新闻报道的特点是

新闻报道

新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性。新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。2、新闻性。目标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。4、费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性

新闻报道的含义

所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。

新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。

但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。

新闻报道的特点用事实说话。

新闻报道的分类

1.按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。

2.按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

3.按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。

4.按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

5.按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

新闻报道的基本方法

1.概括事实

任何新闻报道都离不开对客观事实的概括，这不仅因为要用语言传达客观事件的总体情况和来龙去脉，还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局，抓住特征，正确反映整体。

2.精选事例

在报道中，结合对事实的概括报道，选择一定的具体事例，既能提示新闻报道的主体，又能使报道生动感人，这些事例不应随便选，而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。

3.再现场景

再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力。

4.对比衬托

在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话，比如揭示新闻事实的意义，突出新闻事实的变动程序等。

新闻报道要具有真实性

1.新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。

2.新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作（包括心里活动和思想活动）都不能进行“合力想象”式的报道，更不能搞“创作”式的报道。

3.新闻中引用的数字、引语、用典，以及其他背景材料都必须有根有据。

4.新闻中对事实的解释和说明，必须符合事物的本来面目，不能夸大，扭曲或变形。

新闻报道的时间性

新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。

1.新闻报道必须迅速及时。

2.报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。

3.要注意掌握新闻报道的时宜性。

我国新闻报道的特点及体现

1.新闻报道中要体现马列主义的立场、观点和方法。这一点体现在记者对待新闻事实的报道立场、分析方法与所持观点方面。

2.新闻报道要密切结合当前形势、任务，有的放矢地提出问题和解决问题。这一点主要体现在报道的主题方面。

3.新闻报道要正确地宣传党的方针政策。这一点主要体现在新闻报道内容方面。

如何写好新闻报道

新闻语言的特点：

要素有四项：具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。

在报道新闻事实时少用概念化语言和模糊性词语，尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数词。写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。

新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同，它的主要内容是对事实的报道，记者的观点、感情也要通过对事实的报道来体现。但是，新闻报道用事实说话，并不是绝对排斥议论和抒情，有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论，可以使人们更好地理解新闻事实；真诚而自然的一两句抒情，可以增强新闻报道的感染力。

新闻报道失实的原因

1.初次接触，不明要求

2.作风浮夸，粗枝大叶

3.知识不足，真假难辨

4.道听途说，不经核实

5.追求生动，合理想象

6.急功好利，夸大事实

7.移花接木，牵强附会

8.沽名钓誉，胡编乱造

怎样用事实说话

1、精选事实

2、多细节，少议论

3、多解释，少晦涩

4、插叙场景、背景和人物形象

5、尽量用第三人称说话

6、要注意报道的平衡性

新闻报导之溜溜球“风波”

大家好，我是4（3）班的小记者，下面向大家报导一则最新新闻：

这几天，学校里很多同学们不知不觉都迷上了溜溜球。一下课，整个操场到处都是同学忘我地玩溜溜球的景象，以至于上课铃响了都浑然不知。此现象让小店老板乐得笑歪了嘴，每逢放学，小店被学生围得水泄不通，老板们无不腰包渐鼓，他们把孩子家长当成了摇钱树，把孩子当成了取款机，乐此不疲的收钱形成了他们经营的一大乐趣。再从学生的角度看，几乎每个男同学手上都有一个溜溜球，他们为了躲避老师的检查，把溜溜球东躲西藏，甚至在中午借着要排练的借口提早到校把溜溜球带到食堂楼上玩，听闻到此情况，我气愤不已，排练节目为年段争光原本是好事，却被他们趁此时间来玩溜溜球，真是浪费时间！有一次我无意间发现一位四年段的老师一个上午竟然缴获4个溜溜球，我真为同学感到既高兴又伤心，高兴的是同学们的溜溜球被缴获了，就能把心思集中在学习上了，忧伤的是竟然有那么多的同学漠视学校规章。

