辅导1：声光复习专题
声光复习专题——声的世界
【知识梳理】
一、声音的产生与传播
1.通过观察和实验证明：声音是由物体的_____产生的。二胡、提琴等弦乐器是靠弓和弦____________________发出声音的；笛子是由___________、笛膜的振动发出声音。
2.声音的传播是需要___________的，它既可以在________中传播，也可以在_______和______中传播，但不能在________中传播。声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是_____________。常温下声音在空气中的传播速度是__________。
二、声音的特性
1._______、_______、_______是决定乐音特征的三个因素。___________称为响度，声音的响度与______________有关；__________称为音调，声音的音调与_______________有关。
2.减弱噪声的途径有：从噪声的_________、噪声的_________、噪声的_________三个环节进行。
三、超声与次声
1.人耳的听觉范围是___________Hz。超声的频率大于_________Hz，次声的频率小于_____Hz。
2.人类发不出超声，也听不到超声，有些动物不仅能发出超声，还能听到超声。受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫__________。
【考点聚焦】
考点1声音的产生和传播条件
例1把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音
是由物体的________产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃
罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：
______不能传声。
跟踪训练
1.关于声现象，下列说法正确的是()
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声的物体都在振动
2.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是()
考点2乐音的特性——区分音调与响度、音色
例2成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的()
A.音调
B.响度
C.音色
D.音频
跟踪训练
3.小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的()
A.响度
B.音调
C.音色
D.节奏
4.如图所示，小华同学用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他，用力
拨动橡皮筋时，橡皮筋由于振动会发出跟吉他一样的声音。当用相同的力拨动松紧程度
相同、宽窄不同的橡皮筋时，吉他会发出________不同的声音。利用橡皮筋作为琴弦是
利用了橡皮筋________（选填“绝缘性”、“弹性”、“导热性”或“磁性”）好的特点。
考点3噪声的防治
例3现如今城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是()
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应”
C.降低噪声污染
D.减少大气污染
跟踪训练
5.（槐荫一模）济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标志。
下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是()
A.上下楼梯要轻声慢步
B.在道路旁设置隔音板
C.工人戴上防噪声耳罩
D.上课时关闭教室门窗
6.（2015河南）教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成
轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_______的大小；
从控制噪声的角度分析，这是从______处减弱噪声。
考点4超声与次声
例4（市中一模）如图4，在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B 超”。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所听，原因是超声波的()
A.传播速度太快
B.响度太小
C.频率太高
D.频率太低
跟踪训练
7.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz 。大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为()
A.大象发出的声音太小
B.次声波无法传入人耳
C.次声波的频率大于20000Hz
D.次声波的频率小于20Hz
8.(2016菏泽)人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的
便携式家用“无人相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，
同时能接受超声的装置），机身只有240克。你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下
列相机的哪个功能有关（）
A ．用手机控制相机
B ．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄
C ．笑脸抓拍
D ．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开
【济南5年中考真题】
1.（2016济南）下列做法，属于从噪声的接收这一环节来防治噪声的是（）
A.在摩托车上安装消声器
B.在市区内禁鸣汽车喇叭
C.室内打靶时要佩带耳罩
D.用吸音材料来装饰内墙
2.（2015济南）小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
3.（2014山东济南）地震前，地下的地层岩石
运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并
做出反应。如图是几种动物发声和听觉的频率范
围，其中能提前感觉到地震的动物是()
A.狗
B.猫
C.蝙蝠
D.海豚
【提升训练】
1.（2016枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是
（
）图4
A ．声波在真空中的传播速度等于340m/s
B ．声波可以传递信息，不可以传递能量
C ．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D ．“女高音”中的“高”是指声音的频率高
2.（历城一模）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音()
A.响度增大，音调不变
B.响度减小，音调不变
C.响度不变，音调升高
D.响度不变，音调降低
3.(2016河源)下列与声现象有关的说法中不正确的是（）
A ．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B ．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C ．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品
D ．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
4.（历下二模）下列做法用来改变音调的是()
A.老师用扩音器讲课
B.用大小不同的力敲击同一个音叉
C.摩托车上装消音器
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
5.（天桥二模）八年级2班正在操场上上体育课，体育老师发出“向后转”的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。这是因为()
A.老师发出的声音频率较低
B.老师发出的声音音色不好
C.远处的学生听到声音的响度小
D.远处的学生听到声音的音调低
6.（槐荫三模）在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是()
A.男低音比女高音音调低，响度小
B.男低音比女高音音调低，响度大
C.男低音比女高音音调高，响度小
D.男低音比女高音音调高，响度大7.(2016龙东)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（
）
8.(2016东营)关于声现象，下列说法正确的是（）
A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B ．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C ．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息
D ．声音在不同介质中的传播速度一般不同
9.（天桥一模）我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性。在繁华闹市区设立的噪声检测器是用来测定声音的（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
10.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的（）
A.声音的音调
B.声音的响度
C.声音的音色
D.声音是否悦耳动听
11.小明在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动
使其上下振动发出声音，如图所示。改变___________，用同样大小的力再拨钢尺，并
