EDQM

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欧洲药品质量管理局(European Directorate for Quality Medicines,简称EDQM)隶属于欧洲议会。The EDQM (Council of Europe) is a key European Organisation involved in Harmonisation & Co-ordination of Standardisation, Regulation & Quality Control of Medicines, Blood Transfusion, Organ Transplantation, Pharmaceuticals and Pharmaceutical Care。

EDQM的愿景

通过建立下列产品与工作的高质量的标准成为保护公众健康的领导

者:人用和兽用医疗产品,

输血和器官移植,

药品的安全与正确使用我们的核心价值

作为一个组织,首先我们尊重公众健康、科技能力、诚实、客观和遵守欧洲委员会的基本原则。

我们致力于与地区、国家和国际机构、部门、组织和工业协会之间的合作,以获得相互之间更大的利益。

我们还将通过不断地改进,使我们的产品获得最高的质量,为我们的用户、合作者和顾员提供最大利益的服务。

EDQM的使命

EDQM的使命是致力于公众得到高质量药品和医疗保健的基本权利,通过以下方面促进和保障公众和动物的健康:

在编撰欧洲药典协议签署国建立和推行药品生产与质量控制的法定标准,

确保这些法定标准用于那些生产医疗产品的物质,协调官方药品检验实验室网络的合作,分享成员国间的经验,并有效的利用有限的资源,建立与输血有关的血液成分的采集、贮藏和使用,以及包括组织和细胞等的器官移植的伦理上的与质量上的标准,与国家和国际组织合作,致力于消灭非法以及假冒的医药产品,在欧洲提供包括药物治疗指南在内的安全使用药物的政策和示范。概述欧洲药品质量管理和医疗保健局属欧洲委员会,总部设在斯特拉斯堡。

EDQM负责:

欧洲药典委员会的技术秘书处,制备和分发化学对照品、生物标准品和标准图谱,欧洲药典个论适用性认证申请的审评,以及相关现场审查的有关协调工作,欧洲官方药品检验实验室网络的协调,协调欧洲委员会成员国输血及器官移植工作的指导原则与建议的起草,在药品制备与治疗

领域内,协调与药品的质量与安全使用相关的程序与政策的起草,在假冒药品方面,协调风险预防和管理,并且在药品的供应方面,协调其分类,出版和发行包括欧洲药典在内的所有EDQM的出版物。

关于动词的分类及用法

关于动词的分类及用法 以下是小编给大家整理的动词的分类及用法,希望可以帮到大家 系动词:大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外,还有become,get,grow,turn,sound,look,smell,taste等,它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候,可要小心为是呀!如:It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词,不是副词。 情态动词:首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当,必须",侧重于说话者的主观看法,没有时态变化,其否定 式是mustn't,在"Must I(we) ...."的疑问句中,须注意的是其否定回答常用needn't。如:Must I go?(我一定要走吗?)No,you needn't.(不,不必。) need意为"需要"。既可作实义动词,又可作情态动词,因此在用法上需要注意。 作实义动词时,need后跟名词,动名词,或不定式。如:I need to go. (我得走了。) 作情态动词时,后跟动词原形。如:You needn't come tomorrow if you are busy. (如 果你忙,明天就不必来了。) 实意动词:我们跑(run),我们跳(jump),我们笑(laugh),这些都得用实意动词来 表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop:这个词让好多同学大伤了一番脑筋,到底什么时候加to do,什么时候加doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时,他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师 进来时,他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget,remember,regret 这三个词用法基本相同,只要记住+doing 表示"事情 已经做过",+to do表示"事情还未做"就可以了。 感官动词:see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示动 作的完整性,真实性 +doing 表示动作的连续性,进行性。如:I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw

ISO9000:2015质量管理体系——基础和术语

ISO9000:2015质量管理体系——基础和术语 1范围 本标准表述的质量管理的基本概念和原则一般适用于: 3.2.2 组织环境 context of the organization 对组织(3.2.1)建立和实现其目标(3.7.1)的方法有影响的内部和外部因素的组合。 注1:组织的目标可能涉及其产品(3.7.6)和服务(3.7.7)、投资和对其相关方(3.2.3) 的行为。 注2:组织环境的概念,除了适用于营利性组织,还同样能适用于非营利或公共服务组织。注3:在英语中,这一概念常被其他术语,如:“business environment(业务环境)”、“organizational environment(组织的环境)”或“ecosystem of an organization(组织的生态系统)”所表述。 注4:了解基础设施(3.5.2)对确定组织环境会有帮助。 3.2.3 相关方interested party;stakeholder 可影响决策或活动、受决策或活动影响,或自认为受决策或活动影响的个人或组织(3.2.1) 示例:顾客(3.2.4)、所有者、组织内的人员、供方(3.2.5)、银行、监管者、工会、合作伙伴以及可包括竞争对手或相对立的社会群体。 注:这是ISO/IEC导则,第1部分的ISO补充规定的附件SL中给出的ISO管理体系标准中的通用术语及核心定义之一,最初的定义已经通过增加示例被改写。 3.2.4顾客customer 能够或实际接受为其提供的、或按其要求提供的产品(3.7.6)或服务(3.7.7)的个人或组织(3.2.1)示例:消费者、委托人、最终使用者、零售商、内部过程(3.4.1)的产品或服务的接收者、受益者和采购方。 注:顾客可以是组织内部的或外部的。 3.2.5供方provider;supplier 提供产品(3.7.6)或服务(3.7.7)的组织(3.2.1) 示例:产品或服务的制造商、批发商、零售商或商贩。

汉语词性分类及用法

汉语词性分类及用法 汉语(Hànyǔ)又称华语、中国话、中文等~属汉藏语系~至少15亿使用者~是中国、新加坡的官方语言~亦是联合国六种工作语言之一~下面是小编收集整理的汉语词性分类及用法~欢迎阅读参考!! 一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. (-)名词 名词是表示人或事物的词。例如: 指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的) 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的) (二)动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如: 1 / 28 表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是

表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去~开去、过去 动词的语法特点: 1.一部分动词可以重叠~表示?动作短暂?或?尝试?的意思~是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是:AA 看——看看想——想想 试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习批评——批评批评 讨论——讨论讨论休息——休息休息 2 / 28 动词比较复杂~有的需要加以说明。 1.动词?是? I. ?是?用在名词前边是动词~这种?是?常常表示主语?等于什么?或?属于什么?。例如?鲁迅就是周树人?、?牛是反刍动物?、?他是个开车的?、?是他救了我?;此外~?这一年~人家都是丰年~我是歉年~收完秋就没吃的了?等里面的?是?仍是动词~作谓语。 II. ?是?用在动词、形容词前边~表示肯定~含有?的确?、?实在?的意思~可以看作语气副词~作状语~例如?我“是”懂了?、?他“是”勇敢?、?这样做“是”好?。 2.动词?有?

ISO9000:2015基础和术语

ISO9000-2015 质量管理体系 基础和术语 (正式版) 质量管理体系基础和术语 前言 国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性的联合会。制定国际标准工作通常由ISO的技术委员会完成。各成员团体若对某技术委员会确定的项目感兴趣,均有权参加该委员会的工作。与ISO保持联系的各国际组织(官方的或非官方的)也可参加有关工作。ISO与国际电工委员会(IEC)在电工技术标准化方面保持密切合作的关系。制定本标准及其后续标准维护的程序在ISO/IEC指引第1部分均有描述。应特别注意用于各不同类别ISO文件批准准则。本标准根据ISO/IEC导则第2部分的规则起草。 本标准中的某些内容有可能涉及一些专利权问题,对此应引起注意。ISO不负责识别任何这样的专利权问题。在标准制定期间识别的专利权细节将出现在引言/或收到的ISO专利权声明清单中()。ISO与合格评定相关的特定术语和表述含义的解释以及ISO遵循的世界贸易组织(WTO)贸易技术壁垒(TBT)原则。国际标准ISO9001由ISO/TC176/SC1质量管理和质量保证技术委员会概念与术语分委员会制定。ISO9000第4版取消和替代第3版本(ISO9000:2005),对这些文件已作技术性修订。 引言 本标准为质量管理体系(QMS)提供了基本概念、原则和术语,并为质量管理体系的其他标准奠定了基础。本标准旨在帮助使用者理解质量管理的基本概念、原则和术语,以便能够有效和高效地实施质量管理体系,并实现其他质量管理体系标准的价值。本标准基于融合已制定的有关质量的基本概念、原则、过程和资源的框架,提出了明确的质量管理体系,以帮助组织实现其目标。本标准适用于所有组织,无论其规模、复杂程度或经营模式。本标准旨在增强组织在满足其顾客和相关方的需求和期望以及在实现其产品和服务的满意方面的义务和承诺意识。

