【2014唐山二模】河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试 物理试题 Word版含答案

【2014唐山二模】河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试 物理试题 Word版含答案
【2014唐山二模】河北省唐山市2014届高三第二次模拟考试 物理试题 Word版含答案

试卷类型:A 唐山市2013—2014学年度高三年级第二次模拟考试

物理能力测试

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至12页,共300分。

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。

3.考试结束后,监考员将试题卷、答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

二、选择题:本题共8小题,每题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项

符合题目要求,19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选的得0分。

14.在研究摩擦力的实验中,用弹簧秤沿水平方向拉一置于水平桌面上的木块,木块与桌面间的动摩擦因数处处相同,如图所示。木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示,则由表可知

A.木块受到的最大摩擦力为0.8N

B.木块与桌面间的最大静摩擦力为0.6N

C.在所测的五组数据中有四组摩擦力大小相同

D.在所测的五组数据中有两组摩擦力大小相同

15.如图所示,位于同一高度的小球A、B分别以v1和v2的速度水平抛出,都落在了倾角为30°的斜面上的C点,小球B恰好垂直打到斜面上,则v1、v2之比

A.1 ∶1 B.2 ∶1

C.3 ∶2 D.2 ∶3

16.如图所示,质量分别为m A和m B的两小球,用细线连接悬挂在天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平线上,细线与竖直方向夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2)。突然剪断AB间的细绳,小球的瞬时加速度大小分别为a A和a B,两小球开始摆动后,最大速度大小分别v A和v B,最大动能分别为E kA和E kB。则

A.m A一定小于m B

B.a A和a B相等

C.v A一定等于v B

D.E kA一定小于E kB

17.在“探究加速度与力、质量的关系”的演示实验中,用总质量分别为M1和M2的托盘及砝码拉动质量相同的小车,托盘及砝码质量远远小于小车质量,俯视图如图所示。车中所放砝码的质量分别为m l、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x l、x2,则在实验误差允许的范围内,已平衡摩擦力,有

A.当m l =m2、M1= 2M2时,x l=2x2

B.当m l =m2、M1= 2M2时,x2=2x l

C.当M1= M2、m l =2m2时,x l=2x2

D .当M 1= M 2、m l =2m 2时,x 2=2x l

18.如图所示,a 为放在赤道上随地球一起自转的物体,b 为同步卫星,c 为一般卫星,d 为极地卫星。设b 、c ﹑d 三卫星距地心的距离均为r ,做匀速圆周运动。则下列说法正确的是 A .a 、b ﹑c ﹑d 线速度大小相等

B .a 、b ﹑c ﹑d 向心加速度大小相等

C .若b 卫星升到更高圆轨道上运动,则b 仍可能与a 物体相对静止

D .d 可能在每天的同一时刻,出现在a 物体上空

19.在绕制变压器时,某人误将两个线圈绕在如图所示变压器铁芯的

左右两个臂上。当线圈1通一交变电流时,线圈2和中间臂均分

线圈1中产生的磁通量。一电压表与线圈串联形成单匝闭合线圈,绕在中间臂上,如图所示。已知线圈1、2的匝数分别为n 1=100

匝,n 2=50匝。线圈1接一交变电压,在不接负载的情况下

A .当线圈1输入100V 交变电压时,电压表示数为1V

B .当线圈1输入100V 交变电压时,线圈2输出的电压为25V

C .若电压表示数为2V ,线圈1输入的电压为200V

D .若电压表示数为2V ,线圈2输出的电压为100V

20.如图所示,在OA 和OC 两射线间存在着匀强磁场,∠AOC

为30°,正负电子(质量、电荷量大小相同,电性相反)

以相同的速度均从M 点以垂直于OA 的方向垂直射入匀

强磁场,下列说法可能正确的是

A .若正电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动 时间之比可能为3∶1

B .若正电子不从O

C 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为6∶1

C .若负电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为1∶1

D .若负电子不从OC 边射出,正负电子在磁场中运动时间之比可能为1∶6

21.电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美。如

图所示,真空中固定两个等量异种点电荷A 、B ,AB 连线中点为O 。在A 、B 所形成的电场中,以O 点为圆心半径为R 的圆面垂直AB 连线,以O 为几何中心的边长为2R 的正方形平面垂直圆面且与AB 连线共面,两个平面边线

交点分别为e 、f ,则下列说法正确的是

A .在a 、b 、c 、d 、e 、f 六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点

B .将一电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力始终不做功

C .将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同

D .沿线段eof 移动的电荷,它所受的电场力是先减小后增大

第Ⅱ卷(共174分)

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个小题考生都必

须做答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。

(一)必考题

22.(6分)图1是现代中学物理利用DIS 位移传感器研究平抛运动规律的实验装置图,位移

传感器通过接收发射器发射超声波信号(发射器按固定时间间隔Δt 发射信号),采集发射器的位置信息,通过计算机处理实验数据,帮助学生轻易而准确地确定经过各个Δt 时间间隔时发射器的位置,从而准确地画出学生们想要的抛物线。图2是某实验小组获得的平抛实验轨迹,已知背景方格纸均为正方格。

a b c d O 1

2

(1)通过图2实验数据可说明水平方向上做______________________________运动;竖直方向做___________________________运动。

(2)若做平抛运动的发射器发射超声波的间隔为Δt ,截取计算机屏幕一段轨迹如图3,背景网格每小格边长对应的实际运动的距离为a ,要利用以上数据推测发射器平抛时初速度v 0的表达式_______________,当地重力加速度g 的表达式 (用a 和Δt 表示)。

