2009平顶山培训班-试验设计试卷
18）
5次重复，每处理2盘烟苗。试画出试验种植图，并对试验方案要测的项目进行初步的设计，采用什么分析方法分析？并对烟草株高数据的方差分析表和多重比较进行解释。（15分）
不同烟草基质对烟草株高影响的方差分析表
变异来源自由度DF 平方和SS 均方MS F值 F 0.05 F 0.01
处理间 5 44.46 8.89 164.17 2.62 3.90
误差24 1.30 0.05
总变异29 45.76
不同烟草基质烟草株高的差异比较
处理平均数
(cm)
差异显著性
5% 1%
TW5 24.48 a A TW2 23.76 b B TW6 23.64 b B TW3 23.12 c C TW1(CK) 22.52 d D TW4 20.66 e E
N量（A因素）有三个水平，品种（B因素）有四个，裂区设计，重复3次，副区计产面积13.34m2，试画出田间种植图，采用什么分析方法分析？并对烤烟产量结果的方差分析表和多重比较进行解释。（20分）
变异来源自由度DF 平方和SS 均方MS F值 F 0.05 F 0.01
主区区组 2 20.67 10.33 3.14 6.94 18.00 主处理 2 478.17 239.08 72.63 6.94 18.00
误差 4 13.17 3.29
裂区副处理 3 77.00 25.67 12.77 3.16 5.09 主×副 6 113.83 18.97 9.44 2.66 4.01
误差18 36.17 2.01
总变异35 739.00
处理平均数差异显著性5% 1%
A2B4 24.67 a A A3B3 24.33 a A A2B3 22.00 ab AB A2B2 21.00 b AB A2B1 20.67 bc AB A3B4 20.00 bc AB A3B1 17.67 c B A3B2 17.67 c B A1B4 17.33 c B A1B1 13.67 d BC A1B2 12.33 d C A1B3 10.67 d C
平顶山学院学生评教实施办法
平顶山学院学生评教实施办法 （平学院行﹝2006﹞29号） 质量测评是教学质量评估的重要环节，也是深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量的重要手段，为使我校教学质量评估更科学、更规范，特制定本办法。 一、评教目标 ㈠科学地评价教师的课堂教学质量，为学校教学管理提供决策信息与依据，总结经验，找出差距，采取措施，进一步改进教学工作。 ㈡加大课堂教学管理与监督的力度，维护正常的课堂教学秩序，提高课堂教学质量。 ㈢为教师的职务评聘，年终考核等方面提供依据，体现奖优罚劣，优劳优酬的分配原则，逐步建立一套有效的教学激励机制。 二、评教对象 担任我校教学任务的全体教师。 三、评教时间 过程评教和期终评教相结合。过程评教主要是实施教学周报制度。期终评教每学期进行一次，于每学期的考试前由教务处组织，各教学单位协助进行。具体时间由教务处根据实际情况确定。
四、过程评教 各班级成立以学习委员为组长，主要学生干部和学生代表参加的评教小组，每周一次填写《平顶山学院课堂教学情况周报表》（表1），对教师课堂教学的质和量进行全面如实评价，并按时报送院系办公室。办公室主任每周查阅一次，重大问题及时向院系领导反映，院系领导每月查阅一次，并将发现的问题及时反馈给任课教师，以便其发扬优点，改进不足，督促其不断提高教学质量。 五、期终评教 由教务处负责组织实施，每学期结束前根据《平顶山学院学生评教指标体系》（表2）对全校所有任课教师进行评价。 ㈠测评组织和要求 1.教务处负责全校课堂教学质量测评的组织工作。 2.各院系主管教学的领导负责本单位课堂教学质量测评工作。 3.各院系应做好学生参与课堂教学质量测评的动员工作，每个教学班至少应有80%以上的学生参与测评，该次测评结果才能有效。 4.测评人员在测评过程中，应认真负责，控制好节奏与气氛，使用礼貌用语指导学生，不得对学生作任何暗示，确保学生在良好的环境中进行评估。
机械设计模拟试题集及答案
机械设计（2）模拟试卷及参考答案 一、是非题（对的用“√”表示，错的用“×”表示，每小题1分，共10分） 1.在链传动设计中，链节数一般选奇数为宜。（×） 2.在蜗杆传动中，当量摩擦系数随齿面相对滑动速度的增大而增大。 (×) 3.单万向联轴器的从动轴角速度不均匀，改用双万向联轴器后，从动轴的角速度即可变为均匀。(×) 4.为了提高轴的刚度，轴的材料可以采用合金钢来代替碳素钢。（×) 5.在蜗杆传动中，蜗杆头数越多，则蜗杆传动的效率就越高。 (√) 6.齿式联轴器是一种无弹性元件的挠性联轴器，它对轴的安装精度要求不高，允许有一定的偏移量。（√） 7.滚动轴承的静强度安全系数S0只能大于1。（×） 8.动压滑动轴承热平衡计算时，若进油温度t i<35℃，则说明轴承发热不严重。（×) 9.滚动轴承轴向预紧的主要目的是为了提高轴承的承载能力。 (×) 10.在滑动轴承设计中，适当选用较大的宽径比会提高承载能力。（√） 11.在带、链两级传动中，宜将带传动放在高速级。（√） 12.在链传动中，张紧轮宜安装在靠近主动轮的松边外侧上。 (√) 13.在蜗杆传动中，中心距a = (d2+d1)/2 = m(z1+z2)/2。(×) 14.在工作时只承受弯矩而不承受转矩的轴，其工作应力一定是对称循环变应力。（×) 15.选择联轴器规格型号时的主要依据之一是：T ca＜[T]。 (√) 16.在不完全液体润滑滑动轴承设计中，限制pv值的主要目的是限制轴承的温升。（√） 17.滚动球轴承在工作时滚动体上某一点的载荷及应力均呈周期性的不稳定变化。（√） 18.毡圈密封装置的毡圈及轴承盖上的装毡圈槽都是矩形截面，目的是为了得到较好密封效(×) 19.刚性联轴器在安装时要求两轴严格对中，而挠性联轴器在安装时可以不考虑对中问题。（×） 20.为了增加油膜压力，液体动力润滑的向心滑动轴承中，一般油槽应开在承载区。（×） 21.在链传动中，当主动链轮匀速转动时，链速是变化的。（√） 22.蜗杆传动中传动平稳的原因在于其同时啮合的齿对数较多。（√） 23.滚动轴承的润滑方式通常可根据轴承的转速n来选择。（×） 24.