班组长培训资料

一、杰出的班组长应该具备

?扎实的专业知识基础

?丰富的现场管理经验

?正确的作业管理方法

?卓越的组织协调能力

?良好的交流沟通技巧

?独立分析和解决问题的能力

二、班组长的使命与职责：

1、班组长的特点用16字概括:

职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任不小.

2、班组长的使命

提高产品质量

提高生产效率

降低成本

防止工伤和重大事故的发生

3、班组长的重要作用

班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落实到实处.所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现;

班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带;

班组长是生产的直接组织和参与者,所以班组长既应是技术骨干,又是业务上的多面手.

4、班组长的管理水平现状

?生产技术型(对待设备的方法对待人)

?盲目执行型(态度强硬官僚作风)

?大撒把型(得过且过缺乏责任)

?劳动模范型(勤恳务实缺乏领导)

?哥们儿义气型(感情用事缺乏原则)

角色认知

?对自己角色的规范,权利和义务的准确把握

?了解领导的期望值

?了解下级对你的期望值

5、班组长要代表三个立场:对下代表经营者的立场,对上代表生产者的立场,对待直接上级既代表员工的立场,同

时又代表上级的辅助人员的立场.

?下级对上级有以下五个期望:办事要公道,关心部下,目标明确,准确发布命令,及时指导,需要荣誉.

5、技能要求

?见识,判断事物本质和预见未来的能力

?人情,人际协调和人际沟通的能力

?技术和专业技术的能力

三、班组长的日常管理实务

1、在进行生产活动的过程中,有六条基本原则必须掌握:

后工序是客户必达生产计划彻底排除浪费作业的标准化有附加值的工作积极对应变化

2、日常管理

?作业管理物料管理设备管理人员管理方法管理工具管理

?培训员工制定作业指导书

?预算工装夹具,工具,辅助材料,劳保用品

?生产所需设备,仪器,工装的安装,调试

?人员岗位的安排和产能设定

?物料,设备,工艺,资料异常的发现和反馈

4、作业管理实务

在作业过程中应把握的内容:

生产作业计划是否明确合理; 生产计划(工作计划)与实际困难;

计划调整对人员,设备及其他方面的影响; 人员出勤,异动的状况,员工精神状况,士气;

员工的工作技能(能力,速度,程度); 缺料,设备故障等引起的停产时间;

不合格品发生的原因及对策,不良品的善后处理; 零部件,工装夹具,生产辅料是否足够齐全;

生产是否正常,能否完成生产计划; 工作方法是否合适,是否存在浪费,有无可改善之处.

5、班组长的职责—班组长的工作内容

★生产准备是起点★生产计划是主线

★过程控制是关健★生产速度不能慢

★生产统计要精确★管理方法、管理工具要会用

★把好文明生产安全关

6、班组长的注意事项:

★如有异常,必须及时处理,并报告上级(制度化); ★通过示范,纠正,直接指导等方式来教育员工;

★对员工应明确说明这样做的原因及必要性; ★安排工作时要明确期限和目标,人员尽量精简;

★跟踪员工的工作进度,评价其工作结果并予以反馈.

物料管理工作实务

1. 班组长与物料管理

制造业的原材料一般占制造成本的60%，有的甚至还更多，一线主管负责制造作业的执行与监督，对于物料使用的成本与绩效有直接的关联，在一线主管的日常管理工作中，物料管理无疑是不可或缺的一环。

2、现场物料管理的分类

◆原材料——直接使用于产品上的各种原料、材料与零配件。

◆包装材料——使用于包装用途的各种包装材料、用品耗材等。

如：礼盒、纸箱、封箱带、吊卡、贴纸、说明书、保证书、赠品、印章、数字章、油墨……

◆保养维修物料——使用于机台、厂房、人员、搬运用的各种物料，如机油、柴油、抹布、皮带……

◆半成品——各单位完成暂存现场的半成品、组件等。

◆成品——制造现场完成的成品尚未检查或入库者。

3、执行物料运作程序

★执行原、辅材料入库程序★执行原、辅材料出库程序

★执行半成品入库程序★执行半成品出库程序

★执行退货补料控制程序★执行成品入库程序

★执行成品出库程序

◆现场物料盘点

一线主管对于现场暂存的物料、半成品、成品应实施定期的盘点，在工作上可配合财务部门于每月月底盘点一次，确保现场物料管理、料帐保持一致。

四、设备维修与管理实务

1、设备保养概论

随着科技的进步，现代的工业已步入机械化、自动化、但伴随高科技设备所带来的是设备的装置越来越复杂，而导致工厂现场人员的无限困扰。

◆设备保养的意义：

设备保养在于提高生产经济性，以最经济的人力、设备配合保养计划及落实有效地执行，使设备获得适当的维护，维持良好的性能及延长设备寿命。

◆设备保养目的：

a.减少故障停机时间，增加生产效率;

b.维护设备正常运转，确保产品品质稳定;

c.降低设备维修成本;

d.确保操作人员及设备安全。

◆设备保养的范围：

厂房、机器、模具、仪器、供水、电、压缩空气、管线……

2、设备保养与检查工作体系

◆设备保养体制：

设备保养体制不健全，将阻碍设备的效率，而导致以下的损失。

a.故障停机损失

b.前置作业及调整损失

c.短暂停机或空转损失：

1)品质不良; 2)能源浪费; 3)设备不足; 4)降低发动率; 5)造成公害。

d.速度损失

e.工时损失

f.开机损失

3、一级保养的工作实务

一级保养由设备操作人员负责，其工作实务为:

◆依照操作规程正常的操作程序使用设备。

◆每日工作前检查：

a.将尘埃、污物擦拭干净，滑动部分的清洁润滑;

b.不必要的物品不放置于设备或传动部位或管线上;

c.润滑系统是否足够;

d.各部位螺丝是否松动;

e.空转试车正常与否，传动部分有无异状或异声。

◆工作中：

a.不得超越设备性能范围外的工作;

b.因故离开机器时应请人照看或停机;

c.注意运转情况，有否异常声音、振动、松动等情况;

d.轴承或滑动部位有无发烫现象;

e.油路系统畅通与否;

f.注意加工物的优劣，以决定是否停机;

g.发现不良，应立即报告。

◆工作后：

a.取下工作物;

b.清扫铁屑、污物、擦拭设备，清扫周围环境;

c.检视设备各部位是否正常;

d.工具、仪器及其附件等应保持清洁并置于固定位置;

e.擦拭滑动面干净后，并稍注机油防锈。

4、二级保养的工作实务

二级保养由领班或组(班)长负责，其工作实务为：

◆督促一级保养人员实施保养工作并指导。

◆特殊部位的润滑及定期换油。

◆一级保养人员异常报告的处理。

◆机件损坏时，依情况需要得自行处理或报告一级主管处理。

◆依定期保养日程配合一级保养人员执行、制定任务。

◆每日上午九时以前检查一级保养人员的保养绩效检核，

并做记录。

◆新设备的安装与试用。

5、三级保养的工作实务

三级保养由维修部门或班长负责，其工作实务为：

◆设备的整修，性能校正与改善。

◆做定期保养日程，定期保养实施精度校正。

◆协助二级保养人员的请求。

◆委托外部、专家修理、保养……

6、设备资料卡的建立与运用

于设备故障改善活动中，最重要的是活动的“设备总点检”。

所谓总点检是指设备操作人员、保养、设计等人员，全体协力合作，指出设备的不齐全，并共同努力加以改善。

五、方法与技术管理实务

1、工作标准与工作标准化

2、制造现场有关的工作标准

◆机台操作规范

A.各部名称及结构;

B.开机前准备;

C.开机顺序;

D.关机顺序;

E.故障排除要领;

F.保养维修要点。

◆检验作业规范

A.使用场合;

B.使用机器;

C.样品抽取方法;

D.检验进行步骤;

E.合格判定基准;

F.检验的处理;

G.安全注意事项。

◆制程作业指导书

◆制程检验标准

上述四种工作标准，一般都由公司的生产部或者技术部、品保部等发布，制造现场会发一份复印本以供使用。

六、班组工具的管理

1、建立工具使用档案

2、班组工具日常管理

1）按规定手续进行工具的领用和借用

2）做到工具的合理保管

3）做到工具的合理使用,既一切工具都必须按其性能和工艺规范进行使用

4）建立工具的报废报损和丢失的处理制度

5）做好工具事故的处理工作

6）对工具节约和工具改进给予物质奖励和精神鼓励

七、班组长的机能管理实务质量管理工作事务

?TQM（全面质量管理）

?员工质量意识再造

?产品质量是生产出来的

随着国内经营环境的改变，消费水准的提高，国内各企业全力加强品管，而居品管工作主角之一的统计过程控制，更是各企业的焦点，身为制造部门的一线主管，在统计过程控制工作中，担任主要的角色，是毋庸置疑的。

1、过程质量管理计划的拟定

2、设备点检与仪器校验

5、过程巡回检查

6、品质异常处理

7、检验记录8、不良统计分析（因果分析图）

9、不良品的区隔与标示10、控制图的应用

11、限度样品的应用12、看板管理的实施

八、成本管理工作实务

1、概述

企业内的成本观念

◆我不是老板,成本与我无关;

◆企业的东西,不用白不用;

◆节约了成本,我有什么好处.

2、人工成本降低的实务

人工成本在实务上包括直接人工及外包费用两种。人工成本的降低可从下列方面着手：

a.提高生产率;

b.一人一机或一人多工;

c.做好产能规划;

d.减少人员流动率;

f.实施奖惩制度;

g.内制及外包成本的比较;

h.生产自动化。

3、制造费用的降低实务

电费降低的方法：

Θ提高功率因素，可提高功率奖励金。

Θ容量的控制，容量太高时应申请降低，以减少基本电费;容量不足时，应申请提高，以减少罚金。

Θ增加离峰用电量，离峰用电的单价比尖峰用电低很多。

Θ用电负载控制，使不要超过合同容量，避免受罚。

Θ用电的基本训练及管制措施。

4、燃料费降低的方法。

a.请能源服务团或机械研究所测定燃烧效率值;

b.进行燃烧效率的改善措施;

c.实施应有的保温，保冷工程;

d.实施废热回收工程;

e.实施汽电共生或热电共生装置;

f.实施自动控温;

g.燃料使用量的计量控制; h.燃料品质的监控。

5、修理费的降低

修缮费一般指设备修缮及厂房修缮，其费用主要来自下列各项：

a.厂内自行修理所领用的材料、零件;

b.修理外包所发生的费用;

c.维护单位的费用。

修缮费之降低不外乎下列方向：

a.加强设备预防保养工作;

b.修缮外包工程的议价与管理;

c.提高维修部门的绩效;

d.修缮费的计量控制。

6、物料费的降低

a.做好物料领用的统计分析及资料反馈;

b.推行5S运动;

c.实施提案奖励措施;

d.品管圈活动。

7、降低成本工作的推行。

a.推行组织：由总经理室、企划室或工业工程部负责推动降低成本的工作;

c.注意重点：

Θ成本降低的工作牵涉每一部门，应将各部门全部纳入。

Θ成本数据的提供应有专责单位负责，重视时效。

Θ高阶层应给予高度重视。

8、交货管理工作实务

?合同评审：常规定单、特殊定单

?生产滚动计划的制定

?日程表（生产计划）安排

?生产进度控制

?解决流程间的接口问题：跟单员、工艺员、物料控制员、检验员、设备管理员、仓管员

9、安全管理工作实务

1、概述

班组长身为公司第一线管理者，直接掌管公司为数不少的原物料、设备、技术、人员、半成品、成品、厂房等资源，对于这些资源的安全维护，负有直接的责任，国内工厂法规定工厂必须聘用安全主任以管理工厂的安全，然而广大的制造现场的安全最主要还是靠班组长的管理和督促，现场的安全管理工作列为班组长四大机能管理项目之一，并非没有道理。

