幼儿洗手六步法
为了方便幼儿能够快速的掌握六步洗手法的要领，我们嘉铭园老师根据幼儿年龄特点，将六步洗手法编成儿歌，帮助幼儿掌握正确的洗手方法！！
注：1、以下红色字为儿歌，蓝色字为洗手的要点
两个朋友手碰手（掌心对掌心搓擦）
你背背我，我背背你（掌心对手背指尖搓擦）
来了一只小螃蟹（掌心对掌心指缝搓擦）
举起两个大钳子(拇指在掌心转动)
我跟他点点头(指尖在掌心转动)
他跟我握握手(手腕相互搓擦)
30首幼儿园洗手儿歌
30首幼儿园洗手儿歌，轻轻松松让宝贝们爱上洗手！ 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手， 抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要． 没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生， 伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转， 指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。 擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。 哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓， 搓手背，换只手，再搓搓， 冲冲冲，冲冲手，冲冲冲， 冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头， 水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走， 拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。 儿歌9：洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓， 清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 儿歌10：洗手 玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。 儿歌11：洗手歌 洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂， 手心手背手指间，洗完手后水关掉。
六步骤洗手法-
用肥皂洗手是所有国家和社区在技术和经济上都力所能及拯救生命的干预措施。积极推进洗手，不仅能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感等多种疾病，同时还能体现一个人的社会地位和教养。每年的10月15日为“国际洗手日”。 2009年4月1日，我国卫生部发布6项卫生行业标准，其中包括了推荐性卫生行业标准（三）即医务人员手卫生规范(WS/T313-2009)。该标准规定了医务人员手卫生的管理与基本要求、手卫生设施、洗手与卫生手消毒、外科手消毒和手卫生效果的监测等。 多项资料表明，在医院感染预防与控制中，手卫生是最简单、最有效、最方便和最经济的措施，严格实施手卫生规范可减少30％的医院感染。 手卫生知识您了解多少？ 一、什么是手卫生？ 手卫生是医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 1.洗手医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 2.卫生手消毒医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。 3.外科手消毒外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂具有持续抗菌活性。 二、医院洗手设施的基本要求 1.设置流动水洗手设施； 2.非手触式水龙头； 3.应配备清洁剂； 4.应配备干手物品或设施，避免二次污染；
5.手卫生设施的设置应方便医务人员使用。 三、哪些传染病或感染与手卫生有关？ 1.呼吸道传染病：SARS、甲流、禽流感和流脑等； 2.马尔堡-埃博拉出血热，以密切接触传播为主，目前不认为经过飞沫传播； 3.其它传染病：伤寒、痢疾、霍乱、甲肝、出血热和轮状病毒腹泻等； 4.各种寄生虫病； 5.皮肤性病、泌尿生殖道感染等； 6.各种导致医院感染的病原菌（特别是多重耐药的病原菌）的传播。 四、什么情况下必须用流动水和肥皂(皂液)洗手？ 1.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时； 2.进食之前； 3.使用卫生间后； 4.护理携带了难辨梭菌或携带了以芽孢形式存在的微生物的患者之后。 五、什么情况下卫生手消毒可代替洗手？ 手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。 六、六步洗手法是哪六步？
2019幼儿园讲卫生儿歌：洗手歌
2019幼儿园讲卫生儿歌：洗手歌 春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝 宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会准确洗手。为宝宝的健康保驾 护航。 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三， 去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。 儿歌9：洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 儿歌10：洗手 玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。
教案：学会正确洗手
教学对象： 一、二年级周末住校听障学生 教学内容： 学会正确洗手 教学目标： 1、让学生知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，要勤洗手预防“病从口入”，尤其吃东西之前更要洗手。养成勤洗手，讲卫生的好习惯。 2、教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的六个步骤。 教学准备： 1、有关学生的手以及接触食物的特写照片、图片等（多媒体展示）。 2、有关吃了“病从口入”导致身体不适的图片或视频。 3、（水龙头）洗手盆、肥皂或洗手液、毛巾等。 4、（健康洗手六步法）大字帖 教学重点： 教学生学会正确洗手 教学时间： 大约两课时 活动过程： 1、师导入：同学们平时注意观察过自己或其他同学的手吗？ 2、要求学生都展开自己的手，大家互相观察并议论，教师点评。 3、提问几个同学：如果一个很脏的手拿给你食物吃，你愿意吃吗？ 4、生：…… 5、师：同学们看我随机拍的几张照片-------（示照片）看看这些同学的手可真脏，自己有这种（不洗手 随便拿东西吃的）情况吗？ 6、生：…… 7、师：同学们要知道许多东西看上去不脏，其实是不干净的,许多脏东西我们是看不见的，如果借助仪器 就能看到有很多的病菌在上面，尤其是公用的东西。 8、师生一起举例：生活中的物品如文具，玩具。健身器材，公交车设施……，
