考研数学二复习计划与总结
考研数学二复习计划以及总结
一：参考书目
1.同济五版高数上下册教材以及配套的参考答案书
2.同济线代教材以及相配套的参考答案书
3.李永乐复习全书
4.李永乐线代讲义以及最后6套题
5.历届真题册
6.张宇8套题
7.汤家凤，李永乐的视频
二：高数复习
<一>：第1轮，高数教材和复习全书高数部分
1．高数教材
（1）高数学课本任务量：
上册有7章（平均每章7节），下册有1章（9节）。一共8章（58节）
（2）时间安排：
准备考研开始—6月1号结束（数学任务量很大，复习时间越早越好最好是从12月开始，准备一年的复习时间）每天用时4-6小时看书做题，1天2节加后面习题和每章总复习题。。
（3）要求：
把课后每道题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，怎么都想不通，没办法，难的地方就多看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。（4）看教材方法：
第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书
（1）全书任务量（估计每年都会有章节量的变动）：
复习全书中的高数部分一共有8章（共48节，从1-239页）（2）时间安排：
6月1号开始—7月20号结束。每天用时6小时，是1天5页，做完大约有1个半月（共50天）。
（3）要求：
做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第二遍看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。
3：视频学习
（1）高数：用文都汤家凤数学视暑假强化班
（2）时间安排： 7月21号开始-8月1号结束。花10天的时间
（3）要求：在看的过程中跟着他抄题，一个字一个字的抄，边抄边想。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好，需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。
<二>：第2轮，高数教材和复习全书高数部分
1．高数教材
（1）高数课本任务：
对书中的概念，定理，公式的内涵，用法再重新攻克一遍，同时将第1轮中标记的地方攻克。
（2）时间安排：
8月1号开始—9月10号结束（共10天）。每天6小时，1天1章
（3）要求：
将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点，有哪几种题型，以及解法。对自己在第一轮复习之中的错题，难题再次思考和解题，这一次不要像第一轮那样的全面，但是要注意重点。
2．复习全书中高数部分
（1）全书高数部分任务：
对书中的知识框图的整理，同时将第1轮中标记的地方即错题难题攻克，将自己认为是好的例题，习题再做一遍，不要像第一轮那样的全面，但是要突出重点。
（2）时间安排：
8月1号开始—9月10号结束。每天6小时，1天10-20页（3）要求：
将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点，有哪几种题型，以及解法。
三：线性代数复习
<一>：线性教材和复习全书线代部分
1．线性教材
（1）线性课本任务量：
一共有5章，共23节。
（2）时间安排：
9月10号开始—9月20号结束。每天用时3-6小时看书做题，1天2节加后面习题和每章总复习题。花10天。
（3）要求：
把课后每道题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。
（4）看教材方法：
第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。
第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书
（1）全书任务量：
复习全书中的线代部分一共有6章（共26节，从242-378共136页）
（2）时间安排：
9月20号开始—10月20号结束。每天用时6小时，是1天5-10页，做完大约有1个月（共30天）。
（3）要求：
做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第二遍看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。
3.视频学习：
（1）线性：用李永乐的片，结合着他那本线代讲义。（2）时间安排：10月20号开始—10月25号结束。花5天的时间。
（3）要求：在看的过程中跟着他思路，将知识连贯起来。补充相应的知识。需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。
<二>：第2轮，线性教材和复习全书线性部分
1．线性教材
（1）线性课本任务：
对书中的概念，定理，公式的内涵，用法，再重新攻克一遍，同时将第1轮中标记的地方攻克。线性里的例题要重新理解一遍。
（2）时间安排：
10月26号开始—11月5号结束。每天6小时，1天1-2章（3）要求：
将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点，有哪几种题型，以及解法。与高数一样
2．复习全书线代部分
（1）复习全书线代任务：
对书中的概念，定理，公式的内涵，用法，再重新攻克一遍，同时将第1轮中标记的地方攻克。线性里的重要题型做一遍。（2）时间安排：
10月26号开始—11月5号结束。每天6小时，1天1-2章（3）要求：
将高数的知识框图脉络理清—每一章有哪些重点知识点，有哪几种题型，以及解法。与高数一样
三：真题练习
<一>：第一轮真题练习
（1）真题任务量：
2000—2014年，共做13-14套。
（2）时间安排：
11月6号开始—12月1号结束。每天用时3小时，2天1套，掐时间做8点半到11点两个半小时做完，然后用半个小时的对答案，把做错的题目好好看看。共花24天。
（3）要求：
初次做真题不会太难，因为你在以前的资料中已经把这些题目看的差不多了，最容易出现问题的就是计算过程中的错误，避免犯很多低级错误，所以在做题的时候一定要提醒自己心细。把不会的标出来以后再做（指第二遍做真题时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。
<二>：第2轮真题练习
（1）真题任务量：
2000—2014年，共13-14套。
（2）时间安排：
12月2号开始—12月7号结束。每天用时3小时，把错题集中消灭，把做错的题目好好看看。共花5-6天。
（3）要求：
把第1轮中不太会的以及自己认为很经典的题做。分类、总结好每种题型以及相应的解法。将常有的公式写下来，看和背。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。
四：模拟题训练
1. 12月8号开始—考前。将张宇的8套题（这把套题要全做完）以及李永乐6套题（李永乐的样卷不要做，太简单，只做模拟题，有可能没有时间把6套题全部做完，但没关系），掐时间做8点半到11点两个半小时做完，然后用半个小时的对答案一般1天半1套.
