幼儿园孝道教案
幼儿园孝道教案
【篇一：孝道教育活动教案模板】
怀化市钟秀学校年级册孝道教育
活动教案
【篇二：读经典-学孝道教案】
《诵经典知孝道》活动教案
刘玉华石化路第一小学
活动内容：《弟子规》“入则孝”中的前两句。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒
父母教须敬听父母责须顺承
活动目的：
1、背诵《弟子规——入则孝》中学习部分，体会古文韵味，初步理
解这些经典话语的大意。
2、感受古人的孝敬，学会孝顺父母，试着为父母做力所能及的事。活动重点：
诵读经典，体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母，在
家为父母分担家务。
活动难点：
理解“孝”的含义，明白“百善孝为先。”
活动过程：
一、激趣导入
1、同学们你认识老师在黑板上写的几个字吗？“诵经典，知孝道”，
大家齐读一遍，这几个字的意思就是告诉大家通过诵读经典书籍，
比如说《三字经》《弟子规》等等，知道什么是孝道。这几个字中，哪个字老师写的最大？对，就是“孝”字。我们齐读两遍。这个字是
一个会意字，我们先看这个字的演变，（师出示“孝”字的金文，
篆文和楷书）上面是一个弯着腰的老人，下面是一个孩子，让我们
想到了，当父母年纪大的时候，需要我们做子女的去背起他，去孝
敬他，去顺从他。
在经典书籍《弟子规》“入则孝”中作者也对“孝”进行了很好的解释，今天我们就来一起学习前两句。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒
父母教须敬听父母责须顺承”
2．请同学们自己对照拼音读一读，不会读的问一问小组其他成员。
3.大家都会读了，我们拍着手来读一读吧！（要求每组的两个人之间读，每人读三个字）
4.我们来展示一下大家读的成果。给读的最好的小组加上红旗。（两三个小组展示即可）
二、初读经典
这些句子你读懂了哪一句？学生自由谈感受。（能大概说就行）
三、朗读体会
1、播放《弟子规》动画片段。
我知道同学们最喜欢看动画片了，今天我给大家带来了一段，想不想看？看可以，但我有个条件，就是你要边看边思考：应该如何对待我们的父母？看后告诉老师，好不好？
2.学生各抒己见，畅所欲言，说感受。
3.既然意思大家懂了，我们再来齐读一遍吧！
4.师指导背诵。填空：父母呼（）父母命（）
父母教（）父母责（）
5.自己背诵，然后给同桌背一下。
6、背诵展示。小组评选出背的最好的，小组比赛背，谁背的好奖励一面小红旗。（两三个小组展示即可）
四、拓展延伸。
1、老师讲“黄香温席”的故事。
同学们，此时此刻，我又想起了《三字经》里关于孝敬父母的几句话。我们一起回忆一下，我起个头：“ 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”这里面其实是向我们讲了一个故事，大家想不想听老师给大家讲讲这个故事。
汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。在他九岁的时候，就已经很懂事了。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉;到了寒冷的冬天，他就先钻进被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。
在二十四孝故事里除了这个故事，还有其他更多的故事，我记忆犹新的是“ 芦衣顺母”的故事，我也给大家讲讲。
2. 老师讲“芦衣顺母”的故事。闵损他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着
打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休
逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
3.同学们在你身边有没有孝敬父母的例子呢？比如说你的父母怎样
对待你的爷爷奶奶的，你的邻居家又是怎么做的？
给讲的好的加红旗。
五．活动总结。对得红旗多的小组和个人进行奖励。
六．升华情感。
孝道是中华民族传统美德，有句话说的好“百善孝为先”。小羊羔知
道跪着吃奶报答羊妈妈的养育之恩，乌鸦长大了要把衔来的食物先
喂给年迈的妈妈，动物尚能做到孝敬父母，更何况我们人呢？
七．教师总结。
其实父母对我们要求并不高，我们现在还小，能做的就是在学校好
好学习，尊敬老师，在家帮父母做自己力所能及的事情。今天我就
给大家布置个作业，回去之后行动起来，帮父母做些事情，可以在
微信群里发图片给我。
【篇三：幼儿园父母写孝道心得体会范文】
孝道感悟与心得
常言说“百善孝为先，孝为德之本”，“孝”是做人的基础、道德的根基，是中华民族的
传统美德，是社会稳定与发展的精神动力。当前社会随着经济的发展，经济利益的驱使，追
逐物欲等思想侵蚀了一些人的头脑，人与人之间的关系日益复杂化，一些人的人生观、价值
观有了改变，人们对精神层次的追求日益淡化，尊长孝亲的传统美
德逐渐缺失，即使有“孝”
的意识，也以没时间、没精力等各种借口，不能把“孝”付诸于行动，人们思想中的“感恩
意识、责任意识、奉献意识”出现了滑坡现象。适时开展的“孝德”教育，目的，就是为了
弘扬中国的这种传统文化，让学生在“孝德”教育中心灵得以净化、
启迪，在实践中体会、
感悟、认同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过
程中，端正自己的人生观、
价值观，并将这种感恩之心付诸行动，让“爱与责任”的体现升华至爱自己的岗位、感恩父
母、感恩领导、感恩老师??以实际行动回报父母、回报社会，在实现自己人生价值的同时，
最终实现思想境界的升华。人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾子曰：“身体发肤受之父母，不敢
毁伤，”每个生命从“呱呱”坠地开始，无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命，
抚养我们长大成人，还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教，教我们学会了坚强、
记住了宽容、懂得了自制。为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳??伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰
老，头发白了，背驼了，皱纹堆垒爬满脸颊??儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养儿，不知父母恩”。当我们长大
成人、结婚生子之后，特别是在抚养自己的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父母的
无私伟大、不求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我们扪心自问一下，我们回报父母的又
有多少？??不能忘记，父母为了让我读好书而省吃俭用；不能忘记父母对我的养育之恩；不
能忘记父母的千叮万嘱。
孝道是做人首要的品德，孔子说，“日三省其身”，我们也要如此，每天反思一下自己的
所作所为，勉励自己，改正自己的言行中的错误，提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯
是陋室，惟吾德馨”，虽然房子简陋，但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的
内在的涵养，这是人性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷，漂亮和丑陋而划分，
它无论在什么地方都会发出它耀眼的光辉。通过学习，使我不断反思自己的行为，对自己工作和生活中的过失及时的得以纠正，使
自己的思想境界不断提高，我一定会以此为契机，把爱与善的种子撒遍人间。让我们大家一
起重塑道德灵魂，使人性的光芒永远熠熠生辉！刘立波篇二：孝道心得体会学会感恩，崇尚孝道八年四班
王一朵学会感恩，崇尚孝道
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母
赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为
他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。“可怜天下父母心。”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸？有谁能感受到，一朝
分娩时母亲忍受的痛苦？当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑；当襁褓中的
婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心；当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”
的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻；当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时
抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气??可以说，父母的关怀带给我们无尽的快
乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗
感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的
帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当
你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的；当你学会洗衣服、
起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了??孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种
美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。孝道心得体会
今天，百忙之中得来闲暇，陪母亲出门走走，这是她叨念了很久的心愿，只是，我却一
直都未能做到！想要躲避良心的责备，于是，我告诉自己，也告诉她：我一直奔忙努力，只
是希望有能力让她过得更好一点！然而，我一直忘了问她，什么样
的生活对于她来说，算是更好一点？蓦然间，心里一阵刺痛，一直
想要让母亲过得更好，可是，怎样才叫好？像刚才那位老
太太的生活吗？或许，那是我终其一生都难以企及的高度！母亲拍
拍我的手，笑容依旧是我熟悉的和气，她说：“不必艳羡她，因为，
我拥有的比她
更多！” 拥有的比她更多？我看着母亲，一脸疑惑！母亲依旧微笑，言语间却透着难得的自豪：“我散步经过这里，经常看见她，每一次，她
都这样来去匆匆，陪着她的，除了那个随从，就只剩下她一脸的冷漠！我比她幸福，至少，
我还有女儿陪我出来散步！” 心再一次刺痛，努力了这么多年，奔
忙了这么多年，冷落了父母这么多年，想要改善他
们的生活一直是我前进的动力，今天才明白，原来，我努力追求的，从来都不是他们想要的！他们要的，真的不多！他们要的无非是儿
女们那少得可怜的陪伴！闲暇时分，能花上三
四分钟听他们拉拉家常；下班回家，情愿喝上一碗妈妈递上的银耳
莲子羹，他们已然满足，
别无他求，幸福的笑容就会在他们脸上荡漾开来，一直带进梦里，
依旧那样甜甜地笑着！做为儿女，我们不应该觉得惭愧吗？终日为
生活奔忙，追名逐利！淡漠了心境，冷落了
双亲！间或承受良心的责备，我们还要为自己带上一顶高帽子：我
们这样辛苦只是为了让他
们过上好日子！好日子？有没有人问过一声，对于他们而言什么样
的日子叫做好日子？我们一直以为，能让父母吃得好，穿得好，有
能力让他们拿着某件价格不菲的商品出门炫耀一番，让别人知道他
们有个有出息的儿子（女儿）就是孝顺！可是，我们却不知道，
老人们的炫耀，比的不是价格，而是价值！公园里，一位老人拿着
一部外国原装的数码相机向同伴们炫耀：“这是我儿子从国外寄回
来的。”看着那部没有一个中国字的机器，围观的人群没有意料中的
艳羡，反而有些轻视：“这
玩意一个中国字都没有，你会玩吗？” 不远处的另一堆人，同样的
在攀比，一位妇人正在向她的同伴们展示身上那一件并不高
档的新衣服：“这是前几天我女儿陪我买的！”一瞬间，多少人眼中
漾出艳羡，赞美声此起彼
伏，她们赞的是衣服，眼中看的却是衣服以外的某种东西！我知道，旁人的艳羡不是来自于
那件衣服，而是仅仅源于那个“陪”字！陪！对于我们年青人来说再一般不过，工作要陪客户，生活要陪**，难得的休息还要陪
朋友；有没有人算过，一天24小时里，有几个小时是留给父母的？他们孤独一天，翘首盼望，
等的或许只是为了跟孩子吃一顿晚饭！曾经不明白，为什么退了休
的老人喜欢扎堆在公园里，直到吃饭了也不回家。如今，父
亲也退休了，也跟所有的老人一样，我方才明白，他们不是不回家，而是在等待儿女们来“接”
他们回家！有时，只需简单的一句：“爸，回家吃饭了！”就足以赢
得别人的艳羡，满足他们
的“虚荣心”，让他们高兴得好像得到了心爱玩具的孩子！犹如儿时的我们对父母的依赖一样，如今，儿女是老人唯一的依赖！富贵名
利对于已近
暮年的老人还有多大意义？儿女的亲近与关怀才是他们唯一的财富！古训有言：“家有一老，
如获一宝！”宝的宝贵要多少财富方可匹敌？我不知道，我只知道，
千金散去，终有复来之日，
只是这稀世珍宝，若是失了，还有什么能填补此生遗憾？名利浮华？富贵压身？那些不过是瞬间烟云，灯灭处，烟消云散！遗憾？何为
遗憾？丢了工作，失了价值，那叫历练，不是遗憾！劳燕分飞，同
林异向？
那是悲寂，不叫遗憾！辛苦创业，倾覆商海，那是老天给你的机会：待从头，收拾旧山河！轰轰烈烈之后，回归平平淡淡，不知道有没
有人曾注意到：世上有种遗憾，叫做：子欲
养而亲不待！不是他们不情愿等待，而是，这个世界有着太多的变
数和意外！容不得我们悔
恨，也不同意他们等待！待到失去了，你可会悔恨？你可懂留恋？
你会不会在午夜梦回时流着泪惊醒，轻轻唤上
一声双亲？你是不是在下班回家时，推开家门的瞬间，想念起那一
碗甜甜的银耳莲子羹？如果你会，为什么不懂得珍惜现在？为什么
不让现有的温暖去填补那未来的遗憾？其实，这稀世珍宝的价格并
不昂贵，只是每天那仅仅几元的车费钱，抑或是那少得可怜
的电话费！电话的彼端，你不要不耐烦，他们不需要你对客户般的
小心翼翼，也不需要你作
报告似的长篇大论，只是想要听听你的声音，想听到你亲口告诉他们：“今天，我很平安，也
很快乐！” 天下父母皆牵挂，仅此而已！做为儿女，忙不是借口，那几个倒背如流的数字，孝顺，只在手指跳跃间！不需要组织
繁琐的语言，有时只要简单的一句：“天凉了，多加件衣服，爸妈要
保重身体！”就已足矣！前几天，在朋友那里学到一句话，出自**之口，虽然简洁，却是很美的人生格言，她说：
“孝先行，事必成！”相信所有人都懂得他的意义，只是，能做到的，又能有几人？百善孝为先！愿天下所有已经成功或是正在努力追求
成功的朋友，不要忘了，我们“成
事”的根本；更别忘了，在这冷漠的人世间还有最能温暖我们的生命
源泉！他们的付出，不是天经地义，而是，值得珍惜！篇四：学习
孝道心得体会1000字3篇学习孝道心得体会1000字3篇学习孝道
心得体会1000字1篇当前，孝道文化传遍祖国大江南北，孝道之
花开遍中国每个角落。是的，百孝篇中讲：
孝在街坊人敬仰;孝在家中合家欢;孝字本是百行源;孝贵行动不在言。人若不孝敬父母及长辈，
那还谈什么人品?什么道德?什么事业?什么业绩?什么贡献?一个不
爱父母及长辈的人，不可能
去爱祖国，也不可能去爱人民，更不可能成为国家栋梁之才。因为
他根本不会做人。其实，作为一个普通的百姓来讲，孝没什么惊天
动地的壮举。无非就是从眼前的平凡小
事做起。我的双方父母经济条件都很充裕，儿女不用花多少钱，只
不过老人爱吃什么就给买
什么，生活用品儿女全包。周末及假日去给父母洗洗衣服，彻底打
扫打扫卫生。其实这些能
坚持也不容易，记得去年母亲腰摔伤了，我每逢周日或节日都去给
做饭、洗衣、打扫卫生。
脏不好，但我知道父母需要我啊!所以就必须全力以赴，这是我的责
任与义务。平日里，我舍不得买什么吃的，但父母喜欢吃的食品，
我从不吝啬。生活中，我也从不
给父母添乱，即使自己心情不好，在父母面前也是装作非常开心，
非常幸福的样子。有时父
母爱唠叨、我便耐心的听，母亲总是把从电视中看到的新闻重复多遍地讲给我听，而我也总
是装作是第一次听到的神情。母亲看到我认真地听着，很是开心!我觉得对于父母，我很孝顺、
很体贴。
每个人成了家以后，都有双方父母。在任何事情的处理中，不要偏心。做为女人，对公
婆更要善待。这些年，我为公婆花的钱远远超于自己父母。学习孝道心得体会1000字3篇学
习孝道心得体会1000字3篇。呵护公婆也远远超于自己父母。曾记得，前几年老公的父亲得
了脑出血的重病，我俩把家里所有积蓄都拿出来给老人治病，由于白天要上班，只好每天晚
上或夜里及周末护理老人，因为老人做了治疗脑出血的手术，所以得把气管切开，天天敞开
着排痰，老人经常把痰液喷到我的头上、身上......其实真的好脏，但我没有嫌弃，每天都
坚持给老人翻身、敲背、喂饭、擦洗。那时我的右腿还有毛病，不能正常走路，在医院里只
好单腿跳着活动来护理老人。根本就顾不上给自己治腿。院里的好多人都以为我是他的的女
儿，后来放寒假了，我干脆就天天护理老人。婆婆很感动，逢人就夸，亲戚、邻居、朋友也
都夸好称赞。其实这是我们每一个为人子女者应该做的，更何况我还是人民教师，不是更应
该为人师表吗?虽然，老人最后还是离开了人世，但我们没有遗憾，我们真的竭尽全力了。孝敬父母是中华民族的传统美德，在以后的日子里，我还要持之以恒、全心全意、无微
不至的照顾好婆婆和自己的父母。让婆婆和父母过得更幸福些、更快乐些，让孝敬之花常开。学习孝道心得体会1000字2篇这是我第一次参加孝道文化的学习，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。虽然我没有幸学习到《弟子规》，但是看到跪羊图的时候，真
的是很感动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思?? 是啊!平淡的生活和匆忙
的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父
母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们