2、安全管理工作的目标

3、安全作业规范的宣传指导和教育

4、部门安全管理工作的推展和执行

5、设备的安全防护——对于设备靠近走道的凸出部分，外露的齿轮、皮带、凸轮等均需加上防护网架。

6、危险标示——对于高温、低温、高压、禁火、坑洞、地面凸出物、轨道、烟尘、有机溶剂、高空掉落物、车道等危险区域需加上危险标示、并告知员工。

8、安全动作的示范和演练——对于许多隐含危险的动作，一线主管应亲自示范安全动作，并要求员工演练直

到熟练为止。例如起重吊车的操作。

9、险性高的工作应采取执照控制——对于高危险性的工作应由公司规定需领有执照者方可担任，例如堆高机

驾驶、锅炉操作等。

10、安全防护用具的使用——对于制造现场的工作，有很多安全防护用具的使用是无法避免的，班组长应

确实强制要求遵守。

a.安全头盔;

b.安全鞋;

c.高温防护衣及手套;

d.低温防护及手套;

e.化学品防护衣及手套;

f.辐射线防护的用具;

g.防护墨镜。

11、现场6S管理的落实执行——落实执行现场6S管理，对于不安全事件的预防有很大的帮助，例如物品

堆叠的倒塌、现场油污的滑倒等都会因6S的推行而加以防止。

12、不安全事件的统计分析——对于不安全事件的统计分析有助于类似事件的再发预防，班组长应全力配

合。

13、安全管理竞赛和奖励——推展安全管理可以以部门为单位，实施安全管理竞赛，对于优秀部门给予公

开奖励，也有助于公司安全工作之推展。

14、安全推展月的实施——每年选一个月实施安全推展月更有助于公司安全管理的推展。

九、向零灾害挑战

工作安全的维护虽是企业经营的消极目标，然而却是最基本的要求，如果公司业绩每年大幅成长，却造成了众多的伤害事件，那么企业经营的意义何在呢？因此，企业的经营层及各级干部在任事的第一天起，便应该对全体员工作庄严的承诺，全力做好安全管理，向零灾害挑战!

十、6S的现场管理

1、6S的含义

6S起源于日本，指的是在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日式企业独特的一种管理方法。

日式企业将6S运动作为工厂管理的基础，推行各种品质管理手法，二战后产品品质得以迅猛提升，奠定了经济大国的地位。而在丰田公司倡导推行下，6S对于塑造企业形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心怡的工作场所等现场改善方面的巨大作用逐渐被各国管理界所认识。随着世界经济的发展，6S现已成为工厂管理的一股新潮流。

2、6S指的是：

SEIRI（整理)、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、

SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（修养）SAFETY(安全)

这六个单词，因为六个单词前面发音者是“S”，所以统称为“6S”。

1）整理：将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品；

2）整顿：将必需物品放于任何人都能立即取到的状态－－即寻找时间为零；

3）清扫：将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境；4）清洁: 将整理,整顿,清扫进行到底,并且标准化,制度化;

5）修养：对于规定了的事，大家都按要求遵守执行，并且成为一种习惯。

6）安全：安全就是消除工作中的一切不安全因素，杜绝一切不安全现象

它的具体类型内容和典型的意思就是倒掉垃圾和仓库长期不要的东西，在工作中确保安全。

■整理

就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品：

△将混乱的状态收拾成井然有序的状态

△6S管理是为了改善企业的体质

△整理也是为了改善企业的体质

■整顿

就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零：

△能迅速取出

△能立即使用

△处于能节约的状态

■清扫

将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态，

清扫的对象：

△地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等

△机器、工具、测量用具等

■清洁

将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；管理公开化，透明化。

■修养

对于规定了的事，大家都要认真地遵守执行。

△典型例子就是要求严守标准，强调的是团队精神

△养成良好的6S管理的习惯

■安全

安全就是消除工作中的一切不安全因素，杜绝一切不安全现象

△就是要求在工作中严格执行操作规程，严禁违章作业

△时刻注意安全,时刻注重安全

5W2H的基本内容

?（1）why——为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？

?（2）what——是什么？目的是什么？做什么工作？

?（3）where——何处？在哪里做？从哪里入手？

?（4）when——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？

?（5）who——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？

?（6）how——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？

?（7）how much——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？

为什么（why）？

?为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色?

?为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？

?为什么非做不可？

做什么（What）？

?条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？

?功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？

谁（who）？谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？

?谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？

何时（when）？何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？

?何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？

何地（where）？什么工序,在什么设备上？何处生产最经济？从何处买？还有什么地方可以作销售点？?安装在什么地方最合适？何地有资源？

怎样（How to）？

?怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？

?怎样求发展？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？

多少（How much）？功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？

效率多高？尺寸多少？重量多少？

克服原产品的缺点，扩大原产品独特优点的效用

?这样的“5W2H”的思维方式，换种说法，就是管理的精确化、数字化，这不只限于执行工作指令时有用，还可以运用到管理的一切方面。在你做任何事情的时候，头脑中都有如此精确化、数字化的概念，才能避免你在工作中的盲目冲动或感情用事。比如在审查一个改善方案是否有价值实施的时候，只要做一个“5W2H”的比较评价，立刻就会明白是否值得去做。

优秀班组长培训总结

优秀班组长培训总结导语：对于培训，各位班组长有哪些方面的总结？以下是小编整理的优秀班组长培训总结，供各位阅读和参考。优秀班组长培训总结【1】这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的潜力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的用心性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码就应做到的工作。做一名合格的班组长就应就要提高自我的潜力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。我们班是保安组，从去年3月我带的班从刚开始的训练和安排在北区综合楼上岗工作，我们都以保证楼宇安全做好本职工作为已任。这一年来，在我们班组成员的共同努力下，做到了团结、务实、敬业而奋发有为。从去年我带班至今没发生任何一项大的问题，也能够配合上级很好的完成任务，其中小的不足和失误也都能及时的改正和解决。这天我就以我对我们班的了解向各位领导和同志们作简要的汇报。“坐

