众人拾柴火焰高

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-------------拓展训练心得体会沐浴着五月和煦的阳光,紧张又快乐的一天--拓展训练愉快的结束了,在这短暂的时光里让我们充分感受到了碧波大家庭的温暖。

这次拓展活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性,同时也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次非常难得的经历。如‘断桥飞跃’,这种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的,最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越,于此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。‘迈出一小步,人生一大步’证明了自己,超越了自己。‘心手相连’、‘七巧板’通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题,解决问题的战略团队,大家都各司其职、各负其责,在拓展项目中寻找合作的黄金点,不断形成一种默契,这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体,团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气,提高了面对困难却能坚韧不拔进行到底的决心,更可贵的是锻炼了每个团员的胆识,也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能,超越自己就能够创造奇迹,‘毕业墙’的拓展项目就是出色的例证。

从拓展训练联想到实际的工作,我也感到受益匪浅,随着社会的发展,靠一个人完成所有任务的可能性已是微乎其微,‘众人拾柴火焰高’,由此,团队整体的效率就显得极其重要。保持整个团队的最

佳状态,使其成为一个无坚不摧的战斗团体,必须增进彼此的了解和加强相互之间的信任感。这次拓展训练项目的安排和设计在这方面的努力每个人都深有体会,由此应用到具体的工作中,团队中相互的协作效率和质量都会有很大的提高。

通过对拓展训练的总结体会,在实际工作中如何增强团队的核心竞争力,我想:首先,整个团队必须确定一个合理的工作目标,在目标确定的前提下,制定出切实可行的工作计划。很明显,没有目标的团队,存在就没有任何意义;而如果团队的目标制定的不合理或根本不能实现,那最终也必将一事无成。其次,整个团队必须有强大的凝聚力,单个成员对整个团队要有责任心和使命感,形成一个相互信任的核心,使每个成员都参与团队工作之中,发挥每个人的主动性和参与度,整个团队才能不断进取,取得成功。再者,合理分配整个团队的资源,充分做到人适其职,物尽其用。只有如此,整个团队才会保持高度的发展态势,从优秀走向卓越。

拓展训练是短暂的但是它对我们的影响确实是深远的,我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中,使自己充分融入到创造卓越的团队之中,为酒店的发展贡献自己一份力量。

人教版初中思想品德漫画题集锦

17、(10分) 材料一:漫画《地球的困惑》 材料二:国务院办公厅2008年1月9日下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求,自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,规定一律不得免费提供塑料购物袋。通知指出,塑料购物袋是日常生活中的易耗品,在为消费者提供便利的同时,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染,成为“白色污染”的主要来源。 阅读上述材料,结合所学知识回答下列各题: 1、画里有话:漫画《地球的困惑》创作意图是什么?(2分) 2、请你阐释:国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》有什么重要意义?(3分) 3、建言献策:作为国家的小主人,请你为解决“地球的困惑”献计献策。(3分) 4、承担责任:为贯彻好《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神,响应国家的号召,我们中学生应该怎样做?(2分)

17.(1)塑料购物袋充斥地球,造成严重白色污染。 (2)这是落实社会发展观和实施可持续发展战略的重要举措,有利于节约资源和保护环境,推动建设资源节约型、环境友好型社会;有利于弘扬中华民族勤劳节俭的传统美德,促进社会主义精神文明建设,提高社会的文明程度;有利于构建社会主义和谐社会。 (3)尽快完善相关的法律法规,是限制生产、销售、使用塑料购物袋的行为有法律依据;做好市场监督和管理;加快科技创新步伐,尽快研究出好的替代产品;加大宣传力度,使人民群众养成节约资源、保护环境的好习惯。 (4)自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋,建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等工具,积极参加有关禁止使用塑料购物袋的公益活动。 9. 对漫画《自残》的正确理解是 A.人要珍爱自己的生命 B.自然资源的数量有限 C.破坏环境,危及生存 D.禁止滥砍滥伐森林 12.观察漫画,回答下列问题。 (1) 图一、图二、图三中未成年人的什么权利受到了侵犯? (3分) (2)为了防止图三中悲剧的发生,你有哪些好的建议?(3分) 4.下边漫画从一个侧面反映了 图二 ①我国的改革开放成效显著 ②我国社会的主要矛盾没有变 ③我国人民的生活尚未解决温饱问题 ④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A .①② B .①③ C .③④ D .②④

人教版《道德与法治》七年级下册测试题(含答案)