可否常回家看看?当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到父母依窗扉，苦盼儿女的
消息的那份情。一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们忽视在远方的双亲，鼻子
酸了，心痛了。前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛苦生下我
们?回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子?是谁用尽半生有心血去培养、去教育
子女?又是谁为子女的成家立业愁白了双缤?一段《跪羊图》让我懂了什么叫可怜天下父母心，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自
然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学
世上最伟大的爱是母爱这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这
几个字的真谛。学习孝道心得体会1000字3篇学习孝道心得体会1000字3篇这是我第一次参加公司的学习，是在分享会上，记得很清楚，虽然分享的人员不是特别
的多，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。虽然我没有幸学习到《弟子规》，但是看到跪羊图的时候，真的是很感动。一段《跪羊图》
让我的心酸了，痛了。反思，深思??是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边
的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否
安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体
会到父母依窗扉，苦盼儿女的消息的那份情。一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们忽视在远方的双亲，鼻子
酸了，心痛了。前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象
是谁十月怀胎辛苦生下我
们?回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子?是谁用尽半
生有心血去培养、去教育
子女?又是谁为子女的成家立业愁白了双缤?一段《跪羊图》让我懂
了什么叫可怜天下父母心，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，
可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自
然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们
的用心。从小就一直在学
世上最伟大的爱是母爱这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。一段《跪羊图》也让我开
始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。自古父母育儿，儿孝父母，这是一种人性的传递。学习孝道心得体会1000字3篇心
得体会，学习
心得。就因为有了这种美德，才让人的一生有了温暖，有了感动。
我不曾广阅论孝道的书籍，也没有作家那般表达能力，无法写出动
人心魄的句子。我只
能用自己最质朴的语言表达我的感受。我不曾是一个合格的孝女。
我在父母面前也任性，也
曾不顾他们的感受，也曾伤害过他们。但我也不断的成长中渐渐的
明白。孝，是一种本性的
感悟。是人类最人性的表达。孝，就是让他们一切都好。毕业也有
一年了，回想起毕业那时候父母为我的工作到处奔波，而且还要努
力挣钱维持
家庭的生活，真的是我们太不孝了。或许我现在不能给父母最好的
生活，或许我现在不能让
父母十分的骄傲的说我女儿现在如何如何，或许我不能让父母现在
就在家里安享晚年，或
许......但是我现在力所能及做的就是有时间常回家看看，多关心关心父母，陪他们谈谈心。做人饮水要思源，才不愧对父母恩的确如此，对家里尽孝，工作中尽忠。篇五：孝道心
得体会
孝道心得体会
第四小学刘艳
寒假期间学习了孝道文化，看到“跪羊图”的时候，真的是很感动。
一段《跪羊图》让
我的心酸了，痛了。反思，深思??是啊！平淡的生活和匆忙的工作
是乎占据了我们的心灵，
孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放
在心上的呢?外出的人啊,
你们可曾常打电话问问二老可否安康？成家立业的人啊，你们可否
常回家看看？当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到“父
母依窗扉，苦盼儿女的消息”的那份
情。一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们
忽视在远方的双亲，
鼻子酸了，心痛了。前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。
想象是谁十月怀胎辛苦生
下我们？回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子？是谁
用尽半生有心血去培养、
去教育子女？又是谁为子女的成家立业愁白了双缤？一段《跪羊图》让我懂了什么叫“可怜天下父母心”，谁都无法真正体会到父母对子
女付
出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所
做的一切，我开始细细的
体会他们的用心。从小就一直在学“世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就
可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。一段《跪羊图》也让我开始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。
自古父母
育儿，儿孝父母，这是一种人性的传递。就因为有了这种美德，才
让人的一生有了温暖，有
了感动。我不曾广阅论“孝道”的书籍，也没有作家那般表达能力，
无法写出动人心魄
的句子。我只能用自己最质朴的语言表达我的感受。我不曾是一个
合格的孝女。我在父母面
前也任性，也曾不顾他们的感受，也曾伤害过他们。但我也不断的
成长中渐渐的明白。孝，
是一种本性的感悟。是人类最人性的表达。孝，就是让他们一切都好。参加工作二十多年了，但是我现在力所能及做的就是有时间常回家看看，多关心关心父
母，陪他们谈谈心。
“做人饮水要思源，才不愧对父母恩” 的确如此，对家里尽孝，工作中尽忠。
做个孝顺的孩子主题班会课教案
做个孝顺的孩子主题班会课教案 活动目的： 从国学经典中挖掘有用题材，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩的心做起。 活动形式： 讲故事问问题行动要求 活动过程： 一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这十年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？ 二、问卷小调查。 三、以后你打算怎样做？相机引出主题班会。 四、你对“孝顺”一词如何理解？ 1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说， 使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。 2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。 五、你认为什么是孝顺父母?
（学生回答） 六、看看古人孝顺父母的故事：（“二十四孝”故事两则） （一）、故事一：亲尝汤药 （二）、故事二：卧冰求鲤 （三）、学生谈谈心中的感受 七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句: 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。 八、日常生活中，你是怎样孝顺父母的? （学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?） 九、教师总结：孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上是等价的。 十、在歌曲《感恩的心》中结束这次班会活动。 ---来源网络整理，仅供参考
感恩孝道演讲稿
