水处理项目建设中（＞20万m3/d），是国内外广泛采用的城市污水处理工艺。 氧化沟、序批池（SBR）、一体化（UNITANK）都是属于低负荷污水处理工艺，出水 水质非常好。由于负荷低、一般不再设置初沉池，而二沉池也往往和曝气池组合为一；由于泥龄长、污泥较为稳定，一般可以不再作稳定化处理而直接处置或者应用，省去了污泥稳定化设施，大大简化了工艺构成，使运行管理非常简单，但是负荷低、泥龄长也使生化部分大大增加，增加了污水处理设施的建设投入，提高了能耗（0.28 kWh/m3左右），提高了运行消耗成本。这一类工艺还有一个特点是负荷变化范围宽，在需要的时候也可以按中等负荷运行，适应城市水污染治理的阶段需要。这一类工艺比较适合规模较小（＜20万m3/d），技术力量较薄弱的中小城市的城市污水处理。 2/ 由于抗生素污水在处理上有相当的难度，处理装置投资大，技术比较复杂，运行费用也相当可观，为此，作一小结，期望能起到抛砖引玉之效果。1污水处理工程简介在建本污水处理工程前，在“七五”期间，该厂的6.6kg/a阿霉素工程曾建有一套60m3/d规模的污水处理装置，其处理方法为：臭氧氧化-生物接触氧化法。在实际运行中，装置好氧生化部分已无余量，臭氧氧化解毒处理部分还尚有每天处理能力十几m3污水的余量。由于该厂“八五”项目：500kg/a妥布霉素、10kg/a丝裂霉素、1 000kg/a阿佛菌素工程的相继建设，有关专家和省、地、市环保部门建议：在新厂区应综合规划，几个项目的污水进行集中统一治理。经与厂方反复研究，总结阿霉素工程污水处理的成功经验，决定利用阿霉素工程污水处理站的余量处理设施，再设计一套处理污水量为240m3/d，处理COD Cr进量为 2 500kg/d 的污水处理装置。 根据该厂生产工艺特点和水质情况，对于各股污水进行仔细分析和计算，为了使生化处理系统能顺利运行及降低基建投资，本设计采用如下预处理措施：(1)用臭氧氧化法预处理丝裂霉素污水，使抗生素的环状母体结构断裂。(2)用生物水解工艺预处理混合污水，使钢制厌氧反应器容积减少，以降低基建投资。[1] [2] [3] [4] [下一页] 2污水处理工艺流程丝裂霉素车间污水用泵送至已建的阿霉素污水处理站臭氧氧化塔处理，经处理的污水与妥布霉素等车间的污水一道自流入污水集水池，平均每月 1.2批，每批28t的发酵倒罐液由工艺物料泵送至设在集水池顶上的倒罐液贮存池，经自然沉淀的上清液慢慢加入污水集水池中，沉淀物用泵送到污泥浓缩塔，再经高速离心分离机处理，此泥饼可回收做复合饲料或作农肥，滤液返回到污水集水池，此池中的污水由潜污泵送到污水调节池。由于各车间的污水排放不均匀，所以潜污泵开停只得由集水池中的高低水位来控制(即高水位时开泵，低水位时停泵)。污水调节池容积设有1天之设计水量，以利于水质均化。污水调节池出水自流入本池下面的生物水解反应池，在此池中装有半软性组合填料，在厌氧菌的作用下，能将较复杂的有机物分解为小分子化合物。经生物水解反应池处理的污水，用污水泵均匀地将水送到旋流式浮腾厌氧反应器处理。厌氧反应器出水再自流到菌液分离池、预曝气池、生物接触氧化池及气浮净水器处理。为控制生物接触氧化池的进水浓度，从而保证处理的污水达标排放，本设计特设清下水集水池1座，用泵将清下水送往预曝气池。 为使厌氧反应器工作效率较佳和稳定，本设计在水解反应池的进口处设有蒸汽加温措施，温度自动控制在35±2℃，并还设有温度指示和报警装置。 生化处理的沉淀污泥和气浮净水器的浮渣均经高速离心机处理后运出作农肥。 厌氧处理所产生的沼气，根据有关资料计算，每天约1 025m3，本设计设有200m3气柜1台，经水封罐后，送到锅炉房作辅助燃料之用。3主要处理构筑物和设备设计参数 3.1生物水解反应池 为使池中有较高的厌氧微生物存在，以将进水中颗粒物质和胶体物质迅速截留和吸附，在此池中放置了半软性组合填料。污水停留时间为8h。 3.2旋流式浮腾厌氧反应器 C++string类常用函数 string类的构造函数： string(const char *s); //用c字符串s初始化 string(int n,char c); //用n个字符c初始化 此外，string类还支持默认构造函数和复制构造函数，如string s1；string s2="hello"；都是正确的写法。当构造的string太长而无法表达时会抛出length_error异常 string类的字符操作： const char &operator[](int n)const; const char &at(int n)const; char &operator[](int n); char &at(int n); operator[]和at()均返回当前字符串中第n个字符的位置，但at函数提供范围检查，当越界时会抛出out_of_range异常，下标运算符[]不提供检查访问。 