第四章广东嘉应学院

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第四章 炔烃和二烯烃

学习要求

1.掌握炔烃和共轭二烯烃的结构及化学性质,了解炔烃的物理性质; 2.掌握炔烃和二烯烃的命名;

3.理解炔烃与烯烃加成反应的差异及共轭二烯烃的1,2-加成和1,4-加成; 4.掌握共轭体系及共轭效应;

5.掌握炔烃的制备,了解一些重要的炔烃和二烯烃的用途; 6.理解速度控制和平衡控制的概念;

炔烃和二烯烃都是通式为C n H 2n-2的不饱和烃,炔烃是分子中含有-C ≡C-的不饱和烃,二烯烃是含有两个碳碳双键的不饱和烃,它们是同分异构体, 但结构不同,性质各异。

§4—1 炔 烃

一 炔烃的结构

最简单的炔烃是乙炔,我们以乙炔来讨论三键的结构。

现代物理方法证明,乙炔分子是一个线型分子,分之中四个原子排在一条直线上

杂化轨道理论认为三键碳原子既满足8电子结构

结构和碳的四价,又形成直线型分子,故三键碳原子

成键时采用了SP 杂化方式 .

1 sp 杂化轨道

杂化后形成两个sp 杂化轨道(含1/2 S 和1/2 P 成分),剩下两个未杂化的P 轨道。两个sp 杂化轨道成180分布,两个未杂化的P 轨道互相垂直,且都垂直于sp 杂化轨道轴所在的直线。

2 三键的形成σ

3.比较

碳碳键 单 键 双 键 叁 键

C C H 0.106nm

0.12nm

180°2s

2p

2s

2p

sp

p

激发

杂化

180°

sp

z 两个

的空间分布sp

三键碳原子的轨道分布图

乙烯分子的成键情况

H 乙炔的电子云

键 长(nm) 0.154 0.134 0.120 键 能(KJ) 345.6 610 835

二 炔烃的命名

1 炔烃的

系统命名法和

烯烃相

似,只是将“烯”字改为“炔”字。

2 烯炔(同时含有三键和双键的分子)的命名: (1)选择含有三键和双键的最长碳链为主链。 (2)主链的编号遵循链中双、三键位次最低系列原则。

(3)通常使双键具有最小的位次。 三 炔烃的化学性质 1 亲电加成

(1) R-C ≡C-H 与HX 等加成时,遵循马氏规则。 (2) 炔烃的亲电加成比烯烃困难。例如:

a CH 2=CH 2 + Br 2

/CCl 溴褪色快 H-C ≡C-H + Br 2/CCl 溴褪色慢

b c

原因: 1° 炔碳原子是sp 杂化的,杂化轨道中S 的成分大,S 的成分大,键长就越短,键的离解

能就越大。

2° 两个轨道分布与键的四周,重叠程度比乙烯中的要大,比双键难于极化。 2 水化反应

在炔烃加水的反应中,先生成一个很不稳定的烯醇,烯醇很快转变为稳定的羰基化合物(酮式结构)。

乙烷H 3C-CH 3 乙烯H 2C=CH 2 乙炔HC ≡CH

C-C 键能 (kJ) 368 607 828

C-H 键能(kJ)

410

444

506

C-C 键长 1.54 1.34 1.21 C-H 键长

1.10

1.085

1.06

Br 2

C=C R Br

Br R'

2

R C

C R Br Br

Br

Br ≡

R-C C-R'≡R-C C-R'HX R-CH=C-R'

X

HX

R C C R'

X

X

H H C C

≡H H

HCl

HgCl 2/C 120~180℃

CH 2=CH-Cl

氯乙烯

CH 2=CH-CH 2-C CH Br 2/CCl 4CH 2-CH-CH 2-C CH ≡

≡Br

C C

OH

C C

O

这种异构现象称为酮醇互变异构。

这一反应是库切洛夫在1881年发现的,故称为库切洛夫反应。其他炔烃水化时,则变成酮。例如:

3氧化反应KMnO

4

氧化

(2)O

3

氧化

4

炔化物的生产成

三键碳上的氢原子具有微弱酸性(pK

a

=25),可被金属取代,生成炔化物。

生成炔银、炔铜的反应很灵敏,现象明显,可用来鉴定乙炔和端基炔烃。干燥的炔银或炔铜受热或震动时易发生爆炸生成金属和碳。

Ag-C≡C-Ag 2Ag + 2C + 364KJ/mol

所以,实验完毕,应立即加盐酸将炔化物分解,以免发生危险。

Ag-C≡C-Ag + 2HCl H-C≡C-H + 2AgCl

乙炔和RC≡C-H 在液态氨中与氨基钠作用生成炔化钠。

HC CH

≡H2O

Hg2+,H2SO4

~100℃

[ ]

H C CH3-C

O

H

CH3C CH + H2O

H2SO4

[CH3-C=CH]CH3-C-CH3

C CH + H2O

HgSO

H2SO4

C CH3

O

91%

H-C C-H

2AgNO3 + 2NH4OH

Cu-C C-Cu

2NH4NO3 + 2H2O

2NH4Cl + 2H2O R-C C-H

R-C C-Ag

R-C C-Cu

Ag(NH)+

乙炔银(白色)

乙炔亚铜(棕红色)

炔铜(棕红

2H-C C-H

≡2NaNH2≡NH3

液态氨

84H2O

KMnO4

3RC CH++RCOOH+MnO2K3CO3

++

R C C R`

CCl4

O3

R C C R`

O

O

2

R C C R`

O

H2O2

RCOOH R`COOH

+

炔化钠是很有用的有机合成中间体,可用来合成炔烃的同系物。例如: CH 3CH 2C ≡CNa + CH 3CH 2CH 2Br CH 3CH 2C ≡CCH 2CH 2CH 3 + NaBr R-X=1°RX

说明: 炔氢较活泼的原因是因 ≡C-H 键是sp-s 键,其电负性Csp > Hs(Csp=3.29, Hs=2.2),因而显极性,具有微弱的酸性。

5 还原(加氢)反应

(1) 催化加氢

催化氢化常用的催化剂为 Pt , Pd , Ni ,但一般难控制在烯烃阶段。

用林德拉(Lindlar )催化剂,可使炔烃只加一分子氢而停留在烯烃阶段。且得顺式烯烃。 例如:

催化剂:Pb 、Pt 、Ni (很难停留在烯烃价段)。

Lindler 催化剂:钯附着于碳酸钙及少量氧化铅上或用硫酸钡做载体的钯。 Lindlar 催化剂的几种表示方法:

(2) 在液氨中用钠或锂还原炔烃,主要得到反式烯烃。 四、乙炔 1.来源:石油 2.制法

① 碳化钙(或电石法)

缺点:·产生大量的氢氧化钙,要妥善处理。

··耗电量大,成本高。(生产1Kg 乙炔的电力消耗量约10千瓦/小时)。

R-C C-R'H 2

Ni

R-CH=CH-R'

2R-CH 2-CH 2-R'

