中秋主题班会-公开课
我们一起成长——喜迎中秋
一、开场：
（一）预备部分
徐传鑫：“立正”敬队礼_“报告大队长，快乐蚂蚁中队原有少先队员55名，在这次欢庆中秋的主题活动中实到55名，报告完毕。”
中队长:“接受你的报告！”
徐传鑫：“稍息”
中队长：“立正”敬队礼_“报告辅导员，我班原有少先队员55名，
实到55名，我们一起成长—喜迎中秋主题活动准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。”。
尹开平：“接受你的报告，愿意参加你们活动，希望喜迎中秋的主题活动取得圆满成功。”
大队长:“稍息”
（二）出旗
陈：出旗、奏乐、敬队礼！（吴点幻灯片，出旗队出旗）————————————————————————
吴：齐唱少先队队歌（陈点击幻灯片，点击喇叭）——————————————————————————
陈：有请中队长讲话：
（中队长）吴：中秋节是中华民族的传统节日，通过本次活动主题，我
们了解中秋的由来、习俗，学习有关中秋的诗。通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，希望能激发同学们热爱生活的热情，学会感恩亲人、关心朋友。）
陈：老师们，同学们，吴：各位家长朋友们，
合：大家下午好！
吴：今天，秋高气爽，喜气洋洋，我们相聚在四年级二班快乐蚂蚁中队的大家庭。
陈：我们歌唱，我们吟诗，我们舞蹈、、、、、、（吴点幻灯片）
合：我们一起成长，（手指黑板屏幕）（全班一起说——喜迎中秋！）
吴：中秋节，喻为最有人情味、最具诗情画意的一个节日，都说每逢
佳节倍思亲，中秋节，这一份家族团结的思念之情也会更加深切！
陈：首先我们了解一下—中秋节的来历。（吴点幻灯片）谁愿意
给大家介绍一下。（王雁淑）
————————请坐。
吴：中华民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。（陈点击幻灯片）同学们，你们还知道哪些有关中秋的故事？
陈：（点举手的同学说，说完后吴斯郎一边夸奖-如下，一边送礼物。）如果有人说道：嫦娥奔月吴：就点击幻灯片
吴：感谢这位同学，大家掌声鼓励，另外我们还准备了一份小礼物送给他。鼓励她自信、勇敢地发言。
陈：英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，
如果没有人说道：嫦娥奔月；吴：这个时候就点击幻灯片
阀树不止的樵夫吴刚，善良献身的玉兔。。。。。。
吴：点点滴滴都串成经典，中秋的传说，节日的习俗数不胜数。
陈：同学们了解的知识真不少，还有很多有关中秋节的故事，我们下去后可以多多的了解一下。
吴：刚刚我们讲了有关中秋节的故事，大家一起来交流一下有关中秋节的习俗？你了解哪些呢？（陈点击幻灯片）
————————————————————————————
陈：同学们了解的真不少，除了这些我们来看看其他地方的一些习俗吧！（吴点幻灯片）(陈：谁来给大家介绍一下！)
吴：中秋赏月、吃月饼、舞火龙是我们中华民族几千年的中秋习俗，深受大家的喜爱。
陈：李白举杯邀月，吟诵：床前明月光，疑是地上霜。（吴点幻灯片）（全班齐呼——举头望明月，低头思故乡。）
吴：明月几时有，把酒问青天，（陈点击幻灯片）
陈：又是一首诗意浓浓，中秋寄思的好词——水调歌头
吴：下面是诗词吟诵环节，以每个组为单位，两个组分别进行诵读，（依次为一组、二组）请后排的领导和家长们来评价。
陈：请第一大组同学起立，大家掌声鼓励。——————————请第二大组同学起立，大家掌声鼓励。————------————（吴：去家长群里问。例如：叔叔您好，请问您认为哪一组略胜一筹？您有什么建议？）
吴总结：看来吟诵诗词也不是一件容易的事，还需要注意吟诵时的韵味。吴：今天的欢声笑语离不开那些奋不顾身的抗战英雄们，我们一起把这首“爷
爷为我打月饼“的童谣献给英勇的前辈们。（陈点击幻灯片，点击喇叭）
陈：这里还有一些打乱的有关中秋节的歇后语，让我们来连一连，看谁了解
得多？（吴点幻灯片）（吴：正确的，发奖品。）
吴：下面，让我们在愉悦的环境里，分享美食，分享快乐，共庆中秋！（陈点击幻灯片）（礼仪队派送礼物！）
—————（同学们、家长都在准备吃了，陈再说）
陈：有同学愿意给大家助兴表演，表达你此时对大家的美好祝愿吗？（吴点幻灯片）掌声有请、、、、
—————（同学们才艺展示）
吴：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，
陈：我们今天齐聚一堂，分享这节日的快乐！
吴：感谢学校领导，老师和各位家长的到来，下面请-----讲话。
陈：掌声感谢，感谢对我们的肯定与祝福，我们一定努力生活得更
加快乐，更加精彩！
吴：有家长愿意讲一讲你此时的感受吗？
————————（家长讲话！）
吴：谢谢各位长辈对我们辛勤地付出，有你们的精心呵护，我们的明天一定会更加的美好！
敖馨：同学们，我提议：用热烈的掌声表示对领导、老师以及吴斯郎妈
妈和陈辉妈妈的感谢，谢谢他们的关怀。
（全体齐呼：谢谢老师、谢谢长辈们，你们辛苦了！）
陈：全体“立正”、向左、向右——转，敬礼！礼毕！请坐下！
吴：我宣布：（陈点击幻灯片）本周“我们一起成长—喜庆中秋”主题班会到此结束！
陈：谢谢大家！
才艺展示名单
1、何玉婷（中国舞）
2、邓颜（歌曲）
3、李苗雨（葫芦丝）
4、吴鑫鑫（中国舞）我不上你的当
5、刘鹏翔（歌曲）
6、徐传鑫（拉丁舞）
7、敖馨：一幅画介绍（蚂蚁之家）
2017小学中秋节主题班会教案
2017小学中秋节主题班会教案 教学要求： 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？ 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？三、故事引趣： 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公 3、继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节
“我们的节日——中秋节”主题班会教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ “我们的节日——中秋节”主题班会教案我们的节日中秋节主题班会教案一、活动目的： 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。 此外，借助于团圆，让学生感觉到亲情、感情存在。 二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、根据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗诵、合唱《水调歌头中秋》等节目; 4、学学生查找有关中秋的信息。 。 三、活动过程： 1 . .主持人致欢迎词; 2 . .周想朗诵《水调歌头中中秋》; 3.讲述中秋的的由来、食俗; 4.讲述述身边有关中秋的传说故事事; 5.有关中秋的民谣谣表演; 6.冯文彬等全全班合唱《水调歌头中秋秋》; 7.主持人宣布班班会结束。 四、活动内容容： 女： 首先欢迎各位老老师光临，参加我班的我我们的节日中秋主题题班会。 男： 1 / 25
当冰峰上的的一片雪花在阳光的拥抱中中成了一滴水珠的时候，它它便有了生命，有了与生俱俱来的蓝色的梦想。 女： ： 当这滴水珠将自己溶入涓涓涓细流、溶入汪洋大海的的时候，它便有了勇气、有有了追逐梦想的汹涌的力量量。 男： 转眼间又到中秋秋佳节了，在此祝所有的同同学老师合：中秋秋节快乐! 男： 我想同同学们对中秋应该不会会陌生吧?我们来一起回忆忆一下，我们有没有学过什什么诗词是有关中秋的? 女：下面请欣赏周想朗诵诵《水调歌头中秋》： 水调歌头中秋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉醉。 作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天天。 不知天上宫阙，今夕是是何年。 我欲乘风归去，惟惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒寒。 起舞弄清影，何似在人人间!转朱阁，低绮户，照照无眠。 不应有恨，何事长长向别时圆?人有悲欢离合合，月有阴睛圆缺，此事古古难全。 但愿人长久，千里里共蝉娟。 男：