2. 考前用1-2天的时间翻看自己的做的题目，公式等
经过上面这一系列的复习，该掌握的知识点和方法应该都差不多了，这时候把以前做过的题目，拿出来翻看一下，然后轻轻松松上战场，相信结果不会差的。题目不难，都是很基础的，所以一定要把基础打扎实。
注意以下几点：
1．数学是死的，又是活的，但归根到底考研数学是死的。
什么意思呢？考研数学离不开书上的公式定理，这些东
西是死的，但是那些题目以这些公式定理为内核，千变
万化所以说他们是活的，但是最终解题用到的方法等都
是以公式定理为依据的，所以说归根到底是死的。2．数学会错很多题，其中自己要去不断总结，有些是公式定理没能吃透，这些得从书本入手，从题目入手，从而
吃透公式定理。有些是计算出错，这需要平时多练习，不断提高计算能力，在做书本课后习题以及全书，真题，
模拟题等几个环节后自己的计算能力不会太差，关键是
每个题目的每个过程都要自己亲力亲为，一笔笔的去列
草稿，没得到最后正确答案不罢休，只有这样计算能力
才能提上来即计算速度快，计算准确度高。有些是公式
记错而造成题目出错，这时自己要准备专门的本子记下
来，长翻看，记忆。总之自己要把反思总结，计划贯通
在考研数学备考的全程之中。我的解题口诀是：“观察
-比较-联想-分析-综合-上看下看，左看右看，看了又
看，总结后将每一道题的解题方法都提升到理论的高
度”。所谓观察：观察题目的特点。比较：这题与曾经
自己做的类似的题有哪些异同。联想：在比较异同后，估计一下这题应该用什么方法解决，思考此题是考哪些
知识点。分析：从结论入手，一步一步推出整个题目的
解题过程。综合：是分析的相反的过程，把题目从第一
步开始写，完美的呈现解题过程。上看下看，左看右看，看了又看：是在思考题目的解突破口而用的方法。3．经过反反复复的：做-错-更正-总结-做-错-更正-总结的过程，数学成绩就会得到提高
4．我自己用了1000张A4白纸，60只笔芯（当然其他科目也会用些笔芯和白纸，但基本上都是用在数学做题
上）
5．要对考研数学有个全面的认识，（怎样才能全面的认知
呢？向老师，像考过研的学长学姐们咨询，多看看考研网中的文章，但要辩证的看，什么叫辩证的看，你学了政治中的马克思义哲学就明白了）然后科学计划，不断总结调整，严格执行。时间要珍惜，要抓紧，复习要有节奏感，要有自己的方式方法。这样全年坚持，数学是一定会有所突破和收获的。
6．我上面的复习计划是个全貌，展现的是我自己得复习过程，方法等，是个参考，我以前自己考研前也做了很多前期工作，目的就是为了这份复习计划书，我是这样子的，是这样严格执行的，效果是明显的。所以肯定能对你有所帮助，希望你自己也在全面认知的基础上自己也搞一份符合自己实际的科学的数学复习方案出来。7．数学全书的每一章的知识点精讲中的每一条公式定理都是考研题目的依据，只有在学习做题中不断的把这些知识点掌握了，才能数学考研成功。要达到的境界是：每做一道题都知道这是考的什么知识点，对应在教材以及全书的什么章节中的什么地方，只有不断的这样训练后，考试时才会拿着试卷明白题目考的是那些知识点，这样才能在考试中掌握主动权，从而完满结束考研数学的考试。
考研数学二公式高数线代(费了好大的劲)技巧归纳
一、常用的等价无穷小 当x →0时 x ~sin x ~tan x ~arcsin x ~arctan x ~ln （1+x ） ~ e x -1 a x -1~x ln a (1+x )α-1 ~ αx (α为任意实数，不一定是整数) 1-cos x ~ 2 1x 2 增加 x -sin x ~ 61x 3 对应 arcsin x –x ~ 61x 3 tan x –x ~ 31x 3 对应 x - arctan x ~ 31 x 3 二、利用泰勒公式
e x = 1 + x + +！22x o （2 x ） ） （33 o !3sin x x x x +-= cos x = 1 – +！22x o （2 x ） ln （1+x ）=x – +2 2x o （2x ） a x x a a a ctgx x x tgx x x x ctgx x tgx a x x ln 1)(log ln )(csc )(csc sec )(sec csc )(sec )(22 = '='?-='?='-='='2 2 22 11 )(11 )(11 )(arccos 11 )(arcsin x arcctgx x arctgx x x x x +- ='+= '-- ='-= '? ?????????+±+=±+=+=+=+-=?+=?+-==+==C a x x a x dx C shx chxdx C chx shxdx C a a dx a C x ctgxdx x C x dx tgx x C ctgx xdx x dx C tgx xdx x dx x x )ln(ln csc csc sec sec csc sin sec cos 222 22 22 2C a x x a dx C x a x a a x a dx C a x a x a a x dx C a x arctg a x a dx C ctgx x xdx C tgx x xdx C x ctgxdx C x tgxdx +=-+-+=-++-=-+=++-=++=+=+-=????????arcsin ln 21ln 211csc ln csc sec ln sec sin ln cos ln 2 2222222? ????++-=-+-+--=-+++++=+-= ==-C a x a x a x dx x a C a x x a a x x dx a x C a x x a a x x dx a x I n n xdx xdx I n n n n arcsin 22ln 22)ln(221 cos sin 22 2222222 2222222 22 2 22 2 π π
XX考研超详细复习计划表
