法语冠词练习

法语冠词练习
法语冠词练习

法语冠词练习

1.Tout le monde se plaint de _________ hausse des prix.

2.Ils ont deux enfants:______gar?on et _________ fille.

3.J'ai _________ meubles anciens dans mon salon.

4.Mets_________assiettes dans ________lave-vaisselle.

5.Ferme_________fenêtre!

6.J'ai rencontréM.Berteau dans _________ escalier.

7._________abeille est un insecte qui fait du miel.

8.Déjeuner sur ________heure est un célèbre tableau de Manet.

9.Elle a acheté_________ sandales blanches pour l'été.

10._________haut de la montagne est couvert de neige.

11.J'aime beaucoup__________haricots verts.

12.En général,les Fran?ais boivent _________ vin auz repas.

13.Il faut avoir _________ patience pour faire un puzzle(拼图游戏).

14.Le livre de ________ professeures.

15.Elle a _________ go?t et elle s'habille tres bien.

16.Les branches de ________ arbres.

17._________ cerisiers que j'ai plantés il y a cinq ans donnent déjàdes fruits.

18.Les tartines(面包片)beurrées sont encore meilleures avec _______ confiture(果酱).

https://www.360docs.net/doc/7b2698884.html, cloche de ________ église.

20.Dans le nord,on trouve _________ charbon(煤炭)et _________ fer avec lesquels on fait _________ acier.

21.Cette centrale nucléaire_________ fournit _________ énergie àtoute la région.

22.J'ai préparé_________ épinards(菠菜)àla crème pour ce soir.

23.Ce n'était pas _________ parente ainsi que je le supposais d'abord, compléter par l'article défini (contractéou non):

24.Les portière de _________ voiture.

https://www.360docs.net/doc/7b2698884.html, lecture de _________ journaux.

26.L'entrée de ________ tunnel.

27. Tour Eiffel est ________symbole de________ France.

28.Elle n’aime pas beaucoup ________ musique classique.

29.________bière est aussi ________ liquide.

30.Voilà________lettre et ________journal: ________journal est au professeur, ______ lettre est àtoi.

31.Il a mal à________tête , ________ dents, et à________ estomac.

32.Cet enfant a________ mains sales.

33.Je lui ai pris ________ main.

34.Elle a levé________ pied.

35.J’ai rencontré________ami dans la rue.

36.Donnez-moi ________ feuille de papier.

37.________tigre est ________animal sauvage.

38.________travail est ________ trésor.

39.On attend ________ bruit de pas qui se rapproche..

40.Il a acheté________ roses rouges.

41.Elle a acheté________ belle roses rouges.

42.J’ai ________ nouveaux livres.

43.Il n’aime pas ________ grammaire

44.________ plus difficile, c’est l’emploi des articles.

45.________ plus important, c’est ________ action.

46.J’ai ________ foule de raisons pour faire ________ fautes.

47.J’ai ________ amis qui parlent fran?ais courament ,mais mais d’autres qui comme moi,se heurtent encore à________ problèmes concernant des articles.

48. ________ matin,avant mon cours de fran?ais je mange ________ croissants .

49.Confiture et ________ fromage, je bois ________ lait en écoutant ________ radio fran?aise.

50.________ enfants, c’est l’espoir de demain.

51.________ couples qui ont ________ enfants doivent s’arner de patience.

52.________ plus agés s’occupent________ plus jeunes.

53.________ enfants sont ________ bon sujet de conversation: votre fils mange-t-il légumes.

54.Elle se fait couper ________ cheveux.

55.Il a________ patince, mais elle a ________ courage.

56.J’a i entendu ________ bruit.

57.J’ai soif et je veux ________ eau.

58.Il a faim et il mange ________ pain avec ________ beurre.

59.Hier, ma mère a acheté________ légumes, ________ boeuf, et________ mouton.

60.________ poisson est bon, j’aime ________ poisson,et j’aime prendre poisson.

