南京师范大学2015年暑期社会实践活动表彰名单
附件：
2015年暑期社会实践活动表彰名单
一、优秀组织奖（7个）
社会发展学院
心理学院
电气与自动化工程学院
商学院
数学科学学院
教育科学学院
教师教育学院
二、突出宣传成果奖（6个）
教育科学学院
中北学院
能源与机械工程学院
文学院
公共管理学院
心理学院
三、优秀指导老师（53人）
马晶晶王志龙王海康王超王馨婉王鑫支景毛春
毛倩邓铸申晓宇史慧明白洋白莉华滢刘一鸣
刘子焕汤天明汤乐许美玲孙振严海建杜悦艳李小平
李云梅李宁李永李红波李怡杨梓杨九东杨建飞吴鸿
沈菲陈爱武陈培友金燕周娅周薇於留芳姚国宏
—1—
莫春菊徐少涵殷志伟殷茹曹元董胜程斯程曦
鲁丹谢浩褚庆生褚惠萍翟秀芹
四、优秀社会实践基地（6个）
社会发展学院新街口商业街社区实践基地
电气与自动化工程学院南京抗日航空纪念馆
美术学院南京市总统府志愿服务基地
生命科学学院南京市栖霞区五福家园社区暑期社会实践基地文学院南通市虹桥社区“孙爷爷”谈心室
中北学院南京市秦淮区东水关社区
五、杰出个人（117人）
习译之马晓琦马爱霞王雨王悦王淳王小云王子音
王诗文王雪颖王婷婷毛丹蕾邓永吉石惠敏卢姗卢欲晓
包瑞冯韵竹朱雅琨刘硕刘丹阳刘丹妮刘砚文刘骏程
严攀严雨姗杜成功李好李梦李光旭李妍敏李星明
李香荣李梦玮李靖谊杨志杨纯杨汉驰杨雨航杨泽宇
杨楚玢时悦吴有凤邱奎富何瑜昇沈正东沈志颖沈妍婧
张妍张威张琰张玉航张丝怡张凯旋张泽宇张楚楚
陆玉婷陈鸽陈天琦陈佳玉陈柯宇苑笑林希周逸
周雅倩郑宇单亚枫孟杰赵威赵伯璇赵媛媛胡文娟
査振豪柏颖婷钟伟段天彤姜心钰姜紫田费天玥姚帅
秦烺聂宇婧顾顺吉钱嘉晖徐泽徐超徐小敏徐庆宇
徐瑾文高颖高晔飞黄荣黄铖煜曹宁曹中俊崔晓青
偶婉贞章洪量梁艳屠雨青葛浩浩董贞峰董安琪蒋菡—2—
蒋龙成曾鸿温玢谢吟龙鄢寅宇雷啸鲍金雨解亚萌
蔡梦琦樊儒经潘奕旭薛慧林戴苏洲
六、优秀团队（150支）
一等奖（15支）
1.教育科学学院“寻血色南京忆抗战岁月”纪念抗战70周年走访南京实践小分队
2.电气与自动化工程学院“红色经典——梦之红”团队
3.公共管理学院“农转居”进程中制度设计和“化人育人”问题调研团队
4.心理学院“点亮心灯”关爱失独老人社会实践
5.能源与机械工程学院“甘露”贵州省江口县贫困地区教育关爱支教团队
6.心理学院“来自星星的你”关爱自闭症儿童
7.电气与自动化工程学院“先锋”暑期社会实践小分队
8.新闻与传播学院赴江苏滨海开展“纪念抗战胜利70周年系列寻访活动”
9.心理学院“博爱青春暖心续航”关爱外来务工子女
10.社会发展学院“带着爱与阳光上路”健康中国支教团队
11.公共管理学院421结构家庭未来养老模式调研团队
12.能源与机械工程学院能源院鼓馨启智爱心团队
13.教师教育学院师院情，社区行：教师远赴金尧社区夏令营活动（研究生）
14.教师教育学院聚焦“家庭教育观念”中小学暑期培训机构市场调查（研究生）
15.泰州学院“跨越千里说爱你”暑期支教队
二等奖（25支）
1.“农民工法律援助机制的创新性研究”调研小分队
2.中北学院梦想“1+1”赴云南腾冲暑期支教小分队
—3—
3.教师教育学院“为你读诗——让生活诗意盎然”红烛“青协暑期社会实践小队
4.地理科学学院“守千古一脉继万世繁荣”暑期社会实践_小分队
5.强化培养学院“历史的雨花石”抗战老兵走访团队
6.电气与自动化工程学院“连心”小分队
7.中北学院赴常州市关于新农村建设实践服务团队
8.心理学院“公正仁心”团队
9.商学院创业者联盟夏令营小分队
10.法学院“针对儿童家庭暴力的防范与规制调研——以江苏省为样本”调研小分队
11.电气与自动化工程学院清润队
12.商学院step up
13.中北学院赴江苏探究中国大妈造就的广场舞文化实践服务小分队
14.教师教育学院人间重晚晴小分队
15.生命科学学院“欢乐科普，绿光偕行”五福家园暑期社会实践团队
16.商学院“四个全面”战略布局下西部地区新发展模式探索小分队
17.化学与材料科学学院蓓蕾社暑期社会实践小分队_团队
18.美术学院手绘哑石暑期创新创业团队
19.心理学院“七彩夏天快乐夏令营”南京救助站团队
20.能源与机械工程学院“与你相豫”关爱留守儿童团队
21.教师教育学院“让学生快乐学习”暑期社会实践团队（研究生）
22.教师教育学院校园“换你”app软件设计及开发（研究生）
23.金陵女子学院食品安全与营养宣教小分队（研究生）
24.泰州学院2015年全国电子设计大赛实践团队
—4—
25.泰州学院“寻找抗战足迹”实践团队
三等奖（110支）
1.教师教育学院“公益·嘉壹度”支教队
2.中北学院赴泰州市寻访抗日老兵实践服务团队
3.强化培养学院创翼者联盟
4.中北学院赴南京志愿服务社区行实践服务小分队
5.外国语学院“国际文化小课堂”-南京社区儿童暑期教育实践小分队
6.外国语学院“一茶一梦”暑期社会实践团队
7.7.能源与机械工程学院能源院蒋王庙环保实践美庙团队
8.教育科学学院“五彩童年，爱如星辉”暑期社会实践小分队
9.化学与材料科学学院大手牵小手，爱心Let's go团队
10.电气与自动化工程学院“e起环保”小分队
11.电气与自动化工程学院紫金科协PC大事件
12.数学科学学院调查敬老院老人幸福指数并分析其影响因素以江苏省南京市栖霞
区为例
13.中北学院赴南京合纵电力设备公司实习实践服务团队
14.中北学院赴各地法律援助百镇行实践服务小分队
15.中北学院赴连云港市等地大学生暑期家教实践服务小分队
16.文学院“探索丝路新世界”小分队
17.文学院“光裕冰城行”小分队
18.生命科学学院“阳光下我们一起成长”暑期社会实践团队
19.商学院赴泗洪、射阳开展城商行下乡调研的社会实践小分队
—5—
20.商学院爱在夕阳红小分队
21.商学院少儿言商公益项目团队
22.能源与机械工程学院“心系生态，梦绘西北”甘肃爱心支教团队
23.教师教育学院教师院“为生命救护，让博爱青春远行”暑期实践小分队
24.教师教育学院念抗战胜利南师大寻访小队
25.教师教育学院教师院1308“春泥计划”关爱外来务工子弟暑期实践小分队
26.计算机科学学院三下乡——乡镇信息化与互联网＋
27.电气与自动化工程学院“暖日”关爱老人暑期实践分队
28.地理科学学院南京周边地区乡村复兴建设团队
29.能源与机械工程学院“大山小爱，情定黔西南”支教团队
30.公共管理学院蒋王庙暑期社会实践团队
31.文学院常州新北区企业文化小分队
32.社会发展学院潘语晨小组绿益喜憨
33.教师教育学院“手拉手、心连心”——走进苏州市南环实验中学
34.数学科学学院携居民之手，创美好家园
35.强化培养学院人间辛苦是三农团队
36.电气与自动化工程学院“明天小小科学家”
37.中北学院赴江苏十地“古迹保护”实践服务小分队
38.文学院“无障碍电影志愿”小分队
39.外国语学院外国语学院“关爱力量”团队
40.生命科学学院“重温红史忆峥嵘”走访及游览调研团队
41.商学院商学院心理气象站
—6—
42.教育科学学院“陪伴呵护成长”南京市城区幼儿家庭亲子陪伴现状调查小分队
43.教师教育学院“师…志不渝，筑梦宁燕”暑期社会实践小分队
44.教师教育学院“寓教于乐——民俗文化初体验”红烛青协暑期社会实践小队