中秋节主题班会教案
中秋节主题班会教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
中秋节主题班会教案（手稿） 一、活动目的： 二、1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 三、2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 四、3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 五、二、活动时间：2016年9月13日。 六、三、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼 七、四、活动地点：五（4）班教室 八、五、活动过程： 导入： 班长：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。下面，我们用最热烈的掌声，欢迎主持人上台！ 一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来 甲：同学们？每当天气晴朗的夜晚，月亮像什么？ 乙：月亮在最圆的时候是什么日子？ 合：所以，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 （1）甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 乙：我们有请为我们讲传说故事《嫦娥奔月》 甲：请为我们讲述故事吴刚代桂。 合：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 二、中秋诗词佳句知多少
中秋节话团圆主题班会活动设计教案
中秋节话团圆主题班会活动设计教案 同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。下面是小编整理分享的中秋节话团圆主题班会活动设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 中秋节班会1 一.资料简介： [中秋节的由来]： 农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中，嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤蟆，被叫着月精。奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。 [中秋习俗]： 赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
八月十五中秋节主题班会教案
八月十五中秋节主题班会教案 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：xx年9月 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点：八(1)班教室 五、活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)、出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? (4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我
们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节 __及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)： (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗
中秋佳节主题班会教案
中秋佳节主题班会教案 在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。下面是小编收集的关于中秋佳节主题班会教案，欢迎阅读。 中秋佳节主题班会教案第一篇 一、班会主题： “我们的节日——中秋”经典诵读活动 二、活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。 3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。 4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。 三、活动建议： 1、根据学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入
手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋节的来历和风俗. 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。 第一阶段：活动准备 1、歌曲：《但愿人长久》。 2、学生事先收集有关中秋节的信息。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。 第二阶段：以班会形式进入活动 主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。 1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题； 2、师生谈话引入八月十五中秋节；
3、学生交流今年中秋节的活动安排。 第一主题：话说中秋 （一）听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历） 乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。 （二）听故事《嫦娥奔月》 甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。 乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。 （三）竞猜中秋灯谜 主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？ 中秋菊盛开（打一成语） 举杯邀明月（打一礼貌用语） 十五的月亮（猜成语）
弘扬传统文化主题班会汇编
弘扬传统文化主题班会设计 一、班会主题弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程 （一）、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生 乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。（二）、你好，传统文化 1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。
中秋节主题班会教案小学生3篇