61.Il y a ________ poussière sur le tapis.

62.________ vin est bon pour la santé, il aime ________ vin, il préfère boire ______ vin.

63.Vous avez ________ chance, mais il a ________ chance extraordinaire.

64.Il y a ________ ordinateur sur la table, ________ ordinateur est àmoi.

65.J’aime ________ théet je veux________ thé,mais il aimerais ________ café

66.________ enfants jouent devant moi.

Au marche,on trouve______bananes,______raisin,______ail et______salade. chez l epicier,on trouve ______beurrem ______glace, ______huile et ______epices. Au restaurant,on commande ______ entree,comme ______crudites,et ______plat principal,comme ______coq au vin. A la boulangeric, on trouve ______ pain, par exemple______baguette ou ______ croissant. Au cafe, on commande______ boissons. ______eau minerale, ______cafe, ______biere,etc. A la boucherie, on achete ______viande, ______canard et ______dinde. Chez le poissonnier, on achete ______saumon et ______sole.

des bananes,des raisins,de l`ail et des salades.(我觉得葡萄和生菜后面可能应该是有s 的)

du beurre,de la glace, de l`huile et des epices.

une entree,des crudites,et un plat principal,un coq au vin.

du pain, des baguettes ou des croissants(长棍和牛角面包也应该有s吧)

des boissons,de l`eau minerale,du cafe,de la biere

de la viande,du canard et de la dinde. du saumon et de la sole

最新法语语法---冠词

冠词 冠词是一种限定词,放在名词前,表示该名词的性和数,也可以表示该名词是泛指的还是确指的。冠词分为三种:定冠词,不定冠词,部分冠词。 一、定冠词(L’article défini) 定冠词是用来表示它所修饰的名词是确指名词。 1.定冠词的词形: : (1)l’是放在以元音开头或以哑音“h”开头的名词前。 如:l’étudiant l’école l’h?pital(n.m) l’heure(n.f) (2)le和la是放在以辅音开头的名词前。 如:le livre la maison (3)缩合冠词(l’article contracté) à和de进行缩合,便成缩合冠词。 :当介词à和de遇到le和les的时候一定要缩合,如果不缩合就算错。但如果是省音冠词l’遇到à和de的时候不能使用缩合。所以一定要先看名词需要什么定冠词,然后再看是否需要缩合。 2.定冠词的一般用法: (1)用于所属关系公式:由两个名词构成 定+ n.+ de + 定+ n. (表示什么属于什么,或翻译成什么的什么,从后向前翻译) 如:la lettre de la mère (妈妈的信) Le livre du père (爸爸的书)du=de + le l’école de la mère (妈妈的学校) l’école de l’ami(e) (朋友的学校)de遇到l’时不缩合。 注:冠词是用来修饰限定名词的,所以一个名词一个冠词,不能一个名词有两个冠词也不能一个冠词有两个名词。 (2)表示世界上独一无二的人或事物: 世界上独一无二的事物有:除了语言和国家地名外,还有太阳(le soleil),月亮(la lune),世界(le monde),大地(la terre)(或是地球),和世界上独一无二的建筑物(如la Tour Eiffel)。 注意:@ 语言都属阳性: 如:le fran?ais le chinois l’espagnol l’anglais @ 国家:是以“e”结尾的国家名通常为阴性,不是以“e”结尾的国家名通常为阳性。(但是也有个别情况) 如:la France la Chine l’Italie (n.f)

