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家庭影院装修设计声学处理

家庭影院装修设计声学处理随着现在生活品质的提高，家庭影院也成了品质生活一族中不可缺少的居室空间。打造一间专业的家庭影院影音视听室，需要彻底的融入音视频世界之中，并能满足视觉、听觉、触觉各方面的感官要求。对于成功人士来说，家庭影院带来的不仅是一场场视听盛宴，这更是一种高格调的品质生活。一间优秀的家庭影院视听室，需要从整体环境到细节等各方面进行从多方面的考察、测算、设计，才可以帮助客户完成影院主题的设计并把想法概念化实施。为了打造好每间家庭影院视听室，光影音响前期都会透过与客户不断沟通和测算，在整体环境上，无论是从椅子的样式的选择、座位的舒适度、房间布局布置、色调、座椅，或是投影幕的方向等一处处细节进行了整体设计，在充分考虑客户的主题概念、预算及房间内部情况之下，以最经济最合理的配置，实现了视听室观感、体验方面的完美效果。私人家庭影院，在自己享受的同时也要考虑到不能打扰到左右上下的邻居，因此隔声与室内音质处理是私人影院视听室必不可少的一部分。而声学设计方面的完美处理，对于影音汇来讲也是手到擒来。下面影音汇就为大家分享一些基本的声学处理技巧要点：一、噪声的控制因为现有视听室的隔声问题主要来自对外的窗户以及进出的门和观察窗。所以，对于上述问题的隔声主要采用下面方法： 1.室内设备安装时做好隔声减振处理，在设备下设减振器和橡胶垫，所有悬挂风管的吊钩和天花层均做减振吊钩，管道接口采用软性连接;风机的送风端和回风端加消声器，所有风道弯头尽量做成吸声弯头。 2.将进出的门采用复合材料的国标隔声门。 3.利用吸声进行一定程度的降噪处理。 4.采用专业轻质隔音防火墙板。 5.观察窗采用国标隔声观察窗。二、室内隔声处理理想的视听室结构，应该是上下、前后、左右的墙壁均采用254mm(1英尺)以上厚度的混凝土建造，这样才能造成一个理想隔绝的无音环境。但是，现在生活中，99%的者都无法实现这一要求。如果说找一座坚实的墙来作为喇叭摆放的后墙反射声波，这就很容易实现了。三、混响时间的控制

和声学基本知识

和声学基本知识 1. 大小三和弦、大小调中的主、属、下属和弦西方古典音乐体系的和声基础是三和弦，三和弦又以大小三和弦为最基本。三和弦是由三个音组成的，分别被称为根音、三音和五音。而和弦的性质，则是由根音、三音和五音之间的距离(及音程)，来决定的：根音和三音之间是大三度，三音和五音之间是小三度的，被称为“大三和弦”。根音和三音之间是小三度，三音和五音之间是大三度的，被称为“小三和弦”。西方古典音乐(从16世纪以后)，是以大小调为主的。大小调都各有三个最主要的三和弦：主和弦，属和弦和下属和弦，分别是调内的I 级、V级和IV级。我们看到，大调的主、属、下属是大三和弦。小调的主、属、下属是小三和弦。作为小三和弦的小调属和弦，当进行到主和弦时，感觉缺乏力量。原因是小调的VII级，到I级是大二度，没有向I级的强烈倾向。而大调的VII级和I级之间是小二度关系，有强烈的倾向。因此，西方传统和声，常常把小调的VII级音升高半音。升高后的VII级音和I级和大调一样，是小二度关系，被称为“导音”，(大调的VII 级亦被称为“导音”) 这样，小调音阶中的VII 级就被升高了。这种小调音阶，VI级和VII级间是增二度，被称为“和声小调”。VII级没有升高的，被称为“自然小调” 。这两种小调，在现代流行音乐中，都被广泛运用，而在西方古典音乐中，和声小调占绝对优势。西方传统和声是建立在这样的进行：由主和弦开始，经过下属和弦，到属和弦，最后解决到主和弦上的。这个进行是西方传统和声的基础，所有的其它和声进行，都是这个进行的扩展和补充。其中，最重要的原则是：下属不能直接接在属之后，这被称为功能倒置。这是因为，西方古典音乐是建立在一种美学体系，及──力量不断增加，最后解决──的美学体系基础上的。属后直接接下属，被认为是解决到主和弦之前的力量衰减，因此不被接受。但现代流行音乐中，这种限制完全被打破。我们的第一个和声公式：I-V-IV-V，后面可以接I级，或其它可以接V级的和弦。(其它可以接V级的和弦将在以后介绍。) 注1：“大小三和弦”是指和弦的性质，及这个和弦的特性是什么。而“主和弦，属和弦和下属和弦”是指和弦的功能，及在大小调中起什么作用。“I级、V级和IV级”是和弦根音的音级，及和弦根音在音阶中所占的位置。 2. 增减三和弦和大调中的副三和弦西方传统和声体系中，除了大小三和弦外，增减三和弦也是很常用的。增三和弦是由两个大三度叠置而成。减三和弦是由两个小三度叠置而成。在大小调中，除了主、下属和属以外，其他音级上的副三和弦也是很常用的。大调上的副三和弦的性质分别为： ii级：小三和弦。iii级：小三和弦。vi级：小三和弦。vii级：减三和弦。 ii级三和弦，由于和IV级三和弦有两个共同音，有下属的功能倾向，因此被归为下属和声组。 vi级三和弦，由于和IV级三和弦有两个共同音，有下属的功能倾向，因此也被归为下属和声组。然而vi级三和弦，同时和I级三和弦也有两个共同音，因此也有主的倾向，因此有时在属到主的进行中，用来代替主和弦的位置，被称为“阻碍终止”(因为它并不是真正的终止，感觉上象被vi级和弦从中间阻住了一样。) iii 级三和弦是一个较少用的和弦，它具有I级和V级的双重功能(因为它和I级、V

