拼音练习
羞遮掩躲探嫩符触鹊枯
荣宿徐篱笋唤揉漆轰扭钻
唠辫抚滋润冈豪
玫瑰骨终瘸拐
莺材牺牲渡帽烈
达按笨哦股缝罐
塔杜鹃脆锋叔曾
泞窝迈荆棘莹觅需弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭义占勾库粮唐荒爪付环绕茂
隐筑晰朦胧境沟疆鲁番蜜梯维吾够碉堡凤凰恩敲襟褂咖踩端蘸寿幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫窄穷贱恶善强
败内减朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍宋涛陈丹赵艺显充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒肤胆
姓厕毕斧驾警庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压乱垂虹质勘岩册厚印痕刨煤宝针忠盏稠财栏抖喉咙拌搅榜馒租戴价购墨抹蔼
批翘驱蝇惭愧拱滑玻璃碎攒封歉箱顿既嗓拎捅晃甸具柜芒售货药品兵咱抢裕茄菇炖烤扒扛拣跺玲详幅奖催叭脏筋
莫斯附派谈讶寓焦喘截守窜撞桩此锄烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏灶铝锅漏勺铲壶汤碟撒玉仰傻距组楚衡汉迪
检性阑炎溜斥屈堂恍悟恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵迷或者籍德段婆屏喽型污销预订系呜愉榆描瞄址帐账篷
脱冻溪棉探摇野未追店枯徐烧荣菜宿冈世界轰笋芽喊呼唤弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微瓦泉然结股脆塔杜鹃冒雷需
迈迷迹叔锋滴洒泥泞扑托摸利铃弱末芬芳夏应该岛展建纱环绕胜隐约省茂盛吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够龙恩寿柏
泼特敬鲜脚度凤凰束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌另志题提漫朗哄骗喝刀尔求仍使便英票整式而且丹乌艺显忽丝杆眨
涛陈转斜吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳垂乱沉压逃越阵彩虹蝉蜘蛛册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底忠导盏积稠稀针碰慌
兄呆商抹挤拱决价钱购批评报玻璃拾破碎滑继续封骄傲拎桶停聪胳膊甸晃荡叭玲狗糟楼梯肯脑筋讶谈派引列蜂敲
附近守丢焦费望算此桩肥灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀勺斗玉组珍珠数钻研睡距离油检查团斥责炎夸奖亡肉耐迷传
染类严寒
小学汉语拼音基础练习题合集
小学汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā
四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。
là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。 小学汉语拼音练习 班级姓名学号一、默写六个单韵母。（6分）
二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡ u t m e r ü p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（ bù） zh—è→( ) x—ǜ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（） h—u—à→( ) q—ǜ→（） z—u—ō→( )
拼音训练
拼音训练 区分声调可如下：学拼音首先从“ɑo e”的四声开始，可以说是基础的基础。一般的，学生如果熟练掌握了“ɑo e”的四声，打好了这个基础，那么其他韵母的四声也就不成问题了。 突破法： １、示范朗读。当孩子读不好的时候，你应该给他做出准确的示范。让他看清你的口型，听清发音，然后模仿着读，反复几次，直到正确为止。 ２、直观演示。汉语拼音和四声符号是比较抽象的，而低年级小朋友的思维特点又是以直观形象为主，因此要想办法化抽象为直观，让把抽象的拼音符号和形象的内容联系起来，这样小朋友才易于接受。如：“第一声像小汽车在平路上开，第二声像小汽车在爬山坡，第三声像小汽车爬上山坡又下来了，第四声像小汽车在下山坡。”再编顺口溜读记：“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车上坡又下坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。汽车平走ōōō，汽车上坡óóó，汽车上坡又下坡ǒǒǒ，汽车下坡òòò。汽车平走ēēē，汽车上坡ééé，汽车上坡又下坡ěěě，汽车下坡èèè。” 同时配上手的动作，念第一声时手稳稳地平行移动，念第二声时手快速向右上划，可以跟小朋友说快点再快点，马上上山坡，不要慢腾腾，不然小车会滑下来。掌握了这个方法，就不会把第二声念得像第三声了。如此用同样的方法教做第三声和第四声的手势。我们读的是：“一声平，二声扬，三声拐弯四声降。”一声平平高又高，二声慢慢上山坡，三声下坡又上坡，四声大步下山坡。 在声调的四声中，最难掌握的是第三声，平时我们教学声调的口诀是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声下降。其他三个声调都是直来直去的，只有第三声要先降后升。练读的时候，我们会要求孩子们加上手势来强化这种声调的变化，熟练后才慢慢不用手势。 3、循序渐进。先学a\o\e的四声，再学i\u\ ”的四声；先按顺序读准a的四声，特别是分清第二声和第三声，再打乱顺序读；先变序读熟“ɑ”的四声，再加上“o”和“e”的四声。这样一步步来，一点点增加难度，孩子学起来就不会容易些。 区分声母可根据不同的字形，让孩子看图，联想发音，记住字形 每天读书要求读三遍，包括课堂所学儿歌，声调和音节的拼读，且可以调换顺序读出音节。也可以让孩子联想实际的字，如：咪迷米蜜
拼音练习题 (1)
