10劳建民-管理者的行为规范,组织执行力

组织执行力和个人执行力

组织执行力与个人执行力 作者:蒋小博深圳博华咨询高级顾问 很多企业一直在抱怨执行力的落后,他们把很多问题都归咎到执行力这三个字上面,但是当我们真正分析是什么执行力的时候,却茫然了:执行力是简单的做愚民,只是对老板一味的顺从和盲从吗?执行力是简单的做事吗?执行力就是按照老板要求做动作吗?以上这些对执行力的解释 都是错误的。 执行力的本质是两个方面,一是组织执行力,二是个人执行力。从组织执行力角度看,本质是三个流程,即战略流程、运营流程和人力资源管理流程,这三个流程是为因果关系的,即战略流程是输入,而运营流程(指市场流程、研发流程、供应链流程、服务流程等核心流程)和人力资源流程是战略落地的两条腿,它们共同辅助实现对战略的落地。从这个角度看,人力资源管理无疑是战略落地至少占百分之五十以上的内容,如果我们把运营流程比喻成为结构,如一辆车,则人力资源管理流程则是驾驭结构的人,比如司机。可以说,再好的车,没有好司机相匹配,也是无法达成最大化效能的,这就是人力资源管理对战略执行的关键价值。 从个人执行力角度看,那几乎所有内容都是人力资源管理范畴的了。如果我们分解个人执行力的组成要素,会发现个人执行力的核心是四个方面,即执行的心态、价值观、意愿和能力,所有这些都是人力资源从员工

发展角度需要解决的核心命题,可以说,人力资源的工作重点之一,就是实现员工的我愿+我能,这无疑是对个人执行力的关键贡献。 通过以上分析我们看到,我们如果谈执行力,其实可以翻译执行力的代名词就是人力资源管理,人力资源管理工作的有效性,直接决定了执行力的成败。 我们从无数的组织实践和变革案例中发现,很多执行力不到位的根本原因其实就是人的问题,我们经常说的“对事不对人”,其实应该改成“对事又对人”,因为恰恰是人这个最复杂的管理要素,直接导致了执行力的懈怠。很多工作的流程变革和组织再造的结果也证明了如此,即流程图和组织结构图好画,发布也容易,但是落地很难,究其原因,并不是机制本身的问题,而是执行机制的人无法执行到位,造成了机制成为空中楼阁。 今天的组织,每天都面临着变革和转型的要求,我们常规的执行力建设做法是通过对问题的分析,步步为营的建设,逐步达成执行力体系和流程的健全。这样做的好处是系统化。但是坏处也明显,即见效时间长,效果慢,可以试想,这好比建设高速公路,建设周期长,在没有通车前,有没有其他道路可以到达目的地呢? 答案是有的,即人力资源是具备快执行特征的管理手段,人力资源工作非常强调沟通和对话、非常强调培训和辅导,这种面对面、心对心的沟通,可以实现人的顿悟,而不需要人去做苦行僧来修炼,从而实现人的知识和技能的快速提高,这比建设漫长而健全的体系来的更快、效果明显。

执行力的3个层次

执行力的3个层次 作为中高层管理人员,其所创导或引导的执行力组织氛围应有3个层次,即个人执行力、团队执行力、组织执行力。这3种层次的执行力所涵盖的组织范围越来越广,同时给企业发展带来的影响也越来越大。如果中高层管理人员所创导或引导的执行力层次越低,那么其所给企业发展带来贡献价值就会越低。 第一,个人执行力。这是最基本的层次要求,否则就不符合企业用人标准。个人执行力,不言而喻,就是说中高层管理人员作为组织中的一分子,其个人所具备的执行力。比如:一些人嘴上说的是天花乱坠、口若悬河、头头是道,很容易赢得别人绝对信任和美好期望,可是本职工作却是乏善可陈、纸上谈兵;有些人是说的一套做的一套,计划的一套实际的又是一套;还有一些人是不顾实际,按图索骥,把其他行业企业现成的东西生搬硬套来用等等,这些都代表没有什么个人执行力,另外也存在一些个人执行力较弱的问题。 因此,中高层管理人员提升个人执行力,首先要言行一致、知行合一、敏于行讷于言;其次要贴近现实,结合现状不断创新;最后就是提升个人的时间管理、计划管理、5S管理等基本管理能力。 第二,团队执行力。这是中高层管理人员所应该共同追求并达到的执行力层次。团队执行力不再仅强调个人,而是中高层管理人员所带领或管辖的整个团队成员所展现出的整体执行力。如果缺乏有效引导和约束,整个团队如同一盘散沙,这个往东、那个往西;还有停滞不前,这个飞快,那个迟缓,就无从谈及团队合力。比如:有些团队刻意追求明星员工、追捧个人英雄主义,最后整个团队其他成员处观望消极状态;还有些团队,内部管理混乱不堪,管理者凡事拍脑袋随意恣为;也有些团队管理者,担当甩手掌柜,神龙见首不见尾,内部工作很少过问等等,这就没有团队执行力。