23.(9分)(1)测某金属丝的电阻率,为了精确的测出金属丝的电阻,需用欧姆表对金属丝

的电阻粗测,下图是分别用欧姆档的“×1档”(图a )和“×10档”(图b )测量时表针所指的位置,则测该段金属丝应选择_______档(填“×1”或“×10”),该段金属丝的阻值约为_______Ω。

(2)所测金属丝的直径d 如图c 所示,d =_________mm ;接入电路金属丝的长度L 如图d

(金属丝的左端从零刻度线对齐)所示,L =________cm 。

(3)为了更精确的测量该段金属丝的电阻,实验室提供了如下实验器材:

A .电源电动势E (3V ,内阻约1 Ω)

B .电流表A 1(0~0.6A ,内阻r 1约5Ω)

C .电流表A 2(0~10mA ,内阻r 2=10Ω)

D .电压表V (0~15V ,内阻约3k Ω)

E .定值电阻R 0=250Ω

F .滑动变阻器R 1(0~5Ω,额定电流1A )

G .滑动变阻器R 2(0~150Ω,额定电流0.3A )

H .开关,导线若干

(4)请根据你选择的实验器材在下面的虚线框内画出实验

电路图并标明所选器材的字母代号。

(5)若所选电表A 1、A 2的读数分别用I 1、I 2表示,根据你上面所设计的实验电路,所测金属丝的电阻的表达式为R =________,若所测电阻值为R ,所测金属丝电阻率的表达式为

=ρ_______(用R 、L 、d 表示)

。 24.(14分)在倾角θ= 37°的足够长斜面上,装有A 、B 两光电门,一小正方体木块边长d =1cm ,

在距A 光电门X 0处静止释放,小木块通过光电门A 显示的遮光时间为Δt 1,通过光电门B 显示的遮光时间为Δt 2,现保持小木块与光电门A 在斜面上的位置不变,不断的改变光电门B 的位置,测出对应的两光电门A 、B 间的距离x 和Δt 2,并画出如图乙所示的图象。(g =10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)动摩擦系数μ的大小; 图d 20

图c 97 98 99 100cm 图3 图1 图2

2019届高三语文模拟试题带答案

2019届高三语文模拟试题带答案 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语(一) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束一定时间后,通过扫描二维码查看考题视频讲解。 一、现代阅读(36分) (一)论述类本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的字,完成1-3题。 宋代诗经学研究逐渐突破汉代诗经学束缚,呈现一片繁荣景象。南宋中期的朱熹是在诗经学理论和注解《诗经》两方面皆有创获的代表人物。他对于《诗经》演进历程有着非常深刻的认识,在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派,既上承汉代诗经学,又下启清代诗经学,还影响着

现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较之前宋儒走得更远,真正突破 了汉代诗经学的束缚。他不拘泥于门户之见,对汉代诗经学 和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用;对不足之 处则加以批评、为己镜鉴。这与他格物穷理的认识论正相契 合:汉儒长于训诂,于格物有助≈宋儒长于义理,于穷理有益。同时,他亦能不断反思自己旧说之弊,最终去《小序》以言《诗经》,撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是 在这个扬弃过程中,朱子在义理的统摄下兼重训诂,合汉、 宋之长加以综合而弥补其不足,从而形成自己的诗经学。 朱子以绍承孔、孟道统为己任,以格物穷理为方法论原 则构建诗经学,重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个 方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多,这与其治《诗》理念 息息相关。其治《诗》宗旨主要有三个方面:一是破除汉代 诗经权威,试图回归圣贤本意;二是遍采群言,加以熔铸综 合后成为新篇,以揭明圣贤大道和天地自然之理;三是指导 为人为学,以便于学者切己体察。朱子的治《诗》,首先以《诗》为“经”,其次才兼顾其中的学特色。朱子的治《诗》 原则,主要有四个方面:一是严别经、传,以《诗》言《诗》;二是由训诂以求义理,二者并重,不可偏废;三是简洁;四 是多闻阙疑。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷(押题卷)理科综合试题七(化学部分) (附答案)

名校学术联盟高考模拟信息卷押题卷 理科综合(七)(化学部分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 C-l35.5 K-39 Ni-59 Cu-64 I-127 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.《新修草》是药圣李时珍《本草纲目》修订本,记载药物844种,其中有关“青矾”的描述为:“本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃……烧之赤色……”,据此推测,“青矾”的主要成分及涉及的主要化学性质是 8.下列各组离子在指定条件下能大量共存的是 A.在透明溶液中:Al3+、Fe3+、AlO2-、NO3- B.能使甲基橙变黄色的溶液中:K+、Na、S203-、CO C在AG==0的NH4Cl和NH3·H2O的混合溶液中:B2+、M2+、NO3-、Cl- D.在0.1mol·L-1Fe(NO3)2溶液中:NH4+、H+、SO42-、NO3- 9.萜类化合物的结构特征足分子中的碳原子数都为5的数倍。几种开链单萜化合物如图所示: 下列有关说法不正确的是 A.上述三种有机物有一种相同的官能团 B.用酸性髙锰酸钾溶液可检验香叶醇中碳碳双键 C.香叶醛分子中所有原子不叮能共平面 D.橙花醇能发生加成反应、氧化反应 10.某研究小组探究石蜡油裂解产物,设计如图实验。下列说法正确的是

