人教部编本初中七年级下 第1单元作文一“写出人物的精神”写作测试
写出人物精神》作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。写一篇不少于600字的记叙文。
例文欣赏：
最美的声音
妈妈曾说过，她是一个超棒的管理员，她的责任就是把一家人喂得饱饱的，穿得暖暖的，尽可能地吃好、穿好。于是，妈妈的话大多与吃穿有关。经常买菜、买衣服时，妈妈总要征求大家的意见：是吃鱼还是吃虾？是要吃豆腐还是吃青菜？是买有扣子的衣服，还是买装拉链的衣服？东西买回来了，妈妈紧接着又是一番询问：鱼是要清蒸还是做煲？粉色的衣服是配蓝色裤子好看还是配棕色裤子好看呢？一天如此，自感妈妈体贴入微，可一年三百六十五天，天天如此，多少有些烦了。尤其是妈妈有事在外，只有我和姐姐在家时，妈妈会一天打来三四个电话，一会儿催我快吃饭，一会儿又叫我记得吃药，惹得我不得不对着电话说：“老妈，你烦不烦？少唠叨几句，行不行？”
妈妈的唠叨，不仅涉及吃、穿的方面，在学习上也同样频率很高。记得有一次，我考试考得不好，妈妈自然有话：“我看你最近学习就是不够勤快，看看人家……有多少的付出就有多少的收获……”从我学习上的缺点一直说到平时不做家务，按她的话就是“懒是所有问题的根本原因”。妈妈当然是为了我好，想提醒我，但是，听得多了，尤其是在我气头上时，却觉得好烦，好烦！
直到有一天，我改变了想法。
那是在一个寂寞的星期天，妈妈回山东老家去探望年迈的外婆。家里一片寂静，没有了往日妈妈的唠叨声，只剩下了生活里单调的节奏声，我们的学习变得松垮起来；上学不再准时，有时还迟到，我突然觉得日子里缺了什么，是什么呢？
这天，我正做着作业，又碰上了“拦路虎”，我习惯性抬起头，想叫妈妈，可惜妈妈不在；同学叫我出去玩，我想该穿什么样的衣服，我心里又想起了妈妈。妈妈，您此时在我身边有多好呀。这时我才明白，妈妈的唠叨不在时，我像是失去了最宝贵的财富，母亲的唠叨声饱含了多少的担忧与无私的爱。就是在这唠叨声中，我开始了牙牙学语，蹒跚走路，最后茁壮成长。
但丁说过，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。不要嫌弃母亲的唠叨，那是世界上最动听的声音，是一个母亲最真诚的爱。
关于考试不可怕的作文
关于考试不可怕的作文 高考，不仅仅是一场知识的搏斗，也是一场心理的搏斗，如何才能让12年的寒窗苦读不会白费？心理咨询专家刘光灿表示，面对即将来临的高考，考生坚定信念是很重要的，考生们一定要相信自己的能力，把每一场考试都要想像成最后的一场考试，考试的时候才能尽力。同时，考生们不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要给自己树立一个全力以赴的目标，争取一气呵成。 每一个人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。刘光灿介绍，同一个人，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。而考生面对高考，首先要对自己有绝对的信心，不管是成绩好的还是成绩一般，面对考试都要尽力而为，不要抱有考不考得上，都觉得无所谓的心态，每个考生都要有考高分的信心，才能拥有成功的充分理由。 适度紧张利于集中注意力 面对高考，每个考生都应该要有适度的焦虑。刘光灿认为，高考前考生有一定程度的紧张是正常的，在一定程度上，适度的紧张也有利于考生集中注意力，加快思维反应能力，有助于其更好地应对外界变化，更好地应对考试。 如果说考生焦虑不足，对什么都呈现出无所谓状态的话，考生就会出现松散的状态，也不利于考试。但是，如果考生出现过度的焦虑，就会造成心理紧张、恐惧和不安，那就会出现一种考试病态，也是不 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
正常的。 上大学固然是一条康庄大道，但决不是人生的惟一出路。刘光灿认为，高考与其他考试一样，是一次对考生现有知识水平和运用这些知识解决问题的能力的测试。他建议，考生考试前还是要有适度的焦虑，例如考生考前应该对考试有所期待，这些都是正常的。但是同时，考生也没有必要过分紧张，而应该大胆地、全力以赴地投入高考，充分发挥自己的聪明才智。 自我暗示考试不可怕 高考是检验一个学生从小学、初中到高中的知识积累的情况，并不是某一时间段努力的结果，刘光灿提醒考生，面对考试，除了要有一个好的心理素质和一定的心理承受能力以外，还需要有一个正面的自我暗示，考生可以通过自己内心的对话，即一种自己说、自己听的自我沟通方式，来保证考前的适度紧张，形成良好的心理状态。 比如，考生在考试吃不下饭、睡不着觉的时候，尽量不要想我一定要吃饭，我一定要睡觉，这样往往会适得其反，而是应该有一个正面的自我暗示，可以把吃饭想像成我是在享受美食，把睡觉想象成我是在自我放松。 同时，考生应该经常这样暗示自己：我已经准备充分，考试并不可怕、不要慌、不要怕，没什么了不起、考试前我一定能复习好、考场上我一定能发挥好等等。 听音乐放松绷紧的神经 据刘光灿介绍，考生在面对高考的时候，不要把注意力全部集中
人教版七年级英语 上 英语 作文
