把一切交给时间

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海外星云

储子

果不经历那件事,

我不会知道“时

间”不单是抚平伤口的

安慰剂,也是是非曲直

的检验师。三年多前,

我在一家民营电台任职,台内有位同仁剽窃友台的节目,从访问到主述,全部完整播出,且该节目还获“新闻局”每集6000元的委制经费。我写了一封检举信到“新闻局”。没想到“新闻局”竟然把信寄回公司。接着电台老板带着那位被检举人,亲往“新闻局”解释。

可想而知,老板脸上无光之余,要炒鱿鱼。幸得爱护我的长官保荐,方得苟延残喘下去。

被打成“黑五类”的日子不好过。与“被害者”有私谊的同业一见到我就满脸不屑——“告密者”,我的脸上写了这三个字。而同事们也在我的身后议论纷纷。 只因为一封我自认为动机单纯的信,使我的人格、私德全部打了个大叉。

我真的错了吗?难道不必付出、坐等收获者,可以永

远捡便宜?现实社会难道没有公平正义?在那最无助的

时刻,支持我的是知我甚深的几个姐妹。大家在数落了我

这傻大姐的糊涂作为后,仍以无比的同情及爱心做我的后

盾,让我在晦暗的工作阴霾下,仍得以看见丝丝亮丽的阳

光。

而我,既然检举别人的作弊,自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新闻,上山下海,勇往直前,不敢有丝毫怠惰。大约一年后,当初向着“被害者”而对我不齿的同仁报我以亲切的笑容,也不吝于与我交换新闻了。

令我欣慰的是,他们都承认我当初的看法没错。那位被检举者待人接物的势利现实,一如阳光下的融雪,终至底层裸露,让人看清楚。那一天,我好高兴,原来真理只需等待时间的试炼而已。

后来,奇迹发生,我入围了金钟奖的新闻采访奖。对南部小电台来说,这是极大的荣耀。入围名单揭晓,当初保荐我留下的长官立刻跑到教堂谢恩,而我则快乐地流下了辛酸的眼泪。

这样的际遇也许算不得东山再起,但是从人格被否定、到怀疑是非公理何在、

以至兢兢业业的日子,最后终见到友谊的双手与成功的果实,心路历程颇为辛酸。

回首前尘,时间真是个神奇的魔术师,经它过滤,没有人可以伪装而不被发现。任何对错、是非,一一接受考验——我那鲁莽却真实的检举信即是如此。

如果,你正逢生命难关,别泄气,时间会帮你抚平伤痛的。□

形容时间过得快话语优美句子

形容时间过得快话语优美句子 形容时间过得快话语优美句子 1、物事人非事事休,欲语泪先流。 2、指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。 3、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 4、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 5、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 6、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。 7、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。 8、时间是伟大的导师。 9、节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。 10、逝者如斯夫,不舍昼夜。 11、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 12、时间就是能力等等发展的地盘。 13、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。 14、我们看到的,都只是过去,只是这个过去,离我们很近很近而已。 15、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。 16、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。 17、忘掉今天的人将被明天忘掉。 18、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。 19、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。 20、今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 21、放弃时间的人,时间也放弃他。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

时间流逝的说说100句

时间流逝的说说100句 导读:有一个谜语是这样的:看不见,摸不着,没有脚,却能跑,之间匆匆过,不见奔回头。我想,大家都知道谜底是时间。接下来小编为你带来时间流逝的说说100句,希望对你有帮助。 1、无论你是否愿意、时间流逝,会让你忘记一个人。 2、~照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而丢失,只有珍藏与心头的记忆会像美酒,越久越醇.. 3、所谓忘记就是等着时间流逝慢慢习惯想念。 4、xj:眼睛一睁,一闭,一天又这样过去了,而我却重复着,时间却流逝着 5、随着时间的流逝。我们都在变。却唯独忘不了过去做的傻事。忘不了过去美好的回忆。更忘不了过去最好的闺蜜。 6、时间流逝,美好依旧。只想证明,没有你,我真的很好 7、有的感情是需要放手的,握的太紧等到想要松开的时候才发现那道疤怎么也除不掉,只能随着时间的流逝淡化 8、情人节,我却独自一人在家,而你却悠闲的在逛街!丝毫不理会时间的流逝。 9、(北爱)时间没有流逝,流逝的是我们自己 10、时间一点一滴的流逝,爱情终将成为历史,唯有不变的是爱我的姐妹们。。。。 11、默然,无奈。时间在流逝,内心很纠结。

