Chiral Suppression and SU(3) Symmetry in Scalar Glueball Decays

CHIN.PHYS.LETT.

Vol.25,No.5(2008)1609

Chiral Suppression and SU(3)Symmetry

in Scalar Glueball Decays

?

JIN Hong-Ying(金洪英)1??,LIU Shao-Min(刘少敏)1,ZHANG Zhu-Feng(张珠峰)1,LI Xue-Qian(李学潜)2

1

Zhejiang Institute of Modern Physics,Zhejiang University,Hangzhou 310027

2

Department of Physics,Nankai University,Tianjin 300071

(Received 11February 2008)

We theoretically evaluate the decay rates of a scalar glueball up to the order O (αs ),where only two Feynman diagrams contribute and a special attention is paid on possible ?avour SU(3)symmetry breaking in the process.It is concluded that the SU(3)?avour symmetry may be respected in any case.However,due to chiral suppression in G 0→ˉq q ,Γ(G 0→ˉq q ˉq q )very likely is larger than Γ(G 0→ˉq q ).These results are supported by the experimental

data on the decays of χc 0(1P )(0++

).Based on this result,we propose a criterion to identify the scalar glueball.

PACS:12.38.Lg,12.39.Mk

To identify glueballs in experiments is really a tough job.Recently an interesting criterion has been proposed by Chanowitz.[1]Based on the perturbative theory,Chanowitz suggested that the amplitude of G 0→ˉq q is chiral-suppressed and proportional to the current quark mass (see Fig.1.In that scenario,the ?avour SU(3)symmetry would be strongly broken in two-body decays of scalar glueballs.If the perturba-tive QCD were overwhelmingly dominant,this allega-tion would be absolutely valid.However in the con-cerned cases the non-perturbative QCD e?ects play an important role,one must check whether such con-clusion is still reliable.Certainly,such works would be best to be carried out via lattice QCD (LQCD)or other model-independent methods.However,in the absence of LQCD result ,we would like to get some hints from the present non-perturbative methods.First,if this allegation is valid,mixing between scalar glueballs and regular ˉq q quarkonia should be chiral-suppressed.When the non-perturbative e?ect are accounted,the picture would be di?erent.In the constituent quark model,the quarks are dressed with gluons,so that the masses of u and d quarks are around 300MeV and the mass of s quark is about 400MeV.Then the di?erences of the constituent quark masses are not so drastic as that of the current

masses,so the production rates of ˉs s and ˉu u ,ˉdd

should not be so apart as claimed by the authors of Ref.[1].Certainly,chiral suppression also disappears.It is well understood that the U(1)chiral symmetry can be bro-ken by either QCD vacuum or light quark masses.On the other aspect,since QCD is blind to ?avours,its vacuum does not break the SU(3)?avour symmetry whereas the second one obviously does.The famous U(1)puzzle indicates that the QCD vacuum domi-nantly a?ects the low energy phenomenology,namely a left-handed fermion can convert into a right-handed fermion by exchanging instantons.Such instanton-induced e?ects can be estimated in terms of the In-stanton Liquid Model.In this Letter,we give such an estimate.

The processes G 0→ππ,KK can occur via the diagrams shown in Fig.2.Probably,the contribution from Fig.2is larger than that from Fig.1,since Fig.2does not su?er from a chiral suppression.If that is true,the SU(3)symmetry should be well respected in the decays of a scalar glueball.We make a check by comparing the contribution from Fig.2with that from Fig.1.

Fig.1.G 0→ˉq q de-

cay.

Fig.2.G 0→ππ,KK

decay.

In order to make a comparison with the results of Ref.[1],following the method given by the authors of Ref.[1],we assume that the two gluons are on the mass shell and restrict our calculations only up to the leading order of αs .Indeed,a full order-by-order com-parison is impossible at present.

We obtain the ratio of the decay widths where the Γ1includes only the perturbative contribution and Γ2refers to the instanton e?ects on the widths.They are,respectively,

Γ1(G 0→ˉs s )Γ2(G 0→ˉq q )=916π2m 2s m 2

M 4G βs βq

·ln 2((1+βs )/(1?βs ))n 2ρ6I 2(1+β2q

),(1)where q can be u,d,s ,βx =

1?4m 2x /M 2G ,and M G

?Supported by the National Natural Science Foundation of China under Grant No 10775117.

??

Email:jhy@https://www.360docs.net/doc/776326239.html,

c

2008Chinese Physical Society and IOP Publishing Ltd

1610JIN Hong-Ying et al.Vol.25

is the mass of the scalar glueball.I is a parameter and de?ned as

I = θΛ0dθsin θ 10

·

K 1((M G /2)ρ 1+β2q +2βq cos θ/

α(1?α))α(1?α)(M G /2) 1+β2q +2βq

cos θ·(3+βq cos θ)+ πθΛdθsin θ 1

0dα

·

K 1(Λρ/

α(1?α)(M G /2) 1+β2q +2βq

cos θ·(3+βq cos θ).

(2)

The upper bound of the integral θΛis set as

θΛ=cos ?1

12βq

(4Λ2/M 2G ?1?β2

q ),(3)and Λis a scale cut-o?which removes the infrared divergence in the McDonald function K 1.

The other parameters employed in the phenomeno-logical analysis are [3,4]ρ=1/0.6GeV ,n =8×10

?4

GeV 4

,

(4)

m =86MeV ,

m s =150MeV ,

M G =1.65GeV .