ISO9000质量管理体系基础和术语

中华人民共和国国家标准 质量治理体系基础和术语 GB/T19000-2000 Quality management system— idt ISO9000:2000 Fundamentals and vocabulary 代替GB/T6583-1994 GB/T19000.1-1994 1范围 本标准表述了GB/T19000族标准中质量治理体系的基础,并 确定了相关的术语。 本标准适用于: a) 通过实施质量治理体系寻求优势的组织; b) 对能满足其产品要求的供方寻求信任的组织; c) 产品的使用者; d) 就质量治理方面所使用的术语需要达成共识的人们(如: 供方、顾客、行政执法机构);

e) 评价组织的质量治理体系或依据GB/T19001的要求审核其符合性的内部或外部人员和机构(如:审核员、行政执法机构,认证(注册)机构); f) 对组织质量治理体系提出建议或提供培训的内部或外部人员; g) 制定相关标准的人员。 2质量治理体系基础 2.1质量治理体系理论讲明 质量治理体系能够关心组织增进顾客中意。 顾客要求产品具有满足其需求和期望的特性,这些需求和期望在产品规范中表述,并集中归结为顾客要求。顾客要求能够由顾客以合同方式规定或由组织自己确定,在任一情况下,产品是否可同意最终由顾客确定。因为顾客的需求和期望是不断变化的,以及竞争的压力和技术的进展,这些都促使组织持续地改进产品和过程。 质量治理体系方法鼓舞组织分析顾客要求,规定相关的过程,并使其持续受控,以实现顾客能同意的产品。质量治理体系能提供持续改进的框架,以增加顾客和其他相关方中意的机会。质量治理体系还就组织能够提供持续满足要求的产品,向组织及其顾客提供信任。 国家质量技术监督局2000-12-28批准2001-06-01实施 2.2质量治理体系要求与产品要求

(完整版)词性分类和用法短语类型及用法

语文语法基础知识——词性 一、实词: A、名词:表示人和事物名称的词。 表示人的名称,如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物,河流、高山、长江、高原 表示抽象事物,如政治、科学、政治、文化 表示时间名称,上午、夏天、星期六 表示处所名称:上海、中国、美国 表示方位名称:上、下、左、右、里、外(简称方位词) 名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰(如“不”和“很”,“不中国”×),而受形容词修饰(如“美丽中国”)。②语法用法:作主语、宾语例如:雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为:坐、听、说、打、开始、进行eg:听课 表示存现、消失或发展变化:有、发生eg:发生地震,有.钱 表示心理活动:爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg:恨他 表示使令:叫、让eg:老师叫你 表示可能、意愿(能愿动词):能、会eg:我会了 表示趋向(趋向动词):来、去eg:来一下 表示判断(判断词):是eg:我是学生 动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰(“不听”),心理动词受“很”修饰(“很喜欢”) ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。eg:雨一直下着 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。eg:我能算 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。eg:你走来 ○7语法用法:作谓语例如:他正在听课。小王对他的表弟说了几句话 C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的:高、矮、胖、瘦、大、小eg:高高的树 表示事物性质的:漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg:漂亮的衣服 表示事物状态的:快、慢eg:走得慢慢的蜗牛 形容词的语法特点:①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”),能带“的”(“高的”) ②语法用法:作谓语和定语例如:(激烈的)战斗打响了(作谓语)。这棵树太大了(作谓语) D、数词:是表示数目的词。 表确数:(表示分数,整数和倍数)三分之一、5、三万、6倍 表概数(约数):几、许多 表序数:第一、老三 数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示;数目减少,只能用分数,不能用倍数。 ②语法用法:作定语和补语,例如:(一艘)小船慢慢地漂了过来(作定语)。我比他大〈一岁〉(补语)。 E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。 表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 量词的语法特点:①表示物量的数量词常用在名词的前面。eg:一尺布一口人一斗米一杆称 ②表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。eg:开一枪 ③语法用法:作定语或补语。例如:(一辆)马车从我的面前驶过(定语)。他说了我〈两句〉(补语)。 F、代词:起代替或指示作用的词。 人称代词:我、你、他、她、它(门)、咱们、您 疑问代词:谁、什么、哪、哪里、多少、怎么eg:你说什么 指示代词:这、那、这儿、那儿、其他eg:这儿有水 代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人 ④语法用法:作定语、主语或宾语例如:我们是毛主席的红卫兵(做主语)。(你们的)心真是黑透了(做定语)。真正的勇士永远是我们(做宾语)!

