1-1问卷调查
关于中学生物课堂教学目标设计情况的问卷调查
尊敬的老师：
您好！我是。。。。。。。本次调查旨在深入了解课堂教学目标设计的现状，希望得到您的支持与协助。问卷为匿名调查，调查结果仅用于学术研究，请您不要有任何顾虑，如实填写。填写方法如下：选择题作答时，点击您认为的合适选项即可；需填空作答时，输入您的答案即可。填写完毕后，请您将此问卷发送。。。。。。。。。，谢谢合作！
您的单位：您的教龄：您的学历：
一、单选题
1.您对“课堂教学目标”这一概念的理解是？
A.国家规定的教学方针和教学目标
B.学生在课堂上要完成的学习要求
D.《课程标准》中规定的目标要求
C.教师在课堂上要完成的教学任务
2．您认为课堂教学目标在教学中的作用是？
A.作用很大，能提高课堂效率，实现教学目的
B.作用较大，能区分重难点，衡量学习效果
C.作用不明显,没必要花费太多时间去研究
D.没有作用，只是摆设
3.通常情况下，您认为是否应该对每节课都进行相应的教学目标设计？
A.非常有必要
B.一般必要
C.没必要
D.非常没必要
4.通常情况下，在设计编写教学目标时，您会
A.参考他人的教学目标
B.依据自己的教学经验进行设计
D学校不检查就没必要写
C.依据课标、教材、学情进行设计
5.大多数情况下，在设计生物课堂教学目标时，您认为他人的教学目标
B.可将其组合后作为自己的教学目标
A.可作为自己的教学目标
C.不如自己亲自设计的教学目标
D.不好说
6.您认为在设计生物课堂教学目标时，是否应依据学生的个体差异，设置不同层次的教学目标？
B.一般必要
C.没必要
D.非常没必要
A.非常有必要
7．您认为生物课堂教学目标陈述的行为主体是
B.学生
C.教师和学生
D.没必要
A.教师
8.您认为在高中生物课堂教学过程中，生物教师最应该解决的问题是
A.解答学生的疑问
B.实现教学目标
C.让学生“学有所得”
D.不清楚
9.以人教版《物质跨膜运输方式》一节为例，您认为不同生物教师对该节课堂教学目标的设计应该
A.完全一样
B.基本一样
C.不一样
D.不好说
10.在生物课堂教学中，您通常最看重哪一维度教学目标的实现？
A.知识目标
B.能力目标
C.情感态度与价值观目标
D.一样看重
11、您在完成一节课的教学之后，是否反思本节课的教学目标达成程度？（）
A.一直都
B.经常
C.偶尔
D.从未考虑
12.你认为生物课堂教学目标与生物教学过程的关系是
A.教学应严格按照教学目标进行和推进
B.教学可不实现全部的教学目标
C.教学过程可以脱离目标而存在
D.教学可以实现教学目标以外的内容
二、多选题
13.生物课堂教学目标设计中，您经常使用的动词有（最多选六个）
B.说出
C.解释
D.理解
A.了解
F.知道
G.掌握
H.举例说明
E.说明
14.您对生物课堂教学目标设计的依据，通常会考虑哪些因素？
B.考试要求
C.学情
D.他人的教学目标设计
E.学校要求
A.课程标准
G.教师自身的教学能力和经
F.教学目标设计理论（原则、方法、陈述技
三、开放式选择题（可多选、课单选，也可填空）
15.在对生物课堂教学目标进行陈述时，您通常会考虑哪些因素？
B.行为动词
C.行为条件
D.行为结果
A.行为主体
E.我考虑的因素还有：
16.您认为生物课堂教学目标
A.设计的目标越多越
B.设计的目标越少越好
C.目标的陈述越详细越好
D.目标的陈述越简短越好
17.生物教学中，在设计设计三个维度的教学目标时，
（1）您设计的比较详细的是：
B.能力目标
C.情感态度与价值观目
A.知识目标
（2）您设计的比较简略的是：
B.能力目标
C.情感态度与价值观目
A.知识目标
(3)您觉得比较容易设计的是：
B.能力目标
C.情感态度与价值观目
A.知识目标
（4）您解决的设计比较耗时的是：
A.知识目标
B.能力目标
C.情感态度与价值观目
18. 在陈述教学目标时，下列动词中，您更倾向于选用是：（每组选1个）
（1） A.了解 B.说出
（2） A.理解 B.举例说出
（3） A.掌握 B.解释说明
19．您觉得“概述伴性遗传”（摘自生物课程标准中的内容标准P17）这个目标表述是否适合作为教学目标？
A．适合，理由：。B．不适合，理由：范围太大，不容易实施。
20.对于生物课堂教学目标的设计和实施，您希望解决的问题有哪些？请您填写：
设计可行的，可检测的目标
填写完毕，记得保存哦!
