机械绘图实训报告EX

工程图学综合训练Training of Engineering Drawing

实训报告

学生姓名： NI YIN

专业年级： 20 级机械专业

训练时间： 201 秋季学期1-7周

1.小组成员 (2)

1.1小组成员组成

1.2小组成员测量及零件图绘制分工

2.一级变速箱拆卸测量 (2)

2.1一级变速箱的拆卸步骤

2.2一级变速箱用途及原理分析

2.3装配示意图的绘制工作

2.4零部件的测量和草图的绘制以及过程中的问题

3.尺寸的修订 (4)

3.1几何尺寸的讨论

3.2装配关系及国家标准的确定

4.装配图的绘制 (5)

4.1装配图视图表达方案的确定

4.2绘制过程中具体问题的讨论（出现问题及其解决的方法）

5.小组及个人实训总结会 (6)

[附录一]参考文献 (6)

[附录二]零件清单 (7)

8.致谢 (8)

1.小组成员

1.1小组成员组成

组长

组员：

1.2小组成员测量及零件图绘制分工

李慧敏-箱盖的测量及其零件图的绘制；

吕襜骥-不带孔端盖两个，轴一个的测量及其零件图的绘制：

吕泽民-箱体的测量及其零件图绘制；

秦朝风-带孔端盖两个，齿轮轴一个的测量及其零件图绘制；

杨启东-大齿轮的测量及其零件图绘制：

倪印-油标尺，通气塞，小盖，套筒的测量及其零件图绘制。

2.一级变速箱拆卸测量

2.1一级变速箱的拆卸步骤

●先整体拍照，从各个角度进行特写，以便之后进行装配图绘制时的各个零

件外观位置关系的确定。

●把将箱体和箱盖相连的螺钉螺母，销进行拆卸，再将端盖上的螺钉及其垫

片拆卸，此时把箱盖卸下，并按一定规律摆放相应零件。

●打开箱盖后进行照相保存，完成后取下端盖，可以看见齿轮啮合情况，以

及轴承的承载情况。先取下齿轮轴和与其配合的两个深沟球轴承，并将他们分开放置到合适位置，以便之后测量工作的进行。

●把大齿轮和轴及与轴配合的两个轴承一同取下，并把这个部件进行拆卸，

分别有一个大齿轮，一个轴，一个轴套，一个键，两个轴承。

●对箱盖进行拆卸，有一个带孔小盖以及它的4个相同的固定螺钉，一个与

小盖配合的通气塞。并把箱体上的油标尺拆卸下来。

把所以零件进行整理分类，选出需要进行零件图绘制的零件，以及不需要绘制零件图的标准件。

2.2一级变速箱用途及原理分析

在组长的带领下，我们翻阅了相关资料，我们的一级变速箱它主要由齿和轴组成，并采用齿轮传动，其具有若干个定值传动比。按所用轮系型式不同，有不同的效果。

主要运用于汽车等需要变速的物体之上，而在汽车之上又有根据不同的路况，行驶条件有不同的运用。

2.3装配示意图的绘制工作

明确装配示意图的目的。装配示意图是用线条和符号来表示零件间的装配关系和装配体工作方式的一种工程简图，它主要表明部件中各零件的相对位置、装配连接关系和运转情况，以确保画装配图和重新装配工作的顺利进行。

在李慧敏组长的组织下，大家选取了“单线+符号”画法画装配示意图。

1）了解部件，对我们的一级变速箱进行观察分析，并研究相关资料，了解其用途，工作原理，每个零件的作用及其装配关系。

2）根据表达的需要，选择合适的视图表达方案，选择最能表达关系的主视图，俯视图等，最后根据表达要求选择其他相关视图。

3）根据装配示意图的各个要求绘制装配示意图。

2.4零部件的测量和草图的绘制以及过程中的问题

大家聚在一起，对自己分工的零件进行测绘，并进行基本的尺寸，装配关系，位置关系，结构关系的交流。以下是遇到的问题（这些问题不针对个人）：

1）.我们所测绘的一级变速箱由于使用了比较久的时间，造成了一些零件的缺失，比如连接箱体，箱盖的销钉，一些螺钉，一些垫片。

2）.某些零件由于放置时间过长，导致无法拆卸，如小盖的一个固定螺钉。 3）.我们所测绘的工件较为粗糙，一些尺寸无法进行精确测量。

4）.我们的测量工具较为有限，对于某些尺寸并不能精确测出。

5）.我们读数时会有读错的情况，我们一定会努力避免的。

3.尺寸的修订

3.1几何尺寸的讨论

在草图都绘制完成的基础上，我们对一些配合尺寸进行讨论，具体的讨论过程见小组的会议记录。

对我个人而言，我的工作主要是绘制油标尺，通气塞，套筒和小盖的零件图。由于配合关系较多，我就较多的和绘制箱体，轴和箱盖的同学进行了较多的交流，反复讨论，以确定最后的零件图尺寸。可能由于就是在交流中进行的测绘，所以我们的配合关系能较为和谐统一的确定，没有出现较大分歧的情况。

