南宁市市区2018年公办自治区示范性普通高中指令性招生计划定向名额分配及录取办法

南宁市市区2018年公办自治区示范性普通高中指令性招生计划

定向名额分配及录取办法

根据《南宁市2018年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作方案》的有关规定，为了体现教育公平原则，坚持面向全体青少年提供良好的教育机会，鼓励小学毕业生就近升入初中就读，遏制初中择校借读的现象，促进九年义务教育学校均衡发展，今年将市二中、三中（含青山校区和五象校区）以及市一中、八中、外国语学校、十四中、沛鸿民族中学、二十六中、三十三中、三十六中、邕宁高中等11所公办自治区示范性普通高中指令性招生计划50%的名额定向分配到市区各承担地段招生任务的105所初中学校。具体办法如下：

一、定向名额分配

（一）市二中和市三中指令性招生计划为3159人，定向分配的名额总数为1581人。市一中、八中、十四中、外国语学校、沛鸿民族中学、二十六中、三十三中、三十六中和邕宁高中指令性招生计划为5443人，定向分配的名额总数为2724人。

（二）初中学校名额分配的基本原则：只有报名参加初中学业水平考试且具有地段生身份的考生有资格参与公办自治区示范性普通高中指令性定向名额的竞争，各初中学校的定向名额以市区内报名参加初中学业水平考试的地段生总人数和本校地段生报名数为依据平均分配，具体分配名额详见附件，所分配给初中学校的名额原则上不得突破。

二、录取办法

（一）各公办自治区示范性普通高中的定向分配名额属指令性招生计划。

（二）各初中学校在录入初中毕业生的初中学业水平考试报名电子信息档案

西安郊县及周边城市进入性研究报告——正荣(2)

西安郊县及周边城市进入性研究报告

目录 Part1西安郊县进入性研究 Part2西安周边城市进入性研究

PART1西安郊县进入性研究 1、郊县指标研究 2、目标郊县进入性研究

城市高陵临潼阎良鄠邑周至蓝田距西安距离（km）44.54 31.48 62.86 43.78 83.05 41.42 宏观经济 2017年GDP总值（亿）377.1 221.01 240.21 197.41 134.26 143.39 1 3 2 4 6 5 GDP增长率15.6% 9.6% 7.0% 10.1% 7.9% 8.5% 1 3 6 2 5 4 三大产业第一产业占比8.7% 15.0% 11.6% 14.1% 25.3% 21.0% 第二产业占比66.3% 28.0% 52.8% 41.9% 21.7% 27.2% 第三产业占比25.0% 57.0% 35.6% 44.0% 53.0% 51.7% 房地产投资在固投中占比10.9% 21.0% 3.0% 11.3% 4.9% 0.8% 3 1 5 2 4 6 产业结构现代服务业和融合产业 1 1 1 1 先进制造业 3 2 1 1 2 1 都市现代农业 1 1 人口及消费能力城镇化率64.5% 34.7% 57.1% 42.1% 33.8% 29.6% 常住人口（万）35.7 71.72 29.08 54.93 58.94 53.02 5 1 6 3 2 4 常住人口增幅（万）0.59 0.17 0.24 0.16 0.44 0.16 城镇居民人均可支配收入（元）31974 33261 39914 30224 29039 28596 3 2 1 4 5 6 交通配套地铁 6 5 1 2 0 2 高铁、动车 2 2 3 3 1 0 高速 4 3 3 6 1 2

2017—2018学年度学校招生计划

安岳县护龙镇中心小学关于2017-2018学年度招生工作计划根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》、《四川省教育厅转发教育部办公厅〈关于做好2015年城市义务教育招生入学工作通知〉的通知》（川教函〔2015〕212号）、《四川省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（川府发〔2017〕17号）等有关法律法规精神，结合安岳县乡镇实际，特制订2015年乡镇义务教育阶段学校招生工作方案。一、工作目标确保每一位适龄儿童都能入学并完成九年义务教育。科学构建公平、公开、有序的招生工作机制，进一步推进义务教育均衡发展，维护社会稳定。二、工作原则按照“划片免试、就近入学、严控班额”的原则，依法保障乡镇招生对象全部入学，确保2017年秋季小学一年级招生工作顺利实施。三、招生政策 1.招生对象及条件（1）具有护龙镇户籍的适龄儿童,即年满6周岁（2011年8月31日及以前出生），符合招生范围的适龄儿童。 2.招生范围。中心校招收金盆村、河堰村、遂安村、四新村、高红村、高鹏村的适龄儿童；天山村小学招收天山村、鲤云村、羊角

