和 孩 子 一 起 长大

和孩子一起长大

杨守权

孩子是我们的未来，承载着我们太多的梦想。孩子的成长中也出现这样那样的问题，但只要他健康、聪明、正直、善良，就是一个好孩子。孩子从咿呀学语到蹒跚学步，从第一次送他到幼儿园时看他眼中不知所措的泪水，到目送他一人快乐地跑进小学的大门，都可以感受到他的成长。孩子生活的点点滴滴，都让我从中感爱到了那么多成长的快乐。我很感激我的孩子，是他让我有机会幸福地与他一起长大，下面我把我在教育孩子方面的想法跟大家一起分享。

.1 做一个学习型家长。很多孩子嫌家长唠叨，是因为家长没有新鲜的语言，不能用新鲜的内容吸引孩子。总是陈词滥调，长此以往，孩子当然不爱听，所以家长也要不断学习才行。我个人比较喜欢学习，为了能给孩子做成长档案，我开始学电脑，当时我连复制粘贴都不会，就一点点问，一点点学，后来我做出了84 页彩色版成长档案，现在我看到那些图片文字依然兴奋不已。成长档案不但给孩子留下了许多精神财富，更让我受益无穷。后来我又学会了制作幻灯片，这些还帮我在单位组织的比赛中获得了二等奖。今年寒假，我手把手教会了孩子制作文本文档，做幻灯片。通过这件事情我得到了很多启示：孩子还小，家长必须善于学习，善于总结，走在孩子的前面，才能在他需要的时候给予指导，提出建设性的意见；还有就是任何人从任何时间开始学习都不晚。

2孩子的事情尽量让他自己做主。孩子穿什么衣服，怎样安排时间，怎样写作业，怎样练琴……，只要不太出格我都让他自己做主。孩子是学校的小记者，跟着许多大哥哥大姐姐一起参加活动，脖子上挂着相机，手里拿着小本本，遇到可以提问题的时候积极举手。小记者外出旅游，我给他100 块钱，告诉他可以自己做主为亲人为自己买礼物，买食品，水，必须留20 元钱以备不时之需，他都做得很好，回来时，还给爸爸买了周村烧饼。

3不要陪读或变相陪读。陪读大家都知道，变相陪读就是孩子学习时坐在旁边监督，陪读可以快速解决孩子遇到的问题，但容易让孩子养成依赖心理；由于不断遇到打扰，孩子注意力也不能保持较长时间，不能深入思索问题，自主性会显著降低，所以陪读这种方法只适合于幼儿院或小学一年级的学习。孩子升入三年级后，作业就全部让他自己完成，事后我也我不再仔细地检查，而是让他自己保证准确率。开始时孩子的语文作业连续十次都没有得优，每次总有小错误，回家后我们重点改错，再举一反三地练习一下。终于有一天，孩子自己说：“有些说不过去了，我必须得一个优了。”现在，他无论是写作业的自主性还是准确性，都已经大为提高，母子两人再也不会因为写作业的问题而争吵了。

4 与孩子一起看新闻、上网。新闻包含大量的信息，当今社会是一个信息无处不在的社会，谁掌握的信息多，谁就拥有主动。我不反对孩子上网，电脑放在客厅，我一眼就能看到他在浏览什么网页，上网

时间长短都是事先约定好的。网络如果运用得当，是可以很好为人类服务的，从现在到将来，谁也不可能离开网络。而且网络上信息量很大，孩子需要自己从中做出分析，才可以找到自己需要的东西，这也可以锻炼孩子的思维能力。

5. 与孩子一起学习传统文化。传统文化博大精深，可以对人的思想言行起着指导作用，从很小我们就一起背诵《三字经》，《弟子规》……,孩子从小就能聆听圣贤的教诲，感悟经典的魅力，也塑造了他善良正直的人格。还有许多能力也应重点培养，比如自理能力，阅读习惯等等，孩子在这些方面目前做得还不是很好，毕竟他还小，还需要时间来学习，我也要继续探索适合我孩子的方法让他爱上阅读，提高自理能力。