自己整理三视图及其他图样的画法

自己整理三视图及其他图样的画法
自己整理三视图及其他图样的画法

投影法与三视图

[ 导言]

前面我们学习了制图国家标准(GB)的有关规定和几何作图等知识,掌握了平面图形的绘制方法。然而,制图课的核心知识之一是解决如何将空间物体用图样来表达?早在二千多年前我国古代就有了使用图样来建造房屋和制作农具的记载,依据的就是常说的投影理论,从本次课开始学习投影制图知识。

第二章投影基础

第一节投影法和正投影

本节要点:

1、投影概念与分类。

2、何谓正投影,正投影的特性.

投影法

人眼常见的自然现象:物体在阳光的照射下,地面会出现影子。这种利用光—物体—影子的原理绘出物体图像的方法,就是投影法。根据投影法得到的图形称为投影(投影图)。

投影所在的面称为投影面。

投影法分类

?中心投影法:投射线汇交于一点的投影方法。

[ 特点]:投影近大远小,不反映物体真实大小,

常用来绘制建筑效果图。(透视图)

平行投影法: 投射线互相平行的投影方法。

[ 特点]:投影反映物体真实大小,常用来绘制建筑施工图。

斜投影:投射线与投影面倾斜。(轴测图)

正投影:投射线与投影面垂直。能真实反映物体的形状和大

小,而且作图方便,是工程图样中采用的基本方法。

(正投影图)

中心投影

中心投影法:

平行投影法:

轴测图

轴测图

鸟瞰图

正投影特性

真实性、积聚性、类似性

投影是人眼观物得到的图形,眼光被称作视线,因此,投影图也叫作视图。

第二节三视图的形成及其投影规律

本节要点:

1、清楚三视图的由来。

2、重点了解三视图的三个对应关系(位置、三等、方

位)。

3、会画简单物体的三视图。

工程设计制图主要是将立体空间及附属实物的形状和尺寸准确地以平面的形式表现在图纸上。根据前述内容,一个方向的正投影图只能反映出物体一部分的真实形状和尺寸,不同形状物体的某一视图或两个视图可能会相同。

三视图的必要性

举例:将下列不同物体向同一投影面投射,得到同样的视图。

举例:不同物体的一个视图相同。

举例:不同物体的两个视图相同。

结论:一个视图不能反映空间物体的真实形状,需用多个视图,常用三视图。

三视图的形成

1.建立三投影体系

用三个互相垂直的平面组成三个投影面,即正

面(V表示)、水平面(H表示)、侧面(W表

示)。三面的交线称为投影轴,OX轴是V和

H面交线,OY轴是H和W面交线,OZ轴是

V和W面交线,三轴交于O点

2、三视图的形成

主视图:正立面(V)投影

俯视图:水平面(H)投影

左视图:侧立面(W)投影

三视图需要展平在同一平面上(H面下转90°,W面右转90°)

将空间物体放在三维体系当中,向三面投影,得到三视图。

三视图之间的对应关系

以主视图为准,俯视图在它的正下方,左视图在

它的正右侧,位置固定,不必标注

2、三视图之间的“三等”关系

?主、俯视图长对正。

?主、左视图高平齐。

?俯、左视图宽相等。

主、左视图高度相等俯、左视图宽度相等主、俯视图长度相等

3、三视图与物体的方位对应关系

?物体左右主、俯见。物体上下主、左见。

?俯视、左视显前后,远离主视是前面。

三视图画法

1、物体的摆放

原则:

使体上尽量多的面与投影面平行或垂直并让形体结构特征明显的方向为主视方向。

2、画图

定位、布置图。

打底稿。先从主视开始。

?运用“三等”规律,画出其他两视图。

?检查底稿。加深,完成全图。

练习:

读图时应该注意的问题

1.一组视图结合看

这句话的意思是:在读图时应充分利用所给各视图结合识读,不能只盯着一个视图看。

2.特征视图重点看

特征视图重点看,是指在“一组视图结合看”的基础上,对那些能反映物体形状特征或位置特征的视图,要给予更多的关注。

3.虚线、实线要分清

在物体的视图中,虚线和实线所表示的含义完全不同(虚线表示的是物体上的不可见部分,如孔、洞、槽等)。对虚线、实线进行对比和分析,能帮助我们更好地读图。

课堂练习一:对号入座(1)

对号入座(2)

课堂练习二:画出以下图形的三视图

课堂练习三:根据三视图画出立体图

课堂练习四:根据立体图画出三视图

四.剖图

当视图所表示的物体其内部结构较复杂时,视图上将会出现许多虚线。这些虚线的出现,不仅影响图面的清晰,而且还给物体的尺寸标注带来不便,因此需要借助剖视图、剖面图、局部放大图来表达。