再次感谢您的参与和支持，祝您工作顺利、万事如意！
调查问卷及怎样做分析
调查问卷及分析模板 我们“文化使者”暑期社会实践团队在此次暑期社会实践活动中，共面向四地农村群众发放200余份问卷，收回195份有效卷，有效率97.5%，符合调查问卷回收预期要求。内容涉及人们对当地农村文化的了解、认识、发展文化的有效方式等以及对农村文化建设的建议。笔者现将问卷分析结果详述如下： 1.您的性别： A.男 B.女 调差对象男女比例平衡，不会产生性格偏见。其中男性112人，女性83人，男女比例为1：0.74，男性比女性多是由于在农村男性的受教育程度要比女性高。填写调查问卷的男性就比女性多。由于数量相差不大，可以说基本达到预期要求。 2.您的年龄： A.20岁以下 B.21-40岁 C.41-60岁 D.61岁以上 此次调查年龄分布广泛。各个年龄阶段均有涉及，为了保证调查结果的准确，我们以成年人为主，其中还有不少在农村中德高望重的 老人。四个年龄阶段分布如下：.20岁以下36人； 21-40岁有25人； 41-60岁有71人； 61岁以上有63人。由于青少年可能对当地以前的文化不甚了解，这样的年龄分布比较科学合理。 3.您是否了解或参与您当地的一些文化活动？ A.参与其中 B.了解 C.不了解 在被调查者中有126人直接参与占总人数的64.6%，有55人对当地的文化有深入了解，只有14人称对当地的文化不太了解。这说明当地 20406080100120男 女 性别 年龄分布 年龄 少年青年中年老年 20406080100120140 参与当地文化情况
的文化活动对人们的日常生活有直接的影响。 4.您可以列举一些当地文化吗？可以多选。 A.饮食文化 B.节日文化 C.民歌文化 D.祭祀文化 E.服装文化 F.建筑文化 G.名人文化 H.旅游文化 I.宗教文化 J.其他文化 通过调查我们得出人们对各种文化的了解情况：其中知道饮食文化的人有74.36%；知道节日文化的有82.05%知道民歌文化的有12.82%；知道农村的祭祀文化的人比较多，由于人们参与程度比较高。占到94.36%；知道服装也有文化的人占22.05%；知道建筑文化的有17.95%；知道当地的名人的有53.33%；听说旅游文化的70.26%，这说明现在的旅游业还是很发达的，各种媒体的宣传力度很大，人们的认知度很高； 知道道教、佛教等 宗教文化的占76.41%，这是由于 各种宗教历史悠久，影响广泛。人们对其他文化，如流行文化、茶文化、酒文化等也有一些了解，这占到34.36%。这些说明文化种类繁多，人们对各种文化都有一定的了解，但对身边经常接触的文化更加了解。 5.您认为那些因素影响了农村文化传承与发展？可以多选。 A.农村青年外流 B.政府缺乏投入 C.外来文化冲击 D.其他 在调查中有80.51%的人认为外来文化队当地文化有巨大影响，由于外来文化的影响，导致年轻人不再重视当地文化，从而影响到当地青年对祖先文化的传承。有三分之二的人认为青年外流最为影响农村文化的传承与发展。其次是政府的投入也对农村文化传承与发展有很大影响，占58.97%。其他的因素如拆迁、移民等也影响农村文化的传承与发展，占17.44%。 通过问卷调查，我们调查出了很多问题，这让我们深刻地认识到，农民对农村文化的了解程度。当地政府对农村文化的建设力度、宣传力度是很薄弱的。面对外来文化的强烈冲击，我们封闭自守的农村文化何以抵抗？农村文化的发展出 50100 150200人数1种类 被调查者对当地文化的了解情况 饮食文化 节日文化民歌文化 祭祀文化 服装文化 建筑文化 名人文化旅游文化宗教文化其他文化
关于环境保护的调查问卷2
关于环境保护的调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好，我们是城关二中社团总会暑期社会实践队的学生，现在正在做一个关于环境保护的调查问卷！希望能占用您的一点宝贵时间填写此问卷！谢谢您的合作！祝您健康快乐每一天！ 您的年龄 A.20岁以下 B.20—30 C.30—40 D.40—50 E.50以上 您的职业 A.学生B高级专业人士(金融,法律,教师,医生等) C.科研、技术人员 D.普通员工 E.文员军人政府、机关等事单位工作人员 F.其他_________ 1、您平时注意环保吗？ A．经常 B.偶尔 C.从不 2、您懂的环保知识多吗？ A．很多 B.一些 C.基本没有 3、您认为您居住地最严重的环境问题是？ A.水污染 B.空气污染 C.噪声污染 4、您经常使用一次性餐具吗？ A.经常 B.偶尔 C.基本不用 5、去商场时您的购物袋是？ A.环保袋 B.以前购物的塑料袋 C.商场买的塑料袋 6、您的家庭对生活污水（洗菜水，淘米水，洗脸水等）如何处理？ A.直接倒掉 B.重复利用 C.有时直接倒掉，有时重复利用 7、您对生活垃圾是怎样处理的？ A.分类处理 B.能卖则卖 C.直接扔垃圾桶 D.随手乱扔 8、您在购物时会注意到商品上又环保标志吗？ A.会，因为平时关注环保B,会，因为环保标志是时尚潮流的象征 C.不会，因为不相信厂商的宣传D,不会，因为我的选择不足以改变世界的环境状况 9、您的小区有经常开展环保宣传活动吗？ A.经常 B.偶尔 C.基本没有 D.不怎么关注