感恩孝道演讲稿 感恩孝道演讲稿范文（精选7篇） 俗话说：百善孝为先。可是看看社会的一些现象，想想现在人们的一些作为：父母含辛茹苦地把他抚养成人，可是当他成家立业之后，却将父母断然抛弃，让他们孤苦怜仃的艰苦度日；父母费尽心 血地将他们培养成才，可是，当他们功成名就之后，却认为父母地 位卑微耻于与其为伍，而毫不留情的不认双亲；为了照顾自己的家 室妻儿对老父老母不闻不问…… 这些都是发生在我们身边的，是我们经常能够看到，听到，或者我们本身就在做的真实情形，真的令人寒心。 也许，每一位赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡 的一天，可以从容尽孝。 可惜你们忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召唤，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪 一击的脆弱。父母走了，带走对我们的挂念和他们的口唤，留给我 们的是永久长远的懊悔，和难以了结的孝愿。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝” 是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成 千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永 无连接。 《兰经》：你的主曾下令说：你们应当只崇拜他，应当孝敬父母。如果他们中的一人或者两人在你的堂上达到老迈。那末，你不要对 他俩说：“呸”不要喝斥他俩，你应当对他俩说有礼貌的话，你应 当毕恭毕敬地服待他俩，你应当说：“我的主啊，求你怜悯他俩，
就象我年幼时他俩养育我那样，”你们的主是最知道你们的心情的，如果你们是善良的，那末，他对于常常悔过者是至赦的。 听，这是真主安、拉的声音。赶快为你们的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是礼拜后的一个好都尔，也 许是近在咫尺的一个口信，也许是一桌山珍海味，也许是一道家常 小菜；也许是听他摆以前的事，做个耐心的听众；也许是任他们唠叨，撒气；也许是一件新衣；也许是一双鞋垫……在“孝”的天平上，它们等价。 报答父母的恩情即便背着父母徒步朝觐往返七次，亦不能尽，所以，穆圣说：“天堂在母亲的脚下。”天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁我们父母健在的光阴！ 大家都看到啦，今天我要演讲的话题就是“孝道”。 而在现代社会中，"孝"字可能慢慢的从现代人心中淡化，一些人对父母的唠叨很反感，而父母的唠叨其实是一种对自己关心。怕自 己的子女在人生道路中犯什么错误。而青年人就是不能理解这些老 人们的心思，而是用一种冷漠的态度对待父母的唠叨。当看到父母 不厌其烦的一遍又一遍的唠叨、一天又一天为子女操心，而子女却 表现出一副满不在乎的样子，是很让人心寒的！ 其实在现代社会中，“孝”表现在每一个方面。孝顺孝顺，以“顺”为主。什么事都应该顺着父母，父母不可能会害你或者从你 身上得到什么好处。所以一些事情还是应该“顺应”父母的意见， 而况他们都是过来人。我们不提倡“愚孝”就像古代人那样的什么 三年不吃肉，有吐血什么的……我们现在是一个文明的社会，应该 用文明的眼光对待“孝”。 现在社会中，很多人都争做“孝子”的唯一措施就是看自己为父母多少多少钱，为父母提供何等何等的奢华的生活，其实“尽孝” 并不是这样的，在人老的时候，很需要能和子女团聚在一起，吃顿饭，唠唠家常。仅此而已，并非要子女为他们做什么事情，而一些 子女每个月事给父母不少的生活费，但是父母并非能用这些钱，都 是攒着，说句不好听的话，将来有一天两眼一闭，这些钱不是还回
关于孝顺的名言警句经典句子大全
关于孝顺的名言警句经典句子大全父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 无父无君，是禽兽也。——孟子 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 事亲以敬，美过三牲。——挚虞
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 长幼有序。——孟子 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
首孝弟，次谨信。——李毓秀 没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作 动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸 大孝终身慕父母。——孟轲 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯 对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》
感恩与孝道演讲稿
感恩与孝道演讲稿 尊敬的各位领导,亲爱的各位同事 大家下午好,我是财务部***,站在这个讲台,参加这次演讲比赛,倍感荣幸和自豪.今天我的演讲题目是----心系感恩,胸怀孝道,肩负责任. 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。落叶飘旋在大树周围,撰写着一曲安详的乐章.那是对大树哺育的感恩,白云浮沉在蓝天之上,刻绘着一幅温馨的画卷,那是对蓝天孕育的感恩.因为感恩世界才会变得如此多彩，因为感恩亲情才会显得如此真挚，因为感恩才会有工作承载的责任,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!感恩是一种孝道,是一种责任,也是一种美德。心系感恩，胸怀孝道,感谢父母，生命源自于您们的全心呵护,成长源自于您们的含辛茹苦，幸福于你们的始终如一.从幼时的嗷嗷待哺到如今茁身壮材,父母倾注了无私的心血与汗水，十年如一日，为我们编织出五彩缤纷的摇篮.俗话说,滴水之恩应当涌泉相报，对于父母,我们更应该胸怀孝道,懂得感恩于父母。 心系感恩，感恩于给予了我生命、哺育我健康成长的父母;感恩于给了我教诲、让我增长知识的老师;感恩于给了我友爱与情谊，使我在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友;感恩于给予我鼓励与帮助、提升我职场价值的领导和同事.
心系感恩，感谢给予我们工作的企业，让我们在碌碌的人生追逐中,拥有了展现自我价值的舞台，找到了实现自己人生目标的轨迹. 秉着责任,转化为感恩,转变为对孝道的承递. 有一位哲人说过这么一句话,”当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。”感恩不是简单的报恩，它是一种责任、一种人生的态度、一种人生的精神境界！，感恩的心改变着我们的态度，改变着我们的习惯，改变着我们的行动。 在这里,我们每个人在为酒店奉献着青春和智慧的同时,酒店也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上，我们的生存,生活得到了基本的保障,同时也丰富着我们的阅历,体现出自我的人生价值；因此,懂得心系感恩,胸怀孝道,肩负责任的我们，应该感恩酒店,把对酒店的感激之情转化为化为忠诚酒店的行动，转变成一种崇高的责任。 作为一名威酒企业的员工，作为一个父母的儿女，我们肩负着重若泰山的责任和使命，爱岗敬业，感恩企业成了我们义无反顾的选择。即使有时觉得不公平，有时觉得努力没有得到回报，也不必有所抱怨，只要相信这只是暂时的，因为一份耕耘，一份收获，付出终将会有回报。因此，我们要尽职尽责，从我做起，从现在做起，没有任何借口，抛弃一切怨言，扎扎实实的做好本职工作，奉献自己的人生价值。 亲爱的同事们，既然奋斗的目标已经确立，前进的动力已经加注，昂扬的斗志蓄势待发，责任和使命正在强烈地激励着我们，就算前方的路途布满着荆棘，眼前的虚幻充满着迷离，我们也继而披荆斩棘，
孝敬父母教案
〖教学目的〗 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 〖教学重点〗怎么样孝敬父母 〖教学过程〗 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱A、初步感受 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ ②年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 4、播放歌曲《天下父母心》所有人的父母。 二、如何孝敬父母？（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？ 3、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
关于孝道的励志名言_孝道感恩名人名言