A.木实验能证明其产物含有碳碳不饱和键 B.两支试管中发生的反应类型相同 C.可观察到B和C试管中液体褪色和分层 D.实验完毕后先熄灭酒精灯后拆导管 11短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,它们的原子最外层电子数总和等于Z的原子序数,由这四种元素组成一种化合物M具有如下性质: 下列推断正确的是 A.原子半径:Z>Y>X>W B.最高价氧化物对应的水化物酸性:Y>X C.W、Y、Z组成的化合物只含共价键 D.W分别与X、Y、Z组成的二元化合物都易溶于水 12.HIO3是强酸,其水溶液是强氧化剂。工业上,以KIO3为原料可制备HIO3。某学习小组拟用如图装置制备碘酸。M、N为惰性电极,ab、cd为交换膜。 下列推断错误的是

河北省唐山2017年高三二模理科数学试题及答案

河北省唐山市 2017届高三第二次模拟考试 数学(理)试题 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{}|3A x N x =∈<,{}|,,B x x a b a A b A ==-∈∈,则A B =I ( ) A .{}1,2 B .{}2,1,1,2-- C .{}1 D .{}0,1,2 2.设复数z 满足1 132 z i z +=--,则||z =( ) A .5 B C .2 D 3.如图是八位同学400米测试成绩的茎叶图(单位:秒),则( ) A .平均数为64 B .众数为7 C .极差为17 D .中位数为64.5 4.“2 560x x +->”是“2x >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不 充分也不必要条件 5.一个几何体的三视图如图所示,该几何体的表面积为( )

A .24π- B .243π- C .24π+ D .242π- 6.已知双曲线过点(2,3),渐进线方程为y =,则双曲线的标准方程是( ) A . 22 711612 x y -= B . 22 132y x -= C .2 213 y x -= D . 22 312323 y x -= 7.函数21 x y x -=+,(,]x m n ∈的最小值为0,则m 的取值范围是( ) A .(1,2) B .(1,2)- C .[1,2) D .[1,2)- 8.执行如图所示的程序框图,若输入的5n =,则输出的结果为( ) A .4 B .5 C .6 D .7

河北省唐山市2018-2019学年度高三年级摸底考试语文试卷及答案

试卷类型:A 唐山市2018-2019学年度高三年级摸底考试 语文试卷 注意事项 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 远至传统山水画和文人画的迭变,近至20世纪中国画的时代变革,中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变;无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代高峰。新时代的中国画创作,同样常要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。 “守”,是要守住文化传统、精神传统。“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”,中国画也不例外。继承传统,一方面要深刻体悟中国画的文化特质和内在精神。如“一花一世界”所包含的博大,强调“天人合一”的宇宙观。宋代郭熙在《山水训》中有言,“山水,大物也”一个“大”字,便道出山水画所营造的精神要义,即中国人的世界观和作者的精神追求,以大道为终极取向,同时辉映时代气象。正如北宋家国力富强,以收复燕云十六州为国家方略,所以北宋山水画多表现北方雄浑壮阔的自然山水;而南家偏安一隅,山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”,所以,中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待,用笔墨“为祖国山河立传”。 另一方面,要深理解并遵循中国画自身发展逻辑。国画有自身的发展逻辑,其笔墨法度皆不是独立的存在,而是特定审美意蕴的彰显。就像中国画最高的成就是“写意”,其中既包含“写”的审美性,也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境,二者相辅相成。因此,中国画创新要守住其笔墨法度与核心内涵,不能仅从形式上追求创新,现在一些画家为了求変,使用宣纸、毛笔、水墨等中国画工具,但实际上画出来的是水彩、素描的样子。不能展现中国画真正的魅力。 真正意义上的求“变”,是创作者在继承传统的基础上还要面向时代、面向生活。这又包含两层含义:一是要让“笔当随时代,表现时代审美和时代精种:一是要以高蹈的视野看世界,取各国艺术精髓并将其化为己有。这都要求创作者要有广博的学识、独立的艺术现而不随逐流。林风眠的中西融合之道、张大千的“泼彩”山水,都为中国画的发展探索出一条新径,既有借鉴外来艺术形式和观念所呈现出的现代性审美,又有立足中国画传统的核心要义进行的创新转化,最终于笔墨法度中成就新的精神气象。中国画创作者应该在“守”与“变”中,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,以“蓬勃、正大、刚健,醇雅”的精神追求,展现新时代的审美风范。中国画的“守”与“变”,保持着中国画特有的轨迹、精种和面貌,也包含着对当代审美的追求,指导着中国画发展的必由之路。(摘编自洪湘《中国画的守与变》) 高三语文试卷A卷第1页(共8页)

2019届高三语文模拟试卷(一)

