山东省济南第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试 语文

济南一中2015—2016学年度第2学期期中考试

高二语文试题

注意事项：

1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间120分钟，满分150分。

2．务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题纸的相应位置。

第Ⅰ卷（共45分）

一、（每小题3分，共24分）

1．下列各组词中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．僭．越（jiàn）款识．（shí）万应锭．（diàn）椎．心痛恨（chuí）

B．皴．裂（jūn）稔．知（rěn）崭露．头角（lù）锲．而不舍（qia）

C．神祇．（qí）纠葛．（gě）文绉．绉（zhōu）酩酊．大醉（dǐng）

D．剽．悍（piāo）顷．刻（qǐng）干瞪．眼（dang）车载．斗量（zài）

2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）

A．盘踞．（jù）瓜蔓．（màn）摒．弃（bìng）余勇可贾．（ɡǔ）

B．创．伤（chuānɡ）采撷．（xi?）徜．徉（chánɡ）吃里扒．外（bá）

C．蹩．脚（bi?）癖．好（pǐ）庠．序（xiáng）奴颜婢．膝（bì）

D．游弋．（yì）粗犷．（guǎng）拎．包（līng）龇．牙咧嘴（zī）

3．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．凑和缉拿伽马刀信口开河

B．恶梦通牒荷尔蒙额手称庆

C．脉搏蛰伏连锁店声名雀起

D．烦琐缔造水蒸气名门望族

4．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．临摹变速档伶牙俐齿万变不离其宗

B．涵泳候车室矫揉造作惶惶不可终日

C．磋商爆发力花样叠出吉人自有天象

D．低炭侦察兵其貌不扬有志者事竟成

5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众的10个春秋，给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。

②“互联网＋”是这两年来人们的词汇。今年政府工作报告首次提出制定“互联网＋”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网＋”的热潮。

③随着中国社会老龄化问题日益凸显，我们需要更多______的老干部，继续奋斗在各行各业的前线，发挥余热，奉献社会。

A．水乳交融耳濡目染老骥伏枥 B．如胶似漆耳濡目染老骥伏枥

C．水乳交融耳熟能详老当益壮 D．如胶似漆耳熟能详老当益壮

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①全国救助寻亲网的，将有效对接广大社会寻人和受助人员寻家的相关需求，突破传统寻亲公告在版面、地域等方面的局限。

②只是凭借自己的本能救了人，却被捧得太高，孩子迷失了方向，是社会的不理性害了这位抗震小英雄。

③娱乐节目《挑战不可能》凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在众多真人秀节目中脱颖而出，给观众带来了的审美感受。

A.起用以致焕然一新

B.启用以至焕然一新

C.启用以致耳目一新

D.起用以至耳目一新

7.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书馆举行的，现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等获奖名单。

B．坚定不移地以利用和保护环境为基础的循环经济之路，切实提高人民的生活水平，全面建成小康社会，是可持续发展的最终目标。

C．今年春晚表现了“你我中国梦，全面建小康”的主题，尤其是弘扬传统美德的歌舞小品集中体现了社会主义核心价值观。

D．互联网应建设成“护联网”，一方面要联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。

8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

B．心理健康思想的研究源远流长，早在战国时的《内经》一书中，就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。

C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。

D．南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。中方愿意继续同澳方及国际社会一道，更好认识南极、保护南极、利用南极。

二、阅读下面的问题，完成9～11题。（每小题3分，共9分）

文化遗产，是以现代社会生活作为参照物确定的概念。它更多的是指工业文明前的文明创造物，它正随着现代文明的深入发展而逐渐消亡。由此论之，工业文明历史浅近的国家，其非物质文化遗产与现代社会的交合部更为广阔，中国即是这方面的一个典型。