(一)剖面图

剖面图是为了清楚地表达物体内部形状,采用假

想剖切面剖开物体,将处在画者和剖切面之间的部分

移去,而将其余部分向投影面投影,如此所得的图形

称为剖面图。原来不可见的虚线,在剖面图上已变成

为实线(可见轮廓线)。

为了更好地区分开物体上的实体和空心部分,制

图标准规定,应在剖面上画出相应的建筑材料图例,

这样不仅使剖面图更加空、实分明,而且还间接的表

示了该物体所用的建筑材料(对于专业图而言,这是很

重要的一点)。

(二)基本规定

为了分清剖面图与其他视图间的对应关系,制图标准规定,应对剖面图进行标注。剖面图标注主要有以下三点:

(1)剖切位置线的标注

剖切位置线由两段粗实线(其延长线即为剖切平面的积聚投影)组成,用来表示剖切平面所在的位置。该符号每段长度约为5~lOmm,且不得与视图上的其他图线相接触。

(2)剖切方向线的标注

剖切方向线位于剖切位置线的外侧且与剖切位置线垂直。它用来表示剖面图的投影方向。剖切方向线仍由粗实线组成,其每段长度约为4~6mm。

剖切位置线和剖切方向线组合在一起,即构成制图标准中所说的剖面剖切符号。

(3)剖面图名称的标注

通常,剖面图的名称可用阿拉伯数字或拉丁字母表示。在标注过程中,它们应成对出现,且应同时标注两处——剖切位置线外侧和剖面图的正下方。

(三)剖面图的画法

剖面图的画法应分为以下几步:

(1)确定剖切平面位置。为了更好地反映出物体的内部形状和结构,所取的剖切平面应是投影面的平行面,且应尽可能地通过物体上所有的孔、洞、槽的轴线。如上图所示,取过水池底板上圆孔轴线的正平面为剖切平面,则所得剖面的正面投影反映实形;

(2)画剖面剖切符号。剖切平面位置确定后,应用剖切符号表示,这样做既便于读图,同时也为作图者的下一步工作打下了基础;(3)画剖面图。剖面图中所画的是物体上被截切后所剩余的部分,它包括断面的投影和剩余部分的轮廓线投影两部分内容;

(4)画建筑材料图例。物体的材料图例应画在断面轮廓内,当物体建筑材料不明时,亦可用等距的45度斜线(类似于砖的材料图例)表示;

(5)标注剖面图名称。若图中同时有几个剖面图需要标注时,应采用不同的数字或字母,按照顺序依次标注。如上图的1—1和2—2,按照制图标准规定在剖面图名称的正下方还应画上一条粗实线,长度与名称相等。

