鲁教版九下《捕蛇者说》过关检测练习

第19课捕蛇者说学案（二）

过关检测部分

设计者孙术礼

一、基础知识

1．下列加点字注音有错误的一项是（）

A. 募有能捕之者，当．其租入（dàng）

B. 然得而腊．之以为饵（xī）

C. 吾嗣．为之十二年（sì）

D. 往往而死者相藉．也（jí）

2．为下列加点字选择正确的义项。

①向吾不为斯役，则久已病．矣。（） A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪

②蒋氏大戚，汪然出涕．曰……（） A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪

③退而甘食其土之有，以尽吾齿．。（） A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月

3．下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（）

A.而．乡邻之生日蹙／黑质而白章

B.竭其．庐之入／其．真不知马也

C.悍吏之．来吾乡／主人处处款之．

D.虽．鸡狗不得宁焉／故虽．有名马

4.把下列句子翻译成现代汉语。

①向吾不为斯役，则久已病矣。

译文：

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。

译文：

5．根据课文填空。

（1）《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、（2）《捕蛇者说》中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。

（3）点明本文主旨的句子是：

（4）交代写作目的的句子是：，

二、阅读能力

（一）课内阅读

（2006年，常州市，12分）阅读下面《捕蛇者说》选段，完成问题。

永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁．赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几．死者数．矣。”言之，貌若甚戚者。

余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更．若役，复若赋，则何如？”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯．死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1．解释下面句中加点的词在文中的意思。

（1）岁．赋其二（）（2）几．死者数．矣（）（）（3）更．若役（）（4）盖一岁之犯．死者二焉（）

2．用现代汉语写出文中划线句子的意思。

3．蒋氏的两次“戚”，各．为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各．是为了什么？用自己

．．

的话

．．加以简要回答。

4．阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。

孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之，！”

（选自《礼记·檀弓》）注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。

（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）（二）课外阅读

永某氏之鼠

永有某氏者，畏日①，拘忌异甚．。以为己生岁直②子，鼠，子神也，因爱鼠。不蓄猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉．以恣鼠，不问。

由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸③无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。

数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故．。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购．僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！（选自《柳河东集·三戒》）

注释：①畏日：对日辰的迷信忌讳。②直：通“值”，正当着。③椸（yí）：衣架。

1．解释文中带点词的意义。

（1）甚：________________。（2）悉：________________。

（3）故：________________。（4）购：________________。

2．翻译划横线上的句子。

（1）以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。

译文：______________________________________________________________。

（2）杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。

译文：______________________________________________________________。

3．这则寓言告诫人们什么道理？

三、创新体验

（2007，山东省威海市，2分）根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。

参考答案：

一、1．D 剖析：“藉”在这里应读“jiè”。

2．①C ②B ③C 剖析：注意古今异义词。如“岁”在古代是年龄、年岁的意思。3．D 剖析：D中的“而”都是即使的意思。而A中的“而”一个表转折，一个表并列；B

中的“其”，一个是代词“他们的”，一个是语气词“难道”；C中的“之”，一个是不翻译，一个是代词。

4．①假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。②回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。剖析：注意重要语言点。如“向”是从前、以前的意思。“病”是困苦不堪的意思；“食”在这里是吃的意思。

5．（1）《柳宗元集》永州韩愈欧阳修王安石苏轼苏洵苏辙曾巩（2）苛政猛于虎也。（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（3）故为之说，以俟夫观人风者得焉。

二、（一）1.（1）每年（2）几乎、多次（3）更换（4）冒着剖析：注意“数”在这里应读“shu?”是多次，好几次的意思。

2.（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？剖析：“虽”、“安”、“毒”等关键词，注意翻译准确，它们的意思分别是即使、怎么、怨恨。

3.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。剖析：紧扣课文内容，联合课文主旨来思考。

4．（1）苛政猛于虎也。（2）为逃苛政宁可山野伴猛虎。剖析：意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危险”（猛虎伤人）。

（二）1．（1）厉害（2）全都（3）原来（4）悬赏剖析：注意“购”是一个古今异义词，意思是悬赏。

2．（1）他认为，自己出生的那年正好是子年，而老鼠是子年的神灵，因而很爱护老鼠。（2）结果杀死的老鼠堆积如山，扔到偏僻的地方，臭味过了几个月才散尽。剖析：“以为”解释为因为，“已”解释为停止。

3．对于害人的东西，不能姑息养奸，否则就会猖狂、横行到不可收拾的地步；只有彻底将它们消灭，才能杜绝祸患。剖析：从鼠的角度：讽刺钻了时机空子的恶人，以为可以永久饱食无祸，结果情势一变，灾祸便难免了。从人的角度：告诫人们对敌人不能仁慈，而恶势力无论怎么猖狂，只要坚决斗争，就能取得胜利。

三、1．老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

2．（1）①A 剖析：“智取生辰纲”后，官府捉拿晁盖等人，宋江暗中向晁盖通风报信，被阎婆惜发现，才有了“宋江怒杀阎婆惜”的故事。②替天行道

（2）示例：舌战群儒智激周瑜借东风草船借箭既生瑜，何生亮