武汉生物工程学院毕业论文(设计)撰写规范-生工细则
武生学院本科毕业论文（设计）管理办法（试行）--生工细则
一、毕业论文(设计)工作的意义
毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各系、各有关部门务必加强指导、精心组织和实施。
二、毕业论文(设计)工作的组织与管理
毕业论文(设计)工作在主管院长的统一领导下，实行校、系两级分级分工管理的办法。
（一）教务处为校级管理部门，其工作职责是：
1、统一管理全校的毕业论文（设计）工作，制定、完善学校有关毕业论文（设计）的工作管理办法和有关规定，对毕业论文（设计）进行宏观指导；
2、汇总各系毕业论文(设计)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关工作；
3、组织有关专家对全校毕业论文(设计)过程及成果进行检查和抽查，随时掌握毕业论文(设计)的进展情况，并将检查、抽查情况及时反馈至各系，以保证毕业论文(设计)工作的正常进行；
4、组织我校省级“优秀学士学位毕业论文(设计)”的评选推荐工作。
（二）各系的工作职责是：
1、制订毕业论文（设计）大纲、计划；
2、布置毕业论文(设计)工作任务；
3、审查毕业论文(设计)题目和课题任务书；安排指导教师；进行毕业论文(设计)工作动员；
4、定期检查毕业论文(设计)工作进展情况；协调处理毕业论文(设计)中的有关问题；考核指导教师的工作情况；
5、评审学生外文翻译和文献综述质量；
6、对学生毕业论文(设计)进行审查，组织开展毕业论文(设计)答辩和成绩评定工作；复查成绩评定情况，对有争议的毕业论文(设计)成绩，组织校级答辩，最终确定成绩；
7、向学校推荐参加“优秀毕业论文(设计)”评选的毕业论文(设计)；
8、做好毕业论文(设计)工作总结。
三、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求
（一）主要任务
学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设计，并撰写出符合要
求的毕业论文或毕业设计文件。
（二）基本教学要求
1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
4、在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合；教学与科研、生产相结合；教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。
5、毕业论文(设计)要规范化。
四、毕业设计（论文）选题与工作程序
（一）毕业论文（设计）选题
1、选题应从各专业培养目标出发，必须满足教学要求，保证基本的专业综合训练，培养学生应用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析、解决本专业实际问题或科学研究问题的能力。
2、选题应紧扣专业，理论联系实际。
3、选题应在满足教学要求的前提下，适应社会主义经济建设的迅速发展，尽可能安排有理论探讨意义和实际操作价值的题目供学生参考。
4、选题应遵循因材施教的原则，让各类学生的能力都得到较大的发展，鼓励学生有所创新。
5、毕业论文（设计）必须做到一人一题。若一个题目需要几个学生共同完成时，必须要明确每人独立完成的任务，应有不同的子课题。
6、论文（设计）工作量（即从开题报告通过到论文定稿）要适当。要求达到10周的全日工作量。
7、下列情况的题目不宜做学生毕业论文（设计）的选题：
(1) 题目偏离本专业所学基本知识；
(2) 题目范围过专、过窄、内容简单，或题目过大，涉及内容过于宽泛，达不到综合训练的目的；
(3) 工作量过大，在规定时间内难以完成。
8、题目一经下达落实不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面报告说明变更原因，经指导教师报本系毕业论文（设计）工作领导小组同意，方可变更。
（二）工作程序
1、毕业论文（设计）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室、系讨论审定后，由指导教师填写毕业论文（设计）任务书。
2、任务书必须认真填写，除提供完成毕业论文（设计）必要的内容、要求、数据和应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
3、任务书经系审查，系主任签字批准方可确定。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经系同意，并报系主任批准。
4、选题、审题工作应在毕业论文（设计）的前一学期完成并落实到学生，以便学生及早准备。任务书应在毕业论文（设计）开始前发给学生。
五、对指导教师的要求
毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。
（一）毕业论文（设计）指导教师应由有讲师以上职称（或相当职称）、有经验的教师或工程技术人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由各系安排，报系主任审查。（二）对在校外做毕业论文（设计）的学生，可由有关系聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和校内教师共同担任教学指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。
（三）为确保毕业论文（设计）的质量，每位指导教师所指导的学生人数一般为8-12人，各教学单位应根据具体情况进行合理安排。指导教师在学生毕业论文（设计）进行期间，要有足够的时间与学生直接见面。要严格控制出差，确因工作需要必须出差的，应妥善安排好工作，并报经系主任批准同意。
（四）对初次担任毕业论文（设计）指导工作的教师，教研室、系要给予具体指导，组织必要的试做，并定期检查他们的准备工作和指导工作。
（五）指导教师对毕业论文（设计）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。
（六）指导教师的具体任务：
1、选择课题。根据课题性质和要求编写毕业论文（设计）任务书，经教研室主任审阅，系主任批准后下达给学生；
2、审定学生拟订的开题报告；
3、对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指导，并有指导记录；
4、指导学生正确撰写毕业论文（设计）；
5、在毕业论文（设计）结束阶段，按照毕业论文（设计）任务书的要求，审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩；
6、学生在完成毕业论文（设计）后，指导教师收齐学生毕业论文（设计）全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生毕业论文（设计）的完成情况、工作态度、工作能力、论文（设计）质量写出考核评语。
六、对学生的要求
（一）学生在指导教师的指导下，根据各系公布的毕业论文（设计）题目采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业论文（设计）的课题，也可根据本专业特点，选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业论文（设计）课题，但必须经指导教师审定，并在指导教师的指导下完成。
（二）学生应高度重视毕业论文（设计）工作，明确自己所选课题的目的和意义，努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。
（三）在毕业论文（设计）工作的过程中，要尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关工程技术人员的指导。
（四）独立完成规定的工作，做好试验记录，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，否则毕业论文（设计）作不及格处理。
（五）在毕业论文（设计）工作期间，要严格遵守纪律，在指定地点进行毕业论文（设计）工作，写毕业论文（设计）日志；每次试验完后清理实验室和实验台面卫生，检查门窗、水电安全。因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课并按学籍管理有关规定进行处理。
（六）毕业论文（设计）结束时，学生应按要求将毕业论文（设计）成果、资料整理好，及时交给指导教师。毕业论文（设计）要求字数为10000字以上。
七、答辩
（一）评阅答辩程序
1、资格审查。
凡按教学计划要求完成毕业论文(设计)的学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩小组复查通过，方可获得评阅答辩资格。
2、评阅。
（1）指导教师评阅。指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据《武汉生物工程学院本科毕业论文（设计）评分标准》（以下简称评分标准）对学生进行综合评价，评定成绩，写出评阅意见。
（2）评阅教师评阅。各系根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名毕业论文（设计）评阅教师，评阅教师必须具有指导教师资格。评阅教师对学生毕业论文（设计）予以评阅，写出评阅意见，并根据评分标准评定成绩。
3、答辩。
（1）学生毕业论文(设计)通过答辩资格审查并经指导教师评阅、评阅教师评阅后，方可参加以公开形式进行的答辩小组答辩。
（2）答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员，各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文(设计)，并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
（3）答辩开始前，答辩小组对学生答辩资格进行复查，复查通过后方可开始答辩。答辩过程须严格按程序进行：①学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；②答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见；
③学生根据所提问题进行答辩；④答辩小组评议，对学生论文（设计）及答辩进行综合评价，拟定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。
（4）每位学生答辩时间不得少于30分钟，其中报告论文15分钟左右。答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。
（5）指导教师、评阅教师、答辩小组均按百分制予以评分。
4、综合成绩评定。
（1）论文（设计）综合成绩采用结构评分方式评定，指导教师评阅成绩占30%，评阅教师评阅成绩占20%，答辩成绩占50%，折算综合成绩，并根据综合成绩确定相应等级：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
（2）答辩成绩不及格者不能参加综合成绩评定，论文（设计）成绩记为不及格。
（3）综合成绩及等级评定应分布合理，优秀论文（设计）比例一般不超过本专业应届毕业生人数的15%，良好在50％左右，中等在25％左右，及格及以下在10％左右。
5、复议。
（1）各系答辩委员会对毕业论文（设计）评阅、答辩成绩进行审查，对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文（设计）应进行复议，确定论文（设计）最终综合成绩及等级。