9、师：接触过这些物品后，不洗手就随便拿东西吃，会容易生病的 10、举例“病从口入”加深学生印象------（多媒体示照片或视频） 11、师;同学们看了这些以后，你们喜欢和干净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢？大家以后应该 怎样做呢？ 12、生:……。 13、师：“洗手很重要，要想健康不生病，不让细菌进到身体里去搞破坏，一定要勤洗手，尤其在吃东西 以前。同学们思考一下什么时候需要洗手？ 14、师引导并小结---吃东西前、吃饭前、吃饭后、上厕所后、（拿）玩东西以后、晚上到宿舍后、睡觉前、 起床后……，这些时候都要洗手。 15、师：现在我带大家去洗手，看看同学们会不会洗手，怎样洗的更干净。 16、带领同学到水龙头前或者洗手盆内洗手，先让同学洗手示范，师生一起观看。 17、教给同学正确的洗手方法（教师示范学生一起练习）：把手浸湿，→打上肥皂或抹上少许洗手液，→ 双手合十搓5下，双手手背各5下，指缝交叉搓5下，指背掌心搓5下，双手指尖各5下，双手拇指各5下。老师示范并指导学生正确洗手------（健康洗手六步法）→冲洗干净→用干净的毛巾擦干（在有条件的公共场所可烘干或晾干）， 18、师：：1、请同学们相互比比，看谁的手洗的最干净。 2、请几个同学再演示一下洗手的步骤。 老师总结：同学们做的很好，请大家互相监督，看看以后谁的手总是脏乎乎的，谁不洗手就吃东西，以后我们要评选最会洗手，最讲卫生的好学生，让大家学习。（活动结束）。 教学反思：
幼儿园洗手儿歌
幼儿园洗手儿歌 春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会正确洗手。为宝宝的健康保驾护航。 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；
先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双
礼仪教案我会洗手儿歌
礼仪教案我会洗手儿歌 活动 名称健康：我会自己洗手 活动 目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。 2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。 3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。 重点 难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯 活动 准备物质准备：1、录影、洗手的肥皂 知识准备：已经懂得洗手的道理 活动过程一、问题引入，引起兴趣 1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？ 2、 看录影引导幼儿讨论。 3、 师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。 二、组织讨论如何正确洗手 1、提问：那谁知道怎么洗手的？
2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。[采用六部洗手法] 4、 幼儿模仿。 三、幼儿实践体验 a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。 b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。 四、回座继续讨论 1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。 2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？ 3、师总结：对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。大家才会喜欢他。 我会洗手主题班会 羊角小学一班 一、教学目标： 1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。 2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。 二、教学重点：了解洗手的正确方法
三、教学难点：知道洗手的好处 四、教学准备：投影、挂图、洗手歌 五、教学过程： 1、给学生看细菌挂图 2、学习正确洗手方法 展示洗手步骤挂图 六步洗手法： 第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心 3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁： 开水龙头冲洗双手。 加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。 用流动的水冲洗至少10秒钟。 完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。 用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。 双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏
最新六步洗手法图解
六步洗手法图解 第一步掌心相对，手指并拢相互摩擦第二步手心对手背沿指缝相互搓擦第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 第四步双手指交锁，指背在对侧掌心第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行第六步指尖在对侧掌心前后擦洗
六步洗手法可简化为小口诀： “一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖”。 但要注意：流动水洗手至少30秒，且要使用洗手液等。 高中英语单词表 必修一