英语作文 1.写一篇短文介绍你的教室，要说明教室里有哪些摆设，并要说明一些具体的小物件如地图等的具体位置，介词：in ,at, on ,under, behind, in front of, beside, next to, between…and…;例句：There is a computer on my desk. There are three books in the bookcase. I have… （不少于60词） 2.写篇短文，谈谈你和你的好朋友Mary各喜欢吃什么，并且说一说对你的朋友在饮食上的一些建议。（50词）词汇：favorite，like，food，fruit，vegetable，eating，habits，healthy ，unhealthy；句型：like to do …,like doing…
3.一My family 为题写一篇短文，不少于10句话（60个词），介绍一下你和家人的情况.工作.爱好.年龄等.注意人称和数的变化。词汇：father，mother，brother，sister，teacher，doctor，middle school student。句型：there are five people in my family: my father, my mother, my brother and my sister. My father is a …., He is 36.He likes…., He doesn’t like… 4.给你的朋友Jane写封信，介绍一下一天的生活，不少于60个词。注意信的格式。词汇：go to school, go to bed, go back home, subjects, play sports, play basketball. 句型：every morning, I go to school at 6 o’clock. I have 7 classes every day. …is my favorite subject.
【精选】初中作文指导：学习抒情 教案
学习抒情教案 【厚积薄发】 1、古诗赏读 树欲静而风不停，子欲养而亲不待。————《孔子家语卷二致思》 赏读：树希望静止不摆，风却不停息。子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。 丹漆不文，白玉不雕————《孔子家语卷二好生》 2名句积累 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功————唐杜荀鹤 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——-鲁迅 【学习目标】 1、知识与技能：（1）善于发现美，学习寄情于物，物以牵情的抒情方式。（2）在阅读中体会抒情语句对表达作者思想感情的重要作用。（3）在写作实践中学会使用抒情的方法。 2、过程与方法：典型例子引导法、自由写作法、提问法 3、情感态度与价值观：（1）善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。（2）作文中抒发的感情要健康、向上，能鼓舞人心。 【知识储备】 1、关于“美”的名言 雕塑家罗丹:美是到处都有的，对于我们的眼睛并不是缺少美，而是缺少发现。 威。布来克：富有生机就是美。 约瑟夫鲁：一切精美的东西都有其深沉的内涵。 罗安约翰逊：美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。 莎士比亚：玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包
含的香味。 德国谚语：美的世界要靠我们勤劳的双手来创造，美的花朵要靠我们劳动的汗水来浇灌。 2、什么是美 （1）一位哲人说：“如果世间没有美，便没有生命；如果人类不能发现美，感知美，那生命的意义便失去了大半……美是一种内涵、一种气质、更是一种修养。” （2）美是拂面的春风，美是七色的彩虹；美是优雅的体态，美是动人的声音；美是勃勃生机，美是高尚品德……美无处不在。这首散文诗告诉我们：要让自己的生活更美好，就要善于发现美，只要留心观察，用心思考，就会发现美的景，美的物，美的人，美的心灵。其实美就是生活。 2、什么是抒情 抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。“情动于中而形于言。”抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情，是抒情诗、抒情散文的主要表述方法；在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。 记叙中运用抒情表达方式，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 指导案 导学 雕塑家罗丹说过:生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你有一双发现美的眼睛吗？你发现过生活中那些被人忽略的美吗？如果发现了，说出来与我们分享。（学生自由发言） 材料： 美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素同样是美，而平凡的美往往是美的极致。 在公共汽车上，看到老人、孕妇没有座位，起来给他们让个座，这种道德的美是平凡的美。
七年级英语作文范文(上)