关于管理者如何提高管理能力和执行力

岳阳现代武商购物中心 关于提高管理能力和执行力,开展经营创新活动的意见 一、关于管理者如何提高自己的管理能力问题 每一个管理者,都可以说是企业的支柱,管理者能力的高低,直接会影响到企业的前程。为了个人的发展、企业的前程,作为一名管理者,必须入时俱进的提高自己的管理能力。 如何迅速提高自己的管理能力? 1、“充电”。 “知识改变命运!”作为一个管理者需利用业余时间,经常性的看些与管理相关的书籍,上网查一些管理方面的资料及前辈们的管理心得。 2、运用。 理论的东西具备了,下一步就是如何灵活的运用,否则就与“纸上谈兵”没有两样了,其实管理还是靠平时经验的积累。 3、要养成勤思考的习惯。 为什么很多管理者在遇到同一种事情时,处理的方法都不一样呢?有的管理者处理的恰当,有的处理的较草率。那就是管理者平时碰到问题,要勤于思考,以最佳的方案处理问题。 4、要培养观察及发现问题的能力。 好的管理者,在巡视工作时,一眼就能看出一些问题存在,并及时给予解决,果断也是一个管理者应具备的能力。 5、沟通。 要经常性的与员工进行沟通,鼓励员工提出一些自己的看法。 二、关于管理者如何提高个人执行力的问题 什么是执行力?执行力就是部门或个人理解、贯彻、落实、执行企业决

策的能力。 如何才能提高个人执行力? 1、自动自发,诚信工作 要提高个人的执行能力,必须解决好“想执行”和“会执行”的问题,要把执行变为自动自发的行动。观念决定思路,思路决定出路。观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。所以要提高个人执行力就要加强学习,更新观念,变被动为主动。 2、诚信做人,勤奋做事 在实际工作中我们发现所有的工作,有制度,有措施,可是还有违章。究其原因,就是一个态度问题,一个做人是否诚实、做事是否认真的问题,做人要有一个标准,做事也要有一个原则。要时刻牢记执行工作,没有任何借口,要视服从为美德;无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情、带着情感去做,真正做到诚信做人,勤奋做事。 3、敢于负责,注重细节 工作中无小事,工作就意味着责任。责任是压力也是努力完成工作的动力。做工作的意义在于把事情做对、做好,最严格的标准应该是自己设定的,而不是别人要求的。提高个人执行力就必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态,养成认真负责、追求卓越的良好习惯。 认真负责同时,我们还要养成一种叫做完美的习惯、也就是注重细节。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。在工作中注重细节,养成完美的习惯就将是提高个人执行力不可缺少的一项条件。 4、追求新知,创意工作

领导力与执行力的心得体会

领导力与执行力的心得体会 所谓执行力,是在约定的时间内高效率的完成工作任务,这里面有两个意思:一是执行力最低的标准就是在计划的时间内完成工作任务;二是效率,也就是工作的质量,可能是指时间上的,比如提前了多少时间完成,可能指的是成本,也可能是指结果的完美程度。 一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会。 执行力是企业管理中最大的“软肋”,管理中有许多的理论,告诉中层管理者如何制定策略,如何进行组织变迁,如何选才、育才、留才,如何做成本预算等。可是,该如何执行这些想法,却往往在过程中被忽视,作为中层管理者,重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上,要制定有价值的策略,中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以,提升人员的执行力就变得尤为重要。 执行力是否到位既反映了企业的整体素质,也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令,更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为,因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力,是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程,如何将工作做得更好,管理者的策略自然能够彻底地执行。 而领导力:领导者领导的是人,换个角度说其实领导的是一种思想,一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。 1、提升执行能力 解决问题的能力不足,主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥,决定其投入程度,而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。 首先,应该对执行人员进行执行前强化培训,让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致,执行到位,各尽其责。 其次,要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础,也是我们工作执行的目标。这也就是说,要知道自己做的每一件事情依据在哪里,这些依据是否还在执行。 2、强化执行动机 使员工充分发挥主观能动性和责任心,在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神,公司最需要拥有不懈的求

领导力和执行力提升的心得体会

卓越执行力与领导力培训心得 集团为了提高管理人员的综合管理水平,提升集团领导队伍的整体素质,特别举办了关于提升执行力与领导力的专题培训。通过何仁杰老师的讲解和培训,使我对领导力与执行力有了系统的认识,懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。我的理解如下: 一、角色定位和角色移情。每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。只有清楚的理解了自己的角色,才能角色移情,才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业,才能很好地进入角色,在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。 二、提高自身素质和能力。包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。作为中层管理人员,必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。所以我们要加强学习,不断充实自己、提高自己,丰富自己。一要转变思想,充分认识学习的重要性。二要培养兴趣,不断增强学习的主动性。三要讲究方法,切实提高学习的实效性。 三、要有积极的工作态度和强烈的责任感。工作态度是影响执行力的重要因素。态度是内心一种潜在意志,是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。作为中层管理人员,要切实本着对企业负责,对员工负责的态度,充分调动员工积极的心态来

面对工作,使每位员工都工作当事业来做。 四、要重人品讲操守。良好的人品和高尚的操守,是立身做人之本。作为中层管理人员,应该站在团队的最前面,身先士卒、率先垂范,积极帮助下属解决问题。一是要有气节。敢于担当,要带头维护集团的形象和利益。二是要厚道。踏实做人,认真做事,讲诚信,讲方法。 五、要坚持。我们无论在工作或是生活中,想做的事情都应该坚持,要对自己有信心,对团队有信心,对集团有信心,对社会有信心。在自己的角色里,不管是生活角色还是工作角色,我们在遇到困难时都要坚持,不舍弃、不放弃,才能达到最理想的境界。 提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题,而提高执行力的决定因素是多方面的,与企业人自身有关,还要受到社会外部和企业内部管理制度如激励机制、培训机制、薪酬制度、企业文化等的影响。当这些都达到一定的统一平衡的时候,执行力就会发挥出独特的魅力。我相信,有我们城开人的共同努力,我们城开集团的未来将更加辉煌!