一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.右边漫画说明青春期的我们(B) A.感觉生活拥有无限可能B.存在着青春期矛盾心理 C.更加关注自己的外在美D.能接受青春花蕾的绽放 2.进入青春期后家长会发现:孩子不听话了,叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为:青春期的孩子既依附于父母,又有强烈的成人意识和独立意识,父母却还把孩子当幼儿一样管教,代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在(A) A.对问题开始有更多的见解B.能够接纳他人正确的意见 C.敢于表达自己的不同观点D.敢于打破常规,追求新奇 3.2016年11月18日,第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(A) ①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功,没有失败④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 4.男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(D) ①欣赏对方的优势,不断完善自己②欣赏自己的优势,塑造自我形象③认识各自的优势,相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 5.漫画《不文明现象》启示我们,在与异性同学相处时应该做到(A) ①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 6.真正的爱情,它是一种能力,不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(D) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④ 7.青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人(A) ①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力 A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④ 8.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们,自省有利于(B) ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.画中人的情绪感受是(A) A.喜B.怒C.哀D.惧 10.如果把人生比作开车,无效的情绪管理就好比无人驾驶,横冲直撞,免不了跑弯路,车子往往提前报废。有效的情绪管理,则是牢牢地把稳方向盘,纵使道路崎岖,也能冷静驾驶,不仅能顺利到达终点,车子寿命也会延长。这说明(D) ①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感

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“众人拾柴火焰高” “众人拾柴火焰高” 山东省济南山东省济南市槐荫区小辛庄小学六年级四班童菲今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。 “啊~……手抄报!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”! “开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。 说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作:正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢正在为文章而构思,为排版而设计……抄写的同学,因我的文章没写好,也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去,我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去,认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿,我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢~……” 真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。 我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”吧…… 指导教师:Miss cheng 文章小作者记述办手抄报的过程,条理清楚

众人拾柴火焰高_感悟人生全面版

《众人拾柴火焰高》 【感悟精选(1)】 众人拾柴火焰高 一根筷子轻轻被折断,十根筷子姥姥抱成团,这首歌唱响大江南北,经久不衰。我感觉这不单单是它的曲调轻快、悠扬,也是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。 众人拾柴火焰高是成功之本。曾有一位作家在礼堂上完成了他的演说,台下响起了掌声,有两位绅士一位断了左臂,另一位缺了右臂,两人用左右手合击,发出和谐响亮的掌声。如果没有合作精神,就没有春晚舞台上那美得令人窒息,炫得令人陶醉的影子舞。 众人拾柴火焰高能够到达取长补短的效果。以前有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐:一篓鱼和一根鱼竿,他们各自得到自我的物品后,便各奔东西了,不久后,他们就饿死了。有两个饥饿的人,他们同样得到了长者的恩赐,但他们并没有各奔东西,而是团结合作,互帮互助,不久就摆脱了困境。合作有时能到达双赢的结果。 我们必须要虚心上这些人学习合作的精神,因为团结就是力量。众人拾柴火焰高表此刻群众中能求大同存小异,善于团结他人,让群众发挥出更大的力量。群众的力量不仅仅仅取决于成员数量的多少,还要取经于成员之间的组织和配合。团结。惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存。创造礼貌。我们应当学会合作,团结一心,才能成就一番大事业,共同创造辉煌的人生。 【感悟精选(2)】 众人拾柴火焰高 一根筷子轻轻被折断,十根筷子姥姥抱成团,这首歌唱响大江南北,经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬,更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。小荷作文网zww 5.12地震中,四川人民应对重大的自然灾害,没有坐以待毙,没有慌不择路,没有各奔东西。相反,在面临房屋消失、自我伤残、亲人杳无踪迹的状况下,互相鼓励、互相安慰、用心自救,这种力量是源于团结一致。 九月是收获的季节,操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去,满眼的深绿,荒草的茎大多都比手指粗了,有的地方人躲到里面会发现不了,根部也已牢牢扎进半土半沙的地下,试着拔起来,如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上,拽住的话,会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的绿意,全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的齐心协力。 一个会学习的学生,一个学习态度端正的学生,所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此,不分厚薄,确切的说互有往来、互有帮忙。数学题的理解靠文字,语文的诗歌里有地理知识,英语中包含汉语语法。正如培根说的:读史使人明智,读书使人灵秀,数学使人思维缜密。我坚信:读书破万卷,下笔如有神;我相信:凡有所学,皆成性格,收获完美人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。 一花不成春,独木不成林;一根木柴燃不旺,众人拾柴火焰高!