不下，忙不停，学不进，难坚持”是班组学习和自身存在的普遍问题。为了解决这些问题，我们从“实际”入手，取得了较好的效果。我们班的时光都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时光或安排。因保安工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就务必在大部分员工下班后或上班前组织传达资料。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的状况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮忙组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等资料。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近

班组级岗前安全培训内容

班组级岗前安全培训内容（一）岗位安全操作规程 1．上岗人员应按规定穿戴好劳动保护用品。高空作业应正确佩戴安全带；特殊工种作业人员要按照相关工种安全要求使用相关劳动保护用品。 2．高空作业的正下方及其附近不应有人工作、停留和通过，必要时应悬挂警示牌。 3．起重设备不应超负荷工作，并不得用来载人。 4．严禁违章指挥、违章作业和蛮干。 5．井（现）场设备安装调试应按照有关标准及说明书运行。 6．安装设备过程中，必须将各紧固件拧紧并采取防松措施。 7．所有受力钢丝绳径、绳卡间距和数量应满足其承载要求。 8．吊装设备时，严格按照起重“十不吊”要求执行，并有游绳牵引。 9．安装调试油、气、水、电系统时，所有管线必须清洁、畅通，安装排列整齐，连接牢固；各连接处不得有漏油、漏水、漏气、漏电现象。 10．调试、维修气控及液压等高压容器设备时，应确保现场无闲杂人员，检查确认设备的安装连接正确后，方可进行工作。必要时，应在危险区域悬挂警示牌或加设围栏。（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项 1.井（现）场设备安装调试时分工明确，应有总负责人和分工负责人，并应有详细可靠的安装调试措施和应急预案；工作过程自始至终有专人指挥，指挥信号和口令明确。 2.做好班前、班后工作会议。现场工作开始前，要做好工作会议，工作负责人要讲清楚工作内容和安全注意事项，各个岗位工种人员要明确

工作内容及如何采取安全措施。工作完成后，要做好工作总结。 3.现场各工作人员要明确危险源和危险点，尤其是存在交叉及协助工作时，要相互之间保持联系通畅、及时，发现问题立即通知并采取措施处理。 4.六级以上（含六级）大风、雷电或暴雨、雾、雪、沙暴等能见度小于 30米时，应停止设备吊装及高空作业，防止安全事故发生。 5.高、低温天气工作时，工作人员要采取措施做好降温或保暖，保持良好的精神状态和身体状况，避免意外发生。 6.电气焊及喷漆工作人员要正确佩戴相关的劳动保护用品，严禁违章作业。（三）有关事故案例案例1. 2007年3月19日，某石油机械有限责任公司销售公司在对某油田即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务过程中，发生高处坠落事故，造成1人经医院全力抢救无效死亡。一、事故经过 2007年3月6日，某石油机械有限责任公司销售公司接到大庆钻井一公司的传真，要求派人对即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务。3月7日，该套钻机运抵大庆市肇州县永胜乡徐深17井位（大庆钻井一公司70007钻井队作业现场）。3月8日，该公司派出由销售公司服务科杨某某为总协调负责人，带领总装成套分厂钻机试验工邓某某（男，22岁）、孙某前往大庆进行钻机现场售后服务工作。 3月19日，负责钻机售后安装指导工作的邓某某、孙某搭伴作业，邓某某未系安全带、戴安全帽但未锁定、未穿劳保鞋（穿旅游鞋），钻机处于卧装状态。下午17时45分左右，两人在配装二层台风动绞车的1寸主气路管线时，邓某

优秀班组长培训方案

优秀班组长培训方案 1

谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案企业利润要保障班组潜能须挖掘 [优秀班组长培训方案提出背景] 你的痛苦,我能理解! 很多企业的高层和现场管理干部经常被以下问题弄得焦头烂额: 生产效率低,辛苦拿来的订单,却常常因无法按时交货而失之交臂产品品质不稳定,客户投诉一单接一单生产成本高,利润越来越薄,甚至无利润可言现场管理混乱,浪费严重人员流失率高,要冲产量了,却人手不够员工很娇气,不好管。管严了抱怨,管松了任务完不成上下级之间、部门之间成天扯皮,相互推诿员工安全意识低,不按规范操作,意外事故频频发生今天出问题,明天又卷土重来,同样的问题总是重复出现布置下去的工作总是得不到很好的执行,与期望值总是相差甚远现场出了问题,老板总是最后一个知道 2

那么如何搭建起现场管理者的”黄金屋”? 如何打造起一支钢铁般基层队伍? 如何在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改进? …………… [谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案]是您最佳的选择! 历史上很多的战争不是输在战场上,而是输在训练场上; 如今的商业竞争中,很多企业不是输在市场上,而是输在现场上透过现象来追寻本质—班组长的管理技能直接影响企业利润! 现场淘金的本质就是—挖掘企业班组长的潜能和激情! [方案预期收益] [整体收益] 将救火式的管理转变为预防式的管理把管理焦点从”拖地”转移到”关水龙头” 培育企业生命发展的基因-基层组织,塑造组织核心竞争力培育企业战略发展的基因-基础管理,提升企业的效率和效益塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力 3

班组长培训课程

第一章班组长角色认知班组是制造企业中最基层的一级治理组织。班组长集“兵头将尾”于一身，是班组行政治理的负责人，在企业生产中肩负着班组生产作业的打算、组织、落实、协调、指挥、以及各项行政治理工作。在企业组织架构中，班组长作为最基层的治理者，属于执行层，班组长既是班组生产的组织领导者，同时自己也是直接的生产者。班组长工作的好坏将直接阻碍车间的整个工作，它关系到企业基础工作的建立和完善。班组长在企业中的地位和作用是十分重要的。第一讲班组治理班组是制造企业的一个最差不多的生产（工作）单位，班组治理工作是班组工作的最差不多的内容。班组长要全面掌握组治理所需要的知识。一、什么是班组 1、班组的概念班组组合是依照企业内部的劳动分工及治理的需要，把有关人员按一定的治理制度组织在一起。一般来讲，班组是按产品、工艺治理的要求所划分的差不多作业单元，它由同工种职员或性质相近、配套协作的不同工种职员组成。