(5)

The cut-o?Λis set within the range of

200MeV ~500MeV.In fact,the ‘real’cut-o?which a?ects the physical transition amplitudes is Λ/ α(1?α),so that Λshould be su?ciently large,for example,setting Λ=500MeV.Our numerical result indicates that Γ1(G 0→ˉs s )/Γ2(G 0→ˉq q )is in the region of 0.04~0.43.If we choose the glueball mass as M G =5GeV,Γ1(G 0→ˉs s )/Γ2(G 0→ˉq q )is in the region of 0.09~1.0.Γ1is proportional to m 2s while Γ2induced by the instanton e?ect only mildly depends on the quark mass via parameter βq .It is noted that if a scalar glueball decays via the diagram in Fig.1,the instanton e?ect is comparable with Γ1as the strange quark mass takes reasonable values.That means very likely that there is still chiral suppression by the current mass of strange quarks but SU(3)sym-metry is not broken.However,it is still not the end of the story.Based on the e?ective Lagrangian given by Ref.[1],the authors of Ref.[2]showed that the decays G 0→ππ,KK are most possibly through the ?gure Fig.2rather than Fig.1,so there is not chiral suppression at all.Although Ref.[2]is also criticized by Chanowitz,[5]an important point indicated by the authors of Ref.[2]is that in an e?ective Lagrangian for the decay of scalar glueball there are not only the term F μνF μνG ,but also terms such as m ˉq qG ,ˉq q ˉq qG ···,where the mass parameter m somehow includes non-perturbative QCD e?ects.Therefore any conclusion which is drawn based on only the ?rst term is not

convincing.When considering contributions from the terms m ˉq qG ,ˉq q ˉq qG ,etc.,one needs more information about the coe?cients of these interactions,however so far they have not been fully determined due to lack of su?cient experimental data at present.Thus,a better choice may be starting from the full QCD.By the perturbative QCD,scalar glueballs can decay into ππand KK at the leading order in αs ,and the corre-sponding Feynman diagram is shown in Fig.2.Very likely,the contribution of Fig.2is larger than that of Fig.1just as shown in Ref.[2].In the following,we estimate the contribution of Fig.2.

Now we consider two decay modes of a 0++scalar glueball,namely the process G 0→ˉs s which is realized via Fig.1and G 0→ππvia Fig.2.Any exact calcu-lation of such processes is really tough.What we will do in following is only an estimate,in which we need use some ansatzes that have been widely used in other places.We hope uncertainties from these ansatzes are under control.

For the calculation,we need to know the wavefunc-tion of the glueball ?rst.It is reasonable to employ the Bethe–Salpeter wavefunction for the scalar glueball:

0|A a μ(x )A b

ν(y )|G (p ) =e

?i p

2·(x +y ) 0|A a μ((x ?y )/2)·A b ν(?(x ?y )/2)|G (p ) ,

(6) 0|A a μ(z )A b ν(?z )|G (p ) =δab (ψ1g μν+ψ2p μp ν/M 2

G

+ψ3z μp ν+ψ4z νp μ+ψ5z μz νM 2G ),

(7)

where ψi ,i =1,5are scalar functions of z and p .Since z =(x ?y )/2is small,[6]we can ignore the last three terms in Eq.(7)and obtain

0|A a μ(z )A b ν(?z )|G (p ) .=δab (ψ1g μν+ψ2p μp ν/M 2

G ).

(8)

We further assume that ψ1and ψ2in Eq.(8)can be expressed as A?G (z,p )and B?G (z,p ),thus the equation is somehow simpli?ed and becomes

0|A a μ(z )A b

ν(?z )|G (p )

=δab (Ag μν+Bp μp ν/M 2G )?G (z,p ),

(9)

where the function ?G (z,p )is normalized as

?G (0,p )=1,and A =ψ1(0,p ),B =ψ2(0,p ).The numerical results con?rm that this approximation is not too far from reality as it ?rst looks.Indeed,when the axial gauge A 0=0in the rest frame of the glueball is employed,ψ1(z,p )=?ψ2(z,p ).

Any four-momentum q μcan be divided into two parts:longitudinal and transverse.In our case,we project q μonto the glueball momentum p ,that is,

q μ=q μ +q μ⊥=q ·p M 2G p μ+q μ⊥=ξp μ

+q μ⊥.(10)With the help of Eq.(10),we can rewrite our glue-ball wavefunction as

?G (z,p )=

d 4q (2π)4

e ?iq ·z

f G (q 2

,q ·p )

No.5JIN Hong-Ying et al.1611

=

d3q⊥

(2π)3

e?iξz·p e?iz·q⊥f G(ξ,q2⊥).

(11)

In the rest frame of the glueball,q⊥is the three-dimensional relative momentum of the two‘con-stituent gluons’.The wavefunction of the two S-wave constituents with q⊥could be recast into the form[7,8]

f G(ξ,q2⊥)=f1(ξ)e?|q⊥|2/2β,(12) whereβis a con?nement parameter and should not be too far fromΛQCD;and f1(ξ)could be considered as the light-cone wavefunction.For a0++glueball, f1(ξ)=f1(?ξ)and f1(ξ)→0when|ξ|→1,[6]so the essential structure of f1(ξ)is~1?ξ2.In this work, we consider two possible forms for f1(ξ):~(1?ξ2) and~ξ2(1?ξ2)and will not consider the forms which include higher orders ofξ.

Collecting all these relations together,we obtain

?1G(z,p)=3(2π)3/2

4β3

e?iξz·p e?iz·q⊥

·e?|q⊥|2/2β2(1?ξ2)dξ

d3q⊥

(2π)3

,

(13)

?2G(z,p)=15(2π)3/2

4β3

e?iξz·p e?iz·q⊥

·e?|q⊥|2/2β2ξ2(1?ξ2)dξ

d3q⊥

(2π)3

.

(14)

With the explicit glueball wavefunction,we can start our analysis.Our?rst goal is to calculate the am-plitude corresponding to the process shown in Fig.1, i.e.a scalar glueball decays into an sˉs pair.

Using Eq.(13)or(14),we obtain the?nal expres-sion of the amplitude for G0→ˉs s:

M(G0→ˉs s)=128αsπ

3

·

m s[2A+B]

M2

G

(1+β2s)+4m2s

ˉsλ(p1)sλ(p2).