《基础和声学》教学大纲

《基础和声学》教学大纲适用专业：音乐学专业课程类别：基础理论课授课学时：学分：总纲课程的性质：《基础和声学》是音乐学专业各专业方向的一门专业专业基础理论课，是学习多声部音乐中的和弦结构方式、声部进行规律、和声序进规律以及四部和声写作技术与应用的课程，它起着提高学生和声写作与分析能力的作用，并且，为以后学习《即兴伴奏》、《复调基础》、《配器法常识》、《曲式与作品分析》、《歌曲作法》、《电脑音乐》等课程打下良好的基础。课程基本任务：本课程是音乐学专业的基础理论课，是学习多声音乐中的和声规律及其应用的一门基础理论课程。通过教学使学生比较系统地理解基础和声理论及其运用，能分析一般中、外乐曲中常见的和声现象，掌握初步的和声写作技能。为音乐表演、编写歌曲伴奏与小型合唱曲、学习有关作曲技术理论课程打下基础。课程内容概要：本课程以冯鄂生、贾方爵、薛世民编著的《和声实用基础教程》教材为主，适当参考其他教材，如桑同主编的《和声学教程》、金铁宏主编的《基础和声学》，本课程主要讲授了四部和声的写作原则、和弦的连接方法、和声进行的一般规律、副属和弦的构成及使用方法、转调的方法和在实际作品中的应用等内容。课程教学形式：教学中采用四部和声写作和作品谱例分析相结合的形式，使学生具备写作和分析的能力，注重理论与实践相结合，注意培养和声听觉及和声思维能力，并根据实际情况将学生分组授课，加强学生的四部和声写作练习，并一对一修改，使学生掌握扎实的理论基础。课程学时分配：课程考核方式：理论闭卷考试

成绩评定：采用总分百分制或五级制计分方式。平时成绩（考勤、作业、态度等）占30%，考试成绩占60%，其它（课程实验、专业技能性考核等）占10%。选用教材及参考书目：桑桐主编的《和声学教程》杨通八主编的《和声分析教程》金铁宏主编的《基础和声学》课程教学内容提要第一章绪论（一）基本要求 1、了解和声的起源和发展概况 2、掌握和声这门学科的性质（二）主要教学内容 1、掌握有关多声部音乐的几个概念 2、什么是主调音乐 3、什么是复调音乐 4、什么是多声部音乐以及以上几种音乐形式的区别（三）教学重点难点 1、和声学是怎么样一门学问 2、和声在多声部音乐中所起到的作用 3、和声对形成作品的曲式结构具有重要作用第二章和弦（一）基本要求 1、了解和弦的基本概念 2、熟悉和弦的种类以及性质（二）主要教学内容 1、掌握什么是原位和弦及转位和弦 2、掌握大、小调体系中各级和弦的名称以及各级和弦的结构 3、熟悉以五声音阶为基础的各调式和弦名称（三）教学重点难点 1、掌握什么是原位和弦及转位和弦 2、掌握第一、第二转位和弦的名称 3、第一、第二转位和弦的性质 4、熟悉各级和弦在大小调体系中的结构和色彩第三章四部和声（一）基本要求 1、学习四部和声的基本记谱形式及各声部的名称 2、了解关于和弦音的省略与重复问题 3、学会四部和声的排列法

小型听音室的声学设计

音响技术AVtechnology专业音响从经济角度和可行性实用角度来看，为欣赏高保真音乐及影视节目，采用专业的建筑声学技术设计和建造昂贵的听音环境是不可行的。因此，小型听音室的声学设计应采用能达到一定的建筑声学指标、一定的视听环境要求，满足人们生理和心理的一定要求而造价不高的声学设计方法。 1 小型听音室的音质要求小型听音室的音质是由声源的音色结构、电声系统的质量、室内的声学条件、聆听者的音乐修养及心理因素等相互作用的结果。根据环绕立体声或立体声音响效果，小型听音室的用途主要有3种：一是以欣赏音乐为主的小型音乐厅，可采用3/2方式的A环绕立体声系统，要求混响时间稍长；二是以看DVD 影碟或电影录像为主的小型影院，可采用5.1方式的AV环绕立体声系统，要求混响时间稍短，以保证电影的对白清晰；三是以看戏剧、杂技、球类比赛等为主的室内小运动场，可采用Cinema DSP环绕立体声系统，要求混响时间在0.35~0.5 s，根据需要还可采用人工混响技术提供各类不同的声环境感和空间感。 2 小型听音室的环境设计小型听音室的环境设计可采用下述步骤。首先，选择合理的房间和位置，最好远离交通干道或繁华街道。其次，合理设计房间的容积、形状及长、宽、高的比例，最好满足黄金分割率，即房间的长、宽、高比例为1.618∶1∶0.618。良好的小型听音室容积建议设计在90~120m3，较大的容积可获得更好的音质。小型听音室允许混响时间为0.35~0.5s，要求在125~4000Hz频率范围内具有平直的或者低频平直、高频稍长的混响时间频率特性，并且不得有低频嗡嗡声、高频咝咝声或颤动回声等缺陷，使混响时间测量值和选取值的允许偏差在±0.05s范围内。然后按照要求的混响时间计算出所需的吸声量，根据吸声量决定吸声材料的选取、规定他们的布置和安装方法，并兼顾美学效果进行室内装修，以达到声学设计的要求。许多典型房间的室内平均混响时间的实测结果总是偏长。用125Hz的音频信号频率实测，40m2的客厅平均混响时间约为0.67s；15m2的卧室平均混响时间约为0.53s。虽然放置软椅、沙发等家具能减小一点混响时间，但仍不能满足设计要求。并且室内噪声级较高，楼板隔振也不好，因此直接用作听音室，其音质不会太令人满意，有必要进行改建或装修，以改善其音质。 3 小型听音室的混响时间通常听音室在保证语言清晰的条件下，要求声音圆润、丰满。为满足混响时间的要求，房间需进行声学处理，即在不同位置铺设不同类型的吸声材料或吸声结构。声学处理的材料应就地取材，室内吸声结构的分布要兼顾声学和建筑的要求。听音室的容积大一些有利于声学设计，有利于减弱低频共振的不良影响。如音质要求较高的听音室容积取160m3，中频混响时间为0.4±0.05s，室内噪声级要求35~40dBA。这时在听音室内听音效果较好的下限频率约为100Hz。若房间的长度(L)、宽度(W)、高度(H)的比小型听音室的声学设计 [摘　要]　小型听音室的声学设计应采用能达到一定的指标和要求并能满足人们需求而造价不高的声学设计方法。文中从小型听音室的音质要求、环境设计、混响时间、低频混响时间和音质设计，以及听音室的声学处理几方面作介绍。 [关键词]　小型听音室　音质　混响时间　声学处理钱巧芳　陈金坤

