古文版:拜师帖+师徒协议

现代学徒制拜师协议

青岛市黄岛区高级职业技术学校 动漫设计专业现代学徒制师徒协议书 甲方(师傅): 乙方(学徒): 为了更好地落实现代学徒制试点项目,切实提高学徒的专业技能、岗位实践能力,本着公平自愿的原则,甲乙双方经协商一致,达成如下协议: 一、培训内容 1.公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍,本部门组织架构、主要工作职责等。 2.乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3.乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与安全知识。 二、甲方义务 1.工作态度端正,思想品德良好,责任心强。 2.甲方负责传授具体理论知识,讲解实际操作流程,负责指导和解答技术上的问题,及时发现和纠正徒弟在工作中的质量隐患。 3.甲方负责对徒弟进行安全生产指导,纠正徒弟在操作过程中的安全隐患,避免安全事故,对徒弟的安全负责,强化安全培训。 4.甲方负责对徒弟进行纪律,制度方面的指导,发现问题,及时指正。 5.甲方负责师傅指导徒弟岗位工作流程与注意事项。 6.制定详细的教学计划,定期对学生进行考核。

三、乙方义务 1.遵守公司各项规章制度,勤学苦干,虚心学习,尊重师傅,服从师傅安排。 2.严格按技术规范和操作程序施工作业,保证生产安全;遇到有不懂的地方第一时间向师傅请教,不得野蛮操作。 3.主动和甲方谈心,学习甲方严谨的工作态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 4.服从甲方的实训安排,按甲方要求完成制订的工作及培训任务。 5.每天定时以邮件的形式向甲方汇报工作。 四、考核 1.甲方发现乙方在上班期间消极怠工、不听指挥、不愿学习专业技能时,及时进行思想教育,如多次教育无果,则可提出终止本协议;乙方出现旷工、违反规章制度及迟到早退现象及时指正并向上级反映。 2.乙方在学徒期间向甲方请教时,发现甲方消极教学、不管不顾,及时向上级反映,经调查属实,对甲方进行思想教育;如累犯则取消师傅资格并终止本协议。 五、奖惩 1.乙方出现旷工、迟到早退、违反规章制度现象甲方应及时指正并向上级反映;如发现甲方疏于管理或者包庇纵容,一次罚款50元。 2.乙方在学徒期间不按照师傅要求进行操作从而导致出现安全、质量事故,甲方承担30%连带责任,经调查原因是师傅没有传授技能或者没有提醒、强调,则师傅承担全部责任。 六、有效日期 协议有效期限为:______年____月____日至______年____月____日。

教师师徒结对协议书最新版

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

师傅:教师 徒弟:教师 为加快青年教师的成长,根据学校统一安排,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下: 一、师傅承担的职责 1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树 立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划,期中、期末考试命 题及试卷分析等,并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课,学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前,要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责

1.热爰教育事业,热爰学校,关心学生,养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。 3.每期至少听10节课,其中一节为师傅的课,九节为其它教师的课。提倡多听课,特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书白签订之日起生效, 协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅:(签名) 徒弟:(签名) 学校(盖章)

2021年最新师徒结对协议书(完整版)

师徒结对协议书 师傅: 徒弟: 校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下: 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅: 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作,重点章节的教案要审核,提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规,尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听15节徒弟的课,并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作,期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

徒弟: 1.认真虚心地接受指导老师的教导,经常主动地向指导老师请教。 2.有计划地听指导老师的示范课,做到每学期听导师的课至少10节。 3.主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课,每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4.认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作,努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效,并对双方都具有约束力,应严格履行。如有违约,违约方愿承担违约责任,并赔偿损失,支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作,必须重新订立承包合同。合同执行期间,任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜,应由双方共同协商,作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