领导力与执行力朱立言

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领导力与执行力 (授课提纲) 中国人民大学朱立言 一、领导的重要性 领导工作是一种社会分工。社会分工没有高低贵贱之分,但有重要与不重要之别。在所有的社会分工中,领导工作是一种最重要的社会分工。党的十六大提出造就领导人才的重要性,美国学者詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯在《领袖论》中,提出领袖在社会发展中起“关键作用”。 二、领导的理念 据美国领导学家统计,世界上关于领导的定义有350多种,领导者的定义有160多种。着名学者彼德·德鲁克指出:“领导者的唯一定义是其后面有追随者。一些人是思想家,一些人是预言家,这些人都很重要,而且也很急需,但是,没有追随者,就不会有领导者。”用追随者定义领导者,是具有时代精神的概念,不同于过去所用的被领导者的概念。 追随者是指“在领导活动中,与领导者有共同的利益和(或)信仰,追求共同组织目标的人。”这是狭义的追随者概念。被领导者是天然存在的,而追随者是领导者靠自己的魅力和努力争取来的,既包括组织内部成员,也包括组织外部成员;既包括领导者的下属,也包括领导者的上级。这说明领导者是一个主动者、创造者、发动者的角色;领导工作包括上下左右各个方面。 三、领导者成长的道路

领导者是多种多样的,从理论上概括,可以划分为两类:一类是从群体和社会生活中自发产生的,这是广义的领导者;另一类是经过选举或组织任命正式产生的,这是狭义的领导者。 领导者成长的道路可以概括为三条:1.读书。通过读书培养和选拔官吏,这是教育的功能。2.参军。通过血与火的考验,选拔和造就统治阶级最忠诚可靠的人才。3.经商。随着市场经济的发展,这成为领导者成长的又一重要道路。 四、领导职责 华伦·本尼斯指出:“领导就是创造并实现梦想”。约翰·科特把领导归纳为以下三层含义:1.确定组织发展的远景与前进目标,制定进行变革的战略;2.联合群众,形成联盟,对远景目标达成共识并投身于实现这一目标;3.激励与鼓舞,调动追随者的工作积极性和创造热情,克服遇到的障碍。从上述含义出发,领导者的职责可概括为四项:1.拥有远景;2.提出战略;3.形成联盟;4.激励鼓舞。 从中国国情和特色出发,用我们习惯的语言表述领导者的职责,可概括为五点:1.领导决策;2.领导用人;3.沟通与协调; 4.示范与激励; 5.思想政治工作。约翰·加德纳提出领袖具有八项任 务。 把握领导者职责,要分清领导与管理的差异。主要指出如下五点:1.领导是做正确的事,管理是把事情做正确;2.管理是维持秩 序,领导是带来变革;3.管理无情,领导有情;4.领导者是走在队伍

浅谈如何提升中层管理者的执行力

浅谈如何提升中层管理者的执行力 企业执行力的强弱,决定着企业竞争能力的高低,没有执行力,就没有凝聚力和企业的发展,也就谈不上竞争,企业要适应新的形势,保持竞争优势。这都要求企业必须努力建立适应社会发展的内部执行力,通过对中层干部执行力现状分析,试图在中层执行力的含义、中层执行力不强的原因、以及提高中层执行力途径作以粗浅的探索。 “执行力”应该是目前在企业管理领域比较流行的一个概念了,所谓的执行力,指的是贯彻战略宏图,实现预定目标的操作能力。我的理解,执行力就是要将人员流程、战略流程、运营流程合理进行运用,以达到战略规划的实现和改进。可以从两个不同层次去理解“执行力”,一是个人执行力,另一个就是企业执行力。我认为执行力就是一种是态度、一种过程、一种结果。 中层干部执行力就是企业中间层理解并组织实施上级领导布置的任务,也就是把事情做成功的能力,一个好的执行部门可以弥补决策的不足,再完美的决策也会死在一个滞后的执行部门手中,完美的决策必须在执行中才能体现优秀。企业的中层管理者都是企业骨干,是企业的智囊团,是企业稳定与发展的具体实施者,是企业的中坚力量和脊梁,是企业发展的支柱。 中层干部是执行力顺利执行的一个重要环节,这就要求中层干部在自身的业务素质、领导艺术上加强学习提高。首先,要加强学习,提高自身素质,掌握领导权就意味着领导者必须掌握着比别人更多的新知识。其次,优秀的中层干部不仅自己具有强大的执行力,而且能训练出一批一流的执行人才。把自己与下属的每一次会面都看成一次指导的机会,把每一件托付给下属的事都当作锻炼下属的机会。中层干部在岗位上“大有为”时,上层领导才能够在企业的宏观发展上“大有为”。最后,明确工作任务,中层干部与员工对信息了解的差异,产生了对工作目的理解不同,因此,领导对下属布置工作时,不要只是下达一个简单的任务,要告诉下属工作目的是什么,明确指出任务的期望结果和完成的时间,并与下属及时沟通,对下属讲明工作的远景方向、目标,形成共识,寻找出进行有力的共同形式,明确大家对工作的理解是否一致,让下属明白工作的意义,以及在自己工作范围内怎样去更好的完成工作,并激起投身其中的愿望。 在企业中,往往出现这样的现象:高层批评中层执行力差,中层埋怨员工执行力差,而员工对中层、对上层执行力又不敢随便评论,于是,中层成了各种矛盾的焦点。其实中层执行力不强的表现在方方面面,原因也是多方面的,只有找准了原因,才能采取有效对策,才能得到讨论的目的:提高中层执行力。中层管理者执行力方面存在的问题主要有以下几点: 1、不知道怎么做,也不反馈,结果按自己的作法做。 主要原因可能是: 指导作用不够。中层管理者心中思考的问题,需要取得的目标,没有明确告知下属,而是采取行政手段下达任务,以至于下属盲目的服从,而这些中层领导没有人告诉他们业务上该做些什么,应该怎么去做,做得是否正确也没有人指导。