和声学专著

1.《和声学》．姜之国编著．湖南文艺出版社, 2008 本书内容包括：自然音体系和弦、调性扩张的三种基本方式、和弦外音与持续音、调性转换等四篇。专业公共课教材音乐考研复习精要。 2.《多声部音乐写作与分析基础教程, 基础和声》．张建华主编．安徽文艺出版社, 2008 本书内容包括：原位正三和弦的平稳连接、为低声部配和声、正三和弦的转位、属七和弦、和弦外音、调内模进、近关系转调等。高等学校音乐学专业教材 3.《和声学教程》． (苏)伊·杜波夫斯基[等]合著 ; 陈敏译．人民音乐出版社, 2008．2版, 增订重译版本版图书将原来的上下两册合为一册，从学术上说把传统和声归纳得科学、缜密、井然有序；阐述得合理透彻、丝丝入扣；从交教学上循序渐进。 4.《基础和声》．现代远程音乐教育丛书．刘锦宣著．中央民族大学出版社, 2007 本书分为上编与下编两部分，上编为自然音体系，下编为半音体系。其中还有两章五声性旋律民族调式和声配置手法的介绍。附1光盘。 5.《和声的结构功能》．（Structural functions of harmony）(奥)阿诺德·勋伯格(Arnold Schoenberg)著 ; 茅于润译．上海音乐出版社, 2007 本书介绍了和声的结构功能、和声的原则、代替音与领域、小调的领域、变和弦、游移和弦等内容。据原书修订本译出。 6.《勋伯格和声学》（Arnold Schoenberg theory of harmony）．奥)阿诺德·勋伯格著 ; 罗伯特·D. W. 阿达姆斯英译 ; 罗忠镕译．上海音乐出版社, 2007 本书内容包括：大调音阶的自然音和弦、小调调式、没有共同音的和弦的连接、转调、来自教会调式的副属和弦和其他非自然音和弦等。 7.《和声对位化写作与综合性分析》．徐平力著．吉林人民出版社, 2007 本书分为上下两篇“对位化和声写作”、“综合性和声分析”，内容包括：对位部分，外音部分，其他部分等。 8.《综合和声理论写作与应用》．李龙德编．哈尔滨地图出版社, 2007 本书的学习对象以巴洛克开始到浪漫派西洋音乐和声为依据，写作部分和分析部分完全保持在这个框架里面，理论与学习的射程从中世纪、文艺复兴尝试扩展到近代、现代西欧多声音乐的全史。 9.《键盘和声与即兴伴奏》．周慕俊主编．高等教育出版社, 2006 本书主要内容有：和弦基础与初步伴奏；属七和弦、终止四六和弦及进行曲风格的歌曲伴奏、常用七和弦的连接及抒情性歌曲伴奏等。五年制高等职业教育幼儿教育专业教学用书。附1光盘。 10.《二十世纪音乐的和声技法》（Harmonik in der Musik des 20. Jahrhunderts ）．(德)瓦尔特·基泽勒(Walter Gieseler)著 ; 杨立青译．上海音乐学院出版社, 2006．上海市重点学科建设项目资助上海音乐学院音乐研究所课题．上音译丛．丛书第一辑

家用声学处理大全

音响器材重播声音的好坏，与聆听环境的建筑声学特性有着非常密切的关系，要使音响系统发挥最高性能，必须对听音房间作一定的声学处理。对于听音房间的建筑声学特性，有四个方面需予考虑，一是混响时间，二是混响衰减的扩散特性，三是房间的频率特性，四是环境噪声级。听音房间的建筑声学特性各不相同，不同物体对声音的反射和吸收也各不相同，所以为改善听音环境而进行声学处理，改善声学缺陷的工作就显得十分复杂。只要可能，最好避免房间任何两面的尺寸相等，或一面恰好是另一面的两倍，也就是正方形或长宽比是两倍的房间，因为这种比例的房间会产生驻波、低频声共振，造成声染色。房间内从墙壁、天花板、地板、家具和人身反复反射所形成的声音持续存在、逐渐衰减的现象，称为混响（rever beration，也称交混回响）。它和回声（echo）不同，回声不是一种平滑的衰减而是声音的突然返回。对于室内声学的最重要指标，首先是混响时间，它是声能衰减下跌到原有强度的百万分之一（60dB）所需的时间，对于一个已确定的房间，混响时间主要取决于吸声处理。对于Hi–Fi听音房间的混响时间，可取~秒。混响时间适度可使乐音丰满，语音饱满，混响时间较长声音较活泼丰润，但太长时声音容易含混不清，语音清晰度下降，乐音缺乏力度和节奏感，混响时间太短则声音较干硬，缺少生气，没有混响的声音（如室外）常有呆板感。房间的扩散特性好，则声音的衰减平滑，室内各处声音感觉均匀。任何凸面都有扩散声波的能力，包括斜面、曲面以及凸弧面，当需要扩散声波频率受制凸面大小时，可采用扩散板进行处理。当由于某种原因造成声音中的某一频率得到过份加强或减弱时，就将破坏房间内声音的均匀性，这种现象我们称之为声染色（sound coloration）。例如，驻波能改变声音原有的特性，在某些频段出现峰值，改善的方法是室内物品摆放避免对称。大空间的听音室不仅对低频延伸有帮助，还可使声音感觉更轻松，更具活生感。我国一般用作听音房间的居室面积约为14m2，高左右，容积约为40m3.在这种房间里，只要声学处理得当，应该是能有较好听音效果的。由于100Hz以下声音的波长大于，与房间的尺寸处在同一数量级，所以在其空间只能产生几个