45.电气与自动化工程学院筑梦支教小分队
46.物理科学与技术学院曦光支教队南师小分队
47.中北学院赴盐城追随红色党迹实践服务团队
48.体育科学学院体育科学学院“送体育进社区”团队
49.社会发展学院新街口商业街实践团队
50.教师教育学院“教育文化之旅”暑期社会实践小队
51.公共管理学院“奇山秀水，绿色湘西”暑期社会实践团队
52.数学科学学院“欢乐数学，理性假日”志愿服务小分队
53.电气与自动化工程学院风声小分队
54.中北学院赴江苏福建关爱空巢老人实践服务小分队
55.中北学院赴南京法律援助百镇行实践服务小分队
56.中北学院赴南通虹桥社区社会实践服务小分队
57.中北学院赴泰兴红色基地寻访实践服务小分队
58.中北学院赴徐州市缅怀先人淮塔实践服务小分队
59.中北学院赴南京“自媒体与大学生社交”暑期社会实践服务小分队
60.中北学院赴盐城南洋电信局科教学习实践服务小分队
61.新闻与传播学院南师大校友寻访公众号建设项目
62.新闻与传播学院赴徐州开展农村电商调研
63.新闻与传播学院赴南京开展白局及其传承的考察与研究
—7—
64.物理科学与技术学院“追寻红色足迹，弘扬革命精神”湖南红色旅游社会实践小
分队
65.文学院“石头城的石头记”---南京城墙探访小分队
66.外国语学院“归巢”小分队
67.体育科学学院体育科学学院“安全自护”团队
68.数学科学学院赴无锡开展关于中学生对于大学生专业了解调研小分队
69.生命科学学院“自然点亮童年，爱心伴你成长”关爱流浪儿童暑期社会实践小分
队
70.社会发展学院“走进老人心，共圆夕阳梦”暑期实践团队
71.社会发展学院社发院“困难儿童成长陪伴计划”正式稿
72.商学院南师丝路调研组
73.美术学院“翰墨上飞扇上清凉”实践小组
74.金陵女子学院驼铃古道丝绸路——记新丝路的发展与变化实践调研团队
75.金陵女子学院“枝叶总关情”创新医保行
76.计算机科学学院企业调研与人才定向培养暑期实践
77.教师教育学院“弘扬织造文化践行不渝师志”小分队
78.公共管理学院“互联网+”行动计划下的电子政务发展调研团队
79.商学院商学院分团委
80.美术学院“一生有你”社会服务小组
81.金陵女子学院o2o线上餐饮企业盈利模式调研团队
82.金陵女子学院大学生创业成本形成及其降低机制探讨调研团队
83.公共管理学院“为了永不忘却的纪念”——反法西斯战争胜利70周年调查报告—8—
（研究生）
84.商学院风铃草团队（研究生）
85.教育科学学院中小学教师信息技术应用能力现状调查——以南京市江宁区为例
（研究生）
86.教育科学学院家庭背景与大学生领导力的相关性研究——以南京师范大学为例
(研究生)
87.教育科学学院赴南京市苏宁集团苏宁大学就业见习社会实践（研究生）
88.教育科学学院数字化手段对小学课堂教学效果影响的探究——以南京市扬子二
小和无锡市惠山小学为例（研究生）
89.教育科学学院南京市S幼儿园教师回应行为现状及成因的实践报告（研究生）
90.教育科学学院南京市白云园小学数字化环境下“知识创新学习”教学模式开发研
究（研究生）
91.心理学院“告别烦恼，快乐成长”南京市六合区小学生心理健康调研（研究生）
92.体育科学学院老年人功能性体适能测验与运动健康指导”公益活动进社区团队
（研究生）
93.文学院文学院“暖芽行动者”小分队（研究生）
94.地理科学学院南通市饮用水源地水质安全调查及水资源保护宣讲（研究生）
95.音乐学院中美街头音乐文化特征异同比较（研究生）
96.音乐学院中美街头音乐文化特征异同比较（研究生）
97.音乐学院情系“罗马假日”——通过体验罗马广场音乐文化了解意大利现代音乐
发展特色（研究生）
98.美术学院“爱在身边”艺心巴士教育实践团队（研究生）
—9—
99.泰州学院“阅读点亮中国梦，书香传承华夏情”实践团队
100.泰州学院“践行社会主义核心价值观，传递青年学生文明正能量“实践团队
101.泰州学院“朝阳暖心”志愿服务实践团队
102.泰州学院“金陵之殇法西斯泰院学子齐哀悼”实践团队
103.泰州学院“蕴水酬道”党员文化先锋实践团队
104.泰州学院“青春向阳”义务支教实践团队
105.泰州学院“情系义卖·传递爱心”社会实践团
106.泰州学院“南派相声炫金陵·同心传承泰院情”实践团队
107.泰州学院“梦之队社会福利院公益行”实践团队
108.泰州学院“蒲公英”志愿服务实践团队
109.泰州学院“创绿色环保之行，扬龙城山水风光”实践团队
110.泰州学院“文明餐桌，以俭养德”实践团队
七、优秀调研报告（149篇）
一等奖（20篇）
1.商学院：“互联网+果蔬”新模式的调查探索与研究——以江苏地区为例
2.强化培养学院：江苏乡镇落实全面建成小康社会现状的调研——基于苏南、苏
中、苏北的对比
3.公共管理学院：421结构家庭未来养老模式探析——基于8090养老观的实证研
究
4.法学院：“针对儿童家庭暴力的防范与规制”
5.公共管理学院：实现中国梦的社会调查和宣传——基于政府，社区，大学生的
实证研究
—10—
6.计算机科学与技术学院：大学生就业指导与企业需求分析员工培养调研报告
7.法学院：个人信息保护现状及法律规制研究——以苏南地区为例
8.新闻与传播学院：中国文化创意产业基地现状与发展的调研报告——以北京789
艺术区、田子坊文化产业园为例
9.商学院：南京抗战纪念地及抗战文化的存续及充分利用研究
10.商学院：基于胜任力模型对毕业生和招聘单位的双向调研分析报告
11.商学院：开启网购新模式——海淘业的现状调查与前景分析
12.商学院：吹响转型升级冲锋号——基于苏津沪地区油画笔产业的调研与分析
13.学生工作处：“农家乐”旅游资源开发利用程度与生命力持久性调研报告
14.中北学院：贷款结构优化对地方经济发展的影响及相关对策——基于连云港，
南通，无锡调研研究
15.商学院：绿色信贷发展规模与产业结构耦合研究——基于南京市调研
16.物理科学与技术学院：对南京地区NGO筹资模式的探究
17.教育科学学院：本科学历幼儿园新手教师工作现状和职业满意度调研报告
18.教育科学学院：关于小学生品德与社会课程的教学实效性调查报告——以人教
版和苏教版五年级《品德与社会》教材为例
19.商学院：“互联网+”时代商业银行路在何方
20.社会发展学院：关于当代大学生暑期支教动机调查
二等奖（44篇）
1.商学院：老吾老以及人之老——基于对银行老年金融服务的调研分析
2.计算机科学与技术学院：公共自行车城市绿色行节能减排调研与分析
3.强化培养学院：“城市绿色风景线”——苏南公共自行车提供方式比较研究
—11—
4.强化培养学院：江浙古镇发展模式调研
5.教师教育学院：江苏省中学初任教师入职适应情况调查
6.电气与自动化工程学院：“美丽中国”环保活动
7.社会发展学院：“雨花烈士精神的记忆与传承”暑期实践考察组
8.社会发展学院：栖霞区革命老兵和南京大屠杀幸存者口述史调研
9.教育科学学院：影响师范专业小学新教师职业适应性地因素探究
10.教师教育学院：乡村人文发展现状调查、比较与完善
11.法学院：“农民工法律援助机制的创新性研究”调研小分队