(15)

Our next task is to calculate the amplitude for a scalar glueball decaying into two pions(see Fig.2). Using Eq.(13)or(14)and the leading twist pion wave-function?π(ξ,μ),which is de?ned in the form[6]

0|ˉd(z)γμγ5u(?z)|π(q)

=ifπqμ

1

?1

dξe iξz·p?π(ξ,μ),z2=0,

(16)

whereμis the renormalization scale,we have

M(G0→π+π?)=8αsπ2M G f2π

(2π)3/2

β3

·[A(1+β2π)+B]·X i,

(17) where

X1=

3

4

1

?1

dξ1

1

?1

dξ2?π(ξ1,μ)?π(ξ2,μ)

·e?(ξ1+ξ2)2M2Gβ2π/8β2[1?(ξ2?ξ1)2/4],(18) X2=

15

16

1

?1

dξ1

1

?1

dξ2?π(ξ1,μ)?π(ξ2,μ)

·e?(ξ1+ξ2)2M2Gβ2π/8β2(ξ2?ξ1)2[1?(ξ2?ξ1)2/4].

(19)

Thus we obtain the ratio of the two decay widths as

Γ(G0→ˉs s)

Γ(G0→ππ)

=

128

M2

G

?4m2s

M2

G

?4mπ

·

m2sβ2sβ6

f4π[M2

G

(1+β2s)+4m2s]2

·

[2A+B]2

[A(1+β2π)+B]2X i2

.(20)

Sinceβx≈1,this ratio does not depend on the pa-rameters A and B.

Several parameters that will be used in our numer-ical analysis are[9]

mπ=138MeV,fπ=130MeV,

β=200MeV?1000MeV.(21) Moreover,we set the renormalization scale atμ= 500MeV and use the following pion wavefunction:[6]?π(ξ,500MeV)=

15

4

ξ2(1?ξ2)(22) in our later calculations.

Table1.Value ofΓ(G0→ˉs s)/Γ(G0→ππ)(Γ1/Γi

2

)with various con?nement parameterβ.

β(GeV)0.20.30.40.50.60.70.80.9 1.0

Γ1/Γ2

10.00030.0020.0090.0250.0560.110.200.340.57

Γ1/Γ2

2

0.00010.000760.00350.0120.0330.0790.170.330.62

Table1presents the numerical results of our cal-culations.The values in Table1show that when β<500MeV,the width of G0→ˉs s is much smaller than that of G0→ππ.It is understood as Fig.2is non-factorizable and would be infrared divergent as β→0.Therefore,the theoretically estimated ratios shown in Table1are not reliable ifβtakes a small value;in other words,due to the infrared behaviour of Fig.2,the value ofβcannot be smaller than500MeV by our observation.On another aspect,the param-eterβrepresents the con?nement of the constituents in hadrons(glueball),and it must be somehow related

1612JIN Hong-Ying et al.Vol.25

toΛQCD which is about250~300MeV,and should not be too large.We believe that its reasonable value should be smaller than1GeV.Therefore one only can trust thatβis set in the region of500MeV<β< 1000MeV.It is quite consistent with the result ob-tained in Ref.[7].Moreover,the ratio is not sensitive to the form of the light-cone wavefunction in this re-gion.

By the values given in Table1,even if we cannot determine the concrete values of the ratio,we may conclude that the width of G0→ˉs s should not be larger than the width of G0→ππ.Obviously,the scalar glueball may decay mainly via the mechanism Fig.2rather than Fig.1.

Finally we brie?y discuss our observation and make a summary.

We have shown that the SU(3)?avour-symmetry most possibly is respected in Fig.1although we can-not exclude the contribution from Fig.1which is likely suppressed by the current mass of strange quarks. And our estimate shows that for decays of a scalar glueball,Fig.2very likely is more important than Fig.1which breaks the SU(3)?avour-symmetry,thus the SU(3)?avour-symmetry should be retained in all decay channels of scalar glueballs.This conclusion can be directly tested by the experimental data on the decays ofχc0(1P)(0++).Thisˉc c charmonium ?rst transits into two gluons and then the two gluons convert into light hadrons.Except a small di?erence in the phase space of the?nal states which is negligi-ble in our case as long as the mass of the glueball is much heavier than pion and kaon,the SU(3)?avour symmetry predictsΓ(χc0(1P)→KK)/Γ(χc0(1P)→ππ)=4/3.The experimentally measured ratio is Γ(χc0(1P)→KK)/Γ(χc0(1P)→ππ)=1.5±0.2[9] and it con?rms the SU(3)?avour symmetry in the de-cay.We note that the authors of Ref.[2]calculated Γ(χc0(1P)→KK)/Γ(χc0(1P)→ππ)~(f K/fπ)4, and predicted that the SU(3)symmetry would be slightly broken by a factor(f K/fπ)4.This allegation may be questionable,because they neglected a pos-sible source of the SU(3)symmetry breaking which is hidden in the light-cone wavefunctions ofπand K.[6]Certainly,if one includes all mass-dependent ef-fects,the light-cone wavefunctions are indeed depen-dent on the quark masses,[10,11]but such mass e?ects are smaller than a factor(f K/fπ)4=2.[12]

The ratio ofΓ(G0→ˉs s)/Γ(G0→ππ)<1indi-catesΓ(G0→ˉq qˉq q)>Γ(G0→ˉq q).By the QCD the-ory,it cannot happen for decays of a normalˉq q meson since theˉq qˉq q channel is O(αs)suppressed compared with the channelˉq q.This observation probably can be applied to identify scalar glueballs which have a com-pletely di?erent decay pattern from theˉq q mesons. Since a pair of hard quark and anti-quark can form a meson only when they are moving in parallel,there is a large possibility that the four particlesˉq qˉq q even-tually form three or even more hadrons.To our pic-ture,one can conjecture that compared with scalarˉq q mesons,the probability of a scalar glueball decaying into multi-hadron?nal states should be remarkably increased.The data on decays of low-lyingˉc c char-monia indeed exhibit such characters.Forχc0(1P)of 0++,the widths of three-body and four-body decays are almost four times larger than that for two-body decays.In the case of the0?+ηc(1S),the widths of three-body decays are twice that of two-body decays. In contrast with the above case,for J/ψ(1S)of1??, the widths of two-body decays are several times larger than that of multi-body decays.Although some ob-servable multi-body decays are secondary products of the two-body decays,such contrast is still obvious.