XX考研超详细复习计划表 对于打算要XX年考研的你来说，是不是很迷茫、对考研有很多的疑问呢?下面是应届毕业生小编收集整理好的XX 考研超详细复习计划表 ,我们一起来看看吧! 首先你要在3月以前就开始针对你所学的专业进行了解，收集你的考研资料，确定你的考研目标，多参加与你考研相关的专业考研讲座和导学的一些课程反正我是去看了才有动力二战的。 制定好自己的复习计划，准备复习，当然英语、数学、政治、专业课这些都是需要你长期的积累的科目的。 英语：1575或者考研基础词汇大概过一次，同时你的阅读也不可以落下每天最少三遍阅读，先泛读把不会的词汇都圈出来，英语词汇红宝石你每天至少要在英语花费个小时，这个时候是你一定要有质量的学习。数学你可以开始看高数了，把高数的题刷一刷，，每天最少做小时的练习题吧!在此同时你也要密切的关注目标学校考研的一切动态。 英语你可以适当的加点难度除了看词汇，你要增加你的阅读量了并且你要稍微精读加理解，对英语长难句你也可以适当的开始学会切分句子，分析句子的结构，自己试着翻译一下和翻译比较一下这样既可以看的词汇的掌握也可以看考察你阅读能力，高数的题你应该还做不完所以还是坚持继
续每天做高数刷题，这个月的做题的时间可以适当的放长点，难度加深点，专业课你可以适当的开始对预习一下。 这时候，现在你应该是疲惫阶段，你可以试着看一点网课除了可以放松也可以适当的放松一下，来搭配着学习，多看几个老师的解题思路和方法，对你比较纠结或者感兴趣的网课资料就多看几次， 当然，在这个时间英语的长难句你要适当的去加深对他的理解，阅读也是这样的，数学方面可以对线性、概论这两个来做了。然后对专业课你可以开始方章节来初步的学习了。 天气热了，学习多少有点烦躁，但是这是关键的时候了，数学要做一些提高的练习了，除了提高质量还要提高时间，当然英语在块你的阅读量也要增加，自己去做一些精读的测试题，还有词汇量这个时候你的中级词汇基本是没有问题吧!高级词汇你可以开始复习，对长难句你也要增加练习了。这个时候基础不好的可以开始看政治了哦!不要忘记了哈!基础好点的可以稍微偏在专业课上点。 现在你的数学可以加数理统计了，然后现在的数学就是要把知识点看懂看透，基本要做到一个题你一眼看过去就知道思路解题方式，现在英语阅读要做到快速并有质量的阅读，高级词汇全部掌握，在长难句中和写作中熟练有技巧的运用起来。政治和专业课要抓重点复习，例题和思想重点等都要
考研数学二复习计划与总结
考研数学二复习计划以及总结 一：参考书目 1.同济五版高数上下册教材以及配套的参考答案书 2.同济线代教材以及相配套的参考答案书 3.李永乐复习全书 4.李永乐线代讲义以及最后6套题 5.历届真题册 6.张宇8套题 7.汤家凤，李永乐的视频 二：高数复习 <一>：第1轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数学课本任务量： 上册有7章（平均每章7节），下册有1章（9节）。一共8章（58节）
（2）时间安排： 准备考研开始—6月1号结束（数学任务量很大，复习时间越早越好最好是从12月开始，准备一年的复习时间）每天用时4-6小时看书做题，1天2节加后面习题和每章总复习题。。 （3）要求： 把课后每道题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，怎么都想不通，没办法，难的地方就多看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。（4）看教材方法： 第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书 （1）全书任务量（估计每年都会有章节量的变动）： 复习全书中的高数部分一共有8章（共48节，从1-239页）（2）时间安排： 6月1号开始—7月20号结束。每天用时6小时，是1天5页，做完大约有1个半月（共50天）。 （3）要求： 做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第二遍看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。 3：视频学习 （1）高数：用文都汤家凤数学视暑假强化班 （2）时间安排： 7月21号开始-8月1号结束。花10天的时间 （3）要求：在看的过程中跟着他抄题，一个字一个字的抄，边抄边想。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好，需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。 <二>：第2轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数课本任务：
一年级下册数学教学经验总结
一年级下册数学教学经验总结 这学期我继续担任一年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担。苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？ 本学期，我作了以下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知
识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题练习，通过一学期的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习（计划和期末复习计划。）
考研超详细复习备考计划.doc
2021考研超详细复习备考计划 现阶段考研迫在眉睫，相信小伙伴们都在紧张的复习备考中，下面由小编为你精心准备了“2021考研超详细复习备考计划”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2021考研超详细复习备考计划 ?复习进度：起步阶段(第一轮复习) 首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都是起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。 强化阶段(第二轮复习)，科目的第二轮复习都安排在强化期，这一阶段要从全提炼和把握;同时注意解题能力的训练。 冲刺阶段(第三轮复习)，本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。 ?学习计划的制定 搜集资料阶段：①9月-10月搜集考研信息，听免费讲座。 ②10月-11月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。
