五件你不知道关于“刮胡子”的事情

刮胡子可以算是生活的例行公事，也可以是两人世界的私密情趣，可以是让人致命的不起眼死因，也可以是让人变身型男的秘密武器，但是刮了那么久的胡子，你真的了解“刮胡子”这件事吗？下面这五件关于刮胡子的二三事，嗯......其实不知道的话就看下去吧！

1. 一把芝加哥大火烧出抛弃式刮胡刀

根据某个已经不可考的传说，1871年10月8日时，一只牛踢倒了灯笼，造成芝加哥两天后陷入火海，有4平方英里的地方都惨遭大火攻击，包括一个名叫King Camp Gillette 的倒霉鬼，火灾之后，Gillette先生带着他的家人搬到纽约，一直在寻找生意机会的他，终于在1900年左右，让他在安全刮胡刀这个市场中找到商机，当时刮胡刀的刀片钝了之后，要再磨利非常耗时耗工也耗钱，于是在1905年，他推出了专利刮胡刀，虽然刮胡刀本身的利润不大，但刮胡刀所使用的可替换式刀片(当然，专利权也是他的)，却为他赚进了不少银子，光是第一年，他就卖出了50把刮胡刀和170个刮胡刀刀片。

2. 老祖宗的刮胡刀是......

把脸上不必要的杂草修整干净的清爽感受，就算是1万5千多年的老祖先们也一样喜欢，不过当时还没有刮胡刀，所以只能用蛤壳、打火石刀来或是鲨鱼的牙齿刮胡子。

3. 刮胡子是大学生必修的功课

在耶稣基督后期圣徒教会(Church of Jesus Christ of Latter-Day Saints)拥有的杨百翰大学(Brigham Young University)，学生们不只要遵守戒色戒毒的清规外，就连外表上也被学校管得死死的，除了基于皮肤过敏或其它正当理由，学校会发给他们「胡子卡」之外，其它学生脸上可得干干净净、整整齐齐，不准留胡子。

4. 胡子和铜丝一样硬

相信不少人应该都曾被女朋友抱怨过，接吻的时候胡渣会渣人，其实这真的不是她们接吻不专心，而是胡子干巴巴的时候，硬度真的和铜线有得拼，因此刮胡刀公司Gillette 就建议大家，刮胡子前可以先用热水「敷」一下胡子，一方面是胡子吸收热水的速度比冷水快，一方面是水分可以降低胡子的硬度，延长刮胡刀的寿命。

5. 人一生中要花多少时间刮胡子？

好吧！所以为了不被学校踢出校门，不被女友嫌胡子渣

人，一个男人究竟要花多少时间刮胡子呢？假设每个人从15岁开始刮起，到他75岁的时候，他的人生大概有5~6个月的时间，都花在刮胡子上头，所以......如果不想浪费更多时间的话，赶快去买把好一点的刮胡刀，对着镜子练习刮胡子！

我的世界你不知道的15件事

在《我的世界》游戏中，玩家们总会忽略一些细节，而这些细节在游戏中生存可是有很大好处的，所以各位玩家朋友们必须要注意这十五条细节，那么到底是哪十五条呢？下面一起来看看吧。 001.菌丝上的蘑菇可以种在太阳下蘑菇的生长条件很苛刻，需要在无光的环境下，也就是不可以种在太阳下，不可以插火把，否则无法生长。因此在泥土上种植蘑菇需要遮挡住阳光，照明也只可以使用红石火把这样低亮度的照明物。而菌丝这种方块，可以使蘑菇免除亮度的限制，不仅可以使用火把，就算在太阳下直接种植也没有问题。注：菌丝的作用仅仅是保护蘑菇不被光源破坏，并不会加快蘑菇生长速度。 002.空气也是方块众所周知的是，我的世界里到处都是方方正正的像素方块，而我们看不到的空气实际上也是作为方块存在的。通过/give或/item命令给玩家自己空气方块会导致Minecraft游戏程序崩溃。在背包里空气是火焰的图标并且名称为"未定义物品"。地图编辑器中选择删除一个方块相当于用空气代替它。即使是在创造模式的背包中，空气方块也不会出现。 003.将南瓜当成帽子戴上可以不被末影人攻击

普通南瓜是可以戴在头上的，但不具有保护效果。而末影人是中立生物，只要你没有用十字光标去看末影人，他便不会攻击你。因此当你戴上南瓜头的时候，末影人便不知道你在看他了。 004.有不完整方块在上面的箱子是可以打开的箱子可以说是非常方便的道具，只是经常处于在上面放上别的东西就无法打开的窘境。其实，在箱子上面放上箱子，或者楼梯之类的不完整方块，箱子还是可以打开的。 005.甘蔗种在沙子上和泥土上生长速度是一样的 “甘蔗在沙子上比泥土上长得快”这个说法不知道从什么时候开始流行的。只是经过许多人的测试最终证实这仅仅是一个传说。 006.雨天钓鱼会比晴天更快据说是下雨了鱼高兴了就活跃了神马的不过可以无视这个理由…… 雨天比晴天钓鱼效率更高，这个我没有测试过，只是大家普遍这么认为的。不过下雨的时候服务器会比较卡而且雨滴会对玩家的判断产生妨碍。 007.喝牛奶会解除身上的状态牛奶的获得方法是用铁桶右键奶牛，一头奶牛可以产无限量的牛奶，但是你的桶是有限的。

毁三观：那些你不知道的事

毁三观：那些你不知道的事我说这话会被很多人骂，但是没关系，我还是要说。这世上很多人是没有独立思考能力的，他们拥有的只是惯性思维。据我观察，拥有独立思维的人基本特征有两个，一是会选择自己所向往的生活，不会受别人言语左右。二是情绪基本很稳定，即使有浮动也不会很大。我们所处的每一个团体，家庭，学校，公司，社会，其实都是一个洗脑的过程，我们从出生到现在，一直都在被洗脑。所以被人洗脑并不可怕，可怕的是被不法分子洗脑。被马云洗脑，就成了阿里巴巴的十八罗汉；被牛根生洗脑，现在最起码也是蒙牛的骨干；被传销洗脑...... 经常听别人说现在的大学生很水，连一些生活常识都不具备，那部分人就说知识无用。其实并不是知识无用，而是我们所学的都是’伪知识’。现代教育是一个快腐烂的马蜂窝，没人敢捅，等会儿，我会说明当代大学生为什么会那么水。我们看的书，包括四书五经，佛经易经圣经，都是由人写的。古人获得的知识，是来源于古人的经历，来源于古人对客观事物的认识，所以，知识来源于经历。我们的知识，也是一样，来自于经历，也就是说，我们每个人都是一本书，不过是薄一点的厚一点。马云也说过他最值钱的两样东西，其中一个就是经历。也只有自己亲身经历的事件，