Let us look at three possible candidates for scalar glueballs:f0(1370),f0(1500)and f0(1710).The ex-perimental data show f0(1710)dominantly decays into two hadrons,[9]so very likely it is only aˉq q meson. Whereas,both f0(1370)and f0(1500)have a large fraction into4π,we expect that the further experi-ments should conduct more accurate measurements to determine the fractions of such scalars decaying into 4π,by which we may draw a de?nite conclusion about their quark structure,namely if they are indeed glue-balls.As a matter of fact,nowadays,people tend to believe that pure glueballs may not exist,but hide in a mixture with regular quarkonia,on other aspect, our work indicates that by accurate experimental mea-surements,one can determine the fraction of glueball components in the mixture,if it is su?ciently large, we may really name the mixture as a glueball. References

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573

九年级课文翻译完整版

九年级课文翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

人教版初中英语九年级U n i t3课文翻译 SectionA2d 何伟:这是欢乐时光公园——我所在城市最大的游乐园! 艾丽斯:要尝试一些乘骑项目,我好兴奋呀! 何伟:我们应该从哪里开始玩呢?有太空世界、水上世界、动物世界…… 艾丽斯:哦,你能先告诉我哪儿有洗手间吗? 何伟:什么休息室你想要休息吗但是我们还没有开始玩呢! 艾丽斯:哦,不是,我的意思不是休息间。我的意思是……你知道的,卫生间或盥洗室。何伟:嗯……那么你是指……厕所? 艾丽斯:正是!对不起,也许“洗手间”一词在中国不常用。 何伟:对,我们通常说“厕所”或“卫生间”。就在那边。 艾丽斯:好的,我会很快的!我想知道公园今天何时关门。 何伟:九点三十,你不必着急! SectionA3a 欢乐时光公园——永远快乐的时光 [艾丽斯和何伟在太空世界。] 艾丽斯:我想知道我们接下来应该去哪里? 何伟:那边那个新项目怎么样? 艾丽斯:好吧……看起来蛮吓人的。 何伟:快来吧!我保证它将激动人心!如果你害怕,只要大叫或者抓住我的手。 [云霄飞车之后……] 艾丽斯:你是对的!太有趣了!起初我好害怕,但大声喊叫还蛮管用的。 何伟:瞧,那玩意并不糟糕,对吧?某些东西你不去尝试,就绝不会知道。 艾丽斯:对,我很高兴我试过了! 何伟:你现在想去水上世界么? 艾丽斯:好,但我很饿。你知道我们在哪里能吃到好的快餐? 何伟:当然!我建议在水上世界的水城餐馆,那里有美味可口的食物。 艾丽斯:好极了!我们走! [在前往水城餐馆途中,艾丽斯和何伟经过鲍勃叔叔餐馆。] 艾丽斯:看!这家餐馆看起来蛮有趣的。这招牌上说这儿每晚有摇滚乐队演出。

四种翻译方法,十种翻译技巧

四种翻译方法 1.直译和意译 所谓直译,就是在译文语言条件许可时,在译文中既保持原文的内容,又保持原文的形式——特别指保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。 每一个民族语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方法。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不宜采用直译法处理时,就应采用意译法。意译要求译文能正确表达原文的内容,但可以不拘泥与原文的形式。(张培基) 应当指出,在再能确切的表达原作思想内容和不违背译文语言规范的条件下,直译有其可取之处,一方面有助于保存原著的格调,另一方面可以进新鲜的表达方法。 Literal translation refers to an adequate representation of the original. When the original coincides or almost tallies with the Chinese language in the sequence of vocabulary, in grammatical structure and rhetorical device, literal translation must be used. Free translation is also called liberal translation, which does not adhere strictly to the form or word order of the original.(郭著章) 直译法是指在不违背英语文化的前提下,在英译文中完全保留汉语词语的指称意义,求得内容和形式相符的方法。

九年级英语unit课文翻译

九年级英语u n i t课文 翻译 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

unit3 Could you please tell me where the restroom are ? sectionA 2d 何伟:这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。 爱丽丝:就要玩各种游乐项目了,我好兴奋呀! 何伟:我们先玩那样呢?有太空世界、水世界、动物世界…. 爱丽丝:在我们决定前,麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗? 何伟:什么?休息室?你想要休息了?我们可还没有开始玩呢! 爱丽丝:不是的,我不是指休息的地方。我是说…..你知 道,一间洗手间或卫生间。 何伟:嗯….那么你是指….卫生间吗? 爱丽丝:对啦!不好意思,也许中国人说英语不常用 restroom这个词。 何伟:就是的,我们常说toilets 或washroom 。不过,厕所在哪里。 爱丽丝:知道了,我一会儿就好! 何伟:没问题,你不必赶的。 Section A 3a 欢乐时代公园————总是欢乐时光 [ 爱丽丝和何伟在太空世界] 爱丽丝:我不知道我们接下来该去哪里。

何伟:去玩玩那边那个新项目怎样? 爱丽丝:啊…..看上去挺吓人的。 何伟:勇敢些!我保证会很好玩!如果害怕就喊出来或抓住我的手。 【乘坐后…..】 爱丽丝:你是对的,这真好玩!我起先有些害怕,但喊叫真管用。何伟:瞧:这并不糟糕,对吧?你需要去尝试,否则永远不会知道你能行。 爱丽丝:是这样的,我真高兴自己尝试了这个项目。 何伟:现在你想去水世界吗? 爱丽丝:当然,但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方? 何伟:当然知道!我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。爱丽丝:太好了,我们去吧! 何伟:[在去水城餐馆的路上,爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]爱丽丝:你瞧!这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。 何伟:我们为何不回头过来在这吃晚饭?咱们去问一下乐队演出几点开始。 【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】 爱丽丝:劳驾,请问你们乐队今天晚上何时开始演奏? 何伟:八点。那时人总是很多,所以得来早一点才有桌子。 爱丽丝:好的,谢谢!

