“尊重”与学生沟通的金钥匙

“尊重”与学生沟通的金钥匙

作为班主任与学生打交道是必不可少的，而想做到真正地与学生心与心的沟通，让学生愿意打开自己的心扉，愿意听取教师的教导，不是一件容易的事。我个人认为“尊重”是沟通彼此的心灵的金钥匙。

有一个女同学叫洋洋，她是新学期转来的新同学，以前在外地的私立学校上学。她外表文静，学习中等，并没有什么特别的地方。但没过几天，她的妈妈突然来到学校，急切地找到她，问她看见家中的一个重要的贵重物品了没有，还说家中作生意，急等着用这个东西，不然后果很严重。看着洋洋妈妈着急的表情，我知道丢失的东西对这个家庭很重要，再看看洋洋一脸无辜的样子。洋洋的妈妈问了很久都没有结果只好无奈地走了。我意识到这里一定有文章。

下课后我找到了洋洋，开始她很紧张，看到她的样子我知道自己不能“硬来”，那样既查不出结果，也会伤了孩子的自尊心。于是我静下心来与洋洋谈天，她的心情也放松了很多。在与孩子的对话我清楚地意识到就是她拿走了家中的东西，之后她也说出了心里话，是她拿走了那个东西，开始时只是出于好奇心，之后才发现自己闯祸了，无法收场，只好硬着头皮一直说谎下去。我答应洋洋不会把这件情说出去，并给她出了一个小主意，让她悄悄地把东西放回去，家里人又找到了东西也不会怀疑是她拿了。洋洋高兴地笑了。

通过这件事我发现，孩子本来就那么单纯，又难免会犯错，我们教育工作者要学会了解孩子，尊重他们的自尊心，这样才可能会收到意想不到教育的结果。