关于孝道的励志名言_孝道感恩名人名言 俗话说，百善孝为先，孝顺父母是我们的中华传统美德，以下是为你整理的关于孝道的励志名言，欢迎大家阅读。 关于孝道的励志名言【经典篇】(一) 只因看得妻儿重，没有工夫到双亲。 (二) 岂不深知父母恩，世间那有铁心人? (三) 出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 (四) 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 (五) 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。;;(意大利)亚米契斯 (六) 重资财，薄父母，不成人子。;;朱柏庐 (七) 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。;;周秉清 (八) 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。;;周秉清 (九) 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。《孟子;梁惠王上》 (十) 孝子亲则子孝，钦于人则众钦。;;林逋《省心录》 关于孝道的励志名言【精选篇】(一)千万经典，孝义为先。;;《增广贤文》 (二)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。;;李毓秀《弟子规》 (三)子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，
何以别乎?”;;出自(春秋)《论语;为政第二》。 (四)作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。;;蒙田 (五)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。;;李毓秀《弟子规》 (六)年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。;;拉法格 (七)不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。;;孟子 (八)良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。;;伊林娜 (九)弟子入则孝，出则弟。;;《论语?学而第一》 (十)贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。;;《吕氏春秋》 (十一)夫孝者，百行之冠，众善之始也。;;《后汉书》 (十二)母亲是没有什么东西可以代替的。;;巴金 (十三)侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。;;周秉清 (十四)孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。;;〖春秋〗孔丘 (十五)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。;;李毓秀《弟子规》 (十六)孟子曰：“不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。”;;出自(春秋)。《孟子;离娄上》。 (十七)我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?;;色诺芬 (十八)忤逆不孝矣，三世果报然。;;《劝孝歌》
关于孝道的名言
关于孝道的名言 导读：经典名言关于孝道的名言 1、弟子入则孝，出则弟。——出自《论语·学而第一》 2、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏 3、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》 4、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦 5、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯罗索 6、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——李毓秀《弟子规》 7、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅 8、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 9、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！——忒壬斯 10、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯 11、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底 12、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门 13、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 14、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——出自李毓秀《弟子规》
15、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——出自李毓秀《弟子规》 16、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 17、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——李毓秀《弟子规》 18、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语为政》 19、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》 20、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达 21、动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——〖宋〗何铸 22、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威布朗 23、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔 24、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯 25、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。——培根 26、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——出自林逋《省心录》 27、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。——李毓秀《弟子规》 28、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福 29、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 30、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 31、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——
亲情与感恩体验孝道主题 体验报告 作业说明及要求分解
「FP401 Career Management and Experiential Learning生涯规划与体验式学习」 3学分大学四年全程化课程 之 2015级2015-2016寒假作业 《亲情与感恩体验——孝道主题》 体验报告和课本作业 作业说明及要求 一、前言 1.课程说明 「FP401 Career Management and Experiential Learning生涯规划与体验式学习」，是一门3个学分的大学四年全程化的课程，其中生涯规划1学分15授课学时，一般在大一下学期教授，体验式学习2学分，基本上在每年的寒暑假完成。共分为：大一寒假亲情与感恩体验-孝道主题共120学时，大一暑假团队合作体验60学时，大二寒假国际事务体验60学时，大二暑假非营利组织体验120学时，大三寒假创新与创业体验60学时，大三暑假营利组织体验120学时，大三下学期或大四上学期“我的生涯设计即毕业制作”开题报告及答辩，大四寒假前毕业制作体验100学时，共640体验学时。具体关系请见下表。
库克中国「生涯规划与体验式学习」课程大学四年全程化 「FP401 Career Management and Experiential Learning生涯规划与体验式学习」是一门以学生为中心的实习课程，同学们不仅学习知识，更重要的是将知识应用于现实的学习、生活、工作中，无论是在校园内，与同学、老师一起的学习、生活、工作；还是走出校园，在社会中与同事、雇主一起学习、生活、工作，在家庭中与父母亲人一起学习、生活、成长，同学们都需要将知识与体验结合起来。 这是一门从大一新生入学开始到大四学期的贯穿整个四年大学学习生活的全程化的体验课程，是建立在从大一入学开始即做好大四毕业找工作的准备。体验学习大学四年年全程化从大一到大四，每一年都有不同的理论学习和应用、每一年有不同的实地体验并须提交报告。 这门课采取“3I”的教学方法Independent Study, Interview, Internet Follow-up,即自我学习、面谈和网络加强。 1-1 自我学习Independent Study 自我学习部分主要是请同学们自读教材。同学们需要合理安排自学时间，例如：每个月可以读四个章节，然后再反思自己所学到的东西。 1-2面谈Interview 面谈指任课教师指导同学毕业制作体验报告。 1-3 网络加强Internet Follow-up