仔细观察____________，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。小明发现逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变。
小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.倒车雷达
C.超声波清洗机
D.真空罩中的闹钟
声光复习专题——多彩的光
【知识梳理】
一、光的直线传播
1.光在同种均匀介质中是沿__________传播的。日食、月食、影子、小孔成像都可以用光的_________来解释。
2.光在___________中传播最快，在空气中也取__________m/s 。
二、光的反射
1.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在_________内，反射光线与入射光线位于法线_______，_______角等于________角。
2.两种反射：一束平行光投射到光滑的物体表面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做____________。一般物体表面都比较粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做_________。我们能看见本身不发光的物体，是因为它们发生了___________。
三、光的折射
1.光的折射现象：光从一种介质__________入另一种介质时，传播方向通常会__________，这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：光折射时，折射光线与入射光线、法线在____________；折射光线和入射光线分居________两侧，折射角随入射角的增大而增大，随入射角减小而减小。光从_______斜射入水或其他介质中时，折射角_____于入射角当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角_____于入射角。
3.折射时光路是________的。
四、光的色散
1.太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是____________现象。
2.彩色电视画面的颜色是由__、__、___三种颜色的光组成的。这三种色光是无法用其他颜色的光混合而成的，而其他颜色的光则都可以通过这三种颜色适当混合而得到，因此这三种颜色被称为光的“三基色”。
五、平面镜成像
1.平面镜成像的原理：。
2.平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是____立的____像。像与物到镜面的距离_____，像与物体大小_____；像和物对应点的连线与镜面______。
六、透镜
1.两种透镜
(1)图a 表示___________,图b 表示___________。
(2)对光线的作用：图a 使光线__________；图b 使光线_________。
2.凸透镜成像的规律及其应用
3.成像规律的总结
(1)________是成虚像和实像的分界点；________是成放大还是缩小实像的分界点；
(2)凸透镜成的实像都是_____立的，成的虚像都是____立的。
(3)凸透镜成实像时，物距变小则像_______，像距_______；成虚像时，物距越大，像也________。物距u
像与物的位置像的性质像距v 应用倒立、正立放大、缩小虚、实像u>2f
异侧u =2f
f u =f 不成像 u 七、眼睛和视力矫正 1.眼睛成像特点：___________________。 2.近视眼与远视眼的比较与矫正 【实验探究突破】 主题一：探究光的反射和折射规律 【实验装置】 【实验关键】： （1）纸板与镜面要； （2）在光屏上显示光的传播路径和方向，确定光线位置。 （3）“三线共面”：两个光屏在同一平面上时，光屏F 上有反射光线；分别向前、向后折光屏F ，光屏上没有反射光线，说明三线在同一平面内。 （4）多次改变入射光线与平面镜的夹角，探究反射角（折射角）与入射角的关系。 【要点探究】 （1）光屏在实验中有什么作用？ （2）研究反射角（折射角）与入射角的关系时，为什么要多次改变入射角的大小？ 【失分盲点】 （1）当光线垂直射向反射面（或界面）时，反射角（折射角）与入射角的大小都是。 （2）反射定律和折射规律的逻辑性：反射光线（折射光线）的位置是由入射光线决定的，所以反射角（折射角）的大小是由入射角的大小决定的，二者存在因果关系，叙述时要先说反射角等与入射角。 【示范案例】 （2016济南46题）右图所示为“探究光的反射定律”的实验装置。 （1）小强在用该实验装置进行实验时，除了要用到铁架台、可折转光屏和量角器外，还要用到和。 （2）小强用到的实验器材中，可折转光屏可以非常方便地绕轴线ON 向前或向后折转。这个实验中，小强选用可折转光屏的目的是为了探究反射光线是否在 所决定的平面内。 （3）小强通过实验测得的数据如表一。表一 实验次数入射角 /°反射角/°1 30.029.82 50.050.0370.070.3 分析表中的数据，可以得出的实验结论是：光反射时，。 甲：探究光的反射定律乙：探究光的折射规律 （4）通过实验，小刚测得的数据如表二。 表二实验次数入射角/°反射角/° 130.028.8 250.049.0 370.069.2 据此他得出了“反射角小于入射角”的结论。进行交流时，发现他的结论与其他组的结论不同，小刚又反复进行了多次测量，确定自己从读数到分析论证得出的结论都没有问题。 导致小刚得出“反射角小于入射角”的原因可能是：。 主题二：探究平面镜成像原理 【实验装置】 两支长短粗细相同的蜡烛、、支架、白纸、 光屏、和火柴、。 【实验方法】等效替代法 【实验关键】 1.将玻璃板架在水平桌面的纸上。 2.先透过玻璃板看另一侧的像，再在像的另一侧放一光屏，不通过玻璃板直接观察光屏，看光屏上是否有蜡烛的像。 3.将另一只完全相同的蜡烛放到成像的位置，比较像与蜡烛的大小关系。 4.连接像点与物点，并与刻度尺测量物距和像距。 5.该实验尽量在的环境中进行。 【要点探究】 1.实验为什么选择较暗的环境？ 2.为什么要让玻璃板代替平面镜？ 3.为什么要选用两只完全相同的蜡烛？ 4.为什么玻璃板要与桌面垂直？ 【示范案例】 1.（历下一模）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小雨选取两支等大的蜡烛A和B。 ①实验中选择_________（选填“无色透明”或“茶色透明”）玻璃板实验效果更理想， 选取两支等大蜡烛的目的是______________________________________。 ②小雨小组进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下表： 实验次数123 蜡烛到玻璃板的距离/cm 6.208.6810.35 像到玻璃板的距离/cm 6.208.7010.35 实验数据中，像和蜡烛分别到玻璃板的距离不都是相等的,原因可能是______________________________。 ③小轩认为实验中可以选择两个相同的跳棋棋子替代蜡烛，请写出你自己的观点并说明理由 主题三：探究凸透镜成像规律 【实验装置】 【实验关键】 (1)调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在，目的是。 (2)找像：前后移动光屏，知道光屏上出现最清晰的像为止。 (3)从像的大小、倒立或虚实等三方面研究像的性质。 (4)判断像的虚实：能成在屏上的像是实像，只能用眼睛看到而不能用光屏承接的像是虚像。 （5）测量物距：蜡烛到凸透镜的距离；测量像距：光屏到凸透镜的距离。 （6）观察蜡烛的虚像的方法：在光屏一侧，透过凸透镜观察蜡烛的像。 【要点探究】 （1）随着实验的进行，像在光屏上的位置越来越高，甚至超过了光屏的顶端，为什么？应如何解决？ （2）实验中无论怎样移动光屏，光屏上始终没有像，原因可能是。（3）实验中用发光二极管代替蜡烛，有什么优点？ （4）根据光路的可逆性，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰地像。 （5）如果用不透明的物体遮住凸透镜的一部分，物体透过凸透镜所成的像依然完整，只是想的亮度变暗。 【示范案例】 1.（2016锦州）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。(1)如图甲所示，该凸透镜的焦距为_______cm。 (2)如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动，此时光屏上能得到一个倒立________(选填“放大”或“缩小”)的实像，________(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)就是根据此原理工作的。 (3)在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动。 2.(2016阜新)小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验： （1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在高度上。 （2 ）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是。（3 ）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动。 （5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能．．．形成的像是。（填符号）【考点聚焦】 考点 1.光的反射 例1.关于光的反射，下列说法正确的是() A ．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20° B ．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C ．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D ．