高效管理者的执行力提升

2007年广州年度盛事! 2007年最超值的培训组合! 名师讲堂、专家论坛、精英互动,让我们一起进行管理思维的碰撞! 中层干部管理技能强化训练 首届羊城人力资源战略高峰论坛 邀请函 尊敬的_________阁下: 您好! 由慧路管理培训网、经盛管理培训公司和经盛管理咨询公司主办的“中层干部管理技能强化训练”公开课,及由经盛管理咨询公司、智联招聘、金蝶软件、人众人教育及易才集团举办的“首届羊城人力资源战略高峰论坛——构建和谐人力人和与人合”将定于4月21、22日在广州隆重举行。 本次公开课将由慧路管理培训网高级讲师、中国十大华人培训大师、国内着名综合管理及人力资源管理实战专家张怀讲授,结合亲身经历的案例阐述了中层干部如何处理企业的人事敏感问题、如何与落后分子沟通、如何提升团队绩效、如何正确授权及如何管理不听话的员工等,同时与企业中高层管理者分享了高效经理人的自我管理技巧及职业发展规划。源于实战,指导实战,本次公开课为企业中高层管理者的现实工作提供了参考指南。 本次论坛规模达到1000人以上,参加人员主要为跨国公司以及国内大中型企业人力资源副总裁、人力资源总监以及人力资源经理、人力资源主管。届时,国内权威的人力资源开发和管理专家张晓彤、中国十佳培训师/体验经济专家杜葵、着名管理专家/企业文化领袖人物叶生、权威人力资源绩效管理实战专家蔡巍、人力资源管理专家/杰出咨询师胡八一及知名企业人力资源总监将与参加人员共同探索人力资源新战略。

举办时间:4月21日(9:00-12:00;13:30-17:00)广州岗顶侨鑫集团教学楼 4月22日(8:30-12:10;13:30-17:10)广州华南理工大学体育馆 特约媒体支持:南方都市报第8脸谱 媒体支持:广州日报、羊城晚报、新快报、赢周刊、信息时报、广东电视台、网易、慧路网 论坛主持人:CCTV2《绝对挑战》着名主持人庞晔 参加费用:1960元/人超值价800元!慧路E卡通会员免费! 邀请对象: 企业中高层管理人员,企事业单位主管人力资源的VP、HR总监、HR经理、HR主管。报名/咨询: 传真:

2015年执行力多项选择题

2015年执行力多项选择题 1、下列说法正确的是(ABCD )P84 A、敢干,不仅表现在急难险重任务敢于上阵,靠前指挥,还表现在直面矛盾,正视困难,敢于探索,大胆实践,奋发有为,应对挑战等诸多方面。√ B、工作标准问题实际上也是思想观念和思想境界问题。√ C、专业技术人员思想解放要合乎实际,观念更新要跟上时代,把上级政策、外地经验与本地实际相结合,放开手脚创造性地开展工作,在实践中找办法,在创新中趟路子。√ D、在大力提倡“办大事”的同时,更要大力提倡办小事,多给群众解决一个一个的很具体的难题。 2、下列说法正确的是(C) P118 A、全心全意为人民服务,是中国共产党最高的政治原则和最重要的政治行为。 B、全心全意为人民服务,集中概括了中国共产党人崇高的人生观、价值观和道德境界。 C、全心全意为人民服务,是中国共产党人注重人权的基本体现。 D、全心全意为人民服务是中国共产党人创新精神和质量意识的体现。 3、下列说法正确的是(ABCD) P116 A、专业技术服务是联系组织与服务对象的纽带。 B、专业技术服务感情是提高服务力的润滑剂。 C、专业技术服务创新是提高核心竞争力的途径。 D、服务对象满意是专业技术服务流程改革的前提。 4、下列说法正确的是(ABC) P104 A、专业技术人员创新服务力直接决定了改革开放的进程与成效。 B、专业技术人员创新服务力决定社会治理成效。

C、专业技术人员创新服务力决定自身服务水平。 D、专业技术人员创新服务力直接决定着国家的长治久安和繁荣发展。 5、下列说法正确的是(ABC)P115 A、知识经济时代的现代组织管理观念必须把知识改变组织命运的观念渗透于管理的全 过程。 B、知识经济时代的现代组织管理观念必须把知识最大限度地转化为生产力。 C、知识经济时代的现代组织管理观念必须发挥人的创造力。 D、知识经济时代的现代组织管理观念必须坚持正确的价值导向。 6、对于执行过程规范管理,存在一些认识上的误区包括(ABCD) P29 A、认为“快就是慢”。 B、认为“简单”会带来更大麻烦。 C、认为“灵活”是规范的天敌,“例外”是流程的杀手 D、认为“过程轻于结果” 7、在创新服务力制度建设过程中,要注意以下几个问题:( ABCD ) P137 A、权责关系 B、调查研究 C、赢得支持 D、发展目标 8、为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩,必须强化创新服务力制度建设过程,把握好以下几点:(ABCD ) P136 A、建立基层调研制度。 B、建立统一的创新服务力制度管理部门。