村、聪明村部分的适龄儿童；木厂村小学招收木厂村、聪明村部分的适龄儿童。 3.招生计划：中心校招收4个班，天山村招收1个班，木厂村招收1个班。 4.招生办法。户籍生根据户口簿标明的地理位置，按所在区域划片就近入学，由招生工作领导小组组织相关人员现场进行资格审查，登记审核时须提供以下材料：⑴、户口簿（或常住人口登记表）原件及复印件（如须证明亲属关系的要提供其他相关佐证材料）；⑵儿童预防接种证。四、招生要求（一）小学一年级新生按学校招生办法进行登记审核。（二）任何人不得突破学校招生范围和招生计划。（三）审核人员不得在审核学位申请材料时徇私舞弊，如一经查实，将追究相关责任人的责任。五、其他本招生方案实施过程中出现的具体问题由招生工作领导小组集体研究决定。

2018商丘城市进入性报告(终)

商丘城市进入性研究报告易居企业集团·河南公司 2017.12

01 城市基本面研究目录 contents 02土地市场研究 03房地产市场研究 04典型企业研究 05企业进驻建议

分目录 01 城市地位城市交通产业结构城市GDP 人均GDP 固定资产投资人均可支配收入人文历史城市人口Sub directory 城市基本面研究

—城市地位— 商丘市位于豫、鲁、苏、皖四省结合部区域性中心城市，是河南省的东大门。河南省中部战略规划布局中，商丘处于以郑州为中心呈“十”字型规划的最东端；辖2区6县，辖1个副厅级新区（商丘新区）、16个省级开发区（1个省级综合保税区、1个省级经济技术开发区、2个省级高新技术产业开发区、2个省级工业园区、10个省级产业集聚区），下辖25个街道办事处、108个镇、23个乡，总人口586万人

—城市交通— 中国重要的综合交通枢纽和国家东西南北经济联系的“十字路口”。东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁商丘—— ◆河南省实施“东引西进”战略的“桥头堡”； ◆河南省区域性物流中心城市； ◆交通部确定的交通枢纽城市； ◆河南省距出海口最近的省辖市；（距连云港港口300公里、青岛港500公里、上海港700公里） ◆国家南北、东西交通大动脉陇海铁路、京九铁路、商杭高速公路、徐兰高铁、连霍高速公路、济广高速公路、105国道、310国道在商丘纵横交汇。

—产业结构— 商丘市是以能源深加工为主导，复合制造、冶金、医药等产业为一体的工业化农业大市。第一产业, 2007, 30.6 第一产业, 2008, 27.3第一产业, 2009, 26.2第一产业, 2010, 24.68 第一产业, 2011, 24.1第一产业, 2012, 22.8第一产业, 2013, 22.3第一产业, 2014, 22.4第一产业, 2015, 20.9第一产业, 2016, 19.6第二产业, 2007, 41.2第二产业, 2008, 44.7第二产业, 2009, 44.7第二产业, 2010, 45.69 第二产业, 2011, 49第二产业, 2012, 47.5 第二产业, 2013, 46.8第二产业, 2014, 46.1第二产业, 2015, 42.2 第二产业, 2016, 41.2第三产业, 2007, 28.2 第三产业, 2008, 28第三产业, 2009, 29.1第三产业, 2010, 29.63 第三产业, 2011, 26.9第三产业, 2012, 29.7第三产业, 2013, 30.9第三产业, 2014, 31.5第三产业, 2015, 36.9 第三产业, 2016, 39.22007 200820092010201120122013201420152016商丘市历年来三产结构占比图第一产业第二产业第三产业 2016年商丘市全年全市生产总值1974.02亿元，比上年增长8.6%。其中，第一产业增加值386.26亿元，增长4.4%；第二产业增加值814.64亿元，