Learning to learn 问卷，调查表________ 要紧，有重大关系________ 搭挡,合作者________ Unit 1 Warm-up 生活方式________ 牧羊人________ 和平的；平静的________ 轻松的，放松的________ 充满压力的，紧张的________ 认为，猜想________ Lesson 1 连续，系列，丛书________ 电视连续剧________________ 卡通片，动画片________ 谈话节目，现场访谈________ 抱怨，投诉________ 睡椅，长沙发________ 终日懒散在家的人________ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
转换，转变________ 把开关打开，接通________ 把关掉，关上________ 转换频道，转变________ 戏剧，短剧________ 英国广播公司________ 轻便的,手提(式)的________ 遥远的________ 遥控，遥控器________ 工作第一的人,专心工作的人_______ 日常文书工作________ 警报，警告器________ 闹钟________ (爆竹,铃等)响起________ 占据________ 充满着________ 急迫的，紧急的________ 私人的，个人的________ 公文，文件________ 午夜，半夜________ 厌烦的，不感兴趣的________ 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4
清洁洗手.手消毒(快速手消毒).外科洗手操作规程
清洁洗手.手消毒(快速手消毒).外科洗手操作规程 1. 政策 清洁洗手、手消毒是医院工作人员在工作中及家属、探视者等来访者共同遵守的规程。外科洗手是外科手术前，手术医生和洗手护士应严格遵守的规程。 2.目的 2.1清洁洗手、手消毒:清除手污染的微生物，减少其传播，是预防外源性医院感染最简单最有效的方法。 2.2外科洗手:清除手上所有暂住菌；降低常住菌至最低程度而达到近无菌状态的要求；维持较长的抑菌作用；防止细菌从工作人员手转移至病人手术部位。 3. 标准 在手没有明显污迹或者无明确病原体污染的情况下，清洁洗手和手消毒可以相互代替。但如果手有明显污迹则必须清洁洗手。如手有明确病原体污染时先进行清洁洗手，再用有 效消毒剂擦拭消毒。 3.1清洁洗手(洗手) 3.1.1洗手设备:包括洗手池、洗手液、消毒剂、擦手纸或烘干机、加盖垃圾桶(内有 黑色胶袋) 。 3.1.1.1病房及各诊疗科室设有流动水洗手设施，开关采用感应式或手拨式。 3.1.1.2洗手液(建议选择刺激性小、有较好的护肤性能) 应避免污染，容器每月清洁和消毒一次。 3.1.1.3不便洗手时，可用快速手消毒剂。 3.1.2洗手的指征 3.1.2.1接触病人之前后，特别是在接触有破损的皮肤，粘膜和侵入性操作之前后。3.1.2.2进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU 、母婴室、新生儿病房、烧 伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣之前后。 3.1.2.3接触血液、体液、分泌物和被污染的物品之后。 3.1.2.4对病人进行不同部位的诊疗操作时。 3.1.2.5穿脱手套之前后。 3.1.2.6餐饮前；便后；回家后。 3.1.3洗手准备:修剪指甲(长度与指端皮肤平齐) 、不涂指甲油、手部不戴任何首饰(除手表) 。 3.1.4洗手方法 3.1. 4.1打开水龙头(提倡感应式) 。 3.1.4.2湿润双手，取适量洗手液。 3.1. 4.3洗手液在双手揉搓起泡后开始计时，时间不少于15秒(发生职业暴露时清洁 洗手10分钟以上) 。在这时间内注意揉搓频率。要用力搓揉掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部等八个部位(洗手六部法见附件1) 。洗手具体步骤:
清洁洗手 手消毒 快速手消毒 外科洗手操作规程
1.政策 清洁洗手、手消毒是医院工作人员在工作中及家属、探视者等来访者共同遵守的规程。外科洗手是外科手术前，手术医生和洗手护士应严格遵守的规程。 2.目的 清洁洗手、手消毒:清除手污染的微生物，减少其传播，是预防外源性医院感染最简单最有效的方法。 外科洗手:清除手上所有暂住菌；降低常住菌至最低程度而达到近无菌状态的要求；维持较长的抑菌作用；防止细菌从工作人员手转移至病人手术部位。 3.标准 在手没有明显污迹或者无明确病原体污染的情况下，清洁洗手和手消毒可以相互代替。但如果手有明显污迹则必须清洁洗手。如手有明确病原体污染时先进行清洁洗手，再用有效消毒剂擦拭消毒。 清洁洗手(洗手) 3.1.1洗手设备:包括洗手池、洗手液、消毒剂、擦手纸或烘干机、加盖垃圾桶(内有黑色胶袋)。 3.1.1.1病房及各诊疗科室设有流动水洗手设施，开关采用感应式或手拨式。 3.1.1.2洗手液(建议选择刺激性小、有较好的护肤性能)应避免污染，容器每月清洁和消毒一次。 3.1.1.3不便洗手时，可用快速手消毒剂。 3.1.2洗手的指征 3.1.2.1接触病人之前后，特别是在接触有破损的皮肤，粘膜和侵入性操作之前后。 3.1.2.2进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣之前后。 3.1.2.3接触血液、体液、分泌物和被污染的物品之后。 3.1.2.4对病人进行不同部位的诊疗操作时。 3.1.2.5穿脱手套之前后。 3.1.2.6餐饮前；便后；回家后。 3.1.3洗手准备:修剪指甲(长度与指端皮肤平齐)、不涂指甲油、手部不戴任何首饰(除手表)。 3.1.4洗手方法 3.1. 4.1打开水龙头(提倡感应式)。 3.1. 4.2湿润双手，取适量洗手液。
32首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌
32首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌32首能让幼儿讲卫生儿歌:洗手歌 目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程序编成朗朗上口的儿歌，让幼儿把洗手变成最喜欢做的事，收到了很好的效果。附创编的儿歌:小手洗澡歌挽起袖子开龙头 打湿双手水停流 小小肥皂帮忙 手心手背到处游 双手碰面真亲热 手背也要搓一搓 五指相聚真高兴 手心窝里回蹭 大拇指，是哥哥 围他转圈真快乐 指缝是个脏弟弟 帮她洗脸别忘记 流水里面冲个凉 龙头也要亮光光 常给小手洗洗澡 做个健康小宝宝注:此儿歌为五县机关幼儿园原创，整个歌词是根据正确洗手的程序和方法而编写，朗朗上口、简单易学。幼儿边念儿歌边洗手，大约念完一遍
