30天养成良好习惯——Day30

30天养成良好习惯——Day30
30天养成良好习惯——Day30

30天养成良好习惯——Day30

美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”

习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,习惯是由一再重复的思想行为形成的,习惯具有很强的惯性,象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。

一般来说,习惯可以在有目的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态中形成。而良好的习惯必然在有意识的训练中形成,不允许也不可能在无意识中自发的形成,这是好习惯与不良习惯的根本区别。相对于其他习惯而言,不良习惯形成以后,要改变它是十分困难的,俗话说:“江山易改,本性难移。”从根本上说,任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。

要培养一个好习惯,首先必须要研究它的重要性,因为只有明白了它的重要性,才会有培养这个习惯的强烈愿望。

二是对所培养的习惯进行必要性,可行性的分析,从某种意义说,克服一个坏习惯,培养一个好习惯是人生最难的,而又是对人生最有价值的。因此,要培养一个习惯,开始前的可行性的分析很重要,这样使你建立在理智和科学的基础上。否则,头脑一热,盲目去做,常常会半途而废。

三要培养好习惯,就要:“统筹安排,逐一击破。”我们知道,人的习惯实现是一个庞大的体系,它像一棵大树一样,有干、有枝、有叶。它可以是我们工作方面的习惯,也可以是学习方面的,健康方面的,感情方面的。与人相处方面的各种习惯,也可以是思维方式的习惯,也可以是行为方式习惯。因此当我们明白习惯对我们人生和命运的重要性后,要对准备培养的习惯作统筹安排。这样可以分清主次,明确先后,然后有步骤的去培养,就会更有成效。

从根本上说,任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的,因此,我们一定要循序渐进,由浅入深,由近及远。尤其开始是我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较容易做到的,做起来有兴趣的,很快就能尝到甜头的,而且能不断受到自己和周围人激励的习惯开始,而且下的功夫要大一些,花的时间要长一些,这样就容易成功。

第一个习惯养成了,一定会使你品尝到成功的喜悦。既然是好习惯,它就会在你无意识中自动为你管理,为你服务,而且为你效忠终生。

四是关键前三天,重在一个月。当我们下决心要培养一个好习惯之后,成功的关键在于前三天,特别重要的是前一个月。

俗话说:“万事开头难”“好的开端是成功的一半”,培养习惯也是一样。至于说培养习惯重在一个月,这是指度过前几天,真正的是一个习惯的养成,这过程差不多要一个月左右。因为根据美国科学家

的研究,一个好习惯的养成成为21天,90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念,如果被别人或自己验证了21次以上,它一定会形成你的信念。

习惯培养法之五——习惯仿佛像一根缆绳,

美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”因为好习惯每天缠上一股,要不了多久就会牢不可破。

习惯培养法之六——坚持不懈,直到成功。坚持是最好的养成习惯的方法,但是要做到有阶段性的坚持,给你定一个30天的目标,关注“Day30”微信平台,用30天挑战自己,记录自己养成习惯的每一天,为自己鼓劲!找到和自己目标相同的人一起培养习惯!

有一种个人成长的有效工具,叫做“30天试验”。这是我从共享软件行业中借用的一个概念——你可以在付款购买完全版之前,先免费下载试用版试用30天。这也是一种培养新习惯的好办法,最妙的是,根本用不着费脑子。现在关注“Day30”微信平台,是完全免费哦!可扫一下二维码关注。

假设你想培养一种新习惯,比如实施健身计划或改掉一个坏毛病——比如难的。一旦你克服了惯性,接下来就简单得多了。

然而,在开始之前,我们通常认为要改就要长期改。当你依旧遵循旧习时,想着要把它改掉,而且余生中每天都要坚持,这似乎太有压力了。你越想持久改变,就越容易停滞不前。

但,如果只想临时地改变一下呢,比如30天,然后你还是可以变回老样子,又会如何?这听起来就不那么难了。坚持天天锻炼,30天后再松懈。保持桌面整洁,30天后再偷懒。坚持每天阅读1小时,30天后再恢复看电视。

你能做到吗?这还是需要一点自律和承诺的,但比起做长期的改变要少得多了。任何感觉上的剥夺都不过是暂时的。你可以算出离自由还有几天。你做得到的,不过是你生命中的一个月罢了。

现在,如果你真的完成了30天试验,会发生什么事?

首先,这段时间已经长得足以让你养成了这个新习惯,继续保持就比刚开始时容易多了。

其次,你在这段时间中会戒掉旧习惯。

第三,你实现了30天的成功,这保证了你继续坚持下去的自信。

第四,你将拥有30天坚持的成果,这就给了你一个现实的反馈:如果你继续坚持的话会变成怎样。这会让你做出更明智的长期决定。

因此,一旦坚持到第30天,你培养一种长期习惯的能力就大大提高了。不过,就算你还没决定要不要长期改变,也可以把试验期增加到60天或90天。坚持的试验期越长,就越容易把新习惯固定下来。

这种方法的另一个优点是,你可以用它来测试一种你还不是很确定是否要长期坚持的习惯。也许你想改变饮食习惯,但不知道那样会不会过于局限。倘若如此,那就实施30天试验,然后再做评价。如果你觉得新的习惯并不适合你,撒手不干也没什么大不了的。就像试用一个软件30天后,觉得不好用就卸载,既不违法也没害处。

30天方法似乎在日常习惯的培养上效果最好。当我想通过每周只做3-4次来培养习惯时,通常是行不通的。然而,如果你在开头30天每天实行,30天后再决定是否放弃的话,效果就会好很多。

Steve用“30天尝试”培养新习惯的例子

1.1993年夏天,我想试着吃素。我并不想把这变成一辈子的习惯,但因为看过许多关于素食有利健康的信息,便决定用30天试验来体验一下。我当时已在进行规律的锻炼,健康状况相当不错,也没有超重(6英尺,155磅)(约为1.8米,70.73公斤——Nicole)。但我当时在校的日常饮食中却常有In-N-Out汉堡(一种汉堡品牌——Nicole)。坚持30天的奶蛋素食比我想象得容易得多,根本称不上有什么困难,我也不觉得被剥夺了什么。一周之内,我就感到精力和注意力都有所提升,头脑也更加清醒。30天后,吃素已经变得自然而然。在想像中,这种改变却比实际要困难得多呢。