12.公共管理学院：南京市纯农、涉农以及城市地区为老服务供需比较调研
13.美术学院：有关当代大学生对红色文化的认知及红色景区未来发展展望的调研
报告
14.社会发展学院：寻找丝绸之路上的文化遗产——艾德莱斯
15.教育科学学院：面向教师专业发展的课程与资源建设及应用的调查研究
16.教师教育学院：城市化进程中拆迁老人城镇生活适应现状
17.数学科学学院：南京地铁定票价定价模型建立研究与优化
18.社会发展学院：不同地域下的非遗民间手工技艺发展情况调研
19.商学院：从贫困县到百强县沭阳牺牲了什么？——以水质污染为视角探求沭阳
县经济保护型发展道路
20.商学院：“理财8”有限责任公司创意策划书
21.商学院：“为渐进式延迟退休政策铺桥搭路”——不同企业员工反对渐进式延迟
退休年龄政策的原因及对策
22.公共管理学院：“无患子”环保与公益价值的开发利用
—12—
23.社会发展学院：从转专业看大学生的自我认知和决策——以南京师范大学为例
24.社会发展学院：关于江南古桥历史文化与保护的调查——以同里和周庄为例
25.教师教育学院：关于取消文理分科的高考改革对高中教育的影响
26.教育科学学院：大学生网络学习行为研究
27.教育科学学院：小学生校外辅导教育对学校教育的影响
28.社会发展学院：南京市文化艺术品交易市场现状调查研究
29.数学科学学院：一种用excel粗略排查监控数据的方法
30.电气与自动化工程学院：关于城镇居民就业观念和就业方式转变的调查
31.社会发展学院：紫东创意园服务企业能力调查问卷报告
32.教育科学学院：阳光校园，快乐足球——小学生足球课程实施现状的调查及建
议（以南京市为例）
33.教育科学学院：大学生教材循环利用情况调查研究与对策分析——以江苏J大
学与N大学为例
34.外国语学院：当前中学英语教学中语音教学的缺失
35.金陵女子学院：大学生医保政策改进与模式创新——以江苏省各大高校大学生
为例
36.公共管理学院：《南京市生活垃圾分类管理办法》实施情况调查
37.教育科学学院：贫困山区父母亲对子女受教育态度的差异与演变研究——以湖
南省安化县为例
38.公共管理学院：改革新形势下中国公务员的心理状态调查团队
39.地理科学学院：南京师范大学水环境生态调查
40.教师教育学院：传统出租车的出路何在
—13—
41.社会发展学院：江苏、山西、山东地区博物馆导览体系价值实现调研
42.教育科学学院：寻找新时代蒲公英儿童——随迁儿童家庭教育环境现况调查调
研报告
43.教育科学学院：城乡幼儿园户外运动环境比较（以S市为例）
44.心理学院：“告别烦恼，快乐成长”南京市六合区小学生心理健康调研报告
三等奖（85篇）
1.新闻与传播学院：基于90后视角的现代大学生师生关系调查
2.新闻与传播学院：戏剧的网络传播现状调查研究
3.文学院：书店的另一种可能——以台湾的诚品书店与南京的先锋书店为例
4.中北学院：关于大学生电子产品消费状况调查研究报告
5.心理学院：“天爱”——南师大心理学院关爱自闭症儿童暑期社会实践调研报告
6.教师教育学院：乐盒体悟——儿童英文戏剧教学对经典传播及儿童成长的不积
极意义调研
7.外国语学院：外向型经济背景下外语类人才需求及基本情况（南通）
8.地理科学学院：基于遥感影像的南通市饮用水源地水质安全评价
9.商学院：高邮鸭蛋产业化
10.教师教育学院：高中英语口语教学现状与问题
11.地理科学学院：农村劳动力流动暑期实际调研
12.教育科学学院：家长对儿童画的认识的调查研究
13.外国语学院：从严治党在基层党组织中的实践
14.新闻与传播学院：打车软件对市民生活的影响调查
15.心理学院：性侵、猥亵幼童事件调研
—14—
16.教育科学学院：中小学教师媒介素养现状调查——以江苏省部分中小学在职教
师为例调查报告
17.社会发展学院：河北涉县女娲文化现状调研报告
18.心理学院：“助心成长、让爱飞扬”关爱留守少年心理健康实践与调研
19.教育科学学院：高中生手机使用现况调查研究——以伊宁县二中高一高二学生
为例
20.商学院：“淘宝村时代”——基于徐州市沙集镇东方村模式的调查研究
21.外国语学院：大学生家教市场调研报告
22.数学科学学院：延迟退休年龄意愿的调研分析
23.电气与自动化工程学院：关于LED灯具现状的研究
24.中北学院：新一代智能机发展方向研究
25.强化培养学院：对如皋地区拆迁问题的调研
26.教育科学学院：高校文理科女生双性化人格发展的对比研究——以南京师范大
学和河海大学为例
27.教育科学学院：江苏省职业院校教师信息化教学能力现状调研团队
28.社会发展学院：南京市白下区古地名历史文化探源
29.物理科学与技术学院：关于南京青少年阅读现状的调研
30.数学科学学院：小学生暑期辅导班调研——以安徽含山县为例
31.中北学院：民间借贷对中小企业发展的风险分析及其对策研究
32.教师教育学院：APP时代——单词记忆策略对中学英语教学的启示
33.法学院：江苏省户籍制度改革调研
34.教育科学学院：江苏省“五严规定”背景下小学生校外补课行为的研究——以南
—15—
京市为例
35.社会发展学院：冀南村落“挡”文化调研报告——以武吉村为例
36.文学院：《从客家饮食谚语看客家饮食文化的双重性——以饮食方式为例》
37.教育科学学院：教育学硕士研究生闲暇时间利用调查——以南京师范大学为例
38.教育科学学院：高职院校信息化教学资源建设现状调研团队
39.教育科学学院：公众对技术教育的认同感调查研究——以南京市为例
40.教育科学学院：5-6岁儿童游戏观念的研究——以南京市N幼儿园为例
41.教育科学学院：视觉文化课程关于微信公众平台需求调研
42.教师教育学院：南京师范大学暑期留校研究生生活情况调研报告
43.公共管理学院：关于南京市医疗卫生状况的暑期社会实践调研
44.国际文化教育学院：早餐与社会文化变迁调查研究
45.社会发展学院：抗日名将南京故居现状调查研究——以颐和路公馆为例
46.强化培养学院：食堂文化的人文比较——以伦敦大学国王学院和杜克大学为例
47.教育科学学院：从游戏空间看儿童游戏权利的实现
48.教师教育学院：高校校园内纸张浪费情况调研
49.数学科学学院：关于音乐付费下载问题的社会实践调研报告
50.数学科学学院：信号灯配时研究——基于调查文苑路文澜路路口的交通量
51.电气与自动化工程学院：教室用电可以更省
52.能源与机械工程学院：南京市公共自行车租赁系统调研
53.教育科学学院：南京市小学教师休息
54.公共管理学院：从中国古代天人观看当代世界自然遗产生态保护问题
55.体育科学学院：“老年人功能性体适能测验与运动健康指导”公益活动进社区—16—
56.社会发展学院：丝路梵像：对张掖马蹄寺与上海古刹的保存现状的调查研究
57.新闻与传播学院：南北古镇推广比较社会调研报告——以平遥、周庄为例
58.新闻与传播学院：“互联网+”时代的在线教育传播规律研究
59.数学科学学院教师教育学院：关于南京公共自行车使用与分布情况的调查
60.教师教育学院：厦门旅游城市转型发展影响调查分析
61.外国语学院：“易物掌柜”大学生闲置物品交易平台暑期社会实践活动
62.新闻与传播学院：地区文化经济状况对观影因素影响的调查报告