师徒结对协议书

酒泉市第一中学高中部师徒结对方案 一、指导思想 为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍,充分发挥校园名师的传帮带作用,使青年教师在名师的指导下,迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体,依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划(试行)》特制订本方案。 二、总体要求 1.以师带徒、以徒促师,提高全体教师的素质。 2.立足业务,兼顾品德,达到全方位育人目标。 3.工作具体,过程扎实,讲求多层次考核评价。 三、结对对象 师傅:获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。 徒弟:高中部35周岁以下的在职教师,调入(含借调)我校不足3年的教师。 四、结对原则 1.自愿与统筹相结合。 2.短期与长期相结合。 五、结对方式 1.教导处聘请青年教师指导教师(导师)。 2.青年教师(徒弟)在教导处宏观指导下拜师。 3.举行师徒结对仪式,签订师徒结对协议。 4.师徒根据协议要求自觉开展工作。 5.教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。 六、结对目标 1.总目标 造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师,满足我校持续、健康、快速发展的需要。 2.具体目标 (1)入门式:主要针对参加工作(含借调)3年内的新教师。通过结对,使其1 年内掌握教学基本功,2年内熟悉本专业教育教学工作,3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。 (2)协作式:主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动,互相切磋,互相促进,协作研究,共同提高,争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教

师或学科带头人。 (3)提高式:主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作,争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。 (4)成才式:主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训,力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。 七、基本职责(见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》) 八、管理考核 高中教导处全权负责,年级组、教研组协同管理与考核。 1.实行动态管理 教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况,查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录;听取徒弟从师学习情况的汇报;听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报;敦促师徒落实协议所列的各项职责,完成考核表所列的各项考核目标。 2.强化目标考核 根据师徒结对协议,对照各项要求,多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等)对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。 3.建立结对档案 教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料,建立完整的对师徒结对档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的依据。 4.届满综合考评 三年期满或三年之内徒弟年届35周岁,高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。 九、导师待遇 导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划(试行)》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求,认真履行导师职责,完成对徒弟的阶段培养任务,每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。 1.学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系,师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。 2.在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。 3.学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动,态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励,并颁发荣誉证书。4.在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。

师徒协议书(标准版)

Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方:___________________ 乙方:___________________ 时间:___________________ 师徒协议书

编号:FS-DY-20867 师徒协议书 教字第____号 甲方:指导教师_____ 乙方:被指导教师_____ 为充分发挥我校中高级教师的作用,切实做好未定级和二、三级教师的培养,指导工作,经校务委员会决定,由教务部门组织实施'师徒工程',为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师,并订立师徒协议,以资共同遵守。 一、听课 1.指导教师每学年听被指导教师____节课,作好笔记,写好评议材料。 2.被指导教师每学年听指导教师____节课,写好听课笔记 二、集备

1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨,每学期集备时间不少于____次 2.期中考试,期末考试前后甲,乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨,发现问题,及时纠正。 三、其他 1.协议有效期为____年,自_____年_____月至_____年_____月 2.协议有效期结束时,甲方应提供乙方所需的听课笔记,研究课(公开课)评议及考核意见。 3.协议有效期结束时,学校根据甲方工作情况及效果,进行考核,评定分数,记入年度考核档案。作为评优,评先,晋升依据之一。 4.本协议一式三份,双方各执一份,教务处存档一份。 甲方:____ 乙方:____ 指导单位:____ Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd

技能操作拜师合同协议书范本

编号:_____________技能操作拜师合同 师傅:___________________________ 徒弟:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

师傅: 徒弟: 一、合同期限及标准: 自年月日至年月日。 经科室、班组组织考核验收,徒弟届时要达到独立上岗水平标准。 二、师徒双方职责: 1.师傅须尽到下列职责: ①根据应知应会及达标要求对徒弟制订培训计划; ②按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能,保证限期达标; ③负责对徒弟从严教、从严管,传带优良作风,不出现违章、违纪现象和安全事故; ④负责指导徒弟培养好的安全、文明生产习惯; ⑤按照要求在科室、班组的领导下,负责搞好对徒弟的考核鉴定,并提出有关奖罚建议。 2.徒弟须尽到下列职责: ①遵守国家、企业的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同志。 ②在生活、工作中尊重、关心师傅,服从指导,服从管理 ③认真学习技术,严格按操作程序施工作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。 ④认真钻研新技术、新工艺,并将所学知识运用于实际工作。 ⑤为搞好安全生产做贡献,立足岗位早成才,争当优秀徒工。 三、相关要求: 1.指导师傅应在岗位职责范围内给徒弟分配工作和学习任务,有权向班组、科室提出奖罚建议;2.徒弟应主动要求指导师傅教授生产操作技能; 3.指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同,经科室落实后可终止本师徒合同,并对不履职人员进行处罚;