2.1997年1月份,我打算把奶蛋素食改为严格素食。奶蛋素食者可以食用奶类和蛋类,严格素食者则不能吃任何动物性产品。我已经有点想终生当一名严格素食者了,但又觉得很难做到。我怎么能放弃奶酪煎蛋呢?这种饮食看起来对我的限制太多了——即使充满热情,还是无法释怀。不过我很好奇,想知道实际情况如何。于是我又采取了30天试验的办法。当时我觉得自己可以坚持30天,但坦白讲,我并不指望自己能坚持更久。噢,我第一周就减掉了7磅,大部分是因为我把肠胃中堆积的所有蛋奶成分都排了出来的缘故。开头几天我觉得很恶心,但后来,我的精力大幅增加,头脑也变得前所未有的清醒,就像有种“脑雾”之类的东西被驱散了一般;就像我脑子里的CPU和内存升级了似的。然而,我觉得变化最大的是我的耐力。当时我住在玛丽安德尔湾,常沿着圣莫妮卡码头附近的海滩跑步。我发现在跑完平时的3英里(约合4.8公里——Nicole)之后,并不像以前那么累,于是我开始逐渐增加到5英里、10英里,几年后则跑起了马拉松。在跆拳道方面,额外的耐力也让我的拳击技术大有长进。这些累积起来的好处实在太棒了,以致于我为此戒掉的那些食物再也无法吸引我。因此,又一次,在30天之后,我自然而然地坚持了下去。直到今天,我依然是严格素食者。我没想到的是,在这么长时间的素食之后,过去我吃的那些动物性食品看起来不再像是食物了,所有也就没有了被剥夺感。

3.也是在1997年,我决定那年每一天都要锻炼身体。那是我1997年的新年决定。我的标准是每天至少花25分钟进行有氧运动——不包括当时每周参加两三次的跆拳道课程。与我的饮食改变相配套,我想把自己的健康提高到一个新台阶。我不想错过任何一天,即使生病也一样。但一想到要连续锻炼365天,不免让人畏缩。所以我就来了个30天试验。并没那么糟糕嘛。过了一段时间,每过去的一天都是一个新的记录:连续8天……10天……15天……要停下来越来越难了。连续30天后,我怎能不坚持到第31天,并创造一个新的个人记录呢?你能想象在250天之后放弃吗?没门。在养成习惯的第一个月之后,剩下的时候都是自动自发的了。我记得那年参加了一个研讨会,回到家的时候午夜已过。我感冒了,而且很累,然而仍然在凌晨两点冒雨跑了步。也许有人会说这样太傻了,但我坚决要达成目标,不能让自己被疲惫或疾病打倒。我成功了,整整一年都坚持了下来,一天也没拉下。事实上,我继续坚持了几个星期,直到98年,才最终选择停下——这可是个困难的决定呀。我想坚

持锻炼一年,知道这将成为一个有力的参考经验,而结果确实如此。

4.更多的饮食改变……当了几年的严格素食者,我想尝试其它的素食方式。我试验了30天的长寿饮食和生食饮食。那很有趣,并且给了我新见识。但我不想坚持任何一种。长寿饮食和我采用的其它饮食方式没什么两样。而生食饮食确实让我感到了精力的增加,但随之而来的劳动量也大大增加——我在准备三餐上花掉了许多时间,而且得经常采购才行。当然,你可以只吃水果或是生的蔬菜,但想做一顿有趣的生食餐,要花的力气可不少。如果我有自己的厨师,可能就会继续生食饮食了,因为它确实很有益。我第二次试验了45天,但结论还是一样。如果我被诊断出患有什么严重的疾病,比如癌症,我会立即把饮食改成生食饮食,因为我相信这是最佳健康所需的最佳饮食方式。实行生食饮食的时候,我感到前所未有的充沛精力。但要把它变得实用却不容易。不过,在这些试验之后,我已经想办法把一些新的长寿食物和生食食物加入到我的日常饮食中。在维加斯这边有两家生食餐厅,我喜欢在那里吃,因为别人会替我做好。所以,30天试验还是成功的,尽管我故意不再坚持这两种新习惯,它们仍然给了我新的见识。30天试验之所以如此重要的原因之一是,开头的一两个星期通常都会花在戒断和克服渴望方面,因此直到第三或第四个星期,你才能看清事实。我认为,如果你没能至少把一种饮食方式坚持30天,对它其实就还不了解。每种饮食给你带来的感觉,跟你的想象是不一样的。

青年后备干部的选拔和培养的实施意见

关于青年后备干部的选拔和培养的 实施意见 为建立科学规范的青年后备干部选拔、培养和管理机制,储备一支素质优良、数量充足、结构合理,能够担当教育事业发展重任,适应素质教育目标要求的青年后备干部队伍,结合工作实际,现制定本意见。 一、指导意见 以科学发展观为指导,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持民主、公开、竞争、择优的原则,把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过”的人才选拔到后备干部的队伍中来,加强对青年后备干部的专业素养、思想素养、领导素质的培养,为我县教育事业的可持续发展提供优秀的干部后备人才。 二、选拔原则 1、思想素质高,道德品质好,德才兼备的原则; 2、注重实绩,群众公认,任人唯贤的原则; 3、公开、平等、竞争、择优原则; 4、民主集中的原则。

三、选拔的范围、条件 范围:全县公办中小学为、幼儿园及局直校(园)在岗正式人员。 条件:后备干部应具备良好的政治素质,优秀的业务能力,较好的组织能力,突出的团队精神,扎实的群众基础等基本条件,同时应具备以下资格: 1、年龄:35周岁以下。特别优秀的(获省或市模范教师、教学能手等荣誉)可适当放宽年龄。 2、学历:农村应具有大专学历,县城应具有本科以上学历。 3、职称:具有中学一级(小学高级)教师职称。 4、经历:具有相应学段的教师资格证,从事五年以上教育教学工作和三年以上班主任、教研组长、年级组长等类似工作经历或中层以上岗位履职两年以上。 5、身体健康。 四、选拔办法 后备干部选拔必须经过推荐、考核、决定等程序。具体如下: 1、推荐