同学们，溜溜球是很好玩，家长也不是说不能玩，只是学校和家长怕大家把心思都放在溜溜球上了，所以在此告戒各位同学：玩要适时！

三年级小学生自我介绍

大家好！

我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

爆笑个性自我介绍

下面是一段网络上流传很广的个性自我介绍

我是个成熟男人----------------------------57岁

但是我的长相显年轻------------------------满脸粉刺

体形魁梧，给人一种大哥的感觉--------------武松的大哥

我事业成功，是个老板----------------------冷饮摊老板

走到哪里都拎着笔记本----------------------是记录冷饮销售量的笔记本

我坐的车比林肯车还宽敞--------------------公共汽车

多年在北京大学的熏陶，成就了我的文化品位--曾在未名湖旁边卖冷饮

我闲遐时研究中国古代史，尤其是清史--------爱看《还珠格格》

我也跟得上时代的潮流----------------------知道今年哪种冷饮好卖

经常看美国电影----------------------------美国a片

特别是那种探讨人生的社会伦理片------------乱伦a片

喜欢揣摩电影人物的心理活动----------------经常幻想自己是a片主人公

经常跟上流社会打交道，我很厌烦----北大校长多次跟我讲：湖边禁止摆摊！所以也经常体察下情------------------------只好去居民小区摆摊

我很关心普通老百姓的生活细节--------------看谁家门窗没关好

关心老百姓的富裕水平----------------------入室以后，看有哪些值钱的东西

我注意调节贫富不均------------------------把值钱的东西拿回自己家

引起社会的强烈反响-------------------小区居民对连环盗窃案既愤怒又恐惧

听说有人想采访我--------------------------警察要来抓我问话

这种采访我以前做得太多了------------------被抓过很多次

就去外地躲清静----------------------------逃窜

正好修身养性------------------------修理跳窗时落下的伤口，养几个性夥伴

你们知道，我这个层次的人是肯定不会坐火车去的---------骑三轮车去天津

不过因为我的名气太大，全国都知道我--------上了公安部的全国追逃互联网还是被请去做访谈--------------------------终于被抓

还管吃管住-------------------------------三年有期徒刑

免费健身----------------------------------劳动改造

回来后我经常上网--------------------------继续找419

我对理想伴侣的要求并不高-------------------只要比我高就可以

你来了以后我会给你吃很多冰激淋-------------当天卖不掉，快融化的

也要跟你一起建立家庭----------------------你要帮我盖窝棚

我绝不会对你强硬--------------------------阳萎多年

晚上要跟你一起看星星----------------------窝棚没有屋顶

你第一眼看到我，就会很满足！---------不想再看第二眼！

新闻采访的基本特点包括

1、新闻采访的基本特点包括：（1）求新性。记者所要采访的事实是新近发生、发展、变化的新鲜事实，为获取新闻而采访。（2）突击性。记者的采访讲求时效，要求在较短的时间里完成采访的报道任务。在广播采访中，时效性的要求尤其严格，记者必须具有强烈的时间观念和突击采访的能力，把握时机和主动权，以最新信息赢得受众。（3）灵活性。记者采访比较灵活，通常只集中于一点，致力于发掘精彩素材，随时根据情况的变化调整采访对象和内容。（4）广泛性。记者的采访活动涉及面大，接触范围广，各行各业新近发生的有新闻价值的事实，各个领域出现的新情况、新成就很新经验、新问题，都在记者广阔的采访视线之内。需要记者进范围广泛的采访，采集人们欲知而未知的新鲜事实，使传播的内容尽可能适应各个行业、各个层次受众的需要。（5）持续性。记者的采访往往随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度进行连接采访，不断提供新的新闻信息。客观事物矛盾运动的阶段性，决定了新闻采访的持续性。所以要随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度，进行不断采访和连续报道，为人们提供有关的新闻信息。 2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？答：“用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话” 的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的方失也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有无可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历奇境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所

百度新闻精神病报道的内容分析

百度新闻”精神病报道的内容分析摘要：本研究使用内容分析研究法，通过对2001年至2008年“百度新闻”中精神病报道的抽样分析，旨在把握大众传媒对“精神病”议题构建的总体特征。研究发现，大众传媒对精神疾病的报道脱轨于健康传播路径，在“精神卫生日”和平日报道中存在着总体风向的差异。另外，大众传媒对精神病人存在“妖魔化”倾向，且缺乏对精神疾病防治和相关体制的结构性反思。关键字：百度新闻；精神病报道；内容分析研究目的与意义据一项抽样调查显示，我国现在各类精神病的患病率已经达到13.4%，全国约有1600万人受到精神病的折磨。随着现代社会的高速发展，精神疾病的发病率正在逐渐全民化和低龄化。在这种形势下，如何对精神疾病进行有效的预防、治疗和控制，如何保障精神病患者这一特殊群体的利益，如何构建一个将精神病人融入其中的和谐的、充满人性色彩和人文关怀的社会是当下的重要课题。在福柯的《疯癫与文明》中，我们从历时的维度看到在西方社会中，精神病人是如何作为一个具有特殊隐喻的群体被不断排斥在常人社会之外，并被加诸各种奇异的治疗方法和非人道的对待。时至今日，精神病患者依然被视为社会中的“异类”和“他者”，被贴上各种各样名不副实的标签，生活在人们怀疑和鄙弃的目光中。与作为“虚弱无力、需要他人照顾”的弱者化表征的一般性疾病相反，“精神病”往往让人联想到“狂躁”、“暴力”和“无理智”——在这种态度的形成过程中，大众传媒的符号构建和涵化功能起到了至关重要的作用。因此，研究当下媒体中对精神病的报道强度和方式，勾画出媒体报道的群像，可以有助于我们更清晰和理性判断媒体与塑造大众精神病相关文化心态之间的关系，也能够发现媒体语境对于“精神病”偏见与误读。另外，从更为实际和宏观的层面而言，精神疾病关涉到人类健康、疾病文化以及各种伦理、法律等各种重大课题。在健康传播维度中，大众传媒在专家意见与公众健康意识之间扮演着桥梁角色，成为疾病防治中的重要环节。因此，这项研究同时也有助于指导媒体如何在精神疾病防治和普及相关的健康知识中发挥应有的作用。相关研究回顾美国学者Burgner. G .Cross、Wahl. O. F、Roth..R、Rose .D、Wilson. C 、Stuart. H 等学者在对近十年来的纸质和电子媒体研究中发现，大众传媒是公众对于精神病患者和精神疾病相关知识的最主要来源。但是，不论在娱乐节目还是新闻报道中，媒体都倾向于对精神病患者进行负面的再现，给他们贴上暴力和犯罪的标签。而且，媒体的负面呈现对公众态度具有一定的涵化作用，使公众对精神病患者产生了不恰当的排斥、歧视和恐惧心理。在国内，目前大陆对精神病的研究主要集中在医学、法学、犯罪学和社会学等领域，基于传播学的研究尚是一片空白。王正祥在《国外媒体精神病患者负面再现研究及启示》（2007）一文中回顾了国外学者对精神病患者在媒体中形象方面的研究成果，并对国内的同类研究提出了展望。港台方面，王美珍的《台湾报纸对精神病患烙印化之初探》（2004）探讨了台湾的纸媒对精神病患者形象塑造上存在的刻板印象。研究方法和理论工具话语分析大师米歇尔·福柯认为，“话语与权力密不可分……话语是各种机构通过一种界定和排斥的过程运用其权力的手段”。在一个带有后现代特征的大众媒体环境中，人们也越来越倾向于不再将媒体“看做传送信息和思想的中性的工具”，而是看做文化构建和权力生产的重要中介。“媒体和社会并不是分离的，相反，社会性不断在媒体里得到定义。或者，如后现代主义者所说，媒体即

新闻报道的特点是

新闻报道新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性。新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。2、新闻性。目标的选择是当前读者最关心的问题。3、科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。4、费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性新闻报道的含义所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。新闻报道的特点用事实说话。新闻报道的分类 1.按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。 2.按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。 3.按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。 4.按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。 5.按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。新闻报道的基本方法 1.概括事实任何新闻报道都离不开对客观事实的概括，这不仅因为要用语言传达客观事件的总体情况和来龙去脉，还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局，抓住特征，正确反映整体。 2.精选事例在报道中，结合对事实的概括报道，选择一定的具体事例，既能提示新闻报道的主体，又能使报道生动感人，这些事例不应随便选，而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。 3.再现场景再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力。 4.对比衬托在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话，比如揭示新闻事实的意义，突出新闻事实的变动程序等。新闻报道要具有真实性