第一轮复习 2019.12月-2021.06月第一轮复习，可以报一个基础班，特别是数学班和英语班,着重于基础的复习。 第二轮复习 ①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。 ②8-9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息;还有9月下旬的预报名。 ③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间，大家不要错过哦。 ④11月中上旬现场确认。 第三轮复习 ①10月第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。 ②11月中下旬以后就要进入模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。 ?英语备考的一些建议: 01|单词一定要尽早开始刷。备考初期，每天单词的记写一定不能少。至少把单词书完完整整刷三到四遍，什么大黄、
2018考研数学第一轮复习计划
2018考研数学第一轮复习计划 数学和英语这两门公共课是研究生入学考试的两大门槛，复习宜早不宜迟。考研数学考试综合性强、知识覆盖面广、难度大，及早复习为佳。与英语相比，考研数学只要方法得当，提高分数相对要快一些。本文向准备2018考研的同学们提出以下几点数学首轮复习规划建议。 首先，对于18年的考生来说，新手上路先要了解一下考研数学的游戏规则。随着近几年教育部考试中心命题基本倾向是：根据学生的实际水平命题。由于从2000年开始，全国各个高校开始大规模扩招，学生的整体水平有所下降，所以试题的难度在这几年均有所降低。因此，数学首轮复习的指导原则是：注重大纲和基础，加强练习和应用。 一、注重大纲和基础 “纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学考试大纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。 数学复习不像英语、政治对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。提醒同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。 数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。老师通过多年析和授课经验，发现很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确而丢分。所以数学首轮复习一定要注重基础。 二、加强练习和应用 研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。 近年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。（理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、汽锤作功、飞机滑行等问题）考研也考“熟练”度，只有通过针对性地实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。 另外，在复习过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。 当然，在考研数学复习中要注意到一些不应该犯的错误，大家要明确这些错误，要有针对性要避开的，这样才能把复习的效益最大化的提高。 具体地说： 1、阶段复习，不分阶段的复习是复习无计划的表现，大家在复习的时候一定要分阶段复习，并且分阶段复习重点更是至关重要的。第一阶段为系统复习阶段，结合考试大纲，从头至尾复习，达到记住所有公式、概念的目的。第二、三阶段为强化训练阶段，通过练习，强化能力。
初中数学教师教学经验总结
初中数学教师教学经验总结 九年制义务教育新课程标准在我们＃＃市已经实施了近10年，在近十年的数学教学实践中，认真执行了党的教育教学方针，努力做到让学生学到自己所需的数学，充分发挥学生自主学习的优势，提高学生的动手操作能力，促进学生合作交流，激发学生的数学兴趣，培养学生的创新意识，充分提高学生运用数学能力等各方面，这十年来，做了许多尝试，下面把我在教学中取得较成功的一些做法与同行们交流。 一、备课 实际上，这十年多来什么样的学生都教过。尖子生、落后生、问题学生等等，面对不同年级，不同程度的学生，备课时也应该采取不同的备法。因材施教、因人施教，这在备课时都应有体现。比如说，我在＃＃2年所担任的二个班的数学课，一个是稍优秀的班级，另一个是落后生的班级，怎样备课才能适应不同层次班级的教学，这是一个问题。我的主要做法是，低层次班的学生智力略低，基础太差，应该从基础抓起，重点提高学生对数学的兴趣，进度还不是十分重要的因素。学生一旦对数学产生兴趣，就会千方百计，想尽办法学习数学。因为兴趣是最好的老师。只是简单地采取了这样的方法，所教低层次的数学成绩在当年中考也比平时进步了许多，有一部分人的分数超过100分，作为落后生，这已是十分难得。而略高层次的另一个班(不是全年级最好的学生，只是第二层次)，学生对数学已有兴趣，心中也十分渴望升学，学习的动力已经具备，不应再为增添动力发愁，那么备课时的重点是如何让学生把基础知识牢记，基本方法掌握得好，课堂中多增加一些有挑战性的训练题，开发学生的智力，培养学生的创新意识。通过这样有目的的备课、上课，结果在当年中考中，数学优秀人数达到26人(当时没分A+、A等)，与本年级第一层次班优秀人数一样(按各科总分前面的在第一层次，之后再到第二层次)。甚至第二层次班还产生一名玉林高中学生，这在民安初中是开创性的，另外有三名学生考上北高。当时我既是该班数学任课教师，又是班主任，亲自见证了奇迹。因为之前的层次分法已有，但第二层次连北高生也没有过，更难以想象有玉高生了。当年(＃＃2年)中考民安初中考上玉高6名，北高23名。 二、课外辅导 也许所有教过毕业班的老师，无一例外地要对学生进行课外辅导，更