const char *data()const;//返回一个非null终止的c字符数组 const char *c_str()const;//返回一个以null终止的c字符串 int copy(char *s, int n, int pos = 0) const;//把当前串中以pos开始的n个字符拷贝到以s为起始位置的字符数组中，返回实际拷贝的数目 string的特性描述: int capacity()const; //返回当前容量（即string中不必增加内存即可存放的元素个数） int max_size()const; //返回string对象中可存放的最大字符串的长度 int size()const; //返回当前字符串的大小 int length()const; //返回当前字符串的长度 bool empty()const; //当前字符串是否为空 void resize(int len,char c);//把字符串当前大小置为len，并用字符c填充不足的部分 string类的输入输出操作: string类重载运算符operator>>用于输入，同样重载运算符operator<<用于输出操作。 函数getline(istream &in,string &s);用于从输入流in中读取字符串到s中，以换行符'\n'分开。 string的赋值： string &operator=(const string &s);//把字符串s赋给当前字符串 string &assign(const char *s);//用c类型字符串s赋值 string &assign(const char *s,int n);//用c字符串s开始的n个字符赋值 string &assign(const string &s);//把字符串s赋给当前字符串 string &assign(int n,char c);//用n个字符c赋值给当前字符串 string &assign(const string &s,int start,int n);//把字符串s中从start开始的n个字符赋给当前字符串 string &assign(const_iterator first,const_itertor last);//把first和last迭代器之间的部 动词?g et的用法与搭配 用法一：?用于“g et+名词+宾补”，该宾语补足语可以是： 1. 不定式 其意为“使……做……”（具有使役性）。如： He got his son to post the letter. 他叫他儿子去寄信。 You must get them to come over here. 你必须想法让他们到这儿来。 He couldn’t get the car to start and went by bus. 他因无法发动车子，所以就乘公共汽车去。 2. 现在分词 其意为“使……（开始）起来”或处于某种状态。如： What he said got us thinking. 他说话使我们思考起来。 Can you get the clock going again? 你能让这钟重新走起来吗?? It’s not hard to get him talking;the problem is stopping him. 要他说话不难，难的是说开了止不住他。 3. 过去分词 其中的过去分词表示被动关系。如： Go and get your hair cut. 去把头发理了。 I’ll try to get it published. 我要设法让它发表（出版）。 He got his fingers caught in the door. 他的手指让门给夹给了。 You must get the work done by Friday. 你必须最迟在星期五以前把工作做完。 注：有时表示遭遇。如： He got his watch stolen. 他的表被偷了。 He got his fingers caught in the door. 他的手指让门给夹住了。 4. 形容词 意为“使……（变成某种状态）”。如： I can’t get the door open. 这门我打不开。 We’ve got everything ready. 我们已把一切都准备好了。 用法二：?用作连系动词，表示状态的变化，其后所接表语可以是： 1. 形容词 The weather is getting warm. 天气暖和起来了。 She got quite impatient. 她变得很不耐烦起来。 注意，用作连系动词的?g et 之后一般不接表示颜色的形容词，如不说?get black /white /red，遇此情况可用?go 或turn。 2. 过去分词 He got lost in the woods. 他在树林里迷路了。 They got discouraged and went home. 他们感到泄气回家了。 “g et+过去分词”结构有时是系表结构，有时是被动语态，这主要看其中的过去分词是强调状态（为系表结构）还是强调动作（为被动语态）。表示被动时，与用?be 有区别：一般说来，用?get 除表示更强的动作意味外，还往往表示一种突发性的，出乎意料的偶发事件。如：How did the window get broken? 这窗子是怎么打破的?? He got killed when crossing the road. 