12、时间走了.记忆流逝,‘稚气’和‘老气’,你是否会思念, 13、时间一点一滴地在流逝、但友谊仍不变。 14、随着时间的流逝我一天比一天更爱你。 15、乍看世界一切都是美好的,可是经过时间的侵袭流逝,我们会慢慢的失去亲情,友情,爱情,甚至失去一切。。。 16、我以为这一切都不会变但是随着时间的流逝一切都不在那么美好。 17、但愿你我不会随着时间的流逝而分开。 18、时间像沙漏、流逝了心中的美.. 19、渐渐知道了,对自己好的人,会随着时间流逝越来越少; 20、无论时间再怎么流逝你对我来说很重要 21、时间的流逝如水,一切都将返回 22、曾经我们想的,我们说的,终抵不过时间的流逝,一点一点变成过眼烟云。 23、随着时间的流逝。人会越来越后悔和陷入回忆中 24、世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西,只有回忆。 25、有些人应该会随时间流逝在未来没有期待也没有失落 26、╰满脸的沧桑和无奈﹍显示着时间流逝的痕迹……時間都去那了﹍ 27、真的只是有时候,看着时间一点点流逝,自己却无能为力。

留一点回忆给自己

留一点回忆给自己 时间:2019-01-12 11:59:34 | 作者:张城瑞 打开尘封的记忆,拎出一件事,拍拍上面的灰,才发现自己离往昔越来越远。旧时枯黄的树叶,飘飞的菜蝶,渐逝的余晖,只存在回忆,只存在于心底。 我第一次感到对时光的不舍时是因为这样一段话:“推开教室的门,浏览着墙上已泛黄的照片,才想起已毕业数十年。照片上的我们笑得灿烂,教室还是教室,可坐在教室里七歪八斜的,早已不是当年的我们了。”那年四月落樱,五月蔷薇烂漫,紫藤里藏风,竹林里匿笑。漫地步书声,花间若桃源。 小学时代的放学路上,与好朋友有一搭没一搭地聊着,踢起一块不知从何处来的石子,从校门口踢到了家门口。晚霞金灿无边,映着路边的野花与笑脸。醒时睁眼便是明媚初阳,一如朝气蓬勃的我们。窗台种植的天竺葵与吊兰,蔓延的枝蔓爬进了桌上。蔓上微小的白色五瓣花,散着漫漫芬芳。 后来桌上再没了当年凌乱的书和笔,窗台上也没了生机勃勃的天竺葵与吊兰,路上没了野花与欢笑。操场上一喘一喘地僵尸跑的,也不再是我们了。毕业那天每个人都叫我们学姐学长,夕阳拉长的影子奔向四方,那些年我们不在意不在乎的时光,最终都成了最美好而又不可触及的回忆。 叶落花黄,荏苒时光。我们的人生就是在时光穿梭的回忆,但它不允许你滞留。这大概就是时光残忍的地方。现在的一分一秒都会成为过去。我们所拥有的不过是暂时拥有,我们所回忆的不过是回忆中的回忆。好久,才明白当初觉得矫情作死的四个字:且忆且伤。我们奔忙于现在与未来,却何曾想过在这段时间留一点好的回忆给将来的自己。 这大概就是生活的意义吧。我们确实该留一点回忆给自己,让自己享受一下过去的美好时光。 回忆泛黄,回忆枯黄。