4.徒弟发生违章违纪及责任事故,因指导师傅未履行合同所致,指导师傅应承担责任并接受处罚。 5.科室应对学徒从严要求,着力培养他们遵守纪律、遵章作业的良好习惯,要关注学徒日常工作表现和出勤情况。学徒出现旷工等违章违纪现象时,要及时向工资部门反映,并主动靠上去做工作,积极教育和挽救学徒,尽力使之成才。 四、本合同一式三份,指导师傅、徒弟和所在科室各一份,自师徒双方签字之日起生效。 师傅签名: 徒弟签名: 日期:

新教师师徒结对合同协议书范本

编号:________________ 新教师师徒结对合同 师傅: _______________________________ 徒弟: _______________________________ 签订日期: _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟:

新教师是教育事业的生力军,新教师的成长要经历一个漫长的时期,为了提高新教师的素质,让新教师更快地熟悉教学业务,更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下: 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活,关心他们的师德师风建设,鼓励他们自奋、自律、自强,使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度,虚心接受师傅的指导,经常主动地向师傅请教,定准目标,努力实践,快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”,帮助徒弟分析教材,使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次,师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动,科学合理安排和组织工作日程,帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课,注重教学设计的科学性和实效性,特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核,结合听课情况,提出修改意见。 4 ?加强听课活动,徒弟双周听师傅课不得少于一节,学期内不得少于10节,师傅每月听徒弟课 不得少于一节,学期内不得少于5节,师徒应积极讨论课堂得失,及时总结成功和不足之处,共同进步。听课记录要实听实记,严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况,指导徒弟进行单元练习讲评,对于单元重点内容,要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动,每年师徒要共同阅读一本教育理论专著,加强教育教学理论学习,掌握新的教育

新教师拜师协议书

新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,通过学校安排,经师徒双方协商,订立如下协议: 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议,协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案,对乙方提出明确具体的要求,在三年内,每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教,指导乙方具有严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作,如:每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学,课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课;在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案,指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结,并上交教务处。 三、乙方应履行的职责: 1.主动和甲方谈心,学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中,虚心向甲方请教、学习,不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次,并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课,并做好听课记录,写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课,积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满,学校进行验收,若效果明显,乙方提前达到预期目标,学校可以提前验收。经学校检收合格,宣布活动结束。 3.本协议一式三份,由甲、乙方各执一份,教务处备案一份。本协议签字和盖章后,各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方(签名):乙方(签名): 年月日

新入矿员工拜师合同协议书范本

编号:_____________新入矿员工拜师合同 师傅:___________________________ 徒弟:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

师傅: 徒弟: 为适应矿山井下生产的需要,使新入矿人员掌握相关岗位操作技能,在双方自愿的基础上建立师徒关系,在师傅的带领下,能够努力工作,确保安全,能够在规定的时间内掌握本岗位的生产技能,特签订师徒合同。 一、师傅职责 1、率先遵守各项操作规程和规章制度,指导和督促徒弟认真学习《金属非金属矿山安全生产规程》和各项规章制度,认真传授本岗位技术,作业程序和作业要领,使徒弟尽快掌握和熟知本岗位的安全生产的基本知识。 2、要教会徒弟在进入施工地点后,首先要进行安全检查,如何进行“敲帮问顶”等本岗位所涉及的安全防范知识,如何排除现场隐患,向徒弟传授自保和互保方面的知识和经验,履行好安全生产权利和义务。 3、师傅带领徒弟进行施工作业时,对徒弟的安全必须起到监护作用及时制止徒弟进入危险区域,教育徒弟在工作中,必须严格按照施工措施进行作业,按章操作,按措施施工,杜绝“三违”确保安全。 4、爱护徒弟,严格要求,耐心传授生产技能和操作经验,使徒弟能够在三个月内掌握本岗位的生产技能操作知识及应知应会,并且具备独立工作的能力,如三个月后,经考核领导小组进行考核,徒弟考核没有达标,给予师傅300元的处罚。 5、本合同如期执行,收到预期效果,单位可根据实际情况给予师傅相应的奖励。本合同在履行中因师傅没有尽到相应职责而出现事故,将追究师傅责任。并处以罚款,发生轻伤事故的,罚师傅200元,重伤事故的,罚师傅400元,并追究有关责任。 二、徒弟职责 1、尊敬师傅,团结工友,虚心认真地学习师傅所传授的技能知识和操作经验,争取短期内掌握

