建立健全学生军训工作运行机制

建立健全学生军训工作运行机制

学生军训工作是全面提高学生的综合素质、加强国防后备力量建设、培养现代化建设合格人才的一项系统工程。开展学生军训工作，涉及面广，组织协调复杂，需要有完善的组织领导，并且有明确的学生军训工作实施计划和专职人员。为了增强军训的针对性和可操作性，同时又能达到军训目的和效果，对我们高职院校来说，结合自身的实际，对学生军训工作的施训目标、施训体系、教学机构、师资配备等方面进行具体的切实可行的规范就显得很有必要。

一、深化思想认识，充分认清学生军训工作的目的

学生军训要根据高职院校自身具体实际，紧紧围绕着国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要进行。军训的目的，是不断提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质；掌握基本军事知识和技能，为国家培养后备兵员和预备役军官、培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。同时学生军训应同建设有中国特色社会主义的国情相适应，同国家教育方针相一致，同国防后备力量建设的指导思想相吻合，既能体现实施素质教育的总体要求，又能体现“育人”与“练兵”有机结合的内在规律和国防后备力量建设的战略目标。

1、学生军训是坚定理想信念和综合素质的重要手段

将军事理论教学和技能训练纳入教育教学体系，使教育教学内容更全面、更科学、更符合学生成长需要。学生军训在整个学校教育体系中，属于基本素质教育范畴，不仅具有“增强国防观念，提高军事素质”的“练兵”功能，而且具有很强的提高综合素质、促进全面发展的“育人”功能。要保证社会主义事业的繁荣发展，中华民族的“和平崛起”，就必须有朝气蓬勃的有志青年承继我们伟大的事业。开展学生军训工作，就是要强化青年学生的忧患意识和民族危机感，增强民族自尊心和自豪感，激发奋发图强，锐意进取的积极性，用革命军人的良好形象影响和带动学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青年学生的爱国热情和积极进取精神，增强学生组织纪律观念和培养艰苦奋斗作风，提高综合素质，使学生能全面健康地发展。

2、学生军训是储备国防后备人才和培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径

没有强大的国防，就不可能赢得应有的国际地位；没有一支现代化的军队，就不可能打赢未来信息化条件下的局部战争。通过学生军训，使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的综合素质,为国防建设储备高素质优秀后备兵员，为打赢信息化条件下局部战争储备战略人才。

二、建立完善运行机制，确保学生军训目的的实现

学生军训工作政策性强、牵扯面广，没有完善的运行机制做保障，就无法实现深化普及的要求，达到学生军训的预期目的。

1、军地协作，健全坚强有力的组织领导机制

学生军训工作作为后备力量建设的一项重要内容，必须以坚强有力的组织领导和完善的法律法规作为后盾。学校发挥主导作用，建立工作机构，配备工作力量，负责学生军训工作的综合协调，依据《兵役法》、《中国教育改革纲要》等法律法规和规范性文件，制定出台师资编配、训练场地建设与管理、经费保障等方面的配套规定，规范学生军训活动。提高对学生军训工作重要性的认识，切实摆正学生军训工作在学校教育中的位置，把学生军训工作作为加强国防建设和实施素质教育的重要组成部分抓紧抓好。

2、教评衔接，健全科学正规的训练工作机制

良好的训练工作机制是保证学生军训质量的根本，要做到教评结合，互相促进。采取专职军事教师与兼职军事教师相结合、自配军事教师与聘请教师相结合，不断充实师资力量队伍。通过研讨交流等方式，不断提高军事教师的综合素质和教学水平。要创新和运用先进的教学方法和手段进行教学，科学灵活地设置军训教学内容，使军事课教学更具有时代特征，适合青年学生的知识结构和身心特点，利用信息技术和校园网络系统，构建学生军训工作信息平台，增强军事教育的辐射力和感染力，提高军训质量。充分发挥评估的杠杆和督导作用，科学制定评估方案，完善考察、述职、检测、评估等多种形式相结合的教学质量评估体系，突出学生的学习效果和授课反应，综合各有关方面意见建议，实施客观、全面、公正的评估，增强军训动力，保证军训质量，促进军训工作的有效落实。

建立健全完善的监督机制，对学生军训的组织领导、军事课教学与集中训练、经费使用以及军训内容、组织方法等统一检查标准，紧紧围绕学生军训的内容、过程和目的，按照过程性评价与终结性评价相结合、专家评价与学生评价相结合、学校评价与社会评价相结合的原则，制定军事课评价标准。同时明确检查步骤和要求，保证学生军训监督工作有序开展，对学生军训的课程、教学、管理、效果等方面进行整体评估，通过学生自评、教师互评、上级考评的办法形成一套完整的、可操作的、制度化的评估机制，切实解决学生军训工作评估机制不完善、把军训质量作为软指标、落实随意性大等问题。

3、资源整合，健全优势互补的服务保障机制

充分整合社会资源，积极创造条件，为军训工作营造良好的物质环境。理顺经费保障渠道，除合理收取应由学生承担的伙食费和服装费外，还应采取多方筹措的方法落实经费保障。学校应改造和建设一部分学生军训设施场地，立足在院内完成一部分或全部军训内容。

配齐配强学生军训办公室工作人员，选配既懂军事又懂机关工作，既有教学经验又有较高理论水平的人员到学生军训管理部门，切实提高学生军训工作的指导实施力度，确保军训工作的稳定性和连续性。改造和建设一部分学生军训设施场地，立足在校内修建具备能训、能管、能教、能演、能学、能吃、能住、能娱乐的综合性学生训练基地。

三，结束语

军事训练是高校教育的重要组成部分，是大学生的必修课，依法对大学生进行军事训练，也是国家培养高素质人才和加强国防后备力量建设的战略性工程。通过军训，将国防教育、纪律教育、集体主义教育和体育训练等有机融合在一起，能够增强学生爱祖国、爱人民的思想感情，树立把个人前途和国家的命运紧密联系在一起，积极为国家的强盛作贡献的责任意识，对学生良好习惯的养成、意志品质的磨炼和思想意识的提高，都具有重要的教育意义和实践意义。

生物与环境工程系：宋开旭