【金识源】2014年秋高中历史 1.1 夏、商、西周的政治制度学案 新人教版必修1

夏商西周的政治制度

【目标导航】：

1、了解宗法制和分封制的基本内容。

2、认识中国早期政治制度的特点。

【课前自主学习】：

一、从禅让到王位世袭1．世袭制的确立朝代：，禹年老时沿用____的惯例，选举继位人。但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，禅让制被_________所取代。(3) 商朝建立后，王位有时_______，有时______。2．王权具有了神秘色彩。3．夏商的行政管理制度：商朝中央设有___、卿士等，掌管政务。地方封___和____，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、等级森严的分封制

1．分封制的目的：

2．分封制的内容:

权利义务

周天子把和，分别授

予、和

建立，拱卫王室。

保护诸侯国不受周边少数

民族的侵扰及相互

之间和睦。

诸侯诸侯在受封领地上，可

以、

、、对卿士大夫进行

再分封。

1、

2、、

3、

4、。

3、分封制的作用：积极性：（1）层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级

“____-_____-____ - _。”(2)加强了周天子对地方的统治。(3)开发边远地区，扩大统治区域。(4)形成对周王室众星捧月般的政治格局，使西周成为延续数百年的强国。消极性：受封的诸侯享有很大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到

________，分封制遭到破坏，周王室衰微。

三、血缘关系维系的宗法制

1、目的：为了加强分封制形成的统治秩序，西周实行了与____互为表里的宗法制。2．特

点：。宗法制是用_________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

大宗小宗具有相对性，但周天子居于绝对地位。

2、影响：宗法制保证了__________________，有利于________________________。

【合作探究】：

一、大禹的身份和地位发生了哪些变化?这些变化对后来王位传承制度有何影响呢？

二、完成表格

为什么分

分给谁

分什么

怎么分

诸侯国的权利

诸侯国的义务

分封制的积极性

分封制的消极性

三、案例分析:西周时期，鲁国一位官员年老了，打算立下继承人。他有两个儿子两个女儿：大女儿——大夫人所生；二儿子——二夫人所生；三女儿——二夫人所生；四儿子——大夫人所生。请大家讨论一下:谁能成为继承人？

【学法指导】

1 全面认识分封制，就应该全面地把握分封制的目的、特点、实质、作用、弊端等方面。分封制在西周全国推行，，春秋战国时期瓦解，秦朝废除分封制在全国范围内推行郡县制，但分封制对中国历史的长期影响不容忽略，比如在西汉初年就出现了封国和郡县并存的局面，西晋和明朝也有过短暂的分封，不过这些分封都不同程度地导致诸侯割据，威胁国家统一和王朝的统治，从制度建设的角度来说是一种历史的退步，在封建社会中，分封皇室子弟是皇权的一种体现，但这种分封只是体现为身份和爵位（“虚封”），并无实质意义。

2.准确认识宗法制。史学界认为宗法制萌芽于夏朝，发展于商朝，完善于西周。宗法制可以说是周代社会的网络神经，是周代一切，周朝的分封制是靠宗法制来维持的。宗法制一方面确立权力的纵向传递——君统，也就是嫡长子继承制，它的精髓是“立子以贵不以贤，立嫡以长不以贤”。天子是天下的大宗，诸侯对天子来说是小宗，但在诸侯自己的封地内又是大宗，卿大夫也是这样。大宗永远是小宗的领袖，在各级贵族的宗庙内，大宗的灵位，是永远受祭享的，小宗则仅限五世。我们不可忽略的是宗法制度是以血缘的亲疏来维系的，春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，在以实力说话的残酷法则面前，“天下无道”，亲戚之国相互攻战，骨肉相残成为常态。春秋战国以后，原创意义上的宗法制虽已瓦解，但是它的某些原则如皇位嫡长子继承制，贵族世袭爵位制，父权家长制逐渐演变为封建社会的宗族制度，成为中国封建社会上层建筑的重要组成部分。有学者认为宗法制的影响长期笼罩中国社会，突出表现在：（1）父系单世系原则的广泛实行（2）家族制度长盛不衰；（3）“家国同构”精神始终贯彻于数千年中国社会。

礼乐制度

表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是维护分封制和宗法制的工具。西周的礼乐制度是以

乐从属礼的思想制度。例如;在统治阶级内部所设定的等级具体表现为“天子八佾，诸公六，诸侯四”。古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。按周礼，天子的舞队用八佾（即六十四人），诸公六佾，诸侯四佾，士二佾。这样，阶层不同从而使用舞队人数的不同，是为了给人们灌输君权至上无人能与之相抗衡的等级秩序思想。礼坏乐崩是指支撑贵族社会的规矩全都垮了。

【拓展研究】：

1、讨论分封制与宗法制的关系

2、中国古代早期政治制度的特点

3、当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。

【应用训练】

一、选择部分

1．夏朝建立后，启登上了王位。对此认识正确的是

A、“家天下”变为“公天下”

B、开始实行分封制

C、社会历史的倒退

D、私有制产生的必然结果

2．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是

A．保护贵族的世袭血统 B．调整统治阶级内部矛盾

C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权

3．《吕氏春秋》记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。”为解决以上问题，当时规定的制度是：( )

A．按遗嘱继承制 B．按年龄继承制

C．按军功继承制 D．嫡长子继承制

4．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国

C．周天子失去了天下共主的地位D．诸侯国帮助周天子巩固地位

二、非选择题

阅读以下材料：

材料一据载，武王死后，子成王继位。成王年幼，周公辅政。管叔、蔡叔、霍叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，殷商的残余势力武庚乘机拉拢三叔，并联合原殷商盟友的东方诸侯起兵反周。周公意识到没有经过战争征服的广大东部地区，殷商的残余势力十分顽固。经过三年苦战，周公平定叛乱。战后，周公在新征服的东部大举分封加强统治,这就是“封建亲戚，以蕃屏周”。

材料二据史料记载，周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左传·昭公二十八年》也说：“昔武巩固西周统治，“封建亲戚，以藩屏周”。同姓子弟。王克商，

光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”

（1）从以上材料可以西周实行分封制的目的是什么？分封的主要对象是谁？

材料三:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……”——《礼记?礼运》

材料四:“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也”

（2）指出材料三中和材料四中所说制度分别是指什么政治制度？

（3）有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。王位世袭制代替禅让制是历史的倒退？你同意吗?

【学习反思】：（本节课的收获，还有哪些困惑）

答案：

课前预习（略）

合作探究：

1、臣民—部落首领—国王，禹的儿子启继承了王位；由禅让制转变为王位世袭制。

2、表格（略）

3、四儿子，因为西周实行宗法制，采用嫡长子继承的方法。

拓展延伸：

1、二者互为表里，分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现。

2、(1)以血缘关系为纽带实行分封制，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

(2)王权和神权结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。

(3)分封制和宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度。

(4)具有相对的延续性和稳定性

3、①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；

②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争；

③维护贵族统治集团内部的稳定与团结；

④宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。应用训练：

选择部分答案：DBDC

非选择部分答案：

（1）巩固西周统治，“封建亲戚，以藩屏周”。同姓子弟。

（2）禅让制与分封制。

（3）不同意，王位世袭制是历史的进步。

因为王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。

3、(1)以血缘关系为纽带实行分封制，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

(2)王权和神权结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。

(3)分封制和宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度。、