10、您参加过有关环保方面的活动吗？ A.从来没有B,偶尔参加 C.经常参加 D.视活动而定 11、您觉得现在政府及社会在环境保护方面做得怎么样？ A.做的很好 B.做的还行 C.有待改进 D.不好 12、您对环保部门目前管理的总体评价是？ A.很好 B.基本满意 C.不规范 D.很差 13、国家环境方面政策是“可持续发展”，但我们身边依然存在许多破坏环境、 浪费资源的现象，您认为原因是？ A.环保的宣传不够,个人环保意识不强 B.政府治理力度不够 C.舆论力度不强,应该完善监督体制 D.环保方面政策、法律还不够完善 14、您觉得本县的企业对环境的污染程度如何？ A.严重污染 B.污染较轻 C.基本无污染 D.与我无关 （接上题）若污染了，那您觉得对您的身体健康造成了怎样的危害？ A.是，严重危害健康 B.是，有一定程度的危害 C.无危害 D.没那意识 15、您对企业造成污染后治理方的看法？ A.谁污染谁治理 B.大家一起治理 C.政府投资 D.企业之间联合治理 16、您觉得企业需要环保部门哪方面的具体服务？ A. 法律法规 B.办事指南 C. 排放标准 D. 治理技术 17、如果您家附近有个工厂,噪声非常大,影响您家的休息,您会怎么办？ A．关紧门窗忍一忍 B.设法搬走 C.去找厂房交涉 D.找环保部门解决 18、您认为最有效的环保方式是？ A.分类垃圾箱 B.公益广告 C.汽车尾气过滤器 D.一次性餐具控制 E.其他 19、您获得环保知识的途径主要有哪些？（可多选） A.网上获取 B.看书 C.媒体（电视，广播等） D.环保宣传 E.其他 20、针对环境问题，您认为政府该有什么可以改进的（可多选） A 完善环保制度 B 加大宣传力度，提高工种环保意识 C 加大环保投入 D 加大对个人和企业的监督及管理
工作分析报告调研问卷
工作分析调查问卷 工作分析是人力资源管理的基础性工作，将为招聘、绩效考核、薪酬、培训和员工职业生涯规划等人力资源管理工作提供基础依据。为了更好的完成工作分析，特设计本调查问卷，旨在了解您所在的岗位的基本情况。问卷的填写和结果的使用不会对您本人或您的工作造成任何不利影响。请大家认真填写，并在规定的时间内完成。有端正的态度才有辉煌在人生，感谢您的配合。 第一部分：任职者本人填写 1.请您填写下列管理关系 隔级上级所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿ 直接上级所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿ 您所在部门＿＿＿＿＿＿岗位名称：＿＿＿＿＿＿ 直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿ 直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿ 直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿ 直接下级所在岗位名称：＿＿＿＿＿＿人数＿＿ 2.岗位设置目的（岗位存在的理由和价值） 请在方框内填写岗位设置目的： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿填写说明： 岗位设置目的填写的模式为：为……（目标），在/依据……（范围内/指导下/影响下），做……（工作）。 例如：财务经理的岗位目的：为实现公司的战略目标和年度工作经营计划提供有力的财务保障，依据国家有关财务方面的法律法规和公司的财务制度，在财务总监的指导下，组织公司的会计核算、成本管理、财务分析、资金管理以及税务筹划等方面的工作。 3. 工作的职责描述 列举本岗位的主要职责，按照重要程度进行排序，以及各项职责上应达到的目标（成果）。
办公环境问卷调查表
办公环境问卷调查表 亲爱的同事们，感谢您在紧张的工作之余参与我们的问卷调查，为了打造优美的工作和生活环境，为公司快速发展提供后勤保障。希望您对本调查问卷认真填写，不吝赐教。谢谢合作！ （）1、选出您更喜欢的词 A.个性 B.整齐 （）2、您愿意自己装扮您的办公区间吗 A.非常愿意 B.公司做就好了 C.无所谓 （）3、您喜欢的座椅是 A.转椅 B.普通座椅 C.都可以 D.都不喜欢 （）4、您偏爱的办公室色调 A.暖色调（红、黄、橙） B.冷色调（青、蓝、绿）