法语口语考试

法语口语考试 Bonjour,le professeur! Aujourd’hui,je voudrai vous présenter une personne.Il s’appelle Lu HongZhe.Il vient de la Corée du Sud.Il est un animateur dans la Corée du Sud. à mon avis,Il est un homme de grande taille,180 centimètre.Dans sa famille,il y a quatre personne:son père,sa mère,son frère et lui. Son frère et lui sont similaire.Tous les deux sont très intelligent et joyeux. Je le connais grace àun programme en Corée du Sud,défi infini.Dans le programme,il est très déclamateur. De bottes de cheveux,aucun d’eux n’est normal.Et il nous attire. Il a de nombreux surnoms comme le fou,beau gosse,etc.Il y a beaucoup de chansons lui-même,mais il chante mauvaise.Bien que cela,mais j'aime son enthousiasme.Et il a remporté de nombreux prix qui sontle résultat de son travail acharné. Mais récemment,il a quitté le programme.Parce que il a conduit une voiture après boire du vin à cause de la voiture garée https://www.360docs.net/doc/7b2698884.html,me la loi de la corée du Sud est très stricte,et il a d? se retirer du programme et réfléchir. Je suis très tristepour cela,et je serai toujours le soutenir en attendant son retour. à la fin,j'espère qu'il pourra trouver une belle petite amie,et je crois qu'elle est l'homme le plus heureux.

完形填空专项训练答案

完形填空专项训练答案 Keys for reference (Cloze) Model 1 1. C. launching 2. D. brands 3. A. condemn 4. C. in 5. A. industry 6. B. discourage 7. B. including 8. D. unnecessary 9. A. for 10. C. incentives 11. D. strategic 12. B. spokesman 13. D. under way 14. A. responsiblility 15. C. on 16. B. minimize 17. C. so 18. A. individual 19. C. despite 20. B. tackle Model 2 1. B. 本句考查的是一种习惯搭配用法。句中or并列的是两个谓语动词结构“听到雷声(heard thunder)和看电视(watched a television)”, 所以只有hear符合句子的意思。动词touch, feel, listen通常和介词to连用。 2. A. 本句根据上下问,考查学生对词义的理解与掌握情况。前一句讲的是儿童对小时候发 生的事是否还记得。而本句意在借用成年人的记忆反衬儿童的记忆。所给的四个选项中,只有recall (回想起,回忆起)与上下文意义相符。resolve 决定,决心;involve 涉及,有关联;interpret 解释,说明。 3. D. 从句中的just as (正如)来推断,主从两句所表达的意思为顺接关系。由于主句中seldom 表示否定意义,所给的四个选项中,只有rarely表示否定意义,rarely少有,罕见。本句意思是:正如儿童很少记得三岁左右的个人特殊经历一样,成年人很少记得上学以前发生的事情。 4. A. 本句考查的是名词与动词的搭配用法。从上下文的句意和四个选项来判断,只有 propose可以和explanation(解释)形成习惯搭配,propose explanations意思是“提出解释,给予解释”。cancel取消;figured out理解,测算出;witness作证,目击。 5. C. not...until为固定搭配,意思为“直到…才”。本句意思是:大脑中主观记忆功能的部位 直到两岁左右才能发育成熟。 6. B. 所填动词之后跟有that引导的定语从句,所给四个选项中,只有maintain(坚持,主张) 之后可以接宾语从句,其他几个词不能这样用。intervenes插入,干预;contains 包括,包含;magnifies放大,扩大。

法语基本语法

I主语人称代词 如同英语中人称代词主格,用作主语。 1)1)1)tu 用作家人、好友间;vous(您)礼貌、尊重。 2)2)2)第三人称也可用作(它,它们) * 抽象名词前,一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语,表身份、职业、国籍时,可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时,要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1.1.1.阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性,但可用于女性un professeur 2.2.2.复数词尾加s 但不发音;un stylo/des stylos, une chaise / des chaises; -s –x –z 单复数相同un cours / des cours;-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux;-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3.3.3.种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词,词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组: 第一组-er结尾;第二组-ir结尾;第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时(英语中的现在进行时和一般现在时)中,第一组动词变位如下: parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1.陈述句型,语调上升V ous parlez anglais ? 2.主谓倒置,中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3.疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?