3.2装配关系及国家标准的确定

国家标准是指由国家标准化主管机构批准发布，对全国经济、技术发展有重大意义，且在全国范围内统一的标准。我们在我们所测量的尺寸的基础之上找到相对应的国家标准，有国家规定的尺寸不需要进行零件图的绘制。当然我们会尽力的找准国家标准。

4.装配图的绘制

4.1装配图视图表达方案的确定

装配图的定义：装配图是表达设计思想及技术交流的工具，是指导生产的基本技术文件。无论是在设计机器还是测绘机器时必须画出装配图。

装配图视图表达方式的选择要求：绘制装配图时，不但要正确运用装配图的各种表达方法，还要从有利于生产、便于读图出发，恰当地选择视图，将部件或机器的工作原理，各零件间的装配关系及主要零件的基本结构、完整、清晰地表达出来。

1）.主视图的选择部件的放置位置应尽量与工作位置一致，主视图应以表达部件的工作原理和主要装配关系为重点，且采用适当的剖视。

2).其他视图的选择根据确定的主视图，选取能反映尚未表达清楚的其他装配关系，外形及局部结构的视图，并选取适当的剖视表达各零件的内在联系。根据部件的结构特点，在选用各种方案时，应同时确定视图数量，以完整、清晰表达部件的装配关系和全部结构为前提，尽量采用最少的视图。

4.装配图绘制过程中具体问题的讨论

此处只是针对具体问题的讨论。

1）.视图比例的确定。

在绘制装配图前，我们组先对比例进行了讨论。主要分成1:1和1:2两种观点。首先一致认为一个小组的装配图应该有统一的比例，然后我们针对整体尺寸进行了分析，并进行勾勒轮廓。对两种情况观察后，大家一致同意用1:2的比例来绘制装配图。

2）.箱体体壳厚度的计算。

在绘制装配图过程中，我们先是对壁厚进行了计算，发现一个可怕的事实:

我们的壁厚计算下来是负值。我们对此事都措手不及，大家手忙脚乱的寻求帮助。可是绘图还是毫无进展。直到后来我们发现是数字的模糊导致的错读事故。

3）.外形轮廓的表达完整。

在画图过程中发现，我们的外形轮廓在视图方案选择时没有表达完整，针对这个不可能隐藏的缺陷，我们在讨论后选择加上了个向视图，以全面表达我们的外形轮廓。

4）.螺母，螺钉的方向问题。

在仿照学长装配图完成螺母，螺钉的绘制后，我们发现螺母，螺钉的方向与我们实际的变速箱不相同。于是问老师，老师告诉我们最好按实际情况绘制。我们在讨论后决定擦去，按标准来绘制。

5.小组及个人实训总结会

在此次绘图实训中，我们发现了我们个人许多问题和在协同合作完成工作时的失误。比如在测量自己零件时，对某些测量工具不了解，以及不小心会读错数。那么我们以后一定要熟悉这些我们今后一定会用到的工具，以及注意养成作为一个机械人该有的仔细和严谨。

在团队配合时注意学会从他人的立场看问题，一定要抱着有错就改做事态度，不要在乎面子。在交流过程中要认真听取他人发言，找出自己的所需要的建议，尽力提出有建设性的提议，少干些哗众取宠的事情。在协同工作时，要保持与同伴的交流，不能一个人自以为是，闭门造车。否则常常会出现许多不必要的犯错的情况。

就我个人而言，我不仅收获到了真正的实践知识，弥补了以前书面知识的漏洞。在装配图视图表达方式的选择时，学到了从全局出发，深入到细节，又回到全局的整体研究方法。而且在不断的交流中增广了见闻，增进了和同学之间的友谊。

[附录一]参考文献

[1] 陈桂芳.机械零部件测绘.北京：机械工业出版社2010.9

[2] 刘朝儒吴志军高政一许纪旻.机械制图第五版.高等教育出版社2006.12

[附录二]

附录一零件清单

序号图号名称数量材料备注

1 螺钉 4 GB/T 818-2000

2 小盖 1

3 通气塞 1

4 螺栓 6 GB/T 5783-2000

5 垫圈13 GB/T 93-87

6 螺母8 GB/T 41-2000

7 箱盖 1

8 游标尺 1

9 销 2 GB/T 117-2000

10 螺钉 1 GB/T 5783-2000

11 端盖 1

12 滚动轴承 2 6300

13 套筒 1

14 键 1 GB/T 1096-2003

15 齿轮 1

16 轴 1

17 端盖 1

18 齿轮轴 1

19 端盖 1

20 滚动轴承 2 6200

21 端盖 1

22 箱座 1

23 螺钉16 GB/T 5783-2000

24 垫圈16 GB/T 93-87

25 螺钉 2 GB/T 5783-2000

致谢

在此次实训中有许许多多的收获，也有许许多多的烦恼和争辩，但是这些收获一定要感谢我的同学。在他们的合作下让这次实训丰富多彩。更要感谢老师对我们问题的耐心倾听，和苦心启发。更要感谢我自己的努力和认真，才能有如此大的收获！