C.中色调（黑、白、灰） （）5、您是否喜欢公司现在的文化氛围并自觉维护 A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不太喜欢 E.很不喜欢 （）6、您认为座椅摆放需要整洁吗 A.必须 B.不必强求 C.无所谓 （）7、您喜欢现在的办公环境吗 A.喜欢 B.不喜欢 （）8、您认为午间休息时长多长合适 个小时 个半小时 C.两个小时 （）9、您认为早会什么时候开合适 A.每天早上 B.每周一早上 C.每周五早上
（）10.您认为开展活动应该多久进行一次 A.一周一次 B.半个月一次 C.一个月一次 D.一个季度一次 （）11.您认为活动开展的时间什么时候合适 A.周一至周五 B.周六、周天 （）12、您认为上班时间是否需要穿工装 A.周一穿就好 B.每天都应该穿 C.周五可以穿便装 D.听公司安排 （）13、您觉得公司全员大扫除应该多久实施一次 A.一周一次 B.半个月一次 C.一个月一次 （）14、您更倾向于哪种风格的办公环境 A.整体统一又不失个人色采 B.活泼、轻松 C.严谨、庄重 D.高端大气
岗位说明书调查问卷
1) 2) 2、临时工作任务（即领导交办的或公司组织大型活动时所涉及的工作） 3） 工作关系：请详细地描述您在工作中需要接触到哪些岗位、哪些部门、哪些外部单位 1）您认为一位刚刚开始走向工作岗位的毕业生，基本胜任该岗位工作需要 多长的时间？（请在认可的项目上划勾） ① 3个月以下 ②3 — 6个月 ③6— 12个月 ④1— 2年 ⑤2 — 3年 ⑥3 — 5年 ② ⑦5年以上 ⑧此岗位不适用应届毕业生 2）您认为一位已有工作经历的人员，若能基本承担本岗位工作职责，需具 备哪些方面的工作经验，约多少年？ 工作经验要求 此项工作经验最低时间要求（年、月） 内部协调关系 外部协调关系 三、任职资格 教育水平 您认为基本胜任本岗位所需最低学历应该是什么？（请打勾选择） ① 初中及以下 ②高中 ③中专 ④大专 ⑤本科 ⑥硕士 ⑦博士 ⑧博士后 专业要求 经验 部门内岗位协调关系：（请一一列举所联系岗位名称） 部门间较为密切的协调关系：（请一一列举所联系部门名称） 其他相关部门：（请一一列举所联系部门名称） 经常性的协调关系：（请一一列举所联系外部单位、部门名称） 临时性的协调关系：（请一一列举所联系外部单位、部门名称） 您认为可基本胜任本岗位的学历专业有哪些 ？（请 列
1) 2)
为更好地完成岗位职责，您认为需具备的技能应该有哪些？如办公软件、 英语应用水平、 管理办法的掌握（看板管理、滚动计划等）、网络知识、软件编辑能力、写作水平等 技能技巧 请填写: 您认为较好地完成岗位工作应该接受哪些培训课程？ （培训课程包括职业素养、公司简 介、主要制度规章办法说明、企业文化、岗位实习、必备的知识和技能、质量管理、供 应链管理、生产管理、经营战略管理、研发管理、经理人基本技能训练、市场营销、货 款回收、债权及票据有关法律知识、 信用调查实务、商业知识、人事考核管理、薪酬制 度、事务处理流程及改善、人际关系培训、有关政府政策演变、公司产品介绍等等） 四、其他 1、请列举您目前岗位工作中用到的主要办公设备和用品：①计算机 ②电话 ③ 传真机 ④打印机 ⑤Internet/lntranet 网络 ⑥交通及通信设备 ⑦计算器 ⑧档案柜（请 使用 工具/设备 在认可的项目上划勾） 2、请列举您目前岗位工作中需用到，但至今尚未配备的办公设备和用品 请您在以下各类问题中填写您目前岗位工作时间的特征： 1）是否需要加班：否（），是（ ）每周平均加班时间为（ 工作时间特征 2） 出差时间每月平均（ ）平均次，每次平均（ ）天 3）工作是否存在淡、旺季，否（），是（），旺季为哪些月 （ 4）其他需要补充说明的问题: 培训 培训科目 培训内容 培训方式 最低培训时间 ）小时 ）平均次，每次平均（
生态环境调查问卷