63.新闻与传播学院：“人文摄影与社会发展”专题调研
64.新闻与传播学院：现代餐饮环境下用户掌媒使用习惯调查
65.电气与自动化工程学院：现今小学生学习压力
66.电气与自动化工程学院：关于3D打印技术对社会影响力的调查
67.电气与自动化工程学院：基于DSP的USB通讯系统设计
68.强化培养学院：鸿鹄有志，薪火相承——强化院鸿声工作室优秀院友寻访
69.社会发展学院：美术学院藏族建筑传统视觉符号调研与浅析——以香格里拉尼
西乡汤堆村为例
70.金陵女子学院：大学生微创业的影响因素研究——基于性别的比较研究
71.生命科学学院：不同生境的生物量与物种多样性比较——以秦岭地区宁陕县旬
阳坝镇地区为例
72.生命科学学院：毛登牧场啮齿动物物种多样性及种群结构调查
73.生命科学学院：景观破碎化对植物物种多样性的影响及植物物种多样性保护研
究
74.社会发展学院：创意农产品与服务的消费者情况分析及调研报告
—17—
75.商学院：人力资源管理软件的现状和发展分析——以南京地区为例
76.公共管理学院：山东省郓城县民众对我国抗战历史了解程度调查
77.教师教育学院：“承世纪流韵，吐时代芳华”探索宜兴紫砂壶的传承与发展情况
78.强化培养学院：《小班化情境下的课堂师生互动研究》
79.强化培养学院：南京现当代诗词社团探踪
80.社会发展学院：冀南村落宗教传入时间调研报告——以武吉村为例
81.教育科学学院：2015年江苏省暑期Inter?未来教育教师培训调研报告
82.金陵女子学院：社会性别视域下老年女性参与社区老年教育研究
83.教师教育学院：大学生垃圾处理行为调查报告
84.教师教育学院：女性中学教师工作与家庭平衡问题调查
85.生命科学学院：江苏主要种植作物杂交水稻“两优培九”剑叶衰老过程叶绿素荧
光变化特性
八、先进个人（1915人）
强化培养学院（49名）
张喆王琰瑶刘菁菁孙婷婷邵珺罗睿
周佳周默涵赵晨顾欣龚玺彭璐
程浩轩王瑶刘争妍吴灵子宋颖佳张曼
陆柔赵惠瑛郝敏祖烨王日严晨婷
陈立培翁晨阳马佳圆王心羽王晴怡朱屺锐
刘宇杜伟陈潘怡陶丹丹曹婷严佳腾
邹修勇沈玲莉张可心赵天娇赵雯郭孟琪
魏扬智何圣炜周枫植徐诗宇章俊季远业
戴佳雯
—18—
教师教育学院（135名）
王玥严小曼姚娣张妍王瑞敏王瑜
陆诚朱昊吴颖仪胡晓靓伍宗和曲婧
王琦汤婉宁孙楚清颜舒平任王瑜陆静
丁建鹏王文斌邱天许盈周佳怡林雨君
刘天露徐鹏伟杨天予缪烨峰史君茹芮心怡
沈舒昕严袁婷张伊静汤怡枫丁一赵妍婷
缪婷章程亚群李玉杰胡曼瑶蔡敏瑜潘政达
张沁云包歆鎏于婷婷杨帆马晶晶罗敏逸
周玉梅马格毕静王朵张晗吴迪
荣冰姿史韵潇钱敏王建旭徐雯雯周丽丽
刘业华郎洁尤婷邓霞潘嘉琦戴亚娟
刁仝尧顾盈盈蒋亚娟刘蕴涵陈丽媛匡曼玉
宦伟健沈星炜胡袤姻单新妮朱宇马一峰
朱飞虹沈玥罗诗晨姚希奇张召丹蒋若衍
江清浪丁一黄炎马格张雪纯张丽莹
王晓萱杨帆杜琳宸张莉莉陈新余青青
朱艳泓蒋纯婷肖思禹王子璇徐颖冯烨媛
苏莹杨静怡李佳欣石珊珊周静怡徐与非
吴晨菲黄金林孙林林邓伟阮仁平庄研
万洁戴艺贝柳静怡孙梦蝶沙苏慧顾秀云
杜芬殷皓陈晨刘颖鲍静周德威
曹祺万婷婷张梦园徐蔚蔚吴越曾海涛
贾晨蒋倩伦肖怡洋
—19—
国际文化教育学院（6名）
董星辰伏蓉林佳佳路振华解秀秀陆哲懿金陵女子学院（45名）
戴佳敏熊舒涵顾天惠孟祥斌王璐媛唐娅秋王金月杨岚郭佳仪王安琪顾银霜徐玉倩胡舒雅姜玉婷刘怡宁张敏徐静雅谢金亭张容菁华珩晖汤淇周欣田筱娜王毓叶珊珊代洁马璇黄璐黄靖雯蔡霞刘若清樊沁宇谢若昀朱楚陶陶施佳静徐钰楠凌俐张嘉琪朱佳茜周颖张晓雯张文颖方舒夏丽莉
公共管理学院（34名）
刘子傲王蕊寒许甜甜邓传鑫沈艳萍张悦卢心悦陶倩盛嘉伟黄雨薇金绪岚梁露文沈悠然华晨程晓鸥许亚文房悦芦珊李利娟刘雪梅袁伊劲周雅倩许浩斌宋家玮张胜男高彩萍王卓李倩蔡碧霞张雨欣张珈文杜安娜姚宇轩张静炎
商学院（82名）
马炎黄杨琬汀郑婕张纪清周伟王中秀舒博冉李苗苗徐静依尹华玉张也曹华琦张宇辰张雯洁蒋蕾王美清吕张怡王紫妍程远乐张彬吴吟霜李亭松李赫然胡友菲陈倩刘怡刘燕刘文远徐静晨刘雅欣
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大学生暑假社会实践活动计划
大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命，实现青春梦想 志愿全运，人文泉城 五四建国喜双庆，创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领，认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神，着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学，服务社
会，共建双赢”的实践见习平台，塑造并发扬我院志愿者的精神风貌，在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合，全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则，根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会，紧密围绕“志愿全运，人文泉城;五四建国喜双庆，创新创业解危机”主题，重点组织专业实践服务团，要利用到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。就
业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期，人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行，其他集中实践服务时间一般不少于一周，人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题，围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容，全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势，依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道，整合资源，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求，依托国有企业、民营企业、机关事业单位等，建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地，落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌，早上岗。
最新暑假社会实践报告总结2020精选篇