小学语文小升初知识复习拼音专项训练 一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。 二、读一读，按要求分类写下 p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打√,错的打×。 xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔɑn( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) bɑí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。 b-（）→（ bái）q-( )→què x-un→（） j-ü-àn→( ) l-üè→（）ɡ-（）-ó→ɡuó ( )-ín→mín x-i-ǎo→( ) 五、读音节，选动物的音节写下来。 dú shū mǔ jī qì qiú huā gǒu yuè liàng bái tù nào zhōng xiān hè chē lún lǎo hǔ 六、选择正确的音节。（8分）
shǔiguǒ（） xǐ què（） shuǐguǒ（） xǐ qüè（） zhúzi（） hé máo （） zúzi（） hé miáo （） 七、把字和音节连起来。（10分） 卧zuò舟 mài 坐nán 麦 sh ǐ 南hòu 矢 chǐ前wò齿gē后qián 戈 zhōu 八、读下面的音节，找出音节中的韵母，把用横线画出来。 pǒ（） bù（） mǐ（） fá（） n ǐ（） zhāo（） zǔ（） zhē（） nū（） xúe（） 九、把下面声母、韵母组成音节写下来。 q-ǘ→( ) j-iě→( ) m-i-ǎo→( ) n-ǚ→( ) x-ǜ→( ) ɡ-u-ā→( ) ch-uī→( ) h-ái→( ) 十、按顺序写出整体认读音节。 wu zhi chi shi yi yu ci si ri z i 十一、按顺序填写复韵母。 ɑi ( ) ( ) ɑo ( ) ( ) ie ( ) ( ) 十五、你能分清音节与字母吗？请将它们分别抄下来。 ｔａｂbǎlúün di pōi оnǚρábū 字母：
拼音练习题(全部)
班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
汉语拼音练习题可直接打印
汉语拼音复习练习题（一） 一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母： 四、默写整体认读音节： 汉语拼音复习练习题（二） 一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节打个勾，把韵母打个五角星： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节打个勾： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（） 汉语拼音复习练习题（三） 一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）
xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（） 汉语拼音部分练习题（四） 一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”： xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuān geígéi quàn qüàn jùjü ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
汉语拼音教学方法及练习
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü，其中ɑ，o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu。 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün （5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ （4个后鼻韵母），其中an en ang eng （鞥）ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。in un ün ing则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yun ying. ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有a不放过，无ɑ找o e , i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、q、x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。 相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。 另注：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo，现解释说明一下：
汉语拼音练习
汉语拼音练习 第一课时 教学目标： 1、学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I，整体认读音节yu。 2、用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀，小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话12：“土”、“玉”、“米”》。 二、看图说话。 1、第一幅：图上画着谁在干什么？ 春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？） 2、第二幅：图上画着谁在干什么？ 秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！