法语部分冠词详尽讲解

注释: 形容词修饰复数名词,并位于名词前时,要把不定冠词des 变成de。 Cette rue a de beaux arbres, 这条街上有些好看的树。. Madame Dupont porte de jolies chaussures. 杜登夫人穿着漂亮的 鞋子。 部分冠词用法: ●De+定冠词构成, 注意和缩合冠词进行区分 不要混淆部分冠词与缩合冠词。 Ilsparlent du(de+le缩合冠词)théchinois. Elle vient des(de+les缩合冠词)Etats-Unis. 复习:如果部分冠词作直接宾语,在绝对否定(作直宾;否定全句;de代替不定冠词和部分冠词;鉴别句中不适用)中,要改为de. Il ne boit plus de vin. Alice n’a pas d’appétit. Il ne prend jamais de porc. - Alexis a un portable. - Les étudiants ont posé des questions. - J’aime le café.

- Il n’a pas acheté une voiture fran?aise, mais une voiture japonaise. - C’est un excellent étudiant. - Je suis une bonne élève. 部分冠词这一概念也属于一种不定冠词,用于物质和抽象概念等不可数名词前,表示未确定与部分的概念,“一些”,“一点儿”的意思。 (一) 最最常见的用法(用在食物前面)

Monsieur Comte mange du pain. 孔特先生在吃面包。 Y a-t-il encore de l'eau? 还有水吗? Il y a de la viande,du poisson et du poulet. On mange souvent du boeuf. Je prends des légumes et des fruits à midi 表示整体概念或确指的名词,仍然用定冠词或其他词。 Je prends de la viande,(部分概念) j’aime bien la viande.(整体概念) J’écoute de la musique,(部分概念) la musique(确指)est merveilleuse. Voulez-vous du vin ?(部分概念) Non,merci.je n’aime pas le vin.(整体概念) (二) 在数量副词跟数量名词后面,省去部分冠词或不定冠词。 Il prend beaucoup de café. Nous mangeons un peu de pain. J'ai beaucoup de livres chez moi. 我家里有许多书. Je mets un peu de lait dans mon café. 我放一点牛奶在我的咖啡里. Il a assez d' argent pour acheter une voiture. 我有足够的钱买一部

超实用的20句法语口语

[在此处键入] https://https://www.360docs.net/doc/7b2698884.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者:LilyLiu(翻译整理)|来源:maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢?实地感受法语的生活气息当然最重要啦!在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达,你都知道哪些呢? 法语口语:在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里,体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的,掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者,希望学到更加地道的法语口头表达,那看这些就没错啦~

[在此处键入] https://https://www.360docs.net/doc/7b2698884.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时,当你用自己本国的信用卡去购物时,总能用到这句话。如果使用法国的信用卡,通常只需要把卡插进密码器里,而如果你的信用卡是磁条型的,你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑,这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前,都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗? 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后,可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人,我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话,让对方听懂你到底想问什么。