R-C C-R'H 2

≡Lindlar 催化剂

C=C

R R'H

H

C C

≡H 2

C=C

H

H

顺二苯基依稀(87%

Pd BaSO Pd CaCO 3Lindlar Pd

喹啉

2

-C C-Na, NH ( )C=C

H

H n-C 3H 7

n-C 3H 7

n-C 3H 7n-C 3H 7(E)-4-辛烯(97%)

4-辛炔

NaNH 2

RC C C

R

H

H R

C C

R H H R 顺式加成反式加成

C

CO

3+CaO CaC 2+HC

CH ++HO-H HO-H

Ca

C

C

Ca(OH)2

优点:纯度较大,精制简单。 ②甲烷法

优点:原料来源丰富,较经济。 3.乙炔的性质、用途 (略) 五、 炔烃的制备 1 邻二卤代烷脱卤化氢

2 由炔化外物制备

§4—2 二烯烃

分子中含有两个碳碳双键的烃类化合物称为二烯烃。 一、 二烯烃的分类和命名

1 分类(根据两个双键的相对位置可把二烯烃分为三类)

累积二烯烃 -C=C=C- 二烯烃 共轭二烯烃 -C=CH-CH=CH-

孤立二烯烃 -C=CH(CH 2)n CH=C- n ≥ 1

孤立二烯烃的性质和单烯烃相似,累积二烯烃的数量少且实际应用的也不多。共轭二烯烃有不同于共轭二烯烃的一些特性,在理论和实际应用上都很重要。下面我们主要讨论共轭二烯烃。

2 命名

(1) 和烯烃的命名一样称为某几烯

(2) 多烯烃的顺反异构的标出(每一个双键的构型均应标出)。例如:

共轭二烯烃还存在着不同的构象,应以注意 P 88

二、 二烯烃结构

1.丙二烯烃(累积二烯烃)结构 见P 89 2.共轭二烯烃结构(以1,3-丁二烯为例)

丁二烯分子中碳原子都以杂化轨道相互重叠或与氢的轨道重叠,形成三个键和6个键,所有的原子都在同一平面上,键角都接近于120。此外,每个碳原子上未参与杂化的轨道均垂直于上述平面,四

R-CH-CH-R'X X

R-CH=C-R'

2醇

或KOH( )醇

R-C C-R'≡

R-C C-Na ≡

R-C C-R'Na X

( Li )

Li X

CH 3CH=CH-C=CH

2

3

甲基 戊二烯

2--1,3-C C

CH 3

H 3C H

C C CH 3CH 2CH 3

H (Z),(Z)-2,5-= -2,4-甲基庚二烯

H 2

CH 4

HC

CH +21500℃电弧

个轨道的对称轴互相平行侧面重叠,形成了包含四个碳原子的四电子共轭体系。

按照分子轨道理论的概念,丁二烯的四个P 轨道可以组成四个π电子的分子轨道,

从分子轨道图形可以看出,在ψ1轨道中π电子云的分布不是局限在C 1-C 2,

碳原子的两个分子轨道中,这种分子轨道称为离域轨道,这样形成的键称为离域键。从ψ2分子轨道中看出,C 1-C 2,C 3-C 4之间的键加强了,但C 2-C 3之间的键减弱,结果,所有的键虽然都具有π键的性质,但C 2-C 3键的π键的性质小些。所以,在丁二烯分子中,四个π电子是分布在包含四个碳原子的分子轨道中,而不是分布在两个定域的π轨道中。

三、 共轭二烯烃的反应

共轭二烯烃具有烯烃的通性,但由于是共轭体系,故又具有共轭二烯烃的特有性质。下面主要讨论共轭二烯烃的特性。 1.1,4-加成反应

共轭二烯烃进行加成时,既可1,2加成,也可1,4加成,

1,2-加成和

1,4-加成是同时发升的,哪一反应占优,决定于反应的温度,反应物的结构,产物的

稳定性和溶剂的极性。

极性溶剂,较高温度有利于1,4-加成; 非极性溶剂较低温度,有利于1,2-加成。

C

C

H H

H

H C

H

119.8°

122.4°483n m

3

7n m

.108n m 1,3-丁二烯的结构π键所在平面与纸面垂直σ键所在平面在纸面上

E

CH 2CH 2-CH-CH=CH 2

CH 2-CH-CH=CH 2CH 2-CH=CH-CH 2

CH 2-CH=CH-CH 2Br H Br H 1,2-加成产物

1,4-加成产物

CH 2=CH-CH=CH 2

Br CHCl

2-CH-CH=CH 2

CH

2-CH=CH-CH 2

37%

63%

ψψ3

2

1

ψ成键轨道

反键轨道

丁二烯的分子轨道图形

为什么即有1,2-加成,又有1,4-加成:

这是由反应历程决定的(其加成反应为亲电加成历程) 第一步:ⅠⅡ

因碳正离子的稳定性为 (Ⅰ) >(Ⅱ),故第一步主要生成碳正离子(Ⅰ)。

第二步:

在碳正离子(Ⅰ)中,正电荷不是集中在一个碳上,而是如下分布的。

所以Br -离子既可加到C 2上,也可加到C 4上。加到C 2得1,2-加成产物,加到C 4上得1,4-加成产物。

反应条件不同,产率不同的原因: 1°速度控制与平衡控制

1,2-加成反应的活化能低,为速度控制(动力学控制)产物,故低温主要为1,2-加成。 1,4-加成反应的活化能较高,但逆反应的活化能更高,一但生成,不易逆转,故在高温时为平衡控制(热力学控制)的产物,主要生成1,4-加成产物。见位能曲线图。

在有机反应中,一种反应物可以向多种产物方向转变时,在反应未达到平衡前,利用反应快速的特点来控制产物组成比例的即为速度控制。速度控制往往是通过缩短反应时间或降低反应温度来达到目的。利用平衡到达来控制产物组成比例的反应即平衡控制,平衡控制一般是通过延长反应时间或提高反应温度使反应达到平衡点的。

CH 2+

CH 2=CH-CH-CH 3

CH 2=CH-CH 2-CH 2

烯丙基碳正离子

伯碳正离子(Ⅰ)

(Ⅱ)

烯丙基碳正离子(Ⅰ)的结构为3P 空

π电子可离域到空P

轨道上,使正电荷得到

分散,故较稳定

2伯碳正离子(Ⅱ)的结构为 π电子不能离域,碳正离子上的正电荷得

不到分散,故不稳定。

CH 23

CH 3

δ

CH 2 CH CH-CH

3

E

2° 产物结构的稳定性:

!,4-加成产物的稳定性大于1,2-加成产物。(可从σ-π共轭效应来理解)

2. 狄尔斯(Diels )—阿德尔(Alder )反应 双烯合成反应

共轭二烯烃和某些具有碳碳双键、三键的不饱和化合物进行1,4-加成,生成环状化合物的反应称为双烯合成反应。例如:

要明确几点:

(1) 双烯体是以顺式构象进行反应的,反应条件为光照或加热。

(2) 双烯体(共轭二烯)可是连状,也可是环状。如环戊二烯,环己二烯等。

(3) 亲双烯体的双键碳原子上连有吸电子基团时,反应易进行。 常见的亲双烯体有:CH 2=CH-CHO CH 2=CH-COOH CH 2=CH-COCH 3

CH 2=CH-CN CH 2=CH-COOCH 3 CH 2=CH-CH 2Cl

(4) D-A 反应的产量高,应用范围广是有机合成的重要方法之一,

在理论上和生都占有重要的地位。

§4—3 共轭效应

一、共轭体系

1. 共轭体系的涵义 (共轭 平均分担之意,如牛之轭)