才会特别的深刻，也只有那样的知识，才能够为我们所用。书，是作者从经历中提炼出来的思想，读书，就是和作者交换思想，思想是一个人唯一能传世的作品，当然，艺术品也是思想的一种。所以，读书其实是站在巨人的肩膀上。古人那时候科技不发达，认知面远没有现在的我们广，可太多的人把古人都当作圣人，认为古人是不可超越的，这种想法真是一种悲哀。人的知识受制于当下的认知程度。要是孔子能活到现在，以现在科学的发展程度，估计孔圣人会把自己观念反复推翻几十上百次了。当然，前面说的是外求方面，内求的话，我们和古人本质上是一样的，社会的发展是一个伪命题，物质发展的越快，人心也就越浮躁。外在的显现只是内在缺失，物质与精神，二者是相互对立，相辅相成，这话题太过庞大，就此打住。我们的教育，从小就是死记硬背，到大学毕业也是这样。这种教育方法的好处，就是让我们变得更加的听话，除此之外，我想不到还有什么好处。如果真要在加一个好处，那就是，彻底的把我们变成一个储存东西用的硬盘。而这些靠背的知识，在我们大脑中只是一些文字而已，因为我们没有实践经历的指导，不知道这段文字背后具有是什么意义，而不是只看字面上的意思。所以呢，现在的大学生虽然上了近20年的学，说好听一点，其实就是背了20年的书，说难听一点，就

关于防尘口罩那些你不知道的事

经营全系列防护用品、劳保用品https://www.360docs.net/doc/713422979.html, 随着雾霾让北京和全中国越来越多的其他城市“荣获”雾都称号，防尘口罩逐渐从单纯的工业防护用品走入普通人群。在很多人的印象里，口罩的概念大概就是一块布加一条或者两条箍带，只要遮住口鼻，然后用箍带固定住就万事大吉，可以和雾霾、粉尘对抗了。实际上，关于防尘口罩有很多专业知识需要学习，有很多细节需要注意，如果没有选对口罩并按照要求佩戴，你的口罩最大的功能可能只是……保暖。一、科普时间到：灰尘、粉尘、雾霾你分得清吗防尘口罩主要防的是对人体有害的可吸入颗粒物(PM10)，一般棉布、纱布口罩主要防的是灰尘，实际上灰尘因为体积较大，可以被鼻腔内的粘膜和鼻毛捕获，或者被咽喉部位的粘液黏住，之后随着痰液被排除体外，对人体的危害并不大。说到这里先跟大家明确一下灰尘、粉尘和雾霾概念。灰尘和粉尘都是固体颗粒，雾霾则是固体颗粒和细小液滴的混合体。通常直径小于500微米的固体颗粒被称为灰尘，直径小于75微米的固体颗粒被称为粉尘，直径小于等于10微米的颗粒即可被称为可吸入颗粒物，对人体有害，而直径小于2.5微米的固体颗粒就是我们常说的PM2.5，是雾霾的主体成分，对人体的危害最大。灰尘颗粒的直径通常小于500微米,对人体危害不大;

经营全系列防护用品、劳保用品https://www.360docs.net/doc/713422979.html, 小于等于10微米的悬浮粒子(PM10)，即被认定有害于人体; 小于等于2.5微米的细颗粒物(PM2.5)，更可穿透肺泡直达血液。二、不要再被忽悠选择真正的防尘口罩买口罩是为了防粉尘和雾霾，但是很多人不知道其实在超市、夜市、路边小店买的图案精美、造型洋气的蕾丝口罩、卡通口罩对粉尘和雾霾的防护率一般在30%以下，而根据国家标准，防尘口罩最低的防护效率是90%。所以普通口罩只能让你的脸在灰尘中干净一点，在冷风中暖和一点，却保护不了你脆弱的肺部和呼吸道。而医院、药店出售的一次性口罩(不管是什么颜色的)、纱布口罩(不管是几层的)，能挡住一些带有呼吸道传染疾病的病毒细菌，但对细微的PM2.5同样无能为力。也就是说，这两类口罩都不具备防尘功能看似漂亮的口罩却并不防尘哦

小猫刮胡子课后反思

《小猫刮胡子》教学反思《小猫刮胡子》是一篇有趣的童话故事。课文内容浅显易懂，语言生动形象，富有情趣。它生动的描述了一只小花猫看到主人刮胡子它也有样学样，把胡子刮得干干净净的。结果晚上在追老鼠时撞得鼻青脸肿，猫妈妈的一席话使小猫再也不刮胡子了。这个故事告诉孩子们，做任何事情都要先动脑筋想一想，不能见到什么就学什么。本节课教学是文中的第二课时，主要引导学生感悟课文内容，重点词语的理解运用，有感情朗读课文。难点是了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么就学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。为了参加这次教学活动，我自认为是作了充分的准备，制作了优美生动的课件，设计了环环相扣的教学环节。一切以学生为本，充分想发挥学生学习的主体地位。但由于自己在时间上把握不好，课堂节奏较慢，一堂课下来，连最基本的教学任务也没有完成，真正是一堂不成功的课。课堂中，我让学生采取主动合作讨论交流的学习方式，着重锻炼学生的动脑，动眼，动手，动口能力。精心设计富有启发性的问题，让学生来自读自解，自言表达。对于学生各方面的表现及时给予正确评价。，我让学生边看插图边自由说话引入新课，充分训练学生的语言组织能力。再从图画中引入第一，二自然段的学习，加深了学生对文中重点词句的理解运用。学习第四自然段，先让学生带着问题读课文，自主思考问题，并用不同的符号划出有关句子，然后集体反馈交流。既扩展了学生的学习思维，又培养了学生的动手动口能力，增强学生的学习成就感。课堂上，我更注重了读的训练，并细细地指导学生如何去读。如，“仰着脑袋”“碧緑碧緑的”“一眨不眨的”要重读，让学生从读中感觉这是只调皮，好奇的猫。其中“老长老长的”“也”“干干净净的”这三个词的语调要拉长一些。让学生在读的过程中感悟小花猫的调皮可爱。课件中插入的动画片形象有趣，满足了学生的好奇感，起到画龙点睛的作用。虽然本堂课我充分准备，课堂气氛不错，学生的学习能力也得到了培养，但没有按照教学目标，抓住重点完成教学任务成了这堂课最大的遗憾。特别是教学中的重点—感悟猫妈妈的一席话，从中了解胡子的作用，使学生明白道理等教学环节都展示不了，板书也没有，让整堂课没有了主心骨。给人感觉不知一堂课究竟学了什么，做了什么。好好地反思自己的课堂教学。应该是自己的时间观念不强，课堂把握能力不够，课堂节奏较慢造成这一结果。从一开始，复习生字，词语时间花得过长，没有去催快学生的认读节奏。第一，二自然段同学和老师讲的太多，没有把握好重点。学习四自然，让学生思考问题，划出有关句子，拖得时间太长。以至于后面刚要学习重点“猫妈妈的一席话”从中明理时，时间到了，一切都付诸东流。也许有遗憾才会有经验，有经验才会让自己在以后的教学中努力地发挥其中的闪光点，改善其中的不足，我相信自己能在这一点点的经历中慢慢地成熟起来，成为一名驾驭课堂娴熟自如的教学者。 1