过马路时他被车撞死了。 3. 不定式 Soon they got to be good friends. 不久他们就成了好朋友。 方案违背和方案偏离的定义、区别和处理 方案违背（Protocol Violation）和方案偏离（Protocol Deviation）的差别在于严重程度不同，但是关于PD和PV的定义、记录及通报过程，在不同的试验方案或不同的申办方，要求也不尽相同。 方案偏离：研究者管理下，任何的改变和不遵循临床试验方案设计或流程的，且没有得到IRB批准的行为。只要没有严重影响受试者的权益、安全性和获益，或研究数据的完整性，精确性和可靠性，这种属于轻微的方案偏离。 方案违背：方案违背是偏离IRB批准的方案的一种，它可影响到受试者的权益，安全性和获益，或研究数据的完整性，精确性和可靠性。 方案违背是方案偏离的一种，PV比PD严重，就像SAE和AE一样的关系。 PV一般需要在临床总结报告中报告，而轻微的PD可以不在临床总结报告中报告。 1偏离方案分类 按发生的责任主体可分为：研究者／研究机构不依从的PD，受试者不依从导致的PD，申办者方面不依从的PD； 2常见的方案偏离 ?访视／观察／检查在时间窗外，但不影响受试者按方案继续使用研究药 物，或不影响对主要疗效和关键的次要疗效指标评价的有效性。 ?方案规定观察的数据点或实验室参数缺失而导致数据的指缺失，但不影 响主要疗效或关键的次要疗效或安全性指标结果。如方案中规定收集的 指标没有设计在病例报告表中，某研究机构不具备某实验室指标的检查 条件等。 ?观察／评价不全，但不影响主要或次要关键疗效或安全结果，如在非高 血压的临床试验中，忘记测量血压。 3以下情况不属于方案偏离 ?因为提前中止试验(患者撤销同意，或因其他原因决定中止患者参加试 验)，中止后的检查未做。 #include cout<<"逐行读取, 将行读入字符串, 行之间用回车换行区分"< get的详细用法 get /ɡet,g?t/ v. S1 W1 英[ɡet] pt: got pp: got gotten pres part: getting MEANINGS 义项 1. RECEIVE 收到 [T not in passive,不用被动态] to receive something that someone gives you or sends you 收到，接到 ?She got loads of presents. 她收到了许多礼物。 ?What did you get for Christmas? 你圣诞节收到了什么礼物？ [T] to obtain something by finding it, asking for it, or paying for it 〔通过寻找、要求或出钱〕获得，得到 ?We need to get help quickly! 我们需要马上得到帮助！ ?It would be a good idea to get professional advice. 征求专业人士的意见，这个主意很好。 ?You may be able to get a grant from the local authority. 你也许可以从当地政府获得拨款。 ?He cleared his throat to get our attention. 他清清嗓子来引起我们的注意。 get sth for sb ?I want you to get some information for me. 我要你去给我找一些资料来。 c++学习笔记—c++对txt文件的读取与写入 标签：c++IO 2015-01-13 17:43 1880人阅读评论(0) 收藏举报分类： c/c++编程（8） 声明：本文为博主原创文章，未经博主允许不得。 一、文件的输入输出 头文件fstream定义了三个类型支持文件IO：ifstream从给定文件读取数据、ofstream向一个给定文件写入数据、fstream读写给定数据。这些类型与cin和cout 的操作一样，我们可以用IO操作符来读写文件，还可以用getline从一个ifstream 读取数据。 1、getline()函数 getline的函数原型为： [cpp]view plain copy 1.istream& getline(istream& is, string& str, char delim); 2.istream& getline(istream&& is, string& str, char delim); 3.istream& getline(istream& is, string& str); 4.istream& getline(istream&& is, string& str); 通常我们使用getline函数读取一整行，该函数接受一个输入流和一个string对象， 函数从给定的输入流中读取容，直到遇到换行符为止，然后将所读的容存入到个string对象中。 另外，当函数为istream& getline (istream& is, string& str, char delim);形式时，函数遇到delim也会停止。 