随着20世纪后期工业化和城市化步伐的加快、商业市场与消费经济的迅速崛起，传统的农业文明向工业文明、科技文明与商业文明急速转型，社会生产与生活方式发生了急剧的变革，属于非物质遗产蛰伏地的旧有文化就成了最后的融冰。对现代都市文明来说，作为人类文化记忆的非物质遗产，是旧有生活方式的智慧结晶，是祖先留下的文化基因。我们需要保存住这些文化符号，以延续自己的民族血脉。然而，社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首——这是人类文明的一个发展悖论。好在现代人类从教训中逐渐懂得了尊重传统的意义和价值。先于我国开始工业化的一些东方国家也先于我国瞩目非物质文化遗产，日本早在50多年前就已经提出?无形文化财?的概念，韩国也较早开始了对无形文化的保护行动。1949年以来，中国人有了保护民族民间文化遗产的观念并付诸行动，然而我们的理解和措施远不够全面和完善，加上?左?的干扰和扭曲，使得这项工作长期以来步履艰难。

今天我们面临联合国教科文组织所描述的典型化困难局面：?随着当今世界的全球经济一体化，不计其数的文化遗产形式正面临着消失的危险，并受到文化标准化、武力冲突、旅游业、工业化、农业区缩减、移民和环境恶化的影响。?我国非物质文化遗产受到冲击和消解的问题越来越突出。例如作为传统戏曲大国，我国的剧种近30年来急剧萎缩，种类数量锐减，一半剧种专业剧团消失而只剩下业余演出，许多剧种唯一香火，只剩下一个剧团，成为所谓的?天下唯一团?。中国宫廷乐庞大而完备的体系不复得见，反倒是周边国家保有其吉光片羽的折光：世界第三批人类非物质文化遗产名录中的韩国宫廷宗庙祭祀乐，本是以中国宫廷仪式记载为基础而形成的完整演奏程序；越南宫廷雅乐也受到中国的明显影响：许多民间传统被冲击得残缺不全，无法聚合成为完整的文化空间，例如北京老天桥市场，原是一个著名的文化空间，首批入选非物质文化遗产的摩洛哥加玛广场，就与之十分相像：加玛广场是当地人聚集游艺的场所，就有

说书、杂技、戏剧、舞蹈、耍蛇、吞火、算命、草药、文身、布道、出售食品等——这与我们所了解的老天桥市场如出一辙，但天桥却消亡了。韩国申报成功的江陵端午祭对中华端午节日仪式保存完好而又有许多衍生发展，使之文化空间的味道更加浓郁，而我国遍布全国各地仍然呈活体状态的端午节习俗，除了划龙舟、吃粽子等活动，已经比较缺乏内涵。汉民族春节习俗从保存完整程度说，甚至可能出现大陆不如台湾、海内不如海外、中国本土不如外并中国城的情况。今天我国保存较完整的文化空间一般只在边远少数民族地区，例如一些歌舞节之类，它们受到的时代冲击相对较小。

传统文化加速消亡的结果，导致了它所寄托的民族精神、民族情感、民族审美理想的淡化与稀释，从而带来民族个性的变异和扭曲、民族特征的弱化和消亡，最终引起民族文化基因的改变。为世界各民族所特有的不同思维方式、价值观念和审美理想，如果被一致的现代工业文化符号所取代，七彩的世界就会统一为灰色，人类文明就会陷落于万劫不复的境地。在保持文化多样性方面，作为人类非物质文化遗产最大渊薮的中国，负有更大的历史责任。

9.下列关于“文化遗产”的表述，不符合原文意思的一项是 ( )

A.文化遗产，是以现代社会生活作为参照物确定的概念，更多的是指工业文明前的

文明创造物，它是旧有生活方式的智慧结晶。

B.对文化遗产理解的片面、保护措施的不完善以及“左”的干扰和扭曲，是我国文

化遗产保护工作长期以来步履艰难的重要原因。

C.民族精神、民族情感、民族审美理想的淡化与稀释，加速了文化遗产的消亡，最

终引起民族文化基因的改变，使人类文明万劫不复。

D.文化遗产是祖先留下的文化基因，它正随着现代文明的深入发展而逐渐消亡，为

了延续民族血脉我们需要保存住这些文化符号。

10.下列各项中，不属于我国文化遗产面临的“典型化困难局面”表现的一项是 ( )