血常规里你不知道的那些事

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/713422979.html, 血常规里你不知道的那些事作者：任静来源：《幸福家庭》2019年第12期血常规是临床上最常见，也是最基本的检查。血液中有三种功能不同的细胞组成，分别为红细胞、白细胞、血小板。通过观察血液的数量、形态以及百分比等情况来进一步地判断疾病，是临床医生最常用的辅助检查手段，也是检验科最常见的检查项目。教科书的知识告诉我们，血常规中一般白细胞计数和中性粒细胞计数或百分比升高考虑的是细菌感染，而淋巴细胞计数或比率升高，白细胞计数不升高或降低考虑的是病毒感染。这种判断方式也被常规用于判断细菌或病毒感染的传统筛查，然而事实上单一依靠血常规真的可以明确到底是细菌感染还是病毒感染吗？其实不然！主要原因包括以下几点：①白细胞计数降低也可以是严重的细菌感染引起的。人体在遇到较强细菌感染的时候，由于机体的免疫能力下降，那么感染就会在短时间内在人体体内进行播散，严重的可以引起脓毒血症以及败血症，菌血症等情况，尤其是中性粒细胞缺乏症或者是当中性粒细胞计数明显下降时，疾病的临床表现会加重。比如：流感病毒感染的时候，由于最初的白细胞计数下降，中性粒细胞减少，如果合并肺炎的时候，白细胞可能不会升高反而会出现进一步的降低，这就说明不是单纯的病毒性感染，可能合并或者是并发更加严重的细菌感染了。②白细胞和中性粒细胞计数或比率升高也不一定就是细菌感染引起。医学研究发现，疾病的早期，随着病程进展，白细胞和中性粒细胞会逐渐地开始下降，当然淋巴细胞会对应出现一个升高的趋势。比如：传染性的单核细胞增多症，该疾病在早期的时候会出现一个白细胞正常或稍偏低的表现，随着病程进展，白细胞反而出现一个增高的趋势，这也说明了该疾病不是细菌感染，是病毒感染引起的。③单单依靠血常规中的白细胞、中性粒细胞和淋巴细胞不具有特异性，血常规中的检查指标只能作为临床上对疾病诊断的一种参考，当然还有一些标志物，比如C反应蛋白、血沉以及血清降钙素原等也不能单独用来判断是否是细菌感染或者是病毒感染引起的表现，这些非特异性的炎症指标都只能为临床的相关诊断提供辅助参考，并不能用来作为特异性的判断标准。血常规中除了白细胞，中性粒细胞，淋巴细胞之外，还有嗜酸性粒細胞，嗜碱性粒细胞等，其中嗜酸性粒细胞出现升高主要提示的是变态反应性疾病，比如：过敏性紫癜，过敏性哮喘，以及其他药物过敏或者是荨麻疹等。某些皮肤性的疾病：皮炎，湿疹以及银屑病等。某些血液性疾病：如淋巴瘤、嗜酸性肉芽肿、慢性粒细胞白血病等。嗜酸性粒细胞降低主要提示的是：伤寒杆菌感染，副伤寒，烧伤以及长期使用激素引起的疾病等。嗜碱性粒细胞升高提示：过敏性肠炎、类风湿关节炎以及慢性粒细胞白血病或相关转移性恶性肿瘤等都会导致升高。嗜碱性粒细胞降低由于参考值较低，故在临床上降低时无特别的临床意义。

建筑工程上那些你不一定知道的事

建筑工程一些难懂的问题，说不定你也不懂建筑工程一些难懂的问题，说不定你也不懂一、连梁和框架梁的区别是什么？连梁是指两端与剪力墙相连且跨高比小于5的梁（具体条文详见“高规”第7.1.8条）；框架梁是指两端与框架柱相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于5的梁。两者相同之处在于：一方面从概念设计的角度来说，在抗震时都希望首先在框架梁或连梁上出现塑性铰而不是在框架柱或剪力墙上，即所谓“强柱弱梁”或“强墙弱连梁”；另一方面从构造的角度来说，两者都必须满足抗震的构造要求，具体说来框架梁和连梁的纵向钢筋（包括梁底和梁顶的钢筋）在锚入支座时都必须满足抗震的锚固长度的要求，对应于相同的抗震等级框架梁和连梁箍筋的直径和加密区间距的要求是一样的。两者不相同之处在于：在抗震设计时，允许连梁的刚度有大幅度的降低，在某些情况下甚至可以让其退出工作，但是框架梁的刚度只允许有限度的降低，且不允许其退出工作，所以规范规定次梁是不宜搭在连梁上的，但是次梁是可以搭在框架梁上的。一般说来连梁的跨高比较小（小于5），以传递剪力为主，所以规范对连梁在构造上作了一些与框架梁不同的规定，一是要求连梁的箍筋是全长加密而框架梁可以分为加密区和非加密区，二是对连梁的腰筋作了明确的规定即“墙体水平分布钢筋应作为连梁的腰筋在连梁范围内拉通连续配置；当连梁截面高度大于700mm时，其两侧面沿梁高范围设置的纵向构造钢筋（腰筋）的直径不应小于10mm，间距不应大于200mm；对跨高比不大于2.5的连梁，梁两侧的纵向构造钢筋（腰筋）的面积配筋率不应小于0.3%”且将其纳入了强条的规定，而框架梁的腰筋只要满足“当梁的腹板高度hw≥450mm时，在梁的两个侧面应沿高度配置纵向构造钢筋，每侧纵向构造钢筋(不包括梁上、下部受力钢筋及架立钢筋)的截面面积不应小于腹板截面面积bhw的0.1%，且其间距不宜大于200mm。”且不是强条的规定。在施工图审查的过程中发现设计人常犯的错误有：一是把两端与剪力墙相连且跨高比小于5的梁编成了框架梁，而且箍筋有加密区和非加密区，或把跨高比不小于5的梁编成了连梁；二是在连梁的配筋表中不区分连梁的高度和跨高比而笼统的在说明中交待一句“连梁腰筋同剪力墙的水平钢筋”，这时如果连梁中有梁高大于700mm或跨高比不大于2.5而剪力墙墙身配筋率小于0.3%或水平分布筋的直径不大于8mm时，容易违反“高规”第7.2.26条的规定，而且该条还是强条，这应引起设计人的注意。二、框架梁和次梁有什么不同？