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 跟踪训练 1.（2013山东济南）电视机的遥控器用红外线来传递信息，实现对电视机的控制，如图1所示。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机这是利用了（） A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 2.在做“研究光的反射实验”时，如图2所示。将一束光沿MO 射向镜面，则反射光的方向是() A.OA B.OB C.OC D.OD 3.(2016江苏常州)为节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图3所示．采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经多次_________后，传导到漫射器，光经过它的_________(漫反射/折射)传播到车库的各个方向，漫射器应该用_________(凹凸不平/厚度均匀)的透明材料制成。 考点2.平面镜成像 例2、如图4是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是() A ．镜中视力表的像是实像 B ．镜中视力表的像比视力表小 C ．镜中视力表的像到该同学的距离为5m D ．镜中视力表的像是光的直线传播形成的跟踪训练 4.一个人站在平面镜前，当他走近平面镜时，则（） A ．他的像变大，像与他本人的距离增大 B ．他的像大小不变，像与他本人的距离减小 C ．他的像大小不变，像与他本人的距离增大 D ．他的像变大，像与他本人的距离减小考点3.光的折射、光的色散 例3（槐荫三模）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图5甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图5乙）。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是() A.光沿直线传播和光的折射 B.光沿直线传播和光的反射 C.光的反射和光的折射 D.光的反射和光沿直线传播 图4 图5图2图1图3 跟踪训练 5.站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准() A.看到的物体 B.看到的物体的下方 C.看到的物体的上方 D.看到的物体的前方 6.潜水员在水中看岸上的小鸟，图6中能正确表示其光线的传播大致路径的是() 7.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图7中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是() 【提升训练】 1.（2015北京）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是() 2.光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光。关于光现象，下列说法错误的是() A.用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散 B.柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光 C.光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角 D.家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像 3.（2016雅安）关于光现象,下列说法中正确的是（） A.岸边景物在湖水中形成倒影,是由光的折射形成的 B.白光通过棱镜发生色散现象,说明白光是由色光组成的 C.斜插入水中的筷子好像在水面处发生弯折,是由光的反射形成的 D.能从不同方向看见不发光的物体,是由于光在其表面发生了镜面反射 4.（2016济宁）小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（） 实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。 A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤ C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④ 5.如图5所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是() A.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的 B.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的 C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F 点时的成像情况相似 图 6 图7 6.为了规范交通行为，济南市公安部门在很多路口安装监控摄像头，如图3所示。它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。拍照时，摄像头的镜头相当于一个() A.凸透镜，成放大的实像 B.凸透镜，成缩小的实像 C.凹透镜，成放大的虚像 D.凹透镜，成缩小的虚像 7.如图7所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜，则烛焰的像变得模糊，那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是() A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 D.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 8.（多选）光的世界变幻莫测、奥妙无穷。下列关于光现象的说法中，正确的是() A.不同颜色的光在真空中传播的速度不同 B.雨后彩虹是由于光发生反射形成的 C.海市蜃楼是由于光发生折射形成的 D.日食和月食现象都是光沿直线传播造成的 9.(2016吉林)如图9所示，站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动，同时发现有一只“鸟” 在水中飞翔。小雪看到的鱼是由于光的_________现象形成的，水中的“鸟”是由于 光的________现象形成的。 10.小红站在学校大厅衣冠镜前2m 的地方，像到小红的距离为_____m ；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向________（选填“衣领”或“平面镜”）。 11.（2016 无锡）电视机的遥控器能发射一种不可见光，即，以实现对电视的控制。如果不把遥控器 对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的。彩色电视画面上 的色彩是由红、、蓝三种色光混合而成。 【小测试】1.下列光现象与其成因对应正确的是( ) A.水中倒影——光的折射 B.雨后彩虹——光的反射 C.形影不离——光的直线传播 D.海市蜃楼——光的色散 2.下列现象中，可以用光的反射定律解释的是() A.阳光下人在地面上的影子 B.看到岸边树木在水中的倒影 C.泳池里的水看起来变浅 D.露珠下的叶脉看起来变大 3.如图3所示，光在玻璃和空气的界面CD 同时发生了反射和折射，以下说法正确的是( )A.入射角为60°，界面右侧是空气 B.折射角为45°，界面右侧是玻璃 C.入射角为30°，界面左侧是空气 D.折射角为45°，界面左侧是玻璃 4.下列现象中与平面镜成像原理一致的是（）图7 图5图6图9图3 5.如图5所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm 时，重新调节光屏的位置，清晰可得（） A ．倒立缩小的实像 B ．倒立等大的实像 C ．倒立放大的实像 D ．正立放大的虚像6.常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜。小明手持瓶盖儿观察药瓶侧面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图6甲、乙、丙所示。关于瓶盖与说明书之间的距离，下列判断中正确的是() A.图丙最小，图甲最大 B.图甲最小，图丙最大 C.图丙最小，图乙最大 D.图乙最小，图丙最大 7.（2016江苏淮安）如图7甲所示，蜡烛a 在竖直放置的平面镜MN 中所成像为a′，现 将该平面镜竖直向下移动一段距离至图7乙所示位置，则蜡烛a 在平面镜中（） A ．不成像 B ．仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 C ．仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D ．仍成像，且像还在原来位置 8.如图8是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是() A.近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜 B.近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜 C.远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜 D.远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜 9.（多选）下列与光现象有关的一些说法中正确的是() A.夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的实像 B.雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象 C.