七年级上册英语作文范文 Unit 1 1. 请根据下面表格中的信息，写一篇英语 Hello, boys and girls! This is my good friend. She is a girl. Her first name is Cindy. Her last name is Smith. She is twelve. Her favorite color is green. This is her telephone number. It is 528-6918. Cindy is a very good girl. I love her very much. 2. 假设你是李明，下面的表格中是有关你 的一些情况。请根据表格中的信息写一Hello! My name is Li Ming. I am a school boy. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and me. My favorite colors are black, blue and green. I like playing soccer. I often play soccer in the afternoon. Do you want to play soccer with me? Please call me at 452-3782. Unit 2 1. 假设你是Jim ， 你的英国朋友Jenny 想 了解一下你的家庭成员，你打算给她寄一张你们家的全家福，介绍一下你的家庭成员。 【参考范文】 Dear Jenny, This is my family photo. Look at the photo. This is my grandfather and that is my grandmother. This is my father and that is my mother. The boy is me. The girls are my sisters. I have a happy family and I love it very much. Yours, Jim 2. 英语老师要求每位同学带一张家庭照 片，并向全班介绍一下各自的家庭成员。假如你是John, 请向全班介绍你的家庭照片。 【参考范文】 Good morning! I’m John. Here is a photo of my family. This is my grandfather. These are my parents. The girl is my sister. Who ’s the boy ’s? Oh, it ’s me. I have a happy family and I love it very much. 3. 假如你叫王芳，请你以“My Family ”为 题介绍一下你的家庭。 【参考范文】 My Family Hi, I’m Wang Fang. This is my family. These are my grandparents. Those are my father and mother. They ’re in Guangzhou. This is my sister. Her name is Wang Ling. My uncle is Wang Qiang. This is his photo. It ’s a nice photo. Unit 4 1. 假设你是李华，今天你收到了美国笔友 Tom 的来信，信中Tom 询问你的房间是什么样的，请给Tom 写一封回信。 【参考范文】 Dear Tom, Here is my room. A table, a desk and a sofa are in it. The table is yellow. The desk is red. The sofa is green. A book, a tape player and a clock are on the desk. On the table, you can see some books. Well, three chairs are in my room, too. Yours, Li Hua
2016年中学教师资格证考试《综合素质》真题作文范文(2套)
2016年中学教师资格证考试《综合素质》真题作文范文（2套） 三、写作题（本大题1小题，50分）【2016年上半年小学】 33. 阅读下面的材料，按要求作文。 “跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。 要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。 【参考范文】 跨越自己 人生的道路崎岖坎坷，我们无时无刻都面临着挫折和挑战。这时我们应该把握航向，坚定信念，跨越自己。 跨越自己，战胜挫折迎接挑战。人生的道路上我们每个人都会面临这样或那样的挫折和挑战，我们不应该轻言放弃。迎接挑战，战胜挫折，我们应该坚定信念，要自信。同时我们要学会做大自然中任凭风吹雨打的小草，而不是做温室的花朵。要经得住风雨的考验。 海伦?凯勒，面对身体的缺陷，她毅然接受可命运的挑战。虽然她双目失明，但她凭借自己坚强的意志的永不服输的精神，迎接挑战，战胜挫折。最终实现了跨越自己。