使用十字滑块联轴器时对轴和轴承都会产生附加动载荷。（√） 25.相同系列和尺寸的球轴承与滚子轴承相比时，滚子轴承的承载能力比球轴承高，而极限转速低。（√） 26.在蜗杆、链两级传动中，宜将链传动布置在高速级。（×） 27.滑动轴承的润滑油膜的平均温度越低，其粘度 越小。（×） 28.齿式联轴器的外齿齿顶是制成凹弧面的。（×） 29.提高轴的表面质量有利于提高轴的疲劳强度。（√） 30.链传动中，当一根链的节数为偶数时，接头形式需采用过渡链节。（×） 31.在链传动中，当主动链轮匀速转动时，链速是变化的。（√） 32.当液体动力润滑滑动轴承所受载荷较大时，则应选用较大的轴承间隙。（×） 33.滑动轴承轴瓦上的油沟应开在非承载区。（√） 34.单个万向联轴器在使用时会产生附加动载荷，为改善这种情况，常成对使用之。（√） 35.滚动轴承的公称接触角越大，承受轴向载荷的能力就越大。（√） 36.滚动轴承中，滚子轴承的承载能力要比球轴承高而极限转速则比球轴承低。（√） 37.为了大幅提高轴的刚度，可把轴的材料从碳钢改为合金钢。（×） 38.对轴的表面进行强化处理，不能提高轴的疲劳强度。（×） 39.在蜗杆传动中，蜗杆头数越少，自锁性越好。 ( √ ) 40.在蜗杆传动中，当量摩擦系数随齿面相对滑动速度的增大而增大。（×） 41.设计链传动时，链长（节数）最好取链轮齿数的整数倍。（×）
机械设计基础期末试卷(答案)
机械设计基础期末试卷A（含参考答案） 一、填空题( 每空1分, 共分) 2. 一般闭式齿轮传动中的主要失效形式是( )和( )。 齿面疲劳点蚀, 轮齿弯曲疲劳折断 3. 开式齿轮的设计准则是( )。 应满足，σF≤σFP 一定时，由齿轮强度所4. 当一对齿轮的材料、热处理、传动比及齿宽系数 d 决定的承载能力，仅与齿轮的( )或( )有关。 分度圆直径d1或中心距 5. 在斜齿圆柱齿轮设计中，应取( )模数为标准值；而直齿锥齿轮设计中，应取( )模数为标准值。 法面；大端 6. 润滑油的油性是指润滑油在金属表面的( )能力。 吸附 7. 形成流体动压润滑的必要条件是( )、( )、( )。 ①两工作表面间必须构成楔形间隙；②两工作表面间必须充满具有一定粘度的润滑油或其他流体；③两工作表面间必须有一定的相对滑动速度，其运动方向必须保证能带动润滑油从大截面流进，从小截面流出。 8. 滑动轴承的润滑作用是减少( )，提高( )，轴瓦的油槽应该开在( )载荷的部位。 摩擦：传动效率；不承受 9. 蜗杆传动中，蜗杆所受的圆周力F t1的方向总是与( )，而径向力 F rl的方向总是( )。 与其旋转方向相反，指向圆心 10. 由于蜗杆传动的两齿面间产生较大的( )速度，因此在选择蜗杆和蜗轮材料时，应使相匹配的材料具有良好的( )和( )性能。通常蜗杆材料选用( )或( )，蜗轮材料选用( )或( )，因而失效通常多发生在( )上。 相对滑动；减摩、耐磨；碳素钢或合金钢，青铜或铸铁；蜗轮 11. 当带有打滑趋势时，带传动的有效拉力达到( )，而带传动的最大有效拉力决定于( )、( )、( )和( )四个因素。 最大值；包角；摩擦系数；张紧力及带速 12. 带传动的最大有效拉力随预紧力的增大而( )，随包角的增大而( )，随摩擦系数的增大而( )，随带速的增加而( )。 增大；增大；增大；减小 13. 在设计V带传动时，为了提高V带的寿命，宜选取( )的小带轮直径。 较大
风景园林景观规划设计基本原理复习试题(含答案、解析)教学内容
风景园林景观规划设计基本原理 复习资料 1.1景观规划设计的概念与特征 A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案：C A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案： B A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案：A、B、D （...............）正确答案：形态 解析：正确答案为：形态活动背景 空间 解析：正确答案为：空间尺度概念与时间变化概念 解析：主要从：存在形式，三层意义，三大追求三个方面回答即可 1.2景观规划设计的流程单元测试 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000正确答案： A
A.带状景观规划设计 B.城市公园规划设计 C.区域、城乡历史文化资源保护规划 D.城市游憩与旅游规划设计正确答案：A 工图设计D.扩大初步设计正确答案：B、C、D 划――总体规划图C.现状调查分析――调查分析图D.造价预算正确答案：A、D 正确答案：背景类 解析：正确答案为：背景类规划设计、形态类规划设计、活动类规划设计、风景园林规划设计 正确答案：战略规划 解析：正确答案：战略规划、总体规划、控制性规划、修建性详细规划与修建设计、方案设计、施工图设计、概念性规划、概念性设计 1.3风景园林规划设计的专业语言（上） 风情D.以上都是正确答案：D 生态的语言正确答案： C 生态的语言D.空间的语言正确答案：C 与从属D.作用与反作用正确答案： A
平顶山学院学生会换届选举方案
平顶山学院学生会换届选举方案 为进一步加强校学生会干部队伍建设，创新我校学生会学生干部选拔、任用、管理的体制机制，加强学生会学生干部学生自我教育、自我管理、自我服务，提高学生会服务学校师生的能力，平顶山学院学生会将开展新一届学生会换届工作。本次学生会换届选举坚持公平、公正、公开的竞选原则，旨在以开放、坦诚的态度广聚贤才，诚邀广大热爱学生工作、热心服务师生的同学参与，以更好的服务全校师生。 一、换届形式 校学生会主席团由全校公开竞选产生确定； 二、竞选职位 校学生会主席1人、校学生会副主席4人 三、竞聘人条件 （一）热爱祖国，拥护党的领导、思想上积极要求进步。 （二）认真学习并掌握《平顶山学院学生管理手册》的相关内容，遵守学院各项规章制度，无任何违纪情况。 （三）有较强的工作能力和组织能力，有强烈的工作责任心和奉献精神，身体健康，具有开拓创新意识，思维活跃，能够创造性的开展工作。 （四）学习成绩优良，无不及格现象，具有较强的学习能力。 （五）具备较好的群众基础，在同学中起到模范带头作用，能够代 表广大同学利益，反映广大同学心声。 （六）党员或积极分子同学优先考虑。