Excel表格中常用快捷键大全81959

Excel表格中常用快捷键大全 一、关于处理工作表的快捷键总结 1、插入新工作表Shift+F11或Alt+Shift+F1 2、移动到工作簿中的下一张工作表Ctrl+PageDown 3、移动到工作簿中的上一张工作表Ctrl+PageUp 4、选定当前工作表和下一张工作表Shift+Ctrl+PageDown 5、取消选定多张工作表Ctrl+ PageDown 6、选定其他的工作表Ctrl+PageUp 7、选定当前工作表和上一张工作表Shift+Ctrl+PageUp 8、对当前工作表重命名Alt+O H R 9、移动或复制当前工作表Alt+E M 10、删除当前工作表Alt+E L 二、关于在工作表内移动和滚动的快捷键总结 1、向上、下、左或右移动一个单元格箭头键 2、移动到当前数据区域的边缘Ctrl+箭头键 3、移动到行首Home 4、移动到工作表的开头Ctrl+Home 5、移动到工作表的最后一个单元格,位于数据中的最右列的最下行Ctrl+End 6、向下移动一屏PageDown 7、向上移动一屏PageUp 8、向右移动一屏Alt+PageDown 9、向左移动一屏Alt+PageUp 10、切换到被拆分的工作表中的下一个窗格Ctrl+F6 11、切换到被拆分的工作表中的上一个窗格Shift+F6 12、滚动以显示活动单元格Ctrl+Backspace 13、弹出“定位”对话框F5 14、弹出“查找”对话框Shift+F5 15、查找下一个Shift+F4 16、在受保护的工作表上的非锁定单元格之间移动Tab 三、在选定区域内移动 1、在选定区域内从上往下移动Enter 2、在选定区域内从下往上移动Shift+Enter 3、在选定区域中从左向右移动。如果选定单列中的单元格,则向下移动Tab 4、在选定区域中从右向左移动。如果选定单列中的单元格,则向上移动Shift+Tab

高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析

高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析 一、高中英语翻译 1.高中英语翻译题:Translation: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1.究竟是什么激发小王学习电子工程的积极性?(motivate) 2.网上支付方便了客户,但是牺牲了他们的隐私。(at the cost of) 3.让我的父母非常满意的是,从这个公寓的餐厅可以俯视街对面的世纪公园,从起居室也可以。(so) 4.博物馆疏于管理,展品积灰,门厅冷落,急需改善。(whose) 【答案】 1.What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2.Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3.To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room. 或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4.This museum is not well managed, whose exhibits are covered with dust, and there are few visitors, so everything is badly in need of improvement. 或The museum whose management is reckless, whose exhibits are piled with dust and whose lobby is deserted, requires immediate improvement. 【解析】 1.motivate sb to do sth 激发某人做某事,on earth究竟,major in 以…为专业,enthusiasm/ initiative热情/积极性,故翻译为What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2.online payment网上支付,brings convenience to给…带来方便,at the cost of以…为代价,privacy隐私,故翻译为Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3.To my parents’ satisfaction令我父母满意的是,后者也那样so it is with。也可以用主语从句What makes my parents really satisfy 表语从句thatthey can see the Century Park from the dining room of this apartment。overlooks俯视,opposite the street街对面,living room 起居室。故翻译为To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room.或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4.not well managed/ management is reckless疏于管理,be covered with dust/ be piled with dust被灰尘覆盖,few visitors游客稀少,be badly in need of improvement/ requires immediate improvement亟需改善。故翻译为his museum is not well managed, whose exhibits

Excel常用快捷键大全

Excel常用快捷键大全 1、CtrL+; 显示当前日期Ctrl+ Shift+; 显示当前时间。两命令间加一个空格,可输入日期和时间 =now() 显示当前日期和时间 =today() 显示更新的日期和时间 2、Ctrl+ Shift+'+’ 复制粘贴一步到位或Ctrl+ Shift+拖动待移动的项 3、Ctrl+ Num+插入行或列 4. F1 打开帮助菜单 5. F2 将光标定位于单元格内,相当于双击的功能 6. F5 显示定位对话框 7. F7 拼写检查 8. F8 选定表格,可设置选择区域的范围,功能类似于Word中的F8 9. F11 显示图表区域 10.F12 另存为 11. Alt+回车在同一单元格中实现分行填写 12. Ctrl+NUM+ 插入单元格 13. 按F2可使光标定位于单元格中,再按一次则可恢复,使用方向键可以移动光标、 14. Ctrl+;当前日期 15. CTRL+D 复制上面单元格的数据到下面的单元格。如果选定数据所在的单元格及它以下的任意空白单元格,按ctrl+D,可将选定的数据复制到空白单元格中 16. ctrl+' 复制上面单元格的数据到下面的单元格,和上面的Ctrl+D的区别是:不含格式,且为编辑状态

17. CTRL+R 复制左边的数据到右边的单元格 18. CTRL+SHIFT+下箭头或右箭头从当前单元格选至当前区域最下面或最右边。 19. CTRL+* 选定当前区域 20. CTRL+1 设置单元格格式 21. CTRL+2 加粗 22. CTRL+3 斜体 23. CTRL+4 下划线 25. CTRL+7 显示/隐藏“常用”工具栏 26. CTRL+9 隐藏所选单元格所在的行,若选中整列,则将隐藏全部单元格 27. F2 进入单元格编辑状态 28. F4 在相对引用(如A1)和绝对引用(如$A$1)间进行转换 29. F5 打开“定位”对话框(相当于Ctrl+G) 30. F9 将公式直接转化为数值 31. F11 快速插入图表 32. Alt+F11 进入VBA编辑器 33. shift+F11 插入新工作表,表名:sheet 34. ctrl+F11 插入新工作表,表名:macro 35. Ctrl+~ 显示当然工作表中所有用到的公式 1 excle快捷键大全 对工具栏进行操作的快捷键

网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)-48481-教学大纲

《网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)》 教学大纲 一、课程信息 课程名称:网店美工:店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广(全彩微课版) 课程类别:素质选修课/专业基础课 课程性质:选修/必修 计划学时:21 计划学分:2 先修课程:无 选用教材:《网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)》,何晓琴编著,2018年;人民邮电出版社出版教材; 适用专业:本书可作为有志于或者正在从事淘宝美工相关职业的人员学习和参考,也可作为高等院校电子商务相关课程的教材。 课程负责人: 二、课程简介 随着网店的迅速普及和全民化,衍生了“淘宝美工”这个针对网店页面视觉设计的新兴行业。本书从淘宝美工的角度出发,为淘宝卖家提供全面、实用、快速的店铺视觉设计与装修指导。主要包括网店美工基础、图片调色、图片修饰、店铺首页核心模块设计、详情页视觉设计、页面装修、视觉营销推广图制作等,最后针对无线端进行首页、详情页视觉的设计与装修。本书内容层层深入,并通过丰富的实例为读者全方面介绍淘宝美工在日常工作中所需的知识和技能,有效地引导读者进行淘宝店铺装修的学习。 本课程主要对淘宝美工的设计基础和方法进行详细介绍,通过学习该课程,使学生了解网店美工的基本要求,以及掌握网店的设计与制作。 三、课程教学要求