在分子结构中,含有三个或三个以上相邻且共平面的原子时,这些原子中相互平行的轨道之间相互交盖连在一起,从而形成离域键(大键)体系称为共轭体系。σπ 2.共轭体系的类型

a) π-π共轭体系:

CH 2C

CH=CH 2

H

Br

H H C H

H

CH=CH

CH H Br

1,2-加成产物

一个C-H σ键与π 共轭1,4-加成产物

五个C-H σ键与π 共轭

CH 2

2200℃

CH CH ΔCOOcH 3

COOCH 3

150℃

双烯体

亲双烯体CH 2Cl

CH 2Cl

H 3C

H 3C CHO

H 3C H 3C

CHO

Δ

C COOCH 3

COOCH 3

CH C C

O

O O

O

O CH 2=CH-CH=CH 2

CH 2=CH-CH=CH-CH=CH 2

2) P-π共轭体系:

3) σ-π共轭体系: CH 3-CH=CH 2 见 P 68; 170

4) σ-P 共轭体系:

超共轭体系。

3.共轭体系的特点:

a) 组成共轭体系的洋子原子具共平面性。 b) 键长趋于平均化。(因电子云离域而致)。

正常C-C 键 键长0.154nm 丁二烯中 C-C 键长0.147nm C=C 0.133nm C=C 0.1337nm

苯分之中 C-C 键长均为0.1397nm

3) 内能较低,分子趋于稳定(可从氢化热得知)。 二、共轭效应 1.共轭效应的含义

在共轭效应中,由于轨道之间的相互交盖,使共轭体系中电子云分布产生离域作用,键长趋于平均化,分子的内能降低,更稳定的现象称为共轭效应。

2.共轭效应的传递: 沿着共轭链交替传递,不因链长而减弱(交替、远程传递)。例如:

3.静态共轭效应的相对强度 1) 对P-π共轭效应有两种情况:

a 富电子时,P 电子朝着双键方向转移,呈供电子共轭效应(+C

)。

对同族元素,P-π共轭效应的强度(+C )为:见P 95 对同周期元素,P-π共轭效应的强度(+C )为:见P 95

b 缺电子时,π电子云向P 轨道转移,呈吸电子共轭效应(

- C )。其相对强度视体系结构而定。 2)

π-

π共轭的相对强度

双键与电负性大的不饱和基团共轭时,共轭体系的电子云向电负性大的元素偏移,呈现出吸电子的共轭效应(- C )。例如:

其相对强度为:=O>=NR>=CR 2 =O>=S 4. 超共轭效应

因σ-π共轭效应,σ-P 共轭效应比π-π共轭效应和P-π共轭效应要弱得多,所以将其称为超共轭效应。通过氢化热数据可以说明超共轭效应是存在的。

CH 3CH 2CH=CH 2 + H 2 CH 3CH 2CH 2CH 3 氢化热 126.8KJ/mol Z-CH 3CH=CHCH 3 + H 2 CH 3CH 2CH 2CH 3 氢化热 119.7KJ/mol

CH 2=CH-Cl

CH 2=CH-CH 2

CH 2=CH-CH 2

CH 3C H 2CH 3C H 2CH 3-CH-CH=CH-CH=CH

2

CH 32

CH 3CH 2

X 2

C

C

CH

3C=CHCH

3

+H

2

CH

3

CHCH

2

CH

3

氢化热 112.5KJ/mol

CH

3 CH

3

可见,与双键碳相连的C-H键越多其超共轭效应越明显。

应当指出共轭效应常与诱导效应同时存在,同时影响着分子的电子云分布和化学性质。

12影专试卷(B)

班别:___________ 座号:_____ 学号:_____________ 姓名:____________

12、关于光学密度的叙述,错误的是 A、无量纲 B、又称黑化度 C、其值与看片灯的强弱有关 D、是一个对数值,取决于Io/I E、其值由照片吸收光能的黑色银粒子数决定 13、影响X 线照片密度的因素中,错误的是 A、与摄影距离的平方成反比 B、正常曝光时,密度与照射量成正比 C、随被照体的厚度、密度增加而降低 D、管电压的增加将导致照片密度值减小 E、屏-片的组合使用,使影像密 度变大 14、机洗中通常不用PH值来检测显影液的疲劳度原因是 A、缓冲剂作用使PH值变动极小 B、缓冲剂作用使PH 值变动太大 C、加入了坚膜剂 D、溶剂中加入了乙醇 E、溶剂中加入了EDTA 15、符合诊断要求的X线照片密度是 A、~ B、~1.5 C、~ D、~ E、~ 16、大型冲洗机水流量一般在 A、1~2 L/min B、~5 L/min C、6~8 L/min D、9~10 L/min E、11~12 L/min 17、胸部摄影管电压的最佳选择是 A、60kV B、70kV C、80kV D、100kV E、120kV 18、X 线照片产生灰雾的原因,主要有 A、胶片本底灰雾 B、焦点外X线 C、显影处理 D、被检体产生的散射线 E、胶片分辨率 19、造成照片对比度增强的原因中,无关的是 A、显影温度高 B、显影时间长 C、显影补充量大 D、摄影时kVp 高 E、胶片的平均斜率高 20、照片产生反转的原因是 A、显影液PH值太高 B、显影液温度太低 C、定影液衰老 D、X 线胶片过期 E、由于潜影溴化的结果 21、手洗显影液水面下降或出现疲劳时,补救的方法是 A、加入清水 B、补允陈旧显影液 C、追加特别配制的补充液 D、追加新鲜的原液 E、延长显影时间 22、下列定影液配方,错误的是 A、硫代硫酸钠 B、亚硫酸钠 C、碳酸钠 D、钾矾 E、冰醋酸 23、手洗显影液PH 值一般要求在 A、2~3 B、4~6 C、7~8 D、9~11 E、12~13 24、手洗显影液配制时应注意 A、选择合格的溶剂---水 B、严格掌握配方剂量 C、按顺序加入药品 D、不断的轻轻搅拌,加速药液溶解 E、严格控制室内温度 25、定影液的配置顺序正确的是 A、定影剂-保护剂-中和剂-坚膜剂 B、定影剂-中和剂-保护剂-坚膜剂 C、定影剂-保护剂-坚膜剂-中和剂 D、定影剂-坚膜剂-保护剂-中和剂 E、定影剂-中和剂-坚膜剂-保护剂 26、定影速度的正确表示是

数学物理方法试题

嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》B 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一?(6分) 2、奇点分为几类?如何判别? (6分) 3、何谓定解问题的适定性?(6分) 4、什么是解析函数?其特征有哪些?(6分) 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) 6、写出复数2 3 1i +的三角形式和指数形式(8分) 7、求函数 2 ) 2)(1(--z z z 在奇点的留数(8分) 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos (8分) 9、计算实变函数定积分dx x x ?∞ ∞-++1 1 4 2(8分) 10、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径(8分) 二、计算题(共30分) 1、试用分离变数法求解定解问题(14分) ?? ?????=-===><<=-====0, 2/100 ,000002t t t l x x x x xx tt u x u u u t l x u a u