2、班组的组建原则班组的组建一般按照以下原则：（1）生产工艺化原则生产工艺化原则是指企业集中同类型的工艺设备和同种技能的职员对不同产品进行相同的工艺加工。他们一般不能完成产品的全部加工工序。这种组织的班组的优点是便于班组长进行治理和技术指导，便于考核班组成员劳动成果，能较快地适应产品更新换代的需要；缺点是每种产品（或零部件）的制造需要通过许多班组，加工路线长，生产周期长，占用资金多，协作关系复杂，容易出差错。（2）对象专业化原则对象专业化原则是指按照生产某种产品或零部件的需要，集中多种生产设备和不同工程的技术职员，对相同的劳动对象进行不同工艺的加工。它的优点是能够缩短产品加工路线和生产周期，减少在制品和流淌资金的占用量，简化班级之间的协作关系，减少扯皮；缺点是职员对生产多种产品的适应能力差，设备得不到充分利用，班级内部治理复杂。（3）混合原则混合原则是指生产工艺化原则和对象专业化原则相结合。总之，班级的设置要从企业的实际情况动身，适应企业内部经营机制转换的需要，要有利于生产，有利于治理，有利于提高

优秀班组长培训项目方案

优秀班组长培训项目方案课程背景： 1、生产现场执行不足，班组长与员工没有明显的区别，班组长也不知道管什么、怎么管，极大影响工作效率，战略实施大打折扣。(管理定位不对) 2、员工士气低落，极大影响工作效率，不能体现班组团队的高绩效。 3、班组长不光只顾出货效率，同样要具备现场管理能力，要学会发现问题与改善问题。(管理头绪不对) 4、班组长的日常管理工作要形成一套标准，指导班组长的管理工作，变“问题导向”为“目标导向”，尽可能的减少“救火”，提升现场的绩效。(管理标准、改善不够) 为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。蓝草咨询坚定认为，卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径，但也应是学员快乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！蓝草咨询为实现上述目标，为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段，可以提供开具培训费的增值税专用发票。课程介绍：员工晋升为班组长后；他们对产品的材料，工艺，设备等都是很熟悉的---他们擅长的是制造技术，但对管理技术，却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从；管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分胜任班组长的岗位需求并创造绩效。制造企业的管理，大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者，在生产管理中扮演着重要的角色与定位，他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、

班组长培训计划规划与大

公司班组长培训计划一、培训对象：制造部班组长及其他管理人员。二、培训目的：帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。三、培训时间： 2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。四、培训方式：每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1 小时。每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。五、课程安排：（一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标

1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益（二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故（三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容： 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理 ★学习目标 1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、

优秀班组长培训内容

班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败! 生产管理之班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量;同时也是公司企业文化的宣导者与推动者! 所以，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力! 各位班组长们!今天如果你是一名很优秀的班组长,明天你一定是一位很努力的课长（主管）,经理……试问大家,我们在坐的所有中,高层主管哪一位不是从班组长做起来的!相反,如果今天你在班组长这个位置上碌碌无为,明天你一定会下岗,会两手空空, …… 班组长的重要性一、班组长影响着公司决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。 1: 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。 2: 班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中得以实现! 3:充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生"1＋1＞2"的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。班组长的工作职责一、需对班组人员的调配、排班、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训,生产现场的卫生、班组的建设等进行管理. 二、生产管理职责包括现场作业人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。三、提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品. 四、降低生产成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等. 五、防止工伤和重大事故.有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切.一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等.很多事故都是由于违规操作造成的。班组长的角色首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握，班组长要代表三个立场： 1:对下代表经营者的立场: 2:对上代表生产者的立场; 3:对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。目前班组长现状分析随着时代的发展和工作的需要，越来越多的新人走上了班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在我们的班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：一、生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人二、盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。三、有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。

班组安全活动培训内容(参考)

班组安全活动培训内容参考培训内容班组人员安全职责 1．培训纪录： (1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律。 (2)不违章作业，并劝阻制止他人违章作业。 (3)施工中时时、处处、事事注意做到安全第一。 (4)正确分析、判断和处理各种危险因素，把事故消灭在萌芽中，对自己无法处理的隐患，要及时报告班组长或工地领导。 (5)发生事故，要果断正确处理，及时如实向领导报告，认真保护现场，作好详细记录。 (6)加强设备维护，爱护安全设施，保持作业现场整洁，做到工完料净场地清，认真搞好文明施工。 (7)上岗必须按规定着装，正确使用各种防护用品。 (8)积极参加各种安全活动，学会使用各种消防、应急器材。 (9)有权拒绝违章指挥，有权向上级反映安全工作中存在问题，有权向领导提出改善安全施工的建议。 2．评价：通过这次学习使班组成员更加清楚自己的安全职责。培训内容安全生产自查自纠培训纪录：化工生产有着易燃易爆易中毒的特点，由于各种原因导致出现安全生产事故的几率较大，因此我们将此次自查的侧重点落在查组织、查漏洞、查隐患、查措施等几个方面。自查活动中重点对与生产运行及关系生产系统稳定的主要设备运行情况、自动保护装置进行检查，对各系统设备的定期维护、检查，以及责任的分属、落实情况进行了全面核实，对本班组的安全生产规程、操作规程、事故预想及应急预案等制度规定进行了梳理。通过此次安全自查活动，我班组所辖设备安全生产运行的总体情况比较平稳，没有发