(四)注意事项

1.剖切是假想的

由于剖面图中的剖切是假想的,其物体并非真的被切去,所以画剖面图时,不能影响其他视图的完整性。除剖面图

外,其他视图仍应画出它的全部投影。

2.防止漏线

画剖面图时,应仔细分析物体的形状和内部结构的投影特征。被切剖面及其后可见部分的轮廓线都必须画出,不得遗漏。

3.线型

在剖面图中,剖切到的断面轮廓用粗实线绘制;投影部分的轮廓线则用中粗线绘制。

4.材料图例的画法

画建筑材料图例时,对于砖、钢筋混凝土、金属等图例中的剖面线,应画成与水平线成45’角的细实线,且同一物体在各个剖面图中的剖面线方向、间距应相同。

5.剖面图中不画虚线

为了保持图面清晰,通常剖面图中不画虚线。但如果画少量的虚线就能减少视图的数量,且所加虚线对剖面图清晰程度的影响也不大时,虚线也可以画在剖面图中。

(五) 剖面图的种类

剖面图的种类按照物体剖切面不同程度的剖开的情况又分为全剖图、半剖图、阶梯剖图和局部剖图。

全剖面图

1.形成

用单一的剖切平面将物体全部剖开后所得的剖面图,称为全剖面图。

2.适用范围

全剖面图适用于内部形状较复杂,且图形又不对称的物体;对那些外形较为简单的物体,即使投影图对称,也常用全剖面图表示。

1.形成

当物体具有对称平面时,在垂直于对称平面的投影面上的投影,可以以中心线为界,一半画成剖面,另一半画成视图,这样的组合图形称为半剖面图。

2.适用范围

物体必须具有对称平面,且半剖面图须画在与对称平面垂直的投影面上。若物体的形状接近于对称,并且不对称的部分已另有图形表达,通常此时也采用半剖面图。

3.标注方法

半剖面图与全剖面图的标注完全相同。

家具半剖面图

4.注意事项

(1)在半剖面图中,半个剖面图与半个外形视图间应以对称轴线——点划线为界,千万不能画成粗实线。

(2)半剖面图是由半个剖面图和半个外形视图组合而成。在半个外形视图上不能出现虚线(其不可见轮廓已由半个剖面表达了)。

(3)习惯上可将半个剖面图画在对称轴线的右边或下面(在俯视图上)。

阶梯剖面图

用几个互相平行的剖切平面剖开物体所得的剖面图,称为阶梯剖面图。

2.标注方法

阶梯剖面图的标注与前两种剖面图略有不同。由下图可知,阶梯剖面图中的剖切位置,除了在其两端标注外,还应在两平面的转折处画出剖切符号。一般情况下,转折处不必标注剖面图名称,但如果转折处的剖切符号易与其他图线混淆,则需在转折处标上相同的数字或字母。

3.注意事项:

(1)为反映物体上各内部结构的实形,阶梯剖面图中的几个剖切平面必须平行于某一基本投影面。

(2)由于剖切是假想的,所以两剖切平面转折处的轮廓线(即图中A平面的积聚投影),在剖面图上不能画出(如上图中加“X”的图线)。

局部剖面图

1.形成

用剖切平面局部地剖开物体所得的剖面图称为局部剖面图。

通常局部剖面图画在物体的视图内,且用细的波浪线将其与视图隔开。波浪线可视为物体上断裂痕迹的投影,因此波浪线只能画在物体上的实体部分,非实体部分(如孔洞处)不能画;同时波浪线既不能超出轮廓线,也不能与图形中的其他图线重合。

局部放大图是将物体的部分结构外观,用大于原图形所采用的比例画出的图形。局部放大图可画成视图、剖面图的形式,且应放在被放大图的附近。

工程制图基础画法

工程制图基础 作者:陈剑彬惠安开成职业中专学校 说明: 1.本教材从投影面的展开,循序渐进降速了点画法、线画法、面画法和体画法的基本画法,适用于没有基础学习工程制图,或缺乏想象无从入手的学习者。 2.学习本课程前先要掌握的三组符号。 (1)点:“。”或“.” (2)平直线或直线:“—”与“|” (3)斜线:“\”与“/” 一、三面投影图的展开 本节的重点是讲三面投影图的制作,并研究其展开规律。 制作时参考图(1),准备正方形白纸一张,并画出坐标体系,标出相关坐标轴和投影面名称。接着按图(2)所示对虚线部位进行裁剪至O点。 合成三面投影图按图(3)所示,建立三面投影图。并和教室的角落进行比较,发现V 面即学生正对的黑板这个面,W面为与进来教室门相同的一个平面,H面为地板这个平面。 展开三面投影图时,按住V面不动,其中W面绕Z轴向右旋转90°,H面绕X轴向下旋转90°;Y轴拆分成Y w和Y H两根轴,因为Y w和Y H两根轴同属Y轴,所以,过Y w和Y H 两根轴的刻度作垂直的辅助线的交点刚好汇聚成一条45°的斜线。45°的斜线成了联接W 面和H面的辅助线。 图(1)图(2)

图(3)图(4) 二、点的投影(点画法) 1、点到三个投影面的距离公式 (X,Y,Z)=(W,V,H) 例题:求点A(5,7,9)到W面的距离。 根据点的距离公式W对应的是X轴的数值,所以点A到W面的距离为5,同理可得点A 到V面的距离为7,到H面的距离为9。 2、点的投影展开 如图(1)点A(4,4,3),作出点A在三个投影面的展开图,如图(2)。要求掌握点A 在三个面的投影表示。通过观察得出,点A到三个投影面的投影线在展开后形成一个封闭的矩形。因此,求作点在三个投影面的投影图可以表达为已知矩形的2个顶点,第三个顶点在45°线上,求解矩形的第四个顶点。作点的展开图就是利用矩形法则作图,该法也称为点画法。 (1)(2) 例题:求点B在W面的投影点。