管理者如何快速提高执行力度

执行力差是谁的责任 和外企的CEO们交流,谈论最多的是战略和策略的问题;而和国内医药企业家论道,感慨最多的却是执行力的问题。 有些企业家经常感到自己的好想法不能实现,具体表现在:新的营销策略已经开会说明了,一到下面就走样;即便确实按照公司的指示去做了,但就是产生不了预期的结果;财务部对促销费用审核非常严格,但年终核算时发现费用增加了但销量没增加;大区经理都签了目标责任书了,但还是完成不了任务;公司员工都在忙,但就是不出成绩;一件小事吩咐下去3个月还解决不了,并且没有主动的反馈,要等到自己过问才知道…… 此时大部分企业家都认为公司执行力差是员工能力和态度的问题,这种观点是不对的。执行力差是现象,管理不善才是本质。外企执行力强是现象,有提高员工执行力的机制才是本质。实际上可以这样认为: 个别员工执行力差是能力的问题;公司整体执行力差就是管理的问题! 执行力差的五大原因 通过对大量国内企业的研究并与外企进行对比,可以发现执行力差的原因不外乎以下五各方面: 1、员工不知道干什么 有的公司没有明确的能够落实的战略规划,没有明确的营销策略,甚至没有年度营销大纲,使员工得不到明确的指令;也有的公司营销策略不符合市场需求,员工只好自发的进行修改;还有一些公司政策经常变,策略反复改,再加上信息沟通不畅,使员工们很茫然,只好靠惯性和自己的理解去做事。 这就使员工的工作重点和公司脱节,公司的重要工作不能执行或完成。

2、不知道怎么干 外企的员工入职后一般都要经过严格的培训,几年前外企流行招聘非医药专业的大学生做代表,但是正式上岗前都要把产品知识烂熟于胸,都要经过1-2周的销售技巧培训,以后每年都有规定时长(如40小时/每年)的培训。 而国内企业则不然,要么没有培训直接上岗,要么培训没有针对性和实操性,如有的公司对员工做励志培训和拓展训练,使员工热血沸腾但工作怎么干还是不知道;有的公司给低层员工做一些行业趋势、宏观战略的培训,也还是没有交给他们方法。 当然,这里面还有一个比较普遍的深层次原因,就是中高层领导业务能力差,自己不知道怎么干,就没法对下面的人说清楚,总监说不清,经理也说不清,最后是真正执行的最底层不会干,有苦说不出。 3、干起来不顺畅; 如果士兵在前线打仗,后勤给养供应不上,通讯中段,请求支援但是指挥部没有反应,负伤了得不到快速的救护,那士兵的斗志显然会受到很大的影响。 公司亦然,2000元的促销费用要给经理批,经理批完总监批,总监批完副总批,副总批完财务批,财务批完老板批。结果总监出差耽误了15天,副总出差耽误了15天,财务不懂业务,搞不懂这笔钱该花不该花,也不想去求证,就把这事搁置了1个月,最后这笔钱终于批下来了,但是用了3个月,已经不需要做促销了。申请者一开始要不断的解释为什么花这笔钱,然后又要不断的解释为什么不花,或者是花了但效果不好又要编造一堆理由,热情被消耗,慢慢的就变得不主动做事了。 4、不知道干好了有什么好处  古代作战时,如果一座城池久攻不下,攻城的将军一般会下一道命令:城破后3天内士兵可以随意烧杀抢掠。结果士气大振,一天城破。 国内企业也大都有对员工的激励措施,尤其是对销售更是必不可少

领导力与执行力打造在线作业与自测

一、单项选择题 题目1: 明是一位有个性的领导者,他的领导方式多是由于他自己的性格和独特的处世方式而形成的,但是他进入另外一家公司就职后,发现以前的领导方式根本不起作用,他必须换一种截然相反的方式进行管理。明的这种领导方式的变化主要是由()引起的。 A. 个性 B. 环境 C. 背景 D. 知识 答案:B B 题目分数:2 题目2: 下列关于班组长领导效能的说法,正确的是() A. 耗费较小的心力,取得较大的执行效果,说明领导效能较高 B. 耗费较小的心力,取得较大的执行效果,说明领导效能较低 C. 耗费较小的心力,取得较小的执行效果,说明领导效能较高 D. 耗费较大的心力,取得较大的执行效果,说明领导效能较高 答案:A A 题目分数:2 题目3: 班组长的领导方式可以影响班组的激励水平,优秀的班组长通常都具有较高的激励技巧。下列说法,不正确的是()。 A. 马班长在要求员工时总是以身作则 B. 班长对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工 C. 丁班长觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情 D. 班组长非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务 答案:C C 题目分数:2 题目4: 下列关于任务管理型班组长的说法,正确的是()

A. 较多关注人、较少关注工作 B. 较少关注人、较多关注工作 C. 较多关注人、较多关注工作 D. 较少关注人、较少关注工作 答案:B B 题目分数:2 题目5: 下列关于班组长提高自己的管理技能的说法,不正确的是() A. 班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力 B. 班组长要不断提高自己的领导力和影响力 C. 班组长要发挥各种非权力因素,如班组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用 D. 班组长要加强铁腕管理,让员工害怕 答案:D D 题目分数:2 题目6: 下列关于班组长对待员工的说法,不正确的是() A. 班组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容 B. 班组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人 C. 班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚 D. 优秀班组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上 答案:C C 题目分数:2 题目7: 昕被任命为班长。但昕认为自己只懂技术,没有管理才能,担心不能胜任,每天忧心重重。经理发现这一问题后,宽慰他说,管理能力和领导技能不是天生的,需要逐渐培养,并决定为其提供支持。下列说法,不可作为经理的支持策略的是()。 A. 为昕提供学习的机会,以提高其岗位管理能力 B. 向昕传授管理心得,帮助他尽快提高管理能力 C. 让昕不用着急,在工作中慢慢领悟 D. 在昕遇到棘手的管理问题时,为其支招,并为其分析解决之道

