党员先进性教育第一阶段小结分析评议阶段要点-党团工会模板

党员先进性教育第一阶段小结分析评议阶段要点

保持党员先进性教育活动学习培训阶段小结和分析评议阶段要点我镇参加第二批先进性教育活动的党支部共有15个,党员163人。自7月14日镇召开保持共产党员先进性教育活动动员大会以来,镇党委高度重视,把教育活动作为当前的头等大事来抓,及早发动、周密计划、精心组织,整个教育活动起步扎实,环环相扣,始终保持稳步推进、不断深化的态势,经过二个月多的紧张而有序的学习培训,第一阶段的教育活动初告结束,第二阶段的教育活动已于8月下旬启动。现小结如下:一、第一阶段教育活动小结第一阶段的教育活动起步扎实,进展顺利,已初见成效。各党支部按照镇党委的具体安排,紧密结合各单位工作实际,认真抓好思想发动、学习培训阶段具体工作,坚持做到人员、时间、内容和效果等“四个落实”,采用了听领导讲、专家讲、自己学、大家议相结合的形式,实现了镇集中学习、各党支部集中学习和个人自学的有机结合。据统计,第一阶段我镇共组织集中学习8次,党委主要负责人所作的专题报告5次,市宣讲团成员作辅导报告1次,党委中心组集中学习4次、各支部每周定期学习或专题讨论2-3次,各支部工作骨干培训2次,先进性教育活动简报出16期,报送先市先进性教育活动办公室信息共9条,录用2条,《xx日报》刊登2篇。平均每位党员在第一阶段的集中学习时间已超过30个学时。随着我镇第一阶段教育活动的有序开展,全镇上下掀起了内容丰富、形式多样的先进性教育热潮,先进性教育活动深入人心。总的看来,前阶段教育活动体现了以下几个特点:(一)思想深入发动,高起点统一认识接到市委关于开展第二批先进性教育活动的任务后,镇党委高度重视,马上召开书记办公会议、党委会议和党委扩大会议等,传达了上级和市委有关精神,专门研究部署了开展先进性教育活动工作。镇成立了由党委书记任组长的先进性教育活动领导小组,下设办公室负责具体日常工作。我们在调查摸底的基础上,结合xx工作实际,制定了活动的实施方案和具体工作安排以及相关运行制度,出台了《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》和《关于扎实做好先进性教育活动第一阶段工作的通知》这两个文件,落实了开展先进性教育的具体措施。做到“四个明确”,即:组建办事机构,明确工作职责;制定实施方案,明确教育目标;建立挂钩,明确领导责任;加强培训辅导,明确教育任务。坚持高标准、严要求,做到思想认识、领导精力、工作措施三到位。为确保先进性教育活动扎实有效开展,我们还建立了各党支部的联络信息员、考勤记录员队伍,领购并及时下发《保持共产党员先进