新闻的种类及特点

新闻的种类及特点一、新闻体裁的总特点尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。主要是：“真实性”，“及时性”，“准确性”，“简明性。新闻总的特点——立场：观点鲜明；内容：真实具体；反应：迅速及时；语言：简洁准确。 1、广义新闻和狭义新闻狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有及时性、纪实性、文学性的特征。 2、新闻体裁大体分三类： 1、新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等； 2、新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等； 3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等；详细说明如下：消息：一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。新闻专访：是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。新闻评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。通讯和消息相比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。具体而言，可从以下几方面加以区别：内容上来说，消息简略单纯，通讯详细丰富；形式上说，消息程式性强，通讯创造性强；写作技巧上说，消息手法简单，通讯手法多样；风格上说，消息朴

新闻报道体裁有哪些

新闻报道体裁有哪些【篇一：各类新闻体裁的主要特点】各类新闻体裁的主要特点消息消息的定义：用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。消息的具体特点不一，因此可分为不同的种类。消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是狭义新闻。新华社的每天发稿中也绝大多数都是消息。消息种类常见分类 (一)动态消息：也称，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。 (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

其他分类 4.特写消息(也称目击式消息或情景消息)。即对事情的发生或人物活动的现场，给予准确、清晰、生动地描写，力求再现活生生的事实。这类消息用电影艺术的特写手法进行写作，可以单独报道某一重大事件或作为重要人物报道的一种补充。这类消息要写好的关键是，新闻采访和写作人员既要深人事件发生或人物活动的现场，又要善于观察。用眼睛摄取富有新闻价值的一情景或一物，才能把特写消息写得有声有色。 5.人物消息。以人物的活动或遭遇为内容的报道。如各行各业先进人物的示范工作或在各自工作岗位上取得了新成就等等，都可以写成这类消息。有些人物消息，又突出反映人物的思想或精神风貌。人物消息的写作，要求文字较简短，选材切忌贪大求全，最好是抓住人物的特点或典型事来写。写好人物消息既要抓动作，写出人物的精神；又要抓表情，写出人物的心情；还要抓语言，写出人物的个性。 6.述评消息。不仅报道事实，而且对事实进行评价。它也称为“新闻述评”或“记者述评”。这种消息不但告诉读者发生了什么事，还帮助读者分析、解释、评价来认识这件事的来龙去脉及其意义。其写作都以报道的事实为主，以评议事实为目的。从表达来说，往往是述多于评。从这一点来说，它又区别于评论。此类消息在叙述事实中进行评论，有的放矢，切中要害，才能起到画龙点睛之妙。 7.图片新闻。即用新闻照片配上文字说明的一种消息报道形式。这种报道形式，主要是抓典型的事件，或表扬或批评，做到图文结合，使读者一看便知新发生或新发现了什么事实，又能产生如临其境之感。近年来，这种图片消息受到报纸的重视，也受到读者的欢迎。 8.其他。此外，还有成就消息，也叫经验消息：即以生产、经营、工作、学习等方面取得的成就、经验和做法为内容的报道。事件消息：即迅速及时报道国内外发生的具有新闻价值的事件，故又称它

有关《环球网》新闻报道特点的分析

有关《环球网》新闻报道特点的分析 4日开始，我国贵州、湖南、湖北、安徽、江西、浙江等六省出现了较大范围的强降雨天气；截至6月18日，我国受灾损失持续增加。针对近来这一反常的旱涝现象，环球网进行了一系列的新闻报道——“南方多省市遭遇旱涝急转”。这报道属于专题报道，也是属于连续报道，它将旱涝情况多层次多角度报道出来。具有很强的新闻性。一、从新闻价值上看。首先，这些报道具有很强的及时性。环球网的报道不仅具有动态感，而且富有新鲜感。它对旱涝发生过程中的很多新闻，都进行了及时的报道。例如，对于6月18号武汉的强降雨，就有新闻《十天三轮强降雨袭鄂武汉城区积水交通几近瘫痪》及时的进行报道。这篇报道不仅有最新洪涝情况的报道，也有对六月以来整个长江流域降雨分布及影响的追踪报道，对以前的反复追踪报道，更是体现了这篇连续报道的及时性。其次，这些报道有很强的新意。例如：《暴雨后现鲢鱼跳龙门有市民蹲守岸边捉大鱼》、《三峡工程对长江中下游不利影响分析》、《安徽部分地区再遭暴雨长江部分支流超警戒水位》等多篇不同的报道。与其他类似的报道不同，它的报道角度更加广泛全面，所包含的信息量也更大。从而大大增加了读者对事件发展的关注和兴趣，新闻的价值也越大。第三，这些报道的重要程度高。各地的降雨情况关系到人们的日常生活、农业、工业等多领域的发展状况，从而有关这番方面的报道对于各界来说相当重要。例如：《南方将迎新一轮强降雨重大气象灾害Ⅲ级警报拉响》、《湖北丹江口遇特大干旱 8万人饮水告急》、《上海强降雨致航班大面积延误火车出行火爆》等相关报道，正是与人们的切身利益有关，所以它新闻价值极强。第四，这些报道的显著性很强。这次的旱涝灾害引起了全国人民和国家相关部门的关注。《温家宝：大旱引发我对南水北调工程思考》、《国家气象局局长：近十年中国区域性干旱明显加剧》等，是记者就国家权威部门对目前整个形势的分析的报道。从这些报道涉及到的对象，就能看出整个报道的深度进一步加强，这样就更能引起读者的关注，新闻的价值也明显的增强。最后，这些报道具有反复性和完整性。通过对“洪涝”的反复报道，对事件发展的过程紧追不舍，从而对它的来龙去脉做出全面彻底的分析，可以更大的加强新闻的价值。环球网不仅对目前降雨的受灾情况进行了分析，还介绍了之前的旱涝情况，并且也对三峡大坝对旱情的影响等做了相关报道。最后得出干旱、洪涝、旱涝的发展之间的联系，使整个的新闻层次更加分明。二、从社会效果上看。首先，报道的对象都是产生于一定的环境之中。在这次的洪涝灾害报道之前，记者也对“干旱”进行了大方面的报道。例如有“旱情概况”、“三峡大坝对旱情影响”、“旱灾分级”等报道。这些都属于洪涝灾害报道的背景，结合这些背景，整个自然灾害的报道就会