【高中完形填空专项训练25篇】

高中完形填空专项训练 1 When I come across a good article in reading newspapers,I often want to cut and keep it.But just as I am about to do so,I find the article on the 1 side is as much interesting.It may be a discussion of the way to 2 in good health,or advice about how to 3 and conduct yourself in society.If I cut the front articles,the opposite one is likely to suffer 4 ,leaving one half of it or keeping the text 5 the title.Therefore,the scissors would stay before they start,6 the cutting would be halfway done when I find out the 7 result.Sometimes two things are to be done at the same time,both worth your 8 .You can only take up one of them;the other has to wait or be 9 up.But you know the future is unpredictable—the changed situation may not 10 you to do what is left behind.Thus you are 11 in a difficult position and feel sad.How come nice 12 and clever ideas should gather around all at once? It may happen that your life 13 greatly on your preference of your one choice to the other. In fact that is what 14 is like;we are often 15 with the two opposite sides of a thing which are both desirable 16 a newspaper cutting.It often occurs that our attention is drawn to the thing only 17 we get into another.The 18 may be more important than the latter and give rise to a divided mind.I 19 remember a philosopher’s remarks:“When one door shuts,another opens in life.”So a casual 20 may not be a bad one.1.A.same B.opposite C.either D.front 2.A.get B.bring C.1ead D.keep 3.A.do B.help C.1ead D.dress 4.A.damage B.destroy C.hurt D.injury 5.A.on B.for C.without D.off 6.A.or B.but C.so D.for 7.A.satisfying B.regrettable C.surprising D.impossible 8.A.courage B.patience C.strength D.attention 9.A.given B.picked C.held D.made 10.A.persuade B.agree C.allow D.tell 11.A.filled B.struck C.caught D.attracted 12.A.chances B.conditions C.wishes D.ways 13.A.progresses B.goes C.changes D.improves 14.A.study B.1ife C.society D.nature 15.A.supplied B.connected C.fixed D.faced 16.A.to B.1ike C.as D.by 17.A.as B.until C.before D.after 18.A.following B.former C.above D.next 19.A.still B.also C.almost D.once 20.A.treatment B.action C.choice D.remark

法语常用口语600句

1:JE VOUS PRIE DE BIEN VOULOIR M’EXCUSER POUR TOUTES GENES OCCASIONNEES.(请原谅我给您带来的不便) 2:J'ai pas de droit de faire ca? (偶没权利这么做吗?) 4: Il n'y a pas 36 solutions! (没有更多的解决方法了!) 5: Tu vois ce que je veux dire? (你明白我的意思吗) 6:Ah bon! (是这样啊,真的啊) 7: Laisse tomber! (算了,放弃吧) 8: ca marche!(成,行了) (Mlle) ---ca roule! 9: Impécable!(impécc.)太好了 10: ca m'énerve!(烦死我了) 11:Nikel!(太好了) 12: Bien entendu!(entendu)(当然) 13: J'en ai marre!(我厌烦了) 14: Je m'en fiche!(我不在乎) 15: c'est bordel!(太糟了) 16: Cela me dit rien.(我对这个不感兴趣) 17: Et alors?(然后呢,所以呢) 18: superbe,c'est génial!(哇,太好了) 19: Non mais c'est n'importe quoi!(都是什么跟什么呀这都哪儿跟哪儿呀) 20: vas-y! n'aies pas peur! (加油,不要害怕) 21: SANS BLAGUE ! (不是說笑吧!) 22: SANS DOUTE (有可能)(Nellas) 23: JE SUIS IMPRESSIONNEE! (你的才華太牛了) 24:comment ca? (怎么会是这样呢) 25:j'aurais du y penser( 我本来应该想到的) 26:désolée, je l'ai pas fait exprès (对不起我不是故意的) 27:c'est pas la peine! (没必要了) 28:quoi de neuf? (最近怎么样?) 29:qu'est-ce que tu deviens? (最近忙什么哪?) 30: OH LA LA LA LA LA LA (哎喲/哎呀/唷/啊 ETC) 31: SALUT TOUT LE MONDE, COMMEN T VA AUJOURD’HUI ?(大家好,今天好嗎?) 32: JE ME DEMANDE QUEL TEMPS IL VA FAIRE DEMAIN…(我在想明天的天氣會怎麼樣呢?33:Qu'est-ce que tu fabriques/fous? (你干什么?) 34:COUCOU TOUT LE MONDE。 (大家好) 35:CA BOOM ? (今天怎麼樣?) 36:DEPECHE-TOI (快點) ! 37:ON EST A LA BOURRE ! (我們遲到了) 38:ZUT ! (呸,該死) /CROTTE, FLUTE 39:la classe!!! (经典!!! ) 40:c'est top!!! (盖了冒儿了!!! )/c'est le top du top (盖了冒儿了!!!) 41:ca déchire!!! (绝了!!!) 42:c'est geniale/magnifique/formidable/fabuleux/chouette/extra!!! (太棒了!!!) 43:YOUPI ! HOURRA ! VIVE XX(太好了!唷呼! XX萬歲) 45: Tu te prends pour qui? 你以为你是谁?