2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题(不必求解)(6分) ??? ? ? ???? ===-==?====0,sin 0),(000b y y a x x u a x B u u y b Ay u u π 3、求方程 满足初始条件y(0)=0,y ’(0)=1 的解。(10分) 嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》A 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、什么是解析函数?其特征有哪些?(6分) 2、奇点分为几类?如何判别? (6分) 3、何谓定解问题的适定性?(6分) 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类?波动方程属于其中的哪种类型?(6分) 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) 6、求幂级数k k i z k )(11 -∑∞ = 的收敛半径(8分) 7、求函数2 )2)(1(1 --z z 在奇点的留数(8分) 8、求回路积分 dz z z z ?=12cos (8分) t e y y y -=-'+''32

嘉应学院数据库试卷(终极版)

一、选择题(每题1分,共20分) 1、用于数据库恢复的重要文件是 A、数据库文件 B、索引文件 C、日志文件 D、备注文件 2、如果事务T对数据R已经加X锁,则其他事务对数据R A、可以加S锁不能加X锁 B、可以加X锁不能加S锁 C、可以加S锁也可以加X锁 D、不能加任何锁 3、 A D、软件工具 4、在关系数据库系统中,当关系的型改变时,用户程序也可以不变,这是 A、数据的物理独立性 B、数据的逻辑独立性 C、数据的位置独立性 D、数据的存储独立性 5、设关系R和S的元组个数分别为100和300,关系T是R与S的笛卡尔积,则T的元组个数是 A、400 B、10000 C、30000 D、90000 6、下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的? A、关系中的每个属性是不可分解的 B、在关系中元组的顺序是无关紧要的 C、任意的一个二维表都是一个关系(反过来对) D、每一个关系只有一种记录类型 7、视图消解(view resonlution)的概念是 A、将对视图的查询转换为逻辑查询的过程 B、将对视图的查询转换为对具体数据记录查询的过程 C、将对视图的查询转换为对数据文件的查询的过程 D、将对视图的查询转换为基本表的查询的过程 8、下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中,不正确的是 A、一个实体类型转换一个关系模式 B、一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并 C、一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并(n端) D、一个m:n联系转换为一个关系模式 9、在两端锁协议中,事务分为两个阶段,它们是(第二是释放封锁,也称为收缩阶段) A、第一阶段是获得封锁,也称为扩展阶段 B、第一阶段是获得封锁,也称为并行阶段 C、第一阶段是获得封锁,也称为收缩阶段 D、第二阶段是释放封锁,也称为扩展阶段 10、E-R图适用于建立数据库的 A、概念模型 B、逻辑模型 C、结构模型 D、物理模型 11、在数据字典中,能同时充当数据流的来源和去向的是 A、数据记录 B、数据通路 C、数据存储 D、数据结构 12、关系模型的结构是 A、层次结构 B、网状结构 C、二维结构 D、对象结构 13、下列聚合函数中不忽略空值(null)的是 A、SUM(列名) B、MAX(列名) C、COUNT(*) D、AVG(列名) 14、DBMS中实现事务持久性的子系统是 A、安全性管理子系统 B、完整性管理子系统 C、并发控制子系统 D、恢复管理子系统

嘉应学院建筑概预算考试复习

建设项目总投资是由工程费用和工程建设其他费用,预备费.建设期利息,铺底流动资金和固定资产投资方向调节税组成 2.项目建议书可行性研究.初步设计,施工图设计阶段分别对应的工程造价种类投资预算,设计概算,施工图预算 3,建筑安装工程费用由直接费,间接费,利润,税金构成. 4.建筑安装工程税金包括营业税,城市维护建设税,教育费附加. 5,定额基价由人工费,材料费,机械费费用构成。 6、已知挖土机挖土方1000㎡共需要15个小时完成,其时间定额为0.016 台班/㎡,产量定额为62.5 ㎡/台班。(时间定额与产量定额互为倒数) 7、设备购置费由设备原价和设备运杂费组成。 8、某房间室内净高6.85m,天棚装饰需搭设满堂脚手架基本层及1个满堂脚手架增加层。 1.施工定额由劳动定额、材料消耗定额和机械台班使用定额三个相对独立的部分组成。 2、当产品的长、宽、高三个度量均发生变化时,采用体积或个为计量单位。 3、建筑安装工程中,税金指国家税法规定的计入工程造价的营业税、教育费附加及城市维护建设税。 4、总概算书一般主要包括编制说明及概算表。 5、完成单位合格产品的材料总耗用量,是由两部分组成,即单位合格产品的净用量和合理的损耗量。

6、劳动定额中的时间定额以工日为计量单位;机械定额中的时间定额以台班为计量单位。 8、按我国现行规定,预备费包括涨价预备费和基本预备费。 9、工程结算可分为工程价款结算、进度款结算和竣工结算三种。 10、在建筑工程定额概念中,单位合格建筑产品中的单位可以指某一单位的分项工程、结构构件或施工过程。 12、施工定额的形式,目前尚有时间定额和产量定额两种。 13、预算定额中人工工日消耗量是由分项工程所综合的各个工序施工劳动定额所包括的基本用工、辅助用工和人工幅度差三部分组成。 14、概算定额手册的内容基本由文字说明和定额项目表组成。 15、施工图预算和施工预算对比的方法有实物法和实物金额法。 16、概算定额规定了完成合格的单位扩大分项工程所需的人工、材料和机械台班的消耗标准。 17、我国现行的建筑安装工程费用由直接工程费、间接费、利润和税金四部分组成。 18、时间定额与产量定额互为倒数关系。 19、建筑安装工程的直接工程费由人工费、材料费和机械台班使用费组成。 20、设计概算分为三级:单位工程概算、单项工程概算和建设项目概算。 21.“两算”对比中的两算是指施工预算和施工图预算。 22. 劳动定额的形式分为时间定额、产量定额

嘉应学院计算机学院2012级培养方案

计算机学院 计算机科学与技术专业人才培养方案 (非师范,本科) 一、培养目标与规格 (一)培养目标 培养能够适应21世纪基础教育发展需要的,具有创新精神和实践能力的,德、智、体、美等方面全面发展的,从事计算机教育及计算机软件硬件开发的应用型专门人才。 (二)基本规格 1、思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、业务素质:具有较扎实宽厚的计算机科学的基本理论、基础知识、基本技能;了解本专业的发展方向和最新成就,具有较强的自学能力和不断更新知识的能力;得到科学研究的训练,掌握基本的科学研究方法;掌握一门外国语,能顺利阅读本专业外文书刊;具有图书情报资料检索能力。 3、文化素质:具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。 4、身心素质:具有一定的体育、美育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美能力,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 二、主干学科及主要课程 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:计算机科学导论、电路与电子技术、数字逻辑、离散数学、程序设计基础、 数据结构、计算机网络、数据库系统原理、操作系统等。 三、学制与培养制度 本科学制四年,实行学分制,学生必须修完160学分方可毕业。学生提前修满学分可以提前毕业,对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,申请辅修、双学位。 四、课程设置计划(见表一至表四) 五、课程类别及其学时、学分累总(见表五)