2018小学一年级招生工作方案

阳光招生工作方案（2018----2019）学年度为确保我镇2018年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及市教育局文件精神，结合我镇实际及辖区各小学招生摸底调查，经研究，制定万宝镇中心小学2018年秋季学期小学一年级招生工作方案。一、招生对象2018年8月31日前年满6周岁（即2012年8月31日前出生）户口属万宝镇的适龄儿童。二、报名登记时间2018年6月30日--8月19日。三、招生原则及要求 1.“免试就近、划片招生”的原则。 2.控制班额的原则。各校招收的新生班额严格控制在45人以内。 3.支持城镇化建设的原则。凡属我镇改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。四、各小学招生范围和招收计划根据各小学招生摸底调查和招收计划，万宝镇中心小学2018年计划招收小学一年级2个班，80人左右。五、加强领导为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“万宝镇中心小学招生工作领导组”。

组长：王海霞副组长：赵殿文组员：孙宝龙宋继发单德发姚凤雨六、招生纪律和要求 1.明确职责。校长（负责人）为该校招生、维稳工作的第一责任人，负责学校的招生工作。 2.根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。 3.为使本辖区的学校发展基本均衡，必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。 4.严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。万宝镇中心小学 2018年6月

河庄小学2018年一年级招生简章

河庄小学2018年一年级招生简章为保障适龄儿童接受义务教育的权利，切实规范招生行为，公正、公平、公开、有序地做好小学一年级招生工作，根据《杭州大江东产业集聚区2018年义务教育阶段学校招生工作实施办法》（大江东社发〔2018〕78号）文件精神，结合本校实际，特制订《河庄小学2018年一年级招生简章》。一、招生范围（一）招生对象 1.集聚区户籍适龄儿童（1）适龄儿童户籍和父母户籍、家庭住房三者一致，均在学校所在教育服务区。其中父母有教育服务区房产的，家庭住房以父母房产证为依据认定；父母无教育服务区房产的适龄儿童和父母居住在教育服务区的祖父母（或外祖父母）家，家庭住房以祖父母（或外祖父母）房产证为依据认定。（2）适龄儿童和父母户籍与祖父母（或外祖父母）户籍、住房三者一致，均在学校所在教育服务区（父母有集聚区房产但房产不在学校所在教育服务区），且适龄儿童户籍自出生日起落户在祖父母（或外祖父母）家。（3）适龄儿童有集聚区户籍，但不属于上述两类的，主要为： ①因大江东建设发展需要而被拆迁安置至学校所在教育服务区的常住户籍适龄儿童。 ②教育服务区内的集聚区集体户口家庭儿童。 ③教育服务区内的集聚区户籍公租房居民家庭儿童。 ④住户不一致的集聚区户籍儿童且父母在学校所在教育服务区内有房产，房产性质为住宅或商住，以房产证为准（未交付楼盘购房合同不可替代）。 2.根据国家、省市区相关政策需在学校所在教育服务区入学的适龄儿童。主要为：（1）教育服务区内符合《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》（市委〔2015〕2号）规定引进的高

层次人才、创新创业人才子女，持有《杭州市特聘专家证书》、属地为集聚区的《浙江省海外高层次人才居住证》或属地为集聚区的《浙江省引进人才居住证》的引进人才子女。（2）教育服务区内居住的驻集聚区部队的随军子女。（3）在教育服务区内居住的港澳台籍和外国籍适龄儿童。 3.非市区户籍适龄儿童（流动人口随迁子女）（1）教育服务区中，持有集聚区范围内申领、签注的有效IC卡式《浙江省居住证》的适龄儿童（持居住证时间为2018年6月23日前）。（2）教育服务区中，暂未持有但预计2018年8月31日前能取得集聚区范围内申领、签注的有效IC卡式《浙江省居住证》的适龄儿童。备注：年龄等不符、已经读过小学或已经在外地注册学籍的儿童禁止报名，一经发现，取消学籍。要求家长送孩子到户籍所在地报名或原就读学校就读。（二）年龄要求招生对象为2011年9月1日—2012年8月31日期间出生的适龄儿童。（三）教育服务区本校招生对象所属的教育服务区特指以下区域： 1.常住户籍儿童教育服务区户籍在河庄街道建一村、新和村、民主村、向公村、蜀南村、城隍庙社区共6个村（社区），另城隍庙直湾以西、河中路以东的同一、同二两个村部分。（依据大江东社发〔2018〕78号文件） 2.非常住户籍儿童教育服务区（以居住证或房产证为准）与常住户籍儿童教育服务区一致区块及横一线（青六线）以西江东区块。（依据大江东社发〔2018〕78号文件）二、招生计划计划招生4个班级。三、现场报名时间及地点 1.现场报名时间：2018年6月23日-24日。（上午8:00—11:00;下午1:30—4:30） 2.现场报名地点：河庄小学。（具体地点见当天校门口指引牌）

2018年小学一年级新生入学教育计划,快来看看吧!