最新暑假社会实践报告总结2020精选篇 作为将要走出学校的学生来说,更应该在有限的时间内,掌握更多的专业知识,加强实践和设计能力,这样更有利于将来的发展,使自己在此领域内也有所作为。下面给大家分享一下关于暑假社会实践报告总结,希望对大家有帮助暑假社会实践报告总结1 大学,是我们人生道路上十分重要的一步,也是我们迈向社会的第一步。对于我们大多数大学生来说,大学是我们在求学道路上的最后一站,而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中,我们不仅要钻研书本知识,也得学习融入社会。而社会实践则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。 第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。 如果说实践是检验真理的标准,那么一个人的人生实践就是检验其个人价值的标准;一个人的社会实践就是检验其个人社会价值的标准。那也可以说我的暑期社会实践是检验我个人能力的标准。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 今年暑假的暑期社会实践,我作为众多仓库管理员中的一员,在短短半个月的工作实践中,学到了很多道理,也收获了很多经验,最最重要的是,我在这平凡的工作岗位中,享受到了工作的快乐。 首先,是作为一个仓库管理员的工作职责。一、按时上下班,到岗后巡视仓库,检查是否有可疑现象,发现情况及时向上级汇报,下班时应检查门窗是否锁好,所有开关是否关好;二、认真做好仓库的安全、整理工作,经常打扫仓库,整理堆放货物,及时检查火灾隐患;三、检查防盗、防虫蛀、防鼠咬、防霉变等安全措施和卫生措施是否落实,保证库存物资完好无损;四、负责公司物资的收、发、存工作,收货时,对进仓货物必须严格根据已审批的请购单按质、按量验收,并根据发票记
大学生暑期社会实践调查报告范文3000字
大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知（欢迎访问零二七范文网hp:///fnen，零二七范文大全）识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。 调查结果分析： 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没
2020暑期社会实践报告
2020暑期社会实践报告 2020暑期社会实践报告范文一 ★简要过程: 在放射科见习一月学到了很多知识.明白了理论与实践相结合的重要性.见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度.工作人员的分工及工作职责. 时间虽然短暂，却开阔了眼界.在此谢谢各位老师的关爱及教育. 在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的影像工作人员. ★学到的知识: 1影像设备的操作方法与技巧. 2.了解不同检查部分的不同摆放姿势 3熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法， 4积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟. ★不足之处: 1部分理论掌握不熟练. 2临床经验少，与患者沟通能力欠佳. ★见习感悟： 历时一个月的见习已经结束，坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半，感慨颇深。 暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室见习。一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。我也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。感谢马边彝族自治县人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之
时，还要带领见习生，教导我正确的方向;也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。 实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备. 实践人：xx 专业认知实践报告范文 昨天憧憬已久的所谓专业认知实践来着，经过5分钟漫长而艰辛的旅程，我们的客车停在了京口软件园，这是一个很大的中小型企业集群，由金钛软件公司牵头，铝合金般的实力难以想象，其中还包括知名的星浪科技产品有限公司，纽津软件系统有限公司等，新浪般的传媒速度，牛津般的学识实在让我们这些小生有股浩然之感 在上楼之前，我深知，最能体现企业高雅的关键部分是它的wc，some 离群独调，俄倾，感觉我的理论貌似是错误的 不一会儿，本次出校访问，迎来了经理的亲自会晤，访问团纷纷入席会议室，我就不谦虚的坐在第一排评委般的位置听着报告般的经理的经验性的理论性的指导性的精彩的讲座 良久间，体会颇深 一次次心潮涌动 听了它磁性般的指导也让磁化的我充分的明白 1鸡蛋是要母鸡孵化才能变成小鸡 比喻中道理深刻，成功也需要别人的帮助 2我们都吃自己种的，比如鱼 不要诧异，只要敢想就能成，鱼我们也能种出来，只要我们坚信 3程序虽枯燥，但我们要向所有我们的知亲保证，我们绝不是枯燥的人
社会实践报告范文通用版6篇
社会实践报告范文通用版6篇 Model social practice report 汇报人：JinTai College
社会实践报告范文通用版6篇 前言：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：社会实践报告模板 2、篇章2：社会实践报告范文 3、篇章3：社会实践报告范本 4、篇章4：社会实践报告模板 5、篇章5：社会实践报告范文 6、篇章6：社会实践报告范本(标准版) 篇章1:社会实践报告模板 一、实践目的 尊老、爱幼一直是中华民族的传统美德，在发展迅速的今天，物资虽说是极大丰富，可是中年一代却终日忙碌工作，疲于奔波，我们作为新时的高中生理应把中华民族的美德传承
下去，为社会献出一份爱心去温暖那些或是子女忙碌无暇陪伴的内心孤独的老人，或是没有家人孤苦无依的老人，或者无人照顾的病弱的孩子和特殊人群。 二、实践单位介绍 xx区社会福利院是区政府投资建设的一所公办专业养老机构占地xx亩，建筑面积xx平方米，设计床位xx张。 三、实践内容和心得体会 20xx年2月22日上午我们A2班的9名同学来到了xx区社会福利院，并为这里的老人带来了我们准备的水果、面包等食物，这天天气炎热可是我们每人都很兴奋，能为孤寡老人，病弱孩童带去快乐，为社会献一份爱心，我们的心中都感到一丝清凉。此行我们的口号是爱行天下，奉献爱，传递爱是我们每个人的责任。 进入到福利院给我们的第一感觉就是整洁、干净，整洁的大院处处体现工作人员的辛劳，草坪上还立着刻有福寿安康的大石，体现了社会对老幼孤弱者的祝愿。在美好的夏日里，小广场的边上有一排葡萄架，绿叶掩映下，老人和同学们亲切地交谈，阳光中的笑脸满溢着内心小小的幸福。这种舒适的环
大学生暑期社会实践策划书范文