高效管理者的执行力提升

高效管理者的执行力提 升 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2007年广州年度盛事! 2007年最超值的培训组合! 名师讲堂、专家论坛、精英互动,让我们一起进行管理思维的碰撞! 中层干部管理技能强化训练 首届羊城人力资源战略高峰论坛 邀请函 尊敬的_________阁下: 您好! 由慧路管理培训网、经盛管理培训公司和经盛管理咨询公司主办的“中层干部管理技能强化训练”公开课,及由经盛管理咨询公司、智联招聘、金蝶软件、人众人教育及易才集团举办的“首届羊城人力资源战略高峰论坛——构建和谐人力人和与人合”将定于4月21、22日在广州隆重举行。 本次公开课将由慧路管理培训网高级讲师、中国十大华人培训大师、国内着名综合管理及人力资源管理实战专家张怀讲授,结合亲身经历的案例阐述了中层干部如何处理企业的人事敏感问题、如何与落后分子沟通、如何提升团队绩效、如何正确授权及如何管理不听话的员工等,同时与企业中高层管理者分享了高效经理人的自我管理技巧及职业发展规划。源于实战,指导实战,本次公开课为企业中高层管理者的现实工作提供了参考指南。 本次论坛规模达到1000人以上,参加人员主要为跨国公司以及国内大中型企业人力资源副总裁、人力资源总监以及人力资源经理、人力资源主管。届时,国内权威的人力资源开发和管理专家张晓彤、中国十佳培训师/体验经济专家杜葵、着名管理专家/企业文化领袖人物叶生、权威人力资源绩效管理实战专家蔡巍、人

力资源管理专家/杰出咨询师胡八一及知名企业人力资源总监将与参加人员共同探索人力资源新战略。 举办时间:4月21日(9:00-12:00;13:30-17:00)广州岗顶侨鑫集团教学楼 4月22日(8:30-12:10;13:30-17:10)广州华南理工大学体育馆特约媒体支持:南方都市报第8脸谱 媒体支持:广州日报、羊城晚报、新快报、赢周刊、信息时报、广东电视台、网易、慧路网 论坛主持人:CCTV2《绝对挑战》着名主持人庞晔 参加费用:1960元/人超值价800元!慧路E卡通会员免费! 邀请对象: 企业中高层管理人员,企事业单位主管人力资源的VP、HR总监、HR经理、HR主管。 报名/咨询:

管理者的组织力和执行力

管理者的组织力和执行力 现代管理学之父“彼得?费迪南德?德鲁克”认为管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 任何组织的管理者都是组织的脊梁,是组织得以生存和提高竞争力不可或缺的要素。提高管理者的组织力和执行力,对于提高组织全体成员的工作效率,具有重要的带头作用和示范作用。 在药店的经营管理过程中,组织力和执行力最终的“成就”是(如果演讲就把成就换为目标),完成公司派下的任务,使卖场更有效率,让业绩提高。现在,很多药店只要碰到销售额下降,顾客减少的情况时,就首先想起降价促销的法宝。但是降价促销不是万能的。作为药店经营者必须明白:在消费者品味大大提高了的现在,仅靠较低的售价已不能再吸引顾客上门了!要让业绩步步高升,不仅要从外部分析原因,更要从内部剖析内因。而管理者的组织力和执行力起着至关重要作用。 首先,定义清晰的目标。可度量、可考核、可检查,督促管理人员执行效率。管理者的示范作用是很大的,管理者已本身的角色指导下属进行工作和达成工作目标。 其次,依照计划完成任务。执行过程中最容易出现各种各样问题的阶段。要想把任务完成好,就需要有条不紊、循序渐进的组织实施,逐一实现各个阶段性任务和目标。管理者在执行工作计划时,组织力决定了任务完成的满意度。管理者要让员工心悦诚服地,用心地将工作执行得更好,最重要的就是要组织力和执行力连结起来,把复杂的事情简单化。 最后,有效的沟通。任何的管理都离不开人,团队的管理需要有效沟通,让沟通与协作随时随地进行,鼓励大家分享信息——员工分享心得经验、好的想法、互帮互助,提高协作效率。管理者协调团队有效的沟通,以“执行力”为牵引力,“组织力”为推动力,最终提高经营管理的水平。

