大学英语听力元认知策略教学模式的实证研究

作者：李星星;

作者机构：河北师范大学;

来源：读书文摘

年：2015

卷：000

期：006

页码：P.60

页数：1

中图分类：H319

正文语种：CHI

关键词：元认知策略;英语听力;实证研究

摘要：大量研究表明,听力作为语言信息的重要输入手段,其发展对语言学习起着至关重要的作用。其中元认知策略被认为与语言学习能力发展关系最为密切。本位旨在通过元认知策略教法介入大学英语听力教学,调查此教法在中国英语教学环境中的有效性,及其所适用的学习人群,从而为今后的大学英语听力教学提供了理论基础和实践依据,具有重要的现实意义。