时间过的快的唯美句子

形容时间过得快话语好句子大全 一、词语 1、日月如梭 2、光阴似箭 3、转瞬即逝 4、风驰电掣 5、岁月如流 6、白驹过隙 7、昙花一现 8、日不暇给 9、时光飞逝 10、光阴如水 11、稍纵即逝 12、一日三秋 13、尺璧寸阴 14、一日三秋 15、流光瞬息 16、呼吸之间 17、日往月来 18、只争朝夕 19、倏忽之间 20、俯仰之间 21、乌飞兔走 22、急景流年 23、斗转星移 23、时不我待 24、昙花一现 25、光阴荏苒 26、人生如梦 27、浮云朝露 28、一日千里 29、不舍昼夜 30、日不移影二、句子 1、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。 2、.时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。 3、.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 4、.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。 5、.时间是伟大的导师。 6、时间就是能力等等发展的地盘。 7、指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。 8、我们看到的,都只是过去,只是这个过去,离我们很近很近而已。 9、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 10、放弃时间的人,时间也放弃他。 11、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点 12、逝者如斯夫,不舍昼夜。 13、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。 14、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。 15、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。 16、节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。 17、忘掉今天的人将被明天忘掉。 18、物事人非事事休,欲语泪先流。 19、今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 20、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何,请君听我明日歌。 21、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人 22、劝君惜取少年时。 23、少壮不努力,老大徒伤悲。 24、年难留,时易损。 25、人误地一时,地误人一年。 26、一年之计在于春,一日之计在于晨。 27、稍纵即逝纵:放;逝:消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。 28、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 29、流水落花春去也,天上人间。 30、天波易谢,寸暑难留。 31、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 32、欢娱不惜时光逝。 33、世人若被明日累,春去秋来老将至。 34、朝看水东流,暮看日西沉。 35、人寿几何?逝如朝霞。 36、时无重至,华不在阳。 37、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 38、“未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,犹豫地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,

留一点记忆给自己

留一点记忆给自己 风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。 儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。 夏天的体育课,和朋友坐在单杠上聊天,头顶是繁盛的木棉,旁边是苍翠的古榕。凉风习习,带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼,猛然觉得生命就该美好如斯。 还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血,流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄,依然在记忆中红得发亮。 打开记忆之窗,总能寻得昔日笑颜,躲在云端向我微笑。 童年的汗水中,留一点充实的记忆给自己。 然后,我打开那唤作“现在”的窗。 凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致;落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。 友谊的海洋,有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水;还是你在我受伤时,为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上,为在台上演讲的我助威鼓励;还是你为跑道上的我加油鼓励。 现在的校园里,留一点友情的记忆给自己。 当我看到这些记忆的景致,不免忧心:这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗?那关于我们班级的美好瞬间,如段赛,班会,校运会,春游,踏青……都会遗失在记忆的角落里?不!不会!因为那记忆是我身体的一部分,那情已融入我的血液,深入我的骨髓。当我打开记忆之窗,必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。 在成长的路上,留一点记忆给自己,让我在道路的两旁随时播种随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。 ?评语:作者非常聪明,善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”,紧扣“记忆的景致”,回忆往事,抒写情感。 最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结,能转入对“记忆是否会遗失” 的思考,巧妙化用冰心的文字,不但扣题,而且升华了文意。 留一点舞台给自己 昨夜星光璀璨,无尽的夜空,浩瀚的银河,全是星儿的舞台,仿佛看到,闪烁的明星在舞台上,不停地旋转…… ——题记

慢慢淡忘的唯美句子

慢慢淡忘的唯美句子 1、浮华一生,淡忘一季。空有回忆,打乱缠绵。笑容不见,落寞万千。弦,思华年。那些年华,恍然如梦。亦如,流水,一去不返。不泣离别,不诉终殇。 2、被人记起或者淡忘都是一件幸福的事情。我愿意被人淡忘,至少,她不再恨我。又有谁说,爱之深,恨之切。爱的最终若是恨的话,该怎么忘却?那么,到底是忘还是念? 3、前任,老死不相往来,再见,再也不见,对你真的是攒够了失望。 4、人生,就是一边拥有,一边失去;一边选择,一边放弃。今天陌生的,是昨天熟悉的;现在记住的,是以后淡忘的。不是人生选择了你,而是你选择了人生。 5、岁月淡忘了所有,时光最是让人伤感。 6、让工作填满所有空闲时间,不让自己停下来,把他,硬生生挤出我的世界,直到慢慢的习惯了一个人。 7、虽然心里还是觉得缺了个爱自己的人很失落,但是我还是想祝福他! 8、比等待更难受的是,你连自己在等什么都不知道。 9、时光依旧,你我依然,只是淡忘了彼此。 10、总要等到过了很久,总要等退无可退,才知道我们曾亲手舍弃的东西,在后来的日子里,再也遇不到了。