试想如果她面对命运的折磨，灰心丧气，自暴自弃。那么她会有如今的成就吗？ 跨越自己，需要持之以恒的毅力。跨越自己是一个渐进的过程，谁都不可能一步登天，跨越自己要脚踏实地。越王勾践被吴王夫差灭国后，十年中，他每天卧薪尝胆，总结自己被灭国的原因。正是因为他持之以恒的毅力和洗刷灭国之辱的决心，使他实现了复国的理想，跨越了自己。试想，如果他被吴王夫差灭国后，就消极、低沉、自甘堕落，谈何复国？ 跨越自己，我们才能走向成功。我们的命运掌握在自己的手中。我们只有懂得跨越自己，并为实现自己的理想不懈努力，才能走向成功。史蒂夫?霍金，他身残志坚，正是凭着坚定的意志和不向病魔屈服的精神，他最终实现了跨越自己。虽然他的身体被禁锢在冰冷的轮椅上，但他的思维已经“飞”到了宇宙空间。“黑洞学说”的提出正是他实现跨越自己的体现。战国时期的苏秦，不也是如此？当他在一个“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子”的环境下，硬是当上了六国的宰相。与别人在一样的环境下，不同的是他选择了坚持。跨越了无数困难后总会有一片属于自己的天地。他在挫折面前从未屈服，他只有迈出前进的步伐才能化险为夷。 只要拥有了坚定的意志和勇气，那么在逆境中的困难和挫折，将会被转化为对心灵的磨砺，成为跨越山峰的真正意义。面对挫折与困难，绝不服从命运的摆布，坚持不懈地奋勇前进，在到达山的颠峰前绝不放弃，绝不放弃人生的希望。鲁迅说过：“不耻最后”。即使慢，但驰而不息，定能跨越这样的山峰，这才是体现跨越困难与挫折的生命价值所在。 人生就是不停地的跨越。跨越自己，实现人生价值。（转）
人教版七年级初一上英语作文精选
精心整理 人教版七年级上英语作文 1.Myfamily’sfavouritefood介绍自己及家人喜欢吃的食物 Hello!MynameisJenny. Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mot Ihaveafriend.HernameisSalina.Sheis13yearsold.Herbir thdayisAugust8th.Shehasdinnerat6:30pmandgoestobedat
10:30pm.Shecandanceandsingwell.Shelikescomediesandw antstoseeafunnymovie.Herfavoritesubjectismusic,Engl ishandPE.Shethinksmusicisrelaxing,Englishisinterest ing,andPEisexciting. Thisismyfriend,doyouhaveafriend?/whataboutyourfrien 道，并 Inourschool,wehavemanyevents.Wehaveabasketballga meonApril15th.Welikeitbecauseit’sinteresting.OnMay
4th,wehaveamusicfestival.Welikeitbecausemusicisrela xing.WehaveoursportsmeetonOctober22nd.Welikeitbecau seit’sinterestingandexciting.Welikesports.Wehaveas chooltriponNovember3rd.Welikeittoo.It’sinteresting andrelaxing.Andwecanlearnalotfromit.WealsohaveanEng 的资料。 No1MiddleSchool.It’sabigschool.Therearetwentyclass esinourschool.I’minClassOne,GradeOne.Wehavesixsubj ects,butIlikesciencebest.Ithinkit’sveryinteresting
初中作文指导课教案[1]
第一教时 一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成” 1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁？这部作品又叫什么？ 2、“鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有关的两个人物吗？ 3、有这么一则故事：有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许多猪。要过年了，就请了一位秀才替他写几个字，好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：“肥猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸”由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴席请秀才喝酒。请问：财主大发雷霆是什么原因？秀才为什么让财主破涕为笑？ 答案：*“披阅十载，增删五次” 曹雪芹------《红楼梦》 *“鸟宿池边树，僧敲月下门” ------贾岛、韩愈 * 肥猪大如山老鼠，头头死酿酒缸缸好造醋，坛坛酸 得出启示： 文章不厌百回改细枝末节也关键字斟句酌出佳作努力当从今日始 二．