通过汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的折射现象 D.建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象10.（多选）3D 电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。关于3D 电影，下列说法正确的是() A.光在银幕上发生的是漫反射 B.画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 C.拍摄时，两镜头中心间的距离约为6cm D.放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距11.如图11所示，建筑物在河中的“倒影” 是由光的所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生进入了水中。 12.（ 2016扬州）如图13，人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息， 该摄像机镜头相当于透镜，它的成像与（选填“照相机、投影仪或 放大镜”）相似，所成的是（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，已知镜头焦距为f 人脸到镜头的距离应大于。要使屏幕上的像大些， 人应离镜头（选填“远”或“近”）些。 13..(2016阜新)如图14所示，用来观察墙壁上文字所使用的光学仪器是；图中的文字“关灯”表示将开关处于状态。14.我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，是由于光在水面发生_____（选填“镜面”或“漫”）反射的 图8 图6 图5图13 图14 图11 图7 缘故。水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了凸透镜的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的________（选填“实像”或“虚像”）。 15.某同学在做探究光的折射特点实验，如15是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据：（1）分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生_______和_______现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：___________________________________，且折射角__________（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。 （2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？ 答：____（选填“是”或“否”）； 请简要说明理由：________________________________________________。 16.（2016江苏泰州）小华用两个完全相同的棋子A 和棋子B ，在水平桌面上探究平面镜成像 的特点，实验装置如图16。 （1）无论怎样在桌面上移动棋子B ，都无法使它与棋子A 的像完全重合，出现这种情况的 原因是。排除问题后，移动棋子B ，使它与棋子A 的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A 经平面镜所成像的位置，同时还能比较大小关系。 （2）用铅笔画出平面镜及棋子A 和棋子B 的位置，并画出棋子A 和棋子B 位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面，两棋子到镜面的距离相等。 （3）移去棋子B ，将一张白卡片竖直放在棋子B 所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有棋子A 的像，说明棋子A 经平面镜所成的是像。 （4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见棋子A 的像。17.(2016滨州)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像。分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距 为cm 。 （2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm 刻度时，向 （选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、 的实像；就是利用这一成像规律工作的。此时，风一吹，烛焰向左偏， 则光屏上成的像向偏。（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm 处的物体时，凸透镜的位置、形状如 图乙所示。如果将物体移至眼前50cm 处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像。 图15图16 初三物理内能专题训练答案 一、内能选择题 1．下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电 【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小； 核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的． 【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误； B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误； C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误； D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的． 故选D． 【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D． 【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成； 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想： 猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的． （1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”） （2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比． （3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________． 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小 专题01 声现象 声现象中的声音的产生和传播条件的探究、声音的三特征、噪声的控制及声音具有能量是 中考物理的必考题，由于环境污染越来越受社会关注，噪声的控制成为一个热门考点。但 作为压轴题就很少见。 1.下列说法中正确的是（ ） A ．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B.声音传播速度一定是340m/s C.我们能区分不同人的声音靠的是音调 D.吹哨子是靠声带振动发声的 2．以下利用了超声波来获取信息的是（ ） A ．大象的“声音”交流 B ．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 C ．医生对结石病人的“超声”排石 D ．蝙蝠的“回声”定位 3．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 4．小华在家修理厨房里的桌子，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时 免受干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关 严；上述二种方案中，第一种是在__________处减弱噪声；第二种是在__________中减弱。 接抽气机 D ．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小 C ．钢尺伸出桌边的长度越短，振动时声音的音调越高 A ．发声的音叉 溅起水花 B ．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 专题02 光学之光的反射与折射现象的区别 光现象中光的直线传播、光的反射、光的折射，在中考中多以选择题、填空题、实验题、作图题为主，是中考的重点。但作为压轴题就很少见。 1.如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是 A.海市蜃楼 B.水面“折”枝 C.水中倒影 D.手影 2.光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是 A.镜面不动，入射光线向镜面旋转10° B.镜面不动，入射光线远离镜面旋转20° C.入射光线不动，镜面顺时针旋转20° D.入射光线不动，镜面逆时针旋转10° 3.如下图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是 A．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D．折射角为45°，界面左侧是玻璃4.