A.作为传统戏曲大国，我国的剧种近30年来急剧萎缩，种类数量锐减，一半剧种专

业剧团消失而只剩下业余演出，许多剧种唯余一脉香火。

B.相较于韩国申报成功的江陵端午祭，我国遍布全国各地仍然呈活体状态的端午节

习俗，除了划龙舟、吃粽子等活动，缺乏其他文化内涵。

C.许多民间传统被冲击得残缺不全，无法聚合成为完整的文化空间；因受时代冲击

较小，较完整的文化空间一般只保存在边远少数民族地区。

D.一些周边国家保有我国古代文化吉光片羽的折光，例如韩国宫廷宗庙祭祀乐，本

是以中国宫廷仪式记载为基础而形成的完整演奏程序。

11.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A.中国的工业文明历史浅近，非物质文化遗产与现代社会的交合部更为广阔，在保

持文化多样性方面，负有更大的历史责任。

B.文化标准化、武力冲突、旅游业、工业化、农业区缩减、移民和环境恶化，影响

着文化遗产的保护与继承，增加了它消失的危险。

C.先于我国开始工业化的一些东方国家也先于我国瞩目非物质文化遗产，可见经济发

展的结果不一定必然带来文化遗产的沦落。

D.从汉民族春节习俗保存的完整程度来看，大陆不如台湾、海内不如海外、本土不如

外国中国城，这些现状给我们敲响了警钟。

三．阅读下面的文言文，完成12～15题。（每小题3分，共12分）

王义方，泗州涟水人也。少孤贫，事母甚谨，博通《五经》，而謇．傲独行。初举明经，因．诣京师，中路逢徒步者，自云父为颍上令，闻病笃，倍道将往焉，徒步不前，计无所出。义方解所乘马与之，不告姓名而去。俄授晋王府参军，直弘文馆。特进魏征甚礼之，将以．侄女妻之。义方竟娶征之侄女，告人日：?昔不附宰相之势，今感知己之言故也。?

无何，坐与刑部尚书张亮交通

．．，贬为儋州吉安丞。行至海南，舟人将以酒脯致祭。义方日：?黍稷非馨，义在明德。?乃酌水而祭。时当盛夏，风涛蒸毒，既而开霁，南渡吉安。蛮俗荒梗，

义方召诸首领，集生徒，亲为讲经，行释奠之礼；清歌吹箭，登降有序，蛮酋大喜。贞观二十三年，改授洹水丞。时张亮兄子皎，配流在崖州，来依义方而卒。临终托以妻子及致尸还乡。义方与皎妻自誓于海神，使奴负柩，令皎妻抱其赤子，乘义方之马，身独步从而还。先之．原武葬皎，告祭张亮，送皎妻子归其家而往洹水。

显庆元年，迁侍御史。时中书侍郎李义府执权用事，扫人淳于氏有美色，坐事系．大理①，义府悦之，托大理丞毕正义枉法出之。高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按．其事。正义自缢。高宗特原义府之罪。义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母。母日：?昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨！?义方乃上奏。高宗以义方毁辱大臣言词不逊左迁莱州司户参军秩满家于昌乐聚徒教授母卒遂不复仕进。总章二年卒，年五十五。门人何彦光、员半千为义方制师服，三年丧毕而．去。

【注】①大理，官名，掌管刑法，此处指掌管刑法的地方。

12.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A博通《五经》，而謇．傲独行謇：忠诚

B坐与刑部尚书张亮交通

．．交通：交往，交游

C坐事系．大理，义府悦之系：拘囚

D高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按．其事按：追究，查办

13.下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A因．诣京师善战者因．其势而利导之

B将以．侄女妻之不敢任公子以．国政

C先之．原武葬皎此天之．亡我，非战之罪也

D三年丧毕而．去髡恐惧俯伏而．饮

14.对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A高宗以义方毁辱大臣／言词不逊／左迁莱州司户参军／秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒／遂不复仕进

B高宗以义方毁辱大臣／言词不逊／左迂莱州司户／参军秩满／家予昌乐／聚徒教授／母卒／遂不复仕进

C高宗以义方毁辱／大臣言词不逊／左迁莱州司户／参军秩满／家于昌乐／浆徒教授／母卒／遂不复仕进

D高宗以义方毁辱／大臣言词不逊／左迁莱州司户参军／秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒遂不复／仕进

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．王义方出身低徽，知恩图报。去京城应试的路上，毫不犹豫地帮助陌生人；魏征想把侄女嫁给他，他先因不愿攀附权贵丽拒绝，终因感激魏征的知己之言而娶之为妻。