《和声学基础》课程教学大纲

《和声学基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称和声学基础总学时数96 讲课学时56 实验学时上机学时习题课学时 40 周学时 3 学分 6 开课单位音乐学院适用专业音乐表演、音乐学先修课程基本乐理、视唱练耳课程性质必修课课程类型专业基础课群选用教材《初级和声教程》杨通八著高等教育出版社 2006年4月第二版主要教学参考书1.《和声学基础教程》（上、下册）谢功成等编著人民音乐出版社 2001年4月 2.《和声的理论与应用》（上、下册）桑桐编著上海音乐出版社 1997年11月 3.《和声分析》刘春荣著广东高等教育出版社 1998年 4.《和声学教程》伊 .斯波索宾著人民音乐出版社 2008年3月本课程地位(作用)和任务本课程是一门音乐基础理论课程，是音乐表演专业学生进行专业学习的必修课程。设置本课程的目的，是使学生掌握传统和声学的基础理论，认识和了解多声音乐在作品中的应用及发展规律，树立学生在音乐演奏、演唱等过程中的多声思维和较高的演绎力及鉴赏力，培养学生对音乐作品中和声现象的分析和理解力，以便能更充分地发挥自己本专业的能力。

二、教学内容与基本要求：和声学基础1 第一章绪言一、和声二、大小调和声三、四部和声四、和声分析基本要求：了解学习和声写作的目的；了解学习和声分析的目的；掌握四部和声的书写方法。第二章四部和声一、三和弦的类别与构成，调式中的三和弦二、四部和声的记谱方法三、和弦音的重复四、和弦音的排列法基本要求：能很好的识别三和弦的类型；掌握书写各种旋律位置及低音位置的四部和声；能识别各调中三和弦的级数。第三章原位正三和弦连接（一）一、不同三和弦之间的关系二、和声连接法运用中的声部进行三、和弦的连接法四、根音为四、五度关系的原位三和弦连接（和声连接法）基本要求：了解一级、四级、五级三和弦的性质；掌握和弦连接的两种方法；掌握和声连接中声部进行的一般规律。第三章原位正三和弦连接（二）一、和弦连接中声部进行的一般规律二、根音为四、五度关系的原位三和弦连接（旋律连接法）三、根音为二度关系的原位三和弦连接四、和声谱例分析五、书面习作示范基本要求：分别掌握和声连接法与旋律连接法；掌握和声连接中声部进行的一般规律；掌握一级、四级、五三和弦连接的方法。第四章为旋律配和声一、和弦的选择二、低音的设计三、排列法的选择四、和声习作示范

走出家用听音室吸声的误区

音响技术AVtechnology Hi-Fi音响听音环境对音响系统的影响已经引起越来越多音响发烧友的高度重视。从严格意义上讲，听音环境也是音响系统的一部分，他的声学性能优劣将直接影响音响系统重放声音的质量。目前，很多音响发烧友在组建音响系统或器材反复升级后，也会对听音室进行声学环境改造，改造的一项重要内容就是对听音室进行吸声处理。由于大部分音响发烧友都缺乏建筑声学知识，因此在对家用听音室进行吸声处理时往往凭主观想象盲目行事，不仅达不到预期的效果，而且“劳民伤财”。笔者根据建筑声学原理和工程实践经验总结出家用听音室吸声处理中常见的误区，以供广大音响发烧友参考。 1 误区一：听音室的声学处理只要吸声就可以了很多音响发烧友不明白听音室为什么要作吸声处理，而且认为对听音室的声学环境改造只要进行吸声处理就可以了。其实对听音室进行吸声处理只是提高听音室音质的手段，但不仅限于此。其他提高听音室音质的声学处理方法，如隔声、声扩散、消除声学缺陷等也都相当重要。如果听音室仅作吸声处理而不作隔声处理，即使吸声性能再好，也会因为外界噪声的传入而影响正常听音，或因为听音室的声音传到外界而干扰他人。这样的听音室的声学性能显然不尽如人意。对听音室进行吸声处理的主要目的是控制室内的混响时间(用T 60表示)，T 60是指当室内声场达到稳态后，声源停止发声至声压级衰减60 dB(百万分之一)所经历的时间，单位为秒(s)，如图1所示。T 60长将增加声音的丰满度，但过长会影响声音的清晰度，使声音听起来浑浊不清；T 60短有利于声音的清晰度，但过短会使声音显得干涩、强度变弱，进而感到听音吃力。一般用于高保真音乐欣赏的家用听音室T 60控制在0.4~0.5 s 比较理想，如果用于家庭影院T 60要短些，一般控制在0.3~0.4 s。对听音室进行吸声处理，就是合理运用吸声材料从而改变T 60的长短，达到控制其音质的目的，但要想使听音室拥有理想的声学性能，仅对听音室进行吸声处理是远远不够的。 2 误区二：吸声越多越好有的音响发烧友在对家用听音室进行吸声处理时往往采用大量的吸声材料，惟恐吸声不够。前面已经介绍，吸声的作用是控制房间的混响时间T 60。过量的吸声必将导致其T 60过短，也必将使音响系统重放走出家用听音室吸声的误区 [摘　要]　吸声是对家用听音室进行声学环境改造的重要手段，由于很多音响发烧友缺乏建筑声学知识，因此对家用听音室进行吸声处理时往往会因主观原因形成很多误区。笔者根据建筑声学原理和工程实践经验总结出家用听音室吸声处理中常见的误区，以供广大音响发烧友参考。 [关键词]　吸声　材料　混响时间　频率特性　吸声体 □蒋加金殷顺东