2019届高三语文模拟试卷(一) 一、(18分,每小题3分) 1.下列词语加横线的字的读音,与所给注音相同的一组是() A.着zháo 着急着数着凉不着痕迹 C.落luò落魄涨落落枕丢三落四 D.泊bó飘泊湖泊停泊淡泊名利 2.下列各组词语中,有错别字的一组是() A.灌注全神贯注截流开源节流 B.直言仗义执言提名金榜题名 C.背景离乡背井终身奋斗终生 D.委曲委屈求全事故人情世故 3.对下列词语意义的解释,正确的一组是() A.穿针(使线的一头通过针眼) 穿针引线(比喻从中撮合拉拢) 看穿(看透) 望穿秋水(形容经霜后的秋水很清,能看到水底) B.大儒(旧时指学问渊博而有名的学者) 大器晚成(指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚) 大计(长远的重要的计划) 大旱云霓(形容盼望的迫切) C.文豪(杰出的、伟大的作家) 文不加点(写文章不打标点符号) 文言(指五四以前通用的以古汉语为基础的书面语) 文恬武嬉(指文武官一味贪图享乐,不关心国事的腐败现象) D.高歌(放声歌唱) 高瞻远瞩(比喻眼光远大) 高手(技能特别高明的人) 高屋建瓴(从高往下倒水,流畅无阻) 4.下列各句加横线成语的使用,恰当的一句是() A.人类对大自然的每一点破坏,都遭到了相应报复,“环境”污染的威胁,不亚于第三次世界大战,这绝不可视同儿戏。 B.刘老师当班主任二十多年,勤勤恳恳,日理万机,不幸积劳成疾。 C.他俩50年前是好朋友,没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢,真是喜出望外。 D.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在赛场上果然深乎众望,多次挽救了意大利队。 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 从信息角度看,真话和假话同样可以具有最大的信息量。_____从社会角度看,______具有一定信息量而又切题的真话,______可能获得最佳效果,具有一定信息量而又切题的假话,表达效果等于零。这是人所皆知的常识,______是语言表达最重要的原则之一。 A.但是只有才也 B.因为只要就也 C.因为只有才却 D.但是只要就却 6.下列各句中,没有语病的一句是() A.国家自从明确了全国统一的“五一”“十一”放假日之后,中国的假日经济就成为一个新的投资热点。 B.印度的电脑软件经过短短的十几年的发展,从无到有,从小到大,一跃成为世界经济舞台的新明星。 C.全球化经营已成为当今众多大公司的发展战略,而兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。

2019届高三语文模拟试题带答案

2019届高三语文模拟试题带答案 xx年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语 (一)注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束一定时间后,通过扫描二维码查看考题视频讲解。 一、现代阅读(36分) (一)论述类本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的字,完成1-3题。 宋代诗经学研究逐渐突破汉代诗经学束缚,呈现一片繁荣景象。南宋中期的朱熹是在诗经学理论和注解《诗经》两方面皆有创获的代表人物。他对于《诗经》演进历程有着非常深刻的认识,在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派,既上承汉代诗经学,又下启清代诗经学,还影响着现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较之前宋儒走得更远,真正突破了汉代诗经学的束缚。他不拘泥于门户之见,对汉代诗经学和宋代诗

经学中合理的部分加以吸收、为己所用;对不足之处则加以批评、为己镜鉴。这与他格物穷理的认识论正相契合:汉儒长于训诂,于格物有助≈宋儒长于义理,于穷理有益。同时,他亦能不断反思自己旧说之弊,最终去《小序》以言《诗经》,撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是在这个扬弃过程中,朱子在义理的统摄下兼重训诂,合汉、宋之长加以综合而弥补其不足,从而形成自己的诗经学。 朱子以绍承孔、孟道统为己任,以格物穷理为方法论原则构建诗经学,重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多,这与其治《诗》理念息息相关。其治《诗》宗旨主要有三个方面:一是破除汉代诗经权威,试图回归圣贤本意;二是遍采群言,加以熔铸综合后成为新篇,以揭明圣贤大道和天地自然之理;三是指导为人为学,以便于学者切己体察。朱子的治《诗》,首先以《诗》为“经”,其次才兼顾其中的学特色。朱子的治《诗》原则,主要有四个方面:一是严别经、传,以《诗》言《诗》;二是由训诂以求义理,二者并重,不可偏废;三是简洁;四是多闻阙疑。 除了在诗经学理论方面的贡献外,朱子在治《诗》实践中,亦取得很大成就。其治《诗》的最终成果,就是今本《诗集传》。朱子能够完成诗经学的构建,很大程度上取决于他治《诗》方法的合理。朱子在治《诗》时,重校勘和训诂,并在此

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷(押题卷)生物含答案7

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷(押题卷) 生物试题7 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动, 先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 1.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的一种死亡率极高的疾病。非洲猪瘟病毒对人不具有致病性,其呈双链 结构的遗传物质彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基。下列相关叙述错误的是 A.该病毒与大肠杆菌的遗传物质都是双链DNA B.非洲猪瘟是一种烈性传染病,但不属于遗传病 C. 该病毒能识别猪的细胞,但不能侵入人的细胞 D.猪感染该病毒后,猪的免疫细胞都能识别该病毒 2.筛管细胞没有细胞核、液泡膜、微丝、微管、高尔基体和核糖体,有细胞膜、线粒体、质体、光面内质网和 叶绿体等结构,但成熟的筛管细胞却能活好几年。下列描述的生命活动能在成熟筛管细胞内进行的是 A.在细胞质基质中进行腺嘌呤与尿嘧啶的配对 B.既进行有氧吸,也能进行光合作用 C.在高浓度溶液中该细胞的液泡体积会逐渐缩小 D.该细胞内合成的ATP均可用于各种吸能反应 3.实验是探究生物奥秘的常用手段,下列对有关实验的描述正确的是 A.探究分泌蛋白的合成和分泌过程,运用了荧光标记法 B.探究酵母菌的呼吸方式,有氧组为对照组,无氧组为实验组 C. 探究生长素的极性运输,无须考虑重力对实验结果的干扰 D.探究温度对酶活性的影响,不能随意设置3个不同的温度 4.如图所示为某动物(2n=4)体内一个分裂细胞的局部图像,其中另一极的情况未绘出。已知该动物的基因型为 GgX E Y,下列相关叙述正确的是 A.图示细胞应进行均等分裂,细胞内有2组中心粒 B.图示未绘出的一极一定有G和g基因、Y染色体 C.图示细胞最终能得到4种配子,即GX E、gX E GY gY D.图示完整细胞内应有6条染色单体、4条染色体 5.某科研人员对一池塘内鲤鱼种群数量进行调查,E是第一次调查结果,F、G、H是后续若干次调查中的三次 调查结果。m 1与m3的比值为1:2。下列相关叙述或推断不合理的是 A. E点该池塘内鯉鱼种群的增长速率较快 B. E F段捕捞适量的鲤鱼,有利于获得较大经济效益 C.去除部分其他鱼类,鲤鱼的k值不会大于m3 D.该池塘内鲤鱼种群的增长速率在E点前逐渐增大 6.利用基因型为AAbb和aaBB的亲本植株培育出基因型为aabb的新品种。下列所采用育种方法合适且对应缺