B．王义方善于祭祀，教化有方。被贬前往儋州．渡海时，他认为祭祀重在明德，而黍稷没有香味，因而酌水致祭；到达吉安后，以诗书礼乐教化人民，成效显著。

C．王义方受人之事，忠人之托。张亮哥哥的儿子张皎流放崖州，临终前把妻子儿子托付给王义方。王义方历经艰难，亲自护送张皎的棺柩及其妻子儿子返回家乡。

D．王义方忠诚正直，不阿权贵。李义府徇私枉法救出喜欢的妇人淳于氏，高宗已经原谅李义府的罪过，但王义方坚持正义，询问了李义府的母亲后勇敢上奏弹劾他。

第Ⅱ卷（共105分）

三、（共27分）

16.把下面文言文句子翻译成现代汉语。（13分）

（1）自云父为颍上令，闻病笃，倍道将往焉，徒步不前，计无所出。（5分）

（2）胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！（4分）

（3）秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。（4分）

17、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。（每小题4分，共8分）

清明日独酌

王禹偁①

一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。

春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。

漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。

脱衣换得商山②酒，笑把《离骚》独自倾。

[注]①王禹偁，北宋政治家、诗人。本诗为作者被贬商州、任团练副使时所作。②商山：今陕西省境内。相传秦末汉初的唐秉等四位著名学者，因不愿做官，长期隐居商山。

（1）这首诗颈联的“夸”和“斗”两字生动传神，请赏析其妙处。（4分）

（2）这首诗表现了作者怎样的心境？尾联是如何表达这种思想感情的？（4分）

18. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）李白的《将进酒》中以强烈的自信安慰自己，相信自己定会有成的诗句是，。

（2）李商隐《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是_________，____________。（3）李贺在《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的名句是，。

四、阅读下面长篇小说的节选，完成19～22题。（18分）

白菜玫瑰

陈麒凌

?阿嬷，我买菜回来啰！?莹下班回来，轻快地唤。

?乖孙回来啰，乖孙！?阿嬷含糊不清地应，在藤椅上前倾着身子，脸上透着喜。

?阿嬷，你猜我买了什么菜？?

?白菜，嗯，猪肉、白菜。?

?好聪明，猜对了白菜，还有鱼和豆腐。?她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。

?择白菜，择白菜。?阿嬷心急地要帮忙。

?阿嬷好乖，帮忙择白菜。?莹突然记起什么，回身从提包里擎出一枝红玫瑰。

?阿嬷，靓不靓？?

?好靓啊。你摘公园的花呀。?

?别人送我的，阿嬷。?莹微微润红了脸，找了一个空瓶子把花插上，左右看了几遍。

阿嬷用剪子去掉菜根，把白底青头的菜摆齐整。现在她干得最好的就是这个。去年有一次她便秘出血，医生要她多吃白菜，用滚水煮得软软熟熟，阿嬷从此就认准白菜，日日都要莹买白菜。

莹盛好饭，想想又把那枝花拿过来在餐桌上摆好。

?阿嬷，你知道送人玫瑰花是什么意思吗？?

没等阿嬷回答，自己先笑着答了：?就是说人家中意你啰。?

送她玫瑰花的那个人，叫阿峰，在隔壁上班，常常会来店里复印。莹会给他倒一杯茶，让他坐。有时他也会帮莹，装订啊，换墨啊。莹喜欢跟他说话，他资料印好了也不急着走，常常聊好久。后来，他就带来一枝玫瑰花，轻轻插进她的笔筒。

第二天他又带来一枝，第三天还有，天天都有。

下次莹回家问：?阿嬷，你猜我买什么菜？?阿嬷就会应：?猪肉、白菜，嗯，还有玫瑰花。?

莹总是一笑，摸摸阿嬷的脸说：?好聪明哇，猜中。?

她每天带回新鲜的白菜、鱼、猪肉，还有玫瑰花，笑盈盈地如常煮菜、和阿嬷聊天，却难免分心，想起阿峰。

阿峰要去珠海了，想让她一起去：?跟我去珠海吧，咱们结婚。?

?可是阿嬷……?

?阿嬷是你一个人的吗？你有权利过自己的生活，不是吗？?