（2）毕业论文（设计）成绩经系主任审核签字后方为有效，并及时报送教务处备案。
（二）组织管理
1、各系根据教学计划总体安排，尽早落实评阅答辩安排，并提前将安排报送教务处备案。
2、学校答辩周开始前，各系应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导，有条件的系可聘请校外相关专业知名专家参加答辩工作。
3、各系应加强对评阅及答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅答辩工作的组织和督查。
八、毕业论文（设计）教学工作管理
（一）毕业论文（设计）教学管理工作以系为单位，由系主任负责领导全系毕业论文（设计）工作，组织教研室对毕业论文（设计）工作进行检查，并及时解决毕业论文（设计）工作中存在的问题。
（二）各专业在毕业论文（设计）工作开始前必须进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于本科生毕业论文（设计）工作的有关规定。
（三）毕业论文（设计）工作检查。检查工作分前期和期中二个阶段进行。前期着重检查各专业指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业论文（设计）任务书是否下达到每个学生等；期中着重检查毕业论文（设计）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题等，并采取有效措施给予解决。教务处要通过不同的方式了解各系期中检查的情况，并协助解决有关问题。
（四）毕业论文（设计）后期工作
1、答辩前各专业应着重对学生进行答辩资格的审查，根据任务书的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业论文（设计）成果进行验收。
2、各系提前公布答辩的时间、地点。
3、答辩工作结束后，各系将学生论文（设计）进行整理，优秀论文（设计）另行装订，一般论文（设计）按专业、班级归类，学生成绩汇总在规定时间交教务处。
4、教务处组织对学生毕业论文（设计）进行随机抽查。
（五）工作总结
毕业论文（设计）工作结束后，各专业要认真进行总结。总结内容包括：本专业在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况；工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施；对学校毕业论文（设计）工作提出意见或建议。
（六）毕业论文（设计）资料的保存
学生毕业设计（论文）资料由各系安排保存，保存期为四年。
九、毕业论文撰写规范
本科毕业论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制订的有关标准及语法规范的同时，还要遵照《武汉生物工程学院毕业论文（设计）撰写规范》进行。
附件1：武汉生物工程学院毕业论文（设计）撰写规范
附件2：武汉生物工程学院本科毕业论文（设计）开题报告
附件3：武汉生物工程业学院毕业论文（设计）任务书
附件4：武汉生物工程学院毕业论文(设计)文献综述
附件5：武汉生物工程学院毕业论文(设计)（封面）
附件6：武汉生物工程学院毕业论文(设计)指导教师审查意见
附件7：武汉生物工程学院毕业论文(设计)评阅教师评语
附件8：武汉生物工程学院论文(设计)答辩会议记录
附件9：武汉生物工程学院毕业论文 (设计)指导教师离校申请表
附件10：武汉生物工程学院毕业论文（设计）评分参考标准（文科类专业）
附件11：武汉生物工程学院毕业设计（论文）评分参考标准（理、工、农等类专业）
附件12：缩略语中英文对照表
附件13：生物工程系毕业论文修改说明
附件14：毕业实习鉴定表
附件15：毕业论文答辩申请表
武汉生物工程学院毕业论文（设计）撰写规范
1．论文结构及写作要求
论文（设计说明书）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。
1.1 论文封面
一律采用教务处统一规定的格式。封面内容均须打印，论文题目为三号宋体加粗，系、专业、学号、姓名、指导教师等为四号宋体加粗，日期为小四号宋体。
1.2 目录
目录单独成页，目录页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），章、节、参考文献、致谢、附录等序号。
1.3 题目
题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
1.4 摘要与关键词
1.4.1 摘要
摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。
1.4.2 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。
1.5 论文正文
论文正文包括前言、论文主体及结论等部分。
1.5.1 前言
其目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。前言应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。
1.5.2 论文主体
正文是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
1.5.3 结论（结果与分析）
结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能作出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。
1.5 参考文献
参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。
1.6 致谢
向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。
1.7 附录
不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编入论文的附录中。
2．书写及打印要求
2.1 论文书写
论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。其中上边距25㎜、下边距25㎜、左边距25㎜、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页眉内容统一为“武汉生物工程学院本科论文（设计）”，采用宋体小五号斜体字居右排写。
页码在下边线下居中放臵，用小五号字体。目录、摘要、关键词等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。
2.2 目录
目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词（中、外文）、正文章、节题目（农、理、工科类要求编写到第3级标题，即□.□.□。文、法、经、管科类可视论文需要进行，编写到2～3级标题）、参考文献、致谢、附录等。
目录题头用四号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。目录中各章节题序及标题用五号宋体。目录打印示例见附录。
2.3 摘要与关键词
中、外文摘要与关键词单独成页臵于目录后，编排上中文在前，外文在后。摘要、关键词题头均用四号黑体字居中排写，隔行书写具体内容，内容文字用五号宋体字，英文用Times New Roman。关键词各词条间用分号“；”隔开。
2.4 论文正文
2.4.1 章节及各章标题
章节标题应突出重点、简明扼要，字数一般在15字以内，不使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
2.4.2 层次
层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得臵于页面的最后一行（孤行）。层次代号格式要求参照表2-1和表2-2。
表2-1 理工农科类论文层次代号及说明
表2-2 文法经管类论文层次代号及说明
2.4.3 正文格式
正文中中文字体采用5号宋体，英文字体采用5号Times New Noman字体，单倍行距，首行缩进2个字符，两端对齐；一级标题段落段间距“段前0.5行，段后0.5行”，二级、三级及以后的标题段落段间距0行；
2.5 参考文献
应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献，除个别专业的外，均应有外文参考文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献不少于20篇。按照参考文献在文中出现的顺序采用阿拉伯数字连续编号，参考文献著录格式可因专业不同而有所差异，但各专业应统一著录格式。中文参考文献著录格式中的标点符号采用中文全角状态下的符号，英文参考文献著录格式中的标点符号采用英文状态下符号，后空一格。文字换行时与作者名第一个字
对齐。建议各系按照本学科通行惯例制定参考文献著录格式，也可参考国家标准“文后参考文献著录规则 GB/T 7714 — 2005”或参照下面格式。
常用参考文献编写规定如下：
著作图书类文献——[序号]□作者．书名[M]．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页
翻译图书类文献——[序号]□作者．书名[M]．译者．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页
学术刊物类文献——[序号]□作者．文章名[J]．学术刊物名，年，卷（期）：引用部分起—止页
学术会议类文献——[序号]□作者．题名[A]．见：编者，文集名[C]，会议名称，会议地址，年份．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页学位论文类文献——[序号]□学生姓名．学位论文题目[Ｄ]．保存地：保存单位，年份
报纸文献――[序号]□作者．文章名[N]．报纸名，出版日期（版次）
在线文献——[序号]□作者．文章名[EB/OL]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）
注：文献中的作者数量低于三位时全部列出；超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。
2.6 图、表、公式
2.6.1 图：由“图”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，例如“图 1 ”等。图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一幅图时，仍应标为“图 1 ”。图题臵于图下，图注或其他说明时应臵于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并臵于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明臵于图题之上（有分图题者，臵于分图题之上），采用揩体小五号字。
2.6.2 表：表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。由
“表”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，如“表 1 ”、“表 2 ”等。表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1 ”。表应有表题，臵于表的编号之后，表的编号和表题应臵于表上方的居中位臵，采用黑体小五号字，表注采用楷体小5号；表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。