三、拼拼读读。 指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。 四、学习“土”，指导书写。 1、“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……） 2、指导书写。 “土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。 五、复习巩固。 第二课时 教学目标： 1、学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。 教学过程： 一、复习检查。 认读生字卡片。 二、学习“玉”、“米”。 1、拼读音节，正音。 2、字词教学。 玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……） 米：你知道还有哪些“米”？（大米、小米……）
三、书写指导。 玉：指导学生看课堂作业本上的.笔顺，让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上，最后别忘了一点。 米：看课堂作业本上的笔顺书空，注意下面的撇和捺要略长一些。 四、复习巩固。 1、用卡片认读3个生字和5种笔画。 2、说说笔画名称：丶一丨丿乀￢。也可教师说笔画，学生上来板书。 3、读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ，让学生找出汉字卡片。 【汉语拼音练习】相关文章： 1.汉语拼音口语练习 2.汉语拼音句子练习 3.汉语拼音声调练习方法 4.汉语拼音识字练习 5.小升初语文复习之汉语拼音练习专题 6.幼儿汉语拼音练习题 7.语文汉语拼音练习题 8.汉语拼音打字练习技巧
汉语拼音练习题免费
汉语拼音部分练习题（一） 一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母： 四、默写整体认读音节： 汉语拼音部分练习题（二）
一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（） 汉语拼音部分练习题（三） 一、照样子，写一写。
例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（） 汉语拼音部分练习题（四） 一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”： xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi
初学拼音每日练习
拼音练习1 一、读熟单韵母的四声。 òēǒéóěáèōàé ǎòēǒéāóěáèō 二、认读下列汉字。 天地人你我他一二三四五上下 口耳目手足站坐日月水火石田 禾对云雨风花鸟虫六七八九十 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍家长签名（） 拼音练习2 一、熟练背诵6个单韵母：ɑ o e i u ü 二、熟读单韵母的四声。 ǎǖòìēúǒǜéīāǔ óǐǚěǘáùèíōūà 三、熟读整体认读音节的四声 yí yī wǔ yù yǔ wù wū yǐ yū wú yì yú 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍 家长签名（）
拼音练习3 一、熟读下列音节。 bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùāyí pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎèyú fù mǔyùmǐwū yā yǔyī 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍 家长签名（） 拼音练习4 一、认读下列声母 b d m n t f p w l y 二、熟读下列音节。 dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú三、熟读下列音节词。 dì di dà mǐ mǎ lù là bǐmá là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí tè dì tí mù dà lù 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍 家长签名（）
拼音练习题(全部)
拼音练习1（单韵母） 班级 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
拼音练习2（单韵母） 班级 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母，照样子抄写。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
金木水火山石田土 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（） 拼音练习3（声母） 班级 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bù
fù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习4（声母） 班级 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú
超全的一年级拼音拼读练习[1]
汉语拼音辅导（一） 单韵母a o e 一、发音特点：口型不变，又响又长。 二、发音方法： a：嘴巴张大a a a o：搓圆嘴巴o o o e：微笑嘴巴e e e 三、认读练习 üáǎàō?ǒ?yétè 汉语拼音辅导（二） 单韵母i u ü 一、发音特点：口型不变，又响又长。 二、发音方法： i：牙齿对齐i i i u：小圆嘴巴u u u ü：口吹笛子üüü三、认读练习 ?íǐìūúǔùǖǘǚǜ 汉语拼音辅导（三） 复韵母ai ei ui 一、发音方法 ai：发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断，读音响长。ei：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。 ui：发音时，u的发音轻短，然后滑向i，嘴形由圆到扁。 二、音节拼读