超详细的考研计划安排
本人本科就读于河北医科大学，2008年参加研究生入学考试，以总分388分的成绩考到了北京协和医学院。因为当年看了很多好帖，对我帮助很大，就决定如果自己考上了也来写一篇回报大家。之所以拖了这么久，是因为一直没把握写出来的东西能有什么新意，能否对大家有所帮助，至少不要误导大家。这样沉淀了一年多，期间又陪女朋友经历了一次考研（她最后上的卫生部北京老年医学研究所），终于决定试一试。 本贴的初衷是对各个阶段的同学都有用，所以写得比较细，希望不同阶段的同学有选择性的看，有不同意见也欢迎大家指出探讨。 一、考研时间表： 一般7、8月份大纲出，8、9月份各招生单位的招生简章及招生目录就陆陆续续出了吧（这个没有求证），9月下旬预报名（只针对应届生的），10月中下旬正式网上报名（截止到10月31号），11月中旬现场确认，次年1月20号前后的某个周末初试，3月初出初试成绩，大多数招生单位在3月底至4月中上旬安排复试，之后是调剂，大概到5月份调剂结束，这一年的招生工作基本告一段落了，之后就是政审，调档，6月下旬发放录取通知书。 二、关于报名： 这个看起来简单，但实际操作起来是很是头疼。关于报什么学校？什么方向？技能型还是科研型？虽然正式报名是在10月份，但是这些问题最好能提前想清楚，否则报名的时候会深受这些问题折磨，打乱复习节奏。需要一提的是9月下旬有一个预报名，只针对应届生的，为的是照顾应届生使其熟悉报名系统，这个与正式报名是等效的，预报名了正式报名时可直接修改信息。也可以不预报名，正式报名时再报。报名时要填的信息很多，一定要仔细阅读当地招生部门和拟报考院校的招生公告，去年陕西就发生过一起几百考生因为没有仔细阅读公告选错报考点最后导致报名无效的事，这是血的教训，一定要引以为戒。报上名后在截止日期以前可修改报名信息，最好能打印下来，提前多检查几次，不要等最后一天发现问题再去改，因为到时系统往往会很忙，可能会有打不开的情况。不要让自己处于这样的境地。 关于择校，这是一个大话题，详细情况大家可以去看专门的贴子。我只简章说几句。考研，最终的复习效果取决于一个人的心态、毅力和学习方法的总和，我认为这三方面等重的。所以在决定考什么学校之前，先对自己这三个方面作一大致评价，只要这三方面总体上能给自己打一及格分，同时如果希望自己能有一个比较好的未来，那么恭喜你，你可以考虑从国内一流院校中选择要报考的学校了。不要担心自己本科学校不好，因为越是好学校，对实习抓得越严，都没有时间给学生们看书，所以往往考上一流学校的都是那些来自二、三流学校的学生。好学校并不像我们想象中那么难考，我同学中就有320多分考上华西的，310多分考上中山的…最后你会发现上好学校的不是那些考得分高的，而是胆子大的。毛主席有句话常被引用在这里，叫做“人有多大胆，地有多大产”。重要的是一旦你报了这个学校，你就不要再质疑自己，你就要坚信自己一定能考上，从此就把自己看成这个学校的人了，这样你就一定能考上。看到很多基础很好最后考得比较高的同学上的学校并不好，真的是很令人惋惜。 至于考研同时要不要实习，这个问题比较痛苦，我的经验是，如果一门心思想考研的话，还是放弃实习吧，除非你基础超级好，或者精力超级过剩，否则如果不全心全意的去复习，是很难成功的。考研最忌讳的就是分心和犹豫。同样奉劝那些还在考研与工作之间摇摆的人，早点儿拿定主意，工作的话就去好好实习，考研的话就放弃实习并至少暂时打消找工作的念头。
考研数学复习计划数一数二数三
考研数学复习计划(数一数二数三)
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Ｔimｅｗiｌｌpｉerｃe tｈeｓuｒfａcｅoｒyoutｈ，ｗill be on the ｂeauty ofｔｈe ditch dug ａshａｌlow groove;Ｊane ｗill eaｔrare!A bｏrｎbeaｕty, ａnytｈｉｎg to eｓcａpe hiｓsicklｅsweeｐ ．-- Shａkespｅarｅ
数学(三) 《高等数学》学习任务表: 任务名称任务对应章 节 任务对应知识点习题章节习题大纲要求 学习任务1第1章 第1节 映射与函数 函数的概念 函数的有界性、单调性、周期 性和奇偶性 复合函数、反函数、分段函数 和隐函数 初等函数具体概念和形式,函 数关系的建立 习题 1-1 4(1) （２） (3)(７) （8） (9）（10), 5（1)(2) (3)(４）, ７(1)，8，９(1)(2), 13,15(1) （2)（3)(４), １7,1８ 1.理解函数的概念,掌握函数的表示 法，会建立应用问题的函数关系． 2．了解函数的有界性.单调性.周期 性和奇偶性． 3.理解复合函数及分段函数的概念, 了解反函数及隐函数的概念. ４．掌握基本初等函数的性质及其图 形,了解初等函数的概念． 5.了解数列极限和函数极限（包括左 极限与右极限)的概念. ６.了解极限的性质,掌握极限的四 则运算法则. 第1章 第2节 数列的极限 数列极限的定义 数列极限的性质(唯一性、有界 性、保号性) 习题 1－2 1(１）（2）（4) （5) (7) （８) 第1章 第3节 函数的极限 函数极限的概念 函数的左极限、右极限与极限 的存在性 函数极限的基本性质(唯一性、 局部有界性、局部保号性、不 等式性质,函数极限与数列极 限的关系等） 习题 １-３ 1,2,3,4 第1章 第４节 无穷小与无 穷大 无穷小与无穷大的定义 无穷小与无穷大之间的关系 习题 １-４ １,4,5，6,8 第1章 第5节 极限运算法 则 极限的运算法则（6个定理以及 一些推论) 习题 1-５ 1(1) (2) （３）(４) (6) (7) (10) （11） (１2) (14),２(1) (２),3(１)， 4(1) (2) (3) (4), ５(１) （3) 学习任务2 第1章第 6节 极限存在准 则两个 重要极限 函数极限存在的两个准则(夹 逼定理、单调有界数列必有极 限） 两个重要极限(注意极限成立 的条件，熟悉等价表达式） 习题 １-6 1(1) （２)(４) （５) （6), 2（1）(2) (3),4 （2)(３) (4)(5) 1.了解极限存在的两个准则，掌握利 用两个重要极限求极限的方法. 2．理解无穷小的概念和基本性质. 掌握无穷小量的比较方法．了解无穷大量 的概念及其与无穷小量的关系．