孝敬父母的警句名言
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 长幼有序。——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子 仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子 无父无君，是禽兽也。——孟子 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 父母者，人之本也。——司马迁 事亲以敬，美过三牲。——挚虞 父子不信，则家道不睦。——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 内睦者，家道昌。——林逋 慈孝之心，人皆有之。——苏辙 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清 重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔 亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果
关于感恩孝道的文章：孝道、感恩
关于感恩孝道的文章：孝道、感恩 关于感恩孝道的文章：孝道、感恩“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首《游子吟》大家都很熟悉，可仔细品味作者倾注的情感的有几个呢?俗话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”可作为人类的我们，又是如何孝敬父母，感恩父母的呢? 感谢是一种情感，一种品质，一种品德，我最感谢感谢的人是我的父母。父母是给予我生命的人，他们陪伴在我成长路上，多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜。父母就像一盏明灯，在我迷途时，默默的为我指引方向;父母就像是一把伞，在飘雨落雪的时节，他们为我撑起一片温情的天。儿女就像是父母放出的风筝，无论何时，身处何地，都有丝丝牵挂伴引。牵挂着的心无时无刻不在祈祷着儿女平安，无时无刻不在盼望着全家的团圆。可作为儿女的我们，又何曾认真牵挂过父母呢?父母默默无闻的为我们付出，不求任何回报，而我们又何真关心过父母呢? 父母倾注了一生的心血在我们身上，而我们却不知报答和感恩。“笑道父母”人们常常提在嘴边，可付诸行动的又几个呢?中国古人就十分注重“孝”，“孝”不仅显在言行，而更在于行动。古人以“百善孝为先”，而我们现在的现代人，早已融入在这个现代化的生活中。随着科技的发达，人们文化素质的提升，人们的生活水平也越来越高。孝道是中华民族的传统美德、是社会，国
家赖以生存的思想基础。但我们这些可悲的现代人却连这最基本的孝道都不知是什么，更不会感恩。 人的一生要说多少个谢谢，有时甚至是谢一个擦肩而过的陌生人，可又有谁跟朝夕相处的父母道过一声“谢”呢?谢他们的赐生之恩，谢他们的养育之情，谢谢他们对我们的关心与爱护，谢他们为我们所作的一切、、、、、、 有句话说：“赠人玫瑰，手有余香。”今天别人给你一滴水，明天你回馈给别人一眼甘泉;今天你送别人一朵玫瑰，明天人家就会回馈给你整个春天!朋友，不要把别人对你的关心想成理所当然，要学会感恩，感恩我们的父母，感恩所有关心我们的人! 一个充满着恩情得世界，将有多美妙，处处洋溢着温馨的幸福! 关于感恩孝道的文章：学会感恩，崇尚孝道生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。 “可怜天下父母心。”有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我
孝心名人名言警句
孝心名人名言警句 1、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 2、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》 3、动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸 4、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻 5、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 6、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》 8、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 9、夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》 10、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲 11、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 12、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门 13、首孝弟，次谨信。——李毓秀《弟子规》 14、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 15、勿以不孝身，枉着人子皮。——《劝孝歌》 16、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔
17、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔 18、诗书立业，孝悌做人。——王永彬 19、夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》 20、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 21、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子 22、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯 23、忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》 24、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 25、母爱胜于万爱。——莎士比亚 26、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——康德 27、没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作 28、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》 29、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 30、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 31、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基 32、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》 33、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》 34、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
孝道的教学设计
《增广贤文》教学设计 教学目标： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读经典语句，熟读成诵； 2、学生能品味经典语句，并用自己的话说出经典语句的意思； 3、能联系生活实际谈体会，使学生通过学习经典语句懂得孝顺的重要性，并指导自己的行动； 4、逐步培养学生热爱中华民族优秀文化情感。 教学重点难点： 1.熟读成诵； 2. 能联系生活实际谈体会，使学生通过学习经典语句懂得孝顺的重要性，并指导自己的行动； 教学过程： 一、复习导入（播放古典音乐） 通过之前的学习，我们积累了《增广贤文》里的一些名言，谁能来背上几句？希望这些经典名句我们不光能背，更要在生活中去应用，来指导我们的言行。 今天我们接着来学习《增广贤文》。 二、授新课 1、出示原文。多种形式朗读诗句。 千经万典，孝义为先。 莫笑他人老，终须还到老。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 妻贤夫祸少，子孝父心宽。