2018年小学一年级新生入学教育计划，快来看看吧！小学一年级新生入学教育计划一、活动目标：（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。（二）分目标（开学第一周）： 1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。 2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。二、活动安排： 9月1日晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。第三节课： 1．迎接新同学，安排新生入座。 2．教师自我介绍，排列座位。 3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费；就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。（提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，第六节课：不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？）布置回作：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己的本领是什么呢？（第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 9月2日晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

2018年小学招生简章(2018-07-02)

2018年小学招生简章当初升的朝霞正绽放着灿烂, 当晨雾在田野上轻轻飘散, 在曲周县城的西部,毗邻环城西线,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是贺春小学。贺春小学始建于2000年，是一所寄宿制民办学校,，建筑面积10000平方米。现有27个班，在校学生1300余人。学校专职教师70余人，校荣获县先进教师18人，县级优秀教师9人，"县先进工作者18人。荣获全国“简快作文大赛优质课件评选”9人，荣获“全国语文教师说课大赛”6人，荣获全国优秀作文指导奖"24人.荣获“全国简快作文大赛”9人其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，优秀奖4人。校园布局合理, 绿化环境优美。有教学楼、学生公寓楼，图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、钢琴室,应有尽有,并广泛运用于教育教学之中。学校从课堂入手,坚持“先学后教,以学定教、教学合一”的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。正朝着“品牌学校”迈进。近几年来,学校先后获得“先进党支部”“全面工作先进单位” 改革的是课堂,成长的是教师,受益的是学生。近三年发展的是特色,提高的是素质,提升的是品位。学校坚持面向全体,开齐开足课程,开展阳光运动,增强师生体质。早操、晨练少有间断,大课间、体育课百花齐放,每天锻炼一小时, 师生快乐满校园。学校将以昂扬的斗志,卓越的风采,展示学校魅力,提升办学品位。长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。贺春学校将乘上理想教育的巨轮, 正扬帆起航,开拓奋进,迈向学校教育理想的彼岸。近年来曾先后被评为“安全管理先进单位”“校安工程先进单位”“专室建设示范学校”“教学管理先进单位”

办学宗旨修德为首，育人为本。校魂快乐学习，幸福成长。校训乐学、勤奋、求实、创新。校风崇德尚智、求真务实、文明创新、与时俱进、培养习惯、学会做人。教风相信学生、鼓励学生、发展学生、严而不束、为人师表、诲人不倦。学风尊师爱学、勤奋刻苦、自我发展、自我发展、自我探索、自我实现。

城市进入研究报告任务书

城市进入可行性研究任务书 1.研究目的对已明确进入的城市（包括北京、太原、大连），进行城市宏观环境、房地产市场、竞争环境等方面的调查和研究，提出进入该城市的可行性、方法、路径等，给出城市进入的具体建议。 2.研究内容 ◆城市宏观环境内容：城市概况经济发展情况房地产发展水平政策环境等预期效果：认识城市位置、经济、房地产市场及政策环境等 ◆城市规划及空间未来发展趋势内容：城市当前发展空间格局城市未来规划未来发展空间趋势预期效果：认识城市现状空间格局，各区域规划定位，未来规划发展方向等 ◆房地产市场环境内容：商品房市场情况；商品住宅市场情况；公寓、办公及商业等其他业态市场情况；土地市场情况等预期效果：通过对房地产市场现状的分析，研究城市房地产市场发展阶段、开发水平及市场潜力等 ◆房地产企业竞争环境内容：企业竞争度研究企业产品竞争力研究预期效果：了解本地企业与外地企业竞争格局，市场规范性，外来企业进入难度和风险研究 ◆区域市场环境内容：区域划分成熟区域研究潜力区域研究区域综合评判预期效果：了解城市各区域基本情况及主要项目，综合评判各区域进入价值 ◆客户需求偏好

