2015秋九年级英语上册 Unit 7《The Adventures of Tom Sawyer》教案2 (新版)牛津深圳版
The adventures of Tom sawyer
人教版九年级英语UNIT7知识点复习总结
人教版九年级英语UNIT7知识点复习总结 Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 一、词语和词组 1.allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态） be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态） 2.get ears pierced 穿耳洞 让/使（别人）做某事get/have sth. done 3.stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停止下来去做某事 类似用法：continue继续，remember记得，forget忘记 4.stay/sit up 熬夜 5.clean up 打扫，整理 clean sth. up或 clean up sth.；clean it up (当宾语为代词时，只能放在中间) 6.go shopping(去购 物) go fishing(去钓鱼) go swimming(去游 泳) go boating(去划船) go hiking(去登山) go trekking/hiking(去 徒步) 7.be strict with sb. 对某人严厉 8. take the test 参加考试 pass the test 通过考试 fail a test 考试 失败 9.the other day 前几天 10.agree vi.同意(agreement n.) disagree v.不同意(disagreement n.) agree to (do) sth.(接受某物),同意做某事 agree with sb. 同意（某人的观点或看法） 翻译：这就是我不同意她的地方。 _____________________________________________________________ 11.keep sb/ sth. ＋形容词(作宾补)使某人/某物保持…. 12. have an opportunity to do sth. 有机会做某事 have a chance of doing sth. 有机会做某事 两个词都表示机会，但是chance倾向于“机会”，opportunity倾向于“机遇” 13.at present 目前 14.at least 最少 at most 最多 15.have +时间段+off 放假，休息 16.reply to 答复某人 17.get in the way of 碍事，妨碍 18.关于“experience”的词的区分： experience v.经历 n. 【C】经历【U】经验
人教版初中初三九年级英语第七单元unit7课文重难点知识点详细讲
人教版初中初三九年级英语第七单元unit7课文重难点知识点详细讲 初中九年级初三英语全册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 1.语态： ①英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. 猫吃鱼。 Fish is eaten by cats. (被动语态) 鱼被猫吃。 ②被动语态的构成 “助动词be ＋及物动词的过去分词”构成 助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词 时完全一样。 时态被动语态结构例句一般am English is spoken in 现在 are +过去分词 many countries. 时 is 一般 was +过去分词 This bridge was built 过去 were + 过去分词 in 1989.
时 can/should 情态 may +be+The work must be 动词过去分词 done right now. must/…③被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。 2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事如： Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。 be allowed to do sth. 被允许做某事如： Lily is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。 3. get their ears pierced 穿耳洞 让/使做某事 get sth. done (过去分词) have sth. done (过去分词) 如：I get my car mended. = I have my car mended. 我让别人修好我的车 初中九年级初三英语全册 初中九年级初三英语全册 4. enough 足够 形容词＋enough 如：beautiful enough 足够漂亮enough＋名词如：enough food 足够食物enough to 足够…去做…
2015年七年级英语上册第一课教案
个性化教学辅导教案 姓名学校年级七年级性别总课时20 第1 课 教学目标能听懂、读懂有关人物介绍的短文。说出自己或者朋友的特征及爱好；能恰当运用相关句型写出关于自己的短文。 重点 难点 课前 检查 作业完成情况：优□良□中□差□建议__ 课堂教学过程 中西方名字差异 在中国，我们的姓名通常是先说姓氏，再说名字。如：Gao Ming,Gao是姓，Ming是名。而英美人的姓名构成顺序是名字在前，姓氏在后。例如：Jim Smith,Jim是名，而smith是姓。由于名字放在第一位，所以英语中的“名”叫first name,也可以说是given name。而姓氏在后，因此，姓叫“last name”，或者说family name。 一、重要单词 名词：grade年级 student学生 reading阅读 classroom同班同学 classroom教室 Dancing跳舞，舞蹈 swimming游泳 age年龄 hobby爱好 glasses{复}眼睛代词：everyone每人，人人 形容词：cute可爱的，讨人喜欢的 glad高兴的 副词：over穿过 感叹词：oh 哦，啊 二、必会短语 After school放学后 be good at 擅长于 come from来自 12 years old 12岁 have short hair 留着短发 love reading 喜爱阅读 Play football踢足球 in Grade7在七年级 our chinese teacher我们的语文老师 Go home 回家 live with 和……一起居住 at school在学校 Look after 照料，照看 课文 三、要点解析 重点一： What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Hobo.我的名字叫霍波。 “What’s your name?”是询问对方名字的一句话。其回答句是“My name is...”，也可以用“I’m...”。如想反问对方时可以说：“And you?”或者“And what’s your name?” 拓展：询问对方名字还可以说： Could you tell me your name?你能告诉我你的名字吗？ May I have your name?我哦可以知道你的名字吗？ 例句：—What’s your name? —-----? A.I’m Li Ming B.I’m fine C.Today is sunny D.I like milk 要点二：Are you my master?你是我的主人吗？