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的__________；在平静的湖面可以看到蓝天白云，是光的__________；游泳池注水后，看上去好像变浅了,是光的___________；射击瞄准时要做到“三点一线”，是光的__________。（填直线传播.反射.折射和色散） 5.如图所示，B′是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的_______形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光_______（选填“能”或“不能”）照射到河底的白色鹅卵石上，这说明_______。 本科教务办工作流程(含流程图) 本科教务办工作流程（含流程图） 8月中下旬 1．为迎接新生入学的各项准备工作： 1）为新生领取校徽、大学生管理手册、教学执行计划表、各类入学须知等装袋。 2）配合好学校组织新生英语分级考试等。 2．为各年级班主任提供学生成绩绩点排队表（评奖学金）。 3．保研成绩排队、收集学生意向表。 4．公布辅修/双学位录取名单，通知学生选课注册交费的安排 5．印制教学手册 9月/ 3月 1．开学第一周，办理在校本科生的注册工作。 2．办理休学、停学、复学、退学、转学和延长学制（少数民族及留学生）和纪律处分等审批、登记、归档等事务，并指导、督促学生办理相关手续。 （流程图附后） 3．第三周接收跨院系选课学生并录入到选课系统，第四周给各任课教师印发学生名单。 4．指导重修、缓考的同学办理选课手续。 5．清理毕业班学生的学分完成情况。（3月） 6．组织学生购买教材。 7．根据学校给的科研基金名额分配到各系，征集导师及科研方向题目等公布到院网站上，便于学生导师互选。（3月） 8．接收、审核进修教师的申请材料、为申请访问学者联系合作导师。（3月）9．进修教师、访问学者报到、选课、安排上机机时。 10.辅修/双学位学生办理选课注册交费手续，录入选课名单。 10月/4月 1．协助教学院长做好毕业论文开题工作。（10月）（具体安排见附件。）2．为获免试攻读研究生资格同学的办理填表、开具成绩单及上交表格等手续。（10月）（流程图附后） 1. 2.为考试冲突的学生单独安排、及时处理考试过程中遇到问题。 3.办理学生缓考事宜 4.通知教员在考试结束一周后，按时上交成绩表。 5.及时、准确地登录学生成绩到教务系统。 6.将毕业生成绩表报教务部审查完后一式三份（人事、学籍、学生）分别归 档。（7月） 7.填写毕业生名册，回收学生证，发放毕业证书、学位证书。（7月） 8.进修教师考核评议表、制作成绩单、结业证等。（7月） 9.为各类旁听学生开具成绩证明。 10.暑期学校的各项工作：安排课程及上机、发放听课证、安排考场、登录成 绩等。（7月） 附工作流程图： 2019-2020年中考物理冲刺复习声现象专题1声音的产生和传播、我 们怎样听到声音训练 一.声音的产生 1.声音是由物体的产生的。一切 发声的物体都在，振动停止，停止 2.声源： 气体、固体、液体都可以作为声源 将以下对应的项用线连起来 固体的振动发声风声 液体的振动发声泉水叮咚 气体的振动发声读书声 例1. 下列乐器中，靠弦的振动发声的是 A. 鼓 B. 笛子 C. 琵琶 D. 锣 二.声音的传播 1.思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳 的呢？ 2.声音的传播需要。不能 传播声音 分析：电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听 到爆炸的声音吗？ 对土电话分析：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵 的？ 例2. 能说明“液体可以传播声音”的事例是 A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B、树枝上小鸟的“唧唧”声 C、上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D、小溪流水的“哗哗”声 3.思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？ 例3. 声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是 A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水 4.几种物质的声速（m/s) 通过上表你获得的信息是： ①、 。 ②、 。 声音在中的传播速度最快，其次是在，在中传播的速度最慢。 熟记：声音在（15o C）空气中传播的速度为。 5.在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中的现象。 回声到达耳朵比原声晚 s以上，人耳才能把回声和原声分开。 三.我们怎样听到声音 1.人感知声音的过程 2.神经性耳聋和非神经性耳聋 （1）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为耳聋，非神经性耳聋治愈. （2）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为性耳聋，神经性 耳聋治愈。 2.骨传声 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做。 一些失去听觉的人可以通过来听声音。 2.双耳效应 由于人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就 是 . 例4. 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下铁管,甲同学听到两响声,这是因为 A.声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.有回声 C.声音在空气中传播速度比在铁中的小 D.无法判断 例5. 敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球 _______像图示那样弹起 （填“会”或“不会”） 39397 99E5 駥22924 598C 妌30152 75C8 痈b31769 7C19 簙M34448 8690 蚐h38189 952D 锭333193 81A9 膩29175 71F7 燷031323 7A5B 穛s 初中物理压轴题训练 一力学综合题 1如图所示，一个质量为60 kg ，底面积为0.1m 2的物体，通过滑轮组在25N 拉力作用下做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍求： （1）在图上作出物体对水平地面的压力的示意图 （2）物体所受的重力是多少？ （3）物体静止时对水平地面的压强是多少？ （4）该滑轮组的机械效率是多少？ 2.底面积为0.4m 2的大木箱原放在水平地面上，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，整个过程用时10s ，已知木箱重400N ，人重600N ，人对木箱的推力为75N ，斜面长为4m ，斜面高为0.5m ，求： （1）木箱对水平地面的压力 （2）木箱沿斜面向上的速度 （3）人对木箱做的有用功 （4）这种情况下的机械效率 3.某公寓楼高40m ，完成此建筑需要浇注钢筋混凝土10 4m 3,还需要其它建筑材料3.5×104t ，（已知混凝土的密度为2.5×103kg/m 3） （1）要从地面向楼顶提供自来水，加压设备至少需要给水施加多大的压强？ （2）若每天把120m 3的水从地面送到楼顶，每天至少对水做多少功？ （3）测量表明，该楼的地基所承受的压强不得超过1.2×106pa ，若房基与地面的接触面积为1×103m 2， 则此大楼另外添加的装饰材料，各种设备等物质及进出大楼的人员总质量不得超过多少？ 4. 察弹簧测力计的示数变化如下表所示试根据表中所给条件求： （1）当圆柱体浸入深度为0.3m 时其底部所受的压强 （2）圆柱体的质量 （3）圆柱体的密度 5.汽车是我们熟悉的交通工具，一些单位为了降低运营成本肆意超载，造成路面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表，求：（1）若该车车厢内装有12m 3的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？此时汽车对水平路面的压强多大？（ρ沙 =2.5× 1.03kg/m 3） （2）已知沙场到建筑工地的距离为180km ，当该车满载时，以140kw 的功率正常行驶，能否在2h 内从沙场到建筑工地？（车受到的阻力为车重的0.02倍） 电学综合题 6．某同学利用图甲电路对额定电压已经模糊、额定功率为1w 的小灯泡进行了如下研究，按如甲连接电路后，闭合开关S ，测得通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系如图乙。 （1）据图判断，实验过程中小灯泡的电阻是 （选填“恒定”“变化”）的。 （2）当小灯泡两端的电压为0.5V 时，2min 内小灯泡消耗的电能为多少？ （3）小灯泡的额定电压为多少？ 7.在图甲的电路中，电源电压为9V 且保持不变，电流表的规格为0~0.6A ，电压表的规格为0~15V ，灯泡上标有“6V 6W ”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，求： （1）灯泡正常发光时的电流 （2）当电流表示数为0.4A 时，电压表的示数 （3）为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的 最小阻值及此时电路消耗的总功率。 8.如图所示，一只标有“8V 4W ”的灯泡L 与一只滑动变阻器R 串联，开关S 闭合，滑片P 在b 端时，电压表的示数为12V ，灯泡正常发光。当滑片从b 点滑到a 点时，电路中电阻增大了6Ω。求：（1）灯泡的电阻值及电源电压 （2）滑片P 在a 点时，灯泡的实际功率多大？ （3）你在计算过程中用到了什么近似？ 教务服务 学管师服务细节 学生维护： 浓厚的“人性化”与“个性化”能给客户带来满足感。 1.与学员在课间交流 2.还有当孩子放学回家的时候把你鼓励性的话写在一个自己制 作的卡片上，装到信封里，让孩子回家再看，很有效果 3.