中秋节主题班会教案小学生3篇 中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”这里给大家分享一些关于小学生中秋节主题班会，希望对大家有所帮助。 小学生中秋节主题班会教案1 中华民族传统文化教育----中秋节 教学目标： 1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。 2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。 3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。 教学重点与难点： 1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。 2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。 3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。 教学准备： 搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。 活动安排 1、活动主题：月到中秋分外圆 2、活动对象：全班学生 3、活动时间：9月__号下午第二节 教学过程： 一、导入： 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于
《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今 圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。 二、联系自己，畅谈中秋感受： 1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，继续我们的探究学习。 2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的? (学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。) ①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼，全家团聚。) ②思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。) ③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢? (孝敬长辈，争获孝敬章) 3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。 三、了解来历，感受中秋节悠久历史 1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗? 2、学生交流中秋节来历。 嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收，人们拜祭; 3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。 思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法，
中秋节主题班会教案设计
中秋节主题班会教案设计 活动目的： 1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！ 【活动一】端午说由来
（一）中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 【活动二】中秋话习俗 1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 赏月 在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登
上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 2、月饼欣赏 （多媒体课件：月饼） 3、主持人小结。 【活动三】中秋讨论会 讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？ 3、主持人小结： 【活动四】谈感受，激发情感 1、今年中秋节与往年有什么不同？你是怎么过的？ （学生交流自己的感受。） 2、品尝月饼。
传承中华优秀传统文化主题班会教案
传承中华优秀传统文化——主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全校师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！ 2、活动开始： 同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、
篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗…… 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议： （1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。 （2）团结友爱，帮助有需要的同学。 （3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。 （4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。 教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
中秋节主题班会方案及教学设计
中秋节主题班会方案及教学设计 中秋节主题班会方案及教学设计-范文大全 班会目的： 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、共品月饼，增进同学情、师生情。 班会过程： 一、导入 师：同学们，我们即将迎来一个愉快的长假中秋节主题班会方案及教学设计-范文大全。这是一个特殊的假期，双喜临门，一来喜迎建国xx周年，二来又迎来了我国的传统佳节中秋节。谁来告诉老师，中秋节是农历几月初几呢?（x月十五）真棒啊，今天，我们二（1）班全体同学欢聚一堂，在这里举行“话中秋，品月饼”的主题班会。（出示媒体） 中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，看着我们手中圆圆的月饼，闻着月饼散发出的甜甜香味，此时此刻，相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的中秋节主题班会方 案及教学设计-范文大全。 二、了解中秋的来历和习俗 中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称x月十五为“团圆节”说到中秋，人们总要“举头
望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。（出示媒体） 1、中秋节是我国非常重要的传统节日，它有许多习俗，到底有哪些呢，看谁说得多？ （观赏月亮、吃月饼、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒体） 2、中秋节是月圆当空的美好节日，是人们团圆的大好 日子中秋节主题班会方案及教学设计-范文大全。请谈谈你 们家是怎么过中秋节的？ 3、“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。可我们班有许多小朋友都不是上海人，在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚，你们一定很想念他们，那就请小 朋友们把你会的关于思念家乡，祝福亲人的古诗来表演一下以此表达对他们的思念之情 （媒体出示） 4、故事引趣 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下： 当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?（同学们自由发言）