11、总会有些早已淡忘的面孔,在梦里莫名清晰。 12、曾经的信仰灰飞烟灭,一句话否定了所有的过往。 13、直接遇到他,我才知道想一个人的时候心被堵的喘不过气,茶不思饭不想,就想看到他,就想知道他在干嘛。 14、当我不在因为遇见美好的风景而叹息你不在时,我想我可能真的要把你淡忘了。当我再想起你而不再懊恼时,我想我真的可能把你淡忘了。 15、在浅遇中写因缘天定,在淡忘里看岁月静好。 16、一生浮沉前朝淡忘,半盏萱草何以解忧。 17、多少人,走着走着就失去了踪迹,多少事,记着记着就淡忘在了风里,生活就是这样,有的铭记,有的淡忘。 18、就那样安静的喜欢着他,挺好。有时候,喜欢不一定要得到。你看着他过得好,你也会开心。尽管会不甘心。 19、若不是我变了摸样,便是你淡忘了时光。 20、有些痛,说不出来,就只能忍着直到慢慢淡忘。 21、随风淡忘的事,总有一天它会徐风而来。 22、算了吧,再爱也不想回头了,彻底死心谢谢他教会我感情别太付出。 23、原来所有的淡忘,不过是伪装的坚强。 24、既然回不到过去,又为何在原地停留不肯向前。 25、也许爱情只是因爲寂寞。需要找壹个人来爱。即使没有任何结局。

感悟时间过得快的句子

感悟时间过得快的句子 一些读起来很优美的句子可以用来表达对时间匆匆流逝的感慨。以下是Sara为大家提供的感悟时间过得快的句子,供大家参考借鉴! 1. 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 2. 时间就是能力等等发展的地盘。 3. 黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。 4. 抛弃时间的人,时间也抛弃他。 5. 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 6. 时间有三种步伐:未来姗姗来迟,现在象箭一样飞逝,过去永远静止不动。 7. 早晨不起误一天的事,幼时不学误一生的事。 8. 如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。 9. 节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。 10. 一分时间,一分成果。对科学工作者来说,就不是一天八小时,而是寸阴必珍,寸阳必争! 11. 时间一直流,一直流,不会停下来等着我觉悟,悔改。日子怎么翻,我就怎么过。颓废似乎成了某种自豪。我厌恶着,鄙视着这

样无趣的我,无聊的人生。总该学点什么啊。 12. 人生要么精彩,要么平淡。既然挣扎着活了下来,就该努力让自己的每一步趋向辉煌。还想过要去很多很多地方,西藏,敦煌,撒哈拉……即使只为四处行走,也该为理想一步步迈进。我需要锻炼的不仅仅是脚力,最重要的是知识的累积。很多愿望,不是光靠想象就能支撑住的。 13. 每一分,每一秒,那汩汩流动着的,不仅仅是你身体里的血液,也是你存活的生命源泉--时间。听,一丝丝抽尽,缓慢却又急促,带着你,由青春步入衰老。 14. 一直在虚度着光阴,苍白的日子一天天重复。看电影,聊天,睡觉,连小说都丢在了角落。好久,没有用手机发短信或者打电话给朋友,他们的脸在我的遗忘中逐渐地模糊……记不清有多久没有领略一个完整的早晨,抑或一个完整的黄昏。大多数的清晨,我尚沉睡在死寂的梦里,而大多数的黄昏,我泡在由网络编织成的死水中。 15. 我的日子一页一页地翻着,转眼,由冬天一下翻到了夏天,衣服由繁入简,鞋子由暖入凉,而我的意识依旧沉沦。总在为自己的行为寻找合适的理由,以辩护自己虚度光阴的无奈性必要性。不屑求得任何他人的理解,只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的我摆脱罪恶感,继续消磨。我在消磨着时间,亲手剪断自己的生命。究竟一个生为人的人该如何存活呢?我始终在寻找答案,没有方向地在消极的世界里折腾着,疲惫着。