大学生暑期实践策划书 目录 目录 (1) 一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介 (2) （2）团队介绍 (3) （3）实践口号与主题 (4) （4）实践的目的与意义 (4) （5）实践活动方式 (4) 二、实践阶段安排 （1）活动地点 (5) （2）前期准备 (5) （3）活动开展 (5) （4）成果总结 (7) （5）活动预期效果 (7) 三、其他活动要求及注意事项 （1）活动经费 (8) （2）团队管理制度 (9)
四、附录 （1）团队出行注意事项 (11) （2）暑期社会实践应急预案 (12) （3）访谈提纲 (14)
一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介： 党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标，提出了建设现代农业的重要任务，建设现代农业，必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力，这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力，其中就包括科技水平，它所包含的科技含量越多，生产力的水平就越高，我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国，农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位，“三农”问题始终是焦点，所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区，由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设，陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策，国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后，通过十多年的艰苦创业，杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学，该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年，杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城，它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式，
大学暑期社会实践概述
大学暑期社会实践概述 今年是中国共产党建党95周年，也是“十三五”开局之年，大学组织广大学生以学院为单位开展了以“青春建功十三五，携手共筑中国梦”为主题的社会实践活动。全校12支实践团队，共300余学生积极投身社会实践活动。各实践团队发挥所学知识优势，各显神通，切实为百姓解决问题，深受群众的欢迎和喜爱。整体而言，全校暑期社会实践活动开展井然有序、亮点纷呈。 医药下乡，服务百姓 临床医学院、灸学院、计算机学院、研究生院分别赴新余市欧里镇、湾里区牌头社区、永丰县龙冈畲族乡、瑞金市武阳镇，通过义诊、测血压血糖、按摩推拿、分发解暑药品、中医药知识宣讲等方式服务基础百姓，得到当地群众的赞誉。 关心山区教育，关爱留守儿童 人文学院、经济与管理学院、生命科学学院、科技学院分别前往景德镇程家山小学、湾里区明德小学、梅岭学校、井冈山畔田小学，通过开展支教、团体辅导、心理健康疏导等形式多样的活动，为山区的孩子、为留守儿童送去关爱。 敬老爱老，传递爱心 护理学院、灸学院、科技学院分别在南昌市蒋巷镇敬老院、太平镇敬老院、井冈山敬老院，为老人们开展量血压、热敏灸疗、保健按摩等免费健康服务。除此之外，同学们还陪老人们聊天、帮他们剪指甲，并准备了文艺汇演，敬老院里满是欢声笑语。 定点包扶，真情永驻 药学院、岐黄国医书院服务队在学校定点扶贫村—萍乡市湘东区东桥镇中院村进行社会实践，开展中医健康管理服务、赠送日常医药品、举办“心连心”联欢会、关爱留守儿童、走访困难户、白莲种植基地种植技术推广等，一系列的举措让村民们受益颇多。 红色教育，薪火相传 临床医学院、药学院、灸学院、人文学院……12支实践团队无一例外都在实践地为实践队员开展了爱国主义教育活动，通过参观纪念馆、走访老战士、实地考察等方式，使实践队员接受了心灵的洗礼，坚定理想信念。
新整理暑期社会实践报告大全
暑期社会实践报告大全 篇一 当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。所以这个暑假小舅介绍我去他们公司部门做些最初级的工作，所以我就去了。 学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，很多时候会遇到书本上没学到的，更可能
是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然 大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在 学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工作里，数字绝对不可以错。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工作里出错是
社会实践流程
社会实践流程
关于实施我校第九届百团百题社会实践计划的通知 校青字[2011]15号 栏目分类:文件汇编日期：2011-06-21 发布：tw
各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会: 为纪念中国共产党成立90周年，在实践中“学党史、知党情、跟党走”,积极投身社会主义建设的伟大实践，践行社会主义荣辱观，共建和谐家园，丰富我校大学生社会实践活动的内容和形式，校团委、校学生会和学生社团联合会决定在我校2011年大学生暑期社会实践活动中实施第九届百团百题社会实践计划。 一、百团百题社会实践计划的宗旨 自主设计、自觉参与、自我教育、突出个性、强化能力、拓展素质。 二、百团百题社会实践计划的内容 （一）学党史、知党情、跟党走以中国共产党成立90周年为契机，大力宣传党史知识，进一步发扬并传承中国共产党的优秀革命传统，增进大学生对党的历史的深刻认识，鼓励我校大学生走出校门，走向社会各行各业，深入了解建党90年来特别是改革开放30年来，在中国共产党的领导下，我国发生的巨大变化，进一步增强爱国观念。 （二）“十二五”规划宣讲活动在充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就的基础上，认真组织学生深入基层广阔天地，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”建设开好局、起好步，作一些力所能及的贡献。 （一）宣传发动（2011年6月22日至25日）各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会要认真宣传我校2010年第八届百团百题社会实践计划的成果，邀请获奖项目的团队负责人以团支部为单位举办经验交流会，形成积极的示范效应。同时，初步组建学术科研课题组，并确定相应的项目。