2019年河北唐山市高三摸底考试理综试题及答案

高考数学精品复习资料 2019.5 河北唐山市 20xx-20xx学年度高三年级摸底考试 理科综合能力试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。共300分。 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。 3.考试结束后,监考员将试题卷、.答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-l C-12 0-16 S-32 Cu-64 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 Pd-106 第I卷 本卷共21小题,每小题6分,共126分。 一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关ATP的叙述,错误的是 A.植物叶肉细胞产生ATP的过程中并不都伴随有[H]的生成 B.细胞分裂时ATP水解和合成都加快 C.光合作用和有氧呼吸产生的ATP均在膜上进行 D.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 2.科学家做过这样的实验:先准备好含有Ca2+、Mg2+、Si4+的一 定量培养液两等份,再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培 养。一段时间后,两种培养液中离子浓度的变化如图所示。依 此分析,下列说法正确的是 A.本实验的自变量是不同种类的离子 B.水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度升高是由于水稻吸收水分 的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率 C.番茄细胞膜上运载Si4+的载体比运载Ca2+、Mg2+的载体多 D.水稻培养液中的各种离子浓度变化程度不同的根本原因是基因不同 3.下列关于基因的叙述正确的是 A.DNA的复制只发生在分裂间期,复制的场所只能是细胞核 B.一个基因转录时其两条链可同时作为模板,提高转录效率

四川省成都七中2019届高三高考模拟语文试题(答案+解析)

四川省成都七中2019届高三高考模拟 语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 真正的经典,我想是指那些进入了文化史、文学史,具有原创性和划时代意义以及永恒艺术魅力,并在文化发展过程中起过重大作用的作品。它们往往是一个时代、一个民族历史文化完美的体现,按先哲的说法,它们是“不可企及的高峰”。 经典的阅读同样是一个值得深入思考的问题。经典有初读与重读,有浅读又有深读。不仅是因为这些经典名著经过了时间的淘洗和历史的严格筛选,本身的存在证明了它们的不朽,需要反复阅读;还因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提升,而需要重读、深读、精读,以获得新的生命感悟和情感体验。经典阅读,要从文化历史的发展过程着眼,摒弃种种错误阅读思想的影响,不断抵近经典作品的精神本质。 不可否认,现实生活中,经典对一些读者也只是被知晓,或只限于了解书名和主人公的名字,对作品本身却知之甚少。即使读过,有时也只是浅尝辄止。而重读或深阅读却绝非“再看一遍”,那可能是无用的重复。重读的境界应当像意大利作家卡尔维诺在《为什么读经典》一书中所言:经典,是每次重读都像初读那样带来新发现的书;经典,是即使我们初读也好像是在重温的书。他用这种体会来解释何谓经典,同样道出了阅读经典的感受。它启示我们,初读也好,重读乜好,都意味着把经典名著完全置于新的阅读空间之中,即对经典进行主动的、创造性的阅读。而这需要营造一种精神氛围,张扬一种人文情怀,也许只有这样才能感受到一种期望之外的心灵激动。 一部经典名著,当然不是给一个人看的,无数人都会读它,这就会有千千万万种不同的读法、不同的心灵体验。在阅读这个领域倒不妨借用这句名言:独立之精神,自由之思想。所以,应当跳出传统阅读的思维模式,开辟多元、多层次的思维格局,培育自身建设性的文化性格,面对经典时必须要有的一种健康的阅读心态。 作为传统文化中的核心的经典,是一个民族、一个国家的灵魂。对它的核心价值应深怀敬畏之心。经典资源除具有愉悦心灵、培养审美力之功能以外,还葆有借鉴、参照乃至资治的社会文化功能。对于每个公民来说,经典名著在以科学的现代意识观照下,有启迪当代公民明辨真善美与假恶丑之功能,并使我们从中汲取力量,有所追求,有所摒弃。我国一位当代作家谈到阅读名著的感受,认为阅读进入了敬畏,便有了一种沉重和无法言说的尊重,一种超越纯粹意义上的阅读的体味和凝思,进而有了自卑,深感自己知识的贫乏,对中国和世