推荐可按民主推荐、个人自荐、个别推荐等方式进行。 (1)民主推荐。由教育局主持组织各单位全体教职工根据推荐条件,无记名投票推荐,到位人数不低于90%。 (2)个人自荐。凡符合推荐条件的个人,写出书面材料,并附有关证件材料,直接向教育局自荐。 (3)个别推荐。由校长召集班子成员,通过综合评定确定推荐人选,形成书面推荐材料,校长签署意见,上报教育局。 (4)发现引荐。教育局各股室组织的一些重大教育教学活动中,涌现出的优秀年轻教师,各股室可以书面材料说明引荐理由,直接向教育局引荐。 2、考察 教育局对推荐上报的候选人进行考察,组织专门工作小组进行资格审查,深入有关单位召开座谈会,民主测评等方式,全面考察入围同志德、能、勤、绩、廉等方面情况,审查合格后进行面试、演讲和答辩,重点考察工作能力和发展潜力。 3、确定

老员工帮带新员工培养方案 (1)

老员工帮带新员工培养方案 为加强和提升公司人力资源管理效率,使新员工快速融入公司大家庭,接纳公司文化、帮助新员工熟悉工作环境,更好、更快达到岗位要求,尽可能留住人才、用好人才,特制定本方案。 一、方案周期 本方案将新员工入职管理的周期定为半年,具体分为两个阶段:第一阶段为三个月计即起始时间从员工报到之日起至试用期结束,第二阶段为试用期结束后三个月内。 第一阶段:在这个阶段,主要为新员工提供入职培训和教育及让新员工尽快适应工作岗位。新员工报到一周内,管理部负责组织实施下列培训:公司概况、公司文化、规章制度、礼仪规范等。新员工派遣到各工作岗位,根据新员工将从事的工作内容,部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者,以从工作方法和生活上加以指导和监督;由部门负责人或指定人员对其进行以下培训:岗位职责、部门工作流程、部门概况。培训后填写“新员工部门岗位培训表”,完成所有培训后交管理部备案。 试用期届满,部门负责人要和新员工进行正式面谈,认真填写《新员工试用期考核表》,连同是否留用意见交管理部。新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正申请表”。同时管理部对新员工在试用期的工作情况进行核实、考核,决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。如果新进员工顺利通过试用期,将对其指导人给予相应奖励。

第二阶段:部门负责人组织新员工参加绩效考评,将新员工的工作情况与其他员工进行比较,并根据绩效考核结果给予鼓励或指导性建议,给出具体的明确期望。 二、负责培训的老员工条件及筛选程序 1、负责培训的老员工条件: 1)品行端正,乐于助人; 2)工作认真、负责,业务技能熟练; 3)在公司工作1年以上,特别优秀的可放宽到半年以上(原则上不得低于半年)。 2、筛选程序 1)可由部门负责人推荐合适人员; 2)允许自荐,由部门及管理部考评,如其符合相关条件,则确认其成为指导人; 3)管理部组织相关部门一起进行考评,确定符合要求的指导人人选; 4)安排老员工与接受培训的新员工见面,确定培训方案; 三、考核 培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。管理部要对老员工带新员工的培训情况跟踪考核。 1、管理部对培训情况进行备案并逐月进行考评; 2、如果员工带的新员工在公司的各项考评中表现特别好或业绩突出的,给予老员工培养新人奖; 3、把老员工带了多少新员工,为公司培养了多少人才作为老员工晋级、晋职、评先的重要依据; 4、负责培训的老员工如果对新员工疏于管理,放任自流,将视其情节,给予通报批评、罚款、降职、取消其培训资格等处分;

贾汪区中学养成教育实施方案

贾汪区建平中学养成教育实施方案 一、指导思想 养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分,是德育工作中最基础性、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操,影响学生一生的发展,可以使学生终身受益。我们加强学生良好行为习惯养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会劳动、学会交往,是素质教育中一个非常基础性的内容,是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。 行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育,在新的学期里,我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点,以“中学生日常行为规范”为主要内容,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。根据《贾汪区中小学、幼儿园养成教育实施方案》,为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,特制定本方案。 二、工作目标 从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 三、阶段目标 第一阶段:学。通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《建平中学学生一日常规》、《建平中学违纪学生处理办法》、《贾汪区中小学生良好习惯基本要求》等,明确养成教育活动的基本内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。 第二阶段:做。制定完善各种规章制度,指导学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步,养成正确的行为习惯。 第三阶段:管。坚持长期恪守正确的行为习惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,养成好习惯终身受益。 四、实施途径与措施: (一)发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。 “知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。 1.健全学校德育管理网络,加强学生常规管理的力度。 2.充分利用班会、集会等时间,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。 3.把行为规范教育贯穿与课堂教学相始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与管理。(二)开展主题班会,落实“行”的要求。

新人培养计划表

兴信担保信贷部员工培训手册第一章: 新人培训篇一、培训目的使新员工尽快熟悉公司概况,了解公司企业文化及管理规章制度,建立良好的职业道德。使新员工全方位的了解公司经营业务,认识并认同公司的事业及文化,坚定自己的职业选择,增强团队意识。 使新员工明确自己的岗位基本职责,熟悉日常开展工作所需要的工作程序,尽快进入岗位角色。 培训对象:公司所有新入职员工 二、培训内容 1、办公场所及工作环境介绍。 2、公司周边环境指引:就餐,交通等。3 、公司介绍担保公司的定义个人或企业在向银行借款的时候,银行为了降低风险,不直接贷款给个人,而是要求借款人找到第三方(担保公司或者资质好的个人),为其做信用担保。担保公司就充当了这么个信用中介的角色。 本公司的历史与情况:温州兴信担保有限公司,为浙江省担保协会,温州市担保协会会员企业,公司注册资金人民币6600 万元,本公司目前以汽车贷款担保为主要经营业务,在温州各县均设有办事处,业务面向温州地区广大企业主,家庭消费。 公司组织机构健全,管理机制完善,拥有一支由经济,法律,信审,管理等方面的业内资深专业人士为基础组建的经营团队和管理人员,具备业务决策的科学性,有效地防范风险,提高公司的核心竞争力。 公司本着“一路护驾,真诚服务”的服务理念,诚实信用,有约必守的经营原则,与各大银行和车行紧密合作,竭诚为广大车友全程提供一条龙服务。 服务宗旨:一路护驾,真诚服务,提供车贷一条龙服务,令您全程无忧风险控制:实施全员,全过程,动态的风险管理手段对风险进行防范控制承担责任:严格依照国家法律法规及相关政策的规定开展各项业务,为经济交往提供保障 4 、培训计划简介,讲解下培训的主要内容。 5 、公司和部门制度手册的阅读,抄写以及考试。 6 、公司组织架构、职位架构、岗位职责说明(手册)。 7 、欢迎新员工及新人自我介绍。 新人如果是第一天上午过来,则下午举行欢迎仪式,如果是下午来的,那就放到第二天上午举行欢迎仪式。 8 、业务技能培训安排职位以及培训老师,新员工业务技能培训从手抄工作开始。新员工一旦开始业务技能培训,就要填写流程卡。一周适应时间以后,开始执行公司绩效制度。手抄速度达到10 本/天或40分钟/本时,算是基本培训合格。培训老师负责对其培训期的所有资料的补充检查,并填写培训记录,培训合格以后,导师评语签字。培训记录存入员工档案。 手抄工作的注意事项:抄写过程中不可以涂改或使用任何涂改工具,务求字迹端正,无 错别字,抄写时如遇到不懂的问题,具体可以参照攻略。抄写完之后还需复印,复印时尽量 用废纸。 待手抄技能过关合格以后,手抄数量超过50本以上,可以根据情况,安排整理资料的培训。 整理资料之前,先要进行业务技能培训,阅读、抄写、考核信贷部业务说明,考核合格以后,开始正式进行业务技能培训,指定一名培训老师,负责对其培训期的所有资料的补充检查,并填写培训记录,培训合格以后,导师评语签字,培训记录放在员工档案内。整理的相关事项:整理时需要按照很严谨的顺序来操作,务必先整理齐全的资料,等整理完齐全的资料,再整理不齐全的资料,优先整理贷款额稍大的,客户的签字要清晰,不能潦草,涂 改。整理的文字方向必须一致。整理的顺序参见攻略。业务技能掌握熟练,考试合格,整理资料数量超过50 本的,视为初步技能合格。 培训导师__________________ 培训内容________________________________________________ 篇二:新人培训计划表 培训计划 一、员工手册培训(9.21 —9.22 )

