2011-2012年度第一学期学校工作总结

深化课改，提高质量，精细管理，提升内涵。

栾家坪中心小学2011-2012年度第一学期工作总结（汇报材料）

本年度，学校恰逢学生住宿楼的修建，虽困难重重，矛盾连连，但我们抓质量的弦丝毫没有放松，抓管理的弦绷得更紧，圆满完成了年度各项工作任务，现总结汇报如下：

一、工作指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以全国、全省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，在县教育局、政府督导室、教研室、电教中心等上级部门的正确领导下，加强学校内部管理深化课堂教学改革，深入推进素质教育，全面提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的具有创新精神和能力的合格学生，为学生的终身发展奠基。

二、办学思路

以教学为中心，以育人为根基，德育为首，五育并举，以建设学园、乐园、花园、家园、圣园学校，培养会求知，会生活，会健体，会创造，会审美，会劳动的学生为目标。以课改为抓手，以养成为重点，本学期加强制度建设，加强队伍建设，狠抓精细管理，实施爱之教育，推行学生自主管理，培养学生良好习惯，着力优化办学环境，改善办学条件，加强校园文化建设，营造良好“四风”环境，促进学校内涵发展，提升办学品位，提高教育质量。

三、工作目标任务

三年目标：一年有所发展，两年上一台阶，三年示范创建。

学期目标：

1、创建市级文明校园

2、圆满通过县“316工程”验收，完成各项指标。

3、全体教师达“三标”过“五关”

4、确保不让一个学生掉队。

5、建设美丽、平安、和谐校园。

6、让学生学好、吃好、住好、健康、快乐，建一个充满温馨、美好的家。

四、方法措施成效

（一）、深化课堂教学改革

1、成立领导小组，制定规章制度。课改以来,学校专门成立了课改领导小组,先后出台了《栾家坪中心小学学洋思课改实施方案》、《栾家坪中心小学学洋思课改计划》、《栾家坪中心小学学洋思课改课堂评价标准》、《栾家坪中心小学学洋思课改实施指导意见》等规章制度。

2、积极学习，加强培训。

①、教师培训。在2010年11月份，我校骨干教师李建华、罗张艳分别到杨思中学、江苏东庐中学学习。上学期开学后这些教师成为我校第一批参加课改的教师，同时再由他们带动其他教师实践，通过培训，使我校教师基本上形成了正确的教育观念和规范的教育行为，实现了“要我改”到“我要改”的角色转变，有效地调动了教师的主体参与意识，形成了良好的课改氛围。与此同时召开课改主题会、征集教师课改困惑、召开中层领导课改专题研究会、树立课改先进工作者、拟定教师评优树模与职称评定方案等有利于参与课改活动的一系列优惠政策，从而调动了全校老师课改的热情，使我校课改工作得以稳步顺利推进，并取的可喜的成绩。

②、邀请领导、专家作报告、作指导。课改以来学校先后邀请教研室主任徐光明，教研员朱建斌和南金纯等多次到我校检查指导。

③、硬性要求学习笔记和听课笔记。

3、注重评价，强势推进。

①、制度评价标准及方法。评价制度是课堂教学改革的重要环节，学校经过一年的实践论证，探索出了一套较为完整的评价标准（《栾

家坪中心小学学洋思课堂教学评价标准》），为后期的课改工作指明了方向。

②、主题赛教，评优定差（以赛教促课改，以课改推教研）。

③、对作业、教案等的要求及做法。学校要求教案必须是集体备案，必须以“先学后教，当堂训练”的模式去备写。作业必须当堂完成，从而提高教学效率。

④、纳入教师业务考核。

4、狠抓教研，适时交流、定期检测。

①、教研组专题研究。为此，学校规定了教师业务学习要求，制定了教师业务培训计划，做到定时、定人、定地点、定内容。学校组织教师进行培训，学习《蔡林森——教学革命》等相关理论、操作方法和先进经验。各教研组组织开展“课题研究”培训，明确如何进行课题研究。每次教研活动主要以听、评、说课为突破口，开展课改实践研究。在学习洋思中学、杜郎口中学等名校课堂教学模式的基础上，我们结合自身实际，初步构建“课改”课堂教学操作模式——“先学后教，当堂训练”。通过理论学习，确保知识优化为实践支撑。