性教育读本》等学习材料,做到了每个参学对象人手一套。各党支部结合各自实际,制定了学习计划。镇党委重视对各党支部的,并采取有效措施:从领导上,建立了党员领导干部先进性教育活动点制度,每个党员领导干部2-3个支部,帮助、指导基层党组织开展先进性教育活动;从体制上,明确支部书记负总责,并具体领导、具体组织、具体落实;从落实上,注重发挥支部在教育中的自主作用,最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性,活跃党支部这一关键层面,使先进性教育贴近实际,贴近工作。(二)紧扣教育主题,高要求抓好学习镇党委按照先进性教育活动实施方案的要求,根据不同情况,采取了灵活多样的学习方式,精心组织全体受教育党员开展集中学习。为确保学习效果,镇党委采取四项保证措施:1、领导干部带头学。党员领导干部以身作则、以普通党员身份跟班到位,编入到学习小组积极参加集中学习的每一项活动和科目,与参训学员保持同步,而且做到带头学习,带头讲课。多次利用晚上时间,学习了胡锦涛总书记关于先进性教育的重要指示以及吴官正视察浙江时的重要讲话精神,从党员领导干部的学习安排看,做到先以领导身份学,再以普通党员身份学,同时设置了5课党员领导干部的专题报告,并要求党员领导干部到点进行讲课。2、优秀年轻党员率先学。镇党委把培养教育年轻党员干部与先进性教育活动结合起来,成立了由优秀年轻党员组成的宣讲团,要求每位年轻党员按照先进性教育学习培训内容及要求,先选定课题率先学,如党章、毛泽东著作中的有关篇目、政策法规等,做到通读、精读,并深刻理解精神实质,再要求年轻党员到各支部进行宣讲。以提高年轻党员干部的思想认识,激发内在动力,打牢理论基础,坚定理想信念,强化党员意识,发挥模范作用。3、设置专题深入学。在学习中,紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线,以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材,突出《党章》这个学习重点,结合规定的学习内容和篇目,采取集中学习与个人自学相互补,集中讨论和分小组讨论相结合等行之有效的方式。为了加深党员对先进性教育的理解,组织党员观看《任长霞先进事迹》、《牛玉儒先进事迹》等电教片,使大家增长知识,受到教育。为使学习引向深入,取得实效,在每次的集中教育后,专门设置了讨论专题进行学习,如开展“先锋形象”、“实现新跨越、党员做什么”“新时期保持共产党员先进性具体要求”、“我与优秀党员距离有多远”等讨论,同时,要求做到学习、讨论与整改相统一,坚持边学边改,做到以学促改、以改促学。4、结对帮扶送课学。教育活动中我们坚持“两促进,两不误”的原则,但有些设置窗口的单位如信用社、派出所等单位,窗口岗位必须到岗到位,象这样一旦出现工学矛盾时,要求落实专人开展“一对一”结对帮扶学习。又如有些行动不便、年老体弱的党员因身体原因不能集中学习的,教育办公室专门安排人员进行结对

帮扶,上门送课学习,确保学习培训对象一个不漏,确保学习培训课目一课不少。(三)创新学习方式,高质量提升学习效果在做好规定动作的同时,我们根据实际进行了一些自选动作,以创新的思维抓学习,以灵活的方式抓教育。突出三抓四结合:一抓氛围营造。在一些醒目的位置悬挂横幅标语,在电视中开辟先进性教育专题,同时各支部建立学习园地,进行学习交流,先进性教育办公室还把好的中心发言和体会文章编印成专辑,下发到各位党员,做到学习教育活动有声有色。二抓载体创新。我们在学习教育阶段实行上下联动,不仅每次集中学习都邀请各村党总支书记参加,同时还开展党组织结对帮扶困难党员,有17个困难党员与有关党支部结成了对子。三抓检查督促。在市督导组随时抽查我们的学习情况的同时,我们也主动采取了连续查和相互查的机制,实行一周一次检查,随时通报检查结果,有效地保证了人员、时间、内容、效果的落实。四结合:一是与落实市委全会扩大会议结合起来;二是与查找和整改自身问题结合起来;三是与立足本职岗位,走在前列,干在实处结合起来;四是与建章立制结合起来。(四)落实“四个不”,高标准实行全覆盖镇党委着眼发挥支部的基础作用,切实把“四个不”的要求落实到支部。各个党支部深化细化学习内容,分专题排出了详细的学习计划,通过建立夜学制、错时学习制等,妥善处理好工学矛盾。对年老体弱党员,落实上门送学、寄送资料、定期沟通、访谈等措施,确保了学习时间、内容、人员和效果“四落实”。另外,在教育活动中我们严格学习纪律,明确学习要求,这是保证学习到位的必要措施。严明纪律,建立制度:1、严肃学习签到制度,做到了集中学习人人签到,并要求原笔签名,确有特殊原因不能出席的要求事前到先进性教育办公室请假或事后主动说明。事后,教育办公室对其进行补课。2、严格学习记录制度。为确保规定篇目一篇不少,集中学习课时一时不减,在加强内部监督、和帮扶助学的基础上,加强对各支部的督查力度,实时指导各支部的学习活动,察看支部学习签到情况和所属党员学习记录情况,并进行阶段性学习效果检测。3、严明学习奖惩制度。对无故经常不参加学习,不做学习记录的同志给予批评,对于思想迷惑,学习散漫的同志,领导进行定向引导、帮扶教育,对学习突出、表现好的同志给予表扬和奖励,做到有奖有罚、奖罚分明,激发参训学员认真学习、努力钻研的热情。由于我们工作做在前,在前段的学习过程中,全体党员自觉遵守学习纪律,连年老体弱的离退休党员都按规定做到学习要求。4、严密党外人士督学制度。倾听党外声音有利教育活动的正确开展。镇党委邀请优秀党外人士和群众代表列席先进性教育有关会议和学习教育活动,主动征询他们对教育活动的意见和建议,专门成立了由市民建党派、部分宁波市人大代表、市人大代表、政协委员、非公有制经济代表人士和机关非党干部组成的监督小组,加强与群众动态监督和