小学数学教学经验总结
数学教育教学经验总结 ----xxx 为了适应教育改革与发展的新形势，构建面向21世纪小学数学教学的新体系，我们对小学数学课堂教学进行了深入的分析研究，发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式，不适应“创新型”人才的培养和全面落实素质教育。为了彻底改变这样的状况，我们以创新精神为指导，设计一个从教学评价、教材运用、组织形式、教学方法、师生关系、练习与作业设计、教学手段、备课方法、教学管理等全方位系统改革小学数学教学的方案。下面重点就教学评价、教材运用、组织形式和学方法几个方面的探究，粗略介绍一些不成熟的做法，与老师们共同研究。 一、激发兴趣，培养良好的习惯。 兴趣是最好的老师，只有让学生有了兴趣，才能激发学习的积极性，有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他的全部才能百分之八十到百分之九十；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的百分之二十到百分之三十。在古今中外的著名学者能够取得成绩和对人类做出重大贡献，就是因为在青年时期对学习和他们所从事的事业有强烈的爱好，这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量。推动着他们在自己的研究领域里辛勤耕耘，并取得辉煌的成绩。因此，我们要激发学生学习
的兴趣。在有学习兴趣的基础上，我注重培养学生的学习习惯，我鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果 二、提高自身素质，有良好的师德表现。 俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要做一名优秀的老师，首先要做到的就是提升自我的业务素质，为此，我们应当做到： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务； 2 转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展； 3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。 4、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极
考研数学公式大全(考研同学必备)
考研数学公式(全) ·平方关系： sin^2(α)+cos^2(α)=1 tan^2(α)+1=sec^2(α) cot^2(α)+1=csc^2(α) ·积的关系： sinα=tanα*cosα cosα=cotα*sinα tanα=sinα*secα cotα=cosα*cscα secα=tanα*cscα cscα=secα*cotα ·倒数关系： tanα·cotα=1 sinα·cscα=1 cosα·secα=1 直角三角形ABC中, 角A的正弦值就等于角A的对边比斜边, 余弦等于角A的邻边比斜边 正切等于对边比邻边,
·三角函数恒等变形公式 ·两角和与差的三角函数： cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ sin(α±β)=sinα·cosβ±cosα·sinβ tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanα·tanβ) tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα·tanβ) ·三角和的三角函数： sin(α+β+γ)=sinα·cosβ·cosγ+cosα·sinβ·cosγ+cosα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·sinγ cos(α+β+γ)=cosα·cosβ·cosγ-cosα·sinβ·sinγ-sinα·cosβ·sinγ-sinα·sinβ·cosγ tan(α+β+γ)=(tanα+tanβ+tanγ-tanα·tanβ·tanγ)/(1-tanα·tanβ-tanβ·tanγ-tanγ·tanα) ·辅助角公式： Asinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)sin(α+t)，其中 sint=B/(A^2+B^2)^(1/2) cost=A/(A^2+B^2)^(1/2) tant=B/A
考研规划书
大学生战略规划书 ---考研生涯 姓名： 学号： 班级： 一．战略分析 不知不觉，我已经是大三的学生了。不久的将来我即将面临毕业，所以我已早早开始规划我的未来。 ?这几年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担心的事情。前段时间我去看了一场人才招聘会，人山人海，到处都是拿着简历求职的毕业生。“金饭碗”的时代已经成为历史，所以对于未来我一定要慎之又慎。想到辛苦读书四年还不一定能找到合适的工作，我真的有点害怕。大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。因为临近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力，大二时起我就开始对自己的前途和职业理想产生关注。 现在摆在大学生面前的通常有五条路：就业、公务员、考研、出国和创业，而就业、公务员和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的三类出路。现