完形填空专项练习题及答案详解

完形填空专项练习题及答案详解 一、高中英语完形填空 1.阅读下面的短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的 最佳选项。 Lydia was a smart girl, very smart. She loved being with her friends, going shopping and doing what every other girl likes to do. There was only one 1 that made Lydia self-conscious(敏感):She was 2 . One autumn day Lydia and her best friend Judy were taking the train to do one of their favorite 3 : shopping. As a normal child, Judy, both caring and patient, spoke to Lydia in 4 language all the time. The train continued to make its occasional(临时) stops when a boy, no older than fifteen years old, sat in the 5 across from Lydia. Lydia couldn't help but notice how often the boy would 6 over at her to watch her move her 7 rapidly. This was one of the things that made Lydia unhappy. "Why must everyone stare at me?" Lydia asked her best friend, trying to 8 the boy's stare. "Doesn't he 9 that I am deaf? There is no need to stare at me. He is probably thinking that I am very 10 or disabled. I 11 people who prejudge(预先判断)others!" Lydia had become quite 12 ... 13 , the train came to a pause, waking up the boy in deep thought then. He got up, ready to get off at his 14 . Instead of hurrying off the train, however, he 15 to Lydia casually and stared to 16 his hands as she had just moments before. "Excuse me, but I couldn't help but notice that you don't like it when people stare at you. I'm 17 I made you uncomfortable. To be honest, just because of that, I 18 to get to "talk" to other 19 in here. I feel self-conscious and different, so I was 20 when I saw you. I thought maybe we could be friends." With that, the boy walked off the train. 1. A. quality B. detail C. difference D. ability 2. A. shy B. deaf C. smart D. selfish 3. A. hobbies B. sports C. experiments D. exercises 4. A. native B. written C. foreign D. sign 5. A. train B. seat C. front D. back 6. A. glanced B. called C. laughed D. pointed 7. A. hands B. position C. baggage D. purse 8. A. catch B. avoid C. disturb D. face 9. A. remember B. care C. understand D. realize 10. A. self-conscious B. attractive C. strange D. painful 11. A. admire B. pity C. dislike D. appreciate 12. A. shocked B. upset C. frightened D. worried 13. A. Suddenly B. Naturally C. Immediately D. Directly 14. A. school B. home C. stop D. store 15. A. drove B. rushed C. announced D. headed 16. A. move B. shake C. raise D. wave

法语中没有冠词的国家名称

法语小知识:没有冠词的国家名称 国家名称属于专有名词。在法语中,一般来说,国家名称前要根据其性数使用相应的定冠词。阳性国家名称前用定冠词le,阴性国家名称前用定冠词la,复数国家名称前无论阴阳性都用定冠词les。但是,有一些国家名称前不用任何冠词。虽然它们使用时不加冠词,但仍然具有阴阳属性,使用介词表示在该国时要注意介词的使用。根据法国1993年11月4日颁布的《关于世界国家及其首都专有名词的法令》,不带冠词的国家名称有: Antigua-et-Barbuda (安提瓜和巴布达,阴性,介词用à和en均可) Bahre?n (巴林,阳性,介词多用au) Chypre (塞浦路斯,阴性,介词多用à) Cuba (古巴,阴性,介词用à) Djibouti (吉布提,阳性,介词用à) Ha?ti (海地,阳性,介词用à和en均可) Isra?l (以色列,阳性,介词用en) Kiribati (基里巴斯,阴性,介词多用au或aux) Madagascar (马达加斯加,阴性,介词用à) Malte (马耳他,阴性,介词用à) Maurice (毛里求斯,阴性,介词用à) Monaco (摩纳哥,阳性,介词用à) Oman (阿曼,阳性,介词用à和en均可) Saint-Marin (圣马力诺,阳性,介词用à) Saint-Vincent-et-les-Grenadines (圣文森特和格林纳丁斯,阳性,介词用à)Sao Tomé-et-Principe (圣多美和普林西比,阳性,介词用à) Singapour (新加坡,阴性,介词用à) Vanuatu (瓦努阿图,阳性,介词多用au)