2019届高考名校模拟作文试题1

2019届高考名校模拟作文试题1 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 《中国青年》杂志联合中国青年报开展“强国一代,青年之问”收集活动,统计了当代青年最为关注的前20个“强国之问”,其中包括: ①乡村儿童、老人最迫切需要的是什么? ②强国一代科技人才具备什么素养? ③年青人应该具备什么样的时代使命? ④明星如何用行动传递社会正能量? ⑤放眼全球,中国青年的自信源自哪里? ⑥个人的小梦想,如何融入到伟大中国梦? ⑦什么是真正的善良? ⑧怎样辨别一个人能否成为终生挚友? 假如你己步入大学,参加“强国之问”的演讲大赛,请选择其中两三问,使之形成有机关联,写一篇演讲稿。选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。 【答案】各位同学们、老师们: 大家好,我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。 当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设,使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林,推动中国走向世界强国,这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。 同学们,我们学习历史和经常关心国际新闻都知道,当前国际政治格局风云变幻,旧的格局不断打破,新格局尚未明朗,和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。要想让我国在新格局形成之时,在世界民族之林占有一个重要地位,就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机,大力增加国家的实力,让中国成为一个真正的世界强国,青年学生是祖国建设的生力军,因此,这一使命落在了我们的身上。 中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。在历史上,中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。只是事过境迁,在明代后期以后,由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性,才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。清朝后期,又由于帝国主义的入侵,使中国沦为半殖民地半封建社会,科技发展更是一蹶不振,处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。是中国

2020河北唐山高三二模(地理)

唐山市2019-2020学年度高三年级第二次模拟考试 文科综合(地理)能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 近年来,依托农村电商平台,陕西省部分地区的县(区)长走进直播间广泛开展电商直播带货活动,推动本地特色农产品走出去,以帮助农民增收致富。据此完成1~3题。1.陕西省县(区)长直播推销的特色农产品可能包括 A.小麦、玉米B.猕猴桃、苹果 C.芒果、菠萝D.火龙果、荔枝 2.县(区)长直播推销特色农产品更容易获得市场认可,主要依靠的是 A.直播者的个人魅力B.产品的品质优 C.基层政府的公信力D.销售价格低廉 3.县(区)长直播推销特色农产品有利于当地农民增收致富,原因在于 A.改进了农业生产技术B.打通了生产销售链条 C.调整了农业用地结构D.提高了农产品附加值 大数据测算显示,近年来上海中心城区与周边城镇之间的通勤人数显著增加。图1为2018年5月上海中心城区与周边通勤热点城镇之间的通勤规模示意。据此完成4~6题。 图1

图 2 4.图中通勤量大的热点城镇多数 A .位于上海市辖区 B .沿长江岸边分布 C .为省级行政中心 D .空间上趋于集聚 5.上海中心城区与周边城镇之间的通勤人数近年来显著增加,主要得益于 A .周边城镇的产业升级 B .中心城区居住成本上升 C .快速交通的大力发展 D .中心城区就业岗位增多 6.城桥镇与上海中心城区之间的通勤目前主要依靠崇明越江通道,该通道南段采用江底隧道方案的主要目的是 A .利于水上交通 B .保护水生生物 C .降低修建成本 D .提高通行效率 澳大利亚是一个干燥的大陆,丛林大火时有发生。图2为2020年某时刻澳大利亚部分丛林大火分布及周边地区的海平面气压分布图。据此完成7~8题。 7.珀斯附近地区发生天然林火的时间,多出现在 A .1、2月 B .4、5月 C .7、8月 D .10、11月 8.图示时刻的天气形势,最有利于抑制当地丛林大火蔓延的是 A .塔斯马尼亚岛 B .珀斯附近地区 C .墨尔本附近地区 D .黑德兰港周边地区 图3为珠穆朗玛峰北坡某谷地上游(海拔约5000米)微观地貌示意。该侧谷地由冰川堆积作用形成的冰碛陇坡面上分布着成群的冰碛土柱。这些冰碛土柱的形成发育存在多种外力的综合作用,其相对高度在生命周期中经历先增大后降低直至消失的过程。据此完成9~11题。 图3

2020届河北省唐山市高三上学期摸底考试英语试题及答案

绝密★启用前 河北省唐山市2020届高三年级上学期摸底考试 英语试题 试卷类型:A 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷1至10页,第Ⅱ卷11至12页。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上,否则无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. 19.15. B. 9.15. C. 9.18. 答案是B。 1. What is the woman willing to do? A. Visit a gallery. B. Go shopping. C. Visit a zoo. 2. When will the man meet Dr. Carter? A. At 7:30 am. B. At 8:00 am. C. At 8:15 am. 3. What are the speakers mainly talking about? A. Preparations for college. B. Housing fees. C. Meal plans. 4. Where does this conversation probably take place? A. In a classroom. B. In a library. C. In a bookstore.