对学员进行文化课教育之外的其他辅导，以促进学生身心全面 健康发展，很多在我们这里学习的孩子在学校的时间里是被忽 略的。在我们这里就要多加以关注，要多加赏识，任何一个人 都需要被尊重被赏识，“每个人心灵深处的信念，都存在着 一种能量场，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个 优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信 息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力”。之前你已经看 过他的资料了，任何一个生命体都有闪光的地方，就抓住他的 闪光点，放大。比如现在的学生喜欢玩游戏。那是被老师和家 长很排斥的东西，你就顺着他说，玩游戏的人都很聪明哦，因 为那是高智商的一种活动。 有的孩子非常有主见，夸他适合做团队的领袖，将来可能是一个出色的团队领导，象马云史玉柱之类的。有的孩子崇拜周杰伦。问他知道周杰伦是怎样甘于寂寞而后积薄发的吗？更可贵的是周杰伦的孝敬之心，周杰伦的音乐天赋等，说我也喜欢周杰伦，和学生拉 近距离。对于爱打扮的女孩子，说女孩子就应该象你这样美丽自信，以后帮助我设计一下形象哦。如果学员是一爱看书的人，那就要赶快看一些近期的畅销书。这样也可以缩短和学员的距离。等等，各位做的这么好这么久了，一定有更丰富的经验。对于小学生就比较简单一些了。小孩子的心灵象是玻璃做的很透明，比较容易接近。可以出一些趣味性的题目来吸引他。也许你的鼓励不可以成就一位伟人，但至少让他们多体会一份师爱，多一份自信。 家长维护 和家长的沟通就是围绕着孩子的话题，应该承认我们接触的基本是强势群体，在教育领域我们就是权威。 要有这样的绝对自信，所以在这个过程中要掌握话语权，扮演一个引领者的角色。当然我们要在学识和专业方面作好充分的准备，还要在沟通能力上具备一定的影响力。 我们常听到的就是说孩子很粗心。那你告诉他所谓粗心其实是知识掌握不够熟练，一定要让他弄清楚熟练掌握不可，如果基本的部分不会，漏洞就会越来越大，以后出现问题再回头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收获甚微。家长会有认同感。我们还要有相关的常识，比如什么阶段的学生需要养成什么样的学习习惯，具备什么样的学习能力等。 现在好多学生学习没有动机更没有动力，家长困惑又无奈。孩子说为什么要考大学？国美电器的黄光裕就没上过大学。有许多名牌的大学毕业生还给他打工呢，北大学生还有卖肉的呢？面对这样的孩 第1讲声现象 必胜题·测易 基础满分考场零失误 1.(xx·达州)关于声现象的说法正确的是() A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是340 m/s C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 2.(xx·烟台)为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的的是() 3.(xx·怀化)声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声音的说法正确的是() A.声音是由物体振动产生的 B.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声 C.根据音调的高低辨别不同的乐器 D.声波能传递信息,但不能传递能量 4.(xx·乐山)下列说法中,正确的是() A.声音在真空中传播速度最快 B.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C.超声波清洗眼镜是利用了声波传递能量的性质 D.声源的振幅越大,音调越高 5.(xx·广东)音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是() A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D.小提琴的音色与二胡的音色相同 6.(xx·张家界)中央电视台《开门大吉》节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的() A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 7.(xx·武汉)如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时, 下列说法错误 ．．的是() A.哨音是由管内空气振动产生的 B.哨音是通过空气传到别人耳朵的 C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大 D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低 8.(xx·贵阳)用手机通话和面对面说话,都是信息交流方式,传递信息时前者主要靠电磁波, 一、初中物理声现象问题求解方法 1．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 试题分析：声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度有关．A中让同一小球从不同高度掉到鼓面上，一小球对鼓面的撞击力不同，发出声音的响度也不同；B是研究声音的传 播；C和D是研究音调与发声体振动的频率的关系．故选A 考点：音调；响度；声音的传播 2．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（） A．一次回声B．两次回声C．三次回声D．四次回声 【答案】B 【解析】 【分析】 声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。 【详解】 甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的，则乙同学会听到两次敲击声。 故选B。 3．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量 【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声音能够传递信息，也能传递能量。 【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C 正确； D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故D 错误。 故选C。 【点睛】 2018 初三物理中考复习电与磁专题训练题 1．如图所示，下列说法中错误的是( D ) A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极 2．爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是( C ) 3．小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是( C ) A．图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强 B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱 C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变 D．若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变 4．如图所示，根据磁感线的方向，可以判断( D ) A．a为电源的正极，b为小磁针的S极 B．a为电源的正极，b为小磁针的N极 C．a为电源的负极，b为小磁针的S极 D．a为电源的负极，b为小磁针的N极 5．下列情景中，利用电磁感应原理的是( D ) ,A.司南指示方向) ,B.测电笔辨别火线与零线 ) ,C.电饭煲通电煮饭) ,D.手摇发电机产生电流) 6．如图是家庭电路示意图。下列说法正确的是( D ) A．电能表示数的单位是千瓦 B．与开关S直接相连的导线a是零线 C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L串联 D．若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患7．下列符合安全用电的是( A ) A．有金属外壳的家用电器其外壳要接地 B．家用电器着火时，应迅速用水把火浇灭 C．发现有人触电，立即用手把触电者拉离带电体 教务处各科室工作流程图 校内期末考试工作流程图 ........................................................................ 错误!未定义书签。等级考试工作流程图 ................................................................................ 错误!未定义书签。休学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。退学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。复学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。转专业流程图 ............................................................................................ 错误!未定义书签。转学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。学籍信息修改流程图 ................................................................................ 错误!未定义书签。补办学生证工作流程图 ............................................................................ 