初中作文:“留一点---给自己”范文

初中作文:“留一点---给自己”范文

留一点记忆给自己 风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。 儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。 夏天的体育课,和朋友坐在单杠上聊天,头顶是繁盛的木棉,旁边是苍翠的古榕。凉风习习,带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼,猛然觉得生命就该美好如斯。 还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血,流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄,依然在记忆中红得发亮。 打开记忆之窗,总能寻得昔日笑颜,躲在云端向我微笑。 童年的汗水中,留一点充实的记忆给自己。 然后,我打开那唤作“现在”的窗。 凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致;落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。 友谊的海洋,有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水;还是你在我受伤时,为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上,为在台上演讲的我助威鼓励;还是你为跑道上的我加油鼓励。 现在的校园里,留一点友情的记忆给自己。 当我看到这些记忆的景致,不免忧心:这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗?那关于我们班级的美好瞬间,如段赛,班会,校运会,春游,踏青……都会遗失在记忆的角落里?不!不会!因为那记忆是我身体的一部分,那情已融入我的血液,深入我的骨髓。当我打开记忆之窗,必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。 在成长的路上,留一点记忆给自己,让我在道路的两旁随时播种随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。 评语:作者非常聪明,善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”,紧扣“记忆的景致”,回忆往事,抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结,能转入对“记忆是否会遗失”的思考,巧妙化用冰心的文字,不但扣题,而且升华了文意。

时间过的快的唯美句子

时间过的快的唯美句子 岁月,又将翻开新的篇章,再见了,2020的心酸过往,你好啊,2020的期许和希望。下面是小编收集整理的句子,欢迎阅读。 1.流逝的岁月,流逝的神话,这些许是地是神的旨意,温柔的宇宙,我这颗小星球又能怎样?只有在流逝中等待新的奇迹。 2.无情的时光老人就像一阵寒风,吹走了万物的新气,但只要你赶紧地陪着它一起赶路,到老也就没有什么可遗憾的了。 3.在一个个成千上万的日子里,我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾,被风吹散了,被雨淋潮了,那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。 4.岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香;齿月年轮,只剩下苍白的脸,无奈的守候;回忆流沙,谁都看不到他的身影,谁都听不到他的脚步,一切都在流逝中进行,在流逝中爆发。 5.青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的时候,从早晨起床到夜晚睡觉,你会觉得时间流的好快,到底是谁偷走了我们的青春,还是我们自己赶跑了?谁也不会知道。一个来无影去无踪的隐形人会被你那么容易就看见吗?描写时光流逝的唯美句子 6.时光在不经意中流逝,翻开旧日的笔记,字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨,坎坎坷坷中去,旧时的回忆依旧,只是少了几分忧郁,几分繁华,多了几分沧桑。 7.对于生命垂危的病人来说,时间就是宝贵的生命;对于做生

意的人来说,时间就是财富,有的人说时间就像是从山坡上留下来的水、从何处吹来的风,走了就不再回来了;而对于正在读书的学生们来说,时间就是力量,时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。 8.时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长。岁月是那么的公平,从不多给人一秒,相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡,如:从幼稚到成熟,从冲动到沉着,有纯真到心思慎密。 9.时间对于每个人来说都是一样的,都是很重要的。没有多也没有少,你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华,失去了现有的青春,失去了现在的容颜,失去了现在的才华,失去了现在想做而没有做的事情。人们常说,写作要有灵感。对,灵感的确很重要,但是,所谓的灵感又是什么呢?你还要逐步地去思考......唯美语句 10.明知年华终将老去,而我站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。 11.朋友们,我们正在不断成长,不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的:“而那过去了的就会成为亲切的怀恋!”朋友们啊!记住!岁月在流逝,我们在成长! 12.童年时代,天真的我,还是那么的莽莽撞撞,一点儿也不懂,就像一只无忧无虑的小鸟。现在,长大了,不像曾经,这时,我才恍然大悟,但是,时间已经流逝,像针尖上的一滴水珠流进大海,我的青春留在时间里,一晃什么也没有。我不禁泪潸潸了。