经济新闻的特点

经济新闻的特点财经报道的主要功能是传递信息（ transaction of information）。及时了解、准确掌握英文财经报道的信息内容，除需具备一定的专业知识外，还应该对这类报道的语言运用规律和特征有所认识。总体而言，英文财经报道从个别字词的选用到全篇内容的陈述都体现了新闻报道贯有的及时、客观、新颖的特点，另外，由于专业上的需求，财经报道在形式和内容两方面又表现出自己独有的特征。下面我们分别从篇章结构、句法形式和遣词造句几个方面介绍英文财经报道的特点及语言运用技巧。英文财经报道属于一种专业性的新闻报道，因此，其语言运用的特征就是专业名词和专业术语多，而且许多常用词被赋予特殊的含义，例如：long（多头）、 short（空头）、rally（价格回稳）、call（看涨）、 put（看跌）等等。如果不了解这些词在专业上的含义，就可能无法真正彻底读懂有关的报道和消息。另一方面英文财经报道为了体现新颖、通俗，也经常用一些外来语、俗俚语、口语表达形式以及比较生动、灵活的小词，例如：

“President Clinton said he is ‘confident’ Congr ess will approve …even as the plan continue to draw heavy fire from Republicans and Democrats on Capitol Hill.”（这里的” to draw heavy fire”是俗语，意为“招致猛烈抨击”。） “At the same time, Ortiz threw cold water on the idea advanced by several U.S. lawmakers…”（”throw co ld water”意为“泼冷水”，也是通俗的表达方式。）“The weak dollar … has hammered the earnings of the big exporters at the heart of Japan’s economy.”（“hammer”原本指“用锤子钉…”，是一个很形象的小词，这里转意为“严重影响”。） “Clinton has vowed to veto the bill on grounds that it is unfair to America’s ha ve-nots.” （”have-nots”是poor “贫困”的一种婉转表达方式，常用于口语。）“The impasse has forced a partial government shutdown and the furlough of hundreds of thousands of federal workers.”（”impasse”（僵局）和“furlough”（休假）都为法语词汇。）财经报道用词的另一个突出特点是形容经济数据及市场变动的词通俗、形象，例如，读者经常可以看到这样的市场收市情况描述：…“end high高价收盘 /low低价收盘

文娱新闻报道的特色分析——以《宁波日报为例》

文娱新闻报道的特色分析——以《宁波日报为例》在人们文化生活日益丰富的今天，作为深入市民生活的一张城市党政报纸，其凭借自身的新闻优势，最大限度的满足的读者的阅读需求翻开一张日报，里面不可或缺的都有文化娱乐新闻版面的一席之地。这些年，城市日报上的文娱新闻的分量也越来越重。文娱新闻版也成为各家日报最为丰富多彩的版面之一。许多的报纸都不惜版面，为文娱报纸腾出一片新天地。其中，宁波日报就是一员。纵观宁波日报的2007年版开始到现在的2014年，我发现宁波日报的文娱版面也发生了一些变化和规律。在2010年底之前，宁波日报的娱乐文化版面就是叫做“文娱新闻”其中也有社会新闻，体育新闻等版面。大约在2010年12月份以后就出现了用“都市新闻”来代替“社会新闻”版面，而文娱新闻也大多出现的比较少，大部分都是“文体新闻”来代替其传播的价值。而在关于文娱新闻的报纸版面安排上，基本都是出于报纸版面的后面，如A10版，A13版，A14版等版面，在其前后的就是都市新闻，财经新闻等版面。下面就让我从新闻来源，新闻选题，写作特色，版式个性，风格打造来分析《宁波日报》的文娱新闻报道的特色。（一）新闻来源更具乡土味在网络时代，传统媒体已不再是年轻受众获取信息的唯一渠道，特别是文娱类资讯，更多的年轻受众喜欢通过网络进行了解。在此背景下，地方党报的文娱新闻要做强做大本土文娱新闻，为本地读者提供有别于网络资讯、具有乡土气息的文娱新闻，才是最关键的。宁波报的文娱新闻，理应更关注本土，更关注本土的文艺演出团体，更关注本土的演艺人员，更关注本土发生的文娱事件。相较于网络上铺天盖地的“星闻”，其实本土的文娱新闻更具有贴近性，也是本土读者更关心、更爱看的。在这一点上，宁波日报的文体版面或者是文娱版面就做的比较好。比如，近年来，来厦门拍摄取景的影视剧组越来越多，许多剧组都有当红的一线明星，但是记者摒弃了低俗的“追星”。比如今年的《奋囧》栏目来宁波进行一个月的取景拍摄，宁波日报就与剧组建立良好的关系，跟进拍摄进程，全面报道来正面完整的讲述事实。其中无论是明星、名导的人物专访，还是消息报道，都能真实地反映情况，不仅剧组满意，也最大限度地拓展了新闻资源，为读者呈现了更多客观真实、富有趣味性和娱乐性的本土娱乐新闻。特别值得一提的是，本土文娱新闻也应当关注本土的传统曲艺文化。随着社会的发展，传统的地方曲艺文化逐渐形成为小众文化，更有一些传统地方曲艺陷入了日渐式微的困境。而翻开宁波日报的文体版面，其中最多的就是对文化的传承和体育项目的报道是最多的。例如2014年5月23日A15的《“海滨之夜”音乐会在北仑举行》；《天一阁展出当代名家八人书画展》；《小百花戏曲设的成功演出》等等关于文化传承的新闻报道。