体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定 注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 (一)学习方法建议 1. 理论配合实战训练进行学习,提高学生的实战动手能力; 2. 在条件允许的情况下,可以申请一个网店,进行深入学习; 3. 提高学生的是设计感和审美能力; (二)学生课外阅读参考资料 《网店美工:店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广(全彩微课版)》,何晓琴编著,2018年,人民邮电出版社合作出版教材

英语新课标九年级课文翻译Unit9-14

英语新课标九年级课文翻译Unit9-14 Unit9 I like music that I can dance to. SectionA 2d 吉尔:斯科特,周末你打算干什么呢? 斯科特:没什么事,我估计就是听听我新买的激光唱片吧. 吉尔:哦?是什么激光唱片? 斯科特:嗯,全是音乐的,没有歌曲。我喜欢听舒缓的音乐来放松自己,尤其是在工作了漫长的一周以后。 吉尔:听起来不错啊。嗯,如果你有空,愿意和我一起去看部电影吗?(电影的)导演很有名。 斯科特:嗯,那要看什么电影。我只喜欢有趣的电影,我只想笑一笑不想费脑筋,你懂我的意思吧? 吉尔:哦,那样的话,我还是去邀请喜欢看严肃电影的人吧. 斯科特:(你说的)电影是关于什么的? 吉尔:是关于第二次世界大战的。我喜欢能让我思考的电影。 section A, 3a 今天你想看什么(电影)呢? 虽然一些人坚持只看一种电影,但是我喜欢看不同种类的电影,(具体)由当时盼心情决定。 当我情绪低落或感到疲惫的时候,我更喜欢能让我开心的影片。比如,像《黑衣人》那样的喜剧片或像《功夫熊猫》这类的动画片,通常都有滑稽的对话和一个愉快的结局。影片中的人物不一定完美,但是他们都会尽力去解决问题,看了这样的电影,我所面对的许多问题突然间会显得不那么严重,我也会感觉好多了。两个小时的欢笑是一种很好的放松方式。 当我伤心或劳累的时候,我不看剧情片或纪录片。像《泰坦尼克号》这样的剧情片只会让我更伤心。像《帝企鹅日记》这样的纪录片,(通常)会针对某个特定话题提供丰富的信息,(内容)也很有趣,但是当我累的时候,我不想思考太多。当我太累不想思考时,我不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作电影。我只想屏蔽我的大脑,坐在那里观看一个令人兴奋的超级英雄,他总是能在关键时刻挽救世界。 偶尔我会喜欢看恐怖片。虽然它们很有意思,但是我会因为太害怕而不敢独自一人看,我总会带上一位不怕这些类型的电影的朋友(一起看),这样就觉得没那么可怕了。 Secton B 2b 凄美 昨晚我的一个中国朋友带我去听了一场中国民间音乐会。其中有一首二胡曲令我特别感动。音乐出奇的美,但是在那美的背后,我感受到悲伤和痛苦。这首曲子有个简单的名字,《二泉映月》,但它是我听到过的最感人的曲子之一。二胡(的声音)听起来那么悲伤,以至于我在听的时候也几乎随着它哭了。后来我查阅了《二泉映月》的历史,开始理解音乐中蕴含的伤感。 这首曲子由一位民间音乐家阿炳写成,他于1893年出生在无锡市。在他还很小的时候,他的母亲就去世了。阿炳的父亲教他弹奏各种乐器,如鼓、笛子和二胡。到了十七岁,阿炳就以他的音乐天赋闻名。然而,他的父亲去世后,阿炳的生活变得更糟糕。他很穷,还得了很严重的疾病,眼睛瞎了。好些年他都没有家,他住在大街上,以弹奏音乐来谋生。即使在他结了婚有了家以后,他还是继续在街道上唱歌、弹曲,他以这种方式表演了好多年。 阿炳惊人的音乐技能让他在有生之年就非常出名。到他临终前,他已会弹六百多首曲子,大部分是他自己写的。遗憾的是,一共只有六首曲子被录了下来得以传世,但时至今日,他(的作品)依旧颇受人们喜爱。今天,阿炳的《二泉映月》成 了所有伟大的二胡演奏家弹奏和赞赏的曲子。它已成了中国文化魁宝之一。它的凄美不仅描绘出阿炳自己的生活,而且也让人们回想起自身的悲苦体验和最深的的痛。

文言文翻译技巧和方法

文言文翻译技巧和方法 一、基本方法:直译和意译文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。 二、具体方法:留、删、补、换、调、变。 “留”:就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。例如:《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译。 “删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。例如:“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词,可不译,本句的意思就是“我反而自讨没趣。”(《晏子使楚》)又如:“子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡”中的“而”是连词,可不译,整句意思是“子猷与子敬都病重,子敬先死去。” “补”,就是增补。(1)变单音词为双音词,如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”,“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思;(2)补出省略句中的省略成分,如《人琴俱亡》中“语时了不悲”,翻译为:(子猷)说话时候完全不悲伤。 “换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换成“你”。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。例如《人琴俱亡》中“何以都不闻消息”,“何以”是“以何”的倒装,宾语前置句,意思是“为什么”。“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。“子猷问左右”(人琴俱亡))中的“左右”指的是“手下的人”,“左右对曰”(《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。 古文翻译口诀古文翻译,自有顺序,首览全篇,掌握大意;先明主题,搜集信息,由段到句,从句到词,全都理解,连贯一起,对待难句,则需心细,照顾前文,联系后句,

