人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题四(含答案) (3)

人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题四（含答案) 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．电话铃声继续响着，但他闻所未闻

．．．．，依然一边看书，一边做实验。

B．“多彩贵州”歌唱大赛在黔东南州各县市开展得红红火火

．．．．。

C．只要你身临其境

．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。

D．同学们就如何搞好这次演出活动提出了令人眼花缭乱

．．．．的建议。

【答案】B

【解析】

【详解】

这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“闻所未闻”指听到了从来没有听到过的事，形容事物新奇罕见，与此处的语境不符；C项有误，“身临其境”形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了，用在这里不恰当；D项有误，“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清，与语境不符。故选B。

【点睛】

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

22．下列词语加点字注音完全正确的一项是（）

A．疲．惫（pí）熏．黑（xūn）隧．洞（suì）断壁残垣．（yuán）

B．干瘪．（biě）纤．绳（xiān）魁．梧（kuí）纸张笔砚．（yàn）

C．调解．（xiè）筛．子（shāi）坎．肩（kǎn）如坐针毡．（zhān）

D．腌．臜（yān）隐匿．（nì）坍．塌（tān）呱．呱坠地（gū）

【答案】A

【解析】

【详解】

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项有误，应为纤绳（qiàn）；C项有误，应为调解（jiě）；D项有误，应为腌臜（ā）。故选A。

23．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武

B．漂逸怅惘一泻万丈风流人物

C．忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹

D．摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄

【答案】C

【解析】

【详解】

此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项“拜”应写作“湃”；B项“漂”

应写作“飘”；D项“涛涛”应写作“滔滔”。

24．下列加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．折．腰/折．腾今朝．/改朝．换代分．外/分．道扬镳

B．嘶．哑/撕．咬风骚．/搔．到痒处妖娆．/抓耳挠．腮

C．冠．冕/冠．军鲜．妍/鲜．为人知奉还．/以牙还．牙

D．海峡．/脸颊．汹涌．/始作俑．者坟墓．/朝三暮．四

【答案】A

【解析】

【详解】

此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项三组读音分别是：zhé/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn；B项三组读音分别是：sī/sī，sāo/sāo，ráo/náo；C项三组读音分别是：ɡuān/ɡuàn，xiān/xiǎn，huán/huán；D项三组读音分别是：xiá/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。故选A。

25．下列有关这首词的理解有误的一项是（）

A．上片对北国风光的描绘，表现了词人对祖国大好河山的热爱。

B．这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C．这首词的上下片各有一个领字，上片是“望”，下片是“惜”。

D．不论是上片还是下片，都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。

【答案】D

【详解】

本题考查学生对诗词的理解和把握.ABC三项正确。D项错误。因为：上片写景，融情于景；下片议论，抒写抱负。

26．下列词语中有错别字的一项是（）

A．莽莽滔滔嬴政千里冰封

B．晴日素裹稍逊风骚

C．文采恢宏折腰红装素裹

D．天娇大雕风流原弛蜡象

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生对字形的掌握情况。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。ABC项正确。D项修改为：天骄．原驰．蜡象。

27．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．望/长城内外

B．数/风流人物

C．引/无数英雄/竞折腰

D．欲/与天公试/比高

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握。ABC三项正确。D正确的朗读节奏应为“欲/与天公/试比高”。

28．下列加点字的注音有误的一项是（）

A．妖娆．（ráo）天骄．（jiāo）风骚．（sāo）红装素裹．（guǒ）

B．折．腰（shé）分．外（fèn）今朝．（zhāo）成吉思汗．（hán）

C．稍逊．（xùn）文采．（cǎi）长．城（cháng）惟余莽．莽（mǎng）D．银蛇．（shé）英雄．（xióng）略．输（lüè）原驰．蜡象（chí）

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD项正确。B项修改为：折．腰（zhé）。

29．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．妖娆．(ráo) 汹涌．(yǒng) 风骚．(sāo) 成吉思汗．(hàn)

B．嘶．哑(sī) 娉．婷(pīn) 鲜妍．(yán) 一代天骄．(jiāo)

C．呢．喃(ne) 冠冕．(miǎn) 飘逸．(yì) 顿失滔滔．(tāo)

D．勃．发(bó) 凝．望(níng) 忧戚．(qī) 惟余莽莽．(mǎng)

【答案】D

【解析】

【分析】

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A项“汗”应读hán，B项“娉”应读pīng，C项“呢”应读ní。

30．下列文学文化常识表述有误的一项是( )

A．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。

B．遵义会议后，毛泽东创作了《忆秦娥娄山关》，“忆秦娥”是词牌名。

C．《致橡树》作者舒婷，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，本诗是朦胧诗潮的代表作之一。

D．《假如生活欺骗了你》告诉我们要乐观面对生活，它的作者是德国诗人普希金。

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金。

31．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

②能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

③你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。

④一旦你的灵魂足够丰富和深刻。

⑤一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力。

A．⑤①③④② B．④②③①⑤

C．⑤②①④③ D．③①④②⑤

【答案】C

【解析】

【详解】

此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。通读这段话可知，话题是“一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力”，所以句⑤是首句；句②“能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书”具体阐述这种判断力和鉴赏力；从“当然，灵魂的品质……”一句可判断，句①排在句②的后面；从“一旦……”“你就会……”可知，这两个句子是假设关系，排序为④③。综合以上分析，可排序为⑤②①④③，选C。

【点睛】

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。另外，在初步排好句序后，要把语段通读一下，感知整个语段是否通顺，即再做一下检验。