分析此三类： 1.考研PEST分析 P 国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的文凭 E 延缓就业压力,推迟就业期的到来 S 有些城市或学校能给研究生解决户口的问题，并且提高自身学历 T 学术上有创新和发展 2.公务员PEST分析 P 成为国家的公仆，有稳定的收入和生活，良好的保障 E 虽然公务员收入不是最高，但福利极好 S 是国家机构员工，本身带有荣誉性质。 T 通过技术可以改变国计民生状况 3.就业PEST分析 P 国家对大学生进行了就业岗位的创造、鼓励自主创业、促进大学生就业的供求匹配 E 国家大力走经济建设道路，很多地方需毕业生 S 社会某些职业仍需大量毕业生 T 技术的进步取代了很多技术低下的劳动力二．战略选择 父母希望我尽早就业，积累经验。但我却想继续
小学数学教学经验总结
小学数学教学经验总结 时光如梭，眨眼间我登上讲台已经有六年多了，这些年的教学里有苦也有甜。我之所以能在教学上取得一些微不足道的成绩，离不开各位领导的重视和培养；离不开同事们的帮助和支持；更离不开同学们的信任和好学。这么多年来，我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，有的只是自己严格而又灵活的教学方法，当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。如何才能使学生对数学感兴趣？如何才能使学生学好数学？这是今天我要和大家探讨的问题，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些想法和感悟，权当与老师们探讨和交流。 一、激发兴趣，培养良好的习惯。 兴趣是最好的老师，只有让学生有了兴趣，才能激发学习的积极性，有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他的全部才能百分之八十到百分之九十；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的百分之二十到百分之三十。在古今中外的著名学者能够取得成绩和对人类做出重大贡献，就是因为在青年时期对学习和他们所从事的事业有强烈的爱好，这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量。推动着他们在自己的研究领域里辛勤耕耘，并取得辉煌的成绩。因此，我们要激发学生学习的兴趣。在有学习兴趣的基础上，我注重培养学生的学习习惯，我鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，
对激发学习的兴趣取得了较好效果 二、爱心教育 把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可以做好老师，你才可以做好教学。孩子们是有感情的，只要你真心爱他们，他们就会爱你，听你的课，学你所教的东西。当然了，爱他们不光只是有爱，还得学习怎样去爱他们，也就是说得想着法子给他们带来轻松愉快的学习，让他们在轻松愉快中去掌握他该掌握的东西。为了爱，我常和他们一起玩；为了爱,我会读描写小学生的心理和他们的喜好的校园书籍；为了爱，我会换位思考，努力去想他们所想，解他们所需。尤其对于后进生，更是要高度关注，我一贯重视与后进生的交流，只有加强对后进生的沟通，才能做一名好老师，而沟通，离不开教师的情感桥梁。老师与后进生思想上的共鸣要借助爱的力量，情感才能通过。只有爱学生，把他们当成朋友，他们才能向你敞开心扉，向你倾吐心里话，教育才会成功。 三、提高自身素质，有良好的师德表现。 俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，要做一名优秀的老师，首先要做到的就是提升自我的业务素质，为此，我们应当做到： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务；
考研超详细时间规划
考研是持久战，绝非一日之功；考研是耐力战，绝非一时之争。做好时间规划，才能更有效的防止自己中途放弃。无论你有没有开始准备，现在最重要的不是拿起书就看，而是从现在开始：拿出一个小本子或者一张纸，把这一年的时间划分成时间段，按照进度把四门考研科目再进行细分，例如英语单词放到4—6月份，阅读7.8月份，翻译作文最后两个月等等……合理的时间安排是促进学习效率提高的关键，新东方在线全国研究生入学考试研究中心告诉同学们，合理计划，事半功倍！ 一．考研预备期（现在—4月份） 这个阶段是我们所称的考研预备期，考研持久战刚刚拉开，所以这个阶段不需要同学们每天学习很长时间，一天学习4—7个小时就足够了，主要是是保持考研新鲜感，为英语打基础，该玩玩该睡睡。当然考名校的同学一定要早点准备。 1、英语每天3小时 两小时单词，一小时语法。趁着现在时间还充分，英语基础不好的同学一定要利用好现在夯实英语基础，后期任务会越来越多。 2、了解院系状况，尽早确定院校专业选择 17年正在进行复试阶段，同学们可以好好利用这个机会，多向学长学姐打听，结合他们的选择和经验，尽早确定自己的选择。其实每个院校都是一样的，都需要自己的努力和坚持，早点确定下来，再点准备专业课，就可以定下心来好好复习了。 3、做好全年规划，有取有舍，调整心态 一旦选择了远方，就只顾风雨兼程。考研是一次难忘的路程，未来的一年你会孤独，会彷徨，但记住你今天的选择，不忘初心。
4、联系学长学姐，适当考虑报一个考研班，后者听讲座进一步了解考研新趋势。 二．基础学习期（5月—7月份） 这个阶段是各个学科打基础的时期，为暑假高强化的学期做准备的阶段。俗话说：考研得暑假的者的天下，具体怎么得，就看你的前期准备了。 1、英语每天3—4小时 两小时单词，半小时语法提高，一小时精读 2、专业课每天2小时 初读指定书目，适当扩展，考数学的要每年拿出一定时间看数学。 3、兼顾期末考试 六月中下旬就进入考试月了，同学们可以适当减少考研复习时间，复习期末考试，但是要每天坚持看考研的内容，保持感觉。 三．得暑假者得考研（7月-8月） 暑假是整个考研的关键时期，很多同学都不回家留校学习。留校学习有更好的学习气氛，同学们可以回家几天适当放松，也不用逼自己太恨，但是一定要把握好这段时间，1、英语3小时 一小时单词，两小时阅读真题 2、专业课每天3——5小时，整理笔记 暑假是专业课和数学复习古关键时期，花多少时间都不为过。 3、利用暑假上好辅导班，注意老师讲解的知识点