完形填空专项训练20篇(文章部分)

Long long ago,there was a swan(天鹅)with golden feathers(金羽毛).She lived in a lake.A woman lived in a small house_26_the lake with her two daughters.They were very poor.They worked hard all year round,_27_still,they lived a hard life and sometimes they even d idn’t have enough_28_to buy food. The swan was _29_to see that.She said to herself, ―I’ll give one of my_30_to them each day,then they can live a happy life with the money selling my feathers.‖That evening,she _31_to the poor woman’s house and l eft a golden feather on the table without saying_32_.From then on,the swam came every day and gave them a feather.The woman was very happy because their life was much_33_than before. But day after day,the woman became greedy(贪婪).She said to her _34_.”The swan may fly away one day.If so,we will be poor again.We should take all_35_feathers shen she comes next time.”“Oh,no,Mom!‖cried the daughters, ―This will _36_the swan.She helps us a lot !‖But the mother wouldn’t listen.When the _37_came as usual,the mother caught her and took all her feathers.But suddenly,the golden feathers _38_chicken feathers. Then ,the Golden Swan said, ―Poor Mother,I came to -39_you,but you wanted to kill me.Now,I am leaving and will _40_come back.Never be greedy!‖With these words,the swan flew away. 完形填空专项训练2 A young man was about to finish school. For a long time he had 26 to get a beautiful sports car. He knew his father could well 27 it, so he told him that a sports car was all he wanted. Then on the morning of his graduation(毕业),he was called to his father’s room. His father told him how 28 he was to have such a fine son, and told him how 29 he loved him. He handed his son a beautiful gift box. 30 , the young man opened the box and found a lovely Bible(圣经)with his name on it. Angrily, he raised his 31 to his father and said, “With all your money you give me a Bible? ”He then 32 out of the house, leaving the Bible. Many years passed and the young man was very 33 in business, and had a beautiful home and a wonderful family. 34 that his father was very old, he thought perhaps he should go to see him. He had not seen him 35 that graduation day. Before he could go, he received a 36 telling him that his father had died. He had to go home immediately and take 37 of the things that his father left him. When he began to search through his father’s important papers, he saw the still new Bible, 38 as he had left it years ago. He opened the Bible and began to 39 the pages. As he was reading, a car key with a tag(标牌)dropped from the back of the Bible. On the tag was the 40 of his graduation, and the words ―PAID IN FULL”. Sadness and regret (悔恨)filled his heart.

gmhubo法语语法---冠词

-+ 懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。 —罗兰 冠词 冠词是一种限定词,放在名词前,表示该名词的性和数,也可以表示该名词是泛指的还是确指的。冠词分为三种:定冠词,不定冠词,部分冠词。 一、定冠词(L’article défini) 定冠词是用来表示它所修饰的名词是确指名词。 1.定冠词的词形: : (1)l’是放在以元音开头或以哑音“h”开头的名词前。 如:l’étudiant l’école l’h?pital(n.m) l’heure(n.f) (2)le和la是放在以辅音开头的名词前。 如:le livre la maison (3)缩合冠词(l’article contracté) 当定冠词le和les在介词à和de后面时,要和à和de进行缩合,便成缩合冠词。 :当介词à和de遇到le和les的时候一定要缩合,如果不缩合就算错。但如果是省音冠词l’遇到à和de的时候不能使用缩合。所以一定要先看名词需要什么定冠词,然后再看是否需要缩合。 2.定冠词的一般用法: (1)用于所属关系公式:由两个名词构成 定+ n.+ de + 定+ n. (表示什么属于什么,或翻译成什么的什么,从后向前翻译) 如:la lettre de la mère (妈妈的信) Le livre du père (爸爸的书)du=de + le l’école de la mère (妈妈的学校) l’école de l’ami(e) (朋友的学校)de遇到l’时不缩合。 注:冠词是用来修饰限定名词的,所以一个名词一个冠词,不能一个名词有两个冠词也不能一个冠词有两个名词。 (2)表示世界上独一无二的人或事物: 世界上独一无二的事物有:除了语言和国家地名外,还有太阳(le soleil),月亮(la lune),世界(le monde),大地(la terre)(或是地球),和世界上独一无二的建筑物(如la Tour Eiffel)。