鲜芋仙仙草系列!那些你不知道的事~

鲜芋仙仙草系列！那些你不知道的事~ 这篇文章，就是用来说出那些你不知道的鲜芋仙仙草的那些事！让我这个仙草界的资深老饕来告诉你们，鲜芋仙的仙草到底怎么回事！夏季的鲜芋仙仙草是黑色的胶状物体，像果冻般Q弹爽滑的口感，冰冰凉凉的口感在舌尖绽放。配着小料，觉得夏天来一趟鲜芋仙，点上一碗消暑的仙草简直美哉~黑褐色的鲜芋仙仙草上浇上乳白色的奶油球，又是完全不一样的体验了。但是在这样寒冷的冬季，大家都偏好热食，于是在鲜芋仙吃仙草的时候也会要求服务员给做成热的。然后在接到鲜芋仙服务员做好的一碗黑乎乎的热汤之后就开始觉得现实和理想的差距甚大，连连质问“这碗黑乎乎的是什么鬼！”然而资深的仙草爱好者告诉你，没错，这就是你要的热品烧仙草，一点都没有错。

只是关于仙草，多的是你不知道的特性，仙草在热的时候呈现出来的就是这样一碗粘稠的“黑汤”，温度降低了之后才会慢慢得凝结成胶状。所以，对于仙草，如果你追求好看的颜值，建议还是冰吃为妙！仙草系列，首推的当然是鲜芋仙招牌。此款满足了仙草控对仙草的所有幻想~完美的颜值、铺底的仙草冰沙、仙草冻、人气小料大芋圆，以及奶油球~只要商场开暖气，来一碗清凉的鲜芋仙招牌也是无妨！关于仙草还有一个传说，很久以前，由于交通不便，人们出入均靠双腿，天热赶路容易中暑。有位神医将一种具有特殊香味的草类植物，施于路人，人们食用后感到神清气爽，身体很快复原。人们认为这种具有神效的草是仙人所赐，因此将之命名为“仙草”。而鲜芋仙的仙草，更是在其品牌四大坚持下出品的：坚持采用上等天然食材，坚持纯手工，坚持不添加防腐剂，坚持现煮、现做、现卖。这个世界，唯有爱与美食不可辜负。如果你都不了解，何谈深爱？

二年级语文上册小猫刮胡子教案(最新)

二年级语文上册小猫刮胡子教案第一课时一、创设情景，导入新课 1.出示小猫图，问：小朋友们喜欢猫吗？喜欢它什么呢？猫会抓老鼠的本领和它身上的器官是分不开的，你能说一说吗？ 2.大家说的真不错，你们对猫可真了解。可是有一只爱美的小花猫，竟然学着自己的主人刮起了胡子，结果在一次抓老鼠的行动中撞得头破血流，大家想不想去看看在只可爱的小花猫呢？ 3.今天我们就来学习第11课――小猫刮胡子（板书课题，学生读）二、初读课文 1.自由读课文，画出课后的生字，再读两遍。 2.给每个自然段编上序号。 3.选择自己最爱读的自然段，读给全班听。 4.学生评议。 5.全班齐读课文。 6.教师范读，学生听，听后说一说课文讲了一个什么故事？三、识字 1.出示识字卡片，学生自由读。 2.指名读后，开火车认读。 3.出示词语让学生读：刮胡子肥皂干干净净镜子狡猾脑袋追捕鼻青脸肿耐心头破血流四、写字

1.出示要书写的8个生字，学生认读，拼出拼音。 2.给这8个生字组词。 3.和小组同学一起用自己的好办法识记生字。 4.小组派代表在全班交流讨论。 5.教师范写，重点注意：干、血、净、脸、旁 6.学生在田字格中书写。 7.教师讲评。五、作业 1.朗读课文。 2.书写生字。第二课时一、复习 1.听写词语：干干净净、头破血流、胡子、洗脸、旁边 2.自由朗读课文，把课文读通顺、流利，画出自己喜欢的句子。 3.交流自己喜欢的句子。二、学习课文（一）学习课文第一到第二自然段。 1.看课文插图，图上画了谁和谁？它们在干什么？ 2.指名朗读课文第二自然段。 3.理解以下词语：两腮、聚精会神、 4.看图，看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的`？用自己的话说一说。

有关目标,你不得不知道的十件事情

有关目标，你不得不知道的十件事情有关目标，你不得不知道的十件事情有关目标，你不得不知道的十件事情在研究包括心理学、神经系统、市场营销和通信等一系列学科时，设定并实现目标是一个主流话题。以下是近期在这些学科和其他学科领域选取的有关目标的10项研究结果的调查，从不同的角度反映了在目标实现过程中的起起伏伏。 1、放弃目标会产生心理和生理上的负面影响。首先值得提醒的是目标的实现是件有风险的事情。如果挫折开始积累，你开始质疑自己是否能够达成目标，你就陷入了心理学家称之为的行动危机 .正是在这个节骨眼上，你将经历一场有关于应该继续还是放弃的内部斗争。研究显示，经历一次行动危机会提高体内应激激素皮质醇的生成，这是你的大脑在应对内部矛盾拉响全身警报的一种方式。问题在于，多余生成的皮质醇不利于你的表现，或许还会导致更早放弃目标。同时，它还会升高血压，损害你的血管 2、目标更加明确，有助于成真。我们喜欢在我们的中灵活应变，但是近期有关消费者心理学的一些研究显示，目标更加明确，弹性空间越少或许越能够有效地实现目标。虽然它的前提简单却很难被人接受：具体的步骤、按照严格的顺序完成，起初似乎很难做到，但结果却能够比一项模棱两可的计划更好的实现目标。可问题在于，在前期，越是模棱两可、灵活性越强