2020年机械厂实训报告范文

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年机械厂实训报告范文Model of training report of machinery factory in 2020

2020年机械厂实训报告范文篇一生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习，我们去了南通市正鑫机床厂，在正鑫机床厂实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。 (一)实习目的 1：通过在南通市正鑫机床厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。

2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。 3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学习他们在机械行中的无私贡献精神。 4：通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。 5：通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。 (二)生产实习的要求为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有： 1：机械零件的加工根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过

cad绘图实习报告范本

一、CAD概述 CAD首先它是一个可视化的绘图软件，许多命令和操作可以通过菜单选项和工具按钮等多种方式实现。而且具有丰富的绘图和绘图辅助功能，如实体绘制、关键点编辑、对象捕捉、标注、鸟瞰显示控制等，它的工具栏、菜单设计、对话框、图形打开预览、信息交换、文本编辑、图像处理和图形的输出预览为用户的绘图带来很大方便。它的工具栏、菜单设计、对话框、图形打开预览、信息交换、文本编辑、图像处理和图形的输出预览为用户的绘图带来很大方便。其次它不仅在二维绘图处理更加成熟，三维功能也更加完善，可方便地进行建模和渲染。它可以快速，准确，方便的绘制和编辑出各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实习，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令，可以熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。二、实习目的把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。在实习期间完成以下目标：学习Auto CAD的基本知识；掌握Auto CAD文件的操作基本方法；掌握图形设置和图形的基本方法；掌握Auto CAD的各种绘图命令，能够利用对象捕捉的功能准确的绘制图形。

三、实习要求 1 、按照规定的时间完成，过期未交将以不及格处理。 2 、按照所给图示绘制图形，要求图形美观整洁。 3 、按照所给图示标注图形文件。 4 、按照图示添加文字和表格。 5 、按照图示添加标题栏块并添加块的属性。四、实习内容 ·

以上图为在实习期间绘制的五副图。五、实习收获与总结通过这次实习，让我进一步熟悉了CAD的基本操作,在绘图前必须要进行以下基本的操作, 进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。如图形界限的设置在这次的实习过程中采用的是A3图幅。线型的加载，全局线型比例设置，在图层设置的过程中，需要按图上要求设置，图层设置应遵循在够用的基础上越少越好。此外还有颜色、线型、线宽等等设置都随层，这样会简单很多，但都需按照要求进行。原来也从来没有cad画图，开始一看图觉得很难，后来画起来觉得没有想象中的难，所以这让我学到了不要只观其表，只要你愿意跨出第一步，以后也

《机械制图员》国家职业标准

《机械制图员》国家职业标准『讲解立足考试要点要点对应鉴定范围』0

制图员国家职业标准 1.职业概况职业名称制图员。职业定义使用绘图仪器、设备，根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明，绘制其正图（原图）、底图及其他技术图样的人员。职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业环境室内，常温。职业能力特征具有一定的空间想象、语言表达、计算能力；手指灵活、色觉正常。基本文化程度高中毕业（或同等学历）。培训要求培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于200标准学时；中级不少于350标准学时；高级不少于500标准学时；技师不少于800标准学时。

培训教师培训初级制图员的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训中、高级制图员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。培训场地设备采光、照明良好的教室；绘图工具、设备及计算机。鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。（3）连续从事本职业工作5年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1

建筑制图基础实训报告

建筑制图基础实训报告班级：2015春建筑施工与管理：良学号：90 日期：2016年12月10日建筑制图基础实训报告

：良学号：90专业：建筑施工与管理 “优胜劣汰，适者生存”。是当今社会各行各业的发展趋势，建筑行业也不例外，我作为从事建筑行业的一员，倍感压力，随着竞争力越来越强。一种危机感、紧迫感犹然而生。为了更好地适应这一竞争的社会，我不得不努力学习，不断地提高自己的专业能力和应变能力。首先说建筑制图基础实训对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我以前经历了那么多的实训，但这次却与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！经过这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力和坚持不懈的决心。其次，短暂的建筑制图基础实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我的努力和在师傅及同事的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。建筑制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)以及国家现行的有关强制性标准、规的规定。通过这次实训使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论