实验室新人培养计划

实验室新人培养计划 说明: 1、该计划适用于培养实验室新人,计划半年时间完成模电、数电、单片机C语 言、PCB电路板设计等基本应类专业课程的方案仿真、软硬件设计,模块系统调试以及小型项目开发等基础的实践动手能力,培养方案围绕设计一套以AT89C52单片机为核心的数字信号发生器系统展开。 2、由于项目经费有限,实验室仅能为大家提供电路板制作设备,以及电阻电容还 有单片机,通用板以及一些基本的集成芯片,实验室有少量单片机开发板、万用表、以及相关学习书籍,但是由于人数众多,建议非106编制的同学能自己投资买一块单片机开发板,一个万用表,以及一些书籍,两个人合买一套就行,另外昂贵的高级芯片非106编制同学由于经费原因,没法报销,不过希望大家还是舍得这一点投资,毕竟参加这个项目是不需要任何学费的,而且几百元的投资能为你大学带来不可估计的收获。 3、大家在除了接受动手能力锻炼之外,不可忽略理论知识的学习,因为这些应用 课程只是实践技能的培养,相关专业的专科学生也是会学习的甚至做得更好,本科生的竞争力还是体现在强有力的理论知识上,尤其是控制理论要学深入,知道怎么结合到在这些实际硬件中来。 4、106实验室入门第一件事就是整理电子元器件,在整理的同时让你们直观感受一下电阻电容到底长啥样,以后怎么使用,补充一些基本知识 培养计划: 第一阶段:模拟电路强化训练现在——2011年12月31日前 加快模电的学习进度,这段时间先以自习为主,早一点看完模电全部的内容,不要求每一个点都理解透彻,但是要知道整个体系学一些什么,提到一个知识点时能翻书找到相应的电路图。已完成的同学可以借一本或者买一本《电子设计从0开始》的书能懂多少看多少,跳着看,主要了解一些实践的知识。 模电学习的同时,要把Multisim10仿真软件熟悉,模电实验的那些电路计算理论参数,或者书上一些比较模糊的概念尝试在上面仿真,看看你的理解和实际的区别,仿真到实验室来做,不懂多问。Multisim的书和还有电子档的资料很多,可以去借。 把模电课程设计里的放大器和滤波器部分的仿真在Multism里完成,四阶椭圆滤波器可以不做,后面的有个用D/A的增益步进可调的也不用管,其它的几项按参数做好。可以参考电子版的《怎样使用运算放大器》(每人拷一份)以及模电书上的运算放大电路 第二阶段:数电和单片机理论阶段2012年1月1日——2012年1月15日估计寝室锁门是在1月16日左右,我们打算16号放假,但是放假前这半个月是很好的理论补充期,主要任务是把数电和单片机C语言编程的书看完。数字

中学生养成教育活动实施方案

长清区万德镇中学生 养成教育月活动实施方案 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证,良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够落实《长清区中小学生养成教育实施方案》,扎实有效的实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,现结合我校的实际,特制定我校养成教育的实施方案,具体如下: 一、指导思想: 以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点,以有利于指导中学生健康成长为目的,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容,深入开展中学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,培养道德情操,提高道德认识,养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯,并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合,促进良好校风、学风的形成。 二、培养目标: 总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 具体目标:重点抓好“四种习惯”的养成,即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“良好的生活习惯”教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力。 通过“文明礼仪行为“习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、

后备干部选拔培养情况

后备干部推荐、选拔、培养情况 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据,深化干部人事制度改革,努力形成充满活力的用人机制,进一步调动后备干部的积极性、创造性,提高工作水平和办事效率,建设一支精干高效的管理队伍。 二、选拔培养原则 1、德才兼备,任人唯贤的原则。 2、民主推荐与组织考察相结合的原则。 3、群众公认、注重实绩的原则。 ?4、民主集中制的原则。 5、注重发展潜力,重视培养提高的原则。 6、备用结合、动态管理的原则。

三、基本条件和资格 (一)基本条件 1、政治素质好,能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱医疗卫生事业,熟悉和掌握各项卫生政策法规。 2、有强烈的事业心和责任感,工作勤奋,勇于创新,乐于奉献。 3、有一定的业务能力和组织能力,在职工中有较高的认可度。 4、坚持原则,作风民主,团结同事,工作扎实,医德良好,廉洁奉公,遵纪守法。 5、有较好的身体素质和健康的心理素质,能胜领导工作。 (二)资格条件 1、年龄一般在38周岁以下(表现突出者年龄可适当防宽)。