工程制图基本知识全集

1.①平行投影法:投射线互相平行的投影法称为平行投影法。 ②正投影法:投射线垂直于投影面的的平行投影法称为正投影法。 ③三视图:三视图是将一个物体分别沿三个不同方向投射到三个互相垂直的投影面而得到的三个视图。 ④重影点:如果空间有两点位于某投影面的同一垂直线上,那么这两点在该投影面上的投影重合在一起,将它们称为重影点。 ⑤截交线:平面与立体表面相交而产生的交线称为截交线。⑥相贯线:两立体相交而产生交线称为相贯线。 ⑦组合体:由若干基本体按照一定的相对位置和组合方式有机结合而形成的较为复杂的形体称为组合体。 ⑧形体分析法:将组合体分解为若干基本体,分析它们的形状、表面相对位置以及组合方式等,便可产生对组合体的完整概念,这种方法称为形体分析法。 ⑨定形尺寸:用于确定个基本形体的形状及大小的尺寸称定形尺寸。 ⑩定位尺寸:用于确定基本形体之间的相对位置的尺寸称定位尺寸。 ?轴测图:形体的轴测图是用平行投影法将形体向某个投影面投射得到的单面投影。 ?轴间角:轴测轴之间的夹角称为轴间角。 ?轴向伸缩系数:轴测轴OX、OY、OZ上的线段与坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1上对应线段的长度比分别称为X、Y、Z轴的轴向伸缩系数。 ?基本视图:机件向投影面投射所得的视图称为基本视图。 ?局部视图:将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 ?斜视图:机件向不平行于基本投射面的平面投射所得的视图称为斜视图。 ?剖视图:剖视图是用剖切面在适当的部位假想剖开部件,将处于观察者和剖切面之间的部分移去,将其余部分向投影面投射所得的图形。 ?断面图:假想用剖切面将机件某处切断,仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图。?零件图:表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图。 ?装配图:表示一部分机器或部件的图样。 2.粗实线:可见轮廓线,可见过渡线。细实线:尺寸线与尺寸界线、剖面线、引出线、螺纹的牙底线、重合断面的轮廓线。细虚线:不可见轮廓线。细点画线:轴线、对称线、中心线、齿轮的节圆。波浪线:断裂处的边界线、视图与剖视的分界线。 3尺寸的组成:一般由尺寸界线,尺寸线、尺寸线终端和尺寸数字等四个要素组成

工程制图理论知识试题

工程制图理论知识试题 一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。) 1. 道德是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的( )的总和。 A、法律法规 B、行为规范 C、宪法 D、人生观 2. 由于( )的复杂性和精细化,使得社会上的职业种类繁多,职业道德多种多样。 A、社会分工 B、经济活动 C、人才分类 D、生产加工 3. 职业道德是制图员自我完善的( )。 A、重要条件 B、充分条件 C、先决条件 D、必要条件 4. 制图国家标准规定,图纸优先选用的基本幅面代号为( )种。 A、3 B、4 C、5 D、6 5. 制图国家标准规定,必要时图纸幅面尺寸可以沿( )边加长。 A、长 B、短 C、斜 D、各 6. 制图国家标准规定,图纸的标题栏( )配置在图框的右下角位置。 A、不得 B、不必 C、必须 D、可以 7. 下列叙述正确的是( )。 A、1:2是放大比例 B、1:2是缩小比例 C、1:2是优先选用比例 D、1:2是原值比例 8. 在( )同一图样中,粗线的宽度为b,细线的宽度应为b/4。 A、技术制图 B、建筑制图 C、机械制图 D、美术绘图 9. 目前,在( )中仍采用GB4457.4-84中规定的8种线型。 A、机械图样 B、所有图样 C、技术制图 D、建筑制图 10. 下列叙述错误的是( )。 A、不可见过渡线用虚线表示 B、可见过渡线用粗实线表示 C、可见轮廓线用细实线表示 D、可见轮廓线用粗实线表示 11. 下列叙述正确的是( )。 A、剖面线用粗实线表示 B、剖面线用细实线表示 C、剖面线用虚线表示 D、剖面线用波浪线表示 12. 在机械图样中,细点画线一般用于表示轴线、( )、轨迹线和节圆及节线。 A、对称中心线 B、可见轮廓线 C、断裂边界线 D、可见过渡线 13. 两段点画线相交处应是( )。 A、线段交点 B、间隙交点 C、空白点 D、任意点 14. 图样中所注的尺寸,为该图样所示物体的( ),否则应另加说明。 A、留有加工余量尺寸 B、最后完工尺寸 C、加工参考尺寸 D、有关测量尺寸 15. 图样上标注的尺寸,一般应由尺寸界线、( )、尺寸数字组成。 A、尺寸线 B、尺寸箭头 C、尺寸箭头及其终端 D、尺寸线及其终端 16. 尺寸线终端形式有箭头和斜线两种形式,但在同一张图样中( )形式。 A、只能采用其中一种 B、可以同时采用两种 C、只能采用第一种 D、只能采用第二种 17. 线性尺寸数字一般注在尺寸线的( ),同一张图样上尽可能采用一种数字注写方法。 A、上方或中断处 B、下方或中断处 C、左方或中断处 D、右方或中断处 18. 标注圆的直径尺寸时,一般( )应通过圆心,尺寸箭头指到圆弧上。 A、尺寸线 B、尺寸界线 C、尺寸数字 D、尺寸箭头 19. 对圆弧标注半径尺寸时,( )应由圆心引出,尺寸箭头指到圆弧上。