嘉应学院汇编语言期末复习试卷

汇编语言程序设计 一、单项选择题 1.CPU要访问的某一存储单元的实际地址称() A.段地址B.偏移地址C.物理地址D.逻辑地址 2.某存储单元的物理地址是12345H,可以作为它的段地址有 ()A.2345H B.12345H C.12340H D.1234H 3.执行后使BX=0的同时也使CF=0,OF=0的指令是() A.XOR BX,BX B.OR BX,BX C.AND BX,BX D.CMP BX,BX 4.循环控制指令LoopNZ/LoopNE控制循环继续执行的条件是()A.CX≠0且ZF=1B.CX≠0且ZF=0C.CX≠0或ZF=1D.CX≠0或ZF=0 5.在执行DAA指令,当高四位BCD码校正时产生进位,如要把此进位值送入AH中,对这进位值的操作应是() A.DAA校正指令的功能已自动加在AH中 B.进位值在AF中,校正后根据AF内容再加在AH中 C.进位值在CF中,校正后根据CF内容再加在AH中 D.进位值在AL最高位上,校正后根据AL最高位内容再加在AH中 6.AND,OR,XOR,NOT为四条逻辑运算指令,下面的解释正确的是() A.指令XOR AX,AX执行后,AX内容不变,但设置了标志位 B.指令OR DX,1000H执行后,将DX最高位置1,其余各位置0 C.指令AND AX,0FH执行后,分离出AL低四位 D.NOT AX,执行后,将AX清0

7.在执行下列指令时,需要使用段寄存器DS的指令是() A.STOSW B.ADD AL,CL C.NEG BX D.INC DA[BX] 8.无论BH中原有的数是奇数或偶数,若要使BH中的数一定为奇数,应执行的指令是() A.ADD BH,01H B.OR BH,01H C.XOR BH,01H D.TEST BH,01H 9.完成对CL寄存器的内容乘以4的正确操作是() A.ROL CL,1 B.MUL4ROL CL,1 C.SHL CL,1SHL CL,1 D.MOV CL,2SHL CL,1SHL CL,CL 10.下面各传送指令中,正确的是() A.MOV[DI],[SI]B.MOV[DX+DI],AL C.MOV WORD PTR[BX],0100H D.MOV AL,BX 11.汇编语言语句格式中对名字项的规定如下,请找出其中错误的说法() A.名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母 B.名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、_ C.名字的有效长度≤31个字符 D.在名字中不允许出现$ 12.要实现使BETA的值为56,应采用语句为() A.BETA DB56B.BETA DB56H C.BETA EQU56D.BETA EQU56H13.REPZ CMPSW指令,重复执行的终止条件是() A.CX=0或ZF=0B.CX=0且ZF=0C.CX=0或ZF=1D.CX=0且ZF=1

2020春嘉应学院期末考试《中外学前教育史》复习题库

中外学前教育史复习题库 一、单项选择题 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D 《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公,无有阶级,一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院 10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与 生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是:

嘉应学院数学系

嘉应学院数学学院 各专业人才培养方案 1、数学与应用数学专业(师范类本科) 2、信息与计算科学专业(非师范类本科) 3、数学教育专业(师范类专科)

数学与应用数学专业人才培养方案 (师范类本科) 一、培养目标与规格 (一)培养目标 培养德智体美全面发展,具有扎实的数学基本理论、基础知识、基本方法,以及良好的数学思维素质,并掌握现代数学教育基本理论和基本技能,具有创新精神的中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。 (二)培养规格 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想,全面落实科学发展观,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,热爱教育事业,具有教书育人、为人师表的思想道德素质。 2、具有扎实的数学基础和较宽的数学知识面,了解数学科学发展的趋势,具有良好的数学思维素质:空间想象力、逻辑推理力、抽象思维力及思维的敏感性和发散性等,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。 3、掌握教育学、心理学的基本原理,具有独立从事教育、教学研究的基本能力,有一定的心理辅导能力及班级的组织管理能力。 4、具有运用计算机网络获取信息、整理和分析信息的能力,能阅读、翻译初等数学文献,具有初步的撰写数学论文、数学教育教学论文的能力。 5、具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。 6、具有终身体育锻炼的意识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。 二、主干学科及主要课程 主干学科为数学。 主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、数学教学论、常微分方程、概率统计、近世代数、微分几何和复变函数等。 三、课程设置及学分安排 课程体系采用“平台+模块”结构,学生只能从两个限选模块中择其一修读。

数学物理方法试卷(全答案).doc

嘉应学院物理系《数学物理方法》B课程考试题 一、简答题(共70 分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一( 6 分) 解析延拓就是通过函数的替换来扩大解析函数的定义域。替换函数在原定义域上与替换前的函数 相等。 无论用何种方法进行解析延拓,所得到的替换函数都完全等同。 2、奇点分为几类如何判别(6分) 在挖去孤立奇点Zo 而形成的环域上的解析函数F( z)的洛朗级数,或则没有负幂项,或则 只有有限个负幂项,或则有无限个负幂项,我们分别将Zo 称为函数 F( z)的可去奇点,极点及本性奇点。 判别方法:洛朗级数展开法 A,先找出函数f(z)的奇点; B,把函数在的环域作洛朗展开 1)如果展开式中没有负幂项,则为可去奇点; 2)如果展开式中有无穷多负幂项,则为本性奇点; 3)如果展开式中只有有限项负幂项,则为极点,如果负幂项的最高项为,则为m阶奇点。 3、何谓定解问题的适定性( 6 分) 1,定解问题有解; 2,其解是唯一的; 3,解是稳定的。满足以上三个条件,则称为定解问题 的适定性。 4、什么是解析函数其特征有哪些( 6 分) 在某区域上处处可导的复变函数 称为该区域上的解析函数. 1)在区域内处处可导且有任意阶导数 . u x, y C1 2)这两曲线族在区域上正交。 v x, y C2 3)u x, y 和 v x, y 都满足二维拉普拉斯方程。(称为共轭调和函数 ) 4)在边界上达最大值。 4、数学物理泛定方程一般分为哪几类波动方程属于其中的哪种类型( 6 分)

数学物理泛定方程一般分为三种类型:双曲线方程、抛物线方程、椭圆型偏微分方程。波动方程属于其中的双曲线方程。 5、写出 (x) 挑选性的表达式( 6 分) f x x x 0 dx f x 0 f x x dx f 0 f (r ) ( r R 0 ) dv f ( R 0 ) 、写出复数 1 i 3 的三角形式和指数形式( 8 分) 6 2 cos isin 1 3 2 i 2 三角形式: 2 sin 2 cos 2 1 i 3 cos i sin 2 3 3 1 指数形式:由三角形式得: 3 i z e 3 、求函数 z 在奇点的留数( 8 分) 7 1)( z 2) 2 (z 解: 奇点:一阶奇点 z=1;二阶奇点: z=2 Re sf (1) lim (z 1) z 1 ( z 1)( z 2) 2 z 1

【】数学物理方法试卷(全答案)