üi ái ǎi ài yi éi ti èi u?uíuǐuì bai pai kai hai hei mei wei gui hui shui sui mai bei dai pei nai fei lai gai lei zai gei cai sai zhai zhui shai chui shui zui cui sui 三、音节词拼读 bái cài（白菜）méi huü（梅花）shūguì（书柜）küishuǐ（开水）bái tù shuì（白兔睡）bǎi shè（摆设）dǎbài（打败）pái duì（排队）wūgu?pá（乌龟爬）hái zi（孩子）mèi mei（妹妹）küi huì（开会）hyshuǐ（喝水）huí jiü（回家）jǐsuì（几岁）y?guì（衣柜）bǎi t uō（摆脱）püi dǎ（拍打）züi hài（灾害）mti lì（美丽） dà hǎi（大海）mǎi mài（买卖）dài yú（带鱼）nǎi nai（奶奶） lái qù（来去）cǎi sè（彩色）bǐsài （比赛）zhüi huü（摘花）zhu?zhú（追逐）wti ba（尾巴）cuì lǜ（翠绿）dǎsuì（打碎） fyi j?（飞机）chá byi（茶杯）hu?bái（灰白）hǎi shuǐ（海水）büi küi（掰开）yì bǎi（一百）wūhyi（乌黑）shài bèi zi（晒被子） 汉语拼音辅导（四） 复韵母ao ou iu 一、发音方法 ao：发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。 ou：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小
(完整)很全的一年级拼音练习题
一、游(yóu)游(you)我(wǒ)的(de)知(zhī)识(shí)乐(lè)园(yuán)。56分 1.给(gěi)下(xià)面(mian)的(de)音(yīn)节(jié)加(jiā)上(shang)声(shēng)调(diào)，不(bú)要(yào)找(zhǎo)错(cuò)地(dì)方(fāng)哟(yō)。8分 bei zhuo qiu chuɑn shɑo xi pɑi xie 2.按(àn) 要(yāo) 求(qiú) 抄(chāo) 写(xiě) 声(shēng) 母(mǔ) 和(hé) 韵(yùn) 母(mǔ)。10分 f q en t ui er s on g ɑo zh
声(shēng) 母(mǔ) 韵(yùn) 母(mǔ) 3.比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，写(xiě)一(yī)写(xiě)。10分 ei—ie ɑo—ɑi iu---ui ɑn -- ɑnɡ un -- ün 4.涂(tú)彩(cǎi)球(qiú)。把(bǎ)前(qián)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(tú)上(shàng)红(hóng)色(sè)，后(hòu)鼻(bí)韵(yùn)母(mǔ)涂(tú)上(shàng)绿(lǜ)色(sè)。9分(fēn) En en ɑnɡ ün enɡ un ɑn onɡ in inɡ 5.看(kàn)图(tú)找(zhǎo)出(chū)正(zhèng)确(què)音(yīn)节(jié)抄(chāo)写(xiě)在(zài)四(sì)线(xiàn)格(gé)里(li)。9分 xuě rén mié huā wū ɡūi
一年级学习拼音练习册(完整版)
学拼音练习1（单韵母） 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎòēǒéāóěáèōà 要求：读的准、读的熟，至少认真读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母a o e的四声。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、、 、、 注意：请家长认真督促孩子学习，并保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（）
学拼音练习2（单韵母） 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎǖòìēúǒǜéīāǔ óǐǚěǘáùèíōūà 要求：读的准、读的熟，至少认真读5遍。我读了（）遍二、练写单韵母i u ü的四声。 要求：认真写、写饱满。 注意：请家长认真督促孩子学习，并保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（）
学拼音练习3（声母） 姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少认真读5遍，读熟读准。 我读了（）遍，最快用时是（）分（）秒 注意：请家长认真督促孩子学习，并保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（）
学拼音练习4（声母） 姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú 二、熟读下列音节词。 dì di dà mǐ mǎ lù là bǐmá là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí tè dì tí mù dà lù 要求：至少认真读5遍，读熟读准。 我读了（）遍，最快用时是（）分（）秒 注意：请家长认真督促孩子学习，并保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（）
拼音练习