关联词的分类及用法

关联词的分类及用法 1.并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。 常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又 例子:她一边唱歌,一边跳舞。 他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2.递进关系:表示递进关系的关联词用在句子中,后面的意思比前面的意思更近一层。 常见的表示递进关系的关联词又:不仅。。。而且不但。。。而且不但。。。甚至不仅。。。而且不知。。。而且不光。。。而且 例子:我们的教室不但宽敞而且明亮。 赵州桥不仅形式优美,并且机构坚固。 3.因果关系:表示因果关系的关联词用在句子中,大部分前面说的是原因后面说的是结果。 常见的表示因果关系的关联词有:因为。。。所以由于。。。因此之所以。。。是因为 例子:她之所以成绩那么优秀,是因为她平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天的存钱把它买下

来了。 4.选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。 常见表示选择关联词有:是。。。还是要么。。。要么或者。。。或者宁可。。。也不不是。。。就是与其。。。不如宁愿。。。不愿 例子:与其看着别人成功,不如自己努力成功。 她宁愿坐在地上哭,不愿自己走路。 5.转折关系:表示转折关系的关联词用在句子中,后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。 常见的表示转折关系的关联词有:虽然。。。但是尽管。。。还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是他,但是他却假装不认识。 6.假设关系:表示假设关系的关联词用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。 常见表示假设关系的关联词有:即使。。。也如果。。。就哪怕。。。也如果。。。那么要不是。。。就 例子:如果但时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。 即使苦难重重,他也熬过来了。 要不是消防员及时赶到,这栋大楼就早已成了废墟。 7.条件关系:表示条件关系的关联词在句子中,表示条件与结果的关系。

名词的分类及基本用法

名词的分类及基本用法 一. 概念: 名词表示人或事物的名称。例词:woman, people, desk, book, 二. 分类: .★名词分为专有名词和普通名词两类。 1.专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如:America , China。专有名词的第一个字母要。 2.普通名词按其所表示的事物的性质分为________名词与__________名词。 ①可数名词(cn), 有_________或___________两种形式。如:an orange, a book, two rooms , some printers. 注意; __________名词前必须+ 冠词a /an / the/one’s 来修饰它. Eg:判断正误 1. There is a book ( ) 2. He is student ( ) 3. Mr. Li is my teacher ( ) ②不可数名词(Un ), 一般没有________形式,如money, water, weather, time, news, ③.还有一些词既可以充当可数名词,也可以充当不可数名词,如; chicken 三.【配套练习】找出下列短文中的专有名词和可数名词及不可数名词 In 1821, a former soldier named Charles Barbier visited the school. Barbier shared his invention called "night writing," a code of twelve raised dots that let soldiers share top-secret information on the battlefield without having to speak. Although the code ended up being too difficult for the average soldier, Braille picked it up quickly. 专有名词________________________________________________________ 可数名词________________________________________________________ 不可数名词______________________________________________________ 四、可数名词的复数形式的变化规则如下: 背诵:可数名词的复数形式变化规则表。

