初三中考复习语文学案
初三中考复习语文学案4第4周第1课时
1.正确识别短语结构类型；
2.正确运用标点符号；
3.准确提取句子主干；
短语
短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。
并列短语：词与词之间有并列关系。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
句子成分
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
重要绕口令：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。还有助词来区分，的定地状得字补。
句子成分分析法：从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分（状语、补语）。
标点符号
句末点号，包括句号、问号、感叹号三种。要点：①反问句和设问句都是无疑而问，句末都用问号。②选择问句是一个句子，只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号（一般超过两项）。③有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句未。○4有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种。要点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。②分句里用了逗号，分句间才能用分号。
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词间，要点：①并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号；②如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号；③并列词语作谓语、作补语，它们之间不用顿号，而用逗号（但作定语用顿号）；④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号；⑤叠词间一般不用顿号。注意：相邻的两个数字连用表概数，若加顿号则表确数。
冒号要点：①用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。注意：使用“xx说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。②总领或总结。
③冒号的提示作用要发挥到句子未尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。
使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
使用括号应注意：括号里只是注释，应当紧挨着正文。
使用省略号应注意：省略号就表示“等”，“等等”，所以省略号后面不必再用“等”，“等等”。
使用书名号应注意：①书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。③并列词语或书名如有引号或书名号，两者间可用可不用顿号。
汉字造字法
象形、指事、会意、形声是汉字的四种造字的方法。
象形就是描摹事物形状的一种造字法。用这种造字法造出的字，叫象形字。如：日、月、目、草。
指事一般是指在象形字的基础上加上指示性符号或用纯符号组合来创造新字的方法。用指事方法造的字就是指事字。如：本、寸、亦。
会意是用两个或两个以上的偏旁组合起来另造新字、以表示一个意义的方法。用会意方法造的字，就是会意字。如：从、比、北、众、休、采。
形声是一种半意半音的造字法，表示意义的部分叫“形旁”或“意符”，其作用是指出字的意义类属；表示声音的部分叫“声旁”或“声符”，其作用是标明字的读音。利用形旁和声旁组成的字就是形声字。形声字中形旁和声旁的组合方式常见的有以下几种：左形右声，如校、哼、蝗；右形左声，如功、期、剃；上形下声，如草、笆、景；下形上声，如盒、盲、
班级学号姓名等第
1.下列解说正确的一项是（）（2分）
A.《乘风破浪》《缝纫机乐队》《猩球崛起》《建军大业》
解说：四部电影名短语结构各不相同
B. “卿今当涂掌事”“孤常读书”“大兄何见事之晚乎”
解说：“卿”“孤”“大兄”分别是自称、敬称和爱称。
C.查理·卓别林道：“用特写镜头看生活，生活就是一部悲剧；但用长镜头看生活，生活就是一部喜剧。”
解说：该句标点符号使用正确。
D.这件事，你不要有任何的思想包袱。
解说：该句中的“包袱”为引申义。
2. 下列说法不正确的一项是（）（2分）
A. “我在．扬州图书馆。”“我在．看书。”“我在．扬州图书馆看书。”
解说：这三个句中的“在”都是动词。
B. 数字经济智慧城市自动驾驶平台时代
解说：这四个短语的结构相同。
C. “小时候，乡愁是一枚小小的邮票。”
解说：这句诗运用了比喻的手法。
D. 为了全面推动创新活动的繁荣发展，中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。
解说：这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。
3、下列说法中正确的一项是（）（3分）
A.“为你点赞”“扎堆相亲”“友谊的小船”“颜值爆表”这几个短语的结构各不相同。
B. 扬州人理想的生活模式是“早上皮包水，晚上水包皮。”这句话的标点符号使用正确。
C.目、车、本、明这四个字的造字法相同。
D. 在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，我看到了成片的洋槐。
这句话的主干：我看到了洋槐。
4.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（2分）（）
A.老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。——主干：老师如春雨。
B.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围”——这四个词词性相同。
C.欢天喜地、居安思危、朝花夕拾、厚德载物——这四个词都是并列结构的短语。
D.白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们名族解放斗争中不可缺少的力求上进的精
5.下列解说正确
．．的一项是（）（3分）
A．暖．心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖．场。（解说：这两句话中的“暖”字意思一样）
B．每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。（解说：这句话的主干是“柱头上雕刻狮子。”）C．人声鼎沸闲情逸致花枝招展门庭若市（解说：这四个词语结构相同）
D．不久木柴场门口就聚上一群人，像是从地底下钻出来的一样。（解说：这句话运用了比喻的修辞手法）
6.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市三个家庭入选。
解说：这句话的标点使用正确
B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
解说：这句话的主干是“小草从土里钻出来”
C．“坚守工作”“传播文明”“提供方案”“操作简单”四个短语的类型完全相同。
D．“我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。”这两个分句间是递进关系。
7.下列各项判断与分析中，完全正确
．．的一项是（3分）（）
A.母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B.波光粼粼断章取义宝贵经验贪图安逸
解说：这四个短语的类型完全不同。
C. 我们能够学会我们原来不懂的东西。
解说：这个句子的主干是“我们学会东西”。
D. 努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
解说：这句中“不是……而是……”表示选择关系。
8. 下列各项判断与分析中，正确的一项是（）（2分）
A. 明天星期六爱国情怀波光粼粼一回两回
解说：以上四短语结构各不相同。
B. 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。
解说：句子的主干是：鲁迅立下志向。
C. 沿江一带，冬至以来不是下雨，就是下雪。
解说：这是并列关系复句。
D.此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。
解说：这句话运用了夸张、比喻和排比的修辞。