2、具有中专以上学历。 四、公开选拔程序 1、宣传发动。制定公选方案,召开党工团组负责人会议,下发公选通知,进行宣传发动,并通过医院网站和公示栏发布报名及考试竟聘信息。 2、报名,资格审查。按照公选方案确定的报考条件进行报名,报名可采取组织推荐、群众推荐和个人自荐的形式进行。组织部门根据公选条件和要求,对报名的人选进行资格审查,符合条件的,准予参加。 3、笔试和面试。笔试内容主要为科学发展观和党的十七大报告,笔试采取统一制卷、统一评阅。面试在笔试的基础上以竞聘演讲等形式为主进行,笔试、面试按4:6加权,计总分。 4、考察。根据笔试、面试加权分,取成绩优秀者纳考察范围。考察一般采取组织谈话、召开座谈会、民主测评等方式,全面考察入围人选的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。

新人培训计划模板

新员工入职培训计划方案(初稿) 人力资源是当代企业重要战略资源,有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头,必须加以有效的控制和引导,放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标,特制订本培训方案。 一、培训目的 (一)为新员工提供准确的公司及岗位信息,明确自身工作职责和内容; (二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务; (三)向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围,减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感; (四)通报公司人力资源相关政策,展示岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径,梳理发展目标。 二、培训的基本流程 三、培训组织架构: 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人,负责确定员工培训方案,审定聘请的外部讲师,并决定其费用; 人力负责人是培训的直接协调人,负责制定员工培训方案,审定员工培训计划,审定内部讲师,并组织培训; 外部讲师是公司聘请的外部培训人员,包括相关领域的专业人士,监管机构相关人员,主要作用为推动业务的开展,使员工明确相关结构对岗位基本要求; 内部讲师是公司内部优秀人员,明确公司各种基础内容,有着熟练的业务经验,并具备较好表达能力的员工。 四、培训内容及方式 (一)培训内容 公司培训内容主要包含:基本知识培训与专业知识培训 1、基本知识培训: 本部分主要内容分为以下几点: 公司发展简介:介绍公司发展历史,使新员工能够充分领会公司发展的历程,对公司经营历史有所了解和掌握,明确各单位工作职责和内容;(培训具体内容详见附件一)公司管理制度:介绍公司各项主要管理制度的主要内容,了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法;(培训具体内容详见附件二) 公司人力资源制度:介绍公司人力资源相关条例,使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置,明确自身的权利和义务;(培训内容详见附件三) 公司企业文化:介绍公司企业文化的产生和发展,使员工了解、并最大可 能的融入企业文化之中。(培训内容详见附件四) 2、专业知识培训: 专业知识培训是培训的重点,其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的掌握工作流程、准确的使用各种工具。(培训内容详见附件四) (二)培训方式 培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。 1、集中培训: 将所有新员工集中在一起,进行基本知识的培训,主要以公司内讲师授课为主。 2、岗位培训 针对新员工各自岗位,由相关人员进行指导,并进行模拟操作和演练,使新员工尽快掌握本岗位知识,做到应知应会。

试用期员工培养方案

试用期员工培养方案 一、目的 1、为试用期员工提供公司及工作岗位信息,详细了解培养计划及学习容,明白岗位职责,尽快学习达到岗位需求。 2、及时掌握试用期员工实习情况,与岗位匹配度,保障新人员与公司发展要求相一致。 二、职责 1、集团人力资源部门:负责试用期员工培养方案、教材的制定、修改,事业部方案执行情况监督检查。 2、事业部人力资源部门:负责本事业部试用期员工入职培训,用人部门培养计划执行情况的监督检查,新员工学习情况及时沟通、反馈、调整;负责制定新员工培训须知。 3、用人部门主管或经理:负责试用期员工的培养计划制定、执行,新员工思想动态沟通、学习指导;负责制定本部门的新员工训教材。 三、适用围 集团及各个事业部试用期员工 四、培训周期 新员工试用期。 五、培训方式 1、脱岗培训:采用集中授课的形式。 2、在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式 六、新员工培训容 1、培训阶段、时间、培训容及责任部门

七、培训实施 1、培训准备: 1.1培训对象 1.1.1各事业部人力资源部确定本事业部需参加培训人员,并上报集团人力资源部; 1.1.2参加培训人员应包含:待入职人员、未参加岗前培训人员; 1.2时间与地点 集团人力资源部与事业部人力资源部根据人员情况沟通确定时间与地点,由具体培训地人力资源部需在培训进行前一周准备好培训场地、教学设施。 1.3讲师及教材 集团及事业部培训专员需提前一周与培训讲师沟通,确定教材容及时间。 1.4 制定详细的培训计划 1.4.1培训计划容包含:培训时间、培训课程、培训讲师、培训地点; 1.4.2培训计划需提前5天制定完成并公示。 1.4.3岗位培训计划需部门经理制定,交所属人力资源部备案。 2.岗前培训实施 2.1 各级人力资源部通知参加培训人员 2.2 组织培训 2.2.1培训前做好点到及考勤管理工作 2.2.2培训开始前,培训专员应宣读课堂纪律,课堂纪律应包括: A、不得迟到、早退、无故旷课。 B、不得交头接耳、大声喧哗、随意走动扰乱课堂纪律。 C、学员应积极参与课堂互动,认真完成讲师布置的任务。 D、培训期间,所有学员手机一律调至静音或关机状态。 2.2.3培训专员需在培训期间引导学员积极参与互动,以达到良好的培训效果 2.3 授课 2.3.1 讲师需根据课程安排进行授课,如有时间、容变动,需提前与培训专员沟通。

中小学开展日常行为习惯养成教育的实施方案

中小学开展日常行为习惯养成教育的实施方案 一、目的和意义 20__年10月中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》,提 出了我国新时期道德建设的指导思想、基本原则和主要内容,为 落实以德治国方略奠定了基础。青少年是整个社会成员的重要组 成部分,是我们未来事业的接班人。他们的道德素质状况如何将 直接关系到新一代国民的道德水平。网推进以德治国,落实《纲要》精神必然要求我们加强和改进青少年儿童的道德教育。而青少年 道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。 素质教育的核心是培养健康人格,而健康人格必然以一系列 优良素质为基础。对于广大青少年学生而言,素质教育的成功实 施离不开一系列具体素质的培养。其中一个极为重要的方面就是 让青少年学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面 的良好习惯。因此,坚持从中小学生的行为习惯养成教育入手, 不仅有利于克服长期以来德育工作中追求“高、大、全”的弊端,增强德育工作的针对性和实效性,而且对推进素质教育,适应新 的时代环境和形势都具有重要意义。 二、指导思想