2、使用文件流对象 ［语法］C++ 中cin 输入流的多种函数用法cin、cin.get()、cin.getline()、getline()、gets()函数的用法 1、cin>> 用法1：最基本，也是最常用的用法，输入一个数字： #include { char a[20]; cin>>a; cout< 输入：jljkljkl 输出：j 用法2：cin.get(字符数组名,接收字符数目)用来接收一行字符串,可以接收空格 #include get的各种用法，你get到没？ Do You Get It “ Get是大家最为熟悉的几大动词之一了，不过你确定完全get了这个词的用法了吗？好词要充分利用啊，我们来仔细整理一下它的用法。 1 receive / have 得到 Are you getting a refund? 你能拿到退款么？ Are you getting any reception? 有人招待你吗？ Don't expect to get a high-paying job right out of school. 别刚一毕业就期待能得到高薪的工作。 Can I get change for a twenty? 我能换20块的零钱么？ It's super important that I get this internship. 得到这份实习对我来说超级重要。 Let's get an objective opinion. Tom, what do you think? 我们需要一个客观的评价，汤姆，你怎么看？ I got this on sale for only four bucks. 这是折扣的时候买的，我只花了四块钱。 I only got four hours of sleep last night. 我昨晚只睡了四个小时。 I've gotten a lot of positive feedback on it. 我收到了很多积极反馈。 2 become 变成 I can definitely tell you're getting better. 我可以明显看出来你正在好转。 I get distracted so easily! 我很容易分心。 I want to try to shed a few pounds and get back in shape. 我想要减轻体重，恢复原来的体形。 It's getting harder and harder to earn a living as a photographer these days. 现在当摄影师，真是越来越难过活了。 3 go / come / arrive 去、来、到达 /** getline(int,s)为从输入文件流中读入一行数据,放入string变量s中. 由于整行地读入,读入到s中时,文件中的每个换行符都丢掉了. */ //istringstream对象可以绑定一行字符串，然后以空格为分隔符把该行分隔开来。运行环境: C++ Builder6 //--------------------------------------------------------------------------- #include 试题查看 标题：抽象类与操作符重载 时限： 3000 ms 内存限制： 10000 K 总时限： 3000 ms 描述：定义表示形状的抽象类及相应的派生类，并实现相关操作符重载。 （1）定义表示形状的抽象类Shape： 添加公有成员函数double Area()，用于计算形状面积；定义为纯虚函数； 添加公有成员函数void Show()，用于显示形状信息，定义为纯虚函数； 定义虚的析构函数； 重载比较操作符：==、>和<，用于比较两个形状面积的大小关系，返回值类型为bool，可以定义为成员函数或友元函数。 （2）从形状类Shape派生矩形类Rectangle： 添加double型的保护数据成员：rectWidth和rectHeight，分别表示矩形的宽度和高度； 定义带参构造函数； 重定义公有成员函数Show，打印矩形的宽度和高度，输出格式为“W: 宽度; H: 高度; Area: 面积”； 重定义公有成员函数Area，计算矩形面积。 （3）从形状类Shape派生椭圆类Ellipse： 添加double型的保护数据成员：rectWidth和rectHeight，分别表示椭圆外接矩形的宽度和高度； 定义带参构造函数； 重定义公有成员函数Show，打印椭圆外接矩形的宽度和高度，输出格式为“W: 宽度; H: 高度; Area: 面积”； 重定义公有成员函数Area，计算椭圆面积。 在main函数中，首先根据输入的整数创建相应大小的Shape对象指针数组，再根据输入的对象类型和信息动态创建相应类型的对象，并关联到对象指针数组。