人教版七年级下册英语各单元知识点汇编
人教版七年级下册英语各单元知识点汇编 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓 9. make friends with与朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背8. Are you free?=Do you have time? 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sound s good. 5 What can you do? 6. I can speak English and I can also play soccer. 7. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 8.tell sb (not)to do 告诉某人（不）要去做某事。 Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点（具体时间）when （具体时间或不具体时间） 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班9. go home 回家（home是副词，前不加to）10. eat breakfast=have breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. either…or… 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉15. take a walk 散步 16. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上17. lots of=a lot of 许多，大量（加可数名词复数 或者不可数名词）18. radio station 广播电台19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. at + 具体时间点 2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭play sports=do sports 做运动 3. thirty\half past +基数词…点半seven thirty= half past seven 4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点seven fifteen= a quarter past seven; seven forty-five= a quarter to eight 5. from …to …从……到…… 6. need to do sth需要做某事 7 either…or…或者或者（就近原则）Either you or your father likes English. 8 take a walk=go for a walk=have a walk散步
人教版九年级英语Unit-7-教案
人教版九年级英语 U n i t-7-教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 教学目标： 1语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2 技能目标：熟练运用“should (not) be allowed to do”谈论应该被允许 和不应该被允许做事; 熟练运用“be (not) allowed to do”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree.”或“ I don’t agree.”表达自己的观点。 3 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、 规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德； 正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守； 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4文化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性； 了解中西方关于青少年的不同文明准则。 教学重点： 重点语法：被动语态 重点词汇：smoke, pierce, license, safety, earring, cry, field, hug, lift, awful, teen, regret, poem, bedroom , community, chance, manage, society, unit, educate, professional, enter, support talk about, keep away from, make one’s own decision, get in the way of 重点句型： I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive. I agree./ I disagree. I think sixteen is too young. Do you think teenagers should be allowed to work at night Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点：含情态动词 should的被动语态结构“should be allowed to” 课时划分： Period One: Section A 1 (1a-2d) Period Two: Section A 2 (3a-3c) Period Three: Section A 3 (Grammar Focus-4c) Period Four: Section B 1 (1a-2e) Period Five: Section B 2 (3a-Self Check)
2015 七年级英语上册单词过关
2015 1. 早上好！ 2. 下午好！ 3. 晚上好！ 4. ？你好吗？ 5. adj.健康的，美好的 6. int. n. 感谢谢谢 7. 用英语 8. n. 地图 9 n. 杯子 10. n 尺，直尺 11. n. 笔，钢笔 12. n. 橙子 13. n. 夹克衫，短上衣 14. n. 钥匙 15. n. 被子，床罩 16. v 拼写；拼字 17. n. 色；颜色 18. adj. 红色（的） 19. adj. 黄色（的） 20. adj. 绿色（的） 21. adj. 蓝色（的） 22. adj. 黑色（的） 23. adj. 白色（的） 24. adj. 紫色（的） 36. 37. pron. 她 38. pron. 他 39. num.. 零 40. num. 一； 41. num. 二 42. num. 三 43. num. 四 44. num 五 45. num. 六 46. num. 七 47. num. 八 48. num 九电话机 n 中间 初中 外婆姥姥 外公姥爷 它）们 白天 姊妹） 外婆姥姥 姑父姨夫 图画