那些夜里，阿嬷睡熟后，她就坐着发呆，好久好久。

她曾打电话给大伯，大伯是个急性子，一听是她，马上就嚷：?阿嬷出了什么事？?

?阿嬷很好啊。?

?吓得我，你就辛苦些好好照顾阿嬷，也不枉她把你带大，需要钱就说，你伯母身体不是很好，我又忙，最近都没时间去看她，辛苦你啦。?

?哦。?

三姑脾气好，莹愿意去跟她聊。还没坐下，三姑已经收拾好许多包包，要她带回去给阿嬷。

?你成哥要结婚了，现在房子这么贵，只好先回家住，大家挤一挤算了。?三姑唠叨着，?对哦，你有没有男朋友啊？?

?我啊……?她不知该怎么说好。

康乐院是她最后考虑的地方。她去看过两次，看护小姐很温柔，老人们坐在一起看电视，很开心的样子。

她不是不要阿嬷，莹打算着，半年，最多一年，等在珠海安定下来，就接阿嬷过去。

她对阿嬷说：?阿嬷，我要出差了，要去好长时间。?叹口气，接着说下去，?我送你去一个好玩的地方，等我回来再去接你，好不好？?

?好呀。?阿嬷应得很清楚。

有时阿嬷好像什么都明白。

?你放心去做事，我好乖的，你不用心急挂记我，我也不心急。?那天早晨阿嬷穿好衣服，梳好头发，忽地抬头笑笑。莹摸摸她皱皱的脸，轻轻地。

看得出来，阿嬷紧张，一路上手紧紧抓住布包。到了康乐院，要她在大堂长椅上等，莹去办手续，她忙举起手说：?拜拜，拜拜。?

莹笑道：?阿嬷，我还没走呢。?

关于白菜的问题，莹和司务长有了争吵。

?我阿嬷只吃白菜，其他的瓜菜不吃的。?

?她可以尝试一下其他品种嘛。?

?不吃白菜，她很容易便血。?

?那你想怎样？?

?能不能给她开小灶，每天煮一点白菜？?

?这么金贵，干吗要送她来这里呢？?

莹生气，还没来态度就这样恶劣，怎么放心把人托付给他。走出前廊，远远看见阿嬷孤零零地在椅子上打盹，佝偻着肩，下颌瘪瘪地垂在胸口，抓着布包的枯手缀着暗斑，原来阿嬷已经那么老了。

别骗自己了，她还能活几年呢。把她放在这里，这半年里她没了怎么办？什么能够弥补？想起幼时，父母早亡，阿嬷就如同亲生爹娘，台风夜步行十几公里为她找牛奶；她感冒，鼻塞喘不过气，是阿嬷用口吸出她的鼻涕；走到哪里她都牵着阿嬷的手，一直牵着，从很小长到很大。世界上只有一个这样的阿嬷。

她擦眼睛，躲在转角擦了一遍又一遍。

?阿嬷。?莹扶住老人的肩。

阿嬷醒来，以为她要走，连忙举起手说：?拜拜。?

莹牵着她的手说：?这里不好玩儿，我们一同回家。?

阿峰还是走了。

莹也知道，总有一场伤心的，但阿嬷只有一个。

可在回家的车上，却不禁一路地掉泪。

还好能在阿嬷面前装出笑来。?阿嬷，我回来啰！猜猜我买了什么菜？?

?猪肉、白菜，嗯，玫瑰花。?

?嘻嘻，对了一半。?她一副调皮轻松的样子，?没有玫瑰花啰！?

装得好辛苦啊，炒菜的时候，她忍很久才抽一下鼻子，装作擦汗去擦眼泪，一直不敢回头。

吃饭的时候，阿嬷从身边捧出一只碟子：?乖孙，不用流眼泪哦，阿嬷给好多个‘中意你’，好多好多。?