2017暑期最新大学生社会实践报告
2017暑期最新大学生社会实践报告 通过本次活动，不仅拓宽了社会实践服务团成员们的视野，增强了对民族文化知识的了解，更是加强了彼此间的文化交流，增进了各民族团结。**为大家整理了关于20**年最新大学生暑假社会实践报告格式范文，阅读参考! 本次大学生暑期社会实践服务团共有成员18名，我很荣幸担任服务团团长一职，在本次暑期实践活动中全面主持团队工作。活动期间，实践服务团联合共青团四川 **县委等单位，组织开展了禁毒防艾、扶贫助农、文艺演出、实地调研等活动，切实引导大学生做到理论联系实际、认知赋之实践。 一、牵手布拖，共议实践同共青团**县委共商活动方案 7月22日下午，服务团全体成员到达**县城，来到**县团县委共商活动方案。 **县团县委为实践服务团提供了很多便利条件，团县委书记蔡坤与实践团成员进行了亲切的交谈。首先对实践服务团的到来表示和感谢，同时结合**县的实际现状与实践服务团成员对活动方案进行了深入的交流，提出了许多合理化的建议。蔡书记希望实践团成员能够利用本次社会实践的机会，理论联系实际、认知赋之实践，增长才干。经过商议最终确定将开展禁毒防艾知识宣讲、扶贫助学、文艺汇演、电脑知识普及、社会调研等一系列活动。社会实践服务团将通过多渠道、多形式的禁毒防艾宣传，提高广大群众对毒品和艾滋病的知晓率和参与率，激发广大群众的内动力，调动广大群众的禁毒防艾积极性和主动性;通过组织开展捐赠文体用品、义务支教等扶贫助学活动，为当地教育贡献绵薄之力;通过开展民族大联欢文艺演出，弘扬社
会新风，摒弃不文明陋习;通过结合专业优势，开展电脑知识普及引导当地群众正确使用电脑，激发村民对现代信息化产业的兴趣。 二、扶贫捐赠，彰显和谐服务团向**县乐安乡捐赠物资为积极响应国家建设社会主义新农村的号召，切实帮扶农村弱势群体及贫困家庭，社会实践服务团联合四川省**县团县委、乐安乡政府于7月23日上午到四川**县乐安乡，为当地居民捐赠物资。捐赠仪式在乐安乡中心校举行，**县团县委书记蔡坤、副书记吉力以呷、乐安乡乡长阿力鸟日参加了捐赠仪式。 **县是以彝族为主的少数民族聚居县，由于其直接由奴隶社会转化为社会主义社会，当地居民生活方式、思想观念等仍然比较落后，并且海拔较高交通不便，众多原因导致**县成为全国重点贫困县，同时也是毒品和艾滋病重灾区。而乐安乡在**县又属于海拔较高的乡镇之一，贫困家庭比例较高，所以社会实践服务团针对性的选择乐安乡作为物资捐赠地点。当实践团成员不顾旅途劳累，到达乐安乡中心校时，得到消息的当地居民已经早早等在那里。社会实践服务团的到来，受到当地村民的热烈。在乐安乡乡长阿力鸟日的主持下，由我开始，服务团成员逐个向当地村民捐赠了书籍、收音机、衣物、文体用品等物资，彝族老乡们双手接过实践团成员递给的物资，并深深的鞠躬以示感谢。捐赠仪式上，乐安乡乡长阿力鸟日代表当地居民向实践服务团表示感谢。社会实践服务团成员表示一方有难，八方支援是中华民族的传统美德，更是广大青年学生义不容辞的责任。通过此次物资捐赠，实践服务团与**县团县委达成初步协议，将**县作为大学生的社会实践基地，让更多的学生参与到布拖当地的志愿活动，为建设和谐社会、实现各民族共同富裕贡献青年学生的绵薄之力。
简历实践经验范文简历社会实践写
简历实践经验范文简历社会实践写 可参照下面例子 ●xx-xx 担任机电建筑工程系学生会外联部和团总支组织部干事。 ●xx-xx 担任机电建筑工程系团总支组织部副部长、班级生活委员。 ●xx.8 参加石龙镇大学生暑假社会实践担任小组长，策划活动方案。 ●xx．2 在石龙镇聚福楼鱼翅海鲜酒家担任茶妹，帮客人冲功夫茶。 ●xx.8 参加石龙镇大学生暑假社会实践，担任社会调查组组长，负责写调查方案，设计问卷，统计数据，写调查报告。 ●xx.1 参加东莞市第一次全国污染源普查，担任普查指导员，并获得了普查员荣誉证书。 ●xx．7 在东莞万科公司做电话回访员。
●xx．9．17-25 在洛阳中国一拖集团有限公司生产实习。 ●在校期间分别从事过学生家教、促销员、派传单、问卷调查、到工厂打暑期工等社会活动。 如果你的简历写得朦朦胧胧欲遮还羞，面试官可能会觉得你没什么干货，所以不敢写得详细。相反，把经历中重要的事情都写清楚，仅从字数上看都会显得充实。一段4行字的经历，感觉起来要比1行字的好很多。 如果我们要瞎编一段经历，当然是越简单越好，瞎编一大堆内容的难度太大了。在面试过程中，也比较容易求证具体的经历。 面试官看经历，是为了判断能力，因此经历越具体，判断就会越准确。 怎么能把一件小事情，写得很具体呢？最好的方法就是动作分解。把一件事情，按照它发生的顺序拆解成多个步骤，一步一步的写下来，这就是动作分解。
在课堂上，我们常常举例，如何把“他走了”3个字，写成4句话？按照动作分解的方法，可以这么写： 不少同学把学生会、团委、社团等同为了官场，常常把在这些组织中担任的职务作为重点。这也是一个很大的误区。职务本身几乎是没有任何意义的，关键是在里面做了什么事情。因此经历的标题，并非一定要写社团名字和职务，可以写在这个社团里做的某件事情。 比如上面提到的这段经历，标题写成“上海乔布堂大学传统经典活动：游园会参与组织”,就比现在这个要好。标题的作用是概括表达本段文字。 数字可能是一种新的迷信。有数字的经历看起来更真实，数字也让我们可以横向对比，更精确的感受程度和水平。比如上文提到的一段经历，如果把数字加进去，一切就变得更容易理解了。 如果你是应届毕业生，你就写社团就行，描述自己的职位和所做的贡献，重点突出你的能力（如领导能力，团队协作能力，沟通能力等等），如果有要再写上实习经历就行，最后突出领导对你的评价。
高校大学生暑期社会实践活动总结
高校大学生暑期社会实践活动总结一个月的暑期就这样在不知不觉中匆匆的结束了，当然还有我这一次的暑期社会实践。以前整日呆在学校中的我，真切品尝到了生活中的现实和很多的不易。或许，这种真真切切的体会，才是我最宝贵最珍贵的收获。 在这个暑假期间，我利用此次十分难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是非常之残酷，很现实。我唯一庆幸的只是我还是一名在读的大学学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热情和信心 其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 五、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，
大学生暑期社会实践报告90最新