生态环境调查问卷 1.您知道世界环境日是哪天吗（） A、5月28日 B、6月5日 C、6月28日 D、5月5日 2.您认为您所处得生态环境现状怎样（） A、很好 B、一般 C、不好 D、很差 3您觉得您所处的生态环境变化趋势是怎样得（） A、日趋好转 B、相对稳定 C、继续恶化 4.您认为当地人们的环保意识怎样（） A、很高 B、一般 C、低 D、很低 5您对生态环境的态度（） A、非常重视 B、比较重视 C、有点关心 D、不关心 6.您知道6月1日实行的限制使用塑料袋（限塑令）的通知吗（） A、知道 B、不知道 C、知道少许 7.您知道“限塑令”中提出在全国范围内禁止生产、销售和使用厚度小于多少毫米的塑料袋吗 A、0.025毫米 B、0.050毫米 C、0.100毫米 8.对于“限塑令”目前的实施情况，您认为是好还是不好（） A、好 B、一般 C、很差 9.您认为“限塑令”的实施，是否减少了您对塑料袋的使用频率（） A、没减少 B、减少了，但效果不明显 C、效果十分明显，现在几乎不用塑料袋。 10.您觉得现在很多人离不开塑料袋的最主要原因是（） A、环保意识太弱 B、替代品太丑了 C、替代品价格太高了 D、太不方便了 您对保护生态环境的建议： 关于公民的环境生态意识调查问卷 页数：1/1 题目数：20 我们是中山大学南方学院工商管理专业的大学生，现在对公民的环境生态意识进行调查。大家同住地球村，生态环境的好坏直接地，长远地，潜在地对我们的生存与发展产生不可估量的影响。环境生态的破坏，最
终导致人类生存环境的恶化。本问卷采用不记名的方式填写，没有所谓的对错之分或标准答案。只需根据自己真实的想法和感受回答。你提供的资料只为分析研究所用，绝不用作其他用途，请你放心填写，真诚的感谢你的支持与帮助！ 1.如果有环保活动你愿意参加吗* 非常愿意 愿意，但要视情况而定 不好玩就不参加 从不参加 2.您对“限塑”政策的看法如何* 赞同，有利于环境保护 不同意，购物很不方便 无所谓 3. 如果有人在公众场合扔垃圾，你会：* 上前制止并指责 提醒他不要乱扔 不去理会，但蔑视他 假装没看见 和我没关系，不去理会 4.如果您有一个假期，您会走到哪里* 公园自然景区 KTV、游乐场等游乐场所 博物馆、特色建筑等观赏类场所
问卷调查报告范文
问卷调查报告范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持! (多用于访问时,并不是很正式) 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合
和支持。(如有需要，应考虑英文版的问卷) 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研
(调查问卷)岗位分析调查问卷
岗位分析调查问卷 本问卷目的在于了解您所在岗位的工作职责以及工作内容，以便更好地帮助您完成目前的工作。作为在职者，您最有资格提供关于您自己工作领域和相关技能水平方面的信息。本问卷只是为岗位分析工作提供参考，不会作为您的职位变迁或工作绩效考核的参考，同时我们保证为您填写的内容进行保密，所以请您务必据实填写。我们知道您花费在填写问卷上的时间非常宝贵，对此我们深表感谢！ 一、您的基本资料 姓名：现任主要岗位名称： 所在部门： ________________ 在现岗位工作的年限： ________________ 二、岗位工作描述 １、任务综述：请用您自己的语言简要叙述您的主要工作内容： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、具体工作内容 填表注意事项 ①请尽可能按主次顺序列出您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任。 ②请根据您工作经验粗略估计出下列各项工作占您全部工作量的比重或在周、月、季、年内发生的次数。 ③“具体的工作职责”是指应对什么负有责任，如设备运行正常良好，财务安全保管，保证产品达到质量标准，提交的图纸准确、及时等。 ④“责任程度”可用全权负责，经主管、上级批准，具体承办，具体执行等分出等级。
三、工作责任 １、假如您的工作出现失误，将可能造成： Ａ、较为严重的经济损失Ｂ、一般的经济损失 Ｃ、影响公司的管理效率Ｄ、影响部门的管理效率 Ｅ、使公司形象受到一定影响Ｆ、影响公司的业务拓展 Ｇ、其他可能造成的损失或影响（请在补充中注明） 您的答案是（）若有补充 ２、假如您的工作出现失误，可能影响的范围： Ａ、不影响其他人工作的正常进行Ｂ、影响本部门内少数人 Ｃ、影响到整个部门Ｄ、影响到其他几个部门 Ｅ、影响到整个公司 您的答案是（）。若有补充 四、工作责权 1、您上级主管的岗位名称是什么？ 2、在一般情况下，遇到何种情况需要向您的上级主管汇报？ Ａ、遇到重大决策或方向性问题才请示汇报 Ｂ、工作中的关键问题需要向上级主管请示汇报 Ｃ、工作中的一般疑难问题需要请示汇报 Ｄ、工作中的任何问题均向上级主管请示汇报 您的答案是（）。若有补充 3、在日常工作中，是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况？如果出现过这种冲突，发生的频率如何？ 4、您岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？ Ａ、超负荷Ｂ、满负荷Ｃ、半负荷Ｄ、无负荷 您的答案是（）若有补充