输入的信息格式如下： 3 D = Id; getline(in,information[i].GBE); i++; } for(int j = 0; j < i - 1; j++ ) { for(int k = 0; k < i - 1 - j; k++) { if(information[k].ID > information[k+1].ID) { exchange = information[k]; information[k] = information[k+1]; information[k+1] = exchange; } } } Iformation save = information[0]; out << << ',' << << endl; cout << << ',' << << endl; for(int j = 1; j < i ; j++ ) { if == information[j].ID) { ; “be +过去分词”能构成被动结构，其实在现代英语口语或非正式文体中还常用另一种被动结构“get + 过去分词”。和“be + 过去分词”一样，“get + 过去分词”也能用于被动结构和系表结构，用于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时，它强调状态的变化。其用法及两者的区别从以下两个方面分述如下： 一、get被用来代替助动词be和过去分词连用，构成被动结构，表示某一事件或事故的发生，着重强调动作。 1．常见于以下两种情况： ①谈论某人或某物的客观遭遇，往往表示一种突然的、未曾料到的偶发事件或事故，如：Some glasses got broken when we were moving. 我们搬家的时候有些玻璃杯被打碎了。He got killed when he was crossing the road. 过马路时他被车撞死了。 ②谈论设法做到自己称心的事。当主语是人时，常可在get和过去分词之间插入一个反身代词，表示主语对动作的结果负有一定的责任，此时既含有被动意义，同时又含有主动意义，如： Our car gets cleaned about once every two months. 我们的车每两个月大约清洗一次。She got (herself) paid before she went on a holiday. 她在休假前（设法）领到了工资。 2．“get + 过去分词”与“be + 过去分词”在构成被动结构时的区别： ①前者多用于口语和非正式文体，而后者则可用于更多的场合。 ②前者侧重表示动作，而后者既可表动作又可表状态，有时有歧义，如： The chair got broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作） The chair was broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作）或??昨天这把椅子是坏的。（表状态） ③前者偶尔带表示动作执行者的by短语，而后者则有时带有时不带，如： My brother got hit by a stone. 我哥哥被一块石头击中了。 She got caught by the police. 她让警察给抓住了。 ④前者在表示强调，否定和疑问时需借助助动词do/does/did，而后者则不需，如： He didn’t get beaten yesterday evening. 他昨天晚上没挨打。 Did your letter get answered ? 你收到回信了吗？ ⑤前者有时既可表示被动意义，又可表示主动意义；后者则只表示单纯的被动意义，如： I got (myself) invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我（设法）让人邀请参加了许多社交聚会。 I was invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我应邀参加了许多社交聚会。 ⑥与助动词be相比，和get连用的过去分词仅限于少数，其中多数含有“不顺利；不愉快”之意，如： He got taught a lesson. 他被教训了一顿。 I got rained on as I was coming to work. 我来上班时遭到淋雨。 二、get作始动性连系动词，与多数都已形容词化了的过去分词连用，构成系表结构，表示状 的变化（即动作的结果），其中get表示一种状态向另一种状态过渡、变化的动作，其含义等于become； begin to be或come to be，如 1．常见于以下五种情况： ①表示使自己进入或变为某种状态，如： We don’t want any of you to get lost. 我们不想你们当中任何人迷路。get用法小结
弹拨音乐滤波去噪--使用三角窗设计FIR滤波器
各种不同处理工艺比较
CPPstring类常用函数
动词get的用法与搭配
方案违背和方案偏离的定义、区别和处理资料
C++按行读取文本文件
get的详细用法
C++读取txt文件资料
C++ 中cin 输入流的多种函数用法
get的各种用法
c++ getline()和istringstream的用法
C++实验题
get+过去分词用法详解