2.6.3 公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（ 2-13 ）”、“式（ 4-5 ）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位臵另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（ + 、 - 、 * 、 / 、≤≥等）转行。公式中乘号用“×”表示，除号用分式表示如图表较多，可以分别列出清单臵于目录页之后。图的清单应有序号、表题和页码。
公式较长时在等号“＝”或运算符号“＋、－、×、÷”处转行，转行时运算符号书写于转行式前，不重复书写。公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐。
公式中第一次出现的物理量应给予注释，注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐，格式见下例：
式中 Mf——试样断裂前的最大扭矩（N〃m）；
θf——试样断裂时的单位长度上的相对扭转角
注：插图、表、公式与其题为一个整体，不得拆开排写于两页。应编排在正文提及之后，插图、表、公式处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
论文中照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。对显微组织类照片必须注明放大倍数。
2.6.4 单位符号
（1）质量单位：kg\g；
（2）时间：天“d”，小时“h”，分“min”，秒“s”，论文中涉及到的以上时间一律用英文书写，年，月时间用中文书写；
（3）体积：微升“μL”，毫升“mL”，升“L”，论文中涉及到的体积单位一律用英文书写。
（4）统计概率P使用斜体大写“P ”；
（5）化学元素符号，首字母大写，如Ag(银)、N(氮)、NaCl(氯化钠)等。
（6）长度单位：米“m”，毫米“mm”，纳米“nm”，微米“μm”；
（7）摩尔浓度“mol/L”，当量浓度“N”，质量浓度“g/L”“g/mL”，百分比浓度“%“
（8）温度：摄氏温度“℃“，光照强度：勒克斯”Lux“或“lx”；
（9）酶活：“U/mL”,国际单位”IU“
其他未标明单位符号，参照中华人民共和国国家标准：有关量、单位和符号的一般原则（GB 3101）执行；
2.7 附录
附录序号采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等，用四号黑体字左起顶格排写，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容文字字体字号参照正文要求。
附录1 目录示例
（空一行）
目□录（4号黑体居中，不加粗）
（空一行）
□□摘要（5号宋体） (Ⅱ)
□□关键词（5号宋体） (Ⅱ)
□□Abstract（5号宋体） (Ⅱ)
□□Key words（5号宋体） (Ⅱ)
□□前言（5号宋体） (1)
1.□材料与设备 (2)
1.1□试验材料 (2)
1.2□试验试剂 (2)
1.3□试验仪器设备 (2)
2.□试验方法 (2)
1.1□试验的流程和操作方法 (2)
2.2□最佳测定波长的选择 (3)
2.3 □番茄红素分析检测的方法 (3)
2.4 □番茄红素得率的计算 (3)
2.5 □单因素试验设计 (3)
2.6 □筛选试验设计 (3)
2.7 □响应面优化试验设计 (3)
3.□结果与分析 (4)
3.1□番茄红素的光谱分析测定 (4)
3.2□单因素试验设计 (4)
3.2.1□温度对番茄红素提取效果的影响 (4)
3.2.2□时间对番茄红素提取效果的影响 (5)
3.2.3□pH值对番茄红素提取效果的影响 (6)
3.2.4□不同波液对番茄红素提取效果的影响 (6)
3.3□Plackett-Burman试验设计法筛选重要因素 (7)
3.4□响应面分析法优化番茄红素的提取条件 (10)
3.4.1□Box-Be hn ken的试验设计及回归分析确定最优条件组合 (10)
3.4.2□响应面曲面图和等高线图的分析 (12)
4. □结论与讨论 (14)
参考文献 (15)
致谢 (16)
附录2 论文摘要及关键词示例（中、英文）
我国事业单位实行绩效工资制度的初步探究（小2号黑体居中）
（空一行）（小2号黑体居中）
摘□要（4号黑体居中）
（空一行）
□□2009年9月，国务院出台新政策——我国事业单位将全面实行绩效工资制度。本文就此对我国事业单位当前工资制度的弊端以及实行绩效工资制度的意义作出了全面分析，并且结合国内有关学者意见指出当前我国国情下实行绩效工资过程中可能遇到的各种难题，同时借鉴国外相关经验，提出健全和完善事业单位绩效工资制度的相应对策，旨在为我国事业单位绩效工资制度得以顺利实行提供参考意见。（5号宋体，单倍行距）
（空一行）
关键词（4号黑体居中）
（空一行）
□□事业单位；绩效工资；业绩；人事制度（5号宋体）
（空一行）
The preliminary inquiry of our institutions to implement
performance
↖
（空一行）〔3号Times New Roman居中，单倍行距〕
Abstract（4号Times New Roman居中）
（空一行）
□□September 2009, the State Council promulgated the new policy - the full implementation of our institutions will pay for performance system. The literature on institutions in China as well as the shortcomings of the current wage system, the implementation of performance pay system has made a comprehensive analysis of the meaning, and combined with the scholarly opinion that the domestic situation in China under the current process of implementation of performance pay may encounter various problems, drawing on foreign relevant experience, improve and perfect the institutions proposed performance pay system countermeasures to performance pay system for our institutions to the successful
implementation of the Guide.（5号Times New Roman，单倍行距）
（空一行）
Key words（4号Times New Roman居中）
（空一行）
□□Institutions; Merit pay; Performance; Personnel system（5号Times New Roman）
附录3 论文格式示例（农、理、工科类用）
1□标题（正文第1章标题，4号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）
□□×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………
1．1□××××××（正文2级标题，小4号黑体）
□□×××××××××（5号宋体）××××××…………
1.1.1□××××（正文3级标题，5号黑体）
□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………
2□×××××××（正文第2章标题，要求同上）
□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………
（正文后空一行）
参考文献（4号黑体居中）
（空一行）
[1]□××××××××××××（5号宋体）
[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××
[3]□××××××××××××××××××××××
…………
致□谢（4号黑体居中）
□□×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××…………
附录：（另起一页，4号黑体，顶格）
注：文中表格与插图格式严格参照规范要求。
附录4 论文格式示例（文法经管类用）
一、标题（正文第1章标题， 4号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）
□□×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………
（一）××××××（正文2级标题，小4号黑体）
□□×××××××××（5号宋体）××××××…………
□□1．××××（正文3级标题， 5号黑体）
□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………
□□（1）××××（正文4级标题，5号黑体）
二、×××××××（正文第2章标题，要求同上）
□□×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………
（正文后空一行）
参考文献（4号黑体居中）
（空一行）
[1]□××××××××××××（5号宋体）
[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××
[3]□××××××××××××××××××××××
…………
致□谢（4号黑体居中）
□□×××××××××（5号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××…………
附录：（另起一页，4号黑体，顶格）
注：文中表格与插图格式严格参照规范要求。
附录5 文献综述示例
我国事业单位实行绩效工资制度的探究现状
（空一行）
摘要：2009年9月，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资。这一决定宣告我国事业单位人事改革进入新一阶段。相关学者与专家就此问题展开初略研究，对于事业单位绩效概念界定，事业单位绩效考核制度以及财政支持状况作出了分析。本文尝试对该领域内主要贡献者的观点进行归纳梳理，力求从另一个侧面去理解事业单位绩效工资制度的实质。
关键词：事业单位；绩效工资；实施难题；解决对策
（空一行）
正文……
说明：
①综述题目采用小二号，黑体加粗，居中排写，段前后各空一行；
②摘要、关键词题头为五号黑体字，内容文字为五号楷体字，文中数字及英文采用Times New Roman字体，统一用单倍行距；
③页眉设置：页眉内容统一为“武汉生物工程学院学士学位论文（设计）文献综述”，采用宋体小五号斜体字居右排写；
④正文书写及其它格式参照《武汉生物工程学院毕业论文（设计）撰写规范》。
附录6 参考文献示例
（正文后空一行）
参考文献
（空一行）
[1] 王石平，刘克德，王江，张启发．用同源序列的染色体定位寻找水稻抗病基因DNA片
段[J]．植物学报，1998，40: 42-50
[2] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL] ．http://www.cajcd.
