经济全球化 教案

第十一课经济全球化与对外开放

第一框《面对经济全球化》教案

一、教学目标

（一）知识目标

（1）通过教学，使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体。（2）通过教学，使学生理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的应对态度。

（3）通过教学，使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如抓住机遇，迎接挑战。

（二）能力目标

培养学生辩证地，全面地分析问题的能力。综合运用知识能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。

二、教学重难点

1、教学重点

经济全球化的表现及影响。

2、教学难点

经济全球化的影响。

三、教学方法

教师利用多媒体（powerpoint），通过图片、新闻、案例启发等方式，让学生切身感受“经济全球化”的生动情景；引导学生自学、互学、讨论，使之积极参与课堂活动；通过课堂辩论，深化学生对经济全球化影响的认识。

四、设计理念

把教材的内容分为易、中、难三个层次，容易的内容学生自学，实现自我发展；中等难度的学生互学，实现共同发展，最难的部分教师导学，实现飞跃发展；遵循学生认知规律，从特殊到一般，从感性认识到理性认识。对本节课的重点又是难点——经济全球化的影响，先通过图片、具体事例让学生有一个感性认识，然后归纳总结，提炼观点。通过分组讨论，运用所学知识，结合现实情况，辩论经济全球化对我国是利大于弊，还是弊大于利，帮助学生进一步辩证理解经济全球化的影响。

五、教学过程

【导入新课】

教师∶我想问同学们一个问题，你平时接触过哪些外国品牌

同学举例讨论，教师从吃喝穿用上总结常见的外国品牌

教师那又有哪些中国品牌在国际市场上畅销

同学举例讨论，教师总结；没错，随着社会经济的发展，我们所认知到的这些品牌在两国之间的经济活动中，不仅是商品交换，还是包括技术、资金等生产要素在内的世界范围内的流动。

由此导入新课，导入经济全球化的概念。

【新授内容】

今天，中国制造已经走向世界，这是我们的骄傲，当然，外国的商品品也涌入了中国，这就是经济全球化，我们大家都生活在一个经济全球化时代。

那么，什么是经济全球化？下面请同学阅读课本第91页第二自然段，进行自主学习，找出经济全球化的概念，理解其中的内涵。

多媒体显示经济全球化的定义

1.什么是经济全球化

教师：（进一步解析）对经济全球化的概念，把握两点，一是商品、劳务、技术、资金的流动和配置，不再局限于一国范围内，而是在世界范围内；其中，我们把劳务、技术和资金统称为生产要素。二是各国经济日益相互依赖、相互联系已经一种趋势，一种经济发展的趋势，不以任何人的意志为转移。

2．经济全球化有哪些主要表现？多媒体显示案例

A 生产全球化

教师：一辆汽车的形成需要20多个国家的共同参与体现了国际分工与协作，有利于专业化的发展。从而促进生产力的发展。这就是经济全球化的表现之一-生产全球化。

不仅是汽车，著名的美国波音公司生产的波音飞机，也不是就美国一个国家能生产完成的，同样也需要世界各国的技术、资金等等。

教师提问；同学们还知道哪些产品是由许多国家共同完成的呢、没错，诸如SONY，还有英国装配的汽车，以上就是生产全球化的具体表现。

B 喜欢看新闻的同学一定知道，最近中国的新首富不再是万达集团董事长王健林，而是成功上市的阿里巴巴的董事马云所替代。那么为什么马云能够凭借着阿里巴巴坐上中国首富的交椅呢、这里面就体现着经济全球化的第二个表现，贸易全球化。

多媒体展示阿里巴巴相关资料

教师：阿里巴巴以其融资超过2200亿美元从而开创了崭新的中国互联网模式，为世界所惊叹。

C 资本全球化

教师；现在有一种钱叫hot money即热钱，称游资，或叫投机性短期资金，热钱的目的在于用尽量少的时间以钱生钱，是只为追求高回报而在市场上迅速流动的短期投机性资金。中国的房地产业发展迅速，利润丰厚，有很多外资包括热钱投入，资本全球化是资本在全球范围内流动，资本全球化不是孤立的，它伴随生产和贸易全球化而流动的；资本全球化也不是盲目的，它总是流向利润高的地方。这是资本全球化的两个特点。

通过刚才的学习，我们复习巩固一下，经济全球化主要表现在三个方面；即生产全球化，贸易全球化，资本全球化。

经济全球化的载体——跨国公司

教师：上到这里，老师不禁要问同学们一个问题，在经济全球化的生产、贸易、资本流通过程中，是谁发挥了主力军的作用？请同学们自主阅读课本第93页，并回答我跨国公司的含义、目的和作用分别是什么

学生；略

教师：刚才，大家通过自主学习，了解了经济全球化的载体——跨国公司的有关基本知识，下面请大家说说你知道的跨国公司。

学生：略

教师：解析、补充、小结。同步展示图片。

教师：跨国公司的全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内流动，推动了国际分工水平的提高。

经济全球化的影响

教师：我们生活在经济全球化的时代，经济全球化的影响无处不在，无时不在。那么，经济全球化到底给我们带来了哪些影响，我们又如何正确认识它的影响呢？

让我们通过几组图片和一些数据来感受一下

教师：作为中国的金融中心，上海高楼林立。也就是说经济全球化的有力方面是使我们有机会利用国外的资金、技术发展生产，促进我国经济的发展。改革开放三十多年，我们充分利用了经济全球化的机遇，实现了生产力的大发展，综合国力的大增强，人民生活水平的大提高。

多媒体展示非洲图片

教师；然而也有数据表明，世界开始呈现两极分化。经济全球化扩大了发达国家与发展中国家的贫富差距。

教师：那么有哪位同学能告诉我出现这种现象的原因是什么

学生：经济全球化是由发达国家主导的。

教师：没错，这位同学说的很对，因为经济全球化的本质就是由发达国家主导的，比如2008年的金融危机，华尔街股市的崩盘也导致了中国股市的熊市

所以我们在高兴中国融入WTO，融入世界经济全球化进程的同时也不应该忽略经济全球化的本质是发达国家为主导的，它们掌握着经济优势、科技优势，左右着游戏规则。那么就有同学说了，既然经济全球化威胁到了发展中国家的经济安全，为什么我国还要加入WTO，与发达国家贸易往来针对这个问题，就请同学们探讨一下，经济全球化对我国的发展是利大于弊，还是弊大于利。

学生讨论

教师：是的，通过刚才同学们的讨论，我们可以得知经济全球化有利也有弊，是一把双刃剑，既是馅饼又是陷阱，既是机遇又是挑战，那么我们应该采取什么态度呢？我们的正确态度是：

1．抓住机遇，积极参与，发展自己

2. 迎接挑战！趋利避害、防范风险、

教师好的，这节课上到这里我们来总结一下，有什么收获，

全球化既是机遇，又是挑战。因为我们抓住机遇，实行改革开放政策，引进资金技术，积极参与国际竞争与合作，开拓国内国际市场，实现我国的跨越式发展；因为我们制定了正确的应对金融危机的措施，化风险为机遇，使我国在跻身与世界第二大经济体。