新闻专题报道分析

新闻专题报道分析 ——广州恒大夺取亚冠冠军一场亚冠决赛的胜利，一个俱乐部赛事的夺魁，何以成为整个中国足球界的盛事，甚至刺激到了整个社会的兴奋点。如果仅仅用足球运动是世界第一大运动的说辞进行解释，恐怕是不够充分的。除却足球本身的魅力，足球与民族主义情绪的勾连非常值得注意。作为非战争时期的集体性对抗项目，22名队员和全场数万名球迷聚合在同一时空下，所碰撞和制造出的激情，折射的是一种民族共同体的想象。北京时间11月9日，在亚冠决赛的次回合比赛中，广州恒大坐镇天河体育场1-1战平韩国球队首尔FC，虽然双方总比分战成3-3平，不过凭借客场进球优势恒大最终力压对手捧杯，这也是中国球队第一次问鼎亚冠冠军。这一则新闻在近期也成为了各家媒体报道的重点，在广州恒大参加亚洲冠军联赛开始，就引来了媒体的强烈关注，24年后亚冠冠军又重新回到中国，全国人民在欢庆的同时，媒体也做出了不同的报道。 ·《新闻联播》作为央视的头号栏目《新闻联播》对恒大亚冠之旅给予了特别关注，开创了央视新闻联播报道足球俱乐部的先河。央视《新闻联播》重点关注了亚冠决赛次回合比赛，在《新闻联播》开播后的要闻介绍中，播音员王宁说道：“今晚8点，2013年亚洲足球联赛决赛次回合比赛将在广州打响，新闻联播将直播连线天河体育场的央视记者，届时本台多个频道将同时直播。”接着《新闻联播》以“广州恒大队今晚冲击亚冠冠军”为题进行了报道。随后李修平连线了现场记者刘建宏，李修平询问刘建宏现场的情况，但刘建宏表示电话断了，因此连线只能搁浅，李修平表示只能接下来进行报道。2分钟后央视再次连线刘建宏，刘建宏说：“首发阵容和第一回合相比有一个位置上的变化……”《新闻联播》介绍当晚的比赛以及连线刘建宏用时3分30秒。《新闻联播》用如此时长报道一场足球比赛无疑创造了报道历史。新闻频道及时报道恒大夺冠不足为奇，但是《新闻联播》能在重播时插入现

国内外媒体报道特点分析

国内外新闻报道特点分析科学技术迅猛发展的社会，人们对于信息的渴求率远远超出往前。因此，媒体产业的应运而生，媒体产业在现代社会里所扮演的角色具有双重性。一方面为人们获取信息提供了更加便捷的途径，简化了获取信息的程序，缩短了相应的工作时间，使生产效率迅速提高。再者，通过掌握多方面的信息，是问题的分析更加全面，是工作质量有所上升。另一方面也引导了舆论的发展方向，左右了受众的思考和行为方式。新闻报道属于文化范畴，受制于各地的政治体制和经济发展状况以及文化价值观念。新闻报道是大众传播者利用大众传播媒介，对新闻事实进行选择和加工，向受众进行信息传播的活动。中西方文化价值观念的差异，会造成中西新闻写作报道各具特色。中西新闻传播活动在漫长的发展过程中,建立了不同的工作传统及媒介发展规律。以姚明退役一事为例，7月20日下午2点，姚明在上海召开新闻发布会，宣布自己将结束篮球生涯，正式退役。这也意味着，巨人姚明在NBA9年的生涯将就此画上句号。此事一出，国内外各大纸媒、电媒、网站皆赶在第一时间抢先报道。以下将针对国内外新闻报道的特点进行对比分析：一、报道形式的差异性新闻报道的形式由新闻的对于受众和集体的重要性决定。姚明退役对于NBA联盟只不过是一颗巨星退出了公众的视线，而对于中国则是体育界重要影响力的减退，以及中国男子篮球接班人的选举问题。国外媒体多采用通讯形式报道，倒金字塔结构特点突出。开门见山的告诉受众人物、地点、事件等要素，随后按信息的主次分步报道。依次报道了姚明退役典礼的现场情况，姚明退役原因、姚明比赛生涯的数据和成就以及姚明的个人影响力。国内多家媒体在报道时都不约而同的采用了新闻集纳的方式，将整篇网页做成专栏，对此事进行深度全面的报道（如：腾讯、凤凰、新浪等）。内容详细具体，层次清晰，角度多样。二、报道内容的差异性我国记者擅长波澜壮阔的全景式素描，西方记者则注重事实和细节的仔细描摹。国内媒体报道姚明退役时多采用宏观手法，总体概括姚明退役对于中国男篮、NBA、以及体育界的影响，以及对于姚明离开后年轻球员的未来发展的深思。

(全国版)2020版高考语文一轮复习练案5概括新闻内容分析报道角度(含解析)