武汉大学硕士论文格式要求
武汉大学关于硕士学位论文 印制规格的规定 国务院学位办有关文件规定：研究生学位论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并将博士学位论文提交北京图书馆和北京科技信息研究所收入国家级图书编目，以便及时向社会提供查阅，促进国内外学术交流。根据文件精神结合我校学位论文归档的要求，对我校硕士学位论文印制规格作出如下规定： 一、论文装订格式的排列顺序 （一）封面 （二）论文英文题目（专用一页纸，上方为题目用宋体2号字，下方为研究生姓名用宋体4号字、外文专业应有中文题目） （三）郑重声明（格式和要求见附页一） （四）中文摘要 （五）英文摘要 （六）目录 （七）引言 （八）正文 （九）中外文参考文献 （十）后记（也可不要此页） 二、论文印制规格及要求
（一）论文用A4纸（210×297mm）标准大小的白纸打印。 （二）论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，即：每页上方（天头）、下方（地脚）、左侧（订口）、和右侧（切口）应分别留出25mm以上的空白边缘。 三、论文封面格式 （一）分类号。必须在封面左上角注明分类号，一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 （二）密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级（如系公开型论文则可不注明密级）。 （三）编号。武汉大学编号为10486，标注在封面右上角。 （四）论文题目。题目必须用楷体标准一号字标注于明显的位置。 （五）论文作者姓名。 （六）指导教师姓名、职称。指导教师姓名必须是填写当年被学校批准招收博士生、硕士生的教师。 （七）学科、专业名称。学科、专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业，并按国家颁布的学科专业目录中一级学科或二级学科名称印制。 （八）研究方向。 （九）论文封面统一用120克铜版纸，封面底色为白色。 （十）论文封面格式要求详见附页二。
武汉东湖学院2019年高职高专扩招考试文化素质考试大纲.doc
武汉东湖学院2019年高职高专扩招考试 文化素质考试大纲 武汉东湖学院2019年高职高专扩招招生文化素质考试面向具有本省户籍或非湖北户籍在鄂工作（需提供我省半年社保缴费凭证或居住证）、具有高中阶段学历（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等，下同）或同等学力的退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民，以及未参加2019年高考报名的应往届高中阶段毕业生和已参加2019年普通高考（含技能高考、高职单招等）报名但未被录取的考生，考试目的是较为全面地衡量考生文化素质。根据考生成绩和最终确定的招生计划，划定文化分数线，最终根据专业成绩择优录取。考试具有较高的信度、效度，一定的区分度和适当的难度。 2019年高职高专扩招招生文化考试包括语文、数学和时事政治三门课程，闭卷笔试，总分200分，其中语文80分、数学和时事政治各60分。150分钟考试时间。 第一部分语文 一、考试目标与要求 （一）考试目标 本次考试目标是全面衡量考生语文素质，综合考核学生识记、理解、分析综合和文字表达能力。 （二）能力要求 语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。这五种能力表现为五个层级。
A．识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B．理解。指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合。指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．表达应用。指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．写作。是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。 对这五个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与内容 （一）语言知识 能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。 1．识记 （1）识记现代汉语普通话的字音。 （2）识记现代汉字的字形。 （3）识记现代汉语成语及固定用语的字形 2．表达应用 （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语（包括成语）。
武汉职业技术学院学生学籍管理办法
武汉职业技术学院学生学籍管理办法 为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，促进学生德、智、体、美等全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第一章入学与注册 第一条被我校录取的新生，须按相关要求在规定期限内持录取通知书到学校办理新生入学手续。因故不能按期入学的，应持相关证明向学校招生与就业指导处请假，请假时间一般不得超过两周。对未请假或请假逾期未报到的（除因不可抗力等事由以外），视为放弃入学资格。 第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第三条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定的复查内容进行入学资格复查。复查合格的予以注册，并取得学籍；复查不合格的，学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。 复查中凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍的，一经查实取消其学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。
第四条新生因伤病或其他不可抗力延迟等因素导致不能按时到校学习的，可以在办理入学手续后经本人申请、学校批准，保留入学资格一年。 第五条新生复查中发现有身心状况不适宜在校学习的，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可申请保留入学资格一年，并在一周内办理离校手续、回家治疗，费用自理。未办理离校手续而离校的，取消入学资格。 第六条新生保留入学资格期满前1周内应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。 第七条新生应征入伍的，应在学校规定的新生报到日期前，向学校招生与就业指导处提供《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》，学校招生与就业指导处审核后出具《保留入学资格通知书》。退役后2年内凭《保留入学通知书》、高校录取通知书及退役证办理入学手续，过期未办理入学手续的视为自动放弃入学资格。 第八条保留入学资格期间不具有学籍。每学期开学时，学生应当按学校规定时间办理注册手续。不能如期注册的，必须履行暂缓注册请假手续。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。 第九条未按学校规定日期缴纳学费或有其他不符合注册条件的不予注册，同时不再享有在校生的各项权利，包括停止其选课、考试、论文答辩等教学活动。家庭经济困难
武汉理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
武汉理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范掌握撰写毕业设计（论文）的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科生毕业设计（论文）的书写格式，特制定本规范。本规范约定的书写格式主要适用于用中文撰写的毕业设计（论文）。涉外专业用英文或其他外国语撰写毕业设计（论文）的书写规范可参照本规范执行。 毕业设计可以是整厂工艺设计或一个主要生产车间的工艺设计或某个重要工艺设备的设计，也可以是某种工业产品或生产流程的设计或适用于本专业或实现某项需要的计算机软件设计等。一般应包括若干张图纸（或程序）及配套的设计说明书。设计说明书的书写格式可由学生自行设计，但字数应为10000字以上。 毕业论文应科学客观地反映论文撰写期间的全部工作和成果。其字数一般不少于12000字。 在遵照本规范的前提下，各学院（系）还可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计（论文）撰写格式提出更具体的要求。 一、毕业设计（论文）内容 （1）题目 题目应能准确概括整个论文核心的内容，具体、切题，不能太笼统。中文题目一般不超过25个汉字，必要时可加副标题。 （2）中、英文摘要 摘要内容应包括论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突