教师师徒结对协议书(完整资料).doc

教师师徒结对协议书 师傅:________ ________教师 徒弟:_______ ________教师 为加快青年教师的成长,根据学校统一安排,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下: 一、师傅承担的职责 1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划,期中、期末考试命题及试卷分析等,并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课,学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前,要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责 1.热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。 2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。 3.每期至少听10节课,其中一节为师傅的课,九节为其它教师的课。提倡多听课,特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅:____________(签名) 徒弟:____________(签名) 学校(盖章)

教师师徒结对协议书3

. 精选范本青蓝工程 指导思想: 青年教师是学校的主力军,青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。根据学校工作要求,学校将进一步加强青年教师队伍建设,开展青蓝工程活动,努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体,为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。现将师徒的职责明确如下: 一、甲方的职责 1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感,承担着培养新教师的义务,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等)。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导新教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教学故事及论文的撰写和修改等。 4、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心年轻老师,让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到;一时办不到的,要给予解释,争取他们的理解和谅解。 二、乙方的职责: 1、认真备课:在师傅的指导下,能够写出一份优秀的教案。教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及设计说明。 2、认真上课:在师傅的指导下,能够上出一堂高质量的课,争取尽早出师。 3、在师傅的指导及自己的摸索下出一份优秀的单元试卷,学生用此卷考后,年级组的老师要对此份试卷进行评价。 4.每学期至少撰写一篇教育教学论文或课例分析,主动送师傅指导。 5.学期结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。 说明:本协议书自签订之日起生效。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份存学校档案室。 甲方(师傅签名):乙方(徒弟签名): XXXXXXXX学校 2013年9月15日

岗位员工拜师合同协议书范本

编号:_____________岗位员工拜师合同 师傅:___________________________ 徒弟:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

师傅: 徒弟: 一、师徒职责 师傅职责: 1.对徒弟进行安全教育,传授安全知识,确保带徒过程中的作业安全和人身安全; 2.向徒弟传授相关法律法规、职业道德、企业文化、作业纪律、工作作风等,做好徒弟的思想政治教育,掌握徒弟的思想动态; 3.向徒弟传授本岗位的相关业务理论、操作技能、作业程序和标准; 4.按进度和要求落实培训任务,实现培训目标,培训期满对徒弟进行评定。 徒弟职责: 1.服从单位的管理和师傅要求; 2.尊重师傅,勤奋学习专业理论知识,刻苦钻研实际操作技能; 3.敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问,在学习过程中保证自身安全和作业安全; 4.完成《师徒合同》中规定的各项学习任务。 二、自年月日开始到年月日止完成教学计划,共计学时。经培训,达到(工种、岗位)岗位标准要求。 师傅签字: 徒弟签字: 日期:

签订合同有哪些注意事项 一、核实确认对方当事人的主体资格 1、合同对方为自然人: 核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之),确认其真实身份、行为能力及资信状况,最好是以钱款两清的方式来交易,以避免风险。 2、合同对方为法人: (1)到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况,确定其真实性;特别注意营业执照上的公司名称,上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致,还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。 (2)一般而言,合同上会要求有企业法定代表人的签字,在此应确认在此处签字的人的身份,如果不是法定代表有人,则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书,并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管,以保证签订合同的有效性。 (3)应注意签约方的资信状况,以保证合同的有效履行。 (4)签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。 3、合同对方为“其他组织”: (1)对方当事人为个人合伙或个人独资企业,核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致;由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。 (2)法人筹备处:确认经办人身份及股东身份,加盖法人筹备处和股东公章。 4、合同对方除加盖公章、私章外,要亲笔签名。 (1)在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方(如验收单上)都要注意签字方的身份,是否具有合法的授权委托书,否则签字可能会变为个人的行为,最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。 5、合同主体的考察方法 (1)、签约对方的主体资格签约对方为企业时,则应注意企业下属部门,如企业各部、科、室等