上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。其次通过短暂的实训，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。建筑制图是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段，要绘制不同容的设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。施工图按照施工图的制图规定，绘制供施工时作为依据的全部图纸。施工图要按国家制定的制图标准进行绘制。一个建筑物的施工图包括：建筑施工图、结构施工图，以及给水排水、供暖、通风、电气、动力等施工图。其中建筑施工图包括： 1、总平面图，表示出构想中建筑物的平面位置和绝对标高、室外各项工程的标高、地面坡度、排水方向等,用以计算土方工程量,作为施工时定位、放线、土方施工和施工总平面布置的依据。工程复杂的，还应有给水、排水、供暖、电气等各

机械拆装报告

机械拆装实习报告院系：机械工程学院班级：T1013-7 组员：胡逸陈燕燕周麒指导老师：叶仲新时间：2013 年 7 月 6 日

目录一、机械拆装概述 (1) 二、机械拆装使用工具 (4) 三、拆装实习准备 (7) 1、空气压缩机的结构组成及工作原理 (7) 2、曲轴、连杆的结构及活塞组件 (8) 四、空气压缩机的拆装过程 (12) 1、空气压缩机的拆卸 (12) 2、空气压缩机的安装 (13) 3、空气压缩机的装配工艺过程 (14) 4、装配的技术要求及注意事项 (15) 五、空气压缩机尺寸的设计与配合 (15) 1、垂直度与平行度的确定 (15) 2、同轴度的确定 (16) 3、尺寸链的计算 (17) 4、尺寸的配合 (18) 六、实习总结 (20)

一机械拆装概述一、机械拆装实习的重要意义基础制造技术实习是各大高校工科学生必修的实践教学环节。通过实习可以了解简单工件的加工工艺，培养学生基本的操作技能和安全生产意识，为后继专业课程及从事技术工作打下实践基础。目前各院校所开设的实习项目都为传统的车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊的教学模式，使学生在实习过程中只能掌握设备的基本操作，具有了一定的动手能力，但是力度和深度却远远不够。为了进一步大幅提高学生的实践技能，也为了使同学们能适应科学技术的迅猛发展，各工科院校越来越重视对学生动手能力的培养，随着社会对技术应用型人才的大量需求，要求学生必须掌握一定的理论基础知识，必须具备较强的技术应用能力，强调对学生实践能力和创造能力的培养。让学生对设备内部结构及传动原理进行深入了解。因此需要开设机械拆装实习来提高学生这些方面的能力。拆装实习作为一门实训课是提高学生动手能力的重要途径；是帮助学生巩固理论知识、拓宽知识面、提高分析问题与解决问题能力的重要手段；为后续的专业课程学习打下坚实的基础。二、机械拆装实习的目的第一、机械拆装实习丰富了我们的感性认识，在实习中我们真正认识了常见的标准件、常用件、及机修常用工具如：螺栓、齿轮、轴承、垫圈、弹簧、皮带轮等标准件和大量的修理工具以及在拆装过程中学校老师自制的一系列工机具。通过拆装，使我们熟悉拆装工具和量具，掌握其使用方法，进一步培养我们运用工具的能力。第二、通过对典型设备或零部件中各种机构、传动系统及其组成零件的分析、及其特点的分析，培养我们的结构分析能力，加深对机械传动及通用零件的理解，加深对机构及其特性的理解；通过分析各机构的功能及其相互协调的运动关系，培养我们对机械进行综合分析的能力，使我们了解了机械结构中最常见的连接、装配关系，更好地理解了《机械制图》、《互换性与技术测量》中学到的基础知识，通

绘图实习报告

绘图实习报告篇一：制图实习报告实习报告转眼间四个月的实习就这样下来了，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室制图。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司制图工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识

和经验。毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要盯着电脑。很耗时间，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我师傅学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些设计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近四个月了，在这短短四个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了师傅给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各

《机械制图员(CAD)》高级(理论K卷)

人力资源和社会保障部机械行业特有工种职业技能鉴定考试试卷第1页 <共6页> 《机械制图员》（CAD ）考试试题（理论A 卷）＊考生注意事项＊ 1．本试卷分三个题号，共6页，满分为100分，考试用时90分钟，考试结束后将试卷、答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地填写清楚。 3．请仔细阅读各种题目后回答问题，答案须填写在统一规定的答题卡相对应的位置。 4．不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 1. “清除屏幕”会隐藏窗口中除绘图区域、菜单栏和命令行以外的任何内容，在当前用户界面和清除屏幕之间切换的方法是（） A ．按 CTRL+0（零）组合键 B ．激活“视图”|“清除屏幕”选项 C ．按 CTRL+2组合键 D ． F5功能键 2. 在AutoCAD 中，构造选择集非常重要，以下哪个不是构造选择集的方法（） A ．按层选择 B ．对象选择过滤器 C ．快速选择 D ．对象编组 3. AutoCAD VBA 和VB(Visual Basic) 的主要区别在于（） A ． V B 是Microsoft 开发的 B ． VBA 与AutoCAD 在同一操作空间运行 C ． VBA 运行速度更快 D ． VB 是可视化编程环境 4. 在对三维实体进行圆角操作时，如果希望同时选择一组相切的边进行圆角，应该选择以下哪个选项（） A ．半径(R) B ．链(C) C ．多段线(P) D ．修剪(T) 5. 要减少图形尺寸，可以删除块定义，但是必须首先（） A ．保存修改的图形 B ．删除块的全部参照 C ．输出块的定义 D ．给块定义属性 6. 超链接可以快速将各种文档与AutoCAD 图形关联起来，指定图形中用于所有相对超链接的路径的系统变量是（） A ． hpspace B ． limcheck C ． haperlinkbase D ． haperlink 7. 选择与选择栏相交的所有对象要应用栏选，在命令行提示“选择对象”时，输入哪个字母激活栏选功能（） A ． l B ． s C ． f D ． A 考生姓名：考生性别：考生年龄：证件类型：身份证证件号码：一、选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