大学生暑期社会实践报告90最新 xx大学生暑期社会实践报告范文90最新 一次受益非同的社会实践将会对我们的以后起很大的帮助。下面是的xx大学生暑期范文，欢迎借鉴! 今年这个长长的暑期激起了我要参加社会实践的决心，其实自己很早时便有这种想法了，我想依靠自己的勤劳双手与聪明大脑来赚取自己所需的部分生活费，当然更多的是想通过自己切身体验社会实践让我自己更进一步了解与认知这个社会，以前总是在爸妈爷爷奶奶保护下长大，不知外界社会是如何如何的现实。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距，临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会，暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么，有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会，有的说去当家教，这样也可以过
一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识，大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。 首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求是毕业生就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。于是自己开始有意识的调理情绪。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份加油站里做业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。 紧接着就开始了我的工作。第一天到加油站报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是因为我只有一次的工作经验，也不熟悉加油站的经营方式，更不必说职员的工作范围和要求。在经理简单介绍了我要做的工作后，我就换上工作服开工了。第一次工作，第一次跑业务，一起都是那么陌生，但既然想要经验也就只好硬着
最新整理档案专业社会实践报告.docx
最新整理档案专业社会实践报告 档案馆是集中保管党和国家重要档案的基地，是社会各方面利用档案信息资源的中心，它的基本职责是：集中统一地管理党和国家需要长远保管的档案和史料，维护历史的真实面貌，为现实的社会主义现代化建设和历史的长远需要服务。xx 市档案馆作为地级市级档案馆，其档案利用更多的是与广大人民群众的生活相联系着的，如婚姻、住宅等。我通过这假期的社会实践参加xx市档案局的实习，把自己专业课知识学以致用，并通过分析、思考、提出问题，并以期解决档案馆现存问题。 （一） .xx市档案局馆概况 本馆是一个位于大中型城市并处于中心城区的地级市综合档案馆。经20xx 年市级党政机关机构改革，xx市档案局与xx市档案馆一个机构，两块牌子，履行全市档案事业行政管理和档案保管、利用两种职能，为正科级事业单位，由市委办公室管理。内设办公室、监督指导科（法制科）、保管利用科等3个职能科室。xx市档案馆现馆建于1989年9月，为五层骨架型结构，建筑面积xxxx4平方米。内设大库房3个，中库房2个，小库房（存放特种载体档案）1个，并根据工作需要设有办公室、全宗室、现行文件服务中心等办公和功能用房。配置了档案密集架、空调机、去湿机、复印机、微机房、微波杀菌消毒机设施。目前正在加快推进新档案馆大楼建设。迄今为止，市档案馆馆藏档案达到224个全宗，档案xxxx834卷、1213件，其中涉及民生档案达87299卷，占馆藏量的56.4%；寄存档案69524卷，重大活动档案5个，资料xxxx74册。包括建国前的民国档案；建国后的文书档案、专业档案、声像档案、实物档案和馆藏资料等。20xx 年底建立档案局现行文件服务中心，20xx年止已收集1998年以来78个部门和单位出台的政策性、公益性、服务性文件3500份，法律法规资料汇编xxxx多册，
大学暑假社会实践报告2000字
大学暑假社会实践报告2000字 时间转眼就过去了，暑假社会实践也结束，一定要有一颗敢于 实践的心态，下面是由出guo为大家的“大学暑假社会实践报告2000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已，敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的 感受。社会实践使我找到了理论与实践的结合点。 “艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只重视理论 学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。 在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多
2020年暑假社会实践报告
2020年大学生暑假社会实践成果 前言
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！ 一、管理者的管理 在社会中，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！ 二、自强自立 俗话说：＂在家千日好，出门半＂招＂难！＂意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 三、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 四、小结 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求
暑期社会实践报告 办公室行政简易版
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 暑期社会实践报告办公 室行政简易版
暑期社会实践报告办公室行政简易 版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 实践单位：常熟市飞龙无纺机械公司 实践职位：办公室行政 实践时间：XX年7月25日-8月15日 一、实践目的 1、今年暑假我利用这次实践的机会接触社 会，深入社会，从而在实践中获得知识技能， 在实践中检验和发展自我。 2、同时弥补自己在学校只能获取学习技能 知识而很少锻炼自己社会能力的缺陷。 3、利用这次机会深入了解社会各阶层以及 人与人之间的关系。
4、首先我想介绍一下常熟市飞龙无纺机械公司。 （1）概况 常熟市飞龙无纺机械有限公司是创建于1987年的生产非织造布与非织造机械的综合性企业，企业集科研，开发，生产，销售于一体，飞龙公司连续被评为常熟百强企业，连续八年评委aaa级信用企业，并通过iso9002国际质量体系认证，公司现有固定资产五千多万元，中高级专业技术人员八十余人，是江苏省高新技术企业，是国家重点新产品的研发单位，产品畅销国内外，遍及五大洲，日、韩、俄、及欧美的发达国家也多有惠顾。 （2）发展情况 常熟市飞龙无纺机械有限公司致力于提高