以邓小平的“三个面向”和***“****”的重要思想为指导, 以党和国家的教育方针以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据,遵循青少年儿童发展的身心特点,坚持德育工作与时俱进,体现时 代特点,通过科学的方法和途径,促进青少年学生良好习惯的形 成和健康人格的发展,努力构建新型的人才培养模式,提高学校 素质教育的质量和水平。网 三、目标和任务 1、目标: ——培养中小学生良好的行为习惯和学习习惯,促进他们健 全人格的发展。 ——研究制订中小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯 的矫正方案。做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合,促 进中小学生的健康成长。 ——培养中小学生良好的个性心理品质,促进他们智力发展,使广大中小学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高他们的学习成绩。 ——培养学生自我教育的能力,使他们在紧张的学习生活中 形成克服各种困难的坚强意志。 2、任务: >-您的专属秘书!<小学:小学阶段是人的行为习惯形成的 重要时期,而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示

制造业中层后备干部选拔办法

中层管理后备干部推荐办法 根据上级关于加强后备干部队伍建设的有关精神要求,结合我公司发展需要和实际情况,为了尽快建立一支数量适宜、素质优良、结构合理、作风正派的公司中层管理后备干部队伍,特制定“公司中层管理后备干部推荐方案”,以规范后备干部管理、加强后备干部队伍建设。 一、中层管理后备干部推荐原则和基本条件 (一)中层管理后备干部推荐原则 (1)德才兼备、任人唯贤的原则; (2)民主集中制原则; (3)公开、公平、竞争、择优的原则; (4)职工公认、注重实效的原则; (5)注重发展潜力、重视培养提高、动态管理的原则。 (二)中层管理后备干部应具备的基本条件: 1、认真学习邓小平理论,自觉践行“三个代表”重要思想,贯彻执行党和国家的方针政策,在政治上与中央保持一致。 2、坚持实事求是,开拓创新,认真调查研究,能够把党的方针、政策同我公司的实际相结合,卓有成效地开展工作,业务工作成绩显著,有一定的群众基础并且在职工中有一定的威信。

3、有强烈的事业心和责任感,热爱本职工作,遵章守纪,有一定参政议政和组织协调能力。 4、人品正直,作风正派,善于团结同志,廉洁自律,以身作则,密切联系群众,自觉接受党和群众的批评和监督,做到自重、自省、自警、自励。 5、公司中层管理后备干部一般应具有大专以上学历,身体健康,年龄在40岁以下。 6、中层管理后备干部应具有相对应的中层管理岗位必须的专业知识和业务能力,具有一定的沟通能力、创新能力和写作能力。 7、中层管理后备干部应是从事管理、技术或班组长工作3年以上的人员。中层管理后备干部职数按1:1比例配备。 二、公司中层管理后备干部推荐程序 1、在公司人力资源管理部门的组织下,以各部门为单位,采取民主集中制进行推荐和测评,推选出符合条件、群众公认的中层管理后备干部初步人选。推荐方式采用部门员工无记名投票方式,推荐对象可为全公司范围内符合条件的人员。 2、在初步人选基础上按照“德、能、勤、绩、廉”等多方面进行进一步考察,提交党政联席会集体研究,拟定公司中层管理后备干部名单。 3、各部门填写中层管理后备干部情况表,汇总到公司劳人室后建立“中层管理后备干部库”。各部门,尤其是部门领导要加强对后备干部的培训、培养,并定期将中层管理后备干部人员情况报公司劳人室备案,以便于公司全面

新员工培养方案

币丰所金融信息服务有限公司新员工入职培养方案 (2016·3)

新员工入职培养方案 一、培养目的: 1、打造新员工的执行力,训练新员工的团队意识; 2、帮助新员工尽快转变心态,快速融入币丰所,认同公司文化; 3、使新员工快速熟悉公司的工作环境、规章制度及行为准则; 4、让新员工明确自身的岗位职责,快速适应岗位工作标准;

5、让新员工掌握基础的工作知识和技能,尽早胜任岗位能力要求。 二、培养范围: 培养对象:新员工 培养周期:3个月 三、培养思路: 新入职员工有如下特点: 1.不了解公司,心理预期高,承受能力较差,不容易接受现实落差; 2.自我意识强,缺乏团队协作意识,缺乏集体荣誉感,自律性差; 3.对个人职业生涯规划意识模糊,目标规划不清。 根据公司用人标准,可将新入职员工分为两个阶段进行培训。 第一阶段新人培训,为期3天,以公司介绍、文化引导、岗位知识和技能为主,培训后考试通过方可上岗。 第二阶段上岗辅导,以试用期3个月为期限,根据新员工上岗后工作状态、工作业绩,与新员工上级领导协同进行心理辅导,技能再训练。 四、方案简介:

五、课程安排:

六、运营方案:

七、职责分工: 根据新员工培养阶段的划分情况,需要人事、培训、用人部门共同参与培训工作。各单位的具体职责定义如下: 01人事 a)实施新员工入职接待工作 b)提前将新入职员工的基础资料递交到培训 02培训 a)制定新员工培养方案及评价标准 b)负责新人培训课程的开发和讲授 c)编制新人培训考核试卷,并将新员工考试成绩反馈对应部门 d)配合业务部门针对新员工制定转正前的辅导计划 03用人部门 a)关注新入职员工状态,及时做好心理辅导工作 b)针对业绩未达标新员工,协同培训讲师进行技能再培训工作 八、最终成绩及结果应用如下:

中小学生日常行为规范养成教育活动实施方案

学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻哈密市教育局2012年“师德师风建设年”工作精神,把《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》落到实处,提高中小学日常行为规范养成教育质量,根据2012年工作计划要点,决定在本学期开展中小学日常行为规范养成教育活动,特拟定活动方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以树立和落实科学发展观为主线,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性,以弘扬社会主义道德规范,培育高尚思想道德品质,构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动,促使全市中小学生增强文明意识,养成良好习惯,提升综合素质,为学生的终身发展打下坚实基础。 二、组织机构 组长:马萍高英马修远尉成涛张春陈淑银王艳丽木和买提 副组长:陈琼钱忠敬 成员:各班年级组长各班主任 三、活动时间 2011——2012学年度第二学期 四、养成教育的内容:

(一)把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。 (二)把生活习惯抓好 良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《哈密市第六中学仪容仪表规范》(附在后面),本学期要继续对照规范定期检查、整改,使学生逐渐养成良好的生活习惯。(三)把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯。结合学校实际,加强“文明礼仪”教育活动。 2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、集会秩序等。学校将根据六中不同年级的学生提出不同的要求。 3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。 4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。 5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼,小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。 7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。 8、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时,积极参加义务劳动,遵守劳动纪律,保证劳动安全;在家主动承担力所能及的家务劳动。 五、养成教育的活动步骤 第一阶段(3月1日——3月8日)成立领导小组,制定活动方案。 学校要成立以校长或主管校长为组长的领导小组,明确任务,分工负责,逐级细化工作内容。学校要在征求师生合理化建议的基础

中层后备干部选拔、培养实施方案

XX学校 中层后备干部选拔、培养实施方案 为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要,进一步加强干部队伍建设,有计划地培养一支德才兼备的优秀中层后备干部队伍,建立学校中层后备干部人才库,特结合我校实际,制定如下实施方案: 一、指导思想 认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,解放思想,更新观念,积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的中层后备干部队伍,为学校今后发展提供强有力的组织保证。 二、中层后备干部的选拔 (一)基本条件 1.师德高尚。热爱教育事业、团结同事、爱护学生、乐于奉献、积极进取。 2.能力突出。有较强的事业心和责任感,有一定组织协调和领导能力,并有较大的发展潜力。 3.工作勤奋。有全局观念,把学校的事作为头等大事,工作严谨务实,任劳任怨。 4.贡献突出。工作成绩突出,在做好自己的本职工作的同时,并在学校建设、文明校园创建、技能大赛辅导等方面做出突出贡献;优秀班主任和优秀教研组长可优先推荐。 5.本科及以上学历,身体健康,原则上年龄在40周岁以下,特别优秀的年龄可适当放宽。 (二)选拔程序 1、全体教职工根据方案民主推荐提名(党员和干部实名推荐)。 2、个别沟通酝酿和组织考核确定入围名单。 3.提交校长办公会确定人选。

4、公示。 三、中层后备干部的培养 1.优先培训教育 对中层后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训,做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心,培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。 2.加强实践锻炼 根据工作需要给中层后备干部提供锻炼机会,将中层后备干部充实到各部门进行锻炼,根据学校安排列席学校中层干部会议,参与学校各项管理。 3.加强考察工作 对中层后备干部要进行定期和不定期考察,综合考察思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。 4.实行动态管理 在考察的基础上,适时对中层后备干部队伍进行调整充实,使中层后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。 5. 经常谈心谈话 学校领导不定期找中层后备干部谈心,了解他们的思想、工作情况,肯定成绩、指出不足,多鼓励,提高综合素质,不断提高解决各种问题的能力。 四、保障措施 1、加强领导,健全机构,加强制度管理。 2、建立中层后备干部档案,对培养过程进行综合考核,确保培养质量。 3、培养考核结果做为中层干部选拔使用的重要依据。 XX学校 2019年5月15日

新人培训与成长指导计划

新人岗前培训计划 一、培训目的: 1、使新员工尽快熟悉公司概况,了解公司企业文化及管理规章制度,建立良好的职业道德。 2、使新员工全方位的了解公司经营业务,认识并认同公司的事业及文化,坚定自己的职业选择;增强团队意识。 3、使新员工明确自己的岗位基本职责,熟悉日常开展工作所需要的工作程序,尽快进入岗位角色。 二、培训对象:公司所有新入职员工 三、培训时间:入职后1-6日 四、培训方式:由专人制定培训计划并组织实施,采用集中讲解、视频观看、实地参观; 五、培训内容:(后附培训计划表) 六、培训考核:凡参加每期培训的新员工必须参加考核,培训内容以笔试为主,考核成绩纳入试用期转正考核评定。 七、培训评估与总结: 通过与部门新员工直接交流,并制定一系列的书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。 八、培训结束后交使用部门开展业务培训。

新人岗前培训计划表 制作:王晴 序号培训项目培训时间培训形式培训人 1 欢迎新进员工及新人自我介绍入职当天晨会集中介绍晨会主持 2 培训计划简介第一天上午讲解培训专员 3 办公场所及工作环境介绍第一天上午实地参观人事专员 4 公司介绍; 公司发展史、荣誉及企业文化 第一天上午, 下午 视频观看 集中讲解 培训专员 5 公司周边生活指引:就餐、交通、银行等第一天下午讲解人事专员 6 员工手册说明 行政事务管理制度说明 第二天上午讲解培训专员 7 公司组织架构、职位架构、岗位职责说明第二天下午讲解培训专员 8 领导层介绍、各职能部门介绍、各品牌产品介绍第三天上午讲解培训专员 9 常用规章介绍:差旅报销流程、财务借支政策、 办公用品领用、考勤打卡事项、会议室及设备使 用须知、日常接待标准、形象广告用品制作、名 片申请、合同与收据管理等等 第三天下午讲解 各部门负责 人 10 晨会、晨操讲解;公司网站管理平台介绍第四天上午讲解培训专员 10 职业素养教育、职业生涯规划、商务礼仪第四天下午讲解+视频培训专员 11 心态教育第五天上午讲解+视频培训专员 11 消防安全知识、紧急事故及灾害处理方法第五天下午讲解+视频部门负责人 12 新人未尽事宜咨询、培训测评、考核第六天上午现场沟通 培训专员

人才培养方案(最新整理)

淮海控股集团 人才培养管理方案 第一章:方案概述 一、目的 1、有效承接淮海哲学的人才理念,践行“高层专家化、中层职业化、基层专业化、员工精益化”人才培养模式,不断完善淮海人才培养体系。 2、明确各级管理部门在人才培养工作中的职责,提升人才培养的效果。 3、实现标准化、规范化的储备人才培养管理; 4、规范储备干部的培养模式,建立历练模式和挂职、轮岗制度; 5、降低由于干部未经岗位实践,就直接任命,造成的用人风险。 二、适用范围 1、各级高、中、基层管理人员; 2、各职能专业技术人员的培养; 3、外部招聘中、高管。 三、人才培养的基本理念 1、人才培养的标准:使员工认同淮海的企业文化和核心价值观,具有胜任岗位的专业能力、核心能力。 2、人才培养的关键:动态调整各级人才的培养目标和内容,使之与公司战略和经营发展相匹配。 3、人才培养的机制:持续优化集团阶梯状人才培养体系,增强各层次人才的孵化功能,保证集团所需人才的不断输出。