2020届中考道德和法治专题复习:漫画题练习(一)

1.在如图漫面中,主人公被侵犯的权利是() A.隐私权 B.肖像权 C.人身自由权 D.生命健康权 2.对漫画中厌学学生,我们可以告诫他() ①学习只有痛苦没有快乐,不如放弃 ②学习是自己的权利,可以放弃 ③应珍惜来之不易的受教育的权利 ④学习虽然是辛苦的,但成功以后可以得到一种超越自我的快乐 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.漫画中店家的行为违背了社会主义核心价值观的要求()

A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 4.漫画中的养狗者侵犯了他人的( ) A.政治自由权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.社会经济权 5.在下面漫画中,当事人的行为和应承担的责任最有可能的是() A.行政违法行为行政处罚 B.民事违法行为行政处罚 C.行政违法行为民事责任 D.民事违法行为刑事处罚

6.漫画中,小张本想要拿回属于自己的合法财产,结果反而被刑拘,说明了() A.人身自由权利是公民享有其他权利的先决条件 B.非法拘禁会受到我国宪法的处罚 C.公民人身自由受我国宪法和法律保护 D.人身自由权利是公民最基本的政治权利 7.下面漫画中超市工作人员的行为侵犯了公民的() A.人身自由权利 B.文化权利 C.言论自由权利 D.政治权利 8.你应该对漫画中那些“旁观者”说( ) ①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境 ②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响

③生命拒绝冷漠,要用自己的真诚去感动、改变他人 ④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.如图漫画中,领导者的行为违背了中华人民共和国的国家机构实行的什么原则() A.国家的一切权力属于人民 B.国家尊重和保障人权 C.国家机构实行民主集中制 D.依法治国,建设社会主义法治国家 10.下面漫画中的变化 ①是我国坚持对外开放基本国策的体现 ②得益于我国经济发展的巨大成就 ③中国开放的大门不会关闭,只会越开越大

众人拾柴火焰高国旗下讲话

众人拾柴火焰高国旗下讲话 篇一:国旗下讲话:团结塑造集体,集体淬炼个人 国旗下讲话:团结塑造集体,集体淬炼个人 国旗下讲话:团结塑造集体,集体淬炼个人 老师、同学们大家好。 母庸置疑,运动之美源自团结协作。在刚刚结束的我校第56届校运会上。让我印象最为深刻的是高二女子4*100接力赛:当接力棒被传递之时,场上便沸腾了,一张张肌肉紧绷的呐喊助威的脸庞,一个个急速冲刺的忘我的身姿和终点线焦急等候的一群群人,一幅幅画面组合排列,看似无序,实则构成了一个伟大的集体,这便是团队,这便是最可贵的团队精神。所谓众人拾柴火焰高,今天我们就谈谈团队精神。 先给大家出一道问题:把一块的钢板放入水中,看到的现象是什么?不可否认,它会沉下去。可当工程师们把钢板拼接成了一艘巨轮,它们便可以扬帆万里,驰骋海洋。十班的墙上有这样一幅字:没有优秀的集体,就没有优秀的个人。不难看出,团结协作是一切事业成功的基础,个人和集体只有依靠团结的力量,才能把个人的愿望和团队的目标结合起来,产生1+1〉2的效果。 也许在场有些同学对上述观点嗤之以鼻:集体观念和团队精神都是上世纪的遗物,在个性张扬的今天,要它何用?诚然,我们处在一个多

元化的时代,每个人都可以尽情发挥自己的一技之长。但请试想,如果班级中每个人心中只有自己,凭自己的喜好特立独行,势必相互扯皮,效率低下。所谓团队精神,简而言之就是一股冲劲,一种有着共同目标,勇往直前的力量。奥斯特洛夫斯基说过:“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。” 在当今这个充满竞争的社会,凭借一人的力量已经很难获得成功。神州九号飞船的成功,依靠的不仅仅是三名宇航员的认真细致,更离不开地面数万名科学家、工程师夜以继日的合作。同样的,班级的作用就是为我们提供了一个合作的平台,在这个平台上,我们要做的不是盲目的孤军奋斗,而是努力的开放自己,去充实自己,去努力和别人互相合作和学习。而绝非紧闭心扉,一意孤行。 培养团队精神,看似简单,实则需要同学们在集体生活和合作中不断摸索:作为班级的一份子,在学校的活动中里,我们要献出自己的力量为班级争取荣誉;作为附中的一份子,在社会生活中,我们要积极参与,在公众面前彰显我们附中人的风范;而作为中国的一份子,我们必须团结一心,为中国梦的实现贡献出自己的一份绵薄而又不可或缺的的一份力。我们每个人都应融入集体,把个人的理想与追求,同集体,同国家利益相统一,从而最大限度实现自己的个人价值, 最后,用一首小诗作为今天演讲的结束语吧: 团结便是智慧,点亮无边星穹,追寻亘古难灭的希望; 团结亦是精神,引领成城众志,共襄万世不朽的辉煌; 团结就是力量,冲破凡尘禁锢,尽显金戈铁马的锋芒!