内容：客户整体情况客户购房偏好预期效果：通过客户调研分析，了解目标客群构成、购房目的，产品需求特征等研究结论与建议内容：城市进入可行性城市进入路径研究及建议（包括招拍挂、二级市场、一级开发、棚改旧改等可能性）城市进入建议预期效果：从城市发展契机、行业发展空间、政策等角度综合评判，提示进入的机会与风险，给出区域建议和路径建议。以上研究内容和预期效果为最低要求，咨询单位应根据不同城市的特点，结合自身的可研架构，对目标城市进行全方位地调研和分析，可对上述内容进行完善和补充。 3.研究成果《城市进入可行性研究报告》（北京、太原、大连分别编制），提交方式为专题提报会并提供电子文档《进入城市市场情报》（月报或季报），提交方式为电子文档。 4.时间要求《城市进入可行性研究报告》（北京、太原、大连分别编制）自本任务书正式下达后一个月内提报《进入城市市场情报》（月报或季报）每月或季末提交。

2018年xx学校招生计划

2018年xx学校一年级招生计划一、指导思想坚决贯彻执行xx县教育局招生办对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校的统一领导下，做好此次招生工作，使本地段村民及在本地段流动人口子女中的适龄儿童充分享受义务教育的权利。二、学校基本情况近几年来，在各级党委、政府和教育局等部门的关心领导下，我校教学条件、办学环境和师资队伍建设等均有巨大的优越变化，校园布局合理，环境整洁，处处彰显校园文化的风采，教师敬业爱岗，学生勤奋好学，现我校校风、学风不断向好发展，教学成绩稳步提高，兰溪二小是你孩子起步成才的教育基地。三、预计招生人数按县教育局文件文件精神和xx学校2018年一年级将开办1个班，招收一年级新生共58名。该年，本地段户籍适龄儿童数：58人；四、兰溪二小招生工作小组：组长：xx xx xx xx。后勤服务：xx xx 组员：xx xx。五、招生要求：

1、学校招生小组的工作人员必须严格按照县教育局招生办的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。 2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。 3、学校与村委会加强联络与沟通，按照教育局招生办的规定，将招生简章及学校简介在8月31日前下发到各行政村，并对前来报名的适龄应届小学生通过村委加以核实了解，并做好登记。 4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。 5、学校做好报名时的各项准备工作，并要求相关人员站好岗。六、招生范围：按县核实规定的地块范围：居住袁垅村等附近九个村范围内的适龄儿童和符合条件的流动人口适龄儿童为一年级新生。七、招生措施 1、认真参加县教育局的招生会议，明确其招生要求和流程。深刻体会“二〇一三年义务教育阶段学校招生工作意见”！ 2、学校成立招生工作领导小组，学习招生文件精神。 Xx学校招生工作领导小组，由张志强校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《xx学校2018年招生工作方案》。认真学习2018年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。 3、加强学校宣传力度，塑造学校良好形象。

2018年中小学划片招生范围

2018年中小学划片招生范围一、城区及周边小学 1.师专附小：（1）鲁泰文化路以东，松龄路以南，般阳山庄、山川大酒店连线以西，淄矿北路以北；（2）淄城东路以东，映泉街以南，鲁泰文化路以西，般阳路以北；（3）吉祥路以东，松龄路以南，淄城东路以西，城里大街以北。 2.师专附属学校小学部：（1）松龄路街道办事处行政区划范围内鲁泰文化路以东、松龄路以北；（2）般阳山庄、山川大酒店连线以东，松龄路以南，湖南路以西，淄矿北路以北；（3）洪山北工村及海云台小区居民子女；（4）在矿务局大院工作居住的居民子女。 3.实验小学：（1）般阳路街道行政区划范围内鲁泰文化路以东，淄矿北路以南；（2）淄城东路以东，般阳路以南，鲁泰文化路以西，般河以北；（3）吉祥路以东，城里大街以南，淄城东路以西，般河以北。 4.实验小学南校区：（1）前来村、查王村、公孙村、北石村、樊家窝村居民子女；（2）张博路以东，般阳路以南，吉祥路以西，将军路以北；（3）吉祥路以东，般河以南，鲁泰文化路以西，文峰路以北；(4)孝妇河以东，将军路以南，山川路以西，文峰路以北。 5.实验小学松龄路分校：淄城东路、张博路以东，雁阳路以南，鲁泰文化路以西，映泉街以北。 6.北关小学：（1）孝妇河以东，铁路以南，淄城东路、火车