四、人才培养的基本目标 1、明确集团人才培养管理体系,指导集团各部门进行人才培养管理。 2、为各类人才建立清晰的学习路径和平台,使其明确发展方向。 3、明确各部门和各级管理人员在人才培养中的责任和义务。 五、人才培养的路径图 (一)、路径图 无论员工处于管理岗位还是专业岗位的任何层级,都能找到对应的学习内容。如下图所示: 1、晋级包:职业生涯纵向跃迁的学习包,帮助员工更好适应更高层次工作。 2、轮岗学习内容:员工在不同岗位间转换时学习的内容,帮助员工更好实现新岗位工作。

3、人才培养不是单一的培训,必须通过多种方式进行,个人发展计划、在职培训、储备培养、轮岗都是重要形式。如下图所示: (二)、人才培养的基本内容 根据能力素质模型,无论对管理人才还是专业人才的培养都分为价值观体系、专业能力和核心能力三部分。 1、价值观体系:是每位员工都必须理解和认同的意识、道德规范和行为,包括愿景、核心价值观、淮海经营理念等。 2、专业能力:是为履行某职能的岗位或角色所必须具备的本职能领域内的知识和技能。专业能力根据职位发展,会有掌握广度和深度的差异要求。淮海的专业能力分为经营管理、财务、人力资源、生产管理、营销、技术、研发等。专业能力的培养指对管理人员和专业人员的专业能力培养。

行为习惯养成教育实施方案

歧坪镇登高中心小学校 行为习惯养成教育实施方案 ——学行为规范,做文明学生教育就是习惯的培养。养成教育虽不是教育的全部,但却是德育中最“实”的部分。为有效提高学校德育工作的实效性,进一步加强对学生日常行为习惯养成教育,使学生认识到:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。特制定我校“行为习惯”主题教育活动方案。 一:指导思想 所谓习惯,《辞海》是这样解释的:“习惯是由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。”良好的行为习惯就是指在日常生活和学习过程中通过反复地、长期地培养和训练而逐步固定下来的行为方式。心理学也告诉我们:良好的行为习惯是知、情、意、行的统一体,明确养成教育的目标和重要意义,达到情感的共鸣,从而提供无穷的动力,通过意志保证,最终成为自觉的行动。所以,我们坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,以教育为先导,以行为训练为基础,以制度为保证,以检查督促为抓手,从小事抓起,注意积累,逐步提高,最终实现习惯的内化与养成。 孔子曰:“少成若天性,习惯成自然”,说的是从小培养怎样的习惯,习久成性,就会形成怎样的品性。古希腊的哲人也认为:“德是表现在行为上的习惯”,“德只能在习惯或制约中寻求”。中国的先哲也有“慎始”的教训,一种习惯之养成,莫不由“渐”而来。一旦习惯养成,就会

“不虑而行”,自觉地使自己的行为符合社会的道德要求。不仅如此,习惯养成还具有很强的稳定性、长久性,行为习惯一旦形成,就成为一种内在的自律需要,变为引导和激励中学生不断向善好学的重要精神动力。 良好的行为习惯,对学生的成才会起到促进作用。不良习惯会严重影响学生的学习和生活,它是种种错误甚至罪恶的渊薮。而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助,使人终生受益。养成教育可以使学生修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为学生成才奠定了良好的基础。国内外相关研究资料表明,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素相关,其中习惯占有重要的位置。古今中外有所建树者,无一不具有良好的习惯。 行为习惯及人的修养,涉及人际关系,它不仅对本人起作用,还对他人、对集体、对社会、对自然界起作用。在现实生活中,很多不尽人意的事都是由人的不良行为和习惯造成的。现在的中学生迟早要走入社会,他们的行为习惯直接关系到千家万户,关系到我国的社会风气。为了建设一个高度文明的社会,必须抓紧养成教育。 二、活动目标: 通过逐步培养,强化训练,使学生逐步养成学习、生活、合作交往等良好习惯。做到有起色,重坚持,促进我校学生的健康成长,为学生的一生奠基。 三、活动内容:

中层后备干部选拔培养管理任用方案

通州区中医医院中层后备干部选拔培养管理任用方案 为认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针,建立科学规范的医院中层后备干部工作制度和选人用人机制,选拔培养一批高素质的年轻后备干部队伍,促进优秀人才脱颖而出。根据有关规定和我院中层领导班子建设的实际需要,特制定本办法。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据,深化干部人事制度改革,努力形成充满活力的用人机制,进一步调动后备干部的积极性、创造性,提高工作水平和办事效率,建设一支精干高效的管理队伍。 二、选拔培养原则 1、德才兼备,任人唯贤的原则。 2、民主推荐与组织考察相结合的原则。 3、群众公认、注重实绩的原则。 4、民主集中制的原则。 5、注重发展潜力,重视培养提高的原则。 6、备用结合、动态管理的原则。三、基 本条件和资格 (一)基本条件 1、政治素质好,能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱医疗卫生事业,熟悉和掌握各项卫生政策法规。

2、有强烈的事业心和责任感,工作勤奋,勇于创新,乐于奉献。 3、有一定的业务能力和组织能力,在职工中有较高的认可度。 4、坚持原则,作风民主,团结同事,工作扎实,医德良好,廉洁奉公,遵纪 守法。 5、有较好的身体素质和健康的心理素质,能胜领导工作。 (二)资格条件 1、年龄一般在40周岁以下(表现突出者年龄可适当防宽)。 2、具有中专以上学历。四、 公开选拔程序 1、宣传发动。制定公选方案,召开党工团组负责人会议,下发公选通知,进 行宣传发动,并通过医院网站和公示栏发布报名及考试竟聘信息。 2、报名,资格审查。按照公选方案确定的报考条件进行报名,报名可采取组 织推荐、群众推荐和个人自荐的形式进行。组织部门根据公选条件和要求,对报 名的人选进行资格审查,符合条件的,准予参加。 3、考察。考察一般采取组织谈话、召开座谈会、民主测评等方式,全面考察 入围人选的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。 4、确定。医院领导班子集体研究,确定后备干部建议人选名单。对后备干部 建议人选在院内进行公示。公示后,根据公示情况确定中层后备干部正式人选名单,由院组织人事科纳入后备干部人才库集中管理。

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