师徒协议书通用版

师徒协议书通用版 Signing an agreement can protect the legitimate rights and interests of both parties in accordance with the law and avoid many unnecessary disputes ( 协议范本 ) 甲方:______________________ 乙方:______________________ 日期:_______年_____月_____日 编号:MZ-HT-002546

师徒协议书通用版 教字第______号 甲方:指导教师_____________ 乙方:被指导教师 ___________ 为充分发挥我校中高级教师的作用,切实做好未定级和二、三级教师的培养,指导工作,经校务委员会决定,由教务部门组织实施师徒工程,为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师,并订立师徒协议,以资共同遵守。 一、听课1.指导教师每学年听被指导教师____节课,作好笔记,写好评议材料。2.被指导教师每学年听指导教师____节课,写好听课笔记 二、集备1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨,每学期集备时间不少于____次2.期中考试,期末考试前

后甲,乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨,发现问题,及时纠正。 三、其他1.协议有效期为____年,自_____年_____月至_____年_____月2.协议有效期结束时,甲方应提供乙方所需的听课笔记,研究课(公开课)评议及考核意见。3.协议有效期结束时,学校根据甲方工作情况及效果,进行考核,评定分数,记入年度考核档案。作为评优,评先,晋升依据之一。4.本协议一式三份,双方各执一份,教务处存档一份。 甲方:________________ 乙方:________________ 指导单位:____________ 云博图文设计 本文档文字均可以自由修改

新入厂工人拜师合同协议书范本

编号:_____________新入厂工人拜师合同 师傅:___________________________ 徒弟:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

师傅: 徒弟: 根据生产实际和本人提高技术素质需要,同志自愿与同志(工种、级工)结为师徒关系。为提高徒弟的思想政治觉悟、专业理论知识和技能水平,二人经协商愿意订立型师徒合同。 一、培养目标 (一)入门型 新入厂工人能胜任本职工作,单独顶岗,达到本工种初级工水平。 新分大学毕业生熟悉钻井工艺流程,熟练掌握各岗位的应知应会,并取得相应的助理级技术职称。(二)成才型 能够单独顶岗,生产中,能够解决一些突发性技术难题或提出建设性意见,为生产的有序运行提供技术保障。 (三)特长型 能够及时处理和解决生产中出现的各类技术难题,在某一技术领域中有一技之长或绝招;对本职工作有较深的研究和独到见解,逐步成为某一技术领域的专家型人才。 二、协议期限 自年月日至年月日。 三、师徒职责与义务 (一)师傅的职责与义务 1.严格要求自己,热心传授技能,做到不保守、不保留。 2.对徒弟严格要求,严格训练,了解徒弟现有的技能水平和思想状态,有针对性地制定教学计划,及时给予指导和帮助。

3.师傅每周至少面授两次理论知识和实际技能操作,对徒弟进行安全生产知识和经验的传授,并保证徒弟安全生产无事故。每月对徒弟进行一次考核,并有记录。 4.师傅要不定期找徒弟谈心,掌握徒弟的思想动态和学习进度,树立正确的世界观和人生观,鼓励徒弟立足岗位成才。 5.安全职责上,日常做好与徒弟(地面)同工同岗、(井下)同下同上(如遇师傅休班,徒弟由当值班长带领),班前做好安全戴帽、班中做好互保联保、班后做好思想问询,确保徒弟在生产中的安全。 (二)徒弟的职责与义务 1.尊重师傅,虚心学习,按照制定的培养目标,有计划、有步骤、有措施地圆满完成师傅安排的各项任务。 2.对自己高标准、严要求,加强实践能力锻炼,在师傅指导下,掌握先进的工作方法和技术,不断提高独立解决和处理问题的能力。 3. 定期向导师提交学习体会和总结。 4. 安全职责上,班前熟知当班任务,班中听从导师在生产操作中的安排,遵守岗位安全操作,做到不盲目、不违章操作,班后要及时进行总结和自我学习,保证日有所获。 5.态度端正,作风扎实,学有所成,达到协议书上的培养目标。 四、违约责任 (一)无特殊情况,师徒双方中因单方个人原因违约的,年终不得参与评先。 (二)师徒双方中一方因疾病、机构调整、工作调动等原因,使本协议不能正常执行的,由双方共同提出申请,双方单位同意后,上报师带徒活动办公室,经领导小组研究同意,可提前解除本协议。 (三)任何一方不得私自终止协议。 师傅(签名):徒弟(签名): 日期:日期:

教师进修协议书新(协议模板)

教师进修协议书新(协议模板) Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方:______________________ 乙方:______________________ 日期:_______年_____月_____日 编号:MZ-HT-069723

教师进修协议书新(协议模板) 甲方:_________ 乙方:_________ 丙方:_________ 为了贯彻执行国家教委《高等学校教师培训规程》,实施 《_________》,加强教师进修的管理,经甲、乙、丙三方协商签订如下协议。 一、在职进修形式:学历、学位进修()、国内访问学者()、单科进修()、博士后研究()。(注:在()中打√) 二、乙方在职学习期间,享受甲方在职教师同等福利待遇,仍可聘任专业技术职务。校内工资、奖金_________。(学院、部门必须填写) 三、为了保证乙方一定的学习时间,丙方可根据本单位实际情

况,安排乙方的教学、科研等工作,工作量为_________。(学院、部门必须填写) 四、乙方在进修期间,和进修完成之后的_________年(服务年限)中必须在甲方工作。服务期限长于聘用合同期限的,聘用合同到期时,甲方要求终止合同的,不得追索乙方服务期的赔偿责任;甲方要求乙方继续履行服务期的,甲、乙双方应当续订聘用合同。如乙方不续订,则视为违约,须退还甲方和丙方资助的费用,并赔偿违约金(计算方法见第七条)。 五、甲方可根据需要缩短乙方的服务年限。 六、乙方在进修期间和聘用合同期限里不得受聘于其他企事业单位或辞职,不能申请自费出国(包括出国定居、留学、进修以及除探望配偶以外的探亲等)。如违约,乙方须退还甲方和丙方资助的费用,并赔偿违约金(计算方法见第七条)。 七、违约金具体算法为: 1.进修期间:退还费=甲方和丙方资助的费用;违约金 =_________元/年(人民币)×服务年限

师徒结对协议书

凤凰第二中学拜师结对协议书 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 按照教体局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下: 一、甲方承担的职责: 1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。 2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。 4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。 5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。 二、乙方承担的职责: 1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的师德。

2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3.原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。 4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。 5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。 三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。 甲方:师傅(签名): 乙方: 年月日 高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气

教师师徒结对协议书

教师师徒结对协议书 师傅姓名:罗付新 单位:武陵区泽远小学 徒弟姓名:高虹 单位:武陵区泽远小学

武陵区泽远小学 2017年2月 教师师徒结对制度 一、双方的义务与职责: 1.双方的职责是共同努力按期完成培养目标与计划。 2.师傅应为人师表、严格履行培养协议,为培养高层次、高水平、 高素质有学科带头人尽到义务。 3.徒弟应虚心好学、严格履行培养协议,主动争取指数,积极创造 学习的氛围及条件,以自己早成材、快成才,按期达到培养目标为义务。 4.在培养过程中,师傅按规定对徒弟进行阶段性考评;徒弟进行阶段性总结汇报。 二、学科师傅责任:

1.带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规; 2.为徒弟分析教材,讲解教法,集备示范; 3.对徒弟听课指导,每学期听课不少于5节; 4.指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇,指导徒弟每学期开一次试验课。 三、学科徒弟责任: 1.虚心向师傅学习,认真听取师傅的教材分析,并作好记录; 2.学习师傅备课、上课的经验,学习师傅的备课记录; 3.系统地听师傅的课,每学期不少于5节; 4.在师傅的指导下,每学年撰写一篇教育教学论文。 武陵区泽远小学师徒结对协议书 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下: 一、甲方承担的职责: 1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。