错误!未定义书签。在校生办理各类修读手续工作流程图 .................................................... 错误!未定义书签。往届生办理重修手续的工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。调停课申请工作流程图 ............................................................................ 错误!未定义书签。转系、转专业学费结算流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。实践（实验）教学组织工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。校外实习教学组织工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。实验室建设项目立项与管理工作流程图 ................................................ 错误!未定义书签。毕业设计（论文）管理工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。产学合作教育管理工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。大学生实践创新训练计划项目管理工作流程图 .................................... 错误!未定义书签。学生学科竞赛管理工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。学术报告管理工作流程图 ........................................................................ 错误!未定义书签。自主化个性学分管理工作流程图 ............................................................ 错误!未定义书签。学士学位专业授权评审工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。新增专业或调整专业申请流程图 ............................................................ 错误!未定义书签。本科人才培养方案制（修）订流程图 .................................................... 错误!未定义书签。校级教改项目立项和过程管理流程图 .................................................... 错误!未定义书签。 苏科版八年级物理上册章节试卷 第一章声现象 一、单选题 1.下列关于声现象的说法，正确的是（） A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的 D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 2.《快乐大本营》的某节目请来了嘉宾张杰．在节目中，他站在门后和另外两个人一起唱歌，并让谢娜听声音判断哪一扇门后是张杰．谢娜可以通过声音找出张杰，这是因为每个人有不同的（） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 3.关于声现象，下列说法中正确的是（） A. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s B. 汽车上安有消声器，是在传播过程中减弱噪声 C. 用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 声源的振幅越大，音调越高 4.信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”自己谱写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样写了不少传世之作； 信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物； 信息3：超娃听到有人喊他，他不用回头就能判断出喊他的人的方位．请综合1、2、3所提供的信息，结合所学的声学知识，判断下列说法中错误的是（） A. 声音在固体中传播比空气中更快 B. 声音能传递信息，但只有固体能传声 C. 晚年音乐家贝多芬是靠骨传导听到声音的 D. 超娃确定声源是根据人的双耳效应 5.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（） A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快 D. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 6.下列说法中属于声传递能量的是（） A. 利用“超声波”除掉肾结石患者的结石 B. 利用“超声波”探测地下石油 C. 利用声呐技术、探测鱼群及沉船的位置 D. 给孕妇做“B超”，检查胎儿的发育状况 初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》 一、单项选择题 1、夏天，烈日当空的中午，我们赤足走在水泥路面上会感到很烫，这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因，归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象，而著名泉城济南却给人“气候宜人，四季如春”的感觉，这表明水对气候有显著影响，是因为( B ) A、水的透明度高，容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫，可以防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后，质量变大 C、水管里的水结成冰以后，密度变大 D、水管里水结成冰以后，体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C） A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间，如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象，属于光的反射的是( C ) 教务部日常工作管理制度 为加强咨询教务配合工作，最大限度提高签约达成意向，并使教务工作可以良性循环，以达成客户满意度，特制定以下办法进行学管师日常工作管理和严格规范操作流程： 1、学管师在工作时间不得随便离岗，离岗时务必与主管提出申请，上班时间禁止做与工作无关的事情，浏览与工作无关网站，一经发现，第一次警告，第二次罚款50元，第三次100元，第四次辞退。禁止玩手机游戏，网络游戏，禁止聊私人QQ，睡觉，聊闲天等等。上班时间拨打私人电话，不得超过10分钟，并且应控制音量，以免影响正常办公。 2、学管师自办理入职之日起，开始每天进行日志填写，第二天上班前发入主管邮箱，如实反馈工作中遇到的困难及问题，如不按时发送第一次扣10元，第二次扣20元，第三次50元，且纳入员工考核记录，超过四次，延长一个月试用期，或者劝退。 3、教务部以周为单位排班，休息日期为周一或者周二、周三。病假最晚提前两个小时电话通知直接主管，事假至少提前一天通知直接主管。如有特殊情况单独处理。 4、上班时间禁止学管师亲戚朋友到校区等待或陪伴。学管师随时保证个人负责的卫生区整洁，每天下班前再次确认第二天需要的所有物品准备到位。 5、学管师下班之前将自己的电脑显示器关闭，晚班学管师将电脑，饮水机，空调，总电源关闭。 6、上班时间穿工作服带工牌，没有工作服穿正式衣服。 7、教务老师负责一对一及大小班的日常管理工作，不得拒接学生，一对一学生的维护严格按照学管师SOP流程进行，为学生建立档案，档案内容齐全无误，选派适合学生的师资，并严格把控授课过程，提供自习管理。每周定期给学生家长进行有效电话回访，及时反馈学生在校表现。履行合同中提到的甲方责任与义务。严格遵守教务值班人员职责和退费管理规定。 8、学管师在管理一对一学生期间，如因服务不满意，接到顾客投诉，应在第一时间进行处理解决，要求负责该生的班主任进行书面总结，如客户更换班主任，扣负责该生班主任 声现象专题训练 一选择题 1、下列说法中正确的是（ ） A ．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 B ．月球上的宇航员可直接用语言交谈 C ．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音 D ．以上说法都不对 2、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（ ） A ．岸──空气──水──鱼 B ．空气──水──鱼 C ．岸──空气──鱼 D ．岸──水──鱼 3、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（ ） A ．声音的反射 B ．声音能在空气中传播 C ．声音在墙壁内传播 D ．利用回声加强原声 4、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了( ) A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射 C.提高声音的音调 D.为了美观好看 5、医用听诊器的作用是（ ） A ．改变发声体的频率，使音调变高 B ．使振幅增大，响度增大 C ．减少声音的分散 D ．缩短听者距发声体距离 6、(2011?北海)关于声现象，下列说法中正确的是( ) A ．声音是由物体的振动产生的 B ．超声波不是由物体振动产生的 C ．宇航员在月球上也可以直接交谈 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 7、(201l?