调查问卷中的统计分析方法刘菊红
市场调研中调查问卷的统计分析方法 刘菊红 在市场经济日益发达的今天，企业占领市场的关键就是准确、快捷、有效地获得关于市场的信息。而市场调研则是获得这种信息最快捷的方式。市场调研就是科学地、系统地、客观地收集、整理和分析市场营销的资料、数据、信息，帮助管理人员制定有效的决策（政府决策也可作为企业决策来看）。 一个完整的市场调研包括四个方面：调研设计，即作出怎样达到调研目标或怎样得到信息的计划，数据资料的收集；现场作业主要包括访问所选样本中的每一个人或组织、并填写问卷；对问卷进行量化并进行统计分析；问卷的统计与分析是调查的重点，也是调研工作的难点。同样的统计数据，由于分析方法的不同以及对数据的理解不同，可能会得到完全相反的结果。 从统计分析的层次划分问卷的统计分析方法可分为两类：定性分析和定量分析。 一、定性分析 定性分析是一种探索性调研方法。目的是对问题定位或启动提供比较深层的理解和认识，或利用定性分析来定义问题或寻找处理问题的途径。但是，定性分析的样本一般比较少（一般不超过三十），其结果的准确性可能难以捉摸。实际上，定性分析很大程度上依靠参与工作的统计人员的天赋眼光和对资料的特殊解释，没有任何两个定性调研人员能从他们的分析中得到完全相同的结论。因此，定性分析要求投入的分析者具有较高的专业水平，并且优先考虑那些做数据资科收集与统计工作的人员。 二、定量分析 在对问卷进行初步的定性分析后，可再对问卷进行更深层次的研究——定量分析。同卷定量分析首先要对问卷数量化，然后利用量化的数据资料进行分析。问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为定量分析和复杂定量分析。（一）简单的定量分析 简单的定量分析是对问卷结果作出一些简单的分析，诸如利用百分比、平均数、频数来进行分析。在此，我们可将问卷中的问题分为以下几类进行分析。 1、对封闭问题的定量分析。封闭问题是设计者已经将问题的答案全部给出，被调查者只能从中选取答案。例如： 您认为出入正式场合时，穿着重要吗？（限选一项） 一点也不重要……………………l 不重要 (2) 无所谓 (3) 重要 (4) 非常重要 (5) 对于全部45次访问的回答，我们可以简单地统计每种回答的数目：一点也不重要=2；不重要=5；无所谓=10；重要=15，可把结果整理成如表一所示：
环境保护问卷调查
环境保护调查问卷 ┏亲爱的同学们！┓我们是新疆农业大学科学技术学院土管092班的第六调查小组,为了调查大学生对环保的认识程度，让大学生更深层次的认知破坏环境的危害性，我组特进行此次环境保护调查，望各位同学积极配合，发现自身在环保方面存在的问题，以有效的提高自身保护环境的意识，为警示更多的大学生保护环境，以达到此次我们小组调查的最终目的。 年级__________专业______________性别_______民族__________ 1.您是否认为环保和发展在根本上是对立的？ A是B否C至少现在存在矛盾 2.对于低碳环保这个词你熟悉么？ A很熟悉B比较熟悉C不是很熟悉 3.您经常双面使用纸张么？ A经常B偶尔使用C几乎没有 4.你在宿舍无人时是否会关灯呢？ A关灯B不一定C不关灯 5.你觉得你目前居住的环境如何？ A很好B一般C有待改进D不满意 6.您认为哪个时间段的环境最好？ A30年前B15年前C5年前D现在 7.您认为下列那种环境破坏对你的生活工作影响最大？ A噪声污染B水源污染C大气污染D固体垃圾污染 8.您觉得环境污染的原因有哪些？ A工业三废B农业生产C自然灾害D经济发展而造成的影响 9.您认为环境问题是必须解决的么？ A迫在眉睫B无所谓C到时候再说D不需解决 10.您以前是否参加过环保工作？ A是B否 11.您的宿舍能做到一水多用么？ A总是能B有时能C几乎不
12.您经常使用一次性餐具么？ A经常B不经常 13.您会对自己周围的人进行环保教育么？ A经常提醒B实在看不下去的话，就会说一下C从不14，您认为环保是为了什么？ A为了生活环境更加干净整洁 B什么都不为，认为它并不需要 C为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想 D其他原因 15.就我们的城市环境而言，您认为目前最需要改进的是？ A家乡的街道经常有废纸、废物 B家乡的河流、湖泊混浊不清 C居住地附近污染严重 D有工厂排放大量的废气、废水 请您写下一句您记忆最深刻的环保口号或是最想对环保事业说的一句话： ★最后，土管092班、第六组全体成员，在此谢谢您的真诚合作,希望您今后在日常生活中能真正的做到环保，作为大学生的我们，保护环境应是我们义不容辞的责任跟义务!