97. 劳驾请原谅 98. v. 感谢谢谢 99. n. 老师教师 100. prep. 关于 101. .怎么样？….…好吗？102. ….. 为……..而感谢103. v & n. 帮助援助104. adj. 受欢迎的 105. 别客气 106. n. 棒球 107. n. 手表 108. n. 计算机电脑109. n. 游戏运动比赛110. n. 卡片 111. 学生卡身份证112. n. 笔记本 113. n. 戒指 114. n. 袋包 115. n. 图书馆 116. 请求恳求（给予）117. v. 寻找；查找 118. adj一些；某些pron 有些有的119. n 教室 120. n. 电子邮件121. v. （给……）打电话 133. . 134. . n. 书桌；课桌 135. . v. 认为；想；思考136. . n 房间 137. . n. 帽子 138. . n. 头 139. . v. 知道；了解 140. . n 收音机无线电广播141. . n 时钟 142. . n磁带录音带录像带143. . n. 录音机 144 . n. 模型 145. . n. 飞机各个地方 得到 玩耍令人放松的 它）们 思索
新版七年级英语下册各单元短语汇总
第一单元词组 1. Play the guitar弹吉他 3. join the music club加入俱乐部 5. match----with与------匹配 7. the swimming club游泳俱乐部 9. a sports club一个体育俱乐部 11. the story telling club讲故事俱乐部 13. let’s join让我们加入 16. talk to /with跟某人谈话2. what to do sth想做某事 4. speak English说英语 6. play chess下棋 8. what club什么俱乐部 10. be good at telling stories擅长讲故事 12. like to do/doing喜欢做某事 14. sounds good听起来好 15. students wanted for School Show学校表演招聘学生 17. after school放学后18. do kung fu表演功夫 19. show sb sth=show sth to sb把某物展示某人20. play games with people和人们做游戏 21.be in the school music club学校音乐俱乐部 23. have fun doing做事情很有趣
25. call sb at给某人打电话 27. help sb with sth帮助某人做某事22. need sb to do sth需要某人做某事 24. on the weekend在周末 26. help+sb +v帮助某人 28. English-speaking students说英语的学生 30. tell sth stories给某人讲故事 34. make friends with和某人交朋友 38. teach sb to do sth教某人做某事 29. play the piano弹钢琴 33. help for old people对老人的帮助 37. the Students’ Sports center学生的运动中 31. it +adj +for sb to sth32. be good with和某人相处好 35. in July / on the morning of36. be free / be busy 39. need help to teach music需要帮助来做某事 40. the teacher do what he can to help students老师做他能做的事来帮助学生第二单元词组 1. go to school去上学 2. get up起床 3. get dressed穿衣服 4. brush teeth刷牙 5. eat breakfast吃早饭 6. take a shower洗澡 7. what time什么时间8. at six thirty在六点半 9. an interesting job一个有趣的工作
人教新目标九年级英语Unit7 知识点总结和同步练习
Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 【重点短语】 1.get his driver’s license 取得驾驶执照 2.no way没门，不行 3.sixteen-year-olds 十六岁的人 sixteen-year-old 十六岁的 4. be worried about=worry about 担 5. have part-time jobs 做兼职工作 6. get one’s ears pierced 打耳洞 7. get / have / make sth. done 使某物被做…… 8. stop doing sth 停止做某事 9. stop to do sth. 停下来去做某事 10. spend time with sb. 花时间和某人在一起 11.take photos, take a photo 照相 https://www.360docs.net/doc/7d2202854.html,e a flash 使用闪光灯 13.all night 整夜 14.stay by my side 呆在我身边 15.make sure = be sure 确保，确定 16.keep sb. (away) from sth使某人远离某物 17. hurt oneself 伤害某人自己 18. give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人 19.lift sb.up 举起某人 20. cough badly 剧烈地咳嗽
21. talk back 回嘴 22. an adult 一个成人 23. think back to 回想起 24. regret doing sth. 后悔做了某事 25. make one’s own decision 做某人自己的觉得 26.too + adj.+ to do sth. 太…而不能做某事 27.learn…from…从…...学到…... 28.agree with sb 同意某人的观点 29.disagree with sb. 不同意某人的观点 30.move out 搬出去 【重点句型】 1.I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。 2. They talk instead of doing homework. 他们聊天而不是做作业。 3. He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允许他们熬到晚上11点。 4. We should be allowed to take time to do things like that more often. 我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。 5. What school rules do you think should be changed? 你认为学校的哪些制度应该改一改了？ 6. The two pairs of jeans both look good on me. 这两条牛仔裤穿在我身上都适合。 7. The classroom is a real mess.