莹低头看去，白色的瓷碟里，盛满一朵朵头脸上仰的小白菜根，那些齐齐切剪的白菜根，

像一层层晶莹洁白的苞，瓣瓣曲折婉转，好生生地簇拥着一点翠绿的芯，看上去，竟像是一朵朵小小的玫瑰花。

（文字有删改）

19.文中两处画横线的细节描写，分别表现了人物怎样的心理？（4分）

⑴她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。（2分）

⑵莹摸摸她皱皱的脸，轻轻地。（2分）

20.请简要概括莹的形象特点。（4分）

21.小说为什么要以“白菜玫瑰”为题？（4分）

22.结合文中有关内容，谈谈小说有着怎样的现实意义。（6分）

五．作文（60分）

23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网，所有的鸟都网在了网内。这时其中有一只大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头，紧追着鸟网。路人对他说：?鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？?鸟师答道：?日暮时分，这些鸟儿都要各自回巢，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。?说罢，他仍紧追不止。太阳下山了，网中之鸟有的要飞回树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去，把这些鸟都收拾了。

要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

济南一中2015～2016学年第二学期

高二语文期中试题答案

1.D【解析】A款识．zhì，万应锭．dìng B皴．裂（cūn） C纠葛．g?

2.C【解析】A.瓜蔓．wàn；B.吃里扒．外pá；D.拎．包līn

3.D【解析】A凑合 B噩梦 C声名鹊起

4.B【解析】A.变速挡 C.花样迭出吉人自有天相 D.低碳

5.C【解析】如胶似漆：形容感情炽烈，难舍难分，多指夫妻恩爱。水乳交融：像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。耳濡目染，谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。多用来赞扬老年人不怕苦不怕累的工作精神。

6.C【解析】“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拨使用。“启用”指开始使用。由句①的语境来看，应选“启用”。“以致”用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。“以至”用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。由句②语境来看，应选“以致”。“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。由句③的语境来看，应选“耳目一新”。

7.C【解析】A项，句式杂糅，“是设在……”和“是在……举行的”，两种句式糅杂在一起；B 项，残缺，“坚定不移地”后添加“走”；D项，语序不当，应是“识别、使用、传播”。

8.D【解析】A项主谓搭配不当，删除“问题”或变“成熟”为“解决”；B项成分残缺，缺宾语中心词“记载”；C项句式杂糅，“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂揉。

9.C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。因果倒置，由最后一段第一句“传统文化加速消亡的结果，导致了它所寄托的民族精神、民族情感、民族审美理想的淡化与稀释”分析可民族精神、民族情感、民族审美理想的淡化与稀释是文化遗产消亡的结果，而非原因。10．D【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。答非所问，“一些周边国家保有我国古代文化吉光片羽的折光”，不是我国文化遗产的“典型化困难局面”的表现。

11.D【解析】本题考查分析文章内容的能力。可能性与现状混淆，第3段倒数第二句所说的“大陆不如台湾、海内不如海外、中国本土不如外国中国城”，是可能出现的情况，不是“现状”。

12.B 【解析】交通：暗中勾结。

13. B 【解析】A 副词，于是介词，依靠，根据B 介词，把C 动词，到助词，主谓之间，取消句子独立性D 连词，才，表顺承连词，表修饰

14.A 【解析】准确的标点符号为：“高宗以义方毁辱大臣，言词不逊，左迁莱州司户参军。秩满，家于昌乐，聚徒教授。母卒，遂不复仕进。”

15.D 【解析】原文“义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母”中的“其”代指王义方，而不是李义府。后面“母曰”的话可以佐证。

16.（1）自称父亲是颖上县令，听说病得很重，想兼程前往探视，但徒步行走不能前进，想不出好主意来。(关键点：“为”是，“笃”严重，“倍道”兼程，各得1分，句意得2分。)

（2）赵胜（我）所以自愿地攀附（公子）并结为婚姻的原因，是由于（我）认为公子有高尚的节义，是能够解救他人的危难的。现在邯郸城朝夕之间将要归服秦国，而魏国的救兵却没有到达，公子解救人危难的精神何在!（得分点略）

（3）秦王用城池来换宝玉而赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给了宝玉而秦国不给赵国城池，理屈的是秦国。比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），使秦国承担理屈（的责任）。（得分点略）

【参考译文】

王义方，是泗州涟水人，幼年孤苦贫寒，侍奉母亲非常恭谨，精通《五经》，并且正直高傲，特立独行。当初考明经科，于是到京城去，途中遇到一个步行的人，自称父亲是颖上县令，听说病得很重，想兼程前往探视，但徒步行走不能前进，想不出好主意来。王义方解下自己的马送给他，没有告诉他自己的姓名就离开了。