2020年中考道德与法治专题复习:漫画题练习(二)

2020年中考道德与法治专题复习:漫画题练习 (二) 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 对漫画《民主选举》中人物行为认识不正确的是 ①违背了公平、公正的原则②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使④有利于促进民主进步 A.①③④B.①③C.②④D.①②④ 2. 漫画中的“改革号”要顺利到达我们的目标,实现中华民族的伟大复兴,需要坚持的方向是() A.中国特色社会主义道路B.资本主义道路 C.一国两制道路D.私有化道路

3. 观察漫画,下列说法正确的是() ①我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②我们要学会抵制网络上的不良诱惑 ③青少年应注意“信息节食”,增强自我保护意识和能力 ④青少年应远离网络,避免受其毒害 A.①②④B.①③④ C.①②③④D.①②③ 4. 下面漫画带给我们的启示有 ①做选择时要考虑国家和社会的发展需要 ②只有到大城市发展,才能实现自己的人生价值 ③要学会自主选择,对自己负责,不能盲目从众 ④要多方面收集信息,弄清自己的真实需要 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5. 下边漫画给我们的启示是() A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊不能没有原则 C.竞争并不伤害友谊

D.友谊不是一成不变的 6. 下图漫画《挖井》启示我们() A.努力是失败后从头再来的勇气么么 B.应该为自己设立更多的梦想 C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.实现梦想需要坚持不懈的努力 7. 下列符合漫画《根深叶茂》寓意的是() A.民法、行政法等法律是宪法在某一方面的具体化 B.只有宪法才能规定国家生活中的根本问题 C.在法律效力上,宪法与其他法律不分伯仲 D.跟其他法律相比,宪法是最严厉的法律 8. 你从漫画《梦想》中得到的启示有 ①梦想和现实是平行线,永远不会相交 ②梦想总是脱离现实,现实常常把梦想打败 ③努力才会接近梦想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A.①②B.①③C.②④D.③④

众人拾柴火焰高作文700字完美版

众人拾柴火焰高作文700字 “加油!加油!”“快点!快点!要不我们就输了。”一大早我们班人声鼎沸,像炸开了锅,因为我们在进行吹乒乓球比赛。 我正大声喊着:“不要着急,稍安勿躁。”只见彭腾半蹲身子,嘴巴和水杯口保持平行,撮起嘴一吹。球腾空而起,冲出杯子的束缚铆足了劲朝前奔去,一下子球就到了第四个杯子上,一个自由落体跌进杯子里。队员们喜上眉梢,兴奋地大叫起来。如果彭腾成功了,我们就比对方多两个人过关,占了很大的优势。大家安静下来,屏息凝视,全部注意力都在最后一个球上。彭腾轻轻一吹,球欢快地跳了出来。我们离成功又近了一步,队员们又欢呼起来了,仿佛我们已经是冠军了。 我们把所有的希望都寄托在王可涵的身上。她不紧不慢地走到桌子前,稍稍低下头俯视着球,用力一吹水翻腾起来,球在水面上像跳舞一样沙沙沙地晃动起来了,然后飞了出去。王可涵捡起球放回杯子里又继续吹,球像和她对着干似的,一连几次都从杯子里掉了出来。王可涵变得急躁起来,只知道猛吹。她的脸蛋涨红了,像一个熟透的西瓜。最后王可涵垂头丧气地说:“我不来了!我不来了!”我心急如焚地说:“你别放弃,你再坚持一下,我们就赢了。他们还有三个人,我们还有机会赢。”其他队员也不断安慰她,王可涵无动于衷,翘起嘴巴双手抱在胸前。她不耐烦地捡起球扔在杯子里,然后有气无力地吹着。这时,“敌方”只剩下一个人了,他们围着最后那位同学,加油声此起彼伏。而我们这边士气低落,胜利的希望正在一点点被消磨,有几个同学悄悄地回到了座位。我连忙上战场,正在这时,我听见对方欢呼“我们赢了”,结果对方赢了我们输了。 通过这件事告诉了我们一个道理,无论做什么事情,仅仅靠一个人的力量是不够的。众人拾柴火焰高,只有每个人都团结起来才能取得胜利,把梦想变成现实。