的计划就越发吸引人。 3、我们的大脑有一个达成目标的内部导航系统。神经系统科学的研究表明，为了实现目标，我们的大脑把神经递质多巴胺当做内部导航系统使用。一项动物研究表明，大脑获得的多巴胺信号越强，目标就越来越近。这是一种马可波罗效应，可以影响到朝着目标迈进时所作出的抉择，并调整距离目标实际远近的预期。 4、你内心的声音是实现目标强有力的工具。冲动反应会阻碍目标的实现，研究表明你内心的声音是一种克制冲动的有效方式。一项研究显示，当你在锻炼的时候，诸如告诉自己，你可以做到等简单的暗示确实会促使你前行，并转移随着难度越来越大而产生想要放弃的念头。 5、拳头的力量可以避免引起窒息。今年年初的一项研究显示，在高压状况下，紧握左边拳头能够避免引起窒息，因为在实现目标的途中，你可能就会遇到这样的高压状况。通过对受测运动员进行的三项试验，研究表明其效果是一致且明显的。这些研究员们认为左手握拳可以刺激右半脑，协助无意识的技能表现。 6、与朋友分享你的目标可以提高你实现目标的概率。从今年起越来越多的研究显示，写下你的目标，与朋友分享，并将进展情况定期分享给你的朋友，可以提高你的概率。这项研究显示，只是关起门来思考目标那种人，他们实现目标的概率不高于50%,

谷歌推广那些你不知道的事(六)

做过谷歌推广的广告主对Google Adwords的后台及基础知识都有了一定的了解，但不乏有时候也会忽略一些细节：一、关键词匹配方式通常情况下，谷歌推广的AdWords的关键字是有四种匹配方式的：即完全匹配（Exact Match）、词组匹配（Phrase Match）、广泛匹配（Broad Match）、否定匹配（Negative Match）。对于投放搜索网络的广告主，尤其是外贸电商类广告主，为了控制花费，避免不必要展示，提高点击率，往往会采用比较精准的匹配方式，如词组匹配或完全匹配。但这些比较精确的匹配方式极大地限制了展示量，错失了很多高质量的搜索请求，也不利于在后期通过关键字报告添加新的关键字。所以一个比较折中的方式是采用广泛匹配，并且在核心词汇上添加修饰符“+”，例如：fashion jewellery +earrings，在这种设置下，虽然是广泛匹配，不要求搜索关键词完全匹配，也不要求词的顺序，但搜索关键词中必须含有earrings这个词，我们的广告才能展示，也就是说，这种复合匹配方式比词组匹配要宽，但比广泛匹配又要窄，比较好地平衡了展示量与相关性之间的关系，再通过后期定期的优化，可以获得比较好的效果。二、加长版文字广告我们都知道，Google推广（谷歌推广）的搜索文字广告是受字符数的限制的，通常情况下标题行最多25个字符，约合12个汉字左右，而两个标题行各35个字符，约合17个汉字左右。有的时候我们为了符合要求，不得不牺牲文案的完整性，将措辞精之又精简之又简，导致很多精彩创意无法以全貌示人。但其实对于投放在东欧和亚洲的某些国家和地区的文字广告，可以通过一个简单的设置将其升级为加长版，只需要点开“以东欧及亚洲国家/地区作为定位目标的广告的字符数限制”并勾选“我希望制作一个更长的文字广告……”，升级之后的标题可加长为30个字符，描述行总共可以达到76个字符。

小猫刮胡子教案

小猫刮胡子教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二年级上册<小猫刮胡子>教案教学目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解猫胡子的作用。情感态度与价值观目标：明白“不能见到什么就学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。教学重点：让学生明白小猫为什么要刮掉自己的胡子，它错在哪里。教学难点：读懂猫他*的话，了解猫胡子的作用，明白“不能见到什么就学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。一、导入新课 1、这节课老师给大家介绍一只爱美的小花猫，它竟然学着主人刮起胡子，结果呢，在一次抓老鼠的行动中被撞倒鼻青脸肿，头破血流，大家想不想去看看这只可爱的小花猫呢？这节课我们来学习第十一课《小猫刮胡子》。 2、板书课题识记“刮”字。二、初读课文、了解内容。认真读课文解决问题，要求： 1、边读边思考你要解决的问题 2、读完课文和同桌讨论讨论，解决黑板上的问题。三、精读理解，感悟内涵。 1、学习第四自然段。

刚才很多小朋友都想知道小花猫为什么刮胡子。那么这个问题解决了吗你是在书中第几段了解到的 2、我们一起看第4自然段。边读边用“———”划出小花猫怎么想的句子，用“～～～”划出小花猫怎么做的句子。”（生边读边划） 3、小花猫的想法是什么呢？师：“小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看了”说明小猫对自己的胡子不满意。（1）理解词语“老长老长（2）指导完成课后练习二。（3）你们还知道课外有哪些“ABAB”式的词语吗？ 4、那他是怎样做的（就学着主人的样子，也把胡子刮的干干净净的）（板书刮）现在他终于满意了。 5、观看小猫刮胡子的动画。谁能读一读第4自然段，读出小花猫从满意到不满意的情绪变化。（生读文）6、请学生用自己喜欢的方式读第四自然段，通过“老长老长”等词语把小花猫刮胡子前后的心情表现出来。 7、学习第一、二自然段。学习第一、二自然段。过渡：老师这个时候心里有个大大的问号了，小花猫的胡子不是一直都这么长吗怎么会想起刮自己的胡子呢（板书：刮）板书：（1）学生反馈，小花猫看见主人刮胡子，所以它就想学着刮胡子。（2）课件出示课文插图一：小花猫是怎样看的呢师：大家说的都很好。我们再来看看小花猫，它是怎么看主人刮胡子的谁能把那段话读一读（生读第2自然段）