嘉应学院物理系《数学物理方法》B 课程考试题 一、简答题(共70分) 1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一(6分) 解析延拓就是通过函数的替换来扩大解析函数的定义域。替换函数在原定义域上与替换前的函数相等。 无论用何种方法进行解析延拓,所得到的替换函数都完全等同。 2、奇点分为几类如何判别(6分) 在挖去孤立奇点Zo而形成的环域上的解析函数F(z)的洛朗级数,或则没有负幂项,或则只有有限个负幂项,或则有无限个负幂项,我们分别将Zo称为函数F(z)的可去奇点,极点及本性奇点。 # 判别方法:洛朗级数展开法 A,先找出函数f(z)的奇点; B,把函数在的环域作洛朗展开 1)如果展开式中没有负幂项,则为可去奇点; 2)如果展开式中有无穷多负幂项,则为本性奇点; 3)如果展开式中只有有限项负幂项,则为极点,如果负幂项的最高项为,则为m阶奇点。 3、何谓定解问题的适定性(6分) 1,定解问题有解;2,其解是唯一的;3,解是稳定的。满足以上三个条件,则称为定解问题的适定性。 > 4、什么是解析函数其特征有哪些(6分) 在某区域上处处可导的复变函数 称为该区域上的解析函数. 1)在区域内处处可导且有任意阶导数. 2) () () ? ? ? = = 2 1 , , C y x v C y x u 这两曲线族在区域上正交。 3)()y x u,和()y x v,都满足二维拉普拉斯方程。(称为共轭调和函数) 4)在边界上达最大值。 |

4、数学物理泛定方程一般分为哪几类波动方程属于其中的哪种类型(6分) 数学物理泛定方程一般分为三种类型:双曲线方程、抛物线方程、椭圆型偏微分方程。波动方程属于其中的双曲线方程。 5、写出)(x δ挑选性的表达式(6分) ()()()()()()?????????=-==-???∞ ∞∞-∞∞ -)()()(00000R f dv R r r f f dx x x f x f dx x x x f δδδ 6、写出复数 231i +的三角形式和指数形式(8分) ¥ 三角形式:()3 sin 3cos 231cos sin 2 321isin cos 222ππ? ?ρ??ρi i i +=++=+=+ 指数形式:由三角形式得: 313πρπ?i e z === 7、求函数 2)2)(1(--z z z 在奇点的留数(8分) 解: 奇点:一阶奇点z=1;二阶奇点:z=2

西方哲学智慧期末考试答案(嘉应学院)

西方哲学智慧期末考试答案(嘉应学院)

1、文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值,主要是:()(2.00分) ? A.拿人与人做对比 ? B.拿人与自然作对比 ? C.拿人与上帝作对比 ? A.英国 ? B.法国 ? C.德国 ? A.牛顿 ? B.康德 ? C.莱布尼茨

4、黑格尔哲学的基本原则是实体即什么?(2.00分) ? A.自因 ? B.主体 ? C.他物 ? D.理念 ? A.超验性 ? B.内在性 ? C.自由的问题 ? D.融自然的观念 ? A.希腊哲学脱胎于希腊神话 ? B.希腊哲学起源于对自然的惊诧,一开始是自然哲学 ? C.早期希腊哲学家都是职业哲学家,从事哲学研究而获得薪酬

7、不属于康德对“空间与时间”的认识的是?(2.00分) ? A.感知事物的先决条件 ? B.先天直观形式 ? C.概念 ? D.不是感知的结果 ? A.亚里士多德是雅典人 ? B.亚里士多德是苏格拉底的学生 ? C.亚里士多德是亚历山大大帝的老师 ? A.培根 ? B.笛卡尔 ? C.莱布尼茨 ? D.洛克

? A.反讥 ? B.归纳 ? C.诱导 ? D.定义 ? A.西方哲学史可以分为四个时期 ? B.公元2世纪到公元16世纪叫做古代哲学 ? C.20世纪叫做近代哲学 ? A.思考 ? B.制度 ? C.伦理 ? D.法则 ? A.指出每个人的灵魂都是曾经的天使

? B.指出这个世界是虚幻不实不值得留恋的,真理在彼岸世界 ? C.说明知识的来源,给经验世界以确定性 ? A.归纳问题 ? B.演绎问题 ? C.推理问题 ? D.进化问题 ? A.被造物 ? B.心灵 ? C.神 ? D.人 ? A.具体事物之所以存在是因为它们由理念造出的

干部培训考试试题

嘉应学院2011年学生会干部培训考试试卷 院系____班别____职务_____成绩____ 一、选择题(每题2分,共20分) 1、在庆祝清华大学成立100周年纪念大会上,胡锦涛同志对青年学生提出的三点希望不包括下列哪一项____。 A、把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来 B、把创新思维和社会实践紧密结合起来 C、把全面发展和个性发展紧密结合起来 D、把全个人前途和国家命运紧密结合起来 2、学生会的基本任务有项。 A、五 B、六 C、七 D、八 3、学生代表大会应当有以上当选代表参加才能召开。 A、五分之三 B、四分之三 C、三分之一 D、三分之二 4、嘉应学院校长是。 A、李友文 B、邱国锋 C、丘小宏 D、刘明贵 5、嘉应学院党委书记是。 A、李友文 B、邱国锋 C、丘小宏 D、刘明贵 6、学院学生会的一切活动以为最高准则。 A、嘉应学院学生会章程 B、嘉应学院学生守则 C、中华人民共和国宪法 D、嘉应学院学生会干部守则 7、学生干部的配备以为原则,按需配备。 A、精干、高效 B、责任、态度 C、服从、纪律 D、务实、创新 8、学生干部应努力为同学们服务,倡导和组织同学们自我管理、自我服务、 A、自我建设 B、自我促进 C、自我维护 D、自我教育 9、学生会坚持的工作方针是。 A 、协作、务实、提高、创新 B、严谨勤奋、求实务新、积极进取、注重实践 C、专业、敬业、服务、创新 D 、自我服务、自我管理、自我教育、自我完善 10、以下那一项不属于工作总结的内容中的 A、总结材料 B、上交存档 C、经费报销 D、宣传工作 二、填空题(每小题2分,共20分) 1、嘉应学院成立于_______年;校训是:____________________________。 2、嘉应学院学生会是___________________领导和_____________________指导下的全校学生的_________组织。 3、学生会是学院党政联系同学的_________和________,在领导与学生之间起到