机械制图实训心得体会

机械制图实训心得体会机械制图实训心得体会一两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会：首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。其次是CAD制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己! 机械制图实训心得体会二

测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一

机械制图员个人简历表格

机械制图员个人简历表格个人简历是能否成功就业的关键，所以求职者都在考虑如何才能够增加个人简历的影响水准。不可否认，在简历中优化自我确实能够得到用人单位的青睐，并且对取得面试的机会也非常有帮助，所以很多应征者都习惯在个人简历中美化自我，尽量把自己描写的优秀，对于个人能力也会有所夸大。这样以来虽然获得用人单位的认可的机会比较大，能够成功参加面试，但是在面试的时候就未必有那么走运，通常都会出现与简历适得其反的效果，所以在填写个人简历的时候一定要尽量根据实际情况来描写。在编写个人简历的时候，一定要根据实际情况，适当的做一些美化与修饰。突出个人能力的描写，以及一些自我优势的体现，通常都能够赢得用人单位的好感，再加上用个人魅力增加自身的神秘感，就能够提高面试的机会。在面试的时候就可以根据个人简历描写的情况，从容应对，充分展示出自我的能力和真诚，获得成功的就业机会当然也不在话下。下面是小编分享的机械制图员个人简历表格，更多相关信息请访问()。姓名：fwdq性别：出生年月：***联系电话： ***学历：专业：工作经验：民族：汉毕业学校：***住址：***电子信箱：自我简介：

1. 在校期间担任学习委员，具有良好的团队领导精神; 2. 为人和蔼、真诚，很有亲和力，具备一定的沟通能力；处事比较稳重、谨慎，认真仔细、脚踏实地、吃苦耐劳，工作效率高，执行力强； 3.在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风 4.能熟练运用 AutoCAD Pro/E UG等分析、设计软件；Windows/MS Office等办公软件；求职意向：目标职位：机械制图员目标行业：机械制造·机电·重工 | 原材料及加工期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1周内工作经历： 20xx***有限公司绘图员职责和业绩： 1. 制定工程进度计划和项目需求计划，协调公司相关，保证项目进度目标的实现 2.根据公司领导的安排，制定产品设计方案 3. 图纸绘画：根据设计方案使用绘图软件（CAD），制作出设计方案图 4. 配合并主持生产过程中有关设计方案的修改、变更工作，做好跟踪服务工作

电气工程师实习报告

电气工程师实习报告总结人：职务：电气工程师工作部门辽宁 xx 集团双台镇工程指挥部 xx 工作总结范文工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范... 教师年终工作总... 1234yaoyu 上传资料 xx 年工作总结本人于今年 9 月应聘辽宁 xx 集团工程项目部负责工程电气管理工作，回首年在我负责工程电气管理的这一段时期里，因工程面积较大我又是新聘到公司的许多事情需要对接协调，

所以一开始工作压力比较大，但在公司各部门大力支持和工程部领导正确指导下，我针对公司制定的管理制度和本年度的工作任务，结合我多年管理电气工程工作经验，进行严格管理正确指导，努力调动施工单位电工的工作积极性，及时协调和配合各施工工种交叉作业问题。在工作中不断总结经验、努力提高工作效率，尽量以最低的成本投入管理出一个合格的电气配套工程。现对本人 xx 年的实际工作客观的做一次总结。回迁楼工程：本工程原定于年底交工使用，因我接本工程时施工已接近一半，并且施工期紧、工作量大、设计变化多，续建部分又是先施

工后出图的实际情况。我首先抓室内强弱电线管预埋质量和技术指导工作，网点续建部分在图纸未出来土建已开始施工的情况下, 我积极出方案和设计院沟通联系使得工程能按进度施工。另一方面抓紧和公司外协部门联系集中表箱进场事宜，避免象其他单位电气施工拖土建后腿现象发生，使得回迁楼目前能具备整体交工验收条件。回迁楼临时锅炉房在固定电暂时申请不下来的情况下，锅炉设备还要试运，考虑如一次性提料电缆投资太大，后期正式运行时线路有变化造成不必要的二次投资，先从施工单位协调借一条电缆试车，现在锅炉房以具备冷运行试车条件。