不久，王义方被授予晋王府参军一职，在弘文馆当值，特进魏征十分器重他，准备把夫人的侄女嫁给他，他婉言谢绝了。不久魏征去世，王义方却主动迎娶了魏征夫人的侄女。别人问王义方这样做的原因，王义方说：“我先前不这样做是不依附权贵，现在这样做是报答宰相的知遇之恩。”不久，王义方因和刑部尚书张亮友好而获罪，张亮犯罪，王义方受牵连被贬到吉安县做县丞。王义方行至海南之时，看到当地渔民准备用酒和肉祭奠海神，便说：“黍稷不是用来祝福祈祷的最佳祭品，更重要的是要彰明德行。”于是酌水祭奠。当时正值盛夏，海面上风大浪急，随后天气慢慢转为晴和，王义方的船才得以向南渡海安全抵达吉安。吉安处在蛮夷之间，荒凉闭塞，王义方招集地方首领，逐渐地挑选了一些学生门徒，为他们开设讲授经书，举行祭祀先圣先师的礼仪，传授清歌短笛合奏的技艺，他们都十分高兴。贞观二十三年，王义方调任洹水县县丞，当时张亮的侄子张皎，从流配地崖州回来，投靠王义方。张皎快死的时候，把妻子儿女托付给他，希望把尸体运回家乡安葬，王义方答应了他。王义方让家奴背着灵柩，让张皎的妻子抱着孩子骑马走，自己步行跟着。王义方先到原武安葬了张皎，告祭完张亮，又把张皎的妻子儿女送回家才离去前往洹水县。

显庆元年，王义方升任侍御史。当时中书侍郎李义府执掌朝政，有个妇女淳于氏姿色过人，因事获罪被囚禁在大理寺，李义府很高兴，委托大理寺寺丞毕正义违法把她弄出监狱。高宗皇帝下令给事中刘仁轨、侍御史张伦重新审理淳于氏这个案子，毕正义自缢身亡。高宗特意要赦免李义府的罪过。王义方认为李义府奸邪害政，将要弹劾上奏，拿这件事问自己的母亲。母亲说：“从前王陵的母亲用剑自杀成就儿子的大义，你能尽忠心成就美名，这是我的心愿，我即使死了也不遗憾!”义方于是上奏皇上。高宗认为王义方毁辱大臣，言词不谦逊，把王义方贬谪到莱州任司户参军。任期届满也没有调回来。王义方就客居昌乐，招募学生教学。母亲去世，就不再入世为官。总章二年王义方去世，享年五十五。学生何彦光、员半千为老师服丧，三年以后才离去。

17.参考答案：

（1）①“夸”是夸耀、炫耀的意思，运用了拟人的手法，生动地展现了漆燕和黄鹂在美好春光里争相鸣叫的情形，表现了诗人受到鸟儿欢快鸣唱的感染而暂时忘掉“闲愁闲恨”，心情变得轻松愉悦。（2分）②“斗”是竞争、比赛的意思，运用了拟人的手法，写出了柳花和榆荚在春风中竞相高飞的情形，表现出诗人受到美好春光的感染心情变得轻快愉悦。（2分）

（2）表达了诗人在被贬愁绪中自我排遣、寻求旷达洒脱并渴望归隐的心境。（2分）诗人愿意用衣换酒来独自狂饮，而且笑把《离骚》，喻指是人像屈原一样不受重用，借酒浇愁，排遣郁闷之情，同时显出几分旷达洒脱（2分）换得“商山酒”，又委婉表明诗人想像商山四位学者那样归隐山林。（2分）

18.答案

（1）天生我材必有用，千金散尽还复来。

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（3）角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

19.（4分）⑴（2分）表现了莹对阿嬷的体贴、爱怜以及对祖孙二人间亲昵关系的享受、惬意的心理。⑵（2分）表现了莹将要离开阿嬷时的依依不舍、牵挂担忧与愧疚不安的复杂心理。20.（4分）温柔多情，孝顺善良，善解人意，有牺牲精神，有责任担当。（每点1分，答出其中四点即得满分。）