2015年七年级上册英语期中考试试题及答案
2015年上学期七年级期中考试 英语试题(附答案） 第一部分：听力部分（20分） Ⅰ.听句子，选择最佳答语,做第1—5小题。每个句子读两遍。（5分）( ) 1. A. It’s red. B. It’s book. C. It’s a book. ( ) 2. A. yes, I am. B. yes he is. C. No, I am. ( ) 3. A. It’s red. B. It’s a red. C. It’s a ruler. ( ) 4. A. Yes, it is. B. No, it is. C. yes, it isn’t. ( ) 5. A. Yes, she isn’t. B. Yes, it is. C. No, she is. Ⅱ.听对话或独白答题,每段对话或独白读两遍。（10分） ⑴、做第6—8小题。 ( ) 6. What’s your name? A.Jenny B. Jane C. Anna ( ) 7. What’s his name? A.Bob B. Bill C. Billy ( ) 8. What’s her name? A.Sally B. Mary C. Alice ⑵、听对话做第9—11小题。 ( ) 9. What’s the first （第一个）boy’s name? A.Mike B. Jack C. Bob ( ) 10. What’s color is Jack’s eraser? A.White B. Black C. Yellow ( ) 11. Is it Tom’s eraser? A.Yes. B. No. C. Sorry, I don’t know. ⑶、听对话做第12—15小题 ( ) 12. Is this Tom’s family photo?
人教版七年级英语下册各单元知识点汇总
2017年人教版七年级英语下册各单元知识点汇总 Unit 1 Can you play the guitar ? 1. can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1) 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 e.g. He can play the guitar. (2) 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？ e.g. Can he play the guitar? 肯定回答：Yes主语+can。否定回答：No,主语+can't. e.g. Yes, he can./ No, he cdn (3) 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 e.g. He can't play the guitar. ⑷含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ e.g. What can he do in the club? 2. join参加，加入，指加入党派，团体等组织。 join the army/party 参军、入党 Join sb. “参加到某人中” join in (doing) sth. “加入做.... ,参加某个活动” join in=take part in + 活动, 比赛 3. 说某种语言：speak+语言 e.g. speak Chinese/English 4. play+球、棋、牌；play + the+乐器。 5. 擅长于(做)什么：be good at +名词/动-ing be good with善于应付，和….相处融洽 be good for对….有益 be good to 对? ?好 6. 帮助某人做某事:help sb. (to ) do sth. 在某方面帮助某人:help sb. with sth.
新目标九年级英语unit7教案
新目标九年级英语unit7教案 来新目标九年级英语unit7教案应该怎么设计！教案要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。下面给大家带来新目标九年级英语unit7教案，欢迎大家阅读。 新目标九年级英语unit7教案1 1、语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2、技能目标：熟练运用“should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事; 熟练运用“be (not) allowed to do”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree.”或“ I don’t agree.”表达自己的观点。 3、情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德; 正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守; 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4、文化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性; 了解中西方关于青少年的不同文明准则。
重点语法：被动语态 重点词汇：smoke, pierce, license, safety, earring, cry, field, hug, lift,awful, teen, regret, poem, bedroom , community, chance, manage, society, unit,educate, professional, enter, support talk about, keep away from,make one’s own decision, get in the way of I don’t think sixteen-year-olds should beallowed to drive. Iagree./ I disagree. I think sixteen is too young. Do you think teenagers should be allowed to work at night? Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点：含情态动词should的被动语态结构“should be allowed to” Period One: Section A 1 (1a-2d) Period Two: Section A 2 (3a-3c) Period Three: Section A 3 (Grammar Focus-4c) Period Four: Section B 1 (1a-2e) Period Five: Section B 2 (3a-Self Check) I. Presentation Ask students: Do yourparents allow you to watch TV?