高二作文写人:众人拾柴火焰高

高二作文写人:众人拾柴火焰高 改革开放以来,武进的经济迅猛发展,综合实力不断增强。美中不足的是武进在成长同样也会衍生烦恼与遗憾:例如由于居民出行次数和机动车拥有量不断增加。一些主干道路,每逢上下班、上下学或者节假日人流量高峰期,经常会被挤得“水泄不通”。乘车难、行车难、停车难,如今交通拥堵问题也许是最困扰居民出行的事。 作为一名在校小学生,借此机会我想根据自己平日里的一些所见所闻所感,谈一下自己的一些狭见: 一、乘车难。像从我们家到武进公交中心站。一般情况下公交车要约半小时才有一趟。由于是过路车到达时间又不能确定,如果一不小心赶不上的话就要等上更多的时间,所以每次要提早个十来分钟过来等车。而且每逢星期一、五或者节假日期间车上非常拥挤等,这些给居民出行带来很多不便。为了解决乘车难问题,希望在星期一上午、星期五下午和节假日等乘车高峰期适当增加公交车班次并提高公交 车的车速。同时建议我们购物时要有计划,尽可能一次购足;开车族可在车的后备箱里放上一辆折叠自行车,到一些比较近或者道路拥护的地方就骑自行车去,经济又环保。

二、行车难。每次跟着大人到学校、超市、活动中心等一些重要场所,在有的主道口会碰到交通拥堵现象。车夹在车流中,进退两难,让交通秩序混乱,人们出行时间过长。我想道路拥挤是部分道路建设速度还跟不上机动车车辆增 加速度外,主要还是我们有的驾驶者严重不遵守交通规则导致。如1。绿灯前起步慢吞吞。2。小车见缝就钻,大车霸占超车道。3。占用对向车道,“添堵”让原本单向堵车成了双向堵车。4错过路口后冒险并线等等不文明行为让交通拥堵的同时又存在严重的交通事故隐患…… 我想要缓解交通拥堵问题首先要加强人们道德素质 培养,提高道路监管防治、加大违法行车的打击力度,做到文明行车。其次要限制家轿的数量,修建立交桥,拓宽公路,通地铁,各单位错开上下班时间等方式。 三、停车难。有些关键路段由于找不到停车位置,车只好随意停在马路边上。这样既影响市容、交通又不安全。建议不要把大的商场,娱乐设施过于集中;增加停车厂和扩大道路的建设;优化发展公共交通运输,如公共汽车,地铁等; 综上所述,我想要让人们习惯坐公交,首先要让公交快起来。可设置一条“公交专用道”,它不是固定的,而是由流量决定的。当交通指挥中心检测到流量饱和时,会马上开启某条道路让公交车先行,呼吁私家车主把集体利益放

七年级下册道德与法治期末考试试题及答案

七年级下册道德与法治期末考试试卷 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.青春之所以迷人,是因为她如此生机勃勃却又充满危险;她有瑰丽的想象,也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化,第二性征开始凸显,由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑,下列做法不正确的是() A.正确面对青春期的身心矛盾B.不因自己的生理变化而自卑 C.拿同伴的生理变化开玩笑D.追求内在美和外在美的统一 2.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏() A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性 3.湖北卫视某档男女情商对抗节目,采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同,通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点,也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是() ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断 A.①③B.③④C.①④D.②④ 有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方,有的甚至从七年级开始,就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4.材料中这些同学的行为是______的表现() A.智力发展到高峰B.自我意识迅速增强 C.情感更加丰富D.青春期的心理萌动 5.对于上述材料中出现的情况,下列说法正确的有()

①放任不管,这是很正常的事②应该正确与异性相处,做到内心坦荡,言谈得当,举 止得体③这是青春成长中的正常现象,但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A.①②B.③④C.②③D.①④ 6.“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要() ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独,端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜 样的力量④遵守法律,不做违法的事 A.③④B.②③C.①④D.①② 7.现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白; 而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相……这说明() A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我们的生活 C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪 8.英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类,他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有() ①对公正的体验②对恐怖的体验③对能力的体验④对职责的体验 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 9.有人说过,无论怎样学习,都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们() ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历②生活中的某些负面情感体验对我们的成 长也有意义③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④ 10.七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会,同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点,你觉得正确的有() ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感②集体荣誉感令 我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉④集体荣誉感是集体的事情,和我们个人没有关系A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③ 11.一道菜中,佐料是个体,但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是() A.个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B.在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C.坚持集体主义,就不能关注个人的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的 12.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”“人心齐,泰山移”“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是() A.民主的、公正的B.充满关怀与友爱的 C.善于合作的D.充满活力的 13.我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明()