荆门)2011年3月11日，发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失．下列说法中你认为错误的是 ( ) A. 地震时伴有次声波产生 B ．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C ．地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的 D ．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要利用声音可以传递信息 8、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ） A ．速度太快 B ．响度太小 C ．频率太高 D ．频率太低 9、地震时会产生次声波（频率低于20Hz ）．在远离地震中心、人无震感的区域， 次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的 区域．听觉上有较明显反应的动物是（ ） A ．蝙蝠; B ．海豚; C ．猫; D ．大象. 10．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清 脆。这是因为手按在车铃上时（ ） A ．影响了车铃的正常振动 B ．车铃就不会振动 C ．没有铃声传出 D ．车铃周围就没有了传声介质 11、在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,其原因是 ( ) A.人的听觉发生“延长” B.是大钟的回声 一些动物听觉的频率范围 蝙蝠 1000Hz~120000Hz 海豚 150Hz ～150000Hz 猫 60Hz~65000Hz 大象 1Hz ～20000Hz 美岭中学初中物理自主招生综合题及 中考压轴专题训练 一力学综合题 1 (2015宿迁市)如图所示，一个质量为 60 kg ,底面积为0.1m 2的物体，通过滑轮组在 25N 拉力作用下 做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力为物重的 (1) 在图上作出物体对水平地面的压力的示意图 (2) 物体所受的重力是多少？ (3) 物体静止时对水平地面的压强是多少？ (4) 该滑轮组的机械效率是多少？ 2. ( 2015茂名市)底面积为0.4m 2的大木箱原放在水平地面 上，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜 面顶端，整个过程用时 10s ， 面高为0.5m ，求： (1 )木箱对水平地面的压力 (3)人对木箱做的有用功 (2 )木箱沿斜面向上的速度 (4 )这种情况下的机械效率 3. (2015聊城市)某公寓楼高40m ，完成此建筑需要浇注钢筋混凝土 10 4m 3,还需要其它建筑材料 3.5 X 104t ， (已知混凝土的密度为 2.5X 103kg/m 3) (1) 要从地面向楼顶提供自来水，加压设备至少需要给水施加多大的压强？ (2) 若每天把120m 3的水从地面送到楼顶，每天至少对水做多少功？ (3) 测量表明，该楼的地基所承受的压强不得超过 1.2X 106pa ，若房基与地面的接触面积为 1 X 103m 2， 则此大楼另外添加的装饰材料，各种设备等物质及进出大楼的人员总质量不得超过多少？ 0.1倍求: 已知木箱重400N ，人重600N ，人对木箱的推力为 75N ，斜面长为4m ，斜 4. ( 2015梅洲市)有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的圆柱形烧杯过程 中(如图所示)，观察弹 簧测力计的示数变化如 下表所示试根据表中所 给条件求： (1) (2) (3) 当圆柱体浸入深度为 圆柱体的质量 圆柱体的密度 圆柱体浸入深度h(cm) 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6 测力计示数F (N ) 3 2.85 2.70 2.55 2. 4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 0.3m 时其底部所受的压强 5. ( 2015河北省)汽车是我们熟悉的交通工具，一些单位为了降低运营成本肆意超载，造成路面损坏。 某种型号运输车的部分参数如下表， 求：(1)若该车车厢内装有 12m 3的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？此时汽车对 水平路面的压强多大？ (P 沙=2.5 X 1.03kg/m 3) (2)已知沙场 到建筑工地的距离为 180km ，当该车满载时，以 140kw 的功率 正常行驶，能否在 2h 内从沙场到建 筑工地？(车受到的阻力为 车重的0.02倍) 自重 15t 载重 20t 汽车轮个数 10 每个轮胎与地面的接触面积 0.05m 2 第一讲声现象 一、选择题 1．下列关于声音的说法中正确的是( C ) A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 2．(2018兰州中考)关于音调，下列说法正确的是( D ) A．音调的高低只与发声体的长度有关 B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C．音调的高低与发声体无关 D．音调的高低由发声体振动的频率决定 3．(2018乌鲁木齐中考)海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( C ) A．超声波听起来比较高亢 B．次声波听起来比较低沉 C．次声波可以传递信息也可以传递能量 D．超声波可以传递信息但不能传递能量 4．(2018北京中考)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是( A ) A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 5．下列有关声音的情境说法错误的是( A ) A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 6．(2018广州中考)如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB。说明音叉振动的( A ) A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小 7．(2018天津中考)如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了( C ) 专题一声现象 一、选择题 1. (2017·山东枣庄)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()． 2. (2017·四川内江)如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法正确的是()． A. 小明发出的声音是由声带振动产生的 B. 该实验说明声音不能传递能量 C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动 3. (2017·江苏南京)如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的()． A. 音调高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小 4. (2017·江苏苏州)语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的()． A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 5. (2017·湖北随州)随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音”，赢得了亿万观众的赞叹(如图)．对着纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是()． A. 这个魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的” B. 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来 C. 声波具有能量，响度越大刻痕越深 D. 用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字 6. (2017·贵州安顺)第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗．下列有关说法中正确的是()． A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播 C. 机器人能区分小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s 7. (2017·江苏淮安)如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的()． A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 8. (2017·上海)新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的()． A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 9. (2017·湖北襄阳)能分辨出琴声和笛声的主要依据是()． A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 10. (2017·江苏盐城)重敲音叉产生的声音与轻敲音叉相比()． A. 音调变低 B. 频率变大初三物理内能专题训练答案
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