斯波索宾-和声学教程

刚看完斯波索宾《和声学教程》，发总结一篇共飨 ★调号 # ## ### #### ##### ###### G-e D-b A-#f E-#c B-#g #F-b b bb bbb bbbb bbbbb bbbbbb F-d bB-g bE-c bA-f bD-bb bG-be ★转调音程和调号的关系 ↑小二↑大二↑小三↑大三↑纯四↑增四↑纯五↑小六↑大六↑小七↑大七bbbbb ## bbb #### b 6个调号# bbbb ### bb ##### ↓大七↓小七↓大六↓小六↓纯五↓增四↓纯四↓大三↓小三↓大二↓小二 ★属七和弦 S D7 T K D7 T S K D7 T T D34 T6 ★下属七和弦 {T, T6, K, S, SⅡ}-SⅡ7-{ D, T, D7 } ★导七和弦 {T, S, D, D7, SⅡ7, TSⅥ}-DⅦ7-{ T, D7 } DⅦ7的功能内解决：DⅦ7-D56-D34-D2-D7 DⅦ7之间的经过和弦：DⅦ7-{ T组，D组, S组}-DⅦ7 DⅦ34(4 6 7 2)有下属功能 ★属九和弦 { S, SⅡ, SⅡ7, T, K, D7, D }-D9-{T, D7} ★下属九和弦 SⅡ9-{ D7, D9, SⅡ7 } ★副七和弦 T7 DTⅢ7 S7 TSⅥ7(用于模进) 进行到下方五度的三和弦或进行到该级上的七和弦 T7-{ S, S7 } DTⅢ7-{ TSⅥ, TSⅥ7 } S7-{ DⅦ, DⅦ7 } TSⅥ7-{ SⅡ, SⅡ}

★重属和弦(升高IV) 在序列[2-#4-6-1-3(b3)]上随意截取形成： DD,DD7,DD9,DD9,DDⅦ,DDⅦ7 { S, SⅡ, SⅡ7, S7, T, TSⅥ}-DD-{ D, K, D7, DⅦ7, D9, sⅡ7 }★变音重属和弦(含增六度) b6-1-#4(亦可在1和#4之间增加2,b3或3) { T, S组, DD }-变DD-{ K, T46,(D)} X-变DD-X6(辅助) ★大调变音属和弦变属和弦：#5D, b5D, #5D7, b5D7, #5D9, b5D9 变导和弦：#3DⅦ, b3DⅦ, #3DⅦ7, b3DⅦ7 重要的有：#5D, #5D7, b5D7, #3DⅦ7 {D, SⅡ, SⅡ7, DD, T6, S, 变DD}-变D-T 阻碍中止：b5D7-降Ⅵ级(tsⅥ), ★小调变音属和弦(仅用于和声小调) 降Ⅱ级：b5D, b5D7, b5D9,(3-#5-b7-2-4) 降Ⅳ级：b7D7(3 #5 7 b2), b5DⅦ(#5 7 b2) 降Ⅱ,Ⅳ级：b57D7(3 #5 b7 b2), b57DⅦ(#5 b7 b2) {D, sⅡ, sⅡ7, DD, t6, s, 变DD}-变D-t ★那不勒斯和弦(N6, N, N7) N6(小调:2 4 b7, 大调:4 b6 b2), N(小调:b7 2 4, 大调:b2 4 b6) N7(小调:b7 2 4 6, 大调:b2 4 b6 1) 用于小调：{t, tsⅥ, sⅡ, s, dtⅢ}-N6 用于大调：{tsⅥ, dtⅢ}-N6(交替大小调和弦) N6-{K, D, D7, T(t)} N7-{变D, 变D7, 变DⅦ7, 变D9} s-N, tsⅥ-N N-{D, D7, DⅦ7, D9} ★大调变音下属和弦(#1SⅡ56:4 6 1 #2, 相当于下属调的属七和弦) T-#1SⅡ56-T([4 6 1 #2]-[1 5 1 3]) ★用同主音小调复杂化的大调 t=b3T, s=b3S, sⅡ=b5SⅡ, tsⅥ=b1b5TSⅥ, d=b3D, dtⅢ=b1b5DT Ⅲ, dⅦ=b1DⅦ(逢3 6 7便降) ★用同主音大调复杂化的小调 T=#3t, D=#3d, DTⅢ=#1#5dtⅢ, DⅦ=#1dⅦ, S=#3s, SⅡ=#5s Ⅱ, TSⅥ=#1#5tsⅥ(逢1 4 5便升) 交替大小调常用进行

听音房间的声学处理

听音房间的声学处理用于欣赏重放音乐的房间，他的听音环境在很大程度上决定了重放声的音质，设备最好，环境不良，也难有好的效果，但这一点常被忽略。房间的声学特性，在很大程度上与室内装潢及房间布置有关。理想的听音乐房间的形状尺寸，应按黄金分割比例，三个尺寸（长、宽、高）不成整数倍的关系，以使房间内外的驻波影响降低，提高听感。其次要隔声，使房间内外不致干扰，并使声音扩散，还要有适当的吸声，以免声波往复反射激发出某些固有频率（简正频率）的声音干扰，造成声染色。但在现实生活中，用作听声音的质量要求很高时，除信号源、器材外，还要对房间采取一些声学处理。房间里声源发出的声音通过六个途径到聆听者的耳朵，①音箱发出的直达声（direct sound），②地板的反射声，③天花板的反射声，④音响后墙的反射声，⑤两侧墙的反射声，⑥聆听这背后墙壁的反射声。只要改变声波的任一反射条件，就会使声音发生变化。对于反射声的强度必须适当。我国一般房间的墙面都是相互平行的刚性墙，高度都在3m以下，对12m2左右的房间而言，在低频段容易产生共振，是某频率声音得到异常加强，造成低音轰鸣声，严重影响重放声的质量，这种声染色是家庭听音室最常见问题。这种房间共振还会使某些频率（主要是低频）的声音在空间分布上很不均匀。产生声染色可能性最大的频率为100～175Hz，以及250Hz附近。对房间的声学处理，重点在侧墙和天花板。原则上室内声波的处理扩散应多于吸收，目的是强度减低，要防止过度使用吸音材料，以免房间的混响时间太短（<0.3秒）而是声音干涉不圆润。对音箱后面的墙壁，最好不要有大片吸声物质，通常不需做处理，砖墙或水泥墙面会使声音饱满，充满活力。侧墙可均匀适当地设置一些吸声和扩散物，如厚重的羊毛毯就是极好的全频吸声物体，薄的地毯及壁毯只对中、高频有吸收作用。木制无门书柜则是一种很好的声音扩散物，用来调整低频有很好效果。此外，桌、椅、床垫、沙发等家具都能对声音的传播其调整作用，都可用作声学处理。最理想的声学处理是在侧墙上贴以适当的扩散板，但费用昂贵，有影响美观，一般家庭很难接受。凸圆弧是很好的声音扩散兼有吸声的装置，可以适当利用。在作吸声处理时，墙壁的下半部比上半部更重要，可使用穿孔板及薄板等共振吸声结构处理。薄的地毯、挂帘、壁毯等主要对中、高频有吸收作用，对低频的次生作用很小，太多使用会导致房间里的中、高频声音的混响时间偏短，使得声音缺乏色彩，不够明亮。木质墙裙等木板，可有效吸收低频，但在安装时还要与墙壁间留有适当空隙，必要时在其间还要放置吸声材料。但切记不能把大量的夹板顶在墙上，也不要大量吸收，会造成声音死板发干，细节减少，以及音量的减小。室内声学简单处理众所周知，听音室的声学环境对音响系统你重放效果有这远比其他任何一种音响器材更大的影响。虽然有不少改善声学环境的方法，但对听音室做过多的处理反而会误事。比方说，让声音能有多扩散当然很好，扩散让声音向四面八方散射并能避免出现回声，然而，要是让屋子里处处皆为扩散表面，便会使立体声的声像定位变坏，声音阶向四方传播而无法精确地聚焦为声像。小房间的室内声学情况则更为复杂。虽说好些音响书刊专门对此作了介绍，但都说不出确切中肯的意见，问题在于有不少相互矛盾之处，不同的专家也发表了不不同的意见。但关于室内声学环境和音箱的摆放位置及聆听位置对音响重放效果所起的重大影响倒是意见一致的，本书将不谈那些深奥的原理以及那些稀奇古怪的处理室内声学环境的方法。我们只