形容时间过的快的诗句

形容时间过的快的诗句 指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。下面小编收集了形容时间过的快的诗句,供大家欣赏。 描写时间过得快的诗句:逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子) 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。(曾国藩)时光荏苒如白驹过隙 一日三秋 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》) 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(文嘉《今日诗》) 东隅已逝,xx。——xxxx 冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。——《三国志魏书王肃传》裴松之注引《魏略》 勿谓寸阴短,既过难再获。勿谓一丝微,既绍难再白。——清朱经 描写时间过得快的古诗:百川东到海,何时复西归。 不饱食以终日,不弃功于寸阴。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 花儿还有重开日,人生没有再少年。

皇皇三十载,书剑两无成。 节气不饶苗,岁月不饶人。 惊风飘白日,光景xx流。 xx,白了少年头,空悲切。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 人寿几何逝如朝霜。时无重至,xx不再xx。 少壮不努力,老大徒伤悲。 生事xx亩田,世情付与xx流水。 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 失之东隅,收之桑榆。 逝者如斯夫!不舍昼夜。 岁去弦吐箭。 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。 一年之计在于春,一日之计在于晨。 一日无二晨,时间不重临。 志士惜日短,愁人知夜长。 描写时间过得快的外国诗句:生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。张闻天 当我们误用生命的时候,生命并无价值,而这努力是值得的。倘若活着并无价值,死掉毫不足惜。——狄更斯 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。肖伯纳懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。西塞罗

写作素材形容时间过得快的优美句子

写作素材形容时间过得 快的优美句子 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

写作素材:形容时间过得快的优美句子 写作素材:形容时间过得快的优美句子 1、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。 2、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。 3、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。 4、放弃时间的人,时间也放弃他。

5、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 6、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。 7、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。 8、物事人非事事休,欲语泪先流。 9、节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。 10、逝者如斯夫,不舍昼夜。

11、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 12、时间就是能力等等发展的地盘。 13、指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。 14、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 15、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 16、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。

17、忘掉今天的人将被明天忘掉。 18、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。 19、时间是伟大的导师。 20、今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 21、我们看到的,都只是过去,只是这个过去,离我们很近很近而已。

留一点时间给自己

留一点时间给自己 在喧杂的城市中,人们匆忙奔走,不知是否疲倦,有时候我们该放慢脚步,留一点时间给自己。——题记 在繁忙的城市中,脚步匆匆,即使是清晨或夜晚,也没有驱散喧嚷的气息。走到何处,都有人群,熙熙攘攘。在第一缕阳光照进大地之前,便有人为了学习而奔走;为了生计而奔走;为了梦想而奔走。忙忙碌碌,这就真的是生活了吗?还是已经不为所动,麻木了呢?但有的时候,我们不妨安静下来,留一点时间给自己。 周末起床,不顾眼花缭乱的课外班,不管令人头疼的作业,悠哉倒一锅牛奶,加糖,煮沸。抛掉初三的压力,丢掉沉重的负担,拿出面包,抹上沙拉酱,煎个鸡蛋,加些蔬菜,合在一起,便是个简单的三明治。把牛奶倒上,吃着三明治,坐在阳台上看太阳缓缓升起,在这个普通的周末早上,我留了闲适的时间给自己。 下午,傍晚时分,骑着自行车,在大街上慢悠悠的行走。路过公园,惊讶于几片落叶的美丽;路过超市,看那来来往往的人群;路过蛋糕店,赞叹糕点师娴熟的手法;路过咖啡馆,感受人们悠闲的时光。有时候,生活就是这样,不必非要紧张忙碌,也可以悠游自在。在这个平凡的下午,我留了些自得的时间给自己。 晚上,坐在窗边,看月亮将树影投在地上,拿出复古的

相机,将这一幕记录在了老式胶片里。戴上耳机,在悠扬的钢琴声里,用纸笔记录下一天生活的点滴小事和感悟,有时候生活便是如此。在这个一如既往的晚上,我留了些松散的时间给自己。 或许有时候,繁重的生活会压得我们喘不过气来,这时,我们需要给自己一次放松的机会。在我们忙于向前奔波的时候,不妨放慢脚步,停下来,看看那些错过的风景,让我们的灵魂赶上我们,休息一下,同时也是留一些时间给自己。

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