21.（4分）①白菜、玫瑰自然形成鲜明对比，可以激发读者阅读兴趣；（1分）②小说分别以白菜、玫瑰设置亲情、爱情两条线索，展开故事，题目有提示概括小说情节的作用；（1分）③莹为了阿嬷选择白菜、放弃玫瑰，阿嬷将平凡的白菜制作成宽慰失恋孙女的高雅玫瑰，白菜玫瑰闪耀着人性美的光辉，凝聚着感人的情感力量；（1分）④白菜玫瑰将莹置于亲情爱情的两难选

择中，内涵丰富，发人深思，有助于刻画人物内心世界、揭示主题。（1分）

22.（6分）答案示例：①莹放弃个人爱情而选择亲情，阿嬷选择面对孤寂而让莹追求爱情，小说塑造了祖孙二人坚守传统美德的鲜明形象，具有传播正能量的积极意义；②小说借赡养老人的故事，引起人们对老年人生活和精神的关注，对于逐渐步入老龄化时代的中国，具有深刻的现实针对性；③大伯和三姑没有真正尽到赡养义务，文章借此委婉地批评了社会上子女逃避赡养责任的现象，具有一定的警醒意义。（每点2分。如有其他理解，只要能结合原文内容且自圆其说，亦可给分。）

23.【写作指导】

本次作文材料是一则寓言故事，可以按以下步骤审题：

1、理解题意（考纲要求：符合题意）

（1）找对象——材料中有哪几个对象？

分主次——你认为几个对象孰轻孰重，材料重点写哪个对象？

这则故事涉及鸟（可以分领头大鸟和其他鸟众）、捕鸟师、路人三个对象，主要对象是鸟和捕鸟师：

鸟儿开始时带着网逃脱后来因各自方向乱了而掉下来，这种失败有很多值得反思的地方；

捕鸟师则成功的捕捉了群鸟，因此也有很多值得借鉴的地方。

从路人的角度可立意为“不了解事物不可乱言”，不能算是离题，但是恐怕也难以拿到高分，毕竟不是材料要突出的重点。

（2）抓关键——关于重点对象，材料中有哪些关键语句？

辩是非——这些关键语句中的做法或者态度应该肯定还是否定？

鸟：

撒下了食饵，成群的鸟雀飞来；大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空；太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞，闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下

捕鸟师：鸟师抬着头，紧追着鸟网；日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来；他仍紧追不止对鸟儿开始带着网飞上天空无疑是肯定的，对后来闹成一团掉下来则明显是否定的，这一前一后形成了鲜明的对比。对捕鸟师准确的判断和紧盯目标坚持不懈当然是肯定的。

2、追本溯源（考纲要求：深刻）

查原因，提观点——造成材料中的这种现象的原因是什么？透过现象，结合现实，你能提炼哪些观点？（考纲要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的联系）

鸟：

（1）“撒下了食饵，成群的鸟雀飞来”，鸟为食亡，因为经受不起诱惑，所以提炼观点：不要被诱惑所迷惑；不要自投罗网。

（2）“大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空”，因为有大鸟带头，众鸟雀团结协作，所以提炼观点：集体主义是正确的价值取向；

一个好汉三个帮；人心齐，泰山移；团结一心力量大；集体力量大于个人；要有一个好带头人。

（3）“太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞，闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下”，

因为各自方向不一目的不同，所以提炼观点：心向一处使，才能成功；要想成功，就要有共同的目标；同心同德，团结一致；思想（目的）与行动相反，就不能成功。

捕鸟师：

（1）“鸟师抬着头，紧追着鸟网”，“他仍紧追不止”，因为捕鸟师目标明确并且坚持不懈，所以提炼观点：坚持不懈；紧盯目标，不气馁。

（2）鸟师认为“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来”，因为他了解鸟的习性，所以提炼观点：知己知彼，百战不殆；把握事物规律，获得成功。

3、立意优化（考纲要求：中心明确）

定立意，巧表述——自选角度，用一句话概括自己文章的主旨。

示例：

（1）面对困境，应齐心协力统一方向（2）追逐的脚步不应停止（3）只有团结协作才能实现共赢（4）经验与毅力并存，方能获得胜利（5）要团结更要智慧（6）抵住诱惑往前飞……