2009年度嘉应学院先进团支部名单

2009年度嘉应学院先进团支部名单 先进团支部:数学学院:071团支部074团支部089团支部 物理学院:082团支部091团支部 化学学院:061团支部072团支部 文学院:081团支部084团支部089团支部 外国语学院:071团支部073团支部081团支部083团支部 生命科学学院:073团支部081团支部082团支部 政法学院:074团支部082团支部094团支部 地理学院:071团支部081团支部 经管学院:075团支部084团支部 电子信息工程学院:072团支部081团支部 计算机学院:072团支部084团支部 土木工程学院:082团支部 美术学院:081团支部084团支部 体育学院:085团支部094团支部 音乐学院:073团支部 教育科学学院:061团支部073团支部074团支部 2009年度嘉应学院优秀团干(团员)名单 1、数学学院(60人) 优秀团干:黄永章张思华谢婷林小娟苏卓慧李琪珍邓文芳李华香刘国良林华清张士庆邓国导梁婉蕾钟友清余晓云朱振添 蔡素云陈栋华魏锦明谢伟萍 优秀团员:李丽容朱嘉弟卓小利吴伟明吴静华肖燕平罗凤辉余苑平郑纯芝李嘉淳张艳霞李意香陈妙婷陈松辉陈嫚虹张文玲 张美郑志彭孔俊文张仕凡陈燕亿卢海红温暖张晓琳 潘鹏飞李育才陈雅慧林晓娜杨笑春陈津京张旭佳吴辉 黄秋香刘响浩吴思航盛祥叶美鹏何瑜李远庭谢浩庆 2、物理与光信息科技学院(35人) 优秀团干:罗海玲周绿珊牛世宏吴龙郜昊吴文彬吕伟新古国栋李苑韦世杰吴达明李育浩 优秀团员:邱海龙吴丽婷杨伟南刘展武邹龙进钟富松彭忠威卢佳燕缪梦丹颜泽响陈秀婷曾庆杰罗佳林陈浩李冠圣彭迪

何文娜陈泗凯刘海波许俊康雷智伟曾爱龙李尚活 3、化学与环境学院(42人) 优秀团干:叶先建莫杰新许志娴刘依锋郭志光林菲菲袁华钢江银钰杨伟贤吴秀萍纪文钢周萍萍刘惠娣顾忠林曾泗琴优秀团员:邱礼彬卢贤昭陈虹任吴少君肖利丽杨联贵张建伦王泽韩黄文浩杨锐何桂斌陈俊美李敏王怡李俊华江振楠 陈晓强刘晓盛吴文进吴漫娜詹思敏巫婷马海伟卢雪峰 彭锦锋赵冰刘盛桧 4、文学院(86人) 优秀团干:梁洁婷李静玲丘晓均李惠青洪培竹朱丽仪陈杏李秋婷张晓莉姚嫣张婧婧陈亮星陈思桃李婷李慧峰朱秀琼 段立黄可欣林瑞鑫张健雅丘森才梁娟娟李洁娜袁松伦 王珊芬徐玉琴陈晓青孙淑宜杨萍亮连增美罗锦莉杨彦波 许翠娟杨素清 优秀团员:谭小斌黄国剑薛宝峰高瑜华李婷曾斌李汝娜张洁婷陈智陈运佳潘雪娟陈少玲黄奕芳曾燕君赖秋媚曾志滨 张秀平高旭腾陈美儒张德娴黄宝花梁珍女张明敏李闻宇 谢琦青陈嘉峰方晓娜陈柳清朱光德傅杏兰陈福利罗春婷 张坚刘苗杨永俊刘君睿许筠陈娟刘诗敏邓敏 吴园园赵翠云叶碧云朱秀琼江敏红易炳文谢嘉章姚少燕 陈丽欢罗雅茹秦秋霖黄媚湄 5、外国语学院(72人) 优秀团干:周苑清李楚虹刘秀兰冯秋凤成红蓉李慧刘水江丽彤郑跃妮辛果曾静雅彭敏邓会娟何佼洄温冬雪邓欢玲 黄苑萍叶辉华罗嘉玲黄方熊威海黄妙皇赖小静罗佩霞 林思玲管莉 优秀团员:蔡少惠余秀谭玉婷邓文英刘艳高智张灵梅温小芳黄映味罗春凤谢小娟陈微慕南南曾晓君李翠玉叶小凤 李畅达徐梓宇彭锐娜吴嘉文张广婷梁燕华李金环马凯君 刘小兰王冬晓钟晓玲范银平徐晓萍曾万晴戴悦容黄丽莎

历年专插本报考人数和分数线

广东省2014年专插本考试各校报考人数、录取分数线 2014年广东省普通高校本科插班生 招生考试考场安排表

各有关高等学校: 2014年普通高等学校招收本科插班生录取分数线按文史类、理工类、外语类、艺术类、体育类、职教师资班和退役士兵分别划定。经研究决定,广东省2014年普通高等学校招收本科插班生各类最低录取控制分数线(五科总分/省统考三门总分,外语类按五科总分/省统考二门总分划线)如下: 一、文史类分数线 广州大学 330分/190分 五邑大学 320分/165分 广东药学院、韶关学院、湛江师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广东技术师范学院 310分/165分 韩山师范学院、广东第二师范学院300分/165分 广东石油化工学院265分/150分 广东白云学院、广东培正学院、广东财经大学华商学院、广东海洋大学寸金学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、华南师范大学增城学院、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、东莞理工学院城市学院、中山大学新华学院230分/125分 二、理工类分数线 广州大学280分/155分 广东药学院265分/140分 湛江师范学院250分/140分 韶关学院、韩山师范学院、肇庆学院、嘉应学院 240分/135分 五邑大学230分/130分 广东石油化工学院、广东第二师范学院220分/130分 佛山科学技术学院、广东白云学院、广东培正学院、广东海洋大学寸金学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、东莞理工学院城市学院、中山大学新华学院 210分/110分 三、外语类分数线(五科总分/省统考二门总分) 湛江师范学院 325分/125分 广州大学310分/130分 韶关学院、肇庆学院、广东第二师范学院300分/120分 广东石油化工学院 300分/110分 嘉应学院290分/120分 韩山师范学院 290分/110分 广东白云学院、广东培正学院、广东海洋大学寸金学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、华南师范大学增城学院、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、东莞理工学院城市学院、中山大学新华学院 230分/90分 四、艺术类分数线 广州美术学院315分/170分 湛江师范学院305分/140分 韶关学院280分/145分

2020春嘉应学院期末考试《学前儿童数学教育》复习题库

学前儿童数学教育 一、单项选择题 1.数学所描述的是() A.事物自身的特点B.事物间的关系 C.事物的数量特征 D.事物的存在形式 2.早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的() A.数学能力B.数学知识 C.数学素养D.数学方法 3.小班幼儿往往能说出家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己,但却不容易说家里一共有几个人,说明儿童获得数学知识的过程是() A.从具体到抽象 B.从同化到顺应 C.从外部动作到内化动作 D.从不自觉到自觉 4.整个幼儿时期,占主导地位的思维类型是() A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.辩证逻辑思维 5.某幼儿编的应用题是:“树上原来有3只小鸟,现在树上有几只小鸟?”这道应用题存在的错误是() A. 条件不清楚 B. 结构不完整 C. 内容不符合生活逻辑 D. 问题不明确 6.下列对儿童空间概念发展的过程正确的说法是() A. 从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念 B. 以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照 C. 进行空间定位时,儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排 D. 儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关 7. 儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从()开始 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 小学 8. 在进行某一数学活动之前,教师对幼儿掌握相关知识的情况进行了一次评价,这种评价属于() A. 诊断性评价 B. 宏观性评价 C. 形成性评价 D. 终结性评价 9. 教育评价的一般步骤中,第一步是() A. 确定评价目的 B. 设计评价方案 C. 实施评价方案 D. 处理评价结果