现可能导致重大生产事故及人身伤害事故的安全隐患。对检查中发现的问题，我们将逐一备案记录在册，并落实专人专责限期进行整改，一时无法整改的，将在确保安全的前提下采取临时性补救措施，并建立安全生产隐患复查、倒查制度，不定期对存在问题的薄弱环节进行经常性检查，确保此次检查成效落到实处。评价：通过此次活动，班组成员从个人岗位和日常工作中做起，形成讲安全、查隐患、防事故的良好风气。培训内容安全帽的防护作用培训纪录：在施工或生产中，安全帽的防护作用在于：当作业人员受到高处坠落物、硬质物体的冲击或挤压时，减少冲击力，消除或减轻其对人体头部的伤害。在冲击过程中，从坠落物接触头部开始的瞬间，到坠落物离开帽壳，安全帽的各个部件（帽壳、帽衬、插口、拴绳、缓冲垫等）首先将冲击力分解，然后通过各个部分的变形作用将大部分冲击力吸收，使最终作用在人体头部的冲击力减弱，从而起到保护作用。在实际的工作中，如果忽视安全帽发挥的重要作用，不强调、不严管、无防护意识，意外的坠落物伤及人体的事故就会时有发生。这类事故突发性强，不易躲闪，作用时间短，冲击力大，一旦发生，受伤部位概率最大的是头部。头部是人体神经中枢所在，头盖骨最薄处仅两毫米左右，一旦受外力冲击，就可能引起脑震荡、颅内出血、脑膜挫伤、颅骨损伤等严重伤害，从而造成人体机能障碍，轻则致残，重则危机生命，给个人、家庭及单位带来不可挽回的伤痛和损失。培训内容安全工作无借口 1. 培训纪录：在生产过程中，安全压倒一切，任何工作都要以服从安全为前提，安全工作没有借口。搞好安全工作，提高认识是至关重要的，而认识是否真正提高，就要看每一位员工是不是用一种正确的态度、一种积极的心态、一种服从的精神去对待安全工作。在遇到生产工作

铁路班组长培训教材-1(班组管理基础知识)

目录第一章：班组管理基础知识第二章：班组安全管理第三章：班组生产管理第四章：班组设备管理第五章：班组综合管理第六章：班组团队建设第七章：标准化班组第八章：班组长工作艺术第九章：班组人际交往技能第十章：心理调适与情绪管理第十一章：班组实用写作

第一章班组管理基础知识班组是企业生产经营活动的最基层组织，是企业各项工作的落脚点，抓好班组建设，对于全面完成企业的生产任务，确保运输生产安全，提高经济效益，都具有十分重要的意义。随着企业生产经营的转轨变型和企业改革的深化，加强班组的组织、业务、思想建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，全面提高班组长的素质、职工素质和班组管理水平，不仅是当务之急，而且也是一项长期的战略任务。第一节管理基础知识一、管理的产生与发展（一）管理的产生 “管理”是个涵义较广的概念。大到一个国家，小到一个班组，凡是有集体活动的地方，都存在管理问题。管理的产生可以追溯到很久以前，管理是联劳协作的需要，在社会生产力很低，人们的生产活动尚未进行分工的时候，是不需要什么管理的，随着社会生产力的发展，生产规模的扩大，许多人在一起，为实现共同的目标，需要协同动作，于是便产生了管理，并逐渐使管理从生产劳动中分离出来，成为一种独立的管理职能。当今，管理已成为生产得以进行和发展的前提条件，作为企业管理，是在人类发展史上出现了企业这个事物后才出现的。（二）管理的发展企业管理就是对企业整个生产经营活动进行计划、组织、协调和控制的总称。企业管理的发展是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，大体经历了三个阶段。 1.传统管理阶段这个阶段大体指从十八世纪工业革命后到十九世纪末资本主义垄断阶级开始以前这段时间。这个阶段工厂的生产、工艺没有规程，工人操作没有标准，基本上是手工工场的管理方式，也叫经验管理。 2.科学管理阶段这个阶段大体上是从二十世纪初到五十年代。资本主义社会从自

班组长安全生产职责培训资料

班组长安全生产职责

班组长安全生产职责 1．认真执行有关安全生产的各项法律法规，规章制度及各项操作规程，合理安排班人员工作，对本班组织人员在生产中的安全和健康负责。 2．坚持班前安全活动，经常组织本班组人员学习各项操作规程，监督班组人员正确使用个人劳动保护用品，为提高自身保护能力，教育工人注意环境安全，及时消除生产过程中的隐患。 3．认真落实安全技术交底，做好班前讲话，不违章指挥，不冒险作业。 4．做好本班组作业现场安全状况的巡回检查，发现问题及时解决，并报告有关部门和领导。 5．认真做好本班组新工人的进场教育和岗位教育工作。6．发生因工伤亡及未遂事故后，要保护好现场，并立即上报有关部门或领导，并采取有效处理措施。

凿岩工安全操作规程 1．上班前必须穿戴好劳动保护用品。 2．班前，班中严禁饮酒，严禁睡觉、打闹。 3．进入工作面前要先检查安全状况，确认安全后方可开始工作。4．在工作过程中要时刻注意爆破作业采场边坡的情况，发现不安全隐患要立即处理，危险排除后方可重新作业。 5．一时无法处理的安全要立即报告当班班长或安全管理人员，并做好安全警戒，严禁人员进入危险区域。 6．发生紧急情况时，必须立即停止作业，情况允许的应当进行紧急处理，无法处理的，必须立即撤离安全地带，并发出信号通知危险地域的其他作业人员撤离。 7．同钻工进行作业前，必须要检查工作面有无盲炮、松石片等现象，并以干什么业面10米以内进行洒水才能作业，打钻时先开火，后开风，停钻时，先关风，后关水；开钻时先半风后开全风，结束时先停风后停水。 8．严禁打残眼，如用打眼法处理盲炮，必须距30公分外打平行眼。 9．风钻作作业时，扶针不应站在正面，防止断针伤人。 10．打钻过程中，要经常检查工作面和周围岩石松动，风水绳接头是否牢固，发现问题必须停钻待处理。 11．打钻过程中，如有冲击力减弱，如自己处理不好，应找修理工修理。 12．钻机使用完毕应放到安全地点，并收好风水绳及其他工具。13．打钻要坚持湿式作业，禁止打干眼。 14．进入工作面严禁单人作业。 15．禁止在工作面边打钻边装药。