的时间正好为正确的洗手时间。儿歌1:洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2:饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要(没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。儿歌3:洗手自水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4:洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌:洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6:洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头; 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉; 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭; 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头; 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲; 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手;好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7:洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手， 冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8:洗手小朋友们洗手，先卷起袖伸出手，再拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9:洗手小朋友，洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿
32首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌
32 首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌 32首能让幼儿讲卫生儿歌: 洗手歌 目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程序编成朗朗上口的儿歌，让幼儿把洗手变成最喜欢做的事，收到了很好的效果。附创编的儿歌: 小手洗澡歌挽起袖子开龙头 打湿双手水停流 小小肥皂帮忙 手心手背到处游 双手碰面真亲热 手背也要搓一搓 五指相聚真高兴 手心窝里回蹭 大拇指，是哥哥 围他转圈真快乐 指缝是个脏弟弟 帮她洗脸别忘记 流水里面冲个凉 龙头也要亮光光 常给小手洗洗澡 做个健康小宝宝注: 此儿歌为五县机关幼儿园原创，整个歌词是根据正确洗手 的程序和方法而编写，朗朗上口、简单易学。幼儿边念儿歌边洗手，大约念完一遍的时间正好为正确的洗手时间。儿歌1: 洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2: 饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要（没有细菌不生病，讲卫生，
好宝宝。儿歌3:洗手自水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4: 洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌: 洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓 一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6: 洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头; 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉; 手指交叉 搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭; 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头; 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲; 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手; 好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌7: 洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8: 洗手小朋友们洗手，先卷起袖伸出手，再拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9: 洗手小朋友，洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿歌10: 洗手玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。 关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。儿歌11: 洗手歌洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。儿歌12: 洗手谣小朋友们快快，跟我学洗手谣; 先把小手打湿，再把肥皂搓手上; 左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦; 手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;
洗手六步法