ISO9000:2000—质量管理体系:基础和术语

中华人民共和国国家标准 GB/T19000-2000 Idt ISO9000:2000 质量管理体系——基础和术语 Quality management systemFundamentals and Vocabulary 前言 本标准等同采用ISO9000:2000《质量管理体系基础和术语》。 本标准是 GB/T19000族标准之一。标准中的“应”(shall)表示要求,“应当”(should)仅起指导作用。 由于两种语言上的差异,术语 3.1.5 capability与 3.9.12 competence 均译为“能力”,但其定义却不同。在GB/T 19000族标准中,术语3.1.5能力(capability)特指组织、体系或过程的“能力”,而3.9.12能力(competence)则特指人员的“能力”。 某些定义下面所加的“注”,是为英文版国际标准的使用者所提供的附加信息(如3.2.6中的“注”,3.6.l中的“注2”,3.6.13中的“注”和3.7.2中的“注2”),为等同采用国际标准,本标准仍保留了这些内容。 本标准对GB/T 6583-1994作了技术性修订,故本标准发布时,代替GB/T 6583一1994。 本标准的附录A是提示的附录。 本标准由全国质量管理和质量保证标准化技术委员会(CSBTS/T C151)提出并归口。 本标准由中国标准研究中心负责起草。 本标准起草单位:中国标准研究中心、中国合格评定国家认可中心、上海市标准化研究院,航天科技集团七O八研究所、中国船级社、深圳市中兴通讯股份有限公司、中国天辰化学工程公司、中国新时代质量体系证中心。 本标准主要起草人:李镜、徐有刚、陆关新、郭瑞霞、顾作甫、李溯、乔悦生、郑燕。 ISO 前言 国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性联合会。制定国际标准的工作通常由ISO的技术委员会完成,各成员团体若对某技术委员会确立的项目感兴趣,均有权参加该委员会的工作。与ISO保持联系的各国际组织(官方的或非官方的)也可参加有关工作。在电工技术标准化方面,ISO与国际电工委员会(IEC)保持密切合作关系。 国际标准遵照ISO/IEC导则第3部分给出的规则起草。 由技术委员会通过的国际标准草案提交各成员团体表决,需取得至少5%参加表决的成员团体的同意,才能作为国际标准正式发布。 本标准中的某些内容有可能涉及一些专利权问题,这一点应引起注意。ISO不负责识别任何这样的专利权问题。 ISO9000是由ISO/TC176/SC国际标准化组织/质量管理和质量保证技术委员会/概念与术语分委员会制定。 本标准代替ISO8402:1994和ISO9000—1:1994。ISO9000—1中构成ISO9000族标准路线图的有关章条(现行的“选择和使用指南”)已由国际标准化组织作为小册子另行出版。 本标准的附录A仅是提示的附录,它提供了在与质量管理体系有关的特定概念领域中术语之间的关系的概念图。

小学语文关联词的分类、用法及习题

语文关联词分类与用法 1、并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有: 1)既……又…… 2)一会儿……一会儿…… 3)一边……一边…… 4)又……又…… 5)一面……一面…… 6)有时……有时…… 7)既……也…… 例:1)他一边唱歌,一边跳舞。 2)他们想的不是自己,而是想的国家和人民。 3)天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2、递进关系:表示递进关系的关联词在句子中,后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有: 1)不但……而且…… 2)不只……而且…… 3)不仅……还…… 4)不但……还…… 5)不光……也……6)连……也…… 例:1)我们的教室不但宽敞,而且明亮。 2)赵州桥不是形式优美,并且结构坚固。 3、选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下: 1)与其……不如……2)是……不是…… 3)要么……要么…… 4)不是……就是…… 5)也许……也许…… 6)是……还是…… 7)或者……或者…… 8)可……也不……9)……不愿…… 例:1)与其看着别人成功,不如自己努力成功。 2)他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。 4、转折关系:表示转折的关系的关联词用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下: 1)虽然……但是…… 2)尽管……还是…… 3)尽管……可是……

例:1)战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。 2)他一见便知是她,但是他却假装不认识她。 5、因果关系:表示因果关系的关联词语用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下: 1)因为……所以…… 2) 由于……因此…… 3) 既然……那么……4)既然……就…… 例:1)他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。 2)因为她喜欢那条粉红的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系:表示假设关系的关联词用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下: 1)如果……就…… 2)假如……就…… 3)即使……也…… 4)哪怕……也…… 例:1)当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。 2)苦难重重,他也熬过来了。 3)是消防员及时赶到,这撞大楼早已成为废墟。 7、条件关系:表示条件关系的关联词在句子中,表示条件与结果的关系,条件关系有两种情况:一种使其那面的分句提出条件,后面的分句说出在这个条件下会产生的结果;另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件,后面的关键句指出在任何条件下都的结果。常见的表示条件关系的关联词如下:1)……才…… 2)……就……3)非……才…… 4)论……都…… 5)……总是……6)……都……7)……都…… 8)……也…… 例:1)不管刮风下雨,奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。 2)使天崩地裂,他也要坚持回家。 3)风怎么吹,树木也面不改色。 8、承接关系:表示承接关系的关联词在句子中,及各个分句是按一定的顺序说下去的,表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下: 1)…就…… 2)……然后……… 3)于是……才… 4)首先……然后…… 5)于是……便(才)……