作文评改要求： 一、读第一遍，要求查找：用词造句上的不足，划出来，改正。 二、读第二遍，要求评点：立意、选材、结构形式、写作手法等方面有哪些优点与不足。 三、读第三遍，要求润色：细节描写、结构形式上值得推敲之处，修改。 三、例文导入： 亲情：是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永； 是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。 发放例文，按要求读三遍，及时评点。 第二教时 一、检阅第一遍的评改。 二、检阅第二遍的评改。 我是一只小小的碗 我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱，我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉液，何时淌入了我的心窝，那么甜蜜。 “点滴”、“琼浆玉液”这类选词非常精美。“点滴”不仅有形可见，而且紧扣“小小”两字。“琼浆玉液”这一比喻词形象生动地写出这种关爱无比珍贵、万分甜蜜。 很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，三天两头的尿床。那时我寄托在外婆家，这下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床单，第二天就被我尿湿了，日复一日。我知道外婆累了老了，因为她似乎没有力气打我了，高高地扬起手，却轻轻地“打”在我的身上，但她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘边洗尿湿的床单时力气好像很大，而她三天两头的去，却没有说累，说苦。 此处的细节设计可取，可惜不够到位。那种无怨无悔、任劳任怨没良好的刻画出。 (魏巍《我的老师》里：她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。) 这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点儿苦，却好像也加了糖。 把外婆的爱比作“茶”，形象！ 我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家，弟弟总会迎上来，笑笑，然后就拉着我到房间里一会儿看动画片……过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里，这是弟弟给我的肯德基，于是我和他一起直到消灭得一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。 最需要补足的是弟弟的天真活泼之态。补一笔“我”的欣喜。 这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得甜蜜，浓烈。
考试作文九点注意事项
关于考试作文九点注意事项 随着大学英语四六级时间的临近，很多同学写信来询问同样的一个问题：“我怎样才能够在短时间内提高我的写作水平？”答案其实是否定的，九点注 意事项。首先我们必须明确：冰冻三尺，非一日之寒；英语学习是一个长期积 累的过程，短期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。然而，这并不意味着我们 不能够通过掌握考试规律来调整我们的临考状态、提高我们的应考能力。以下，我想就如何利用应试规律、最大限度地发挥同学们的写作水平谈九点个人的看法。 一．休息 考试迫在眉睫时，同学们往往容易进入一种临考状态。这种状态比较突出 的表现是夜不能寐。尤其是在专业课和全国四六级考试纷至沓来的时候，很多 同学更是发扬连续作战的精神，通宵达旦，头悬樑、锥刺骨。其实这对于像四 六级考试这样的高强度考试而言是有百害而无一益的。道理很简单，四六级考 试对于一个学生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚 至是体力的考验。没有良好的休息作为后盾，考生很难笑到最后。所以，保证 充足的睡眠是最基本也是首要的应试技巧。 二．营养 无庸置疑，营养的摄入在最后关头也是异常重要的一环。在保证充分睡眠 的同时，食物是另一个“工夫在诗外”的客观因素。尤其是参加四级考试的同学，早餐一定要定时定量，不可或缺。一般来说，类似奶酪苏这样的奶制品外 加一杯热牛奶或者热巧克力已经足以提供整个半天考试所需的热量，当然，这 也因人而异。有些体质虚弱的同学也可以考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的 营养品。不过，药等有副作用的药物一定要慎用，否则过犹不及。 三．心理 古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。随着四六级考试 改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求 我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时 调整心态、从容不迫地应答。事实上，历史证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。 