《团队精神》的读后感:众人拾柴火焰高

《团队精神》的读后感:众人拾柴火焰高 《团队精神》的读后感:众人拾柴火焰高提要:众人拾柴火焰高,人心齐,泰山移!山东电建一公司历经50多年的风雨历程,沉淀出特有的铁军文化、特有的团队精神,谱写出了一曲曲艰苦创业 精品保洁 众人拾柴火焰高 ----《团队精神》的读后感 李慧波主编的《团队精神》读过有段时间了,书中所列举的生动事例,所阐述的观点不时在我脑海里浮现出来,使我更加明白一个道理:一个人如果没有团队精神将难成大事,一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为,只有发扬团队精神,才能创造辉煌。 书中描述了张瑞敏领导的海尔团队发挥团队精神、集中力量克服难关的生动事例。1994年4月5日下午两点,一个德国经销商打来电话要求海尔必须在两天内发货,否则订单自动失效。两天内发货意味着当天下午所要的货物必须装船,而此刻正是星期五下午两点,如果按海关、商检等有关部门下午五点下班来计算的话,时间只有三个小时,按照一般程序做到这一切几乎是不可能的。如何将不可能变为可能?此时,海尔人优良的团队精神显示巨大的能量。他们采

取齐头并进的方式,调货的调货、报关的报关、联系船期的联系船期,全员全身心地投入到工作中,抓紧每一分钟,确保每一个环节都顺利通过。当天下午五点半,这位经销商接到了海尔货物发出的消息时,他非常吃惊,从吃惊再转为感激,并破例向海尔写了感谢信。 从这个事例不难看出,海尔集团神奇般的崛起和茁壮成长,不仅仅得益于他的统军人物张瑞敏,还得益于张瑞敏率领下的整个团队中的每位员工的努力。海尔把自己的价值观定义为:“人的价值高于物的价值,共同价值高于个体价值,共同协作的价值高于单干的价值”。这种价值观不正是团队精神的生动写照吗! 书中还列举了韩国三星集团、我国蒙牛集团等著名企业快速发展崛起的事例,无一不是依靠团队精神、依靠企业凝聚力发展起来的。 再看看我们所在的山东电建一公司。公司成立50多年来,辗转大江南北,先后创造了5万、10万、万、20万、30万、60万、66万千瓦机组施工工期最短记录,总装机容量达1900多万千瓦,居全国火电施工企业前列。今年,山东电建一公司装机容量高达556万千瓦,再创历史新高。成绩的取得,离不开公司一代代电建职工的拼搏努力,离不开公司上下团结一心、共同奋斗的协作精神。50多年来,公司在为国家做出贡献的同时,也锻造了一支素质过硬、作风扎

2019中考道德与法治真题按题型分类汇编(漫画题三)(解析版)

2019中考真题按题型分类汇编 漫画题(三) 1.(2019 重庆B卷)下列情景中你认为与“文明小区”称号不相符的是() A. B. C. D. 【解析】“文明小区”环境优美,人际关系和谐,ACD都符合“文明小区”称号,但不符合题意。B 体现不和谐情景,与“文明小区”称号不一致,符合题意。故选B。 2.(2019 北京)图3给我们的警示是() A.违反法律需要承担刑事责任 B.面对冲突,未成年人要加强自我保护 C.不良行为可能发展为犯罪,要防微杜渐 D.遇到问题,要善用法律维护自己的权利 3.(2019 湖北黄石)如图漫画中发火女士的所作所为()

①是传递正能量有素质的表现②是缺乏道德修养的表现 ③是具有严重社会危害性的表现④是不尊重他人的表现 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【解析】本题考查尊重他人。漫画中发火女士道德素质低下,是缺乏道德修养的表现,乱扔垃圾,不尊重他人的劳动,对待他人不礼貌,语言不美,是不尊重他人的表现,所以选项②④的说法是正确的,符合题意;选项①③的观点是错误的,是传递负能量没有素质的表现;是具有社会危害性的表现。故选D。 4.(2019 山东济宁)对如图漫画《谦让》所反映的现象,认识正确的是() ①公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法权益 ②尊重他人,才能贏得他人的尊重 ③换位思考,理解他人 ④孝老爱亲是人人都必须做到的 A.②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②③ 【解析】本题考查学会尊重他人漫画《谦让》体现的是老年人和年轻人相互体谅、相互理解、尊重的情怀,②③符合题意;漫画与依法行使权利、孝老爱亲无关,①④与题意不符。故选A。 5.(2019 山东菏泽)漫画启示我们()

众人拾柴火焰高作文

“众人拾柴火焰高” “众人拾柴火焰高” 山东省济南山东省济南市槐荫区小辛庄小学六年级四班童菲今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。 “啊~……手抄报!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”! “开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。 说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作:正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思,为排版而设计……抄写的同学,因我的文章没写好,也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去,我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去,认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿,我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢~……” 真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。 我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”吧…… 指导教师:Miss cheng 文章小作者记述办手抄报的过程,条理清楚