出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确。中文摘要一般为300字左右。 （3）中、英文关键词 关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。一般为3~5个关键词。 （4）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。目录应按照三级标题编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。 （5）绪论（第1章） 绪论是论文的开端，应对课题研究的背景、目的和意义；国内外研究现状、课题研究内容、预期目标等进行综合论述。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。 （6）正文 毕业设计正文是设计说明书的主体，可分为若干章节，陈述设计过程及结果。一般应包括设计方案的比较与选择（或方案论证），设计计算，结构设计，设备选型等部分。 毕业论文正文是论文的主体。可分为若干章节，陈述全部的实验过程及研究结果。一般包括：研究目的、研究内容、研究方法、实验步骤、研究结果分析、讨论等内容。结构严谨、逻辑性强。正文（包括绪论）中引用他人的文章、数据或论点时，均应按先后顺序，在所引用部分的字句最后右上角处用方括号标明数字编码。
武汉大学本科生毕业论文(设计)书写印制规范
武汉大学本科生毕业论文（设计）书写印制规范 毕业论文写作是反映学生毕业论文工作成效的重要途经，是考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究和解决实际问题能力的有效手段。掌握撰写毕业论文的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科生毕业论文的书写格式，特制定本规范。 本规范约定的书写格式主要适用于用中文撰写的毕业论文。涉外专业用英文或其他外国语撰写毕业论文的书写规范可参照本规范执行。毕业论文由设计图纸和论文两部分组成的，其图纸部分的规范格式由各学院根据不同专业图纸的要求对图纸的版面尺寸大小、版式、数量、内容要求等制定详细的规范格式。 在遵照本规范的前提下，各学院（系）还可根据不同专业特点对相关专业的毕业论文撰写格式提出更具体的要求。 一内容要求 （一）论文题目 论文题目应以最恰当、最简明的词语准确概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词， （二）摘要和关键词 1.中文摘要和中文关键词 摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3—5个）。 2.英文摘要和英文关键词 英文摘要内容与中文摘要相同。最下方一行为英文关键词（Keywords3-5个）。 （三）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。目录应按照章、节、条三级标题编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。 1
武汉东湖学院个人简历经典模板-word版可编辑(一)
姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科
茉莉花 电话：1300000000 邮箱：000000@000000000 地址：安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编：000000 求职意向 机械类技术岗位，机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目，包括设备的装配图及零部件生产图纸，外协外购清单，管路图等,协助采购人员，支持业务人员； - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题，直至通过客户的验收，并编写说明书，有时还翻译出口设备的说明书（中译英）； - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备，全自动通过式隧道烘干设备，全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥（网带传动）等非标设备； 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目，把握项目进度，协助业务人员了解客户需求，夹具； - 改造设备及现场测绘零部件，包括装配图，零件图，BOM清单，协助采购人员； - 编制工艺，并根据工程师设计的二维图纸，运用Cimtron进行三维造型工作； - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具； 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员，能够很好的完成工作，和同学关系处理融洽； - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图，飞剪机构的设计和绘图，起重器的设计和绘图，以及到武钢等大型国企实习； - 在校期间到武汉船舶，武汉重工机械厂实践； 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级（CET4）通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动
武汉职业技术学院
武汉职业技术学院关于公布2014-2015年度 教学质量优秀教师名单的通知 校内各单位： 为促进我校师资队伍专业化发展，有效实施“课堂教学质量提升”计划，根据《关于推荐我校2014-2015年度优质课程教师的通知》有关要求，在学生测评、专职督导评价、各教学单位综合评定及学校评审基础上，评定吴晓红等247名同志为教学质量优秀教师，现予公布（排名不分先后）： 电信学院（26人）：吴晓红、查静、陈昌松、陈书剑、程军、崔群凤、贺娜、胡光夏、黄洁、季峰、李雪、李艳、刘若
伟、强世锦、宋烈武、宋露露、魏青、徐雪慧、姚四改、袁建荣、张春霞、张雅娟、朱里奇、阮艳、朱婷、黄艳华。 机电学院（30人）：鲍方、陈建武、李晶、李艳华、刘继为、刘旭、罗宏、欧阳德祥、齐真、王海毓、王经万、王骏明、王莹、奚旗文、夏振国、严义章、杨志立、余立华、张雄才、张绪祥、周家泽、周治荣、卓志元、邹建华、蔡建国、黄琳莉、江洁、谢忠华、熊其兴、朱红。 计算机学院（23人）：曹兰英、陈皓、陈觎、邓小飞、高源、韩祺娟、何定华、何婧、胡大威、李洁星、梁莎、林敏、刘班、马创、魏莹、吴纲、张瑛、周颖、周有涛、朱雄军、胡鹏、夏婧、於晓兰。 建筑学院（13人）：黄光宇、刘勇、毛文实、万煜、武敬、夏莲、杨天春、翟晓蔚、张虹、张良斌、张润智、章晓霞、郑飞。 商学院（23人）：曹文芳、从静、戴冬秀、龚德华、雷健玲、李小伟、刘会敏、刘静、罗雅清、申琦、石秋霞、谭华、谭研、王晶、王琼、王曦、夏迎锋、肖斌、郑兰先、周敏、周庆、夏思楠、付慧莲。
艺术学院（8人）：梁俊、辜璇、杨珺、周文、黄国伟、刘波、邹先祥、王敏。 外语学院（16人）：陈苗君、程静、高洁、胡新莲、黄晶晶、匡薇、李雪芹、彭春萍、瞿颖、向丽、杨慧、钟丹、宁毅、张万喜、李亮、聂娜。 传媒学院（19人）：鲍明辉、蔡勤、谌华、冯芳、韩凝、李明、刘福珍、罗清萍、谭迎春、王春艳、张晓莲、张艳辉、张远灯、赵小娟、周健、周小松、余芳、罗懿、陈陶。 旅游学院（23人）：戴蓓、付冰、焦巧、陆蓉、缪小玲、庞荣、孙嫘、汤黎、王新生、王英哲、王志毅、杨祖高、余磊、袁红、张楠楠、钟毓华、周雯、周晓梅、李俊、韩鹏、郭沙、熊鹤群、刘丽莉。 纺服学院（17人）：包振华、陈汉东、高菁、郭开华、刘忠仁、唐宇平、汪玲、向红云、徐亮、廖选亭、吴丹、孔莉、任泉竹、李岳、刘建明、杨芬、周继业。 生物学院（20人）：陈洁、高小娥、郭群、李敏、刘明华、沈萍、覃宇、谭方方、万军梅、王大红、吴蔚、谢明芳、赵艳霞、陈其国、刘德超、袁桥玉、黄红、尹喆、肖云、熊晓倩。
沈阳理工大学毕业设计论文格式模板
摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 中文摘要300字左右，“摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 关键词：WSN；flooding路由协议；MATLAB仿真
Abstract 英文摘要（250个实词左右） 英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。
目录 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。