动词的分类及用法作业动词练习题

动词的分类及练习题 一、 连系动词 1. 连系动词有一定意义,其形式随时态及主语人称和数的变化而变化。 2. 连系动词没有被动语态。表“变化”的连系动词常用词组: 系动词 用法 习惯搭配 go 朝坏的方面变化 wrong, bad, mad, blind, etc. turn 表颜色等 red, green grow 表成长中的变化 strong, tall fall 由动态到静态转变 ill, sick, asleep come 转向好的状态 true, alive get/become 常用来指人或物的状态的变化 become 接名词时,名词前接冠词 二、实义动词 1.动词的时态和语态: 2.延续性动词和非延续性动词 3.动词+间宾+直宾 4.及物动词和不及物动词 三.情态动词 1. 基本用法: 情态动词加动原,不随主语人称变;否定常把not 添,疑问提到主语前。 2. 情态动词小结: can could may might must will would shall should dare had better ought to have\has\had to be able to need 3.举例说明: ⑴ can ①“能够”﹙常用于一般现在时﹚ 例:I start so early so that I can get to school on time. ②“可能”,表示推测“肯定” 例: He has gone to Beijing, So he can not be at work now. ⑵ could ①“能够”﹙用于一般过去时﹚例:I started so late that I could not catch the bus. ②“能够”﹙用于一般现在时,表示更加委婉的语气﹚例:Could you please help me? ③“可能”,表示推测“肯定” 例:He could not be at home because I had seen him at school. ⑶ may ①“可以”﹙用于一般现在时﹚例:You may do it now or tomorrow. ②“可能”﹙用于一般现在时,可能性较小﹚例:He can not come to school because he may be ill. ⑷ might:“可以” ﹙may 的一般过去时﹚ ⑸ must ①.“必须、一定”表示主观意愿 例:We must study hard for our country. ②.“一定”,表示推测,可能性较大 例:The book must be his because his name is on it. ⑹.will “愿意”﹙用于一般现在时,表示委婉语气 .例:Will you please give me a hand? ⑺.would “愿意”:用于一般现在或一般过去时,比will 语气更委婉.例:Would he like something to eat? ⑻.shall “愿意”:用于一般现在时,表示委婉语气 适用于主语是第一人称。Shall we start? ⑼.should “应该”:表示主观意愿,用于各种时态和所有人称。 例:We should work hard. ⑽.dare “敢” 例:How dare you say that? 时态\ 语态 主 动 语 态 被 动 语 态 备 注 一般现在时 原 形 或 三单 is/am/are ﹢过去分词 划线:助动词 一般过去时 过 去 式 was/were ﹢过去分词 同上 现在进行时 is/am/are ﹢ 现在分词 is/am/are ﹢being ﹢过去分词 同上 过去进行时 was/were ﹢ 现在分词 was/were ﹢being ﹢过去分词 同上 一般将来时 will/ shall ﹢动 原 will/shall ﹢be ﹢ 过去分词 同上 be going to ﹢动 原 be going to ﹢be ﹢过去分词 Be :is/am/are 过去将来时 would/should ﹢动 原 would/should ﹢be ﹢过去分词 划线:助动词 be going to ﹢动 原 be going to ﹢be ﹢过去分词 Be :was/were 现在完成时 have/has ﹢过去分词 have/has ﹢been ﹢过去分词 划线:助动词 过去完成时 had ﹢ 过去分词 had ﹢ been ﹢ 过去分词 同上 含情态动词 情态动词 ﹢ 动 原 情态动词﹢be ﹢ 过去分词