站以西，松龄路以北；（2）孝妇河以东，松龄路以南，吉祥路以西，般阳路以北。 7.北关小学朱家分校：松龄路街道办事处行政区划范围内孝妇河以东，鲁泰文化路以西，铁路、火车站、张博路、雁阳路一线以北。 8.商城路小学：将军路街道办事处行政区划范围内张博路与孝妇河连线以西（张博路与孝妇河交汇处南以张博路为界，北以孝妇河为界）。 9.开发区实验学校小学部：（1）开发区行政区划范围内胶王路以南，孝水路以西，松龄路以北；（2）开发区行政区划范围内张博附线以东，眉山路以南，孝水路以西，胶王路以北。 10.城南中心小学：继续按原招生办法招收相关村居适龄儿童入学。二、城区及周边初中 11.实验中学：将军路街道办事处与开发区行政区划分界线以东，松龄路以南，鲁泰文化路以西，般河和留仙湖路以北（孝妇河大坝至鲁泰文化路以般河为界）。其中张博路以东，般阳路以南，鲁泰文化路以西，般河和留仙湖路以北为实验中学、金城中学（淄川中学初中部）双校划片区域，学生及监护人可以自愿选择就读学校。 12.金城中学（淄川中学初中部）：般河和留仙湖路以南（孝妇河大坝以东以般河为界），鲁泰文化路以西符合城区划片招生条件居民子女。 13.淄川二中：松龄路街道办事处、将军路街道办事处行政区划范围内松龄路以北,鲁泰文化路以西。

2018年义务教育小学新生入学方案

2018年义务教育小学新生入学方案为做好我校2018年义务教育招生入学工作，规范招生行为，促进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，根据《**县2018年义务教育新生入学工作实施方案》精神，结合我校学区实际，经学校领导班子会议研究，制定本方案。一、总体要求以推进义务教育优质均衡发展、办好学校为目标，努力提升教育服务能力和共享水平。确保2018年实现我校消除66人以上超大班额，消除56人以上大班额工作取得更大进展的要求，起始年级学生数不超过45人。确保符合条件的适龄儿童少年免试就近入学，提升适龄儿童家长的满意度和获得感，努力办好人民满意的学校。二、基本原则（一）属地管理原则。义务教育以县为主的管理体制，学校招生实行“划片、就近、免试”入学原则，确保学区内每一个适龄儿童少年有学位。严格新生入学计划管理，规范学籍管理。

（二）坚持“二个一致”的原则。即：适龄儿童少年户籍与其父母或其他法定监护人户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母或其他法定监护人的独立产权房产地址一致。三、招生工作领导小组组长：** 副组长：xx* *x **x xx* x** 成员：** *x*xx *x xx x*x** 领导小组下设办公室，办公室主任xx，副主任xx、xx，成员xxx、xx、xx 四、新生入学办法 1.一年级入学儿童年龄为截至2018年8月31日前年满6周岁（2012年8月31日前出生），切实保障残疾儿童少年平等接受义务教育权利。 2.随迁子女入学。全面建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，凡持有我县居住证人员的适龄子女，可以在居住地接受义务教育。进颍城经商、务工人员随迁子女入学，由父母或者其他法定监护人持本人身份证件、居住证明、就业证明以及适龄儿童少年的身份证明材料(具体材料为：①随迁子女父母到房产部门备案的租赁合同及相关

2018小学招生工作计划

2018年小学招生工作计划篇一：小学招生工作计划坚决贯彻执行市教委、区教教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使在松江区域进城务工人员随迁子女为主适龄儿童充分享受义务教育的权利。 1、学校招生小组的工作人员必须严格按照区教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。 2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：67691723.接待人员：汤金山。 3、学校与社区居委会加强联络与沟通，按照教育局小招办的规定，将招生简章及学校简介在4月13日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。 4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。 5、学校做好报名时的各项准备工作，如服务项目、填写表格工具等等。 1、学制小学学制为五年，即为一年级、二年级、三年级、四