怎样强化组织的执行力

采取以下措施可以强化组织执行力: 1.树立正确的执行力观念 作为领导者建立适当的执行力观念是强化组织执行力的第一步。 (1)领导者既是执行人,也是责任人。领导者的角色不止下达命令和做出决策,更爱的是必须具备执行力。组织要培养执行力,应重点关注领导者。领导者在制定策略之后,自身也应参与执行,只有在执行过程中才能发现决策有何不同并及时进行调整,才能适应形势的变化。如果领导者错把忽视执行当成必要的授权,等到发觉策略不能执行的时候再修改调整策略,便已丧失机会。 (2)重视对部属执行力的培养。执行力的提升关乎整个组织,而不只是少数领导者的专利。但领导者在其中所起的作用非常巨大,他就像个火车头,领导着整个系统,从而使执行”成为一个组织的核心元素。提升领导者的个人执行力,培养部属的执行力,是组织总体执行力提升的关键。优秀的领导者不仅自身要有强大的能力,而且要能训练出一批一流的执行。 2.提高领导者自身的执行力 作为领导者必须掌握定的知识和技能,要提高自身的执行力,领导者还必须关注下面的工作: (1)了解自己的组织。领导者要用心体验自己的组织系统,并参与到战略计划的实施当中,从整体上把握控制自己的组织,这是正确决策的前提,也是贯彻实施、加强执行的前提。 (2)坚持以事实为基础。实事求是是执行力的核心。掌握事实才能解决问题,但对于大多数组织来说,部分领导者更倾向于隐藏事实,或者拖延时间来寻找新的解决方案,最后延误了解决问题的时机。因此,自己掌控实际情况,是提高执行力必须具备的能力。 (3)设定目标及其优先顺序。大多数组织目标设置的多,人们不清楚目标到底是什么,而且面对诸多的“目标”“方针”“机会”,人们无所适从,无从下手结果导致了最终目标的流产。因此,真正有执行力的领导者首先应保i目标明确,以便让每个成员都各尽其责,不然的话等待你的就是离职证明。 3.提高下属的执行能力 作为一名领导者,将自己掌握的知识和经验传授给继米者,是提高组织执行力的关键环节。组织的执行力绝不是领导者执行力所能代表的,它是整合全体成员的综合力量。因此,培养下属的执行力是上司的责任,也是领导者执行力的体现,提高下属执行力的途径之便是对其进行指导。 4.将执行保障尽可能提高 (1)依据组织的战略要求,构建合理的组织结构。繁琐的组织结构极其影响执行效率。因此,

组织绩效与卓越领导力和执行力提升(中) 试题及答案

组织绩效与卓越领导力和执行力提升(中)试题 判断题部分(每小题4.0分,共20.0分) 第 1 题. 执行机构必须确切无误地贯彻执行指挥中心的指令。 A. 正确 B. 错误 标准答案:A 第 2 题. 企业作为由人创建的一个工具性的社会组织,其内部架构必须服务于企业领导。 A. 正确 B. 错误 标准答案:B 第 3 题. 绩效考核本质上是对结果的考核。 A. 正确 B. 错误 标准答案:B 第 4 题. 公共部门绩效指标体系的设计仅仅是人力资源管理部门的职责。 A. 正确 B. 错误 标准答案:B 第 5 题. 绩效追踪就是对组织的绩效进行持续性的监测、记录与考核,它是改进组织绩效的基本依据。 A. 正确 B. 错误 标准答案:A 单选题部分(每小题12.0分,共60.0分) 第 1 题. 以下不属于执行链的3A原则的是()。 A. 敏捷性 B. 应变性 C. 多样性原则 D. 协调性原则 标准答案:C 第 2 题. 最高管理者是一个三位一体的角色,这“三位”指的就是()。 A. 决策、管理和执行 B. 决策、控制和执行 C. 决策、制度和执行 D. 决策、协调和执行 标准答案:C

第 3 题. 绩效考核的应用重点在()和绩效的结合上。 A. 薪酬 B. 能力 C. 素质 D. 智能 标准答案:A 第 4 题. 当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系()。 A. 高凝聚力高生产率 B. 高凝聚力低生产率 C. 低凝聚力高生产率 D. 低凝聚力低生产率 标准答案:A 第 5 题. 下面()不是以任务和技术为中心的主要变革措施。 A. 工作再设计 B. 建立规章制度 C. 建立社会技术系统 D. 目标管理 标准答案:B 多选题部分(每小题4.0分,共20.0分) 第 1 题. 一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向()。 A. A纵向变动 B. B.横向变动 C. C.核心变动 D. D.水平变动 标准答案:ABC 第 2 题. 公共部门绩效评估的功能体现在()。 A. 绩效评估是绩效管理的中心环节,起承上启下的作用 B. 绩效评估为公共部门管理提供了控制机制 C. 绩效评估为公共部门管理提供了监督机制 D. 绩效评估为公共部门管理提供了激励机制 标准答案:ABCD 第 3 题. 绩效管理的关键要素是()。 A. 工作标准健全、精细 B. 绩效管理需要沟通与反馈。 C. 正确引导员工理解绩效管理。 D. 注意绩效管理内容与形式的统一 标准答案:ABCD 第 4 题. 执行力包括的核心要素是()。

缺少组织执行力的原因有几条

缺少组织执行力的原因有几条 1、上层战略,下层执行——角色不当 把战略与执行完全分开,当作两码事来理解与操作,把战略当作上层的特权,把执行仅当成下属的义务——这是错误的。其实,它们二者是相互相成、不可或缺的,战略需要有效的执行,好的执行需要有效的战略。明确上层的执行角色对组织执行力提升很重要。 执行是领导者的重要工作,如何将既定战略落地是领导者的核心工作,同时,领导者必须制定可执行的战略。如果员工执行不力,往往跟管理者的领导力有关系。如果员工执行不到位应遵循8020原则,即上层的责任占80%。 2、用人不疑,疑人不用——用人不当 总是认为优秀的人或者好人是不会犯错误的,要绝对地相信,不能怀疑。常说这样的话“你办事,我放心”,或盲目地听信“我办事,您放心”之类的话——失去应有的检查、督导的环节,在安排工作时,缺乏“假如执行不易”之类的思维。 正确做法应该是: a.假设人会犯错误、或未必100%的执行,怎么办? b.制度不相信“好人,好人是因为有好报——相对某种环境或者机制; c.制度第一,能人第二,用人要疑,疑人要用; d.人都可能会犯错误,要设立相应的预防措施。 3、制度缺失、流程模糊——标准不当 没有相应的管理制度、工作流程,或出台的制度、流程不够严谨,过于繁琐,不利于执行。这样,员工在执行过程中就无法做到“有章可循,有法可依,有流程可走,有表单可用”。这样,执行力怎么能高呢?