洗手六步法 核心提示：在很多幼儿园，小朋友们都会唱这首朗朗上口的洗手歌。洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。 “卷起两个小袖口， 轻轻拧开水龙头， 我把小手伸出来， 洗洗我的一双手。 洗手心、洗手背， 再搓一搓手指头， 两手一起冲冲水， 肥皂泡泡不见了……” 在很多幼儿园，小朋友们都会唱这首朗朗上口的洗手歌。洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。根本问题是要孩子自己养成吸收的习惯的意识。告诉孩子：怎样洗手，何时洗手？正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。 何时洗手能防病 以前人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，我们的两只手发挥着无法替代的拿、取、接、送等作用。一些常见疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有可能是通过“病经手入”进行传播。 因此在饭前饭后、便前便后、吃药之前、接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外玩耍沾染了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；抱孩子之前等情况下，一定要注意手部卫生。 幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。 一、湿 在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液 二、搓 手心、手背、指缝相对搓揉20秒 1、掌心相对，手指并拢相互摩擦； 2、手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行； 3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 4、一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； 5、弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 6、指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 7、搓洗手腕，交换进行。 三、冲
卫生保健儿歌.doc
卫生保健儿歌 洗手歌 孔庆囡朱莹 哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。 十指朋友排好队，找到肥皂做朋友。 冲洗手中小泡沫，在把水管洗干净。 找到自己小手帕，擦干手中小水珠。 争做健康的小天使 单琦宋丹 你拍一，我拍一，卫生健康要注意，你拍二，我拍二，洗手方法要牢记， 你拍三，我拍三，手心泡泡交替换。你拍四，我拍四，手指交错不漏渍。你拍五，我拍五，小手搓搓补一补。 你拍六，我拍六拇指为轴转转手。 你拍七，我拍七，冲净双手不放弃。 你拍八，我拍八，从此健康保证了，你拍九，我拍九，流感细菌全溜走。 你拍十，我拍十，争做健康小天使！ 洗洗小手讲卫生 迟国英孟雪 小朋友，排排队
盥洗室里去洗手，我不挤，你不抢，一人一个水龙头，先挽袖，后冲水，打上肥皂搓一搓，搓手心，搓手背，搓出一串大泡泡，冲洗掉，甩甩手，拿下毛巾擦干净，小朋友们讲卫生，身体健康不生病。洗手 小细菌，快快走，我们一起来洗手。勤洗手，讲卫生，看谁洗的最干净。洗手歌 打开水龙头， 淋湿小小手。 擦擦小肥皂， 相对搓搓手。 手心对手背，
相互搓一搓。 互握大拇指， 相互转转转。 指关节弯弯腰， 掌心上面来搓搓。手腕洗一洗， 龙头冲一冲。 关紧擦干净， 细菌全跑掉。 洗手儿歌 排排队，挽挽袖， 轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂， 手心相对搓一搓， 掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背， 十指交错擦擦掌， 扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手， 换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划， 轮流完成六步骤，
洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头， 龙头拧紧擦干手； 好习惯，每天做， 身体健康乐呵呵。 洗手谣自来水呀哗啦啦， 小朋友们来洗手。 你不推呀我不挤， 大家排队把手洗。 先把袖子挽一挽， 轻轻打开水龙头。 小小肥皂手中拿， 先洗手心和手背。 用力搓搓手指尖， 别忘搓搓小手腕。 最后用水冲干净， 小朋友们讲卫生。 要让疾病远离我！ 远离我…… 讲卫生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衣裤。你拍四，我拍四，消灭蚊虫讲卫生。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，
六步洗手法
六步洗手法 This manuscript was revised on November 28, 2020
六步洗手法 一、洗手的必要性： 众所周知，引起医院感染的因素很多，大量的流行性病学调查表明，由医务人员手传播细菌而造成医院感染的约占30%，手污染是造成医院感染的重要传播途径之一，严格做好医院工作人员的手卫生，规范操作流程，去除手部皮肤污垢，暂居菌，可以明显减少患者发生院内感染的机率，可以减少病原菌种类，对预防院内感染有很大的作用。美国医院感染控制效果研究(SENIC)结果表明，通过预防与控制措施的实施，1/3的医院感染是可以预防的。“洗手”也是预防和控制院内感染最简单、最经济、最有效的方法。 卫生部《二级综合医院评审标准实施细则》以及《三级综合医院评审标准实施细则》均明确规定：医务人员手卫生知识知晓率 100%，医务人员洗手正确率≥95%（手术室、新生儿室等重点科室，医务人员手卫生正确率达100%）。 二、手卫生的相关定义： （一）手卫生：为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 （二）洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 （三）卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手。以减少手部暂居菌的过程。（四）外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手．再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。