第一章论文书写规范 论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。每章标题以三号黑体居中打印，章下空一行为节，以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。节下空一行为条，以小四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。 各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。 页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。 论文装订方式统一规定为左装订。 1.1 各级标题 层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一。 一级标题：1 第一层次(章)题序和标题，用三号黑体字。题序和标题之间空两个字符，不加标点，下同。 二级标题：1.1第二层次(节)题序和标题，用四号黑体字。 三级标题：1.1.1第三层次(条)题序和标题，用小四号黑体字。 四级标题：1、第四层次(款) 题序和标题，用小四号黑体字。 五级标题：（1）第五层次(项) 题序和标题，用小四号黑体字。 层次用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。 1.1.1 字体和字号要求 论文题目：二号黑体
武汉大学毕业论文规范和要求
武汉大学毕业论文规范和要求 武汉大学本科毕业论文(设计)写作及印刷规范 毕业论文写作是反映学生毕业论文工作有效性的重要途径，也是评估学生掌握和运用所学基本理论、知识和技能从事科学研究和解决实际问题能力的有效手段。掌握写毕业论文的基本能力是培养本科人才的一个非常重要的环节。为了统一我校本科毕业论文的写作格式，特制定本规范。本规范中约定的写作格式主要适用于中文毕业论文涉外专业英语或其他外语毕业论文写作标准可参照本标准执行。毕业论文由设计图纸和论文两部分组成。图纸部分的规格格式由各学院根据不同专业图纸对图纸的布局尺寸、格式、数量、内容要求等详细规格格式的要求制定。在遵守本规范的前提下，各学院(系)也可以根据不同专业的特点，对相关专业的毕业论文写作格式提出更具体的要求。1.内容要求(1)论文标题论文标题应该用最恰当、最简洁的词语准确地概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩写和首字母缩写一般来说，中文标题不能超过24个字，必要时可以加字幕。一般来说，外语话题不应超过12个单词(2)摘要和关键词1。中文摘要和中文关键词摘要的内容应大致反映本文的主要内容，主要说明本文的研究目的、内容、方法、结果和结论为了突出这篇论文的创造性成就或新见解，不要把它与引言混淆。语言力求简洁准确。在总结下面的另一行，指出关键词(3-5)摘要和关键词应该在同一页上 2.英文摘要和英文关
键词英文摘要与中文摘要相同底线是英文关键词(3-5个关键词)(3)目录论文目录是论文的提纲，也是论文每章的副标题目录按法规、章节、文章三级标题编制。分类和编号应使用阿拉伯数字，标题层次应清晰。目录中的标题应该与正文中的标题一致(4)正文是毕业论文的主体和核心部分。不同的科目、专业和主题可以用不同的方式书写。正文一般包括以下几个方面:1 .引言或背景介绍是论文的开头。引言应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；国内外研究现状及相关领域现有研究成果综述；介绍本研究工作的研究思路、研究方法或实验设计、理论基础或实验基础；覆盖范围和预期结果等要求简洁全面，注意不要重复摘要或成为摘要的注释。2.论文的主体是毕业论文的主体部分。它必须是正当的，有可靠的论据，并严格遵循国际公认的学科学术规范。写作要注意结构合理、层次分明、重点突出。章节标题和公式、图表和符号必须标准化和统一。论文主体的内容根据不同学科有不同的特点，一般应包括以下几个方面:(1)毕业论文(设计)总体方案或选题的论证；(2)毕业论文(设计)各部分的设计与实现，包括实验数据的采集、数据的可行性和有效性的处理与分析、各部分的设计与计算等。(3)对研究内容和成果的客观阐述，包括理论基础、创新观点、创新成果及其改进和实际应用价值等。；(4)论文主体的所有数据必须真实可靠，自然科学论文应有正确的推理和明确的结论；人文社会科学论文应把握正确论点、充分论点和可靠论点，合理运用系统分析和比较研究方法设计模型或方案，注重实证研究和案例分析，并根据分析结果提出建议和改进措施。3.结论是毕业论文的结论，也是整个论
2016武汉大学本科生毕业论文格式
. . . . 大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订） 第一章总则 第一条本科生毕业论文（含毕业设计，以下统称毕业论文），是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。为了进一步加强我校毕业论文管理工作，提高毕业论文质量，特制订本办法。 第二章毕业论文工作的目的 第二条毕业论文是本科教学计划中独立设置的一门必修课程，本科生毕业论文教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：（一）培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识； （二）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； （三）培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力； （四）培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。 第三章毕业论文工作的组织 第三条学院（系）是毕业论文工作组织和实施的主体，提倡各学院（系）分专业成立由系主任牵头的毕业论文课程组，开展毕业论文教学工作。 毕业论文课程组主要负责提出本专业毕业论文课程的基本要求，落实毕业论文课程计划，指导教师的配备，毕业论文题目筛选，毕业论文指导，评阅，论文答辩，成绩评定，质量分析，推荐优秀论文等具体工作。 学院（系）要对毕业论文工作给予高度重视，组织学院（系）教学指导委员会审核课程组拟定的课程计划和论文要求，制订本院（系）的毕业论文工作管理办法和实施细则；督促和协调课程组做好指导教师的安排，明确毕业论文
大学英语精读2 武汉东湖学院期末考试 英译汉
1The American does not join in the argument but watches the other guests. As he looks, he sees a strange expression come over the face of the hostess. She is staring straight ahead, her muscles contracting slightly. She motions to the native boy standing behind her chair and whispers something to him. The boy's eyes widen: he quickly leaves the room. 那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。 2 Of the guests, none except the American notices this or sees the boy place a bowl of milk on the veranda just outside the open doors .在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。 3 Jefferson felt that the people "may safely be trusted to hear everything true and false, and to form a correct judgment. Were it left to me to decide whether we should have a government without newspapers or newspapers without a government, I should not hesitate a moment to prefer the latter." 杰斐逊觉得人民是“完全可以依赖的，应该让它们听到一切真实和虚伪的东西，然后作出正确的判断。倘使让我来决定，我们是应该有一个政府而不要报纸呢，还是应该有报纸而不要政府，我会豪不犹豫地选择后者。” 