教学设计-组合体三视图的画法

组合体视图的画法 区县名称:学校名称: 授课教师课题内容组合体视图的画法 授课教材机械识图与绘图授课类型新授 授课时间40分钟专业、班级16级数控班 教学目标1.知识目标:能理解组合体类型 能区分组合体各表面的接触形式2.技能目标:能运用形体分析法分析组合体 能绘制组合体三视图 3.德育目标:树立职业意识 教学重点能根据想出的空间形状补视图、补缺线。教学难点 学习方法小组合作学习法、理实一体操作法。 教具PPT、多媒体、问卷、智能手机 教材分析本节内容出自于全国中等职业教育教材审定委员会审定的系列教材《机械制图》机械制图课程学习的重点是培养学生空间想象能力,能够识读图形。在教材中,将读图贯穿于始终,从识读基本体视图到识读组合体视图,再到识读零件图,最后识读装配图,图形的识读由浅入深,由易到难。通过轴测草图,帮助学生建立空间想象能力,运用任务驱动法教学,结合多媒体等教学手段,提高学生的学习兴趣,增强学生的学习成就感,有助于本门课程以及后续专业课程的学习。 教学分析学习本堂课的学生是16级数控专业一年级的学生,前面我们学习过组合体的基本知识,但任然不是很熟练地运用,并且学校的孩子们学习并不是很积极,学习能力不是很强,为了解决以上的教学难点、重点,我这节课结合学生好奇心强、操作能力强等优点,具有针对性地用了小组合作和操作学习模式,并用薇课和详细的讲解、示范来进行新知识的传授,从而突出重点、突破难点。 学法分析课前通过实训车间实地考察了解样品,因此他们对其新鲜感和好奇心特别强,又是理实一体化教学,所以他们的积极性应该是很好高的。课前我将制作好的薇课放入QQ群,学生下载观看、学习已经有了一定的基础,所以上课时,通过小组讨论(组长、记录员、发言人、操作员、操作辅助员、观察员)和老师的引导,最后在组长的协调下一起完成任务。 教学过程 环节时 长 教学内容教师活动学生活动 第一环 能力发展动 员 3 看PPT上的图片,引入本堂课放映PPT 观察并思考 第二环基础能力诊断3 抽问,判断学生的前面的学习成 果,预设教学目标。 提问: 组合体的组合形式 板书:教学内容和目标 1、思考并积极回答 2、明确学习目标和内容 第三环能力第一 步: 明确任 务 2 组合体视图的画法讲解任务及要求,组长分 发任务书并分配任务。 认真听讲,研究任务书制定计划。

天津大学工程制图基础

工程制图基础 要求: 一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定 ..的做题组数作答, 每人只答一组题目 ....,满分100分; ........,多答无效 平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识; 例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题; 二、答题步骤: 1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件); 2.在答题纸上使用黑色水笔 ..作答;答题纸上全部信息要求手 ....按题目要求手写 写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 .... .......Word 文档中 ...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ....”.提交; ......-.2003 .........Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小:不得超过20MB。 提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以 ....................0.分记 ..! 答案咨询QQ:245138455

题目如下: 第一组: 一、作图题(每小题25分,共50分) 1.补画左视图

2.根据轴测图,按1:1完成三视图。 二、问答题(每小题25分,共50分) 1.画组合体三面投影图的步骤是什么? 2.什么是装配图?它的作用和内容是什么? 第二组: 一、作图题(每小题25分,共50分) 1.在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图和2-2断面图。

工程制图基础》测验试题及答案

《工程制图基础》测验试题及答案 一、填空题:(每小题1分,共 32分) 1.比例是指图中与其之比。图样上标注的尺寸应是机件的尺寸,与所采用的比例关。 2.图样中,机件的可见轮廓线用画出,不可见轮廓线用画出,尺寸线和尺寸界线用画出,对称中心线和轴线用画出。虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。 3.直线按其对投影面的相对位置不同,可分为、和三种。 4.空间两直线的相对位置有、、三种。 5.立体分为和两种,所有表面均为平面的立体称为,包含有曲面的立体称为。 6.三视图的投影规律是:主视图与俯视图;主视图与左视图;俯视图与左视图。远离主视图的方向为方,靠近主视图的方向为方。 7.组合体的视图上,一般应标注出、和三种尺寸,标注尺寸的起点称为尺寸的。 8.表达形体外部形状的方法,除基本视图外,还有、、、四种视图。 二、单项选择题:(每小题3分,共12分) 1、圆的直径为10,采用比例2:1画出时该圆正确的尺寸标注是() 2、在下列四种说法中,选择一种正确的答案。() A、AB是正垂线,BC是铅垂线,CD是正平 线 B、AB是侧平线,BC是正平线,CD是一般 位置直线 C、AB是侧平线,BC是正平线,CD是 正平线 D、AB是正垂线,BC是铅垂线,CD是 一般位置直线 4、下图中正确的退刀槽尺寸注法是() 5、下面剖面图中正确的键槽尺寸注法是() 三、多项选择题:(每小题5分,共20分) 1、点A在圆锥表面上,正确的两组视图是() 2、在下列五组视图中,正确的两组视图是() 3、在下列五组视图中,正确的两组视图是 () 4、已知物体的主视图