中秋节传统文化主题班会教案
中秋节传统文化主题班会教案 为了庆祝一年一度的中秋佳节，传承中国传统文化，丰富学生的校园生活，出guo了中秋节传统文化主题班会教案，欢迎阅读。 一、指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 二、活动目标： 1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。 2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。 三、活动准备： 1、歌曲：《但愿人长久》。 2、学生事先收集有关中秋节的资料。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。 四、活动过程： 1、中秋习俗交流。 2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。 3、表演节目 4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》 5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结 活动目的： 1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。 3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始! 【活动一】中秋节由来 (一)中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 【活动二】中秋话习俗 1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
弘扬中华优秀传统文化,与洋节说再见主题班会教案
弘扬中华优秀传统文化我与洋节说再见 ——主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全班师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“弘扬中华优秀传统文化，我与洋节说再见”主题班会现在开始！ 2、活动开始： 同学们，近年来，“平安夜”“圣诞节”、“感恩节”:“情人节”、“万 圣节”等西方洋节在社会上被商家迫捧炒作。青少年阶段辨别能力不强，一些青少年学生盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的节日
带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。2017年1月25
日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看…… 同学们，从今天起，我们倡议： 1.坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2.、理性思考，拒绝被动过“洋节”: 理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢; 不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内教室里悬挂与圣诞节相关的装饰物品; 不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。 3、各班级进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传不过
二班中秋节主题班会教案
二班中秋节主题班会教 案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
颂亲情、思团圆主题班会教案 ----二（2）班庆中秋主题班会 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天，可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 (一)、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历？ （4）、小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二
传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 （1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）。 （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。 （3）引导讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》） （二）、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 （1）、出示图片1 老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）齐背《静夜思》。 （2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
《我们的节日——中秋节》主题班会教案
我们的节日——中秋 中华路小学六2班 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：2019.9.9 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点：六(2)班教室 五、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。我国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)老师：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? (4)小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)： (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘 来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》) 二、中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。(1)几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 (2)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
传承中华优秀传统文化主题班会教案教学内容
传承中华优秀传统文化 ——主题班会 活动目标： 1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、课件 活动过程： 一、谈话导入 同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗。 二、提出问题：同学们在你们的理解中，中华传统文化有哪些内容呢？ 1、学生谈自己的看法