四．评分 知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常 发挥自身水平也十分有益，其它英语写作《考试作文九点注意事项》。正常情 况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平 进行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、 谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文1．以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？ 2．以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。 3．以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and
初中语文作文讲课教案
初中语文作文讲课教案 【篇一：初中语文作文教学设计】 初中语文作文教学设计 初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？ 一、明确作文课教学目标 一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？ 这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理 解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。 二、选好示范文章 仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中 学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。 因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师 选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正 示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在 哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言； 写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用， 学生才有好的标竽可画。 三、由浅到深，由易到难 作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道， 初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是 相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在 整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写 应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。 前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用 语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的片断写作能 力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、 呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后 扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果 对初一学
2018年9月清华大学中学生标准学术能力诊断测试语文作文导写
清华大学中学生标准学术能力诊断测试（2019届） 2018年9月测试卷作文材料解读与导写 安徽太和一中李岩 阅读下面材料，根据要求作文（60分） 某公司的女白领小欣，经常将吃不完的盒饭打好包放在路边，让过路的流浪汉来吃。买盒饭时，会向店家多要一双筷子。对吃不完的盒饭，小欣还会剔除自己吃过的米饭部分，而且一般放在垃圾桶附近，方便环卫工人处理。小欣此举，引发了网友的热议，有人认为侮辱了流浪汉的尊严，应该将餐费节省出来直接交给流浪汉；有人认为这是实实在在的善举。 你怎样看待这种行为？请站在流浪汉的角度，对网友的观点进行回应。 要求;，综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。 材料分析: 材料本身是以小欣“将吃不完的盒饭打好包放在路边，让过路的流浪汉来吃”的行为引发人们的热议为中心事件。一般的写法应该是如何看待小欣的行为。可是，“请站在流浪汉的角度，对网友的观点进行回应”这一要求，又决定了本文写作的角度，必须从流浪汉的角度来谈论问题，这是写作的关键。写作中，学生可能会出现，忽视流