2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。 4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。 5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。 二、乙方承担的职责: 1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的师德。 2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3.原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。 4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。 5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。 三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。 甲方:师傅(签名):乙方:徒弟(签名): 年月日年月日

拜师协议

拜师协议书 同志自愿拜同志为师,自本协议书签订之日起确定为师徒关系。为达到预期的培训效果,特签订本协议。 1、师傅的职责 (1)老员工是企业的宝贵,有丰富的工作经验和技术水准,更有着人生观和价值观的全面的认识吗,负责徒弟的日常工作管理,要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。要把我们的企业文化进行传授,搞好传、帮、带工作,把老员工的好思想、好作风、好习惯传授下去。在公司形成一股尊重老员工,爱护新员工的和谐氛围。(2)师傅对所带人员在工作期间进行全过程的监督管理,负责徒弟的日常销售、公司规章制度的教育和监督工作。对徒弟的行为规范进行全面关注,促进徒弟的素养的提升和能力的提高。 (3)负责制定徒弟各个阶段学习计划(制定各个阶段学习计划,时间),并按期实施、按期考核,根据学习进度和考核结果随时调整学习内容,按计划完成学习任务。 (4)徒弟独立工作后,师傅要继续保证徒弟达到公司的各项标准,并有所创新。 (5)切实把一技之长传授给徒弟,在传授的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、销售经验传给徒弟。真正起到传、帮、带作用。 2、徒弟的职责 (1)要严格按照师父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行,并保证按计划完成学习任务。 (2)遵守公司的各项管理制度,不违反公司规章制度、不擅自脱岗。听从指挥、服从管理。(3)要尊重师父,勤奋学习,刻苦专研,认真实践。 (4)前期学习阶段过后,要达考核合格标准。 (5)在学习期间考核之后,技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的学徒人员给予适当的奖励。 3、师徒协议期限 (1)公司要认真抓好传、帮、带的管理工作,经常督促检查师傅的工作及徒弟在实习过程中技能的掌握情况,创造良好的学习环境,加强师傅的责任感和徒弟积极学习的进取精神。(2)徒弟在学徒后表现优异、为公司作出突出贡献的,给予师傅适当奖励。 (3)本协议自签字之日起生效。 (4)本协议书一式四份,签订协议的师傅和徒弟各一份,行政部一份。 师傅(签名): 徒弟(签名): 部门负责人(签名): 年日月

2020最新的兼职教师聘用协议书范本

兼职教师聘用协议书范本 编号:_________ 甲方:_________ 乙方:_________ 根据《中华人民共和国劳动法》,结合具体实际,经甲乙方双方协商一致,签定本协议。 第一条:甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。 第二条:乙方的任务: 第三条:甲方的权利与义务 1.为乙方提供教学工作需求的条件; 2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理; 3.对乙方的教学工作进行考核; 4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金; 5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果,评出的优秀兼职教师,给予一次性奖励,并颁发荣誉证书。 6.按照本协议及学院有关规定,给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。 第四条:乙方的权利与义务 1.认真如实填写兼职教师信息表; 2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查,合格后备查; 3.遵守甲方教学管理规章制度,接受甲方的教学管理及教学检查,并参加必要的教研活动; 4.在甲方工作期间,须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度; 5.在聘期内,不得擅自辞职、离职;

6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。 第五条:甲方支付乙方报酬的形式 1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。 2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核,合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格,甲方酬情减免乙方酬金余额。 第六条:协议生效后,在约定的服务期内,乙方若确有实际困难,不能履行协议,须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议,否则,违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。 第七条:本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金,不包括医疗、保险等费用。 第八条:本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份,甲乙方各执一份,一份交教务处备案。 第九条:未尽事宜,由甲乙双方协商解决。 甲方(盖章):_________ 乙方(签字):_________ 甲方代表(签字):_________系(部) _________年____月____日_________年____月____日 签订地点:_________ 签订地点:_________

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