机械装置拆装实训报告

桂林电子科技大学实训报告开课单位：海洋信息工程学院适用年级、专业：机械设计及其自动化课程名称：主讲教师：陈仁课程序号：课程代码：1420209 实训名称：机械装置拆装实训实训学时：32 学号：1316010247 姓名：袁栋一、实训目的与任务《机械装置拆装实训》是机械制造与自动化专业的一门重要专业实践课程，是学生将理论与实际相结合，拓宽知识面，对其基本概念、理论进一步加深理解，提高对本课程知识的综合应用能力。通过拆装普通型车床，学习中等难度的机械机构、机械装置的拆装方法，通过车床典型部件的拆装及检测、调试检验，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段，是学生专业技术训练的重要组成部分。 1．实训目的 1）专业能力目标

（1）能执行与职业活动相关的保证工作安全和防止意外的规章制度；（2）能看懂机械设备技术文献、设备主要部件功能及装配图；（3）能根据机械设备的结构特点，选择正确的拆装方法，对固定机构、传动机构、轴承和轴组机构进行正确的拆卸与装配；（4）能进行零件测绘，根据测绘数据绘制标准零件图；（5）能正确选择和规范使用机械设备拆装工量器具；（6）能合理选择和正确使用机械设备精度检验设备、仪器和工具及保养方法；（7）能对机械设备进行总装配、调整、试车及精度检验 2）方法能力目标（1）能通过多种途径、运用多种手段收集完成工作任务所需要的信息，并对信息进行整理和分析；（2）能自主学习、独立思考、善于分析、总结工作中的经验，吸取失败的教训，达到举一反三，能力迁移的目标；（3）能通过工具的使用、设备装调的过程，形成一定的空间感、形体知觉及良好的动作协调能力。 3）社会能力目标（1）能有求真务实、认真工作的态度，爱岗敬业的职业道德；（2）能认真细致地观察事物，善于思考分析，及时化解不利因素，保持良好心态，尽快适应工作环境；（3）能与他人正常交流和沟通，具有合作意识，适应团队工作，并能组织和解决工作中出现的问题；

制图实训报告范文精选5篇

制图实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方

法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。四、控制测量 1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准

机械制图人员个人简历

机械制图人员个人简历各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢基本资料姓名：刘X 出生日期：198X年11月13日身高：165 cm 户口所在地：广东个人特长：运动语言能力普通话：良好粤语：优秀教育或培训经历毕业院校：广东工贸职业技术学院所学专业：计算机辅助设计与制造自我评价 200X年9月- 200X年7月广东物理化学理科生高中 200X年9月- 200X年7月XX省信息职业技术学院机电工程系机电一

体化专业专科 2006年4月- 2006年6月XX省南XX市AutoCAD 2004培训中心AutoCAD 2004 2007年1月- 2007年3月XX省劳动部数控机床操作工培训中心数控机床操作工 ◇培训经历计算机辅助设计绘图中级证书数控铣床操作中级证书微软office2000办公软件中级证书 ◇工作经历 200X年在学院附属小工厂进行金工实习，熟悉车、铣、刨床，学习简单磨刀。 200X年在学院进行模具拆装及cad ／cam建模 200X 年在学院数控实操中心进行数控车、铣上机实操月在顺德金门子电器有限公司做绘图员跟结构设计,主要做电磁炉跟油烟机,

用proe跟cad ◇工作能力及专长熟悉autocad绘图软件、pro/e机械建模软件、mastercam软件、3d-mas软件数控车床、铣床的初级加工初学vb语言编程基础。熟练操作windows,office2000办公软件 ◇自我评价具有自学能力，善于学习、思考，不断更新充实自我，以适应信息化时代对创新者的要求具有良好的心理素质、个人修养；工作及适应能力强，塌实勤奋，务实创新，团队合作能力强。有较强的组织能力、实际动手能力，能迅速的适应各种环境，并融合其中。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