4Of all Jefferson's many talents, one is central. He was above all a good and tireless writer. His complete works, now being published for the first time, will fill more than fifty volumes. His talent as an author was soon discovered, and when the time came to write the Declaration of Independence at Philadelphia in 1776, the task of writing it was his. Millions have thrilled to his words: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal…" 在杰斐逊的众多才能中，有一种是最主要的：他首先是一位优秀的、不知疲倦的作家。他的全集，目前正在第一次出版的，将超过五十卷。他作为一个作家的才能很快便被发现了，所以，当1776年在费城要撰写《独立宣言》的时刻来到时，这一任务便落在了他的肩上。数以百万计的人们读到他写的下列词句都激动不已：我们认为这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的……”5I said shyly, 'What would my salary be?' 'Twelve pounds a week plus lunch.' Before I could protest, he got to his feet. 'Now', he said, 'you'd better meet my wife. She's the one who really runs this school.' 我羞羞答答地问，“我的薪水是多少？”“每周十二镑外加中饭。”还没等我来得及提出异议，他已经站了起来。“好了，”他说，“你最好见见我的妻子。她才是这所学校真正的主管人。” 6This was the last straw. I was very young: the prospect of working under a woman constituted the ultimate indignity .我再也无法忍受了。我当时很年轻，想到将在一个女人手下干活，就觉得是最大的侮辱 7Another puzzle that Einstein could never understand was his own fame. He had developed theories that were profound and capable of exciting relatively few scientists. Yet his name was a household word across the civilized world. "I've had good ideas, and so have other men," he once said. "But it's been my good fortune that my ideas have been accepted." He was bewildered by his fame: people wanted to meet him; strangers stared at him on the street; scientists, statesmen, students, and housewives wrote him letters. He never could understand why he received this attention, why he was singled out as something special. 另一个让爱因斯坦困惑的是他的名声。他已经创造了如此深奥并让少数相关的科学家兴奋的理论。但他的名字在文明世界家喻户晓。"我有好的主意，其他人也有，"他曾经说。"但它是我的幸运因为我的观点被接受了。"他让自己的名声弄糊涂了：人们想要见他；陌生人在街上凝视他；科学家，政治家，学生，和家庭妇女写信给他。他从不能理解为什么他得到了这种关注，为什么他就像某种特别的事物一样突出。 8Nor was I afraid of making mistakes. I knew that when I was out in practice I would inevitably err at one time or another and operate on someone who didn't need surgery or sit on someone who did. Five years earlier - even one year earlier - I wouldn't have been able to live with myself if I had had to take sole responsibility for a mistake in judgment. Now I could. I still dreaded errors - would do my best to avoid them -- but I knew they were part of a surgeon's life. I could accept this fact with calmness because I knew that if I wasn't able to avoid a mistake, chances were that no other surgeon could have, either. 现在我也不害怕出错。当我结束实习期后我知道自己不可避免地要出一次又一次错，并且为不需要做手术的人做了手术或者忽视了某人的这种情形。5年前——甚至一年前——我还不能够单独地为自己判断上出现的错误负责任。现在我能够。我仍然害怕出错——我会尽量做得好一些以避免它——但我知道它们是一名外科大夫生命中的一部分。我能够镇静地接受这个事实因为我知道我是不能够避免错误的，别的外科大夫也难以避免。
武汉市所有高职高专院校的录取分数线
武汉市所有高职高专（二）院校的录取分数线 院校代码院校名称理工类文史类1228 武汉大学珞珈学院293 322 1307 华中师范大学汉口分校317 365 1308 华中师范大学武汉传媒学院276 328 1567 中南财经政法大学武汉学院373 391 1817 华中农业大学楚天学院263 284 1877 中国地质大学江城学院310 263 1957 武汉理工大学华夏学院372 355 2110 武汉科技大学361 2117 武汉科技大学城市学院355 379 2118 武汉科技大学中南分校371 381 2190 湖北大学263 290 2197 湖北大学知行学院319 339 2287 中南民族大学工商学院265 262 3217 江汉大学文理学院335 318 3247 武汉工程大学邮电与信息工程学院343 331 3727 武汉科技学院外经贸学院262 336 4240 武汉工业学院262 262 4247 武汉工业学院工商学院333 325 4437 湖北经济学院法商学院351 365 4620 湖北工业大学269 302
4627 湖北工业大学工程技术学院330 328 4628 湖北工业大学商贸学院262 337 4640 湖北中医学院277 7160 武汉航海职业技术学院383 374 7440 武汉职业技术学院（旅游管理专业）266 293 7440 武汉职业技术学院（空中乘务专业）268 289 8092 武汉城市职业学院262 262 8180 湖北轻工职业技术学院262 262 8190 湖北交通职业技术学院358 378 8330 武汉工程职业技术学院311 309 8450 湖北开放职业学院262 262 8470 武汉工贸职业学院262 262 8480 湖北国土资源职业学院262 262 8500 武汉工业职业技术学院335 360 8500 武汉工业职业技术学院（空中乘务）278 279 8530 武汉生物工程学院303 326 8640 武汉信息传播职业技术学院262 269 8780 武汉科技职业学院263 269 8830 湖北艺术职业学院262 8910 武汉铁路职业技术学院352 366 8920 武汉冶金管理干部学院325 262 9026 武汉交通职业学院372 388
大连理工大学毕业论文设计模板
网络高等教育 本科生毕业论文（设计） 题目：风力发电综述 学习中心： 层次：专科起点本科 专业： 年级： 10 年春季 学号： 学生： 指导教师： 完成日期：年月日春季入学则去掉“/秋”字，秋季入学则去掉“/春”字。添加内容的时候注意文字下划线要完整。阅后删除此文本框。 请把你所在的学习中心名称完整填写。阅后删除此文本框
个字符的中文摘要。
1.1 基本要求 (2) 1.2 封面格式 (2) 1.3 内容摘要 (2) 1.4 目录 (2) 1.5 论文正文 (2) 1.6 定义章节标题格式 (3) 1.7 参考文献 (3) 1.7.1 标题：“参考文献” (3) 1.7.2 参考文献说明 (3) 1.7.3 参考文献示例 (3) 1.8 其它 (4) 1.8.1 量和单位的使用 (4) 1.8.1 图表及公式的使用 (4) 2 毕业论文的写作规格 (6) 2.1 毕业论文（设计）装订要求 (6) 2.2 毕业论文（设计）内容简述 (6) 参考文献 (7) 附录 (8)