煤矿班组长培训资料全

第一章煤矿安全生产方针及有关法律法规第一条为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。第三条安全生产管理，坚持安全第一，预防为主的方针。第四条生产经营单位必须遵守本法和其它有关安全生产的法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。第六条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。第七条工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。第十三条国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。第十四条国家鼓励和支持安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广运用，提高安全生产水平。第十五条国家对在改善安全生产条件，防止生产安全事故，参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。第十六条生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。第十七条生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产事件负有下列职责：（一）建立健全本单位安全生产责任制；（二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；（三）保证本单位安全生产投入的有效实施；（四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；（五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（六）及时、如实报告生产安全事故。第十八条生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由于生产经营单位的决策机构，主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。第十九条生产经营单位从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在三百人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务，但保证安全生产的责任仍由本单位负责。第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。第二十四条生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。

班组长培训资料

班组长在生产管理中的地位一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥者和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一只数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效的运行，产生“1+1＞2”的效应，（目标）最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。在实际工作中，经营晨的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层得政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场；面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。工作职责职责细分 1、任务分配（1）主持班前例会，向生产工人布置生产任务，提出相关技术要求和质量要求（2）主持班后会，总结当日生产任务的完成情况，发现重大问题及时研究解决

2、现场指挥（1）按生产指标对班组生产进行现场指挥，完成生产定额（2）监督、检查班组各项工作，做好生产任务和班组各项工作检查（3）对班组生产情况进行巡检，及时解决生产过程中出现的问题 3、班组物料控制（1）负责班组内原辅材料的领取、退库工作（2）对生产中物料的使用情况及不良品进行控制（3）对班组内产成品的缴库情况进行管理 4、班组生产统计（1）记录班组内员工工时，准确核算员工绩效工资（2）实时记录员工的产量，做好班组生产产量的统计工作 5、其他工作（1）负责协调与相关部门的关系（2）及时与上级领导沟通，汇报班组生产情况（3）完成领导交办的其他任务生产班组长安全职责一、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。二、负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结

加强一线人员技能培训

加强一线人员技能培训学习是增强企业竞争力的一个基本途径，创新是企业发展的动力和源泉，人才是推动企业发展的根本力量，着力培养适应经济社会发展的高素质技能型人才，将是企业发展的着眼点。班组作为企业最基本的组成细胞，其整体素质如何，直接关系到了企业的发展，而技术素质作为先导发挥着及其重要的作用。笔者作为国企基层的管理人员，发现长期以来，由于我国教育机制的影响，导致了我们的一线生产员工轻技能重理论，难以应对当前国际企业对我们的企业在效率和技术优势上的挑战。如何解决这一难题呢？笔者认为立足班组，加强一线人员技能培训是解决这一难题的有效途径，也是学习型企业创建活动的有效形式。一、以缺定培开展现场培训，增强培训的针对性企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和产品质量，也决定着企业的效益，企业要鼓励员工争创知识型员工，就要加强对一线人员的技能培训。我们常用的课堂授课这一培训形式，因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。实践证明，现场培训是提高班组员工技能水平，增强学习力、实践力和创新力有效手段，“争创”活动的培训工作应着力于班组现场。培训中要基于班组的条件、工作性质及班组的员工的特点，有针对性地开展，使一些技能上的“小窍门”、“绝活”性经验、操作工艺和技法由培训者“手把手”的传授，就能被受训者容易掌握。

班组一线员工技能欠缺主要表现为缺少诸多书本以外的知识。针对这一现状，在充分了解员工的培训需要和关注重点的基础上，考虑员工在学习速度与基础、经验等个体差异，在班组建立技能传授平台，因人施教、避免重复，具有针对性地开展班组现场培训，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，使专业―理论―实践―现场一体化，把工作和学习融为一体，以缺失确定培训内容，通过现场培训不断提升员工技能。二、按“职业生涯线”合理使用激励，增强学习主动性培训工作的开展，难在把“要我学”变为“我要学”。合理使用激励，将为班组技能培训提供动力。在企业，一线员工在技能上一般按照“初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→专业技术带头人”的职业生涯线递升，在班组技能培训中，开展多角度、多种形式的评先创优激励，以员工技能“职业生涯线”的提升为主，鼓励员工每天进步一点，在班组内营造互帮互学、争先创优的气氛，必将最大限度的增强员工主动学习的意识，通过主动学习，每天进步一点，使员工技能得到提升，班组整体素质不断增强。员工技能的提高，不能一蹴而就，它是长期培训活动坚持的结果。强化组织、制度、物质、执行保障，将为班组技能培训活动的开展提供“保驾”作用。健全组织机构，加强对班组技能培训的领导，将能形成长期维护、系统推进的工作格局；建立促进班组技能培训的制度，将保证班组技能培训在培训计划、机构、人员、考核等方面的

班组长安全教育培训资料

班组长安全教育培训资料各班组在作为安全协管员应配合项目部安全管理人员对入场工人进行三级安全教育填写教育卡，对工人进行安全技术交底并签字。使工人增强安全意识，遵守安全操作规程不违章超作，在工作中做到“三不伤害”1.不伤害自己、2不伤害他人、3.不被他人伤害。保证安全生产、减少安全事故的发生。班组长在安排工作前应对工人进行班前安全教育，检查工人是否佩戴好个人防护用品，对施工现场周边环境进行安全检查、如存在安全隐患、待隐患排除后再进行施工作业、合理安排工作工作量和作业人数。保证操作人员的安全，在施工过程中班组长进行安全巡查制止工人违章操作。做到安全第一、以人为本、在保证施工人员安全的前提下再抓生产，对施工现场的施工机械、临电的使用必须遵守安全操作规程，使用临电找电工严禁私拉乱接、或用不符合安全规定的副导线，使用施工机械由持有中华人们共和国特种作业操作证的人员操作，严禁工人私自操作。施工现场的安全工作应由各班组长和项目部安全管理人员相互配合加强监督管理，工人在施工过程中遵守安全操作规程不违章操作，施工现场的安全才有保障，以减少安全事故的发生。在5.12日1#楼发生一起由于工人违章操作的伤人事故 5.12日下午3点30分左右，施工人员安排石匠谌礼确剔