和声学教程

和声学(NBT理论教材) 声明：本和声教程以流行音乐的现代和声应用为主论，与传统和声学悖逆与反叛的部分，敬请音乐学术人员见谅，并予以亲善指导。谢谢！第31讲—三和弦与四部和声（谱例讲解）大三和弦-大三度（1-3）+小三度叠置（3-5），具有坚定的声响效果。-协和和弦。小三和弦-小三度+大三度叠置，具有柔和温暖的声响效果。-协和和弦。减三和弦-小三度+小三度叠置，具有压抑的声响效果。-不协和和弦。增三和弦-大三度+大三度叠置，具有外扩倾向的声响效果。-不协和和弦。四部和声-三和弦经常加一个和弦中重复音来构成四个声部，1音，三音，5音都可以作为重复音，常见的为旋律音+三和弦；根音+三和弦。排列法—密集排列-流行音乐中以密集排列为主，1/和弦三个声部可以与旋律音构成四部和声，可以重叠；2/与根音构成四部和声，根音声部在流行音乐中往往用低音乐器来演奏，所以根音与三和弦的三个声部具有八度以上的音程的距离，甚至到3个八度的程度。密集排列法往往以某一内声部的应用为常见。开放排列-在流行音乐中，常以织体和声形式应用。比如，贝司，吉他，电钢琴，弦乐声部，人声声部等的织体和声形式。

各级的原位三和弦-谱例。功能属性—1/主功能组：1级主和弦，为调式稳定的唯一和弦；3级和弦，6级和弦，作为辅助性的主功能，常用在主和弦后面，或代替主和弦用在乐句的句首位置。偶尔也用在句尾。 2/下属功能组：下属和弦（半稳定），大调中的2级和弦，6级和弦，7级和弦；小调中的2级和弦，6级和弦。作为辅助性的，在下属和弦的前后（注：在下属和弦作为半终止的时候不能用在后面），或代替下属和弦单独用于过度。 3/属功能组：属和弦（半稳定）。3级和弦，7级和弦。作为辅助性的，在属和弦的前面（注：不能用在属和弦后面），或代替属和弦单独用于过度。第32讲—正三和弦与副三和弦正三和弦-各调式的主和弦（稳定和弦），下属和弦（半稳定和弦），属和弦（半稳定和弦）。功能与连接应用-在一个乐句结构内作为主要的和声来应用，往往用在句首和句尾，起着调式的稳定作用。副三和弦-各调式中2级，3级，6级，7级和弦。不稳定和弦。其中减三和弦为不协和和弦。功能与连接应用-在一个乐句结构内以辅助和声的形式应用，常在其属性的正三和弦的前后，作为辅助；也经常代替其属性的正三和弦，独立应用，但一般在不重要的位置上。

声学装修设计处理与施工流程

声学装修设计处理与施工流程随着家庭影院和专业视听室的兴起，对环境建筑声学技术与自然空间装饰视觉效果完美的结合提出了更高的要求！为此，上海元音影音规划中心针对家庭影院和中小型视听室的特点，推出了从声学测量、声学设计、直至施工、验收的视听室一体化服务。音响器材播放声音的好坏，与聆听环境的建筑声学特性有着非常密切的关系，要使音响系统发挥最高性能，必须对听音房间作一定的声学处理。根据THX标准，视听室应达到： o对白清晰度和准确度 o精确的声音定位 o平滑的声像移动 o极具空间感的环绕声场 o平衡的音色 o快速紧凑的低频表现 o宽广的动态范围 o每个位置都是皇帝位为了达到以上声学设计要求，需要针对以下方面的设计有4个方面需予考虑： a.混响时间 b.扩散特性 c.房间的频率特性及各种声音缺陷 d.环境噪声声级如果声学设计处理不当或不处理会出现以下几种情况： a.混响时间过短，声音发干，枯燥无味，不亲切自然；混响时间过长，会使声音含混不清，反射声掩盖直达声的传播，声音定位混乱，吵耳，听闻不清晰，如果将音量放大，同时也会加强了反射声的能量，更让人觉得吵闹，严重影响听感； b.室内声场不均匀，各频段声音失衡，声音不圆润；不动听；不饱满；不温暖。环绕声场不能产生很好的包围感。 C.室内有严重的驻波、谐振、颤动回声等声缺陷，这些缺陷严重影响听感，严重时视听室无法正常使用。 d.背景噪声影响安静的视听室环境，影响视听感受。或者音响设备声音影响他人生活。关于声学设计中声波的吸收元音影音视听通过对房间的体量结构分析计算，针对高频2KHz~20KHz，中频500Hz~2KHz，低频20Hz ~ 500Hz进行组合吸收，根据各材料的吸声系数曲线把各个频段的吸声材料合理得布置到墙体地面和顶部结构上，使视听室混响时间达到最佳数值，并使其综合曲线结构区域平直，使各个频段吸声量均衡。