电气工程及其自动化专业毕业实习心得体会

电气工程及其自动化专业毕业实习心得体会电气工程及其自动化专业毕业实习心得体会又是一个夏季，流光似火。新入厂的学生们陆续进入到新奇而又生疏的工作岗位，开启人生新的旅程。在xx股份公司这个大家庭里，实习生们将跟着师傅们熟悉工作环境，学习各种技能，在实习中提升能力，把学校学到的知识和实践相结合，用理论去指导实践，做到知行合一，体现自身价值。实习期，是非常要害的一步，是一个由学校向社会接轨的环节，迈好这一步，培养好工作本领，显得尤为重要。xx股份公司有着老带新的优良传统，学生们在师傅的教导下，快速成长起来，成为各个岗位不可或缺的力量! 转眼间来到xx股份公司特种事业部快一年了，对于电气工程及其自动化专业毕业的我而言，在这段时间里学习了太多以往没有接触过的知识，在这一年里，在领导和同事们的指导和帮助下，我虚心向师傅们请教经验，正是在这个过程中，我深刻体会到了部门团队的力量和魅力，也熟悉到了自己的不足，这段实习生涯对我而言无疑是受益匪浅的。实习第一天，我来到了特种事业部车间的筛选班，筛选班主要的工作就是筛选各零件的尺寸及外观。刚开始到筛选班的时候，师傅们教我筛选零件的外观，实际上那会自己心里对合格品和不合格品的判断标准还不是特殊清晰，所以有时候也很纠结。在师傅们的指导下，慢慢的我心里也有了自己的一杆称。对有划痕坑点打伤碰伤变形毛刺等的零体，也有了自己的判断标准。筛选了一段时间的外观之后，我又开始筛选尺寸，尺寸筛选基本上只要能熟悉千分尺和卡尺，能正确的夹好零件就可以了，在筛选孔的尺寸的时候会用到塞规，在筛选螺纹尺寸的时候会用到环规，有时还会用到一些专门的工装，从而完成尺寸的筛选工作。

机床拆装实训报告

机床拆装实训报告实习目的：使我们机制专业的学生了解机床的内部结构，提高动手能力，培养我们独立思考、独立作图、独立分析问题的能力。通过拆装一个不是很复杂的机床使我们树立一种机械构造是一种很严谨、很巧妙的设备，增强我们对机械的感性认识。操作要求：1，按主次进行拆装，先外部后里部，先主后次 2，合理分工，拆下的零件按顺序放置 3，安装时不能遗忘零件，零件不能装反等实习收获：1，详细了解了机床的额内部工作结构和原理 2，弄清了机床里的传动结构，了解了机床的变速原理 3，与指导老师讨论了一个自己发现的问题并最终证实了自己的猜想 4，独立进行了尾架的测绘、草图绘制、装配图和零件图的绘制提高：1，提高了独立绘图的能力，包括选择视图方向、正确选择剖面、合理绘制局部图等。 2，复习了现代工程制图，绘图水平从“给图绘图”提高到“看实体绘图” 机床拆装实习感想一周的拆装实习很快过去了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构——齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细……每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机床内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。拆装实习的第一天是几天来最冷的一天，指导老师都事先料想会有一大部分同学因为怕冷而“袖手旁观”，谁知，当我们一件一件拆下外部零件逐渐露出内部零件时，我们都被其内部巧妙而精致的机构吸引，于是精巧机构对我们吸引的热度的抵抗了天气的寒冷，我们都变得活跃起来了，生怕插不上手。就这样，一个完整的机床被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开始，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来容易，想还原可就难多了。此时我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵——再详细的纸上谈兵也不能保证实践时的得心应手。于是，我们从机械的工作原理入手，从传动结构开始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了。由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的：有什么样的结构，就会有什么样的功能；反过来，零件的功能给定，其机构也大致定下来了。顺着这样的思路，我们又得出：机器的功能和其内部零件的功能也是相统一的，也就是说某个零件有什么样的机构，它就能完成某项功能，从而它就只能安装在机器中能完成此项功能的位置，举例说明，比如，齿轮能改变运动方向，那么齿轮就能安装在机器中需要改变运动方向的地方，以此类推。后来，在我们即将顺利完成安装时，我发现有一个齿轮“独自”露在外边，没有“伙伴”与他咬合，并且我们再三检查没有发现装配错误，于是我们大胆断定，次齿轮是多余的（即在整个机床的工作过程中，它并没有参与工作）。这样不就浪费材料了吗？而且，这么严谨的机构中出现这样一个显眼的败笔，制造机床的工程师们就没有发现么？带着这些疑问，我们咨询了指导老师，然而，我们的其中一个知道老师在了解情况后也不能给我们合理的答复，毕竟术业有专攻，我们是可以理解的。最后，在我们指导老师的帮助下，一个更加专业的老师给我们进行了讲解，原来我们拆装的只是机床的一大部分，还有一部分（发动机动力部分）已经去掉了，那个剩余的齿轮应该是发动机部分要利用的……虽然我们的猜想是错误的，但我们还是很欣慰的，因为在此过程中，我们学会了独立思考问题，并且敢于对权威提出质疑，我想，这就是一种进步，一种不能在课堂上学到的进步。

大学生工程制图实习总结

大学生工程制图实习总结大学生工程制图实习总结一、课程实习的目的：把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。二、课程实习的任务： 1.学习Auto CAD的基本绘图操作。 2.绘制平面工程图纸。 3.了解工程图纸的一般要求和格式三、课程设计的要求：本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。四、意义：随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人实行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和VGX(超变量化)方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面，伴随着CAD软件复杂水准的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的