打13楼地下室积水坑里的钢管，管理人员应有事暂时离开现场，水电班工人刘应强在地下室补烂，用斗车拉灰为走捷径，从人防门从人防门通过，人防门门坎离地面大约30厘米，由于用力过猛加上脚下一滑使斗车失去控制滑落积水坑砸伤石匠谌礼确使其头部、左耳、右面部受伤。经过对此次事故的分析：主要是水电班工人违章操作而导致此次事故的发生，如果不是刘应强安全意识淡薄，不走捷径从平坦的地方绕行就不会有此次安全事故的发生，由此可见对班组工人的安全教育的重要性。安全管理人员对安全巡查监督不到位负一定的管理责任。希各班组长与项目部安全管理人员共同努力加强对工人的安全教育培训。工人在事故中尊章守纪不违章超作以减少安全事故的发生。下面对各班组长的安全职责总结如下： 1.砖工班在工人入场前班组长先对工人进行安全教育培训，给工人配发安全防护用品，根据现场实际情况合理安排工作、工作量，并在施工过程中对工人进行安全监护制止违章操作，用斗车运输火砖时应堆码整齐，以免在运送过程中掉落，在捡砖时应一层层往下捡，严禁先捡半边，以免垮塌伤人，砌筑高度超过2米应搭好操作平台，在砌筑楼层临边砌体时严禁将砖堆放在楼层边缘，砍砖时应朝向室内，操作工具不要随手乱扔以免落下伤人。在施工过程中如移动临边防护待施工

班组长培训资料.doc

如何提升班组长工作技能我们在座的17位都是班组生产中的佼佼者，其中变压器事业部有9名、成套事业部8名。为了加强公司基层班组管理，我们安排了今天这样一项目培训。主要和大家分享一下如何提升班组长技能。一、培训的必要性可能有些人一听到这个课题后，会有点奇怪的感觉，心里想：“都已经当班组长当了好几年了，还有没有必要讲这个呢？”那首先我们先来说说我们今天培训的必要性。关键其实在于一个字“变”。 1、企业环境变了。我们的外部市场变得越来越具有竞争性了。那我想问一下我们能改变这种市场竞争性的局面吗？（能砍掉几个竞争对手使这个局面变得简单点吗？）不可以。那我们只能去适应这种竞争的环境，要适应这种竞争的环境，唯一的方法就是要提高我们的竞争力。 2、工作变了。我们顾客的需求越来越多样化了，从传统的变压器生产、欧变生产到现在的调容变、L型美变、光伏美变、控制柜等。这多样化的需求对于企业来说意味着什么？意味着工作要求提高了。因为你现在不只要学会怎么去生产普通油变，还要学会如何生产干变、光伏变、调容变，这就需要你们在工作能力上有很大的提高。 3、人员变了。想问一下大家是以前的人好管呢，还是现在的人好管？相信十有八九都会回答说以前的人好管。以前的人叫他去东他不敢去西，让他做什么就做什么。但现在的人呢？我们有些新员工是80后、

90后，光靠命令式的口吻行吗？不行，有时候我们还要给予赞扬，给予建设性的反馈。好像现在的人是需要哄出来的。这就需要我们提高大家的管理能力。可以看出，一个“变”字使得我们不得不去提升自己各方面的能力。二、班组长的角色定位从这个架构图我们可以知道班组长的上面有生产经理和车间主任，下面管的是操作工。班组长就像夹心一样夹在中间。那班组到底算不算是管理者呢？如果算那是什么样的管理者呢？答案是肯定的。

班组长培训资料

有限公司班组长培训资料（讲师：吴富强）资料整理：2006年8月29日导入6S管理一、企业的目标到底是什么？ ★顾客··得利 ★员工··赚钱 ★企业··发展二、何谓管理对象？

□理——人领导提升（Ledership）应该是 □管——事、物管理提升（management）三、管理干部五大任务 ◆Q——品质 ◆C——成本 ◆D——交期/效率 ◆M——士气 ◆S——安全四、管理干部——天龙八部图要点：M 1E（环境）

●人员 1、出勤率 2、工作效率 3、工作情绪 4、合理调配/安排 5、工作质量 6、人员有无了解工作程序、方法 7、熟悉设备操作方法 8、有无按操作标准作业 9、掌握个人的技能与特长 10、生涯规划 11、对材料有无浪费使用 12、对设备有无落产保养

13、是否适才适用 14、操作安全 15、人际关系 16、时间观念 17、相应的培训及考核 18、规划发展平台（轮调/多功能） 19、沟通/协调 20、工作改善 21、掌握员工心态 22、职能提升 23、员工的修养 24、遵守纪律 25、负责任

26、遇到问题及时反馈 27、忠诚度 28、敬业爱岗 29、绩效考核（能力） 30、归属感 ●机器 1、落实维护保养 2、订定责任人 3、操作规程 4、合理使用安排 5、使用率/稼动率 △概念使用率：有效地利用率

稼动率：是指设备在所能提供的时间内为了创造价值而占用的时间所占的比重。 6、设备有无改善空间 7、设备的维护保养记录 8、设备的履历表/编号/保养手册 9、简单地故障排除 10、掌控设备地产能负荷 11、掌控设备地精度 12、掌握设备维护/使用记录 13、设备地稳定性 14、安全性 15、工作原理、操作方法 16、设备地寿命

优秀班组长培训心得

优秀班组长培训心得本文是关于优秀班组长培训心得，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。优秀班组长培训心得篇1 我有幸参加集团举办的班组长培训班，参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体会。本次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场及时雨。授课形式生动、有趣，在老师讲解中，我们不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的工作团队呢?通过培训，使我对班组管理有了新的认识和体会。首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责。了解上级领导对自己的期望和班组成员对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个制定的行动方向，有计划，有步骤的实施，在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，在安排、布置班组成员完成任务的同时，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团队为核心，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多!

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