听音室装修的一些心得

听音室装修的一些心得记得有人说过:真正的HI-END是房间。可见，对于发烧友讲，拥有一个理想的听音环境是多么重要，它会影响到音色、动态、结像、以及定位等诸多发烧元素的发挥。因此，具有良好音响特性的空间，会收到事半功倍的效果。听音室一般可分为两种：一种是开放式，另一种是封闭式。开放式是与客厅共用，这样的环境由于门窗、过道或是集视听、会客、就餐等于一体而无法拥有独立空间，其声音也只有放任自流，由于受条件所限，音箱的摆放也不能随心所欲。而封闭式空间是广大烧友所梦寐以求的东东，这种听音室可以在相对封闭的条件下欣赏音乐，只要隔音处理得好，一般不容易受到外界干扰，也不会影响家人或妨碍邻居（这个我颇有感触），器材及音箱的摆位机动性较大，听音室的调校可塑性也强。另外，由于环境较为密闭，能量也没有外漏的顾虑，所以低频的素质有所保证。就相对于开放式而言，选择听音室时宁可空间小些，哪怕只有十多平方米，只要调校得法，细小环境亦可小中见大。在听音室装修与调校方面，我最为佩服的还是狼版家听音室的处理，和我现在的听音室虽一般大，但声音表现却非常之好。当然，这是倾注他多少心血、时间与金钱所带来的回报，据说光听音室的改造就不下五次，内墙是拆了起，起了拆，不断的捣腾，最终修成正果，可见他对听音环境的重视程度！另外就镇江专业听音室而言，当属琴声音响行第二试听室的声学处理了，当然我们民用的听音室可以参考，大家不妨去看一看，听一听。言归正传，不知不觉我的“烧龄”已近十年，然水平却没怎么长进，不过期间曾有两度更换听音室之经历，或多或少还能够总结些教训和心得来与大家分享，希望对有此需要的朋友提供些借鉴和帮助：一、如果条件许可，选择听音室应宜大不宜小，一般有个二、三十平方就比较不错了，若再有黄金分割的比例（长：宽：高=1.618:1:0.618）就更为理想了。我的感受是：空间大的话，声音听起来更加舒展。我的第一个视听室有26.5平方（在客厅，AV和HI-FI兼顾，不过不是开放式的），现在的只有独立的14平方，前后两者的声音表现差别还是蛮大的。二、听音室装修应尽量遵循：前硬、中吸、后扩散的原则。我装修第二个听音室时，前墙只做了刷白处理，然后挂上了一块木雕，实际听感还不够“硬”，故最近又只好再买来文化石贴上。另外，前部的低音陷阱吸得较多，这次顺便加上些线条，以增加反射。第二个听音室改造前：

和声学公共课基础教程

和声学公共课基础教程第一课四部和声写作与和弦排列法和声学，是一门作曲技术理论课程，它不仅是掌握多声部音乐写作与理论研究的基础课程之一，更在于通过和声学的学习来观察西方多声部音乐文化的现象和逻辑，以及十八、十九世纪以来西方作曲家的作品中所归纳出来的一整套具有完整体系的多声部理论基础。因此，和声学的学习不仅是作曲家、指挥家、音乐学家必须掌握的理论课程，对于从事演奏、演唱、音乐普及教育专业包括与音乐有关各个专业的学生都是一门必不可少的理论课程。 1、和声与和声学的概念：和声（Harmony）是由若干音有机地构成不同结构（包括相同结构）、不同位置或不同属性的和弦(Chord)或和音，这些和弦或和音连续运动而产生的多声部现象，即为和声。和声学是研究和弦的构造、序进和运用、它们的风格特征以及和声在构成曲式和表现音乐形象方面的作用的一套完整的学科体系。 2、四部和声：四部和声写作(Four part writing)是音乐作品中尤其是和声写作练习中最常用的声部(Part)组合方式，特别是在混声合唱中运用的更多。它具有和声音响丰满、声部平衡的作用。和声写作练习采用四部写作，更有利于掌握和声的基本写作技能。四部和声采用的是大谱表记谱形式。这四个声部从高到低顺次称为高音部（也常称为女高音声部）（Soprano）、中音部（也常称为女低音声部）（Alto）、次中音部（也常称为男高音声部）（Tenor）、低音部（也常称为男低音声部）（Bass）。谱例1、在四部和声写作的记谱中，如果时值是在二分音符以下的时候，音符的符干方向也必

须是固定的形式，即高音声部必须朝上；中音部必须朝下；次中音声部必须朝上；低音部必须朝下。构成一种对称的、清晰的记谱方式。另外，高音部与低音部我们都习惯称之为“外声部”（Outer parts）；而中音声部与次中音声部我们都习惯称之为“声部”(Inner parts)。 3、各声部的音域(Range)：由于四部和声写作最初来源于混声合唱的记谱形式，虽然和声写作中并不完全要际为人声演唱，但是也要求各声部具有声乐的特性并按照各类人声相似的音域写作，在非特殊情况下最好不要超出各声种的音域围。各声部的音域大致如下：谱例2 在谱例2中我们看到的全音符是各声部的正常音域；实心的音符是各声部的极限音只能在特殊条件下，短时间使用这些极限的音。 4、重复音的原则：三和弦在四部和声写作中必然要重复和弦中的某一个音，目前重复音的原则是这样规定的，只允许重复和弦的根音，其它音暂时不得重复。请参见谱例1中和弦重复音的现象。 5、旋律位置的概念：高音部，也就是女高音声部为旋律声部，和弦中的某个音在旋律声部出现，我们称之为旋律位置。三和弦有三种旋律位置，即和弦的根音在高音部出现，为根音旋律位置(Octave position)；和弦的三音在高音部出现，为三音旋律位置(Third position)；和弦的五音在高音部出现，为五音旋律位置(Fifth position)。谱例3 6、和弦排列法：和弦排列法（Chord spacing）是指和弦在纵向排列时，各声部之间的音程关系。在原位的三和弦纵向排列时有两种排列的方式。 ①密集排列法：密集排列法（Close position）为上方三声部中相邻声部之间的距离在四度以的（含四度）的排列方式，为密集排列法。也就是说，上方三声部中的相邻声部是相邻和弦音的状态。