年级、五年级。 2、就学年龄适龄儿童入学年龄为6周岁以上，(8月31日前出生)盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄可推迟至7周岁。 3、招生计划按照招生计划和方案招生计划班额每班不超过50人。 4、申请入学条件申请入学时，父母一方应持有《临时居住证》,且续签时间一年及以上。5、申请入学所需材料①父母一方的②父母及学生本人的户籍证明。 ③父母一方在沪务工证明(有1年或以上的社会保险缴费记录,社会保险项目以市人保部门公布的为准;从事家政服务等不适用综合保险暂行办法的人员,需提供街道居委、乡镇村委开具的从事1年或以上的就业证明。)④购房产业或租房合同;⑤预防接种卡; 组长：文财;副组长：汤金山。后勤服务：沈兴禄组员：王科、李永俊、时英贵。按区核实规定的地块范围：在松江区域内以招生进城务工人员随迁子女为主。八月中旬。篇二：小学招生工作计划严格贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受义务教育权利，进一步规范学

城市进入研究报告提纲

城市进入研究工作内容一、研究报告的范围【城市基础】：宏观经济、人口、产业、交通、城市扩张、规划【市场现状】：整体市场供求量价【细分市场】：板块研究、典型项目研究二、报告内容主要内容：武汉城市认知、投资环境研究、板块市场研究、进入策略建议（一）【城市基础】 1.1城市描述城市区位、城市地位城市对外交通体系城市资源特点（教育、旅游、矿产等）城市发展历程 1.2城市规模城市面积、扩张速度 1.3宏观经济 GDP（总量、增速、结构、人均指标）全口径财政收入（总量、增速、结构）固定资产投资（总量、增速、结构）社会消费品零售（总量、增速、结构） 1.4产业发展产业布局产业规划 1.5人口分析人口总量及变化人口结构人口与住宅市场交叉分析 1.6分区分析行政区划范围各行政区域特点分区人口及经济分析 1.7城市规划及未来发展方向城市发展规划（城市定位、城市空间结构、城市交通规划）城市未来规划实施计划及拟投资计划细分城市建设综述（重大基础项目、城市主要CBD区、商业区）1.8城市对比城市综合竞争力与市场投资机会能级同能级城市对比（二）【市场现状】 2.1房地产政策历年政策总结重点政策解读（金融、税收、土地等）近期政策走向 2.2一级市场 2.2.1 土地市场管理背景基准地价

现行土地出让金支付规定（标准规定及优惠政策） 2.2.2 历年土地成交情况回顾历年土地供、求及量价历年土地分物业、分环线成交结构历年土地成交溢价及流拍率 2.2.3 武汉2012土地供应计划解读供应总量、结构及区域分布土地未来供应趋势研判 2.2.4 未来（2012年）各区域土地供应及去化压力各个区域2012年可供应土地面积各个区域去化速度情况，判断出各区域销售周期 2.2.5 未来土地重点出让区域分析未来土地重点出让区域现状及发展 2.3 二级市场研究方法为，通过武汉房地产市场07年以来（年度）及近期（月度）所推产品分物业类型（普通住宅、公寓、别墅、商业、写字楼），从产品供求、成交结构、存量方面进行分析研究，了解目前武汉房地产市场开发强度及特点。 2.3.1 供应分析分析武汉不同物业类型供应量走势，分析各物业类型供应节奏。 2.3.2 成交量分析分析武汉各物业类型成交量走势，分析各物业市场容量。 2.3.3 存量分析分析武汉各物业类型存量情况，判定市场压力及影响。 2.3.4 成交价格分析通过对各物业类型市场成交价格走势进行分析，对该物业类型的市场表现及价格策略进行评价。 2.3.5 结构性分析供应结构、成交结构、价格结构，通过结构性分析挖掘市场机会点 2.4主要企业分析（以跨区域开发的企业作为重点分析） 2.4.1重点企业的进入各区域的情况项目分布、基本情况销售情况、存量情况 2.4.2 重点企业在各区域的土地存量情况土地储备情况及分布主要采取的拿地策略主要采取的竞争策略 2.4.3未来住宅市场各区域供应分析（消化周期）通过对企业存量及存量结构（包括已完工开发产品、在建开发产品、拟开发产品）进行研究，预测企业未来市场各项目各物业类型的供应情况。（三）【细分市场】分区研究：将武汉市分为若干板块，站在投资开发的角度，分析区域投资潜力及投资可行性，并以此作为企业区域进入的基本参考和借鉴。