②、学校多次召开课改研讨会，探讨最佳课堂教学方法，解决课改存在问题。

③、李建华、罗张艳、杨涛等教师到安定、郭家坪、杨家园子镇作示范课和经验交流。

④、月考检测课改效果，教导处及时指导总结。

5、改变观念，重视投入。

①、转变师生教学的理念。通过学习、培训、实践教师和学生的理念有了很大转变，现在学生明显成了学习的主体，教师已经不是以前的满堂灌了，而是学生主动学习，教师适时点拨。

②、购买有关课改书籍40余册，小黑板30余块，大黑板2块。

（二）、努力实施精细管理

1、制度建设及管理

①、学校制定出了《绩效量化考核方案》、《教学质量奖罚办法》、《教师请假管理制度》、《值周、值班要求》、《寄宿生管理办法和教师职责》、《教师一日常规》、《学生一日常规》等管理制度。

②、全面推行了学生自主管理，让学生自主学习，主动学习，兴趣学习，快乐学习。让学生自主管理，自我管理，积极参与管理，培养有能力，高素质的人才，让学校人人有事关，事事有人管。

③、在全校实施了爱之教育，突出学生主体地位，爱学生、爱学校、爱老师。教师要用心去工作，把学生当人去看，当未来的主任去看，多表扬，少批评，多激励，少刺激，多发现闪光点。

④、狠抓了规范办学，遵循教育规律，遵循学生生理、心里特点开全开足了全部课程，严格在校时间和家庭作业，以培植心灵，启迪智慧，强健体魄，健全人格，保护天性，扶植个性，培养学生创新精神，创新能力，交往能力，合作意识为主。

⑤、筹建了新的住宿楼，总投资408万元，建筑面积2700平方米，共64间，可供512名学生住宿。

⑥、安全管理实行责任制，回家到校签名制，职责明确，时段明确，范围明确。一学期来学校没有发生任何不安全事故。

2、教师队伍建设

抓培训，提高业务素质。一学期以来学校先后派教师18人次外出培训。

抓教育，树立新理念，新思想。

抓管理，定目标，勤检查，严考核。

3、德育

①、狠抓养成教育，学生良好习惯的培养初见成效。

②、爱心教育，感恩教育。学校结合节日开展活动，引导学生积极参与感恩教育的实践活动。我们创设了以“感恩”为主题的教育氛

围，如“三八”节，母亲节，通过这些节日对学生进行了传统道德教育。还开展了“学做父母，体验辛劳”的活动。如：冬天洗衣、洗菜等家务活动。让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。

③、评选每周之星（学习星、卫生星、纪律星、助人为乐星、体育星、文艺星等）。

④、举行了学生背诵《小学生守则》和《小学生行为规范》活动。

4、校园文化建设

①、提出并醒目标语“三年规划”、“四风建设”。

②、新建橱窗5块，大型标语7幅，文化宣传框50多块，小标语30 多块。

③、积极培植栾家坪小学的精神。

5、后勤管理

①、服务师生，服务教学。

②、办好学生、教师灶。食堂不断改进学生伙食，做到了饭热菜香，能让每一位住校生不但能吃饱而且能吃好。

③、修理桌凳，新做教室卫生工具箱和电视柜，新建保安室，棉门帘40块，单门帘38块，窗帘72块。

④、协调延安市“宋庆龄基金会”捐资电脑10台。

回顾过去的一年，我们的工作取得了可喜的成绩，但工作中不足之外在所难免，离上级要求与人民日益增强的教育需求还有一定的距离，在今后的工作中我们将进一步振奋精神、调整思路，努力将我校教育教学工作推进一个新的水平，为全乡教育事业的发展做出积极贡献。