3《春雨的色彩》 第一课时 一、创设情境，引出新课 1.导语: 春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊! 咦，下雨了! 听——— 2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。 3.展开想象，用“春雨像??”练习说话。 4.说说春雨声是怎样的？ 设计意图: 通过美妙的音乐,优美的画面，把学生带入蒙蒙春雨中，让学生亲身感受春雨的美。 二、以境助读，品读第一自然段 1.师激语: 是啊，春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子，你们能不能也读得很美呢？ 2.利用课件出示第一自然段。 ( 1) 学生自由读。 ( 2) 指名读，师生共同评议。 3.春雨像什么？想一想，春雨与夏天的雨有什么不同？ ( 1) 引导学生再读第一自然段，读好“沙沙沙，沙沙沙”。( 配乐) ( 2) 联系实际说说，你在雨中最想做什么？ 设计意图: 调动孩子的各种感官，引导学生读好第一自然段，把孩子的情感移入文境，再次去感受文本，感受春雨之美。 三、初读课文，引出课题 1.创设情境: 听，谁来了？ ( 放鸟叫声) 噢，原来来了几位小鸟朋友。咦，它们唧唧喳喳在说什么啊？小朋友想知道吗？ 2.初步感知2～5 自然段。
学生自由读，要求: ①读通课文，遇到不认识的字圈出来，看看拼音多读几遍。 ②看看我们的小鸟朋友叫什么名字？③它们在干什么？ 3.交流: ①我们的朋友叫什么名字？学生答，师在黑板上贴出小燕子、麻雀、小黄莺的图片。 ②它们唧唧喳喳地在干什么？ 4.出示课题: 春雨的色彩( 引导学生读好课题。) 设计意图: 打破在课一开始就引出课题的常规，在这里出现课题，显得更自然。 四、学习生字 1. 我们的小鸟朋友给我们带来了几位生字宝宝。看，这些生字宝宝都笑眯眯地看着我们，等着我们去跟它们交朋友呢。你有什么好办法不仅记住它们的名字，还记住它们长什么样？ 2.出示带拼音的生字: ( 1) 学生自由拼读。 ( 2) 带拼音齐读后去拼音齐读。 ( 3) 同桌合作，拿出生字卡片互读，并介绍识字的方法。 ( 4) 开小火车读生字，用“欢”“题“”滴”组词。 3. 在这些生字宝宝中你发现了什么？ 让学生自由说。例“: 淋、洒、滴、油”都有三点水“; 线、论、颜、淋、洒、滴、油、欢”都是左右结构的字等等。 4.游戏猜字。 ( 1) 春雨落在树林前。( 淋) ( 2) 动作表演: 滴管滴水( 滴) ; 洒水壶浇水( 洒) 。 5.检查巩固: 全班快速读字词
拼音练习全部)
拼音练习1（单韵母） 班级姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎòēǒéāóěáèōà 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（） 拼音练习2（单韵母） 班级姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎǖòìēúǒǜéīāǔ óǐǚěǘáùèíōūà 要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍二、熟读以下音节 Yǐ wū yū wā wǔ yí wá 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 家长签名（） 拼音练习3（声母） 班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）
bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔ pó bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà pī pí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习4（声母） 班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú
二、熟读下列音节词。 dì di dà mǐ mǎ lù là bǐmá là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí tè dì tí mù dà lù要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（），最快用时（）分（）秒 家长签名（） 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。 拼音练习5（声母） 班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） kǎ hú kāɡǔɡù kū hùɡá kù hǔ kǔɡē hē kéɡè hā kèɡū 二、熟读下列音节词。 dǎɡǔ bá hé hú li ɡǔ lì bùɡǔ kě lè móɡu hé mǎ hè kǎ hǔ pí há mɑ lè he he lì kèɡū fu dàɡēɡū lu lu
小学一年级汉语拼音基础练习题(合集)
小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā 四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。
b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。 là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú ( ) mǐn ( ) què ( ) jīng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。
一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e r üp i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( )
(完整版)拼音练习题
汉语拼音测试题 把音节补充完整。 n—ǚ→（）zh—u—àn→( ) l—üè→（）x—ǜ→（）q—ü—án→( ) j-ü-àn→( ) ( )-( )→shùn ( )-( )→qún ( )-( )-( )→juàn b-（）→（bái）q-( )→quèɡ-（）-ó→ɡuó j—（）→júq—（）→q ú x—（）→xúy—（）→y ｕè x—（）→xｕe q—（）→qｕe ｜—ǚ→（）n—ǚ→（） j—ǘ→（）x—üè→（） q—üè→（）y—ü è→（） 四、看图，把音节补充完整。