（七）校团委学生组织和各院系团学会具有部长职务以上学生干部；校学生会具有副部长职务以上人员。 四、竞聘方法 竞聘分资格审查，初试选拔（个人演讲）和主席公开竞选大会（现场答辩）三个阶段。 （一）资格审查 上交申请材料 （二）初试选拔 初试用抽签的方法决定顺序。缺席未到者，视其自动弃权。 1、竞聘人准备竞选演讲稿，时间不得超过5分钟，演讲稿内容自拟，包括（自我介绍、竞聘优势、工作思路），突出个人能力和竞选态度。 2、现场脱稿演讲。 3、竞聘初试时间：6月3日 4、竞聘初试地点：待定 （三）主席公开竞选大会 1、时间：6月6日 2、地点：待定 3、参加竞选人员为初试通过人员。 4、用抽签方法决定出场顺序。 5、竞聘要求：选手身着正装、评委提问（选手进行现场答辩） 观众评委提问（时间2-3分钟）。 6、所有选手竞选完成，评委离席商议，后公布竞聘结果。
机械设计的试题及答案
专业：机电一体化队别：卷型：A 卷 课程名称：机械设计考试日期：考试方式：闭卷 学生学号: 学生XX: 在试题纸上答题无效，教师命题时不需要留出答题空间 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1．在一般工作条件下，齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动，通常的主要失效形式为【b 】 A．轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C．齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2．带传动在工作时产生弹性滑动，是由于【】A．包角α太小 B. 初拉力F0太小 C．紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3．在下列四种型号的滚动轴承中，只能承受径向载荷的是【】A．6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4．下列四种螺纹中，自锁性能最好的是【】A．粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C．梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5．在润滑良好的条件下，为提高蜗杆传动的啮合效率，可采用的方法为【】A．减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C．增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6．在圆柱形螺旋拉伸（压缩）弹簧中，弹簧指数C是指【】A．弹簧外径与簧丝直径之比值 B．弹簧内径与簧丝直径之比值 C．弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D．弹簧中径与簧丝直径之比值 7．普通平键接联采用两个键时，一般两键间的布置角度为【】A．90° B. 120° C.135° D.180° 8．V带在减速传动过程中，带的最大应力发生在【】A．V带离开大带轮处 B.V带绕上大带轮处 C．V带离开小带轮处 D.V带绕上小带轮处
9．对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是【】A．拉力 B.扭矩 C．压力 D.拉力和扭矩 10．滚子链传动中，链节数应尽量避免采用奇数，这主要是因为采用过渡链节后【】A．制造困难 B.要使用较长的销轴 C．不便于装配 D.链板要产生附加的弯曲应力 二、填空题：本大题共10个小题，每空1分，共20分。把答案填在题中横线上。1．轴如按受载性质区分，主要受的轴为心轴，主要受的轴为传动轴。 2．代号62203的滚动轴承，为轴承，其内径为mm。 3．在一般机械中的圆柱齿轮传动，往往使小齿轮齿宽b1大齿轮齿宽b2；在计算齿轮强度时，工作齿宽b应取。 4．普通平键联接的工作面是键的；楔键联接的工作面是键的。 5．为了便于互换及适应大量生产，轴承内圈孔与轴的配合采用制，轴承外圈与轴承座孔的配合采用制。 6．不随时间变化的应力称为，随时间变化的应力称为，具有周期性的变应力称为。 7．按照平面图形的形状，螺纹分为、和等。 8．按照工作条件，齿轮传动可分为和两种。 9．齿轮传动设计时，软齿面闭式传动通常先按设计公式确定传动尺寸，然后验算轮齿弯曲强度。 10．直径较小的钢制齿轮，当齿根圆直径与轴径接近时，可以将齿轮和轴做成一体，称为。 三、简答题：本大题共6个小题，每题5分，共30分。把答案填在题中横线上。1．简述螺纹联接的基本类型主要有哪四种？ 螺栓连接双头螺柱连接螺钉连接紧定螺钉连接 2．提高螺栓联接强度的措施有哪些？
机械设计基础期末考试试卷及答案
淄博市技师学院2016 —2017学年第二学期期末考试机械工程系2016级技师班《机械设计基础》试卷（闭卷） 考试时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共20分） 1、一般开式齿轮传动的主要失效形式是弯曲疲劳和齿面磨损。 2、开式齿轮的设计准则是按齿根弯曲疲劳强度计算。 3、高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能出现的失效形式是齿面胶合。 4、直尺锥齿轮强度计算时，应以大端当量为计算依据。 5、斜齿轮的当量齿轮是指假想圆柱的直齿轮。 6、啮合弧与齿距之比称为重合度，用。 7、渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是两齿轮的模数和压力角分别相等。 8、渐开线齿轮按原理可分为成形法和范成法两类。 9、齿轮的常见失效形式有齿面点蚀、轮齿折断、齿面胶合、齿面磨损和齿面塑性变形。 10、渐开线蜗杆适用于高转速、大功率和要求精密的多头螺杆传动。