嘉应学院周云水等3人赴马来西亚

嘉应学院周云水等3人赴马来西亚 调研的出访报告 应马来西亚客家公会联合会的邀请,嘉应学院派出周云水博士、张宏武副教授及张长城博士共3人组成代表团,于2017年8月13日至26日赴马来西亚访问,8月13-17日在砂拉越调研,18-26日在沙巴州调研。代表团顺利完成了出访任务,现将具体情况汇报如下: 一、砂拉越调研经过及成果。 1、到客属社团访问及搜集资料。 先后访问了十五个客家乡贤,包括:古晋中医药行官德优先生(2015年获得马来西亚华人医药总会颁发的“注册中医师”称号)、古晋下横街16号白铁匠何源和先生(祖籍大埔,从事水槽、鸡标照灯、水桶、沙厘白钢用品的制作及销售业务,其中鸡标照灯最受达雅土著人青睐)、古晋大埔同乡会名誉主席丘昆润先生(1947年从大埔来到古晋,当年19岁,在大埔百侯中学读书。从汕头经过7天7夜乘船到新加坡,2天后到古晋。到古晋后先后做过教师,商人,报关员、校长和检查员。有5个孩子,分别在台湾、加拿大、吉隆坡、美国、新加坡读书)、罗绍凤校长(所执教的华小,免费招收达雅土著人,传播中国文化,学习华语,马来人也学会舞狮、舞龙,参加华人活动)、拜会马来西亚嘉应属会联合会会长陈晋宗会长,详细询问联合会发展历史、社团活动等(华人在东马最早的公会,成立于1874年。目的是照顾帮助同乡。其会员有400到500人。陈会长是第二代东马客家人,常会梅县看望亲戚,其父安葬在马来西亚,祖父安葬在梅县。老家有主屋,他是第18代后裔。该联合会在马来西亚全国有28间联合会,曾成功举办世界嘉应联合会大会。) 2、到客属公会创办的华校调研。

分别了解华文及华文教育、华人体育、华人在砂拉越从事的行业——早期华人种植业及农业、纺织、服装业,具体访谈了蔡老、陈老先生的家族史,了解砂拉越公会社团活动(团拜、助学/贷学、会员及政治生活)等。访谈古晋中华第一中学校长叶宗元先生,详细了解古晋中华第一中学的发展脉络(由潮安籍人郭锡逢先生创办,成立于1959年。现有1800学生,初一到高三。学生基本都是华人子弟,也有少数马来土著人子弟,属于独立中学,政府不予资助。学费2000左右马币,学生高中毕业后不能考入马来西亚国立大学,可入学私立大学就读,可出国深造。开设英文、地理、科学、数学、电脑、历史等课程。学生具有多语会话能力,学校以华语教学为主。) 二、沙巴州调研经过及成果。 沙巴州内部没有高速公路,大部分城市之间需要借助航空或轮渡,这个调研增加了一定的难度。团员在当地向导的帮助下,克服困难,分别访问了亚庇客家公会(会员6000多人;创建崇正学院;英文授课,学生400多人;中学2600多人;发展姐妹学校:惠州第一中学、深圳外语学校。学生毕业后可去外国读大学,英联邦大学居多;也有的去中国台湾深造),亚庇崇正中学校长丘和新(了解其办学宗旨、办学规模、筹资情况、办学历史,参观了图书馆、社团活动,尤其是其推崇的素质教育在音乐、美术方面取得的成就),其它包括斗亚兰客家公会的情况、创业、办学及生存状况等。 实地调研沙巴州中文堂及山打根巴色会基督教堂,了解客家人迁入沙巴州与巴色会传教士之间的紧密关系,掌握了大量的文献资料,分别访问了民间学者张德来先生,并收集到第一手的原始资料和书信等复印件数十份。到山打根包公庙、德教会、弥勒堂等客家人信仰集中地进行走访和拍摄,收集了信众的资料和公共服务的活动记录等。 三、主要收获。 此次海外调研,时间紧、行程密、任务重,但团员们克服各种困难,分工合作,把时间完全用于实地调研。经团员们的共同努力和辛勤工作,调研团收获颇丰,收集了不少国内少见的文献,以及口述史资料和实地调查的第一手资料。

嘉应学院期末复习第一学期作文

Study individually or collaboratively? 1.有人说个体学习好 2. 有人说合作学习好 3.你自己的意见 How to learn English Effectively Outline: 1. significance of English learning 2. How long have you learned English, do you enjoy learning it? Why or why not? 3. Speaking from your own experience, what effective ways would you like to suggest to help others learn English? Directions: Write an essay entitled "Can Personality Traits be Changed?" by commenting on a famous saying, "A leopard never changes its spots." How to be a Good Listener 1.倾听的重要性 2. 如何做一个好的倾听者? 3. 总结 Advantage of a Job Interview ?It is a fact, universally acknowledged, that a job interview is very important for graduates. The first reason is that an interview can let people see the best in you. What’s more, every student has to experience it. Most important of all, it gives a good way for the interviewer and interviewee to know each other.(现状,原因4) ?Today, if you want to find a job, an interview is absolutely necessary. Through the interview, the interviewer can give the interviewee some information about the nature of the job, the working conditions, the payment and so on. And the interviewee, at the same

成人教育大学英语(专科)考试模拟试题C 嘉应学院继续教育

嘉应学院成人教育大学英语(专科)考试模拟试题C Part I Vocabulary and Structure Directions: Choose the best answer to complete the sentences. 1. He was famous both at home and______. A.board B. aboard C. broad D. abroad 2. We do the same job although I am senior____him. A. to B. than C. over D. above 3 Write the telephone number down _____ you forget. A. in the case B. in case C. in the case of D. in your case 4. people watched the 1884 Summer Olympics. A. Millions of B. Millions C. A Million of D. Million of 5. I_____smoke, but now I have given up. A. was used to B. got used to C. used to D. am used to 6. I suggest you ______ there because the prices are reasonable. A. to go shopping B. are to go shopping C. go shopping D. would go shopping 7. The next morning, my mum came to _____me up. A. pick B. take C. catch D. bring 8. He had been sent to England at the age of eight to______a school in London. A. tend B. attend C. trend D. intend 9. Because of his lack of______skills, he usually makes some stupid mistakes. A. manager B. management C. manage D. managed 10. I’d rather we skiing this year instead of hiking. A. went B. go C. have gone D. will go 11. There is one thing that’s been_______me. A. troubling B. troubled C. troube D. troublesome 12. Some scientists that the Earth’s temperature will rise by as much as 5°over the next 20 years A. prefer B. present C. predict D. prevent 13. She is an _____housekeeper and feeds her family cheaply. A. economic B. economy C. economical D. economics 14. My mother has never expressed any _____ in gardening. A. interest B. interesting C. interested D. interests 15. I should tell you _____ that I’m not a very good dancer. A. in advance B. at advance C. on advance D. for advance 16. I can’t __________ the time for Mary’s birthday party. A. offer B. spend C. afford D. cost 17. They both laughed, feeling like two schoolgirls. A. careful B. careless C. carefree D. caring 18. The government has promised to more money on education. A. cost B.spend C. save D. pay 19. I’d rather we _____ skiing this year instead of hiking.

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