九年级英语课文翻译,帮忙

7楼 迪士尼乐园是个娱乐的公园,但我们也可以叫它“主题公园”。它拥有你在其他公园可以找到的所有的娱乐设施,但是它有一个主题。当然,这个主题就是迪士尼电影和迪士尼人物。比如说,在其他一些公园你可以看到到摩天轮,但是在迪士尼乐园,摩天轮就有了“迪士尼人物”的主题。这意味着你可以在摩天轮的任何地方看到迪士尼人物。同样,你也可以看有关迪士尼的电影,在迪士尼餐厅就餐,买迪士尼礼物。你还随时可以看到迪士尼乐园里来回走动的迪士尼人物! 你听说过“迪士尼航行”吗?那是同样有迪士尼主题的巨大的船。你可以在船上航行几天,还可以在甲板上吃东西睡觉。和迪士尼乐园一样,甲板上也有许多吸引人的地方。你可以购物,参加迪士尼的聚会,和米老鼠一起吃晚餐。这些船有几条不同的航线,但最终都会抵达同样的地方。那就是属于迪士尼乐园的小岛。 在迪士尼乐园的乐趣简直太多了! 9. p72 UNIT 9 3a: Come to the Hilltop Language School and change your life. 来到Hilltop语言学校,改变你的人生! 第一篇:这里是两名同学讲述关于我校的事情 当我还是个小女孩,我就梦想着去旅行,因而我选择了个最佳的方式—从事空中乘务员.我做这个行业已有两年了,它的确是份有趣的工作,我能游遍世界各地,但也我发现说好英语对我来说是件多么重要的事,正因如此早在当空乘之前我就在Hilltop语言学校学习五年了,我以一口流利的口语赢得了这份工作,谢谢, Hilltop语言学校! Mei Shan 第二篇: 我渴望当一名导游,事实上,这是我一直都很想要从事的事业.我渴望旅行,特别是英语国家,像是美国,澳大利亚.不论如何我知道我必须提高我的英语能力,于是我来到Hilltop语言学校进行口语学习, Hilltop语言学校对我的学习有很大的帮助,我已经在这里学满一年了,非常热爱这个地方.或许当我要离开这个学校的时候,我开始想做一名英语教师的热情会大过于想做一名导游! David Feng 9. p74 UNIT 9 3a: Have you ever been to Singapore?翻译! 你去过新加坡吗? 对于很多中国旅游者来说,这个位于东南亚的小岛是个度假的好去处。一方面,超过四分之

人教版九年级英语课文全册翻译

人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么?3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人

英汉翻译的基本方法和技巧

英汉翻译的基本方法和技巧 翻译是信息交流过程中极其复杂的社会心理现象。语言知识是翻译的基础。此外,翻译还涉及到推理、判断、分析和综合等复杂的心理认识过程。翻译的方法和技巧是翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的一般规律。这些规律可以指导我们的翻译实践,使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象。下面就英译汉中的一些方法和技巧结合翻译实例作一概述。 1. 词义的选择 一词多义和一词多类是英汉两种语言都有的一种语言现象。因此,在平日的翻译练习和测试中,我们在弄清原文句子结构后,务必注意选择和确定句中关键词的词类和词义,以保证译文的质量。通常可从以下三个方面来考虑词义选择: 1)根据词在句中的词类来选择词义 例如:Censorship is for the good of society as a whole. Like the law, it contributes to the common good. [译文]:审查是为了整个社会的利益。它像法律一样维护公众利益。 [注释]:本句中like作介词,意为"像……一样"。但like作动词用,则意为"喜欢;想要"。例如:He likes films with happy endings. (他喜欢结局好的电影。)又如:Would you like to leave a message? (你要不要留个话儿?)此外,like还可以作形容词用,意为"相同的",如:Like charges repel; unlike charges attract.(电荷同性相斥,异性相吸。) 2)根据上下文和词在句中的搭配关系选择词义 例1 According to the new s chool of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. [译文]:新学派的科学家们认为,技术在扩大科学知识范围过程中是一种被忽视的力量。 [注释]:school一词常被误译为"学校",其实,school还有一个词义"学派"。可见,正确选择词义对译文质量有重要影响,而文章的上下文和逻辑联系是翻译中选择词义的重要依据。 例2 Now since the assessment of intelligence is a comparative matter we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a "valid" or "fair" comparison. [译文]:既然对智力的评估是比较而言的,那么我们必须确保,在对我们的对象进行比较时,我们所使用的尺度要能提供"有效的"和"公平的"比较。 [注释]:许多人把scale译为"范围",和文章的语篇意思和句子的确切含义大相径庭。

表格快捷键大全

C trl组合快捷键 按键说明 Ctrl+Shift+(取消隐藏选定范围内所有隐藏的行。 Ctrl+Shift+&将外框应用于选定单元格。 Ctrl+Shift_从选定单元格删除外框。 Ctrl+Shift+~应用“常规”数字格式。 Ctrl+Shift+$应用带有两位小数的“货币”格式(负数放在括号中)。 Ctrl+Shift+%应用不带小数位的“百分比”格式。 Ctrl+Shift+^应用带有两位小数的科学计数格式。 Ctrl+Shift+#应用带有日、月和年的“日期”格式。 Ctrl+Shift+@应用带有小时和分钟以及AM或PM的“时间”格式。 Ctrl+Shift+!应用带有两位小数、千位分隔符和减号(-)(用于负值)的“数值” 格式。 Ctrl+Shift+*选择环绕活动单元格的当前区域(由空白行和空白列围起的数据区 域)。 在数据透视表中,它将选择整个数据透视表。

Ctrl+Shift+:输入当前时间。 Ctrl+Shift+"将值从活动单元格上方的单元格复制到单元格或编辑栏中。 显示用于插入空白单元格的“插入”对话框。 Ctrl+Shift+加号 (+) Ctrl+减号(-)显示用于删除选定单元格的“删除”对话框。 Ctrl+;输入当前日期。 Ctrl+`在工作表中切换显示单元格值和公式。 Ctrl+'将公式从活动单元格上方的单元格复制到单元格或编辑栏中。Ctrl+1显示“单元格格式”对话框。 Ctrl+2应用或取消加粗格式设置。 Ctrl+3应用或取消倾斜格式设置。 Ctrl+4应用或取消下划线。 Ctrl+5应用或取消删除线。 Ctrl+6在隐藏对象和显示对象之间切换。 Ctrl+8显示或隐藏大纲符号。 Ctrl+9隐藏选定的行。