2020年考研数学复习计划范文
2020年考研数学复习计划范文考研数学复习计划范文一 数学的复习对于报考理工类和经济类考生来说，如何复习好数学是他们整个考研复习的关键。很多同学在复习数学时，之所以会陷入误区，搞题海战术，就是在认识上还没有理清几个概念：基础知识、做题和解题。大家都知道数学只要掌握了正确的复习方法，就能事半功倍。但是不能端正认识，只会事倍功半，建议大家在开始复习数学之前将考研数学三复习计划好好的规划一下再来复习! 基础知识：加深理解形成体系。 我们需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。认识是不断丰富和发展，这就要求我们与时俱进，随着复习的深入，随着知识点与题目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的，这就是为什么我们要不断的重复着回归课本，回归最基本的概念，方法。数学题实际上就是基础知识的具体运用，就是知识的实践。因此我们就需要在解决题目的过程中，在实践的基础上，来反复加深对题目所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的理解。 做题：检验成效提炼方法 对具体题目的解决，这就是我们考试的形式，也是检验我们知识水平和认识水平的一种方式。因此，一道题目的正确解决，首先需要你对这道题目所涉及的知识点的正确的，
深刻的理解;同时，需要你能够采用正确高效的方法，将知识合理运用，进行正确的推理、计算，到最后正确地给出题目的解答。我们平时的做题和考试时又有着不同的侧重点，平时我们的题目演练，目的是为了我们自身的提高。而一道题目能给我们的提高又是有两方面的：一方面是加深了我们对基础知识的认识，另一方面加强我们分析和解决问题的能力。而真正考试的时候，那是作为一种检验，我们需要做的是不惜一切代价地去展示自己，去在乎每一道题的正确与否，去对分数斤斤计较。因此，作为平时的做题练习，包括模拟考试，我们不去在乎会做与否，不必去为了一次模拟考试不如意而对自己产生怀疑甚至懊恼的情绪。我们需要做的，是从这一点一滴中来发现自己的不足，来丰富自己的知识，来弥补自己的缺陷，来进步自己的思维，来升华自己的认识。因此，每一次做题，都需要一个比做题时间更多的回顾过程，从这中间来加深认识，提高解题能力，挖掘出里面的精粹。只有大家把数学知识的底蕴都学习透彻了，那么相信大家在复习的时候就好复习了! 考研数学复习计划范文二 考生应了解考研数学的命题原则、知道考题题型及试题难度近几年，教育部考试中心命题基本倾向是：根据学生的实际水平命题，特别是从20xx年开始，全国各个高校开始大规模扩招，学生的整体水平有所下降，所以试题的难度在这几年均有所降低，特别 20xx年试题难度降到了历史的最低点。
数学教学工作总结及反思
数学教学工作总结及反思 使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。 数学教学工作总结及反思范文一：一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、为人师表，从师德做起。 本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生
犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。 另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。 二、教学为主，认真钻研。 本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，
考研数学140分-必背公式大全
全国硕士研究生统一入学考试 数学公式大全 导数公式： 基本积分表： 三角函数的有理式积分： a x x a a a ctgx x x tgx x x x ctgx x tgx a x x ln 1)(log ln )(csc )(csc sec )(sec csc )(sec )(22 = '='?-='?='-='='2 2 22 11 )(11 )(11 )(arccos 11 )(arcsin x arcctgx x arctgx x x x x +- ='+= '-- ='-= '? ?????????+±+=±+=+=+=+-=?+=?+-==+==C a x x a x dx C shx chxdx C chx shxdx C a a dx a C x ctgxdx x C x dx tgx x C ctgx xdx x dx C tgx xdx x dx x x )ln(ln csc csc sec sec csc sin sec cos 222 22 22 2C a x x a dx C x a x a a x a dx C a x a x a a x dx C a x arctg a x a dx C ctgx x xdx C tgx x xdx C x ctgxdx C x tgxdx +=-+-+=-++-=-+=++-=++=+=+-=????????arcsin ln 21ln 211csc ln csc sec ln sec sin ln cos ln 2 2222222? ????++-=-+-+--=-+++++=+-= ==-C a x a x a x dx x a C a x x a a x x dx a x C a x x a a x x dx a x I n n xdx xdx I n n n n arcsin 22ln 22)ln(221 cos sin 22 2222222 2222222 22 2 22 2 π π