代词的分类及其用法

一、代词概念 1、代词的定义:代替名词、数词、上下文的词句 例:一只狗it 一个人she / he 2、代词的分类 一) 人称代词二) 物主代词三) 反身代词四) 指示代词 五 )疑问代词六) 连接代词七) 关系代词八) 不定代词 二、人称代词 1、人称代词作主语时用主格;作宾语时,用人称代词的宾格; 作主格时:她是一个很小心的出租车司机。 She is a careful taxi-driver. 作宾格时:他们都非常喜欢她。 They all like her very much. 2、人称代词作表语时用宾格,尤其在口语中; 谁敲门? Who is knocking at door? 是我。 It's me. 3、it 的用法 a. 代替上文提到的东西 例:我的钢笔丢了,我找不到它。 My pen is missing. I cannot find it. b. 代替事件和情况 例:杰克病了。你听人说起过吗? Jack is ill. Have you heard about it? c. 表示婴儿和未知的人 例:这个宝宝是男孩还是女孩? Is it a boy or a girl? It is a boy. d. 代替this, that 例:What is this? This / It is a guitar. What is that? That / It is a computer. e 表示时间和天气 例:今天天气很冷。It is very cold today. 明天是星期天。It is Sunday tomorrow. f 表示地点和距离 例:北京离伦敦有多远? How far is it from Beijing to London?

关联词的分类和用法

关联词的分类和用法关联词的种类及用法: 转折关系 虽然……但是…… 尽管……还是…… 尽管……但是…… ……却…… ……然而…… ……但是…… 虽然......却 既然......也...... 假设关系 如果……就…… 要是……那么...... 即便…也…… 即使……也…… 倘若……就…… 要是……就…… 倘若......便...... 并列关系 一边……一边……

一会儿……一会儿…… 既……又…… 又......又...... 一面...一面... 有……有…… 递进关系 不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还…… 选择关系 是……还是…… 要么……要么…… 或者......或者...... 与其……不如…… 宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果,与其句选后者,宁可句选前者) 因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此…… 承接关系

先……再…… 首先……接着……然后……再……又 先……然后…… 接着……最后…… 一……就…… 条件关系 只要……就…… 只有……才…… 无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。 ……却…… ……是……是…… 注意事项 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 关联词的种类及用法: 转折关系 虽然……但是……

尽管……还是…… 尽管……但是…………却…… ……然而…… ……但是…… 虽然......却 既然......也...... 假设关系 如果……就…… 要是……那么...... 即便…也…… 即使……也…… 倘若……就…… 要是……就…… 倘若......便...... 并列关系 一边……一边…… 一会儿……一会儿……既……又……又......又...... 一面...一面...

ISO9000:2000―质量管理体系:基础和术语

xx国家标准 GB/T19000-2000Idt ISO9000:2000 质量管理体系——基础和术语 Quality management systemFundamentals and Vocabulary 前言 本标准等同采用ISO9000:2000《质量管理体系基础和术语》。 本标准是GB/T19000族标准之一。标准中的“应”(shall)表示要求,“应当”(should)仅起指导作用。 由于两种语言上的差异,术语 3.1.5 capability与 3.1.5能力(capability)特指组织、体系或过程的“能力”,而 某些定义下面所加的“注”,是为英文版国际标准的使用者所提供的附加信息(如 3.2.6中的“注”, 3.6.l中的“注2”, 3.6.13中的“注”和 3.7.2中的“注2”),为等同采用国际标准,本标准仍保留了这些内容。 本标准对GB/T6583-1994作了技术性修订,故本标准发布时,代替 GB/T6583一1994。 本标准的附录A是提示的附录。 本标准由全国质量管理和质量保证标准化技术委员会(CSBTS/T C151)提出并归口。

本标准由xx标准研究中心负责起草。 本标准起草单位: 中国标准研究中心、中国合格评定国家认可中心、上海市标准化研究院,航天科技集团七O八研究所、中国船级社、深圳市中兴通讯股份有限公司、中国天辰化学工程公司、中国新时代质量体系证中心。 本标准主要起草人: 李镜、徐有刚、陆关新、郭瑞霞、顾作甫、李溯、乔悦生、郑燕。 ISO前言 国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性联合会。制定国际标准的工作通常由ISO的技术委员会完成,各成员团体若对某技术委员会确立的项目感兴趣,均有权参加该委员会的工作。与ISO保持联系的各国际组织(官方的或非官方的)也可参加有关工作。在电工技术标准化方面,ISO与国际电工委员会(IEC)保持密切合作关系。 国际标准遵照ISO/IEC导则第3部分给出的规则起草。 由技术委员会通过的国际标准草案提交各成员团体表决,需取得至少5%参加表决的成员团体的同意,才能作为国际标准正式发布。 本标准中的某些内容有可能涉及一些专利权问题,这一点应引起注意。ISO 不负责识别任何这样的专利权问题。 ISO9000是由ISO/TC176/SC国际标准化组织/质量管理和质量保证技术委员会/概念与术语分委员会制定。 本标准代替ISO8402:1994和ISO9000—1:1994。ISO9000—1中构成 ISO9000族标准路线图的有关章条(现行的“选择和使用指南”)已由国际标准化组织作为小册子另行出版。 本标准的附录A仅是提示的附录,它提供了在与质量管理体系有关的特定概念领域中术语之间的关系的概念图。ISO引言