和俯视图,其正确的左视图是( ) 四、作图题:(共36分) 1、完成四边形ABCD 的水平投影。(5分) 2、在△ABC 内过A 点作正平线AE , E 点在BC 上。(5分) 3、已知立体的主视图和左视图, 补画俯视图中截交线及轮廓线的投影。(12分) 4、细读工件的两个基本视图,请补画出工件的第三 视图。(14分) 《工程制图基础》试题答案 一、填空题:(每小题1分,共32分) 1.图形、实物相应要素之间的线性尺寸、真实、无; 2、粗实线、虚线、细实线、点划线、1/2;3、一般位置直线、投影面平等线、投影面垂直线;4、交错、相交、平行;5、平面体、曲面体、平面体、曲面体;6、长对正、高平齐、宽相等、前、后;7、总长、总宽、总高、基准;8、剖视图、局剖视图、断面图、斜视图。 二、单项选择题:(每小题3分,共12分) 1、B ; 2、A ; 3、B ; 4、B 三、双项选择题:(每小题5分,共20分) 1、BE ; 2、CD ; 3、BD ; 4、AE 四、作图题:(共计36分) 1、作图步骤: ⑴连接a 'c '、b 'd ',两线相交于点e ';( 分 ) ⑵连接ac ,过点e '作投影线与ac 相交于e ;分 ) ⑶连接be ,be 的延长线与过点d '的投影线相交于点d ;分) ⑷连接ad 、cd ,得四边形ABCD 的水平投影abcd 。分) 2、作图步骤: ⑴过a 作投影轴ox 平行线交bc 于点e ;(分) ⑵过e 点作投影线交b 'c '于点e ';(分) ⑶连接a 'e ',则ac 、a 'e '分别为正平线AE 的水平面和正平面的投影。(2分) 3、作图步骤: ⑴过f '作投影线交轴线水平投影线于f ;(2分) ⑵过f 作半圆,及作半圆的两水平切线,两切线与过a '的 投影线相得交点e 、a ;(3分) ⑶过c '作投影线交中心轴线的水平投影于c;(2分) ⑷过点b '作辅助圆,作投影线到左视可得辅助圆的实形,利用投影法 分别找出点B 、D 的三面投影。(4分) ⑸圆滑连接点a 、b 、c 、d 、e ,则封闭曲线abcdef 即为截交线ABCDEF 的水平投 4、细读工件的两个基本视图,请补画出工件的第三视图。(14分) x a'b'c'd'a b c d e e'

切割型组合体的视图画法教案Word版

切割型组合体的视图画法 授课班级:14级3班、4班 课时:2课时 授课方式:授新课 教学目的: 1.熟练掌握形体分析法绘制切割型组合体的三视图 2.能对切割型组合体合理地进行形体分析 重点:形体分析、组合体三视图绘制顺序 难点:表面连接关系处理 教学手段:借助CAXA实体设计软件的爆炸图功能,以动画形式展示组合体的形成过程,让学生体会到形体分析的要领;借助CAXA电子图板,演示组合体三视图的作图过程。 作业:习题册P37-2,P41-1 小结:绘图顺序与形体分析对应 引入课提:回顾上次课程的内容,复习形体分析法的概念 形体分析法:在对组合体进行画图、读图和标注尺寸的过程中,通常假想把组合体分解成若干个部分,并分析各部分的形状、相对位置、组合形式和表面连接关系,这种分析方法称为形体分析法。 一、形体分析 例1、基本体为直拉升体,其端面是六边形。左边切除的是“U”型槽,右边切除的是梯形槽。

二、视图分析 1、放置位置 2、主视图方向选择:体现组合体的主要特征 三、画图步骤 根据组合体的的形成过程,先绘制基本体的三视图,然后分别绘制两处切槽的视图。 1)画基本体三视图 2)画“U”形槽 3)画梯形槽 思考该形体是否还有其他的形体分析途径? 视基本体为左端面为七边形的直拉升体,用水平面和正垂面切割,然后在左端切除“U”形槽