关于A4纸,那些你不知道的

A4纸！生活中再普通不过的东西，就连幼儿园大班的小娃娃都知道那个长方形半大不小的白纸叫A4纸，这么普通的东西，有什么好讲的？不就是一张白纸么… 实际上，对于大多数人，越是那些普通的东西，就越容易被自然而然的忽略掉… 比方说吧：你想过为什么要叫A4这么个名字么？为什么就非要210x297mm这么大？直接210x300mm不行么，不好记，也不好算… 它为什么不能是方的？叠飞机都不方便！为什么不能大点长点，我还想当一次性桌布用呐！这些问题也许你会觉得特较真，特刁钻… 但是，不见得多少人答的上来，而答案两三句还没法说清楚！好吧，那就让我尝试用自己的方式来归纳下内容，我会忽略掉很多细节和复杂的数据，尽量简单的来传达信息～何为标准纸？工业时代带来了工业时代的象征，那就是标准化！而我们日常使用的纸张也没能逃过被束缚的命运，纸张也像是螺丝钉一样由德国人在19世纪20年代归入了自己的工业标准体系——德国工业标准比例（DIN）。当然，那会它还算不上世界标准。不过一经出现，后面推广起来特别快，而且那么多不同文化的外国人还很容易接受德国的这套标准！在不断的演变下，国际标准纸形成了如今的三个大类，并被给予了三个高端大气国际化的大名，分别是A号纸！ B 号纸！ C号纸！其中的A号纸，应用最为广泛！

那么，何为A号纸？ A号纸实际是一批大小不一的纸张，它后面携带的编号可以理解为相互对折的次数，而A4纸实际上就是A0纸第四次对折的纸张大小，所以给了它一个看上去学术而且直白的名字——A4 从纸张的批号上看,确实挺国际，挺标准化，但是，一看到后面跟的那些个尺寸数字！哎呦～是不是都看晕了，怎么就没标准的感觉呐？很像是瞎编的，随意写的，而且特别不好记忆。这是为什么那？直接从整套A号纸上来看，好像它遵循了某种比例，那么这个比例是？

【为什么不逮捕】不批准逮捕中那些你不知道的事儿

【为什么不逮捕？】不批准逮捕中那些你不知道的事儿网上经常被热炒的刑案新闻中，最能吸引眼球的莫过于“某某涉嫌XX罪，检方不予批捕，犯罪嫌疑人被释放逍遥法外……”。每每看到这种字眼出现，大家本能的反应都是“为什么不批捕?”、“为什么要放人？”、“公安好不容易抓来的人，为什么就被你们检察院给放了？”、“这不是让凶手逍遥法外吗？”等这种很疑惑的感觉……今天小编就来和大家聊聊不予批捕那些事儿！做出不批准逮捕决定的是检察机关内设的侦监部门，全称侦查监督部门，以前也曾经被称为批捕部门，大家经常在新闻头条看到的“某某官员涉嫌受贿罪被决定逮捕”的决定就是这个部门的检察官们依法作出的。因为最主要的业务是审查逮捕，侦监检察官们常被戏称为“捕快”、“捕头”（其实我们并不像捕快那样出门抓犯人啦！）。小编下面小编先给小伙伴们说说审查逮捕是怎么回事儿…… 公安部门将犯罪嫌疑人抓到并刑事拘留之后，需要及时向检察院侦监部门提请批准逮捕。负责收案的案件管理部门如果认为案件在管辖范围内，卷宗材料齐全，duang……这个案子就被受理了。受理后案件会被分配给侦查监督部门的检察官，接到卷宗材料之后，无论案卷有多厚、案情有多复杂，侦监检察官都要抓紧时间先阅读案卷了解和理顺整个案情，并且仔细审查，因为后面还有下面一系列的工作在等着

他们…… 阅读完案卷之后，检察官会去羁押犯罪嫌疑人的看守所依法讯问犯罪嫌疑人，这一程序是对案卷中证据及口供的审查核实。是否有证据瑕疵、刑讯逼供等问题，通过对犯罪嫌疑人的讯问便能够查明。经过阅卷、讯问等程序，不能用于证明犯罪嫌疑人有罪的非法证据将被排除在证据链之外。案件进入审查批准逮捕阶段，律师可以针对案情向检察机关提交意见。在以事实为依据以法律为准绳的前提下，侦监检察官要在7天法定期限内作出决定（若未被拘留的在15日内作出决定、重大复杂案件不得超过20日）。你没有看错，就是７天，而且这７天是不扣除节假日的。。。无论案情多复杂，无论有多少案件需要同时审查，都只有7天。。。所以大家可以想象我们侦监部门的检察官有多拼～当然，在审查案卷期间会发生很多故事，比如：证据不全，那么就要列明补充侦查提纲，引导办案的警察补充侦查；比如应当逮捕的犯罪嫌疑人未抓获，那么就要让警察去追捕；比如存在通过刑讯逼供等方式获取的非法证据，要坚决排除；比如律师依法提交意见的，要认真听取。总之，该补的补，该抓的抓，该排的排，该听的听。小编经过审查后，对不构成犯罪、证据不足、无逮捕必要的犯罪嫌疑人将作出不批准逮捕决定。那么什么是不构成犯罪、证据不足、无逮捕必要呢？别着急，下面小编就给大家一一说明。一、什么是不构成犯罪？不构成犯罪，是指该行为

关于体重秤那些你不知道的事情!

花样女人有话说】：随着体重这个问题变得越来越敏感，现代家庭几乎都会放置一个体重秤在家里，以便于我们每日在体重的问题上斤斤计较。而体重秤到底怎么用？体重秤存不存在误差？正确的使用体重秤的时间是什么时候？想减肥，这些你就必须知道！体重秤你真的会用吗？今天花样女人给大家普及一下体重秤正确的使用方法。我们总是在跳下体重秤的时候被上面那刺眼的数字刺激到，所以也越来越害怕去面对体重秤。正是因为在体重秤前这种大喜大悲的情绪，才会有专家建议想减肥的人不要常称体重，

以免情绪波动太大影响减肥的效果。但是，一项针对16000名瘦身者的减肥活动表明，体重秤是瘦身过程中防止体重持续增长的一项最有效的工具！这项活动中75%的人平均减重15公斤，并且保持了标准体重，而且，他们都有一个最大的共同点：“至少每周都会称一称体重”。你看，体重秤对你减肥的帮助就是这么显而易见。接下来，就跟编辑一起来看看，体重秤到底是怎样帮你瘦身的吧！一、简单的秤最靠谱

听到身边的姐妹们高喊着“要么瘦、要么死”的口号，你是不是再也坐不住了？好，既然体重秤这么有用，那为了减肥大业不惜血本，体重秤也要买个功能最全最贵的，一定更有效！--错了！其实那些动辄上百元、能显示出你的热量消耗、脂肪指数、还能计算卡路里的高级体重秤，它们会抛出更多需要你担心的数字。而过多的测量指数也就意味着更多的细枝末节，让一些无关紧要的因素影响你的判断。建议购买知道有基础数字显示的电子体重秤，它不会给你许多让你烦恼的莫名其妙的指数，误差也很小，仅在0.25公斤左右。弹簧秤则会因为使用时间增长或因放在湿度大的浴室而发生偏差。