自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这个问题提供了坚实的基矗五、平面图的画图步骤： 1.建立建筑模板 2.绘制轴线和墙线 3.绘制窗体结构 4.绘制门结构 5.绘制柱结构 6.绘制楼梯结构 7.标注尺寸 8.标志图号 9.打印出图六、心得体会：通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们能够用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。当前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝绝大部分普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设

[机械绘图员的岗位职责是什么]绘图员岗位职责

[机械绘图员的岗位职责是什么]绘图员岗位职责 1cad制图员岗位职责 1、制图员必须遵守公司及硬装设计部的规章制度，在各方面对甲方、公司、硬装设计部负责。 2、制图员在日常工作中，必须服从设计总监的安排，对设计师负责。 3、服从设计师对具体设计工作的安排。 4、通过设计师了解工程概况、甲方意图和要求，负责方案图、施工图等图纸的绘制。 5、负责图纸深化，包括设计方案的修改、确认，施工图绘制，施工图扩充、变更图以及各专业图纸的完善。 6、制图员图纸绘制必须按照附件一《硬装设计部CAD制图规范》绘制，并符合有关国家规范以及甲方的要求。 7、制图员应对所绘图纸负责，因绘制原因造成甲方及公司的声誉及经济损失，应酌情承担相应的连带责任。 8、有义务提出意见以及合理化建议。 9、提高自身的专业能力，配合设计师完成投标工作中设计方案的完成。 10、制图员须在每月5日之前提交上一个月的提成表，如若逾期未交，则该人员上一个月提成顺延至下一个月再发。 2机械制图员岗位职责 1、负责机械产品零部件的设计、分析、制图； 2、对机械产品的设计图纸进行解释及提供技术指导； 3、负责对机械产品的工艺图纸进行审核，并协助完善机械产品工艺图； 4、按照现有的技术规范完成机械产品的图纸标准化工作。 3机械绘图员岗位职责 1、新员工上岗后的技术培训实施； 2、工程变更后产品的培训； 3、在岗员工的定期技术培训； 4、研发移交的新产品的培训； 5、新产品开发过程中机械加工图纸制作； 6、新产品开发过程中机械加工部件的验证； 7、其他新产品机械加工图纸制作工作； 8、装配工艺文件设计； 9、负责5M1E相关机械加工图纸的变更； 10、制作机械原材料的标准、采购技术规范、检验试验报告等技术资料； 11、生产过程中的组装技术完善及优化、技术创新工作等，并组织实施； 12、解决生产过程中、维修过程中组装技术疑难问题； 13、生产现场组装技术问题分析汇总； 14、客服现场组装技术问题验证分析； 15、品保反馈组装技术问题验证分析； 16、负责研发项目产生的新物料、制成品的工艺文件编写； 17、负责研发项目设计图纸转换成生产图纸的格式转换；

电子工程制图实训报告

电子工程制图实训任务书 1 实训内容：常见户型原始平面图和平面布置图、电气工程图的标准和画法（元件图、装配图、小车、流程图、接线图和线扎图） 2 实训要求 ①前言（包括总体设计思想训练的目的） ②设计要求各种图形的定义画图过程中的创建和修改工具使用，必要的步骤。用法心得。对于整个图形自身的理解，为什么采用这种方法版面布置层的理解画图过程遇到的问题如何加以解决的方法对尺寸标注文字的创建理解块类型的理解如何正确布置平面图用到的方法是什么 ③具体绘图任务房屋平面原始图和户型布置图（主要是各种创建工具和修改工具的理解和使用）电器工程图主要是电子产品零件图、装配图、电气工程图（包括系统图及框图、接线图和线扎图、逻辑图和流程图、设计文件的编制）附图和绘图标准。 ④谈谈操作后的总体感悟 3 所用的资料和借助的方法（注明是独立完成还是借用别人的方法） 4 对软件使用的心得 5 对教学的更好建议 6 后记教师：李发辉 2013-6-17

前言电子工程制图这门课程主要是以AutoCAD（Auto Computer Aided Design）为核心的课程。本次实训课程也是以运用这款软件为核心进行的。AUtoCAD是美国Autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。本次任务内容主要是用此软件画常见户型原始平面图和平面布置图、电气工程图的标准和画法（元件图、装配图、小车、流程图、接线图和线扎图）等，目的只是为了让我们能通过这次实训，动手熟悉并能熟练的运用这款软件，巩固在课堂上面所学的知识，并且能通过同学之间相互讨论学习，弥补自己上课是所遗漏的知识点，增强自身发现问题，独立思考，解决问题的能力。

手工制图实训心得体会

手工制图实训心得体会手工制图实训心得体会一在学校为期1周的绘图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：一、实践的重要性经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。二、扎实的理论基础是提高操作水平的坚实基础有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通! 三、谦虚好问，有错就改这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配

合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。四、使自己思想成熟在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。经过1周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量