交流,使先进性教育活动的方向和目标更加具体明确,教育活动更加生动有效。总之,通过前一阶段形式多样、富有特色的教育活动,全镇广大党员对先进性教育活动的认识有了新提高,行动更加自觉,初步展现出了教育活动所带来的新气象。二、第二阶段的工作要点从8月下旬开始,我镇先进性教育活动转入分析评议阶段,初定到9月中下旬结束,时间1个月左右。镇党委早作准备,于8月22日召开了第二阶段的转段动员大会,统一思想,周密部署。在这个阶段工作中,要突出抓好以下四项工作:第一,打牢分析评议的工作基础和思想基础。当前着力抓好“四个进一步深化”:一是“大讨论”活动要进一步深化。各支部要继续认真组织“三个大讨论”活动,引导党员干部围绕加强党的先进性建设这一主题,畅谈感受和体会。二是抓“回头看”要进一步深化。各支部要对照市“百分制督评”细则,进一步做好查漏补缺、总结提高工作。三是理论学习要进一步深化。有针对性地精选学习内容,继续组织广大党员干部认真学习。四是思想发动要进一步深化。第二,要把握关键环节。认真抓好落实分析评议阶段7个环,具体操作中,要注意把握以下问题:一是征求意见要做到广开言路。每个党组织和党员都要合理确定征求意见的范围,通过个别谈话、召开座谈会、设置意见箱、热线、发放征求意见表等形式,广泛征求、诚心听取各方面的意见,真正做到真听意见、听到真意见。二是谈心交心要做到坦诚相见。要层层开展谈心活动,领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间,都要谈心交心。通过谈心交心活动,真正形成更加团结一致、更加勤奋工作、更加生动活泼的政治局面。三是党性分析要做到深挖根源。在这一阶段,每个党员都要利用一段时间静心思考,扪心自问,潜心进行自我剖析,从内心深处查找思想根源,撰写深刻的党性分析材料。四是民主评议要做到客观公正。通过召开组织生活会和民主生活会,搞好“党性分析、民主评议”,共同帮助提高。第三,要坚持把边议边改贯穿始终。这是先进性教育取信于民的关键。对查找出来的问题,具备整改条件的,要马上就改,立说立行;带有一定困难的,要创造条件,积极整改;目前实在无法解决的,也要向群众认真做好解释工作。边议边改工作,要紧扣教育活动“四句话”的目标要求,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。重点放在进一步深化党员群众、帮扶困难群众上,放在开展比精神、比方法、比服务、比实绩“四比”活动上,创建党员“先锋岗”、“示范岗”、“党员志愿者服务队”等党员实践先进性的载体上。第四,要继续发挥好党员领导干部的带头示范作用。党员领导干部要自觉带头征求党员和群众意见,带头开展谈心活动,带头进行自我剖析,带头开展批评与自我批评,带头边议边改,以实际行动为广大党员做出表率,以模范行动影响和带动大家。要按照上级党委的要求去说去做,

持同一个基调,对一些党员的不良思想、不良言语,要敢于批评,善于引导。第二阶段是一个承上启下的关键阶段,既是对前阶段学习培训效果的检验和深化,又是解决突出问题,搞好全面整改的前提和基础。在这个阶段的教育活动中,我们要认真总结第一阶段的经验,切实纠正第一阶段存在的问题与不足,周密部署,环环紧扣,步步深入,扎扎实实抓好分析评议各个环节,推进先进性教育活动有效地开展。

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