养儿待老，积谷防饥 （1）学生自由试读。 （2）个别试读。注意：跪、乳、哺、祸的读音。 （3）小小火车开起来，开到我们小组来。 （4）按节拍读。请同学们伸出你的双手。为你的诵读配上合适的节拍，先试一试。 2、引导学生理解诗句。 同学们充满韵味的朗读让我感受到了韵律之美，它的内在之美你们领会到了吗？ 学生分组合作讨论 谁来说说。（引导学生说完整话） 指名反馈，师生补充。 3、反复朗读，熟练背诵。 意思都明白了，谁现在能够试着来背一背？ 没事的，通过一些小游戏我们很快就会背过的！ 高低音（师生、同桌互背） 找个别背。 计时背（4人一组）同桌之间一起背一遍，背给同桌听，背得流利的同学，同桌之间互贴小红花 三、理解思考： 1、在这四句话中哪句话留给你的印象最深刻？ 2、通过故事让学生深入思考。 播放视频故事《负米孝亲》
行孝道知感恩的作文6篇
行孝道知感恩的作文6篇 我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一 个人。 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中， 从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我 去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。 我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的 沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱 没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着 漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸 爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感 动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬 天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁 苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这 样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我 也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们 为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声 笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们 爱您!”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快 乐就时刻陪伴在你我身边. 同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上 来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但 当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种 沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们 总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道 父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有 了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐
孝心名人名言
孝心名人名言 1、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。孔丘 2、重情轻物，厚养薄葬。字严 3、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。《家语·弟子行》 4、大孝终身慕父母。孟轲 5、为人子，止于孝;为人父，止于慈。《大学》 6、夫孝者，百行之冠，众善之始也。《后汉书》 7、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?《论语·为政第二》 8、诗书立业，孝悌做人。王永彬 9、夫孝，天之经也，地之义也。出自《孝经》 10、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。林逋《省心录》 11、永言孝思，思孝惟则。《孟子》 12、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 13、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 14、生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。《格言集锦》 15、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。《孝经》 16、要知亲恩，看你儿郎;要求子顺，先孝爹娘。《四言》
17、身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。李毓秀《弟子规》 18、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。《格言集锦》 19、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。《劝报亲恩篇》 20、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。《劝报亲恩篇》 21、百善孝为先，万恶淫为首。王永彬 22、家贫知孝子，国乱识忠臣。《名贤集》 23、妻贤夫祸少，子孝父心宽。《增广贤文》 24、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。《孟子·离娄上》 25、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。《劝孝歌》 26、首孝弟，次谨信。李毓秀《弟子规》 27、用天之道，分地之利;谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。《孝经》 28、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。《动报亲恩篇》 29、慢人亲者，不敬其亲者也。《三国志·魏书》 30、幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。《礼记》 31、尧舜之道，孝悌而已。李纲 32、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。《劝孝歌》
“感恩、孝道”主题演讲稿3篇
“感恩、孝道”主题演讲稿（一）：有爱有心有行动 在演讲开始之前，我想先问大家一个问题：大家一个礼拜会给父母打几次电话？常说的话是什么？我相信，很多同学和我一样，放假前会打电话告诉他们，他们的女儿要回家了。最常说的话大概就是：“喂，妈，我还有两天就要回来了，我想吃你烧的红烧肉。”我想问问在座的，有多少人在和父母打电话的时候问过他们最近身体怎么样。 也许你没有办法体会这么一句轻飘飘的话，在他们看来有多么大的温暖。我们总是一味的向他们诉苦、抱怨、索取，而没有真真切切的关心过他们。当我们仔细的去观察父母时，会发现父母的举止不再像以往那般利落，声音也不再像以前那么洪亮了。 是谁，把岁月的霜雪洒落在他们的发梢？是谁，让升腾的雾气模糊了他们黑色的眼眸？是谁，将生活的重担压在他们瘦削的肩头？是谁，令他们日复一日劳苦却甘之如饴?是无私的爱子之情吧，为了我们，父母呕心沥血。 我今年十七岁，我妈妈今年四十八岁，说到这句话的时候我感到非常的羞愧，因为我不记得她的生日。现在的我们，一年年的收着父母给我们的生日礼物，却从来没想过他们的生日是几月几号，我们不问，他们不说，默默承受。当岁月的痕迹留在妈妈的眼角，当缕缕青丝中赫然掺杂着白发，我不敢相信，也无法接受，我一天天在这里努力长大的时候，他们却在我看不见的地方悄悄地老了，我们在悄然而逝的时间里留下了太多悲伤。
我们慢慢懂得了时间的无情，慢慢懂得了成长的残酷，原来我们的成长，是以父母老去为代价的。也许我们潜意识认为，他们不会离开我们，但是要知道，成长的代价就是在你还在为了自己的事，而忽略父母的时候，在不经意间时间已经拿着他们那把无情的刻刀，在父母的眼角留下深深的镌痕。 是因为成长，我们懂得了离别；是因为成长，我们懂得珍惜；也是因为成长，我们开始懂得孝顺。我知道，如果我好好学习，爸妈会开心；如果好好的照顾我自己没有生病，我爸妈在家里不会挂念，会开心；如果我尽自己最大的努力去做一件事的时候，即使我没有成功，我父母也会开心。孝，不就是为了让父母开心吗？ 一句问候，一声关怀，为父母做一顿饭，为他们买一双鞋，事不在小，因为有爱在里面，一样能让父母觉得欣慰。有爱，有心，有行动，就是孝啊。 诗书立业，孝悌做人。世界只给我们有限的时间和父母相处，对于父母的涌泉之恩，难道我们不应该涌泉相报吗？ “感恩、孝道”主题演讲稿（二）：尽孝要趁早 没有阳光就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登，没有父母的养育就没有我们的成长。李密在陈情表里说过：伏惟圣朝以孝治天下。中国文化博大精深，孝文化更是源远流长。古话说得好，百善孝为先，我想说，孝以早为好，我们要珍惜现在的时光，莫到忏悔时，未报父母恩。