动词的分类及用法

动词的分类及用法 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词, 例如:The boy runs fast.(这个男孩跑得快)runs表示主语的行为 He is a boy.(他是个男孩)is与后面的表语a boy表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即实义动词(也称行为动词)、连系动词、助动词和情态动词。(一)行为动词 行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作谓语。例如: I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。)live,住 It has a round face.(它有一张圆脸。)has,有 (二)连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如: We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。)are,是 are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类: 1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。例如: He is a teacher.(他是个教师。) He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。) We are Chinese.(我们是中国人。) 2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste (尝起来)等,例如: She looked tired.(她看一去很疲劳。) I feel ill.(我觉得不舒服。) Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。) The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。) The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。) The mixture tasted horrible.(这药水太难喝了。) 3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”,例如: She became a college student.(她成了一名大学生。) He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白了。) The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。) He grew old.(他老了。) [难点解释] 注意区别以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词。 1、look看;看起来 He is looking at the picture.(他正在看这图片。)行为动词 It looks beautiful.(它看上去很美丽。)连系动词 2、feel摸;感觉 1)I felt someone touch my arm.(我感到有人碰我的手臂。)行为动词 Are you felling better today than before?(你今天比以前感到好些了吗?)连系动词 3、smell嗅;闻起来 My little brother likes to smell the apple before he eats it.(我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。)行为动词 Great! The flowers smell nice.(这些花闻起来多香啊!)连系动词

iso9000基础和术语

中华人民共和国国家标准 GB/T 19000—2000 质量管理体系基础与术语 idt ISO9000:2000 Quality management systems Fundamentals and vocabulary 代替GB/T 6583___1994 一.范围 本标准表述了GB/T 19000族标准中质量管理体系的基础交流工作经验确定了相关的术语.本标准适用于: a)通过实施质量管理体系寻求优势的组织. b)对能满足其产品要求的供方寻求信任的组织. c)产品的使用者 d)就质量管理方面所使用的术语需要达成共识的人们(如供方,顾客,行政执法机构) e)评价组织的质量管理体系或依据GB/T 19001的要求申核其符合性的内部或外部人员和机构(如 申核员,行政执法机构,认证注册机构) f)以组织管理体系提出建议或提供培训的内部和外部人员 g)制定相关标准的人员 二.质量管理体系基础 2.1质量管理体系的理论说明 质量管理体系能够帮助组织增强顾客满意. 顾客要求产品具有满足其需求和期望的特性,这些需求和期望在产品规范中表述,并集中归结为顾客要求.顾客要求可以由顾客以合同方式规定或由组织自己确定.在任何情况下,产品是否可接受最终由顾客确定.因为顾客的需求和期望是不断变化的,以及竟争的压力和技术的发展,这些都促使组织持续的改进产品和过程. 质量管理体系方法鼓励组织分析顾客要求,规定相关的过程,并使其持续受控,以实现顾客能接受的产品.质量管理体系能提供持续改进的框架,以增加顾客和其它相关方.质量管理体系还就组织能提供持续满足要求的产品,向织织及顾客提供信任. 2.2质量管理体系要求与产品要求 GB/T 19000族标准区分了质量管理体系要求和产品要求. GB/T 19000规定了质量管理体系要求.质量管理体系要求是通用的.适用于所有行业或经济领域,不论其提供何种类别的产品. GB/T 19001本身不规定产品要求. 产品要求可由顾客规定,或由组织通过预期顾客的要求规定,或由法规规定.在某些情况下,产品要求和有关过程的要求可包含在诸如技术规范,产品标准过程标准合同协议和法规要求中. 2.3质量管理体系方法 建立和实施质量管理体系的方法包括以下步骤

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