2015版外研版七年级上册英语课文翻译
1-1 李老师：你好，我的名字叫李芳。.我是你们的老师你们是我的学生。.我是中国人。我来自武汉。你叫什么名字？ 玲玲：我的名字叫王玲玲 李老师：.见到你很高兴。玲玲，你来自哪里？ 玲玲：我来自北京。我是中国人。 李老师：你多大了？ 玲玲：我十三岁。 李老师：好的。你好，你那？ 大明：你好，李老师。我的名字是李大明我也来自北京。我十二岁。 李老师：谢谢。你好，你来自美国吗？ 托尼：不，我不是。我来自英格兰。我的名字叫托尼?史密斯。 李老师：见到你很高兴。托尼。嘿，你也是英国人吗？ 贝蒂：不，我不是。我是美国人。我的名字叫贝蒂?金。 玲玲：托尼和贝蒂是我们的朋友。 李老师：好的。欢迎来到七年级四班。 1-2 大家好。我叫李大明，我的英文名字叫戴维。我12岁，我来自北京。北京是中国的首都。这是玲玲，她的英文名字叫露西。她是我的朋友。她也来自北京。 你们好。我叫王玲玲，我13岁。很高兴见到你。王辉是我的朋友，但他不在我们班。他的英文名字叫亨利。他来自上海。上海是个很大城市。 你们好，我的名字叫托尼?史密斯。我来自剑桥。他在英国是个小城市。托尼是我的名字，史密斯是我的姓。我13岁。很高兴见到你们所有的人。 2-1 玲玲：这是你的家庭吗？ 托尼：是的，它是。 玲玲：好大的一个家庭啊！这是你的妹妹吗？ 托尼：是的，这是她。她叫琳达。 玲玲：这些人是你的祖父母和外祖父母吗？ 托尼：是的，他们是。我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。 玲玲：我明白了。这是谁？ 托尼：那是我爸爸。 玲玲：这是你的妈妈吗？
托尼：是的。在她旁边的妇女是我爸爸的姐姐，我的姑姑利兹。 玲玲：这是她的丈夫吗？ 托尼：不，那是她的兄弟，我的叔叔保罗。 玲玲：在保罗前面的男孩和女孩是谁？ 托尼：那是保罗的儿子和女儿，我的堂兄妹迈克和海伦。 2-2 我叫贝蒂·金。这是我的父母。我们是美国人。我爸爸是一名男演员，我妈妈市一家剧院的经理 我叫李大明这是我的父母。我们是中国人。我爸爸在警察局工作。他是一名警察，我妈妈是一名护士 我叫托尼·史密斯，是英国人。这是我的妈妈，她是一所学校的英语老师。这是我的父亲，他是一家饭店的经理。 我叫王玲玲。我是中国人。我妈妈是一名护士，她和大明的妈妈在同一家医院。我爸爸是北京的一名公共汽车司机。 3-1 大明：琳达，你在英国的教室是什么样子的？它大吗？ 琳达：是的，特别大。在我们班有三十名学生，在北京你们班有多少名学生？ 大明：有四十名学生，二十名女生，二十名男生。你们教室里有什么？有许多家具吗？ 琳达：是的，有许多。 大明：在每个人的书桌上都有电脑吗？ 琳达：不，没有。但在教师的讲桌上有一台电脑。 大明：哦，在教室的墙上有一些图画吗？ 琳达：是的，有，在教室的前面。 大明：有世界地图吗？ 琳达：不，没有，有一幅英国地图。 大明：在我们教室里有一幅世界地图，但墙上没有图画。 3-2 这是我们学校的地图。我们学校有六座建筑物：一个图书馆，一座办公楼，一座教学楼，一个餐厅，一个体育馆和一座科学楼。在学校中央是一个大操场。图书馆在学校大门附近，操场的左边。里面有很多图书、地图和电脑。在图使馆后面的左侧是学校的办公室。在这栋楼和餐厅之间是拥有二十四个教室的教学楼。在教学楼右边的建筑物是餐厅。在餐厅前面是体育馆，在体育馆前面的那座建筑物是用于科学课的。在科学楼里有六个科学实验室和五个微机室
人教版新目标九年级全册英语 Unit 7 知识点总结复习提纲
人教版新目标九年级全册英语Unit 7 知识点总结复习提纲Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A driver’s license = driving license 驾照 no way 不行；不可能 be worried about your safety 担心你的安全 be allowed to do sth. 被允许做某事 have part-time jobs 做兼职工作 get their ears pierced 扎耳洞 serious enough 足够严肃 / 认真 cut one’s hair 理发；剪发 wear earrings 戴耳环 be excited about doing sth. 对做某事感到兴奋 take lots of photos 拍很多照片 use a flash 使用闪光灯 stay by one’s side 陪伴在某人身旁 run through the field 跑过田野 make sure 确保 give sb. a hug 给某人一个拥抱 lift sb. up 把某人扶 / 抬 / 举起来 talk back (to sb.) (和某人)回嘴 / 顶嘴 watch scary movies 看恐怖电影
be back by ten 10点以前回来 think back to those times 回想那些时光 have scary dreams 做噩梦 regret doing sth. 后悔做过某事 do social work for their community 为他们的社区做社会福利工作keep ... away from ... 避免……接近……；使……远离…… give sb. a chance to do sth. 给某人一个机会做某事 make one’s own decision(s) 自己做决定 move out 搬出去 be educated to do sth. 被教育做某事 from a young age 从小 manage their own lives 成功应对他们自己的生活 Section B pass / take the test 通过 / 参加考试 be strict with sb. 对某人严格 get in the way of ... 挡……的路；妨碍…… a professional runner 职业跑步运动员 grow up 成长；长大；成熟 achieve his dreams 实现他的梦想 support every one of his races 支持他的每一次比赛 have nothing against sth. 不反对某事 think about other possible jobs 考虑其他可能的工作
2014-2015七年级英语上册期末模拟试卷外研版带答案