孝道与感恩(演讲稿)
孝道与感恩文化 孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础，是一个集修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。孝与感恩是中华民族最基本的传统美德，是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设的基本元素，是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和中坚力量。 孝道，是我国传统文化的核心价值观，是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。 如周代将孝道作为人的基本品德，当时提出的“三德”“三行”，成为社会道德教化的核心内容；春秋时期强化礼教,《左传》中有“六顺”： 君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬；战国时期，孔子继承了商周的伦理思想，创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系,强调“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与”，孟子发展了孔子的思想,以“人性本善”为理论基础，提出仁、义、礼、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在继承儒家传统思想的基础上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻；20世纪初，孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。综上可见，孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。 “百善孝为先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中国传统文化 的基本文化，“民用和睦，上下无怨”，又是和谐文化.中国特色文化,理应承继这份道德遗产，发展这份优良传统，丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。 孝道文化，社会文明的力量。孝，狭义上说就是善事父母；广义上说，就是孔子说的“始于事亲，中于事君，终于立身”。感恩，狭义上说就是感激父母，广义上说，就是感激自然，感激社会，感激祖国，感激所有帮过自己的人。孝与感恩是以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提与基础，是人内在的品质，感恩是孝的体现，是人外在的品行。孝与感恩是思想，是态度，是文化，是行为，是素养，是文明。
100句孝名言
100句孝的格言 1.弟子入则孝，出则弟。——《论语?学而第一》。 意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。 2.“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”——《论语学而第一》 孔子说；“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的合理部分长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。 3.有子曰：“其为人也孝弟而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与?”《论语学而第一》有子说：“若其人是一个孝弟之人，而会存心喜好犯上的，那必很少了。若其人不喜好犯上，而好作乱的，就更不会有了。君子专力在事情的根本处，根本建立起，道就由此而生了。孝弟该是仁道的根本吧？” 4.曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”——《论语学而第一》 曾子说：“谨慎地办理父母的丧事，虔诚地祭祀追念祖先，这样百姓的道德风尚就归于淳朴厚道了。” 5.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政第二》 意思是：对于父母最担心是他们的身体健康。 6.子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”——《论语·为政第二》。 意思是：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？” 7.孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无
违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼。”——《论语为政第二》 意思是：孟懿子问孔子什么是孝道。孔子告诉他说：“不违背。”樊迟为孔子驾车，孔子告诉他说：“孟孙向我问什么是孝道，我对他说，‘不违背’”樊迟说：“什么意思呢？”孔子说：“活着，以礼事奉，死了，以礼安葬，以礼祭祀。” 8.子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”——《论语为政第二》 意思是：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？” 9.子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——《论语为政第二》 意思是：子夏问什么是孝，孔子说：孝之难就在于孝敬父母的时候的脸色一定要和颜悦色。有好的食物，要首先拿来孝敬父母。 10.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》。 意思是：就是说父母的年纪是不可以不知道的事情，我们一来对他们的寿命感到喜悦，一来又时时刻刻为他们的衰老而担忧。 11.子曰：“父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁第四》。 意思是：“父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。”12.“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”——《论语·里仁第四》 意思是：孔子说：“奉父母，（如果父母有不对的地方），要委婉地劝说他们。（自己的意见表达了，）见父母心里不愿听从，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。”
传承孝道学会感恩心得3篇
传承孝道学会感恩心得3篇 中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的："弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。下面是传承孝道学会感恩心得，希望可以帮到大家。 篇一：传承孝道学会感恩心得 学会感恩是道德之本。为弘扬中华民族这一传统美德，倡导孝老爱亲的社会风尚，8月23日，我院举办了一次以"传承孝道，学会感恩"为主题的道德讲堂活动，医院领导和部分干部职工子女等50余人带着一颗感恩的心一起走进了我们的道德讲堂。 "道德讲堂"按照"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥"这六个环节开展。活动开始全体与会人员齐闭双眼，一起静默一分钟反省自己。接着在主持人的带领下齐唱了《爱的奉献》。然后通过视频短片学习了"感动中国人物——孟佩杰"与"带着父亲上大学——全国孝老爱亲道德模范张蕾"的先进事迹，古往今来，道德模范数之不尽，主持人还缅怀古人，讲述了二十四孝中的第七孝——文帝"亲尝汤药"的典故，让大家一起共勉，并带领全体人员诵读并解读了《游子吟》。宣讲结束后，在场的学生们积极的发表了感悟，觉得参加道德讲堂受益匪浅，并表示要向身边的道德模范学习。整个活动现场充满着感动，学生们学会了感受父母在自己成长中付出的心血，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会了在感恩父母的同时也要感恩社会，感恩社会给他们的幸福，感恩社会给他们的帮助，感恩社会让他们拥有一个良好的学习和生活环境，感恩社会给他们的一切。 在"道德讲堂"结束后，我们为在场的每一位干部职工子女送上了吉祥物——文具袋和钢笔，祝愿他们生活愉快，学习进步，并希望他们能有一颗感恩的心去回报他人和社会。 篇二：传承孝道学会感恩心得 浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。