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、用标准齿条刀具加工正变位渐开线直齿圆柱外齿轮时，刀具的中心与齿轮的分度圆。 A.相切 B.相割 C.分离 2、一对渐开线圆柱齿轮的齿数少于17时，可采用的办法来避免根切。 A.正变位 B.负变位 C.减少切削深度 3、增加斜齿轮传动的螺旋角，将引起。 A.重合度减小，轴向力增加 B.重合度减小，轴向力减小 C. 重合度增加，轴向力增大 4、一对渐开线齿轮啮合传动时，两齿廓间。 A.保持纯滚动 B.各处均有相对滑动 C.除节点外各处均有相对滑动 5、齿轮采用渗碳淬火处理方法，则齿轮材料只可能是。 钢 6、一对标准直齿圆柱齿轮，若Z1 =18，Z2 =72，则这对齿轮的弯曲应力。 A.σF1 >σF2 B.σF1 =σF2 C.σF1 <σF2 7、齿面硬度为56 62HRC的合金钢齿轮的加工工艺过程。 A.齿坯加工—淬火—磨齿—滚齿 B.齿坯加工—淬火—滚齿—磨齿 C. 齿坯加工—淬火—滚齿—磨齿 8、对于齿面硬度≤350HBS的齿轮传动，当大小齿轮均采用45钢，一般采取的热处理方式为。 A.小齿轮淬火大齿轮调质 B.小齿轮淬火大齿轮正火 C.小齿轮正火，大齿轮调质 9、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于。 A.分度圆 B.基圆 C.节圆 10、滚动轴承的主要失效形式是。 A.疲劳点蚀 B.磨损和塑性变形 C.疲劳点蚀和塑性变形 三、判断题（每题2分，共20分） 1、（ N ）基圆内存在渐开线。 2、（）与标准齿轮相比，负变位齿轮的齿根厚度及齿顶高减小，抗弯曲能力下降。 3、（ N ）渐开线蜗杆齿轮传动适用于高转速、大功率和要求精密的单头蜗杆传动。 4、（ Y ）闭式蜗杆齿轮传动中，蜗轮齿多发生齿面胶合或点蚀而失效。 5、（ N ）渐开线的形状取决于分度圆的大小。 6、（ Y ）为了保证渐开线齿轮连续以定角速比传动，啮合弧必须大于齿距。 7、（ N ）齿面抗点蚀能力与齿面硬度无关。 8、（ N ）在直齿圆柱齿轮传动中，忽略齿面的摩擦力，则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力 三个力作用。 9、（ Y ）蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。 10、（ N ）铸铁齿轮一般用于高速、冲击小等重要的齿轮传动。 四、简答题（每小题5分，共20分） 1、蜗杆传动的特点及正确啮合条件 蜗杆的轴向模数等于蜗轮的端面模数，蜗杆的轴向压力角等于蜗轮的端面压力角，蜗杆中圆柱上螺旋线的导程角等于蜗轮分度圆上的螺旋角，且螺旋线方向相同。 2、齿轮传动的常用润滑方式有哪些润滑方式的选择主要取决于哪些因素
《风景园林设计》期末考试试卷附答案
《风景园林设计》期末考试试卷附答案 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1、为了制作地形图和使用地形图方便，通常在地图上都绘有一种或两种坐标网，即（）。 A.经纬线网和方里网 B.经线网和纬线网 C.经线网和方里网 D.经纬线网和公里格网 2、下列属于数字比例尺的是（）： A.1:1000 B.2:1000 C.3:1000 D.4:1000 3、测量水平角的方法有多种，可根据使用的仪器和要求的精度而定，常用的有（）和方向观测法。 A.反转法 B.经纬法 C.方向观测法 D.测回法 4、为测竖直角而设置的竖直度盘(简称竖盘)固定安置于望远镜横轴的一端，其刻划中心与横轴的（）重合。 A.竖盘中心 B.刻度中心 C.旋转中心 D.垂直中心 5、光电测距仪的使用中不需要的步骤是：（） A.安置仪器 B.调节水平 C.观测垂直角、气温和气压 D.测距准备 6、园林建筑施工测量的原则和测图工作的原则相同，也是“（）”，“先控制测量，后碎部测量”。 A.先整体、后局部 B.先北、后南 C.先高、后低 D.先调查、后施工 7、园林植物种植放样不包括：（） A.规则种植区域的放样 B.花境设置 C.自然式配置的乔灌木放样 D.模纹图案的放样 8、下列说法错误的是（） A.为儿童设计的色彩，应该采取低调的冷色系 B.为老年人设计的景观，应采用稳重大方调和的色彩，以符合老年人的心理需要 C.炎热地区应该采取让人感到凉爽和宁静的色彩 D.北方寒冷地区，则应采用温暖鲜艳的色彩 9、人为的（）可在园林中起了画龙点晴和装饰的作用。 A.造型 B.色彩 C.构造 D.建筑 10、有两种以上因素交替等距反复出现的连续构图方式称为（） A.简单韵律 B.渐变韵律 C.交替韵律 D.复杂韵律 11、在景观设计当中，设计者要明白比例不只是视觉审美的唯一标准，它还要受（）要求. A.整体 B.功能 C.条件 D.地势 12、（）是用几何透视方法或数学分析的方法，将地球上的点和线投影到可展的曲面(平面、园柱面或圆锥面)上，将此可展曲面展成平面，建立该平面上的点、线和地球椭球面上的点、线的对应关系。 A.地图数学 B.地图投影 C.地图内容 D.比例尺
共平顶山学院委员会组织部文件
共平顶山学院委员会组 织部文件 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
中共平顶山学院委员会组织部文件 平学院组文[2009]12号 ★ 关于对全校科级干部进行培训的通知 各党总支、直属党支部： 我校科级干部换届工作已顺利完成，为提高科级干部特别是新提任科级干部的思想政治素质、理论水平、工作能力和进一步改善其工作作风，按照十七大、十七届四中全会和《中共平顶山学院委员会关于进一步加强党政管理干部队伍建设的意见》的精神，经研究，校党校、党委组织部决定对全校科级干部进行培训，现将具体安排通知如下： 一、培训原则和形式：按照集中培训与分类培训相结合的原则，通过报告会和座谈会的形式进行培训。 二、培训内容：工作基本规程、基本方法和领导艺术等。 三、组织形式：此次培训分为三个班，集中培训由党委组织部负责实施，分类培训由各承办单位负责实施，分班情况如下：