法语冠词总结大全

法语定冠词:le la les 用法:放在特定名词的前。单数定冠词必须和它所修饰的名词的性和数一致。定冠词的复数形式的阴性形式和阳性形式相同。基本用法如下: Le garcon la fille Les garcons les filles Le和la后面是以元音或以哑音h开头的名词时,变成l'。复数形式仍然是les. l’enfant les enfants l’heure les heures 注意: 1多个名词连用时,每个名词前都用: Nousétudions l'histoire,la géographie et l'économie des provinces. 2当指身体的某个部分时,用定冠词: Je me lave les mains et la figure. 3当指的是语言时,用定冠词: Jean comprend le russe. Nous apprenons l'allemand. 4职业头衔前用定冠词,但直接说某人时,则不用: Le professeur Mersenne arrive. 但是:Au revoir,Professeur Mersenne. 5在一星期里的每一天前或具体的某一天前,用定冠词: Lesécoles sont fermées le samedi et le dimanche. Lesécolesétaient fermées mercredi. 以及 C'est aujourd'hui le5mai1992.

6.用于季节名词前: L'hiver est très long en Suisse. Au Canada le printemps est doux. 补充:il est trois heures et quart. Il est trois heures moins le quart. 7.中国的省份前用le 8.颜色前用le 练习: 1.J’ai trouvé__clés dans la rue.__clés se trouvaient près une voiture. 2.__tour Eiffel aétéconstrute en1889. 3.__1er janvier,c’est__nouvel an. 4.__printemps est souvent très court dans cette region. 5.__fran?ais est une belle langue. 6.Paris est__plus grande ville de france. 7.J’ai malà__tête. 8.Cette fille a__cheveux longs. 9.Je me brosse__dents tous les jours. 10.__bleu est ma couleur preferée. 不定冠词:un,une,des 语言交际中第一次提到的事物,是泛指的,用不定冠词:Jaques a une soeur. Daniel a un frère. 练习:

最常用的60个法语口语词组

最常用的60个法语口语词组 1. à l'université de ... 在...大学 2. ... être difficile pour qn ... 对某人是难的 3. profiter de (du, des) qch pour faire qch 利用...做某事 4. venir de (du, des) ... 从...(地方)来 5. aller chez qn 去某人家 6. inviter qn à faire qch 请某人做某事 7. aider qn à faire qch 帮助某人做某事 8. écrire qch en ... 用...(语言)写... 9. parler à qn de qch 和某人谈论某事 10. louer qch à qn 把...(东西)租给某人 11. s'adresser à qn 向某人请教&帮忙 12. être gentil(le) avec qn 对某人亲切 13. être d'accord avec qn 同意某人的看法&意见 14. faire un voyage à ... 去...(某地)旅行 15. téléphoner à qn 给某人打电话 16. approcher de ... 走近...&向...靠近 17. être proche de ... 离...很近 18. à la place de ... 代替... 19. se mettre à la table 入席 20. avoir le temps de faire qch 有时间做某事 21. passer ...(temps) à faire qch 花...(时间)做某事 22. préférer A(qch) à B(qch) 喜欢A甚于B 23. accompagner qn à ... 陪某人去...(某地)

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