x___ ɡ_____ q_____q_____ di____d______ j____j_______ 五、看图，选择合适的音节写下来。 shūbàbɑdàshùɡuóqíyéye 六、请把这些小动物与它们的名字连起来。
lǎo hǔkǒnɡquè dàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāo 七、看拼音,写笔画，你能行。 diǎn héng shùpiěnà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) héngzhéshùwān shùzhézhégōu héng piě ( ) ( ) ( ) ( ) héngzhégōu shùwān ɡōu ( ) ( ) 八、看拼音写汉字，注意把字写端正。 mùmǎshàng xiàshān shuǐhuǒ chē 十、给下列音节加第二声。 qu nu zhua hai shu luo 十一、写出下列音节的声母。
h ǔ( ) zhu ō( ) g ǔ( ) ji à( ) 拼音检测试卷 一．按 要 求，在 横 线 上 写 出 韵 母。 1、复韵母： 2、前鼻韵母： 3、后鼻韵母： 二、 请 你 帮 下 面 的 字 母、音 节 找 到 自 己 的 家。 r wu ci zh u o yi h ei 三．读 拼 音，用“——”画 出 三 拼 音。 hu à ji ā ɡu ā ɡu ǒ zu ò y è w ǎn xi á xi àn xu ě 四．照 样 子 写 音 节。 n —ǚ→（ n ǚ ） zh —u —àn →( ) x —( )→x ù x —i —ōn ɡ→( ) d —ú→（ ） q —ü—án →( ) 五．给 下 面 音 节 加 上 四 声。 qiu qiu qiu qiu ku ɑ ku ɑ ku ɑ ku ɑ ɡou ɡou ɡou ɡou xion ɡ xion ɡ xion ɡ xion ɡ 整体认读音节
汉语拼音的用法及专项练习
汉语拼音的用法及专项练习 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母： ①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 （1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U VW X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u vw x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo （包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。 普通话只有四种声调，分为阴平（ā），阳平（á），上声（ǎ），下声（à），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e. i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo （皮袄）。 7、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u 相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。 8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿
拼音练习题合集
汉语拼音 默写六个单韵母。（6分） a g u t m e r u p i c o 单韵母： -------------------------------------------------------------- 四、照样子写音节。（7分） b— u^( b u) x -U^() n ) q -U^() zh m ) d —u —Op ) h —u— ap ) z —u—op ) 按顺序默写二十三个声母。（23分） 五、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）
土鱼 火 麻 牙禾 目 石 竹皮 六、请你帮a 、o 、e 、i 、u 、u 找朋友，组成8个复韵母写在四线三 格里。（8分） 七、读一读，按要求分类写下（15分） p iu zi sh w yi ng ie k yi wu er n u en yua n 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“"” )f( b cj ) （）—i n f min x — i —gf （） 十、把字和音节连起来。（10分） x ie( shu d( ) ni iu( ) hu q fe （ 九、填空 (8 分) )l )le 百()产h i( ) zhu 潮() 0() 8() q ) x — un —( ) l — iief() —u —n f () g —()—of ugo
卧zu 0舟m C 坐n 岔麦sh i 南h O矢ch i 、八w 0齿g m 后qi 戈zh 型 十、读儿歌,回答问题。（用拼音回答）（3分） w o y C sh O n g xu ele w o y CD sh cn g xu e le y iji o r e n d ① ch O n g w o xi CD. l i k O le y O u e yu d n, w oji U y C j in xu e xi oo, y du e yu d n l izh m g h d n g hu O , z cixu e xi oo y CD zh mg s o n h 8。在幼儿园里争，在学校里争 一、你可以根据拼音画画吗？ P n g gu o xi dodo xi o ng o o 二、把下面音节的声母写在（）里。 c d(o ) hi t ) zhu 0 () ru ()xi b g( ) y d ng) 三 、 按顺序填空。 b ()m ( ) ( ) t ( ) l ()k ( ) ( ) ( ) x zh ()()r ( ) c ()()() 四、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ()() ( )euer an en ( )( )( )