注：机关、教辅、科研机构单位的办公室主任或综合科科长参加办公室主任班培训。 四、具体安排 1、集中培训 2、分类培训：由各承办单位具体安排。 五、相关要求 1、每个培训班单独培训不少于10个学时，由承办单位具体安排。各承办单位于11月27日下午5点前将各班的培训计划和本班人员名单报党委组织部。 2、各单位要充分认识此次科级干部培训的意义，高度重视，务必通知到培训人员并合理安排好其相关工作。 3、参加培训的干部要自觉主动参与培训，正确处理好培训与工作的关系，根据培训计划，提前安排好工作，确保培训收到实效。 4、参加培训的干部要自觉遵守培训纪律，主动签到，如有特殊情况须提前书面请假（书面请假需单位负责人签字并加盖公章后，报党委组织部审批）。不得无故缺席、迟到、早退。 5、凡无故不参加培训的干部，将计入本人干部考核之中，作为今后干部使用的重要参考。 6、分类培训的时间地点由各承办单位通知培训人员。 附件：平顶山学院科级干部培训班培训人员统计表
同济大学《机械设计》_本校期末模拟试卷
同济大学机械设计模拟试卷 ( A 卷) 学年第学期命题教师签名：审核教师签名：课号：课名：机械设计考试考查：考试此卷选为：期中考试( ) 、期终考试( ) 、补考( ) 试卷年级专业学号姓名得分 一．单项选择题(每题有一个且只有一个正确答案，请在括号内填上正确选项前的字母) （每题 1 分，共 11 分） 1. 不完全液体润滑滑动轴承设计中，限制pv≤[pv]的目的主要是为了（）。 A. 防止边界膜压溃。 B. 防止轴承温升过高。 C. 防止轴瓦变形。 D. 防止轴瓦压溃。 2. 计算载荷等于（）。 A. 零件所受到的公称载荷。 B. 零件所受到的最小载荷。 C. 公称载荷与载荷系数的乘积。 D. 公称载荷与最大载荷的乘积。 3. 与花键联接相比，普通平键联接的特点是（）。 A. 对中性好。 B. 强度高。 C. 导向性好。 D. 成本低。 4. 齿轮轮齿修缘的目的是为了降低（）。 A. 使用系数。 B.动载系数。 C.齿间载荷分配系数。 D.齿向载荷分布系数。 5. V 带传动在正常工作时，有效拉力等于（） C. 初拉力的两倍。 D. 紧边与松边的拉力和。 6. 设计带传动时，使小带轮直径 d d1 ≥ d dmin 的主要目的是为了（）。 A.减小带的弯曲应力。 B.减小带的速度。 C.增大有效拉力。 D.增大包角。 7. 齿轮接触疲劳强度计算公式中，接触应力是按（）处参数计算的. A. 齿顶圆。 B.齿根圆。 C.节圆。 D.基圆。 8.普通平键的尺寸主要根据（）确定。 A.轴的直径和轮毂的长度。 B.轴和轮毂的材料 C. 轴和轮毂的对中性。 D. 轴上零件的受力方向。
机械设计基础考试题库及答案
《机械设计基础》考试题库 一、填空题 1.机械是（机器）和（机构）的总称。 2.机构中各个构件相对于机架能够产生独立运动的数目称为 （自 由度）。 3.平面机构的自由度计算公式为：（F=3n-2P L-P H）。 4.已知一对啮合齿轮的转速分别为 n i、區，直径为D2，齿数为 z 1 > z 2，则其传动比 i= （n 1 /n 2 ）= （D 2 / D 1 ）= （z 2 / z°。 5.在传递相同功率下，轴的转速越高，轴的转矩就（越小）。 6.在铰链四杆机构中，与机架相连的杆称为（连架杆），其中作整周转动的杆称为（曲柄），作往复摆动的杆称为（摇杆），而不与机架相连的杆称为（连杆）。 7.平面连杆机构的死点是指（从动件与连杆共线的）位置。 8.平面连杆机构曲柄存在的条件是①（最短杆与最长杆长度之和小于或等于其它两杆长度之和）②（连架杆和机架中必有一杆是最短杆）。 9.凸轮机构主要由（凸轮）、（从动件）和（机架）三个基本构件组成。 10.带工作时截面上产生的应力有（拉力产生的应力）、（离心拉应力）和（弯曲应力）。 11.带传动工作时的最大应力岀现在（紧边开始进入小带轮）处，其值为： b max= b 1 + b b1 + b c。 12.渐开线的形状取决于（基）圆。 13.一对齿轮的正确啮合条件为：（mi= m2）与（：? 1 = :- 2）。 14.一对齿轮连续传动的条件为：（重合度；■ 1 ）。 15.齿轮轮齿的失效形式有（齿面点蚀）、（胶合）、（磨损）、 （塑性变形）和（轮齿折断）。 16.蜗杆传动是由（蜗杆、蜗轮）和（机架）组成。 17.常用的轴系支承方式有（向心）支承和（推力）支承。 18.轴承6308,其代号表示的意义为（6:深沟球轴承、3 :直径代号，08:内径为①40 ）。 19.润滑剂有（润滑油）、（润滑脂）和（气体润滑剂）三类。 20.轴按所受载荷的性质分类，自行车前轴是（心轴）。 21.在常用的螺纹牙型中（矩形）形螺纹传动效率最高，（三角）形螺纹自锁性最好。 22.轴承可分为（滚动轴承）与（滑动轴承）两大类。 23.轴承支承结构的基本形式有（双固式）、（双游式）与（固游式）三种。 24.平面连杆机构基本形式有（曲柄摇杆机构）、（双曲柄机构）与（双摇杆机构）三种。 25.按接触情况，运动副可分为（高副）与（低副）。 26.轴上与轴承配合部分称为（轴颈）；与零件轮毂配合部分称为（轴头）；轴肩与轴线的位置关系为（垂直）。 27.螺纹的作用可分为（连接螺纹）和（传动螺纹）两类。 28.轮系可分为（定轴轮系）与（周转轮系）两类。 29.构件是机械的（运动）单元；零件是机械的（制造）单丿元。 判断题 1.一个固定铰链支座，可约束构件的两个自由度。x 2.一个高副可约束构件的两个自由度。X 3.在计算机构自由度时，可不考虑虚约束。X 4.销联接在受到剪切的同时还要受到挤压。V 5.两个构件之间为面接触形成的运动副，称为低副。V 6.局部自由度是与机构运动无关的自由度。V 7.虚约束是在机构中存在的多余约束，计算机构自由度时应除去。V 8.在四杆机构中，曲柄是最短的连架杆。X 9.压力角越大对传动越有利。x 10.在曲柄摇杆机构中，空回行程比工作行程的速度要慢。X 11.减速传动的传动比i v 1oX 12.在V带传动中，其他条件不变，则中心距越大，承载能力越大。X 13.带传动一般用于传动的高速级。X 14.带传动的小轮包角越大，承载能力越大。V 15.选择带轮直径时，直径越小越好。X 16.渐开线上各点的压力角不同，基圆上的压力角最大。X 17.基圆直径越大渐开线越平直°V 18.在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。 