2、课件出示，简单介绍中国的传统文化。 书法文化思想著作诗词文化铸造文化绘画作品雕刻文化建筑文化民俗文化传统美德 教师在介绍传统美德时注意区分两个“恭”的区别第一个是“恭敬”第二个是“谦恭”。 3、归纳中国传统文化的几方面内容。 （1）传承千年的传统美德：仁义礼智信温良恭俭让忠孝勇恭廉 （2）各种形式的文化艺术：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等； （3）传统节日：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等。 4、提出问题我们应该如何学习传统文化，具体又应该学什么？ 5、教师：孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”然而，在这所讲道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个传承千年的精神内容存在，这便是—民族精神。民族精神是一个在民族适应环境，改造世界的长期发展历程中，表现出来的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中秋节主题班会教案(四年级)
我们的节日——中秋节主题班会教案 一、活动目的 1.通过活动，让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念。 2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动准备：课件、关于中秋节的资料、月饼 四、活动地点：四年级教室 五、活动过程： （一）导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 （二）中秋节的来历和风俗 1.中秋节的由来 （1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）出示圆形月饼，让学生比较。月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？ （4）小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，
象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2.中秋节的传说与民间故事 （1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）： （2）指名讲述嫦娥奔月的故事。 （3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。 老师：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3.队员介绍中秋节的习俗 老师：听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 （二）中秋诗词佳句知多少有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 1.出示图片，问：同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》） 2.老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
五年级中秋节主题班会教案
五年级中秋节主题班会教案 一、活动设想： 此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛、音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。 二、活动目标： 1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。 2、通过朗诵，使同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。 4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。 三、活动准备 1. 学生报名(朗诵的诗歌名、舞蹈名、配乐等) 2.查资料知道有关中秋的风俗或故事或诗歌 3.确定主持人 四、活动过程： (一) 、引入：(配乐) 明月几时有？把酒问青天。每当八月十五中秋节望着皎洁的月光我们都会浮想联翩，嫦娥在月宫干什么呢？玉兔真
的在捣药吗？享受着美食，沉浸在中秋的团聚。今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。五三班“庆祝中秋节”主题班会正式开始。中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。 (二) 、诗歌朗诵 现代诗《我的思念是圆的》艾青 《月亮》 古诗《嫦娥》李商隐 《八月十五日夜湓亭望月》白居易 《月下独酌》李白 诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。 (三) 、说一说(多媒体展示) 1. 本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流，自由发言) 2. 你知道那些有关月亮的传说或故事? (在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等) 3. 有关中秋的起源
弘扬传统文化传承民族精神主题班会策划书
旅游学院2014年 弘扬传统文化，传承民族精神 主题班会 策 划 书 分团委 旅游学院 办公室 学 生 会 二零一四年五月十七日 旅 游 学 院
目录 活动背景 (3) 活动目的 (3) 活动主题 (3) 活动时间 (3) 活动地点 (3) 活动对象 (3) 主办单位 (3) 活动形式 (3) 活动流程 (4) 活动参考 (5) 活动参考 (5)
“弘扬传统文化，传承民族精神”主题班会一、活动背景 传统文化是历史的积淀，是使中华民族异特于其他国家的潜动 力。民族精神是中华民族生生不息，自立于世界之林的强大依源。在 新的历史条件下“弘扬传统文化，传承民族精神”，是当代大学生必 须了解的，由此可以提高我院学子对其了解，加强我院的爱国精神， 提升我院的综合素质。 二、活动目的 1.加强大学生爱国的基本要求。 2.提高我院综合素质水平。 三、活动主题 弘扬传统文化，传承民族精神 四、活动时间 二零一四年六月初 五、活动地点 旅游学院各班级 六、活动对象 黄山学院旅游学院各班级 七、主办单位 黄山学院旅游学院分团委学生会 八、活动形式 班级上交“弘扬传统文化，传承民族精神”学习PPT和策划书。
九、活动流程 1.五月底召开各班级班长会议传达本次主题班会的相关事宜。 2.六月初各班级开展“弘扬传统文化，传承民族精神”，主题班会届时可邀请新闻部进行活动彩照。 3.六月十号收取个班级的活动PPT和主题班会策划书。 十、活动参考 1.在漫长的历史长河中，历代的、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。（传统节日篇） 2.进行社会主义道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明、精神文明和社会文明协调发展，具有十分重要的意义。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。，就是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。（传统美德篇) 3.中国传统工艺是指世代相传，具有百年以上历史以及完整工艺流程，采用天然材料制作，具有鲜明民族风格和地方特色的工艺品种和技艺（传统工艺篇）。 4.是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承