（五）常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。一般情况下不致病。 （六）暂居菌：寄居在皮肤表层。常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获碍，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。 三、洗手或使用速干手消毒剂指征： （1）直接接触每个患者前后，接触不同患者之间或者从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。 （2）接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。 （3）穿脱隔离衣前后，摘手套后。 （4）进行无菌操作前后，处理清洁或者无菌物品之前。 （5）接触患者周围环境及物品后。 （6）处理药物或配餐前。
儿歌—手指谣
适合0-1岁宝宝的儿歌—手指谣 1．小手多灵巧 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 2．小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手） 手指伸出来，（伸出你的食指） 眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问） 眼睛在这里，（指你的眼睛） 用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。 3．小宝宝 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀） 耳朵听听（捏捏耳朵） 眼睛看看（点点眼睛） 鼻子闻闻（点点鼻子） 嘴巴尝尝（点点嘴巴） 咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻） 4．黄老先生有块地
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 5．五指歌 爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 6．爸爸瞧妈妈看 爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动） 妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动） 宝宝的小手真好看（双手一齐摇动） 爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收） 妈妈看看（闭合右手，往背后收） 宝宝的小手不见了（双手都放在背后了） 爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来） 7．我是一个大苹果 我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示"大”） 小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）
亲子儿歌拍手歌
亲子儿歌拍手歌》 你拍一、我拍一，一个宝宝开飞机。 你拍二、我拍二，两个宝宝梳小辨。 你拍三、我拍三，三个宝宝去爬山。 你拍四、我拍四，四个宝宝学认字。 你拍五、我拍五，五个宝宝敲锣鼓。 你拍六、我拍六，六个宝宝吃石榴。 你拍七、我拍七，七个宝宝做游戏。 你拍八、我拍八，八个宝宝吹喇叭。 你拍九、我拍九，九个宝宝是朋友。 你拍十、我拍十，吃饭干净不挑食。 《小小手》 我有一双小小手，一只左来一只右， 小小手，小小手，一共十个手指头， 我有一双小小手，能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头，自己事情自己做。 《宝贝手指谣》 1． 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 叽哩咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 2． 小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手) 手指伸出来(伸出你的食指) 眼睛在哪里？(用一种夸张的语气问) 眼睛在这里。(指你的眼睛) 用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。 3． 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏) 小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵) 眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子) 嘴巴尝尝(点点嘴巴) 咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻) 4． 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡(两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状)，咿呀咿呀哦。唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊(两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇)，咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 5． 爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来，向下按) 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷(双手食指单伸出来，做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰(双手中指单伸出来，向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来，做绕圈动作) 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚(双手小指单伸出来，做敲小鼓动作) 6． 爸爸瞧瞧(左手从背后伸出，张开手指挥动) 妈妈看看(右手从背后伸出，张开手指挥动) 宝宝的小手真好看(双手一齐摇动) 爸爸瞧瞧(闭合左手，往背后收) 妈妈看看(闭合右手，往背后收) 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来) 7． 我(指着自己，表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手(双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我！(挥动右手表示“不”)