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧

道德与法治简答题题型汇总与答题技巧 简答题在道德与法治学科中分数比值比较高,只有发现了解题型规律,掌握了正确的答题技巧,才能让简答题得到更高的分数,下面就为大家介绍道德与法治简答题题型汇总与答题技巧,希望这些技巧能够帮到大家。 一、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。 这类简答题在中考道德与法治试卷中的地位是非常高的,但是很多中考考生在回答这类道德与法治简答题时没有方法,下面是图表型简答题的高分技巧: 1、分析标题:漫画的标题对揭示漫画寓意有引领作用,也会对各位中考考生对漫画理解起到理解作用。而且有时漫画标题与考察知识点会相联系。 2、分析文字:漫画中的文字非常简单,但是对中考考生领会漫画含义起到帮助作用,所以各位中考考生要对漫画中出现的文字认真分析。 3、分析画面:夸张是漫画常用的表达手法,而且漫画的寓意通常在漫画中的夸张点体现出来,所以中考考生要对漫画之中的夸张点格外重视。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。这类简答题给中考考生提供的信息大多是感性的,回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。在回答这类中考道德与法治简答题时,关键是中考考生将材料所表达的信息全部掌握,然后梳理自己的解题思路。 九、“为什么”型题目 这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。 十、“怎么办”型题目

2020年中考道德与法治复习:漫画题 专项练习题(含答案)

2020年中考道德与法治复习:漫画题专项练习题(1、学习压力)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。 (1)下图反映了什么现象? 反映了当前学生学习压力过大;反映了学生学习负担太重。 (2)请你给孩子家长提出合理化建议。 ①以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;②鼓励孩子多做一些家务活,劳逸结合;③不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力。 (3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议。 ①教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担;②改革对学生的评价制度,避免考试单一评价的局限性;③教育创新,培养学生的综合素质;④学生也要理智的面对学习压力,,学会缓解学习压力,变压力为动力。 (2、攀比心理)观察右图漫画,结合所学知识,回答下列问题。 (1)漫画反映了什么现象?

盲目从众心理,攀比心理,虚荣心理。 (2)漫画中的行为特点?我们对他的正确态度是什么?我们应该怎么做? 特点:炫耀性,盲目性。 态度:是一种不健康的心理,不值得提倡。、 正确做法:消费时多一些理性,少一些盲目,把钱花在关键的地方,适度消费,考虑家庭的实际情况。 (3、学会合理消费)观察漫画,结合所学知识,回答下列问题。 (1)如何看待漫画中女儿的行为? ①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为; ②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。 (2)在日常生活中我们应怎样消费? ①在消费时多一些理性,少一些盲目;②把钱花在关键的地方,购买物有所值的商品; ③不与周围人攀比,避免盲目从众;④绿色消费;⑤考虑家庭实际情况;⑥注重精神消费。 (4、网购)观察漫画《“秒杀”成功》,结合所学知识,回答下列问题。

关于团结的名言警句:众人拾柴火焰高

关于团结的名言警句:众人拾柴火焰高 导读:本文关于团结的名言警句:众人拾柴火焰高,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:关于团结的格言 1、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。——美·韦伯斯特 2、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英·莎士比亚 3、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基 4、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思 5、团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。——* 6、只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁 7、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国·孙权 8、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚 9、一切使人团结的是善与美,一切使人*的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

10、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。——约·迪金森 11、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。——英·欧文 12、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁 13、人心齐,泰山移。——中国谚语 14、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。——欧文 15、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基 16、五人团结一只虎,十人团结*,百人团结像泰山。——邓中夏 17、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——德·叔本华 18、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹 19、为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯 20、不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是