2014-2015七年级英语上册期末模拟试卷（外研版带答案） 1. A. It’s ten dollars. B. It’s mine. C. It’s half past ten 2. A. I have a lot of things to do. B. Of course. C. Yes, please. 3. A. Very much. B. Half an hour. C. Half a kilo. 4. A. It’s Monday. B. It’s June 2nd. C. It’s rainy. 5. A. I don’t know. B. Delicious. C. I think so. 一、听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。（5分） 6. A. Football clothes. B. Football cards. C. Football stickers(贴纸) 7. A. Doing her homework. B. Watching TV. C. Doing some housework. 8. A. The supermarket. B. The bus station. C. The post office. 9. A. A CD. B.A comic book. C. A teddy bear. 10.A. 20 yuan. B. 30 yuan. C. 50 yuan. 二、听两段较长对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） 听第一段对话，回答第11～12题。 11.When is the school day? A.July 5th . B July 15th . C July 25th . 12.What does the girl like? A.School trips. B.Singing contests. C.Birthday parties.
人教版七年级下册英语各单元知识点汇总
Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for…为……捎个口信 4. have a good time/have a great time/have fun/enjoy oneself 过得愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在 8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ...... 当中的一些 10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话 16. write to sb. 给某人写信 ◆用法集萃 1. 询问天气的表达方式：
What’s the weather like? It’s windy. 2.How’s it/ everything going？ 3.take a message for sb 给某人捎口信 leave amessage to sb 给某人留言 4.right now,right away,atonce,in a minute,in a moment,in no time 立刻, 马上 right now 现在just now 刚刚（用于一般过去式） 5，over and over again 6,the answer to thequestion, a key to the door, a ticket to the ball game 7,by the pool 8,go on a vacation 去度假be on a vacation 在度假 9,write （a letter）to sb 给某人写信 10, 反意疑问句（陈述句 + 附加疑问句） 反意疑问句中, 陈述句用的肯定, 后面的附加疑问句就要用否定；相反, 陈述句用的否定, 附加疑问句就要用肯定. 11,adj 以 - ing 结尾“令人…的”exciting,interesting,relaxing 以 - ed 结尾“人感到…的”excited,interested,relaxed 12. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 13. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 14. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背
2014年九年级英语上册Unit7教案(新版人教版)
2014年九年级英语上册Unit7教案（新版人教版） Unit 7 Teenagers shuld be alled t hse their n lthes 教学目标： 1语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇 2 技能目标：熟练运用“shuld (nt) be alled t d”谈论应该被允许和不应该被允许做某事; 熟练运用“be (nt) alled t d”谈论被允许和不被允许做某事; 熟练运用“I agree / disagree”或“ I dn’t agree”表达自己的观点。 3 情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守； 明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 4化意识目标: 了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性； 了解中西方关于青少年的不同明准则。 教学重点： 重点语法：被动语态
重点词汇：se, piere, liense, safet, earring, r, field, hug, lift, aful, teen, regret, pe, bedr , unit, hane, anage, siet, unit, eduate, prfessinal, enter, supprt tal abut, eep aa fr, ae ne’s n deisin, get in the a f 重点句型： I dn’t thin sixteen-ear-lds shuld be alled t drive I agree/ I disagree I thin sixteen is t ung D u thin teenagers shuld be alled t r at night? es, I d / N, I dn’t 教学难点：含情态动词shuld的被动语态结构“shuld be alled t” 时划分： Perid ne: Setin A 1 (1a-2d) Perid T: Setin A 2 (3a-3) Perid Three: Setin A 3 (Graar Fus-4) Perid Fur: Setin B 1 (1a-2e) Perid Five: Setin B 2 (3a-Self he) Setin A 1 (1a-2d) I Presentatin As students: D ur parents all u t ath TV? es, the d Present the sentene: u are alled t ath TV Teah “all sb t d sth “ “be (nt) alled t d sth”