注意引言内容不要与摘要内容雷同。 引言，或称前言，主要阐述立题的背景与问题的提出。诸如本课题所及的国内外现状、理论依据、研究的意义，并点出自己要研究的主题和本论文要解决的问题等。
1 文本格式说明 基本要求 A4纸，单面打印； 2.6cm, 下2.6cm, 左2.6cm, 右2.6cm, 左侧装订线0.8cm； 1.5cm, 页脚： 1.75cm； 22磅； , 五号, 居中, 底部。 封面格式 （二号，黑体，加粗，居中） （三号，黑体） （四号，黑体） （四号，黑体） 专业（四号，黑体） 年级（四号，黑体） 学生（四号，黑体） 指导教师（四号，黑体） 完成日期（四号，黑体） 1.3 内容摘要 “内容摘要”之标题（三号，黑体，居中） “内容摘要”之内容（小四，宋体；约200字符） 关键词（小三，黑体）： 3—5个主题词（小四，宋体） 1.4 目录 标题：“目录”（三号，黑体，居中） 章标题（小四，宋体，居左） 节标题（小四，宋体, 居左） 页码（小四，宋体） 1.5 论文正文 页眉：论文题目（小五，黑体，居中） 章标题(一级标题) （三号，黑体，居中）
中心理事会章程范本
中心理事会章程范本 第一章总则 第一条为贯彻落实《省教育厅财政厅关于实施***省高等学校创新能力提升计划的意见》（XX〔XX〕X号）文件精神，充分发挥学科优势、人才优势和科研优势，结合农业电子商务***省协同创新中心（培育）（以下简称“中心”）建设战略目标和发展任务，特制定本章程。 第二条中心定位：通过校企、校地结合，集聚人才、培养人才，协同组织创新项目，促进人才、学科、科研三位一体的创新能力提升，打造全国农业电子商务和农村信息领域的知名协同创新基地，建立人才培养、培训以及学术交流的重要载体。 第三条中心主要任务：以特色农产品买卖双方为服务对象，以电子商务形式进行区域性商业活动，致力于打造***一级农产品及农村产权交易平台和农村信息发布平台；推动民办高等学校内部体制和机制改革，增强高校主动服务新农村建设的意识，通过校企合作，形成培养服务于新农村建设的具有创新精神的、综合应用型、复合型人才的机制和体制。 第四条中心隶属***省人民政府、***省教育厅领导，由武汉东湖学院、华中农业大学、田野集团股份有限公司、***网络广播电视台、武汉兆年信息技术有限公司、嘉鱼县人民政府联合组建的产、学、
研、用相结合的相对独立单位。武汉东湖学院负责承担重点项目攻关、学科方向凝练、建设电商平台、后台技术维护、涉农信息的加工分析等工作；华中农业大学负责提供技术支持、项目联合攻关等；田野集团股份有限公司、***网络广播电视台、武汉兆年信息技术有限公司、嘉鱼县人民政府负责信息的收集、整理、发布和应用等，并为本项目提供相应资金支持。中心联合各协同单位成立理事会并实行理事会领导下的中心主任负责制。 第二章组织机构及职责 第五条理事会是中心最高决策机构，主要由依托学校的董事会、行政负责人，以及各协同单位负责人和知名学术、技术、管理专家组成。每届任期四年。任职期满，可按照程序连续聘任。 第六条理事会的职责： （一）负责审议、批准中心的发展方向、目标任务和重点研究领域及项目，审议工作计划和年度工作报告等； （二）负责中心主任的聘任； （三）负责对中心建设进行宏观指导，对中心日常运行进行监督； （四）负责审议、批准中心财务预决算方案； （五）负责组织对中心工作进展和运行绩效的检查，协调、解决中心运行和发展中遇到的重大问题。 第七条理事的权利和义务： （一）理事的权利 1．行使参与中心建设的权利；
武汉职业技术学院校园网建设介绍
武汉职业技术学院校园网建设介绍 在如火如荼的教育信息化建设中，高等院校的信息化建设具有鲜明的特色和深远的意义。从高校信息化的进展来看，第一阶段，高等院校已基本完成教学、科研、图书馆等部门的主干网建设；第二阶段，随着扩招、信息化应用的升级，原有网络的扩建以及宿舍网的建设成为新的热点。由于从集中化的信息中心转为更加离散的学生宿舍网，网络扩建体现出很多新的特点：一方面，从网络本身看，网络规模迅速扩大，节点激增，要保障实现平滑扩展并有效运行；另一个方面，从网络应用看，学生的日常生活、教学、科研、以及管理等日益网络化，校园网需要承载更多的功能需求。 依靠植根教育行业的深厚经验，结合武汉职业技术学院网络升级扩建的特殊需求，锐捷网络（原实达网络）与武汉职业技术学院携手对原有网络进行了网络项目升级重建，在充分考量了原有网络的现状和近期需求的基础上，锐捷网络提出了校园网平滑升级方案。下面就向大家介绍一下武汉职业技术学院网络建设的项目情况。 项目建设背景 武汉职业技术学院是直属省教育厅的全日制普通高等学校，学院地处武汉东湖高新技本开发区和“武汉·中国光谷”的核心地带，处于华中信息化建设的最前沿。学校占地650亩，建筑面积18万平方米，设有11个系部，开设34个专业，在校生近万名，教职工810余人，为了能把教、学、研、管全部网络化，原有主要服务于教学、图书馆的节点型网络已经远远不能满足需求。学校决定在校园主干网基础上进行网络的扩展与升级。 根据学校的实际应用情况，在充分利用原有学校资源的基础上，锐捷网络为武汉职业技术学院定制了方案：网络中心配置高性能路由交换机，网管到楼宇，楼内信息点之间实现硬件VLAN隔离的校园网建设方式，实现平滑扩充和升级。 具体项目实施 关于此项目的具体组网方案的制定，学院方面要求至少满足以下几个需求： 第一，要充分利用学院以前的资源和现有的网络基础设施。一方面是要尽量降低成本；另一方面，所使用的网络设备并不统一，既有国产的设备，也有国外厂商的产品，这就要求与原来的设备实现良好的兼容，才能保证整体网络的稳定运行。 第二，要求较高的网络可靠性和运行质量（QoS）。由于学校的规模比较大，地域面积
陕西理工大学本科毕业论文规范格式
陕西理工大学本科毕业论文（设计）规范格式为加强毕业论文（设计）工作过程管理，规范毕业论文（设计）环节，提高毕业论文（设计）质量，现将毕业论文（设计）格式规范如下: 一、字数要求 毕业论文的字数不少于6000字，毕业设计字数不少12000字。 二、页面格式要求 1.毕业论文（设计）打印稿一律使用A4纸单面打印； 2.页面边距：上下边距2.5cm，左边距3cm，右边距2cm，行间距使用固定行间距15磅，字间距使用默认值； 3.页眉页脚：小五号宋体居排右。页眉设置为“陕西理工学院毕业论文”或“陕西理工学院毕业设计”格式;页脚设置为“第×页共×页”格式居中。 三、论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求 1.论文（设计）题目：上方以五号字行高空三行，小二号黑体居中； 2.作者：题目下方空一行，小四号宋体居中； 3.所在单位：五号宋体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（陕西理工学院××学院××专业××班级，陕西汉中72300x）”； 4.指导教师：以“指导教师：××”格式，用小四号宋体排于作者单位之下。 5.摘要及关键词：以“[摘要]”和“[关键词]”格式，用五号黑体左起空2个字符（以下行文自然段起行同此）于作者单位下方空一行打印。摘要和关键词内容用小五号楷体。 四、英文论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求 1.论文（设计）题目：上方空三行，小二号Time New Roman体加黑居中； 2.作者：题目下方空一行，小四号Time New Roman体居中； 3.所在学院、专业班级：五号Time New Roman体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（Grade02,Class×,Major××，××Dept.，Shaanxi University of Technology，Hanzhong 72300x，Shaanxi）”。 4.指导教师：以“Tutor: ××”格式用小四号Time New Roman体编排于作者单位之下； 5.摘要及关键词：以“Abstract：”和“Key words：”格式，用五号Time New Roman 体加黑左起空2个字符（以下行文自然段起行同此），在作者单位下方空一行打印。摘要和关键词内容用小五号Time New Roman体(此为英文默认字体)。 五、目录（论文无此项）：单独成页，以“标题……页码”的格式列出一至三级标题。第一级标题用小三号黑体，其余用四号宋体。 六、正文：正文内容除标题、图表等做出特殊说明的项目外，其它内容一律使用五号宋体。 1.正文标题编排要求:层次的编排和代号要求统一规范，理工科以“1……”、“1.1……”、“1.1.1……”格式，文科以“一、……”、“1.……”、“⑴……”格式进行统一编写。一级标题使用小四号黑体，段前段后设为空0.5行，二级和三级标题使用五号宋体加黑； 2.表格:表格一律使用三线开放式表格，每个表格应有表序和表题，并在文中进行说明，例如：“如表1.1”。表序和表题一般按一级标题序号编排，如第一个一级标题的第一个表