X 19.只承受弯矩而不受扭矩的轴，称为心轴。V 20.螺钉联接用于被联接件为盲孔，且不经常拆卸的场合。V 21.受弯矩的杆件，弯矩最大处最危险°X 22.仅传递扭矩的轴是转轴。V 23.用联轴器时无需拆卸就能使两轴分离。X 24.用离合器时无需拆卸就能使两轴分离。V 三、简答题: 1.机器与机构的主要区别是什么？ 2.构件与零件的主要区别是什么？ 3.蜗杆传动的正确啮合条件是什么？ 4.如何判断四杆机构是否有急回性质？极位夹角9与急回性质有何关系？ 5.何谓带传动的弹性滑动和打滑？能否避免？ 6.一对相啮合齿轮的正确啮合条件是什么？ 7.一对相啮合齿轮的连续传动条件是什么？ 8.齿轮为什么会发生根切现象？ 9.何谓定轴轮系，何谓周转轮系？ 10.为什么大多数螺纹联接必须防松？防松措施有哪些？ 11.机器有哪些特征？机构与机器的区别何在？ 五、单项选择题: 1.（ B）是构成机械的最小单元，也是制造机械时的最小单元。 A.机器；E .零件；C .构件；D .机构。 2.两个构件之间以线或点接触形成的运动副，称为（_B）。 A.低副；E .高副；C .移动副；D .转动副。 3.一端为固定铰支座，另一端为活动铰支座的梁，称为（—。 A.双支梁；E .外伸梁；C .悬臂梁。 4.一端为固定端，另一端为自由的梁，称为（_ 。 A.双支梁；E .外伸梁；C .悬臂梁。 5.一般飞轮应布置在转速（B。的轴上。 A.较低；E .较高；C .适中。 6.在下列平面四杆机构中，有急回性质的机构是（ _C）。 A.双曲柄机构；B .对心曲柄滑块机构；C .摆动导杆机构； D.转动导杆机构。 7.带传动是借助带和带轮间的（B。来传递动力和运动的。 A.啮合；B .磨擦；C .粘接。 8.曲柄摇杆机构的死点发牛在（C。位置。 A .主动杆与摇杆共线； B .主动杆与机架共线； C .从动杆与连杆共线； D .从动杆与机架共线。 9.在带传动中（减速传动），带的应力最大值发生在带（C）。 A .进入大带轮处； B .离开大带轮处； C .进入小带轮处； D .离开小带轮处。 10.一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是（D）。 A.两齿轮的模数和齿距分别相等； B .两齿轮的齿侧间隙为零; C.两齿轮的齿厚和齿槽宽分别相等； D .两齿轮的模数和压力 角分别相等。 D .蜗杆圆周速度提高。
园林景观建筑设计试题整理
《园林建筑设计》试题库一 一、名词解释 1、园林 2、绿化 3、体量对比 4、流动景框 5、尺度 6、建筑庭园 7、什么是园林建筑小品？ 8、什么是花架？ 9、什么是梯级与蹬道？ 二、问答题 1、园林建筑在园林景观创造中起的作用可以概括为哪几方面？ 2、园林的性质和使用功能来加以区分,大体上可以归纳为哪几类 3、述园林建筑与其他建筑的不同之处。 4、简诉避暑山庄在立意上的巧妙利用？ 5、叙述园林建筑空间的组合形式。 6、取得庭景的相互延伸效应，一般可以通过哪三种手法？ 7、庭园组景手法 8、庭院灯可分为几类？ 9、园林铺地分为几种？ 10、园林建筑小品在园林建筑中有什么作用？ 三、选择题 1、园林的基础地貌是（） A. 土地和水体 B. 土地 C. 水体 2、研究如何去创造在一定的地段围，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境的学科称为（） A. 造园学 B. 园林学 C. 环艺学 3、清代北方园林建设的主流是（） A. 江南园林 B. 皇家园林 C. 寺观园林 4、“枯山水”起源于哪个国家（） A. 中国 B. 法国 C. 日本 5、西方园林的起源可以上溯到（） A. 古埃及和古希腊 B. 古埃及和古罗马 C. 古希腊和古罗马 6、（）是日本“枯山水”的代表作。 A.京都龙安寺南庭 B.桂离宫 C.茶庭 7、法国的凡尔赛宫，由（）大师设计建造。 A.孟萨 B.勒诺特 C.勒沃 D.路易十四 8、颐和园又名（） A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 9、（）重建清漪园并改名。 A. 光绪十四年 B.咸丰十年 C.光绪十年 10、辋川别业是由（）所设计。
学生个人简历
______________________________________________________________________________________________________________ 学生个人简历 个人基本信息 学号： 姓名：孟果专业：英语教育 照片暂缺 性别：女学历：专科生毕业 出生日期：19851016学制：5生源地：山西垣曲培养方式：非定向民族：汉族毕业学校：平顶山学院 政治面貌：共青团员毕业时间：20050630 主修外语：英语外语级别：四级 微机水平：无普通话 ：二级甲等 大学所学科目 主修课程:大学英语精读、大学英语泛读、语法、英美概论、听力、口语、视听说、日语、写作、英语教师职业技能训练、英语歌曲、简笔画、教育学、心理学、法律、班主任工作技能训练、人生与师德、现代教育技术、学生心理学、计算机应用基础、大学语文、综合实践设计、教法 参与社会活动及获奖情况尊敬的领导: 精品资料
您好! 我叫孟果，19岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。 “学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。 诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。 您一刻的斟酌，我一生的选择！ 诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！
机械设计模拟卷及答案