听音室声学的简单处理

听音室的声学环境对音响系统的重放效果有着远比其它任何一种音响器材更大的影响。虽然有不少改善声学环境的方法，诺声德但对听音室作过多的处理反而会误事。比方说，让声音能有所扩散当然很好，扩散让声音向四面八方散射并能避免出现回声，然而，要是让屋子里处处皆为扩散表面，便会使立体声的声像定位变坏，声音皆向四方传播而无法精确地聚焦为声像。https://www.360docs.net/doc/7d11944454.html,/ 小房间的室内声学情况则更为复杂。虽说好些音响书刊专门对此作了介绍，但都说不出确切中肯的意见，问题在于有不少相互矛盾之处，不同的专家也发表了不同的意见。但关于室内声学环境和音箱的摆放位置及聆听位置对音响重放效果所起的重大影响倒是意见一致的，本文将不谈那些深奥的原理以及那些稀奇古怪的处理室内声学环境的方法。我们只介绍一些简单实用的和人人能做得到的处理室内听音环境的方法。 1.在地面铺一块厚实的地毯。最可能会对声波加以严重反射的恐怕便是地面了。虽然地毯对低频不大能起作用，但首先要办的事便是设法吸收些高频的反射。在直达声之后头5ms （毫秒)或稍后几毫秒形成的早期反射，将会变成直达声的一部分，又因它们多来自同一方向，因而便会让人听到。应当避免让发声纯真的音箱去夹杂着发出些地面反射回来的高频声。又因为不大可能在天花板上加些软衬垫，因此，如果不在地面上铺陈以地毯，便会有两个平行而且反射强的表面，声波就将在地面与天花板之间来回地反射，从而让声音变得难听。 2.在窗户上挂窗帘。在一些音乐厅中，总是避免装有反射的玻璃。在听音室内，由于各面墙壁都离得很近，因之，玻璃所产生的反射声很容易会让人感到讨厌。可以设法在窗户上挂些可以拉开的窗帘，在聆听音乐时便拉上窗帘。另外，不要在听音室内摆放带有玻璃前面板的书柜和家俱。 3.设法破坏平行墙面的反射。平行的墙壁同地面和天花板一样，皆有可能会产生无穷无尽的反射，从而出现“多次回声”，让声音变得难听。可以用力拍击双手，如果听到了回声，便说明听音室内有些问题。书架、尤其是乱七八糟随意摆放些书籍的书架，作为声波的扩散器，便可以隔断那些平行面的反射，虽然已有好些专门制作的声扩散屏出售，但在听音室内摆放几个书架便可以起到相当不错的效果。 4.在高音单元的“镜像反射点”上粘贴些泡沫。除非听音空的天棚犹如教堂那么高大，否则便应在音箱的每一高音单元的“镜像反射.当在天花板的镜像反射点贴以厚度不过几个毫米而面积不超过0.1m2的泡沫后，室内的听音环境便已得到了改善。 5.不能让混响过长。在镜像反射点粘贴些小的泡沫块并不会让听音室有过多的变化。然而，要是粘贴大块的泡沫或是挂上相当厚实的窗帘时，便会因为吸声过多而让重放出来的音乐听来有死气沉沉的感觉。薄而轻的吸声材料将能很好地吸收高频，但却对低频不起作用。通常，吸声材料的厚度得大体上同声波的半个波长相当，才会起到吸声的作用。对于10khz 的声波来说，波长仅3.4cm，因此，因厚度几个厘米的泡沫便可以吸收高频；然而对于200hz 的低频，因为波长已大到1.7m，因此，用厚度只不过几个厘米的泡沫自然便无济于事了。因之，听音室内将明显地会存在音调的不平衡。人们所听到的将多半是带有混响的声场，而且高频多被吸收而低频吸收甚少。

简明和声学教程

简明和声学教程第一部分：学习和声学必备的乐理知识一、五线谱基础知识 1、谱表五线谱中按照使用的音域分为高音谱表、中音谱表、次中音谱表和低音谱表。以及大谱表等等。学习传统和声学一般情况下使用大谱表。 2、音名和唱名根据音高的震动频率规律，制定了十二平均律。并以CDEFGAB及变化音符号标记，称为音名；以“都、来、米、发、索、来、西”发声的称为唱名。 3、音组根据音高，五线谱中中央C以上为小字1组，小字2组……以此类推；中央C以下一组为小字组，再下一组为大字组、大字一组、大字二组……以此类推。 4、首调和固定调按照调号标记，以“都、来、米、发、索、来、西”发声的唱法称为首调；无论什么调号，都以“C”调的首调唱法为基准辅之变化音的唱法称为固定调. 二、音程 1、音程两个音之间的距离称为音程。（举例路程） 2、和声音程和旋律音程同时出现的音程称为和声音程，先后出现的音程称为旋律音程。（举例） 3、音程的计算（举例路程）音程的计算单位是“度”。乐谱中（五线谱）相同位置的两个音称为一度，音高相邻的音称为二度，以此类推。 4、大音程、小音程、增音程和减音程在同样度数的音程中，根据半音的数量可分为大音程、小音程、增音程和减音程。 5、自然音程和变化音程自然音之间的音程关系称为自然音程，使用变音记号临时更改音高的音与其他音之间的音程关系称为变化音程。 6、等音程标记法不同而际音高相同的两组音程称为等音程。 7、音程的称谓构成音程的基础音称为根音，上方的音称为冠音。 8、音程的转位 a、转位的概念音程中的一个音保持原位，另一个音向上或向下进行八度的转换形成新的音程关系称为转位。转位后各音的称谓不变。 b、转位音程的计算用9减去原来的音程度数即为新的音程度数。 c、转位音程的特性大音程转位后为小音程，小音程转位后为大音程，增音程转位后为减小音程，