2019届高考名校模拟作文试题

2019届高考名校模拟作文试题 2019届高考名校模拟作文试题 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 《中国青年》杂志联合*开展“强国一代,青年之问”收集活动,统计了当代青年最 为关注的前20个“强国之问”,其中包括: ①乡村儿童、老人最迫切需要的是什么? ②强国一代科技人才具备什么素养? ③年青人应该具备什么样的时代使命? ④明星如何用行动传递社会正能量? ⑤放眼全球,中国青年的自信源自哪里? ⑥个人的小梦想,如何融入到伟大中国梦? ⑦什么是真正的善良? ⑧怎样辨别一个人能否成为终生挚友? 假如你己步入大学,参加“强国之问”的演讲大赛,请选择其中两三问,使之形成有机关联,写一篇演讲稿。选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。 【答案】 各位同学们、老师们: 大家好,我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。 当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设,使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林,推动中国走向世界强国,这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。 同学们,我们学习历史和经常关心国际新闻都知道,当前国际政治格局风云变幻,旧的格局不断打破,新格局尚未明朗,和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。要想让我国在新格局形成之时,在世界民族之林占有一个重要地位,就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机,大力增加国家的实力,让中国成为一个真正的世界强国,青年学生是祖国建设的生力军,因此,这一使命落在了我们的身上。 中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。在历,中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。只是事过境迁,在明代后期以后,由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性,才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。清朝后期,又由于帝国主义的入侵,使中国沦为半殖民地半封建社会,科技发展更是一蹶不振,处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。是中国*领导人民推翻了压在人民头上的三座大山,为中国的发展赢得了光明的前途,新 中国建设近60多年来,社会主义建设取得了可喜的成绩,为我国走向世界强国奠定了基础。但是,由于建设社会主义的经验不足和一些“左”倾错误的影响,使中国又失去了几次发展的历史机会。十一届三中全会以来,我们的国家把发展经济作为重心,改革开放的巨大成就才让中国又重新崛起奠定了新的基础。 21世纪是中国走向世界强国的世纪,国承竞争也将越来越激烈,在当代国际竞争环 境中,不进则退。所以我们当代青年学生应该有紧迫感、危机感,有志气、有决心,用自己的双手把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,使社会主义中国成为国际竞争舞台上的强国。 同学们,加油吧! 我的演讲结束了,谢谢大家。

2019届高考语文模拟试卷(附答案解析)

语文科试题 本试卷共10页,22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ①若想要叙述整个世界的历史,不偏不倚地讲述整个人类的故事,便不能仅仅依靠文字。因为世界上只有部分地区拥有文字,大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。书写是人类在发展后期才 取得的成就,直至近代,即使一些文化程度较高的社会,在记录自己的忧虑与渴望时,使用的载体依然不 仅有文字,也包括物品。 ②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来,但在很多情况下这是无法完成的。最能清楚地表 现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。在英国方面,我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证,而在澳大利亚方面,他们仅有一面木制 盾牌。如果我们想要重构那一天的真实情境,就需要像对待那些文字记录一样,深入而严谨地对这面盾牌 进行研究和解读。 ③除了双向误解之外,还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。历史通常是由胜利者书写的,尤其在只 有胜利者知道如何书写的时候。至于失败者,那些被征服或毁灭的社会,通常只能通过物品来讲述事件。 当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时,需要参考的则不仅是文字,也应包括物品。 ④这些全部知易行难。通过文献解读历史是人们熟知的程式,数百年来我们已经学会该如何判断文字 材料的坦白、失真与诡计。而对于物品来说,当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们 提出关键性的问题,但我们还必须加上一定程度的想象,才能构建出这些物品的前世今生。我们需要借助 尽可能丰富和诗意的想象,才能真正理解它们所传达的深刻内涵。 ⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。这是一个复杂而又充满不确定因素的过程,这些历经层层文化 转译的物品需要再次被严格审视,重新想象。 ⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键,对过往文化的重建是理解人类共性的 基石。启蒙时代的收藏家与学者们在完成这一任务的过程中,既仰赖对史实的科学排序,也发挥了诗意地 进行重建的罕见能力。 ⑦通过物品思考历史或去了解一个遥远的世界,是一种诗意的重构过程。我们承认自己所确知的事物 有限,因此必须找到一种全新的认知方式:既然,这些物品的制作者从根本上说都是和我们一样的人类, 那么,我们理应能够解密他们制造这些物品的用意及用途。有时,这甚至是了解世界的最佳方式,不只针 对过去,也包括现在。我们是否真能了解他人?也许可以,但一定要借助诗意的想象,再结合严谨获取和 归纳的知识。 ⑧用物品来讲述历史,不能缺少诗人。1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A. 在叙述历史时,文字的作用是有局限性的,因为文化发展不平衡导致只有在人类发展后期文字才开 始发挥作用。 B.一部理想的历史记录应当靠文字和物品的结合来记录,尤其是文化程度较高的社会记录自己的历史时更是如此。 C.征服者和被征服者地位的不平等使只凭文字叙述历史变得不客观公正,而物品可以消除这种有意无意的扭曲。 D. 相对于人类熟知的通过文字解读历史的方式,借助物品时还需要加入诗意的想象才更能理解它们传 达的内涵。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.整篇文章论述的是“通过文物看历史”时必备的认知能力——想象力的问题,以前后对比组织结构,以大量史实支撑观点,极有说服力。 B.前三段分别从文字叙述历史的局限性、历史事件双方的文字不对等、战争双方的记录文字不对等方面论述研究历史时所用方法的必然性。 C.文章的第④段是个过渡段,指出人们对通过文献解读历史的方式很熟悉也很擅长,而要通过物品解读历史却有一定难度,因为这要借助想象。 D.文章的后四段反复强调想象在借助物品解读历史时的巨大作用,由“唯一途径”“关键”“全新的认知方式”等词句可以看出作者思维的轨迹。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.除了借助想象去构建物品承载的历史,我们没有其他更好的方式去了解一些文化,而这种想象不可避免地是一个复杂而又充满不确定因素的过程。 B.乾隆研究他喜欢的一枚玉璧,推测其用途并作诗纪念这一过程,方法值得肯定。这一事例可以作为“用物品来讲述历史,不能缺少诗人”的证明。 C.物品和文字对历史记录同等重要,离开两者中任何一个去还原历史都意味着失真和变形,由此可知现在所见相当多的历史记录都是不准确、不真实的。 D.诗意地重建历史依靠的是丰富的想象,这种想象建立的基础是物品制造者和研究者同样 是人类,而诗意的想象有时可以成为了解世界的最佳方式。 (二)文学类文本阅读(本小题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 雾中偶记茅盾① 前两天天气奇寒,似乎天要变了,果然昨夜就刮起大风来,窗上糊的纸被老鼠钻成一个洞,呜呜地吹起哨子,——像是什么呢?我说不出。从破洞里来的风,特别尖利,坐在那里觉得格外冷,想拿一张报纸去堵住,忽然看见爱伦堡那篇“报告”——《巴黎沦陷的前后》,便想起白天在报上看见说,巴黎的老百姓正在受冻挨饿,情形是十分严重的话。 这使我顿然记起,现在是正当所谓“三九”,北方不知冷的怎样了,还穿着单衣的战士们大概正在风雪