例2、完成给定形体的三视图方法1、将该形体视为切割体

一、形体分析 将基本体理解为“L”块,然后分别切去3个半圆板。 二、画三视图

1)画“L ”块的三视图 2)切除前面的半圆板 3)切除中间半圆板 4)切除后面的半圆板 方法2、将该形体视为叠加体 一、形体分析 将该形体理解为三块平板叠加形成的组合体。

画法几何及工程制图习题集 第四版 许睦旬 徐凤仙 温博平 课后答案第二章 正投影法基础

第二章 正投影法基础
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
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3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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平面立体三视图的画法
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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平面立体三视图的画法
第一章 制图基本知识 第二章 正投影法基础 第三章 换面法 第四章 组合体 1. 组合体视图的画法 2. 平面与回转面的交线
3. 两回转面的交线
4. 组合体视图及其尺寸注法 5. 读组合体视图 第五章 轴测图 第六章 机件形状的基本表示 方法 1. 视图、剖视 2. 断面、简化画法 第七章 零件图 第八章 常用标准件和齿轮、 弹簧表示法 第九章 装配图
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工程制图实验三:绘制三视图.

实验三:绘制三视图 一、实验目的 1、掌握利用三等规律绘制三视图的方法。 2、掌握组合体的交线投影画法。 3、掌握常见的AutoCAD 2008的绘图命令和编辑命令。 4、了解三视图的尺寸标注。 二、实验仪器 1、AutoCAD2008应用软件一套 2、PC机一台 三、实验原理 启动AutoCAD2008应用软件,运用AutoCAD2008提供的绘图及编辑命令,按照三等规律绘制图形,同时也可以按照国标要求进行标注。 四、实验要求 根据组合体立体图及已知的主,俯视图,画出完整的三视图并进行尺寸标注。(提示:利用长对正、高平齐和宽相等的投影规律绘制组合体三视图。) (实验报告中:必须徒手画出主俯视图,立体图可以试着画出来,不做硬性要求。)

五、实验步骤 1、新建AutoCAD文件,默认选择“acad”样板,绘制A3图框和标题栏。 2、设置四个图层: (1)粗实线层:线宽0.35mm、线型Continuous (2)点画线层:线宽0.18mm、线型ACAD ISO04W100 (3)细实线层:线宽0.18mm、线型Continuous (4)虚线层:线宽0.18mm、线型ACAD ISO02W100 (可自行设置不同图层的颜色,以示区别) (可直接选用实验二中重新另存的A3图纸样板.dwt,以节约时间) 3、绘制基准线。设置细实线层为当前层,执行“绘图”工具栏的“直线”命令,绘制三个视图的部分轮廓线(作为基准线),切换到点画线层,执行“绘图”工具栏的“直线”命令绘制主俯视图中的对称中心线(作为基准线)。 4、绘制三视图主要部分(可见轮廓线)。设置粗实线层为当前层,执行“绘图”工具栏的“直线”命令以及“圆”命令绘制轮廓线。(利用三等规律,可充分利用“修改”工具栏的“偏移”命令以及其他相关命令)

组合体三视图画法教学设计

《机械识图》教学设计

一、复习引入 根据提供的零件图,进行形体分析,并说说组合体三视图的方法和步骤? 二、新课内容 任务:把课本第60页图4.7支座三视图在图纸上画出来。如下图 (一)、组合体三视图画法过程注意事项 1、先主体,后局部;先大后小;先实线,后虚线; 2、把同一形体的三面投影联系起来一起作图; 3、各形体之间的表面连接关系:相切、相贯、相交 (二)具体画图步骤 (1)确定比例,布置视图,画主要基准线:取好每个视图的水平基准线和垂直基准线,注意基准线也要遵守“三等”关系。 基准线选取的原则是什么?水平方向和垂直方向的最长直轮廓线、对称中心线等。复习、 提问、 提示 讲解分 析 板书 在黑板 示范画 图 思考 回答 认真听 讲 做笔记 学生观 看,并 随堂跟 画 显示前面 学习过的 基本体的 立体图和 三视图 演示课本 对应的图 例

(2)画底板:按照平时画图要求,大圆筒的三个视图一起完成,注意“三等”关系的使用。 所以,每画一个基本体或者结构,都要注意把这个基本体或结构的主视图、俯视图、左视图一起完成,才能更好的理解投影规律。 (3)画轴承:注意虚线的画法:线段长度和间隔保持一致,相交时要保证是小线段相交,避免在间隙处相交。 (4)画支撑板:这里首先特别要注意视图顺序,俯视图→主视图→左视图;这是通过分析尺寸关系决定的,也是重难点,因为主视图和左视图的表面分界线的尺寸必须由俯视图的切线长度确定。其次,特别注意按照相切和相交的情况,确定表面分界线是否存在。细解、 画图, 答疑 演示画 图,巡 视学生 画图情 况,随 时提醒 讲解、 画图、 了解学 生跟进 情况 演示有 代表性 的学生 练习 跟画图 随时提 问 听、画、 检查、 问 聆听, 检查自 己所画 视图 演示图例 中零件的 分界结构 演示正确 的视图