众人拾柴火焰高,大家团结力量大

5#炼油通讯稿2011.12.12 众人拾柴火焰高,大家团结力量大 六期项目改造工程正在如火如荼的进行着,5#炼油全体同事上下一心,在领导的带领下顺利完成各项时间节点的任务。在领导的统筹安排下,同事们各自分工又不失合作,相互配合,充分发扬团队精神,各项工作井然有序的顺利进行着。就拿我们最近翻译一份英文版烟气脱硫脱硝技术工艺包这项工作来说吧。 新建5#催化裂化装置采用国外EDV湿法烟气脱硫脱硝洗涤技术,对从锅炉排除的烟气进行脱硫脱硝处理,降低排放大气中硫和氮含量,该工艺文献都是英文,专业词汇量也很大,加之大家对这套技术比较陌生,翻译工作难度相当大。不过这批新进大学生没有畏惧和退缩,他们把这项任务看成是自己学习的一次机会。常州大学毕业的徐维鹏主动承担起了这项翻译工作。利用在线翻译先译成中文,再根据理解把句子理顺。由于他对烟气脱硫脱硝系统不太了解,所以译过来的句子要修改好多遍。加上烟气脱硫脱硝系统专业性太强,有些句子根本无从下手,他就整理出来放到QQ群里面讨论,逐渐它就成了我们虚拟办公室,并且有组长,宣传员,记录员,召集员,和组员共二十几名,先是大家发表自己的译文,再是放在一起比较,最后组长决定,然后徐维鹏整理和汇总,翻译的那几天,几乎一到晚上大家吃好饭,就会不自觉的坐到“办公室”里面准备开始了,经过四天大家的努力,更是徐维鹏几天的奋战和整理,烟气脱硫脱硝工艺文献完美的翻译完成了,达20余万字的翻译材料给我们接下来的培训和学习工作带来了极大的方便,更是节省了很多时间,得到了领导的表扬和鼓励。 翻译的完成,不仅给我们提供了学习的材料,更是让我们清楚的明白众人拾柴火焰高,大家团结力量大,集体里面不仅需要像徐维鹏这样敢作敢为的青年人,更是需要大家的团结和互助,彼此分工又不失合作,个人的魅力和团体的强大共同绽放,为装置一次顺利开车保驾护航。 (梁婷婷文)

4.2众人拾柴火焰高 教案

英德华粤中英文学校电子教案(2016学年第一学期) 备课人罗姗姗七年级政治科上册上课时间10.12—10.14 课题第四课适应新环境 第2站众人拾柴火焰高 教学目标知识与技能知道良好班集体的特征。 过程与方法 学会如何建设良好班集体,如何在集体建设中 发挥个人积极作用。 情感态度价值观 培养学生团结互助的精神、集体的组织性、纪 律性及荣誉感。 教学重点良好班集体的特征,个体能为集体做些什么。 教学难点培养学生的集体责任感、荣誉感及组织性、纪律性。 教学准备教师要分析学生情况,分析学生成长的背景,了解所教班级的学生现状,帮助学生找到良好班集体的特征,明确全体同学共同努力的目标,并据此制作出课件。 教学过程备注 引入: 请大家用发自内心的语言,三次喊出对班级的热爱。 我是()班的一员,我深深的爱着我的老师和同学,我爱()班。 师:同学们,老师感受到大家对于自己班级的热爱。但是,只是口上表达对班级的热爱之情足够吗?是不是只有一个两个同学爱班就够呢? 同学:不够。 师:那么,我们应该怎么更好的体现我们队班级的这种热爱,积极的感情呢? 进入主题: 出示学习目标:(学生齐读) 第一环节: 过程1:好的班级人人受益,不好的班级大家受损,

因此,建设一个良好的班级,对我们每个人的成长至关重要。那么,怎么才能建设一个良好的班集体呢? 师:请同学们先自学课本三分钟,划出书本重难点内容,并且小组内汇总答案。 学生:(三分钟小组讨论,然后小组汇报成果。) 师:小结:建设一个良好的班集体,首先第一步是如何建立一个良好的班集体?1、建立一个良好的班集体,需要确立共同的愿景,要有集体荣誉感。 引导:师:那么,我们班的共同的愿景,也就是共同的奋斗目标是? 学生:得出共同的目标,学习目标,班级活动目标,班级文化目标。 过程2: 1、看《孙武斩姬的故事》,总结道理和方法。 有一次吴王让孙武带领宫女练兵,孙武命令180个宫女手执武器,分成两队,由吴王的两个爱妃当队长。开始训练后,孙武叫大家向右看,众宫女只顾笑而不理睬,叫向左看,众宫女又笑得前仰后翻,孙武喝令把为头的两个吴王的爱妃杀了,全场肃静,井然有序。吴王没有怪罪他。之后,由于纪律严明,孙武训练出了一支支善战的队伍。(学生回答从这个故事得出什么结论。)拓展提升:讨论:有人说有了纪律,就失去了自由。你同意吗?为什么?(重点内容,常考点。) 回答参考大本练习册难点详解1,2点。 第二环节: 过程1:观看天堂与地狱小故事,思考问题。(学生回答。) 教师:这个故事说明什么道理? 2、建立一个良好的班集体,还需要班级成员团结友爱、互帮互助。找一找: 结合班级实情,我们班级当中存在自私自利的人吗?有为班级抹黑的人吗?你认为谁最热心帮助他人?

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