河北省唐山市高三上学期摸底考试

河北省唐山市2011-2012学年高三上学期摸底考试 理科综合化学试题 7.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列有关说法中正确的是()A.标准状况下,NA个SO3分子所占的体积约为22.4 L B.18g重水所含的电子数为10 NA C.常温下pH=ll的氨水中OH—数等于10—3N D.llg丙烷中共用电子对数为2.5 NA 8.下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是() A.图甲可分离碘酒中的碘和酒精 B.图乙可用排水法收集NO气体 C.图丙可用于配制150 mL 0.1 mol/L的盐酸 D.图丁可用于实验室制氨气 9.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素,其中A是组成有机物的必要元素,元素B的原子最外层电子数是其电子层数的3倍,D单质既能与强酸反应,又能与强碱反应,元素C与E形成的化合物CE是厨房常用调味品。下列说法正确的是() A.C、D、E的最高价氧化物对应水化物两两之间能发生反应 B.C和E的单质可通过电解饱和的CE水溶液获得 C.C与B形成的两种化合物中化学键类型完全相同 D.原子半径:C>D>B>A 10.下列离子方程式正确的是() A.氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++ 4NH3·H2O= AlO2-+4NH4++ 2H2O B.将氯气溶于水制备次氯酸:Cl2+H2O 垐? 噲? 2H++C1—+ClO— C.用FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Cu+2Fe3+= Cu2++2Fe2+ D.NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42-完全沉淀: 2H++SO42-+Ba2++2OH—=BaSO4↓+2H2O 11.脑白金主要成分的结构简式为下列对脑白金主要成分的推论不正确的是() A.其官能团和营养成分与葡萄糖相同B.其分子式为C13H16N2O C.该物质能与溴水反应D.该物质能发生水解反应并生成乙酸 12.关于下图所示各装置的叙述中,正确的是()

2019届高三模拟考试语文试卷

2019届高三模拟考试 语文试卷 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 一、现代文阅读(35分) (一)一般论述类文章阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象,不一定是作者亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事。但是,一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言,虚构一个故事并非其首要功能,现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 (摘编自格非《塞壬的歌声》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分)

2019届高考名校模拟作文试题2

2019届高考名校模拟作文试题 1、阅读下面的材料,根据要求写作。 “谁是英雄?今天,我们一起寻找”,众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结,“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。 为此,班上拟召开“怎样的人称得上英雄”的主题班会,请你写一篇文章参与讨论。 要求:根据材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【答案】我心中的英雄 昔有曹操、刘备“青梅煮酒论英雄”。如今我们也来议议,究竟何为英雄。 在我看来,生死关头选择“义”的人是英雄。 “是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论。”南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,坚守道义,多次严词拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。”临刑前,监斩官再次问他是否愿意改变主意,文天祥怒喝到:“死便死,还说什么鬼话!”文天祥面向南方慨慷就义了,给世人留下一道憾人心弦的《正气歌》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”试想,为了“义”,宁愿死,这种大丈夫难道不是英雄吗? 遇到挫折,不轻言放弃的人是英雄。 李白明知“多歧路”,“行路难”,却一直朝前走。走着辞别故友,笑对红尘,洒脱自在。一壶浊酒,“举杯邀明月”;一束月光,“欲上青天览明月”;一叶扁舟,“惟见长江天际流”。上苍嫉妒他,并没有让他的路走得那么平坦明朗,他却泰然面对。翰林遭贬,他“仰天长叹出门去,我辈岂是蓬蒿人”;流放夜郎,他“凤歌笑孔丘,一生好入名山游”。因为他坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!李白,如一块宝玉,在僵硬的政治舞台上,磨来折去,却容不得半点玷污和磨损!试想,遇到挫折,不轻言放弃,坚守自我,笑对人生,在所有人退缩之际仍旧毅然前行的人难道不是英雄吗? 真诚爱国,宽容平和的人也是英雄。 今年召开的十一届全国人大二次会议,有记者问到台湾问题,温总理这样回答:“台湾是祖国的宝岛,是我一直向往的地方。我真心希望能有机会到台湾去走一走、看一看。我想到阿里山,想到日月潭,想到台湾各地走走,去接触台湾同胞。虽然我今年已经67岁了,但是如果有这种可能,走

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