页眉内容 1 一、填空题（每空1.5分，共30 分） 模拟试卷1 1、机构具有确定运动的条件为：机构自由度数=原动件数。 2、常见间歇运动机构有：棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构等。 3、当两轴垂直交错时，可采用蜗杆传动。 4、螺旋副自锁条件为：螺纹升角≤当量摩擦角。 5、带传动工作时，带中的应力有：紧边和松边拉力产生的拉应力、 离心力产生的拉应力、弯曲应力。 6、凸轮机构按凸轮形状可以分为：盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮等。 7、设计链传动时，链节数最好取偶数节。 8、齿轮的常见失效形式有： 疲劳点蚀、齿面胶合、齿根折断、齿面磨损等。 9、在普通蜗杆传动中，在中间平面上的参数为标准参数，在该平面内其啮合状态相当于齿轮与齿条的啮合传动。 10、压缩弹簧两端各有3/4~5/4 圈是并紧的，它们称为：支承圈或死圈。 二、单项选择题（每小题1 分，共10 分） 1、带传动采用张紧装置的目的是。（D ） A 、减轻带的弹性滑动 B 、提高带的寿命 C 、改变带的运动方向 D 、调节带的预紧力 2、在机械传动中，理论上能保证瞬时传动比为常数的是。（C ） A 、带传动 B 、链传动 C 、齿轮传动 D 、摩擦轮传动 3、蜗杆传动的失效形式与齿轮传动相类似，其中最易发生。 A 、点蚀与磨损 B 、胶合与磨损（B ） C 、轮齿折断D 、塑性变形 4、三个定轴轮系组成的轮系通常称为。（A ） A 、定轴轮系B 、转化轮系C 、周转轮系D 、复合轮系 5、两摩擦表面被一层液体隔开，摩擦性质取决于液体内部分子间粘性阻力，这种摩擦状态称为： （A ） A 、液体摩擦 B 、干摩擦 C 、混合摩擦 D 、边界摩擦 6、在螺纹联结中最常用的螺纹牙型是：。（D ） A 、矩形螺纹 B 、梯形螺纹
《机械设计基础》试卷
《机械设计》上册期末模拟试卷 班级：学号：姓名：得分： 一、判断题（对的划“√”，错的划“×”每小题1分，共18分） 1．渐开线上任意点的法线必相切于基圆。( ) 2．平底直动从动件盘形凸轮机构中，机构各位置的压力角随凸轮位置而变。( ) 3．一对渐开线齿轮的中心距稍微增加会影响它们的传动比。( ) 4．摆动导杆机构中，当以曲柄为主动件时，压力角始终为零。( ) 5．线接触属于平面低副。( ) 6．只要平面机构的行程速比系数不等于1，就存在急回特性。( ) 7．当机构的原动件数大于机构的自由度时，机构有确定的运动。( ) 8．根据齿宽设计公式b=φd d得到的齿宽是大齿轮的齿宽。( ) 9．蜗杆传动中，传动比可以表示成分度圆直径比。( ) 10．四杆机构有无死点位置与何构件为原动件无关。( ) 11．压力角越大，铰链四杆机构的效率越高。( ) 12．蜗杆传动正确啮合时，蜗杆与蜗轮的螺旋角大小应相等。( ) 13．斜齿轮的螺旋角越大，传动平稳性越好，但轴向力越大。( ) 14．定轴轮系是指所有轴都固定不动的轮系。( ) 15．惰轮不改变系统传动比的大小，只改变传动比的符号。( ) 16．渐开线的形状取决于基圆的大小。基圆越小，渐开线越弯曲。( ) 17．渐开线外齿轮齿顶圆上的压力角小于分度圆上的压力角。( ) 18．按照等速运动规律设计的凸轮机构存在刚性冲击。( ) 二、填空题（每空格1.5分，共30分） 1．双曲柄机构中，若三活动构件长度分别为50、80、70，则机架最大长度为。2．齿轮传动中啮合线与中心距连线的交点称，两齿轮的传动可看作两的纯滚动。3．渐开线齿廓在不同圆周上有不同的压力角，上的压力角是标准值。 4．渐开线齿轮上一对轮齿的啮合以主动轮的部分推动从动轮的开始。5．机构的压力角是指与从动件受力点的与的夹角。 6．在滚子从动件盘形凸轮机构中，当凸轮外凸时，实际轮廓的曲率半径等于理论轮廓的曲率半径滚子半径，当凸轮内凹时，实际轮廓的曲率半径等于理论轮廓的曲率半径滚子半径。 7．平面机构每引入一个高副，少个自由度。 8．机构具有确定运动的条件是__________________________________。 9．对正常齿制，不产生根切的标准直齿圆柱齿轮的最少齿数z min= 。
《风景园林设计》期末考试试卷附答案
《风景园林设计》期末考试试卷附答案 一、填空题（每空2分，共15空，合计30分） 1、最适合平整场地的土方计算。 2、施工图预算是确定的依据。 3、给水管网的布置形式有树枝形、两种。 4、园林排水内容一般包括的排除和的排出。 5、土壤容重的大小直接影响着施工的难易程度，容重越大，挖掘越。 6、等高线越稀疏的地方,表示地表坡度越，地势越。 7、园林中常见的水体种类大体分为、两大类。 8、特置的山石在工程结构方面要求和。 9、山无论大小必须棱角分明、高低起伏，而最高点不应位于。 10、人们通常称呼的假山实际上包括的两个部分是和。 二、选择题（每题2分，共10题，合计20分） 1、假山布置的法则是（）。 A、因地制宜，科学合理，做假成真； B、因陋就简，有假有真，做假成真； C、因地制宜，有假有真，做假成真。 2、土方量的计算方法有（）。 A、模型法； B、方格网法； C、估算法、断面法、方格网法。 3、给水管网布置的基本形式是（）。 A、树枝状管网、环状管网和辐射状管网； B、环状管网； C、树枝状管网。 4、园林中理想的自然草坪的坡度是（）。 A．2～3％B．1～2％C．3～4％D．4～5％ 5、园林硬质铺装场地为了保证地面排水最小坡度是（）。 A．0．5％B．1:20 C．0．005 D．3％ 6、一般土方工程施工过程中要求每一位工程施工人员必须应有的作业面积是（）。A．2～3m2B．1～2 m2C．3～4 m2D．4～6 m2 7、园林土方压实工作的顺序为（）。 A．由边缘向中心压实B．由中心向四周压实C．由高处向低处压实D．由低处向高处压实 8、喷泉水池的水深一般为（）。 A．0．2～0．3m B．1．0～1．5m C．0．6～0．8m D．2．0～2．5m 9、园路主干道常采用（）。 A．现浇注混凝土路面B．沥青混凝土路面C．块料路面D．碎料路面 10、当有台阶路段的坡度超过（）时，台阶两侧需要设置扶手栏杆。
机械设计基础试题含答案
机械设计基础试题含答 案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
