浅析有效阅读的几种方法

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浅析有效阅读的几种方法

作者：丁春梅

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2011年第03期

摘要：很多学生在做阅读理解题时常常存在这样的问题：文章内容能理解，但在判断选

择项时极易产生失误。其原因在于对所阅读的文章领悟肤浅。因此，如何进行有效阅读，就成为了攻克英语阅读理解题的关键。

关键词：英语阅读理解；有效阅读；教学方法

中国分类号： G427 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2011）03-066-02

很多学生在做阅读理解题时常常存在这样的问题：文章内容能理解，但在判断选择项时极易产生失误。其原因何在？归根结底是对所阅读的文章领悟肤浅，不能针对文章所设置的题目采取行之有效的方法去解决。而现行的高考阅读理解题则多以考查学生的推理、判断能力为主。因此在做阅读理解题时，必须依据文章的主题、细节，以及信息的对比、词汇的分布和上下文的暗示作一番推敲，以形成有效的解题方法，这样才能做到正确解题。本文从以下几个方面浅析如何进行有效阅读。

一、主题分析法

一篇文章，无论是何种体裁，都顺着一定的模式起承转合。而学生在阅读时往往不能依据阅读文章中事物发展的颠簸起伏去明确主题，有时甚至被文章中的枝节内容所迷惑，从而造成选择的失误。因此在阅读时可利用主题分析的方法，顺着文章的主线寻找与选项内容密切相关的内容，方能在解题时作出正确的判断。如：

What is the main purpose of the passage?

A. To show us the hidden beauty in our world.

B. To warn us not to get lost in the fantasy world.

C. To argue against the misuse of the sense of wonder.

D. To discuss the influence of the world of make-believe.

(2010 重庆卷75题)