工程制图组合体的三视图

如前所述,在工程上称投影图为视图。按建筑制图国家标准的规定,把物体的三视图,即V面、H面和W面投影分别称为正立面图、平面图和左侧立面图。本节讨论工程形体的三视图画法和读图方法。 一、形体分析法 工程构造物的种类繁多,形体各异,但通过分析,就不难看出它们的形体都是由一些基本几何体组合而成,称为组合体。组合体的组合方式可以分为堆积和挖切两种基本形式,如图5- 1(a) (b)所示。实际上建筑形体大多为既有堆积,又有挖切的综合形式,如图5一1(c)是桥台的形体。 两立体组合后的表面形状有以下三种情况: (1)两立体表面相交,产生截交线或相贯线,见图5一2(a)。 (2)两立体表面相切,表面光滑过渡没有交线。但应注意平面或直线的投影必须画到切点的位置,见图5一2(b)。 (3)两立体表面平齐,表面处于同一平面时一般不画分界线,见图5 一2(a)(b)的平面图。 把复杂的形体分析成由简单的基本几何体组合而成的方法,叫做形体分析法。形体分析法是画图和看图的基本方法。

二、组合体视图的画法 下面以涵洞口一字墙为例,说明画图的步骤: 1.形体分析 首先分析一字墙由哪些基本形体所组成,以及各基本形体的形状、相互位置、表面是否形成交线。如图5一3所示一字墙上部的缘石是五棱柱,中部墙身是梯形棱柱,中间又挖掉了一个圆柱体,下部基础是四棱柱。形体左右对称.圆柱孔与后墙面的交线是椭圆。 2.选择正立面图 画图时,先将物体摆正,安放平稳。一般应使物体的底面呈水平位置,主要部分的平面平行于投影面,并使画图时物体的位置与物体原来所处的自然位置一致。确定正立面图的投影方向应综合考虑以下问题: (1)反映物体的主要面,例如将主要出入口所在的面作为正面; (2)反映物体的形状特征; (3)反映出物体较多的组成部分,尽可能减少视图中的虚线。 按照以上原则选定涵洞口一字墙的投影方向。如图5一3(a)所示。 3.选比例、定图幅、布置视图 根据物体的大小和复杂程度并保证图样清晰,应优先选用常用比例,然后是可用比例。选比例、定图幅时要留有余地,以便标注尺寸。 布置视图就是画出各视图的对称线、轴线、中心线和基准轮廓线。使各视图间隔恰当,图面 匀称。如图5一4(a)所示。

工程制图第3版答案

尺寸注法 立体三视图的画法点线面的投影平面立体 回转体 换面法 组合体的视图和尺寸组合体读图截交线 相贯线 轴测图 机件形状的表示方法-1机件形状的表示方法-2零件图 紧固件与常用件 1-2(2)1-2(1)

尺寸注法 立体三视图的画法 点线面的投影 平面立体 回转体 换面法 组合体的视图和尺寸组合体读图 截交线 相贯线 轴测图 机件形状的表示方法-1机件形状的表示方法-2零件图 紧固件与常用件1-2 尺寸注法练习。 (1)注写尺寸:在给定的尺寸线上画出箭头,填写尺寸数字或角度数字(尺寸数值按1:1从图上量取,取整数)。

尺寸注法 立体三视图的画法 点线面的投影 平面立体 回转体 换面法 组合体的视图和尺寸组合体读图 截交线 相贯线 轴测图 机件形状的表示方法-1机件形状的表示方法-2零件图 紧固件与常用件1-2 尺寸注法练习。 (1)注写尺寸:在给定的尺寸线上画出箭头,填写尺寸数字或角度数字(尺寸数值按1:1 从图上量取,取整数)。

尺寸注法 立体三视图的画法 点线面的投影 平面立体 回转体 换面法 组合体的视图和尺寸组合体读图 截交线 相贯线 轴测图 机件形状的表示方法-1机件形状的表示方法-2零件图 紧固件与常用件1-2 尺寸注法练习。 (2)尺寸注法改错:查出尺寸标注的错误,并在右边空白图上正确标注。

尺寸注法 立体三视图的画法 点线面的投影 平面立体 回转体 换面法 组合体的视图和尺寸组合体读图 截交线 相贯线 轴测图 机件形状的表示方法-1机件形状的表示方法-2零件图 紧固件与常用件1-2 尺寸注法练习。 (2)尺寸注法改错:查出尺寸标注的错误,并在右边空白 图上正确标注。

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