《小猫刮胡子》小学二年级语文教案

《小猫刮胡子》小学二年级语文教案教学目标： 1.认识“刮”、“肥”等13个生字。会写“血”、“净”等8个生字及以下词语：刮胡子、晚上、干干净净、头破血流。学习新部首月字旁和石字旁。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。重点难点： 1.认识13个生字，会写8个生字。 2.有感情的朗读课文，通过课文的学习明白课文所蕴含的道理。第二课时课时目标：

1.正确流利有感情的朗读课文，明白猫妈妈所讲的道理。 2.学习课文，了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。教具准备：多媒体课件教学过程: 一、复习 1、课件出示读读“干干净净、头破血流、胡子、洗脸、旁边”等词语。 2、围绕课题，你有哪些不明白的问题？二、学习课文（一）学习课文第1到2自然段。 1、看课文插图，主人怎样刮胡子？

2、指名朗读课文第一自然段。 3、理解词语：两腮、聚精会神。“聚精会神”可以用什么词代替？ 4、看图，看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的？用自己的话说一说。 5、课件出示指导朗读课文第二自然段，，小花猫看主人刮胡子的聚精会神。 6、主人走后，小花猫会想什么？又会做什么？读一读课文第四自然段。 7、小花猫是怎样刮胡子的呢？课文没有写出来，你能说一说吗？ 8、扩展思维：如果你是那只小猫，此刻你会想些什么？ 9、多种形式读课文第四自然段。（二）学习课文第5到8自然段

1、小花猫没了胡子会怎样？ 2、自由朗读课文5到6自然段。 3、理解“鼻青脸肿”，练习用词说话。 4、扩展想象：此时的小猫又会想些什么。指导朗读：加上表情，更能体现小花猫伤心、后悔的感情。 5、她为什么会“撞得鼻青脸肿”？猫妈妈是怎样教育小花猫的？出示猫妈妈的话（第七自然段）。 6、自读，体会猫妈妈的心情，指导学生读猫妈妈的话。 7、你是怎么理解“你的胡子好比一把尺子”的。认识比喻句。 8、如果你是那只淘气的小花猫，听了猫妈妈的话，知道自己错在哪里了吗？这时你的心情怎样？你最想对猫妈妈说什么？四、总结全文，谈收获

人生感悟文章：那些你不知道的大事

人生感悟文章：那些你不知道的大事把握自己，在激烈的职场竞争中，学习锻炼“忍性”，学会铸造“韧性”。平凡的日子，多一点勤劳，多一点辛苦，不给懈怠找借口，不给懒惰找理由。机会往往转瞬即逝，不能把握自己，就可能与成功失之交臂。生活之海，浪起波涌，险象环生，你不可能一直把侥幸当做救命的稻草，一旦让苟且演变成了习惯，就很难逃脱被生活淘汰“出局”的厄运。把握自己，你就不会容忍在身边继续上演“三个和尚没水吃”的闹剧。这是一篇由xx人生感悟网站为大家提供的关于得与失的人生感悟文章，希望大家可以看淡得失，平静而踏实地经历生活的起落，淡然生活。在你的生命里，经历了一些很重大的事情，可是你并不知道。固定的世界，多变的人，人生无常，学会沉默，却学不会语言流利，事事顺心，逢赌必赢，才出现了规矩，出现了烦恼，出现了不定时的套路，行路的时候总是危险的，路过的时候总是感觉会多余，也害怕人心多变，也害怕故事深刻，我们的很多麻烦几乎出现在不定时的思维范涛，选择，定位，失去，误导，横冲直撞的错过，也许就是一生无缘。在自己无知的年代，自己铺路，自己去闯荡，学会了低

调，学会了教育自己，每一次善意的改动，都能激动自己的内心，很多时候，社会是对立的，有你的富有，就有你的贫穷，有你的寒酸，就有你的善良，有你没有的，就有你能得到的，好人这个词很累，坏人这个词给很多人上了一堂重要的学习，改变角度学，还是复制能力转换，我们都生活在一个善于复制，不善于删除的梦里。 5岁那年，爸爸下班回来，你跑去迎接他，不小心摔了个狗啃泥，不过没有受伤。你并不知道，就在你摔倒的地方往左两厘米，立着一根小钉子，如果你稍微偏一偏，左眼就失明了。 10岁那年，你一个人在家煮方便面，刚把水壶放到煤气炉上，就接到妈妈的电话让你去姥姥家，你完全忘了开着的煤气炉，锁上门就走了。多么幸运，当壶里的水被烧干了，煤气正好用完了。一场势不可挡的火灾没有发生。 15岁那年，某天晚上，你下了晚自习，像往常那样回家，你肯定没有想到，在刚刚经过的那条小路上，几个小流氓欲拦住你图谋不轨，可是刚好一对夫妻走了过来，坏蛋们一胆怯，放过了你。 25岁那年，你怀着孕，不小心感冒了，去医院打针时粗心的大夫开错了药。当护士拿着会致胎儿畸形的甲硝唑准备给你打时，路过的护士无意间看了一眼，刚走过去又折回来，悄悄提醒那个护士说，孕妇不能用这个药啊。谁也不知道，

第11课小猫刮胡子

第11课小猫刮胡子教学要求： 1、知识与技能：（1）认识14个生字，会写8个生字。（2）正确流利有感情的朗读课文。 2、情感态度价值观通过课文的学习，让孩子们懂得任何一个事物都有一定的用处，千万不能不动脑筋，盲目地模仿和跟从别人的道理。重难点： 1、认识14个生字，会写8个生字。 2、有感情的朗读课文，通过课文的学习明白课文所蕴含的道理。课时划分：两课时教学设计：第一课时一、创设情景，导入新课 1、出示小猫图，问：小朋友们喜欢猫吗？喜欢它什么呢？猫会抓老鼠的本领和它身上的器官是分不开的，你能说一说吗？ 2、大家说的真不错，你们对猫可真了解。可是有一只爱美的小化猫，竟然学着自己的主人刮起了胡子，结果在一次抓老鼠的行动中撞得头破血流，大家想不想去看看在只可爱的小化猫呢？ 3、今天我们就来学习第11课――小猫刮胡子（板书课题，学生读）二、初读课文 1、自由读课文，画出课后的生字，再读两遍。 2、给每个自然段编上序号。 3、选择自己最爱读的自然段，读给全班听。 4、学生评议。 5、全班齐读课文。 6、教师范读，学生听，听后说一说课文讲了一个什么故事？三、识字 1、出示识字卡片，学生自由读。 2、指名读后，开火车认读。 3、出示词语让学生读：刮胡子、肥皂、干干净净、镜子、狡猾、脑袋、追捕、鼻青脸肿、耐心、头破血流四、写字 1、出示要书写的8个生字，学生认读，拼出拼音。 2、给这8个生字组词。 3、和小组同学一起用自己的好办法识记生字。 4、小组派代表在全班交流讨论。 5、教师范写，重点注意：干、血、净、脸、旁 6、学生在田字格中书写。 7、教师讲评。五、作业