问卷调查系统说明文档
摘要 在校园、机关或企业里，由于各种调查研究的需要，经常会有各种各样的调查问卷，在传统模式下，人们不但要花费不少的费用印刷问卷，而且还要消耗大量时间和精力发放问卷，回收问卷，统计问卷，并且问卷可控性差，容易产生漏卷，废卷等问题。本系统建立在信息技术基础上，构建一个在线的问卷设计、分发、调查、回收、统计的系统，基本解决传统问卷的上诉老大难问题。 本文首先对J2EE体系架构作了简要介绍；然后讨论了设计模式在面向对象软件开发过程中的重要作用，阐述了在J2EE平台下开发应用程序的一些常用的设计模式，以及如何使用这些设计模式来对一个问卷调查系统项目进行设计；接着讨论了应用程序框架的概念以及使用应用程序框架开发业务应用程序所带来的优势，最后研究和设计了一个建立在J2EE平台上的通用框架。从而建立了一个能够快速开发业务应用程序的开发环境。 关键词：J2EE体系结构，问卷调查，设计模式，通用框架
Abstract On campus, authorities or enterprises in China, due to a variety of research needs, often have a variety of questionnaires, the traditional model, people not only have to spend a lot of the cost of printing the questionnaires, but also spend a lot of time and Issued on the questionnaire, the recovery of the questionnaire, statistical survey, questionnaires and control poor, prone to leakage volume, the volume of waste. The system built on the basis of information technology, to build an online questionnaire design, distribution, investigation, recovery, statistical systems, the traditional solution to the basic appeal of the questionnaire chronic problem. The paper introduces J2EE architecture firstly,and then,the importance of design patterns and the advantage of developing object-oriented application using design patterns are discussed.With following,some important design patterns used on J2EE architecture are described,and the way how to use these design patterns to design an enterprise management information system is introduced. Finally,the paper make a research and a design of a common framework established on J2EE platform. Keywords:J2EE,questionnaire,common framework,survey
调查问卷分析报告
初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式，实验前调查时间为：x年x月x日。实验后调查时间为：x年x月x日。调查的对象：沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人；调查的地点：农村学校有沁阳三中和沁阳四中，城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景：近几年来，留守儿童失学率越来越高，造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上（尤其在理科方面）难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的：通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况，进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点，最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份，回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定，分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看，大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解，而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下：从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级，50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%，选择几乎没有的约占35%，只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%，偶尔看微视频教学的占45%左右，有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决？有30%学生选择看微视频，10%学生选择问同学，60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决？有约30% 的学生选择打电话问老师，60% 的学生选择网上看老师讲的微视频，10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助？85%左右的学生选择
环境污染的调查问卷
城市能否让生活更美好尊敬的女士/先生： 您好，我们是的学生，现在正在做一个关于环境保护的调查问卷！希望能占用您的一点宝贵时间填写此问卷！谢谢您的合作！祝您健康快乐每一天！您的年龄： 岁以下—30 —40 —50 以上 您的职业： A.学生 B高级专业人士(金融,法律,教师,医生等) C.普通员工 D.科研、技术人员 E.文员军人政府、机关等事单位工作人员 F.其他 1、您平时注意环保吗 A．经常 B. 偶尔 C. 从不 2、您懂的环保知识多吗 A．很多 B. 一些 C. 基本没有 3、您认为您居住地最严重的环境问题是 A. 水污染 B. 空气污染 C. 噪声污染 D. 雾霾 4、您经常使用一次性餐具吗 A. 经常 B. 偶尔 C. 基本不用 5、去商场时您的购物袋是 A. 环保袋 B. 以前购物的塑料袋 C. 商场买的塑料袋 6、您的家庭对生活污水（洗菜水，淘米水，洗脸水等）如何处理 A. 直接倒掉 B. 重复利用 C. 有时直接倒掉，有时重复利用 7、您对生活垃圾是怎样处理的