2019幼儿园卫生保健儿歌
2019幼儿园卫生保健儿歌《洗手歌》 哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。 十指朋友排好队，找到肥皂做朋友。 冲洗手中小泡沫，在把水管洗干净。 找到自己小手帕，擦干手中小水珠。 《争做健康的小天使》 你拍一，我拍一， 卫生健康要注意， 你拍二，我拍二， 洗手方法要牢记， 你拍三，我拍三， 手心泡泡交替换。 你拍四，我拍四， 手指交错不漏渍。 你拍五，我拍五， 小手搓搓补一补。 你拍六，我拍六 拇指为轴转转手。 你拍七，我拍七，
冲净双手不放弃。 你拍八，我拍八， 从此健康保证了， 你拍九，我拍九， 流感细菌全溜走。 你拍十，我拍十， 争做健康小天使！《洗洗小手讲卫生》小朋友，排排队 盥洗室里去洗手， 我不挤，你不抢， 一人一个水龙头， 先挽袖，后冲水， 打上肥皂搓一搓， 搓手心，搓手背， 搓出一串大泡泡， 冲洗掉，甩甩手， 拿下毛巾擦干净， 小朋友们讲卫生， 身体健康不生病。《洗手》
小细菌，快快走，我们一起来洗手。勤洗手，讲卫生，看谁洗的最干净。《洗手歌》 打开水龙头， 淋湿小小手。 擦擦小肥皂， 相对搓搓手。 手心对手背， 相互搓一搓。 互握大拇指， 相互转转转。 指关节弯弯腰， 掌心上面来搓搓。手腕洗一洗， 龙头冲一冲。 关紧擦干净， 细菌全跑掉。 《洗手儿歌》 排排队，挽挽袖，
轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。《洗手谣》 自来水呀哗啦啦，小朋友们来洗手。你不推呀我不挤，大家排队把手洗。
六步洗手法
六步洗手法 一、洗手的必要性： 众所周知，引起医院感染的因素很多，大量的流行性病学调查表明，由医务人员手传播细菌而造成医院感染的约占30%，手污染是造成医院感染的重要传播途径之一，严格做好医院工作人员的手卫生，规范操作流程，去除手部皮肤污垢，暂居菌，可以明显减少患者发生院内感染的机率，可以减少病原菌种类，对预防院内感染有很大的作用。美国医院感染控制效果研究( SENIC )结果表明，通过预防与控制措施的实施，1/3的医院感染是可以预防的。“洗手”也是预防和控制院内感染最简单、最经济、最有效的方法。 卫生部《二级综合医院评审标准实施细则》以及《三级综合医院评审标准实施细则》均明确规定：医务人员手卫生知识知晓率 100%，医务人员洗手正确率≥95%（手术室、新生儿室等重点科室，医务人员手卫生正确率达100%）。 二、手卫生的相关定义： （一）手卫生：为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 （二）洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 （三）卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手。以减少手部暂居菌的过程。 （四）外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手．再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。 （五）常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。一般情况下不致病。 （六）暂居菌：寄居在皮肤表层。常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获碍，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。 三、洗手或使用速干手消毒剂指征： （1）直接接触每个患者前后，接触不同患者之间或者从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。 （2）接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。 （3）穿脱隔离衣前后，摘手套后。 （4）进行无菌操作前后，处理清洁或者无菌物品之前。 （5）接触患者周围环境及物品后。 （6）处理药物或配餐前。
六步洗手法步骤及考核标准
六步洗手法 團标准抚手方法 第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦; 第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； 第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行; 第六步：搓洗手腕，交换进行。 必要时：旋转搓揉手腕，交换进行 2手指交信拿止刘手背撮 碍 3.手?5ttt￥心对￥681@ 4.两手互握互撻揩背 5.掘拾在栓中拷动離&扌賊在掌检中捷擦
洗手操作考核评分标准（100分）2014年修订 科室：_______ 姓名：________ 考核日期：________ 考核人签字： ________ 得分：_________ 项目具体内容分值扣分目的 5分 去除手部皮肤污垢、碎屑及部分致病困细困等5分 用物准备 5分 洗手液、纸巾、流动自来水及水池设备5分 操作方法及程序 80分1、备齐用物，洗手前取下手表及饰物；洗手前修剪；2分 2、双手揉擦（按洗手六步法步骤）、打开水龙头，湿润双 手、取洗手液；均匀涂抹至整个手掌、手背手指和指缝； 5分 3、使用正确的揉搓步骤： （1）取适量洗手液液于手掌表面，掌心相对，手指并拢，相 互揉搓；10分 （2）手指交叉，掌心对手背揉搓；10分 （3）手指交叉，掌心相对揉搓；10分 （4）弯曲手指指关节在掌心旋转揉搓；10分 （5）拇指在掌中揉搓；10分 （6）指尖在掌心中揉搓；10分 搓洗时间不少于15s ；5分 65分 要求每步均 做，顺序无 误 4、双手下垂，流动水冲洗干净；取一次性纸巾擦干双手；3分 5、操作熟练程度。5分 注意事项10分1、洗手时注意清洗指尖、指缝、指关节、指背、拇指等处， 以免漏洗；范围为双手、手腕、及腕上10cm;搓洗时间不 少于15s；6分 2、洗手后应防止手的再污染。4分 10分