浪汉的角度，这也是审题的关键。“你怎样看待这种行为？”又决定了写作文体当属于议论文。 附范文一篇 此举不属“嗟，来食” 吃不了的盒饭，小欣选择打好包，放在路边，给过路的流浪汉来吃，这是一种节约资源，体现爱心的表现。此举引起一些人的质疑，甚至说在侮辱流浪汉的人格。似乎认定小欣投的是嗟来之食。 不可否认，现在人们的生活越来越好了，无需再为三餐烦恼。在外吃饭、点菜都会多点一些，吃不完的，许多人都会选择把它丢掉。小欣，作为一个衣食无忧的白领，她却作出了另一种选择：对于自己吃不完的饭菜，她没有将剩下的饭菜倒进垃圾桶，而给需要的人流浪汉吃。此举是否有损流浪汉的尊严？ 生活中，流浪汉吃别人剩下来的饭是常态，不管是别人给的还是扔的。特别是当流浪汉食不果腹、探身垃圾桶寻找食物来填充肠胃时，有多少人还能说其有尊严？因此，小欣把吃不完的盒饭给流浪汉吃与流浪汉的尊严无关。不仅如此，还使其“体面”地享受。此举不属“嗟，来食”。 而且，这位白领还非常周到，“剔除自己吃过的部分”，主动地“多要一双筷子”；如果说这事与尊严有关，可以说此举不仅没有伤害流浪汉尊严，还是一种细心保护。正如材料中一些人所言：这是实实在在的善举。此举不属“嗟，来食”。
人教版初中语文九年级作文指导课教案
《生活中不能没有》 ——九年级作文指导 一、教学目的 1．培养学生准确的审题能力； 2．围绕中心选材； 3．通过具体情节（细节）表现主题思想。 二、教学重点 通过具体情节（细节）表现主题思想。 三、教学难点 围绕中心选材。 四、教学过程 （一）展示作文要求： 请以“生活中不能没有”为题，写一篇真情实感，500字以上的记叙文。 1. 要弄清题意：分析已有文字部分所表达的意思。 2. 补好文题：要易写作；充分考虑所要写的人、事、物；要内容健康。 3．回顾与主题有关的名言警句，尝试引用到写作上。 （二）审题 1. 审人称 2. 审题眼 3. 审范围 （三）围绕中心选材 1．.从这些关键的字眼我们会思考着哪些问题？ 在弄清题目要求、题眼、范围以后，思考：①要选择与题目有关并且是自己最熟悉的、最有代表性的材料？②用什么表现手法和生动的语言来表达文章的主题？ 2. 重现生活篇章，激起学生思绪，引导学生初步构思写作素材。（事件真实、感 情真挚） （四）具体事情（细节）表现主题 1. 借鉴《珍珠鸟》严谨的结构及记叙顺序，通过具体事件（细节）表现主题； 2. 讨论与交流：根据下面信息，通过具体事件（细节）表现主题思想。 主要对象：珍珠鸟和我 主要内容：主要是生动细腻地描写珍珠鸟在我的呵护下成长，我取得了它的信赖。作者把鸟与人由疏远到亲近的和谐相处的经过写得栩栩如生，和谐相处使两者之间建立起友谊，成为朋友。 主题思想：信赖，往往创造出美好的境界。 （五）列提纲 1. 学生参考范例《生活中不能没有母爱》给自己的作文列提纲。 2. 交流点评。 （六）布置作业：阅读范文后，用50分钟根据提纲写作文。
初中考试作文得高分6个技巧
初中考试作文得高分6个技巧 一种体裁：写记叙文。 两个原则： 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方
法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。四个流程（保住基本分） 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟 看看作文题，然后在开始答基础知识题目。2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）
人教版七年级下册英语作文练习
七年级英语下册英语作文练习 Module 1 根据要求完成写作。 （一）根据所给的要求，写一则寻物启事。 寻物对象：一件紫色的T恤衫 寻物人：Amy 招领电话：2265712 Lost ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________ 根据所给的要求，制作一张俱乐部的海报 名称：乒乓球俱乐部 内容：练习乒乓球，结交新朋友
时间：星期日下午3点至5点 地点：体育馆(The Sports Team) Table tennis Club ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ Module 2 假如你是Nicolai的朋友Betty，来自美国，你想竞选你们班的班长，请根据下面表格中的内容，写一篇短文介绍自己，为自己“拉票”。
中考作文方法指导课教学设计
中考作文方法指导课教学设计中考作文方法指导课教学设计 学校 广州广雅实验学校 姓名 潘芸 年级 初三 课题 好的开头是成功的一半——记叙文开头方法探究 课型 作文指导训练 学情分析 这班初三学生第一次作文就让我既有惊喜又有担忧。喜的是全班学生都对我的作文课很感兴趣，部分学生作文技巧
掌握较好，基本功扎实，能通过作文写出自己的真情实感。忧的是他们还没有进入备考状态，对自己写作要求较低，匆匆下笔，不去酝酿开头和结尾，不列提纲，往往出现结构不合理的情况。有学生开头交代太多，应该写高潮了却已超字数，只能匆匆收尾；有学生开头老套，或选用排比，却离题万里；有学生喜用题记，但不能点出文章关键，可谓多此一举……此次期中考，题目非常普通，一个是《发现》，一个是《乐在其中》，于是学生的作文也就普遍非常普通。针对这种情况，我决定以此次期中考为契机，在班级展开一系列的作文讲评和修改课，以期提高学生的考场作文水平。我相信，能写好简单作文题目的学生一点儿也不简单；我也相信，好作文是改出来的；我更相信，“好的开头是成功的一半，”“凤头”这件小事，大家一定可以做到最好。 教学目标分析 知识与技能：老师将有代表性的作文开头拿出来让学生阅读，归纳出记叙文开头的常用的方法，理解其作用。能尝试用一两种方法修改此次作文的开头，或尝试写一个新题目的开头，并完成作文。