概括新闻内容分析报道角度一、对点练阅读下面的文字,完成第1~2题。材料一: 3月24日,在渭南师范学院,汉阳陵博物馆工作人员向大学生讲授穿着汉服的礼仪。当日,一场主题为“传承历史文化培育人文情怀”的穿汉服、学礼仪活动在渭南师范学院举行。大学生通过学习汉服文化知识、汉族礼仪、汉服展示等活动,感受中华文明,了解中国传统文化,以实际行动继承和弘扬中国传统文化。大学生身着汉服在汉阳陵博物馆工作人员的指导下进行汉代体育游戏——投壶,在互动与交流中感受传统文化魅力。 (渭南新闻网记者崔正博报道) 材料二: 我们小组就当代大学生对中国传统文化认知的现状与大学生获得传统文化和历史知识的主要途径展开了调查。调查对象主要是楚雄师范学院在校学生。在对“传统文化和历史知识在社会上的影响力”进行评价时,选择“比较大”的比例(37%)最多。大学生获得传统文化和历史知识最主要的途径是课堂教育,我们选取了三个历史典故——“闻鸡起舞”“投笔从戎”“三顾茅庐”进行调查,有67.5%的同学仅仅是“了解一些”,还有16%的同学甚至“不了解”。我们还就大学生对历史事件和历史人物的评价进行了调查,以“对武则天评价”为例,选择“没考虑过此问题”和“不清楚的”分别为15%和17%,“完全否定”的占16%,“完全肯定”的占20%,而选择“功过参半”的占31%。对四大文学名著, “都没有看过”和“没有看过并且也不打算看”的受访者共计5%,而“多次看过”“都看过”和“看过其中一两部”的比例分别为20.7%、31.5%、42.8%。 (摘编自《关于大学生传承中国传统文化的调查报告——以楚雄师范学院为例》) 材料三: 我不赞成对民国文化和上海30年代文化的简单肯定和赞美,特别是虚构出来的关于民国文化和上海30年代文化的美丽“神话”。我并无意于简单地彻底否定什么,只是想提醒,我们应该用一种更全面的眼光和胸襟,去对待文化,去看取历史。 2003年参加上海城市精神大讨论,我在《城市:寻找精神的力度》一文中写道:“当我们赞美着名门淑媛从豪宅楼梯上风情万种款款而下的时候,我们有没有想到杨树浦走在瑟瑟寒风中面黄肌瘦的芦柴棒、小珍子。” 其后,我在各种文化研讨中不断提出,民国文化和上海30年代的文化有其鲜明特色,也有它值得肯定的历史业绩,特别是作为民族历史进程的一个环节,值得我们深入研究。简单、粗暴地否定,不是科学的态度。但我不赞成对民国文化和上海30年代文化的简单肯定和赞美,特别是虚构出来的关于民国文化和上海30年代文化的美丽“神话”。

分析《中国青年报》教育新闻报道的特色

分析《中国青年报》教育新闻报道的特色随着教育地位的日益提升，教育新闻报道也越来越受到新闻媒介的重视。由于教育活动自身的丰富内容，以及教育工作者的多元理念，一成不变的“四季歌”教育新闻报道已不适应形势的需要。它不仅影响了教育新闻的传播效果，也阻碍了教育工作的开展。如何改进教育新闻报道已成为教育新闻工作者需要面对的一大难题。当今社会是一个文化多元的社会，也是一个大众传播媒介竞争日趋激烈的社会。在这个讲求“注意力”经济的时代，受众面临多重选择，教育新闻要摆脱“四季歌”模式，吸引受众“眼球”，就必须尊重受众的意见，满足受众的需求。什么样的教育新闻能够打动受众，受惠于受众，从而实现教育新闻传播效果的最大化，是当前教育新闻报道迫切需要解决的问题。教育是一门研究教育现象，揭示教育客观规律的科学，它包括教育一般规律的教育学，也包括研究教育领域某一方面的规律的各门教育学科。教育新闻报道的内容因为常常涉及教育科学的各个领域，所以具有专业性。但是话题设置过于专业化、报道充斥着行话，不加任何说明的专门术语，题材陈旧单一无新意，报道角度鲜少为受众考虑等问题使得做好教育报道的可读性降低，做好此类报道着实不易。笔者以《中国青年报》的教育报道为例试着进行分析。要吸引读者，影响读者，首先要贴近读者近读者，了解读者。教育报道的读者是广大的青年学生、教师、家长和教育工作者等,最主要的是青年学生。教育机关报、党报等主流教育新闻媒介主要以教育工作的成就和经验报道为主，强调报道的指导性和教育性。不仅是报道内容专业性强，而且行话多，甚至有些是不少老师都不一定能准确说出其中含义。而《中国青年报》将自己定位为为广大青年学生服务。《中国青年报》的新闻来源一部分是来自教育热点，进行二次分析，讲明自己的立场观点。教育热点常常是一段特定时间内教育领域里的矛盾和问题的集中体现，反映了一段时间内教育改革和发展过程中所面临的主要问题。抓住这类热点问题做好报道，可以有效提高可读性。比如针对人们越来越关注的择校问题，2012年8月21日《中国青年报》教育版上刊登了《与中国高考“决裂”》一文，反映了我国高中生对于学业的选择也悄然改变，越来越多的中学生不愿再走所谓的高考“独木桥”，而是转身奔赴另一条路海外留学。针对保送生制度问题：2012年6月12日刊登了《万人民调:绍.1%的人认同真优生不保送也能脱颖而出》，就保送生制度问题，反映了社会各界的看法,提出高考首先要讲社会公平。针对就业的性别歧视问题，2012年7月25日刊登了《女毕业生提起首例就业性别歧视诉讼》。