九年级上册课文翻译

九年级上册文言文翻译 陈涉世家 陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经同别人一道被雇佣耕地,(有一天,)他停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了好久,对同伴们说:“如果有朝一日谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他:“你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵,陈胜长叹一声,说:“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!” 秦二世元年7月.征发贫苦人民九百人去驻守渔阳,停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍,并担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按秦王朝的军法都要杀头。陈胜、吴广就商量说:“如今逃走(抓了回来)也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?”陈胜说:“全国人民苦于秦(的统治)很久了。我听说秦二世是小儿子,不该立为国君,该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。最近有人听说他没有罪,,二世就杀了他。老百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领时,屡次立功,爱护士卒,楚国人很爱戴他,有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应当(有)很多响应的人。”吴广认为(这个见解)很正确。就去占卜。那占卜的人知道他俩的意图,说:“你们的事都能办成,能建功立业。不过你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事,说:“这是教我们先威服众人啊。”就(用)丹砂(在)绸子上写了“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里,士兵买鱼回来烹食,发现鱼肚子里的字条,自然就诧怪这事了。(陈胜)又暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中,用篝火装作“鬼火”,作狐狸嗥叫的凄厉声音,喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”士兵一整夜又惊又怕。第二天,士兵中到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意陈胜。 吴广平时很关心周围的人,戍卒们多愿听吴广的差遣。(那天,)押送(戍卒)的军官喝醉了,吴广故意屡次说要逃走,使尉恼怒,使尉责辱他,来激怒士兵。那军官果然鞭打吴广。军官剑拔出鞘,吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广,一齐杀了两个军官。陈胜召集并号令所属的人说:“你们诸位遇到大雨,都已经误期。误期就要杀头。即使仅能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗!”众戍卒齐声应道:“一定听从(你的)号令。”于是冒充公子扶苏、项燕的队伍,依从人民的愿望。露出右臂(作为起义的标志),打出大楚旗号。(用土)筑台,并(在台上)宣誓。用(两)尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广任都尉。攻打大泽乡,收集大泽乡的军队,攻打蕲县。攻克蕲县后,就派符离人葛婴带兵攻占蕲县以东的土地。攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都

英语翻译技巧实例

英语翻译技巧 5.拆句法和合并法: 这是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较简单的句子,通常用于英译汉;合并法是把若干个短句合并成一个长句,一般用于汉译英。汉语强调意合,结构较松散,因此简单句较多;英语强调形合,结构较严密,因此长句较多。所以汉译英时要根据需要注意利用连词、分词、介词、不定式、定语从句、独立结构等把汉语短句连成长句;而英译汉时又常常要在原句的关系代词、关系副词、主谓连接处、并列或转折连接处、后续成分与主体的连接处,以及意群结束处将长句切断,译成汉语分句。这样就可以基本保留英语语序,顺译全句,顺应现代汉语长短句相替、单复句相间的句法修辞原则。如: (1) Increased cooperation with China is in the interests of the United States. 同中国加强合作,符合美国的利益。(在主谓连接处拆译) (2)I wish to thank you for the incomparable hospitalityfor which the Chinese people are justly famous throughout the world. 我要感谢你们无与伦比的盛情款待。中国人民正是以这种热情好客而闻明世界的。(在定语从句前拆译) 6.倒置法: 在汉语中,定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中,许多修饰语常常位于被修饰语之后,因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉, 即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换,按意群或

进行全部倒置,原则是使汉语译句安排符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。有时倒置法也用于汉译英。如: (1)At this moment, through the wonder of telecommunications, more people are seeing and hearing what we say than on any other occasions in the whole history of the world. 此时此刻,通过现代通信手段的奇迹,看到和听到我们讲话的人比整个世界历史上任何其他这样的场合都要多。(部分倒置) (2)I believe strongly that it is in the interest of my countrymen that Britain should remain an active and energetic member of the European Community. 我坚信,英国依然应该是欧共体中的一个积极的和充满活力的成员,这是符合我国人民利益的。(部分倒置) (3)改革开放以来,中国发生了巨大的变化。 Great changes have taken place in China since the introduction of the reform and opening policy.(全部倒置) 7.倒置法: 在汉语中,定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中,许多修饰语常常位于被修饰语之后,因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉, 即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换,按意群或进行全部倒置,原则是使汉语译句安排符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。有时倒置法也用于汉译英。如: (1)At this moment, through the wonder of telecommunications, more people are seeing and hearing what we say than on any other occasions in the whole history of the world.

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人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A:你怎么为考试而学习。B:我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗? 2、你曾和朋友们练习过对话吗? 3、听磁带怎么样? 4、大声朗读以练习发音怎么样?5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗? 2b A是的,我通过那种学习方式学到了很多。B、哦,是的,它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。(通过看英语录像学习)太难了,无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗?B、是的,我参加赤字,通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习?我靠听磁带。你怎样学习英语?我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗?是的,我是。你曾和朋友们练习过对话吗?哦,是的,他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习?小组来学习吗?是的,我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它,一些还有很特别的建议。比如,李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时,她说:“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了,并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错,国灰他可以看到演员说话的情形。但是,有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情,因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动,最后用汉语来讲,”她说。 3b A:我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗?B:当然。A:太好了!你叫什么名字?B:魏明。A:那么你是怎样学习英语的,魏明?B:…… 4 A:你列词汇表吗?B:噢,是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里,并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢? 2C A:我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先,对我来说听懂老师说话很难。开始,她说的太快,我不能听懂每个单词,后来,我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话,因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的,我知道学英语不容易,但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么,你可以尽量听最重要的单词,而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么? 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么?韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词,就查词典。3、最好的提高你的英语(水平)的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具,但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼? 无论贫富、老少,我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题,否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢?有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它(的过程)。 通过学会忘记

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