机械设计基础试卷 1 一、选择题：本大题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求，把所选择项前的字母填在题后的括号内。 1．下列铰链四杆机构中，能实现急回运动的是 B A．双摇杆机构 B.曲柄摇杆机构 C．双曲柄机构 D.对心曲柄滑块机构 2．平面连杆机构中，当传动角γ较大时，则 A A．机构的传力性能较好 B. 机构的传力性能较差 C．可以满足机构的自锁要求 D.机构的效率较低 3．当一对渐开线齿轮制成后，即使两轮的中心距稍有改变，其角速度比仍保持 原值不变，原因是：D A. 压力角不变 B. 啮合角不变 C．节圆半径不变 D. 基圆半径不变【】 4．渐开线齿轮实现连续传动时，其重合度为D A．ε<0 B.ε=0 C.ε<1 D. ε≥1 【】 5. 塑性材料制成的零件进行静强度计算时，其极限应力为B A．σB B. σs C. σ0 D. σ－1【】 6. 下列四种螺纹中，自锁性能最好的是B A．粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C．梯形螺纹 D.锯齿形螺纹【】 7．普通平键联接在选定尺寸后，主要是验算其A A．挤压强度 B. 剪切强度 C．弯曲强度 D. 耐磨性【】 8．一对相啮合的圆柱齿轮的Z2>Z1，b1>b2,其接触应力的大小是C A．σH1<σH2 B. σH1 >σH2 C. σH1=σH2 D. 可能相等，也可能不等【】 9．实际齿数相同时，直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮三者齿形系 数之间的关系为A A．直齿圆柱齿轮的最大 B. 斜齿圆柱齿轮的最大 C．直齿圆锥齿轮的最大 D. 三者数值相同【】 10．在润滑良好的条件下，为提高蜗杆传动的啮合效率，可采用的方法为：C A．减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1
平顶山学院英文简介
A B r i e f I n t r o d u c t i o n t o P i n g d i n g s h a n U n i v e r s i t y Pingdingshan University, founded in 1977, is a full-time comprehensive university of general higher education. It is located in Pingdingshan city, which enjoys the titles of “the industry base for China’s important energies and raw materials, one of China’s best tourism cities, emerging industrial city, China’s hometown to folk art forms, hometown to ru porcelain culture, and hometown to China’s magic”. Its campus, surrounded by mountains and water lies bes ide the Pingxi Lake, and is covered with trees and flowers. It boasts of an ideal university for study with a beautiful environment and convenient facilities. It occupies an area of 329.5 acres with a floor space of 429,000 square meters. The gross asset value reaches RMB￥0.6625 billion with such multifunctional parts for teaching and scientific research, sports and residents life. The teaching instruments and apparatus of the university have a total value of RMB￥59,000,000. The library houses over 1,000,000 books, 1400 kind of periodicals both in Chinese and foreign languages. It boasts of the first IPv6 laboratory and the model campus of next generation’s internet construction in Henan Province. The campus network center is the junction center of Pingdingshan Network, a sub-network center of Henan Education and Research Network. Points of Information (POI) are scattered here and there in the university for teaching and scientific research and residents Life. The whole campus is being modernized and digitalized. It boasts of a teaching staff of nearly 1,000, of which 471 teachers have the MA certificates or P.H.D certificates and 197 teachers are associate professors and senior engineers. More than 60 teachers have such an honor as the Special Allowances Expert from State of Council, the