新闻的基本特点

新闻的基本特征新闻的基本特征可以用4个字来概括，即：“真”、“快”、“新”、“短”。一、真实是新闻的生命新闻，必须是完全真实的事实，这是新闻报道最基本的要求，也是每一名小记者、当然也包括所有的新闻工作者从事新闻报道必须遵守的原则。新闻报道不同于文学创作，文学创作可以虚构、渲染、夸张、添枝加叶，抒发个人的思想情感，而这些对于新闻报道却是不允许的，新闻报道是给人们提供客观事实情况和信息的，更注重的是事实本身。我们衡量一篇新闻稿件写得好不好，不完全看它是不是用词漂亮、结构精巧，重要的是看他写的是不是事实。如一些简明新闻，可能只写了一句话，却准确、清楚地把事实告诉人们。新闻就要用事实说话。新闻界老前辈艾丰曾说过：“新闻写作最基本的内容是事实，新闻写作最基本的素材是事实，新闻写作成败最具决定性的因素是事实。”事实，是指客观已经发生的“事实的真实情况”。事实是客观存在的，不可能因为我们欢迎它发生它就发生，不欢迎它发生它就不发生。事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。人们为什么要读报纸、听广播、看电视，关注新闻媒体？就是想通过媒体知道一些新闻事实，了解一个真实的世界。而媒体出现失实的报道，必然会给媒体带来不良的影响，甚至不堪设想的后果。我们来设想一下，假如一张报纸、一家广播电台和电视台，刊播的新闻不真实，很多报道是假新闻，人们还会去读这张报纸、去听这家广播、去看这家电视台的节目吗？肯定不会了。大家可能从小就听过“狼来了”的故事，说的是一个在山上放羊的孩子，本来没有狼，他却扯着嗓子对山下的村民喊：“狼来了！狼来了……”山下的村民听到了喊声，立即放下手中的农活跑上山来，可没有看到狼，只见羊儿还在那里悠闲地吃草，才知道小孩儿在说谎。过了几天，这个孩子又“故技重演”，村民又一次被欺骗，都非常生气。有一天，狼真的来了。可尽管这孩子拼命似的喊叫“狼来了！狼来了……”村民们再也不相信他的话了，都不肯上山来。这下，惨重的后果可想而知。通过这个故事我们来联想一下，如果一个新闻媒体失去真实，谁也不再相信它就会像这个说谎的孩子一样，它还有存在的意义吗？所以我们一定要牢牢地记住：真实是新闻的生命。要保证新闻的真实，我们应注意到以下几点：第一，新闻的基本要素要真实准确。新闻报道中所涉及的时间、地点、人物、事件、原因、结果等，是构成新闻事实的主要因素，小记者初学写稿，最好要写全这些基本要素。同时，要真实无误，不能有一丝一毫的马虎。如写时间，要写明×月×日，重要的新闻还要写明×时×分×秒，切忌用“日前”、“最近”、“前些日子”、“不久前”等不确定的时间用词；写地点，要尽可能写得详细具体，不能写成“某县”、“某乡”、“某小学”，也不能只写“朝阳中学”、“育苗小学”，而不写明何省何市何区；新闻报道中涉及的人物，要写清楚真实姓名，不能写成“一名小学生”、“一位中年男子”、“张先生”、“李同志”、“王同学”等等，这种含含糊糊的人名，让人无法相信是否确有其人。同时，还要

浅析《中国青年报》教育新闻报道的特色

浅析《中国青年报》教育新闻报道的特色《中国青年报》是国内教育新闻界具有较大影响力的媒体，作为具有强烈历史使命感和社会责任感的国家级主流报纸，《中国青年报》始终为教育事业的改革发展鼓与呼，为推动教育的持续进步做出了自己的贡献力，《中国青年报》以“每一个历史时刻,我们都在现场；每一次社会变革，我们都在前沿”的精神来报道教育。读者群覆盖社会各界人士，当然也有很大一部分读者是受教育者以及教育工作者。本文从选题、新闻来源、写作、版面、新闻视角等方面来分析《中国青年报》教育新闻报道的特色。一、选题 1、热点。《中国青年报》教育新闻报道事件大多具有可预见性，突发事件较少，在时效性上不占优势，关注教育界的热点、焦点。 2、补充。《中国青年报》教育新闻报道善于挖掘出新题材和题意以扩充先前的选题，致力于再发现和新发现，属于后发制人。 3、质疑。《中国青年报》通过对教育新闻现象、教育事件和教育问题进行分析，对其科学性、可行性、合法性、合理性、适宜性等提出质疑，指出其存在的负面效应和不确定性。2005年7月4日，《中国青年报》发表文章《领导得病怎能让下属吃药》，对东光县教育局的做法进行质疑，产生了很大影响，被多家新闻媒体转载。 4、解难。教育领域总有很多难题，学校有学校的难题、考试有考试的难题、教育工作有教育工作的难题。原来的难题解决了，又会出现新的难题。这些难题盘根错节，且复杂多元，人们众说纷纭，见仁见智。《中国青年报》很多教育新闻力作都是关于破解教育领域上的难题。二、新闻来源 1. 来自上级精神和指示。工作会议、教育部门组织的活动、重要节日如教师节儿童节、领导人的重要活动以及中央或地方教育部门某段时期的工作重点都是《中国青年报》教育新闻线索的重要来源。 2. 记者主动发现新闻线索。这是《中国青年报》教育新闻报获得新闻线索的最常见的方式。《中国青年报》的一名女记者，一天骑车上班经过一所小学时，她看见两个老太太用弹簧秤为孩子们称书包，根据这个事件，她采写了一篇报道，反映中小学生课业负担过重，引起了社会的广泛关注。 3. 通过媒介间的相互借鉴以及各种资料研究材料获取新闻线索。在独家新闻越来越难以实现的今天，媒介间信息资源的共享与各种资料的借鉴已是大势所趋，这种渠道有方便快捷、新闻价值含量高、线索丰富等优点，尽管论文、简报、杂

新闻报道拍摄策划方案

新闻报道拍摄策划方案一．新闻体裁系列报道、专题报道、特别报道二．体裁分析 1.系列报道：围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报道，各条报道之间没有外在的时态连续，却集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、深度的报道。（如：临沧脱贫攻坚系列报道、鉴证全面深化公安改革系列报道） 2.专题报道：对现实生活中某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现象等，进行记录调查分析解释评述等，深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全过程，揭示主题的深刻意义。 3.特别报道：是针对特别事件和重大选题，以时序为主线，运用解释、对比、分析等手法，进行事件性报道，使观众全面了解

新闻事实。（如：2013清明记忆-清明节特别报道）三．选题分析 1.题材分析针对事件、人物、问题现象进行分析，发现亮点、寻找特别、确定主题。 2.角度分析以最具代表性、典型性、示范性的事件、人物为切入口，从不同角度报道篇目的主题。 3.内容分析以时间为维度，将本单位的工作亮点、工作经验、发展特点、发展成果、发展方向等，运用对比、分析的手法机进行报道。四．前期准备 1.搜寻相关资料，进行对比分析整理。 2.采访对象，与事件有关的不同职位、不同年龄的相关人员，使得采访内容具有深度。 3.采访内容，由浅入深、层层递进，支撑文章的说服力、确保报道的真实性。五．方案的实施与运作 1.把采访内容进行总结整理。 2.写稿时要通过事实、人物、事件来体现，使文章主题突出。具有深度。 3.写作时选择切入点要细，注重事情或事件及人物，点和面结合的报道，使文章具有可读