语文S版二年级上册第三单元第11课《小猫刮胡子》同步练习(II )卷

语文S版二年级上册第三单元第11课《小猫刮胡子》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共118分) 1. （8分）看拼音。写词语 huīhuáng fēng sāo sōu suǒxìng zhìbó bó ________________________________ wēi yán xián jiéshī fu shíquán shí měi ________________________________ 2. （10分）组词悄________ 怕________ 陨________ 推________ 清________ 捎________ 伯________ 损________ 难________ 晴________ 3. （3分）写出下面词语的反义词。简单________ 浪费________ 细微________ 4. （5分）给“资”字选择正确的解释，将序号填在括号里。资：①钱财，费用；②资助，助；③提供；④资质；⑤资格。 ①李刚不但天资聪颖，而且勤奋好学。（） ②这项工程投资很大，我们付出了很多心血。（） ③三年来，王爷爷一直资助贫困大学生，真是了不起。（） ④校长是我们学校里资历最老的教师。（）

5. （10分）请用句子中划线的词造句。（1）小猫把胡子刮得干干净净。（2）老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。。 6. （5分）看图写话，我最棒！仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。 7. （5分）认真观察图画，把意识说清楚。

那些你不知道的,比赛和人生的关系,非常值得一看

那些你不知道的，比赛和人生的关系，非常值得一看都说任何一件事情是离不开生活的。很多人不知道的是，简单的一个体育比赛中蕴含着很多人生哲理。如果能够静下心来好好的琢磨的话，就可以学到很多的东西。 1.抱怨和发火，不能改变已有的现实和得分。在一场比赛中有赢的人，就一定会有输的人。虽然每一个人都想取得比赛的胜利，但是输赢是和自己平时的训练还有赛场上的心理素质有很大的关系的。不过自己输掉了一场比赛，那么多分和结果就已经是定局了，不管做怎样的事情，都不会有改变。输的人可能会比较生气，可能会比较伤心，可能会比较愤怒，但是这些，都无法改变已经有的事实。所以说还不如省点力气准备之后的比赛。那么在生活中也是这样的，只要尽了自己最大的努力去完成一件事情，无论结果是怎么样的，都不应该有抱怨，有怨气。只要做好自己应该做的每一件事情，就可以。 2.成为一个好的球伴比找一个好的球伴更重要无论是在比赛还是在团队合作当中，即便是自己一个人的力量很薄弱，但是如果伙伴的实力比较强的话，那么自己就一定不会有太差的情况。所以说，很多参加比赛的队员都希望自己能遇到一个实力很强的对手。但是如果换一个想法，让自己成为那个比较厉害的选手的话会更好。同样，在生活中，特别是在工作和寻找伴侣的时候，我们都希望对方是一个非常完美的人。但是为什么不自己尝试着去变成那个完美的人呢? 3.输掉比赛之后不管有多难受都要和对方握手并且微笑。作为一个经历过很多比赛的运动员，输赢是非常常见的事情。有人赢的了比赛，就有人会输掉比赛。如果自己是输掉比赛的那一方，不管事记心里有多么难受多么懊悔，都应该让自己表面看起来很好，不要丢掉了自己的风度

5G背后那些你不知道的事

5G背后那些你不知道的事 2014年12月2日自从2009年瑞典运营商TeliaSonera正式商用全球首个LTE网络以来，4G作为一个热门技术一直被众多运营商和媒体所关注。正当国内三大运营商的4G建设正在火热的进行中，5G又一次进入了大家的视线。无论是中移动、Vodafone这样的运营商还是华为中兴这样的设备商，对5G的渴望早已表露无疑。各种媒体更是把5G描绘的天花乱坠，仿佛到了5G时代，我们可以享受到前所未有的互联网体验。但是情况果真如此么？5G的背后又有哪些不为人知的秘密呢？ 1、5G就是解决移动中观看视频的问题？有这样一种观点认为，5G实际上只能解决一个问题，就是在移动中观看视频的问题。其他好处如单一标准带来的全球漫游、终端设计简化等问题会因为全球频段不再统一，而可编程滤波器无法实现的问题而无法实现。遗憾的是，这样的观点并不正确的。由于每代移动通信技术的关注点不同，不同的技术有着本质的区别。在1G、2G时代，技术研究人员关注的重点是人们最基本的需求“话音”。而到了3G、4G时代，由于互联网，特别是移动互联网的迅猛发展，人们对于随时随地上网

的需求越来越强烈。3G、4G最大的特点就是可以提供极高的无线传输速率，广告里常见的100Mbps，150Mbps等等正是它们的卖点。随着智能手机的普及，随时随地通过4G网络观看视频更是早已成为现实。作为4G的升级，利用5G随时随地观看视频更是轻而易举的事。如果仅仅把5G当做高速移动网络，那就大错特错了。真正的5G 终端不仅可以兼容4G标准，同时还可以降低终端成本，提供真正意义的全球漫游。随着4G的普及，特别是VoLTE的推广，未来的4G 网络将代替2G、3G网络成为全球运营商的主流。到了5G商用的2020年，2G、3G网络将会在全球范围内退网，全球通信标准也将以4G 为主。而现阶段全制式融合芯片早已从技术上解决了多制式多频率全球漫游的问题(比如iPhone6)，假如2G、3G退网，手机终端设计仅需支持4G、5G网络。这种手机不仅成本低廉，全球漫游也更加容易。可以说，5G时代不仅解决了移动中观看视频的问题，还彻底解决了全球漫游的问题。 2、5G就是频谱利用率的提高么？又有这样一种观点认为，新一代通信技术替代上一代通信技术，频谱利用效率也会越来越高。正因为如此，5G所要做的就是提高4G 的频谱利用率。遗憾的是，情况并不是如此简单。早在4G牌照发放之前，联通就在不少城市推出了峰值速率42Mbps的WCDMA网络。由于利用