过程与方法：学生自主合作探究学习，可采用比较法、讨论法、实践法等来实现。 情感、态度与价值观:：培养学生挖掘作文内涵，体验作文真情的思考学习意识，增强学生作文的信心。 重点：能自觉灵活运用一两种方法写精彩的开头。 难点：既要有方法，有文采，又要与全文协调，即要能写出真正意义上的“凤头”。 关键：多思考，静心揣摩写作意图和行文结构，精心设计文章开头。 布鲁姆两维教学目标分类表 知识维度认知过程维度1.记忆2.理解3.运用4.分析5.评价6.创造A．事实性知识B．概念性知识目标1目标2目标2C．程序性知识目标3目标3D．反省认知知识
初中优秀话题作文指导及例文
例（一）合作”话题作文示例 [题目设计] 我国已经加入世贸组织。我们既要懂得拼搏与竞争，又要学会交流与合作。这无论对个人还是对国家，都是一个新的课题。 请以“合作”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于800字。 [写作指导] 写好此文，首先要明确写作范围，即什么是“合作”。应该说，这不成问题，很好理解。 其次，要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看，人类社会共同承担着发展科学技术水平，发展经济，维护世界和平，保护人类生活空间更义务，这需要国家与国家的合作；每个国家承担着既要繁荣本国经济，不断提高本国人民的生活水平和精神文明程度，继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准，保持安定、团结的政治局面等责任，这也需要各级政府、机构部门的合作。具体到每个人，一般说来，做任何事情都需要人们真诚地合作，单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。尤其在当今这个社会，人与人有着密切的关联，独自作战是不现实的。 再次，要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能多的观点或中心。 我眼里的合作 在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的
综合能力检测
综合能力测试（数学） 一、选择题（本题共13个小题，每题3分，共39分。） 1、下列各式中，运算正确的是（ ） A ．632a a a ÷= B ．325()a a = C ．= D 2.函数y=x -2+3-x 中自变量x 的取值范围是（ ） A. x ≤2 B . x=3 C . x ﹤2且x ≠3 D .x ≤2且x ≠3 3、已知⊙O 的半径为2，直线l 上有一点P 满足PO=2，则直线l 与⊙O 的位置关系是（ ） A 、相切 B 、 相离 C 、相离或相切 D 、相切或相交 4．某校开展为“希望小学”捐书活动，以下是八名学生捐书的册数：2，3，2，2，6，7，6，5，则这组数据的中位数为（ ） A ．4 B ．4.5 C ．3 D ．2 5、已知矩形ABCD 中,AB=1，在BC 上取一点E,沿A E 将△ABE 向上折叠，使 B 点落在AD 上的F 点，若四边形EFD C 与矩形ABCD A ． 2 1 5- B ． 21 5+ C ．3 6、如图，数轴上表示某不等式组的解集，则这个不等式组可能是（ ） B 8． 小明用图中所示的扇形纸片作一个圆锥的侧面，已知扇形的半径为5cm ，弧长是6πcm ，那么这个的圆锥的高是（ ） A ． 4cm B ． 6cm C ． 8cm D ． 2cm C D E O B A （第7题图） 5cm
9．下列说法中 ①若式子 有意义，则x ＞1．②已知∠α=27°，则∠α的补角是153°． ③已知x=2是方程x 2﹣6x+c=0的一个实数根，则c 的值为8． ④在反比例函数 y= 中，若x ＞0时，y 随x 的增大增大，则k 的取值范围是k ＞2．其中正确命题有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 10．已知m 、n 是方程x 2+2 x+1=0的两根，则代数式 的值为（ ） 上，OC 在y 轴上，如果矩形OA ′B ′C ′与矩形OABC 关于点O 位似，且矩形OA ′B ′C ′的面积等于矩形OABC 面积的14 A ．（-2，3） B ．（2，－3） C ．（3，-2）或（－2，3） D ．（-2，3）或（2，-3） 12．如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠A=36°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ，若AC=2， 则AD 的长是（ ） ． ． ． ﹣1 ． +1 二、填空题 (本大题共6小题,共18分,只要求填写最后结果，每小题填对得3分。) 14、在实数范围内分解因式：3x 2-6x-3= （第11题图）