A. 分类处理 B. 能卖则卖 C. 直接扔垃圾桶 D. 随手乱扔 8、您在购物时会注意到商品上的环保标志吗 A. 会，因为平时关注环保 B. 会，因为环保标志是时尚潮流的象征 C. 不会，因为不相信厂商的宣传 D. 不会，因为我的选择不足以改变世界的环境状况 9、您的小区有经常开展环保宣传活动吗 A. 经常 B. 偶尔 C. 基本没有 D. 不怎么关注 10、您参加过有关环保方面的活动吗 A. 从来没有 B.偶尔参加 C. 经常参加 D. 视活动而定 11、您觉得现在政府及社会在环境保护方面做得怎么样 A. 做的很好 B. 做的还行 C. 有待改进 D. 不好 12、您对环保部门目前管理的总体评价是 A. 很好 B. 基本满意 C. 不规范 D. 很差 13、国家环境方面政策是“可持续发展”，但我们身边依然存在许多破坏环境、浪费资源的现象，您认为原因是 A. 环保的宣传不够,个人环保意识不强 B. 政府治理力度不够 C. 舆论力度不强,应该完善监督体制 D. 环保方面政策、法律还不够完善 14、您觉得本市的企业对环境的污染程度如何 A. 严重污染 B. 污染较轻 C. 基本无污染 D. 与我无关 （接上题）若污染了，那您觉得对您的身体健康造成了怎样的危害 A. 是，严重危害健康 B. 是，有一定程度的危害 C. 无危害 D. 没那意识
问卷调查报告格式优秀范文
问卷调查报告格式优秀范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主 题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有 一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象 或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主 题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容 和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简 意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请 放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填 写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中，也可单独列出，其优点 是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也能够考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式： A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
调查问卷分析结果
调查问卷结果分析报告 ㈠总述 此次问卷调查时以合肥市三十五中藏族班的学生为调查对象，重点从自我意识水平，挫折耐受能力，社会交往能力，环境适应能力等方面调查了三十五中藏族班学生的心理健康状况。从最终问卷结果的数据统计分析来看，三十五中藏族班学生的心理健康状况总体良好。 在心理学上，心理健康被定义为一种高效而满意的持续的心理状态，具体的讲也就是知，情，意，行，人格完整协调，能适应社会。然而心理是否健康并不像生理健康那样有确切的易于度量的指标，它是通过自我意识水平，挫折耐受能力，社会交往能力，环境适应能力等方面间接体现出来的。而此次对三十五中藏族班学生的问卷调查也主要从这些方面出发的。 三十五中藏族班的学生是一批在合肥比较特殊的学生，他们全部来自西藏，从预科班到初三，在合肥呆上4年，中途如无意外不可回家，吃住都在学校，四年内很少见到爸妈或其他亲人。学校的老师和同学就是他们的亲人。他们的主要任务就是学习。原本以为这群整台埋在书堆里学习，缺少父母日常的关爱和过早奔赴异地求学的孩子们犀利或多或少都会有点负担，可庆幸的是，调查结果显示，这群孩子在自我意识水平，社会交往能力，环境适应能力方面状态良好。但调查结果也从另一个侧面反映了这群孩子的学习压力比较严重，长期的学习压力可能会导致学生心理
亚健康，具体的结果分析与建议见下文。 ㈡结果分析 ⑴自我意识水平 问卷中学生对自己自信，自我价值的评价都属于自我意识水平。结果显示07年级的学生，无论男女，自信认输都达到60%以上，相比之下，09,08级的学生则相对不太自信。从相别来讲，女生普遍比男生资信程度低，但有一个有意思的现象，就是随着年级的上升，女生不自信人数比例逐渐下降。至于其原因，可能包括生理，心理，知识等多方面在内。关于自我价值，三个年级都比较有自我认同感，超过65%，直至90%的学生都认为自己相当有价值。这些结果都说明这些学生在自我意识水平方面状态良好。 自我是弗洛伊德人格三结构的概念，而发展心理学家艾里克森则将其发展为心理发展八阶段中的12—20岁青少年自我同一性，也即自我认同感。他认为，这一阶段的青少年必须努力思考所掌握的信息，重新确定正确的自我意识，以达到自我同一性，度过这一心理阶段的角色混乱危机。而从上面的结果分析，三十五中藏族班学生西沃意识水平高，自我认同感很强，他们在这一方面心理状态良好。 ⑵挫折耐受力 问卷中学生对自己目前遭遇最大的挫折的选择，绝大部分都选择了成绩不理想，其中07男55%，07女70%，08男47.9%，08
环境调查问卷报告格式
环境调查问卷报告格式 一、请问你注意保护环境吗? 回答会的有8人，占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会，有时不会的有9人，占45%。看来，大家还是对环境问题不太重是啊。 二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)? 回答会的只有2人，都是老人、占10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有13人，占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情，不太关心。 三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视? 大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。回答会的只有1位，占5%。回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。 点评：看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。
地球上共同的环境问题是: 1臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。 2淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。 3土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1。35亿人在短期
调查问卷及调查方法
调查问卷设计及调查方法 一、基本做法 1、卷首语要明确说明调查的目的、数据和资料用途、承诺保密、还有致谢。 2、必须以自己研究的问题为基点，不能偏离。 3、对每一个题目（问题）都有一个前提假设。 4、要注意体现自己最关心的重点问题。 5、先试设计100个左右的问题，然后随自己思考的深入再减少。一般实质性问题不少于50个。 二、注意的问题 1、要有稳定的逻辑主体，不能左右摇摆，不要一会是求证自己一会又是反对自己。 2、要有稳定的逻辑链条，题目的排列大概应有一定规律（由浅入深），同一类问题和联系较紧的题目应在一起，不要东一下西一下。 3、一定要有客观性，一般不要有诱导式的提问。
4、要注意问题的区分度，不能设计一些看起来是不同的问题结果是一个问题（如：“你有兴趣”与“你喜欢”吗？甚至是“你有兴趣”与“你认为有意义吗？”）。 5、要注意把握被调查者的心理和文化层次，不要提一些人家不愿意回答或不能回答的问题以及太复杂的问题。 6、题目一定要简单明了口头化一点，若必须问带学术性的问题，最好有简单说明。 7、一般主要是客观性问题但要有一定数量的主观题，还要有几个补充性问题（如“你还有什么问题要说”或“你还有什么建议”）。 三、调查方法 1、直接填问卷。 2、先座谈再填问卷。 3、一问一答帮填问卷。
4、找人帮做调查。 四川城市社区思想政治教育工作研究调查问卷 您好！ 感谢您能够参加这次调查活动。本次调查是由西南科技大学社区思想政治教育课题组进行的一次关于四川省社区思想政治教育的基本状况调查，主要目的是通过此次调查了解四川城市社区思想政治教育现状和与之相关的社区建设情况以及社区成员对城市社区思想政治教育的意见建议和需求；了解地方政府、社会