新闻侧记概念及写法特点分析分析

新闻侧记概念及写法特点分析一、新闻侧记的概念 1新闻侧记，又叫特写，通过细节描写、侧面烘托、环境烘托等多种表达方式报道新闻事实的一个侧面，或就某些片段展开描述，以回答受众关心和感兴趣的某些方面的问题。也可以这样定义：新闻侧记，又叫特写，凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩充描述和精雕细刻，并通过一个或若干个活泼、感人的镜头，将所选取的横断面细腻而形象地体现出来，让读者能充沛地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人。 2侧记写法特点——从一个侧面反应新闻事件或新闻人物的通讯。取材自由，不求反应事件全貌、全进程，但求抓住特色，扣紧受众的兴趣点、回答受众普遍关心的问题。写作时往往夹叙夹议，兼谈感受。二、侧记的五个特点及例文 1侧记是对重要会议、重大行动、活动，在常规的消息报道之外，专门撰写的记事性通讯。这通常是程序性报道之外的写作，是比消息更为细致、详尽的报道。由于其具有生动灵活、富有思想性的特点，因而也是深受领导重视和读者喜闻乐见的一种报道形式。它通常是目前党报特别喜欢采用的一种报道形式。它是记事，但不同于“纪实”，纪实通讯往往会更为全面周到。侧记重点在“侧”，它并非全面记述，而是灵活抓取一定的角度进行记述。侧记往往会体现一种选择的倾向，是特定角度的选择，而非全面详尽的记述。譬如《西藏那曲开展“中国特色社会主义主题教育活动”侧记》（例一）就是如此。它分别从三个方面记述了这项重大活动的情况，不是详尽记述，而是以带有抒情性的笔墨，提炼出三个具有高度思想性的侧面来展示此项活动的状况和成就。 2它要详细记述常规消息中不便记叙的重要内容，它要充分展开重要情节和细节，详述有价值的重要现场镜头。要具有很强的现场感，能给读者留下更为具体、鲜活、深刻的印象。关于这一点，从《温家宝总理接受新华社独家专访侧记》（例二）中更容易体会出来。其中既有具体环境描述，有场面描述，也有人物行动和神态描述，还有人物对话描述等，总之是鲜活可读，给人留下深刻印象。 3它通常具有较强的思想性，具有一定的理性色彩。它可以夹叙夹议，可以融情议论，也可以直接议论，但也有不加议论，只是侧重表现领导人重要观点的情形。它更便于通过生动形象的描述来表达写作者的主观意图。这同时也要求写作者要能够把握全局，站在更高的层次来叙事、议论、抒情。关于这一点，可从各例中仔细体会，不再详述。 4它可以有细腻的细节描述，具有更为生动灵活的叙述笔调，具有强烈的抒情色彩，因而更有表现力和感染力。同时它对作者的文字表现力也就有更高的要求。以下两例均可说明。

新闻内容分析

在重大新闻事件的报道中，媒体报道什么样的信息，以什么样的方式报道，不同媒体对新闻不同的议题建构，形成什么样的舆论，都关系到公众对社会重大新闻事件的认识。新闻网站不同于传统的电视、报刊和广播等媒体，在信息及时性、公开性、海量性的基础上，网络新闻专题的报道形式将各种资源进行精心整合，达到了更好的传播效果。下面是对凤凰网和人民网新闻内容的简单对比在专题报道的策划中，整体新闻架构和议题设置体现网站的态度。人民网汶川地震三周年专题从新闻动态、重建之路、各地援建、人物专访、本网专稿、视频报道、回顾5.12、地震一周年、地震两周年等几个方面呈现全部新闻架构，突出了国家权威，是典型的自上而下的传播。首页先是以汶川新景象作为由头，再从高层动态、本网专访、时评以及政府等方面的新闻来呈现人民网作为政府耳目喉舌的正面报道给予群众信心和温暖的作用。而凤凰网则从最新报道、图集、汶川地震网上数字展馆等几个大的方面来报道。首页开头是由两条比较重大新闻来引入，接着是最新报道，往下则是图集方面的特别策划、系列专题、图说三年之变、重建家园、重拾希望、重塑未来等几个版块图片。与人民网比较，虽然有官方新闻，但权威性还是较弱。人民网作为官方新闻网站，需要向广大人民群众呈现政府对汶川重建的动态，凤凰网则重点报道汶川的重建现状以及民众对未来的展望。从整体的报道内容比较，可以看出人民网自上而下的报道与凤凰网自下而上报道的特点。另外从标题上比较：人民网是“巨变三年间——汶川特大地震基本完成恢复重建任务”，凤凰网是“中国信心——5.12三周年，超越式重建抚慰地震创伤”。标题中人民网是“基本完成”，凤凰网则是“超越式重建”，小小几字之差便可感受到其中的氛围不同。人民网作为官司方新闻网站，发出的声音与凤凰网较之则更需要准确性和稳重性，正所谓差之毫厘，失之千里。反而凤凰网则可以有适当的尺度的描述，突出自下而上的多元化价值观，同时不排斥国家权威信息的发布。政府新闻网站和商业新闻网站的新闻生产过程中，不仅仅是孤立的文本制作，同时也是意识形态、权力关系与话语霸权的生产，背后体现了不同类型媒体对于新闻职业理念的不同认知。互联网的高速发展比旧媒体更开放、更互动、更及时，无论是政府新闻网站，还是商业门户网站，人们可以在各种赛博空间中找到自己需要的信息。在重大事件发生后，新闻网站的信息传播成为第一要务，而网站的定位、立场、框架通过新闻专题的议题设置与建构体现，在人民网和凤凰网汶川地震三周年的专题报道中，我们可以明显发现两者的区别与联系。参考文献 1、汶川特大地震三周年大型专题https://www.360docs.net/doc/799899997.html,/wenchuan3nian/GB/ 2https://www.360docs.net/doc/799899997.html,/mainland/special/chuandizhensanzhounian/# 1（凤凰资讯） 3、石长顺，徐锐：媒介话语的历史性超越与重建——汶川大地震报道的电视话语分析（现代传播，2008）