某企业老总对公司管理状况评价:“职业化、规范化、表格化、模板化的管理还十分欠缺……都是一群从青纱帐里出来的土八路,习惯于埋个地雷、端个炮楼的工作方法;还不习惯于职业化、表格化、模板化、规范化的管理,重复劳动,重叠的管理还十分多,这就是效率不高的根源。” 4、学谋略多,学规则少——育人不当 中国的传统文化是一种谋略文化,谋略文化的结果:上有政策、下有对策,员工与管理者始终会在“斗争”,而执行力需要对规则无比敬畏,以原则为中心才会有真正的执行。所以,在企业培训中,学习原则或原理才是王道,至于方法是需要执行者因人而异,因地制宜,但决不违反基本规则。 所以,我们需要破除“聪明、不遵循规则”的意识,特别是在执行当中,总在寻找捷径;建立新团队或新项目时,要先学习及明确规则再训练方法。 5、变来变去,朝令夕改——计划不当 经理人通常每到新的公司,喜欢拿套新的制度模式,摒弃旧的制度模式,以体现自己的能干——正所谓:新官上任三把火,遗憾的是,每把火还没烧旺,自己先不见了,经常变化的后果是导致员工对制度没感觉,失去制度本身需要敬畏。 某企业家曾说,凡是已经决定的,就是对的——多么重视既定目标。常常发现成功的人改变方法不改变目标,失败的人总是改变目标而不改变方法。 6、熟人环境,制度变形——制度不当 没见过的或不熟的人办理事情时“这个是制度程序,我没办法”,一旦熟悉了却回答“咱兄弟谁跟谁,好说”——这是典型的“情、理、法”逻辑,真正的执行需要遵循“法、理、情” 研究发现,中国企业不是缺少制度,而是制度变形。真正的执行应该是,制度第一、人情退后。制度高于一切,制度大于总经理,制度面前人人平等。 7、己身不正、缺乏表率——律己不当

企业管理人员执行力提升步骤(精)

企业管理人员执行力提升步骤 主办:上海普瑞思管理咨询有限公司 时间:2010年12月04-05日深圳;12月11-12日上海 价格:¥2680/人(包括授课费、资料费、会务费、午餐等) 【课程背景】 美国西点军校是世界“四大军校”之一。据统计,建校200多年来,西点军校共培养了两位美国总统,3700多位将军;在世界500强企业中,1000多位董事长、2000多位副董事长,5000多位总经理来自西点军校……西点的成功秘诀在于其独特的人才培育方式和强有力的执行力。 企业的发展亦如此:制订适合企业发展的战略固然重要,但缺少有效的执行,这一切将变成纸上谈兵。据国家工商部门发布的数据,目前我国有1030万家中小企业。业内人士表示,5年内中小企业的死亡率高达90%以上……无数企业的实践证明,执行力就是企业的生命,没有强有力的执行力,企业就没有竞争力。 如今,西点军校的管理理念获得企业广泛的认同。如何延长企业的寿命?提升企业生命力?学习和借鉴“西点管理模式”已成为众多企业领导层的热门话题。 【课程收益】 1.掌握企业执行力提升的障碍、方法及原则,可快速提升管理者个人及组织的执行力; 2.每位学员获赠《企业执行力手册》(电子版)一套、执行力查检表、西点军校视频短片。 【课程特色】 1.学习掌握西点军校管理模式及其高效执行力的力量源泉; 2.结合本企业实际分析执行力方面存在的问题; 3.掌握如何提升本企业和部门的执行力的方法,如何管理执行力低下的员工。 【课程大纲】 单元一西点军校的魅力与榜单 3破冰; 3组建学习团队;课程导入与课程安排 3视频片断分享:走进神秘园 3西点的22条军规 3西点的追求目标 3西点学习力:以上司为榜样 3我们向西点学习什么? 3案例:从学校毕业率看西点的管理模式 3案例:从“守时制”到“准时制” 3西点管理模式的精髓 3案例:北京大学导入西点执行力 单元二西点的执行力检验标准 3西点执行力检验标准一:目标 ?锁定目标

能力解析(领导力、执行力、计划组织能力)

领导能力:理解、实施目标,以激发他人的工作动力的能力。 计划组织能力:实施前的步骤策划能力和实施中的统筹协调能力。 演讲/表演能力:通过清晰的思维,贴切的语言、肢体、眼神、画面,准确的向受众传达信息的能力。 执行力:贯彻战略意图,有效利用资源,保质保量达成目标的能力。 成本意识:节约成本与控制成本的观念。 写作能力:以纸张或电子为载体,运用文学、图表等进行的信息传递过程。 沟通理解能力:用口头或书面清晰的表达,正确倾听他人的观点,并能做出适当的反应能力。团队工作能力:融入团队、互补互助已达到团队最大工作效率的能力。 销售能力:通过拓展销售渠道及维护客户关系,促成和提高销量的能力。 应变能力:对于状况、局势、制度的变化或变革所体现出来的预见和适应能力。 专业能力:从事一定领域的工作或者处理好特定行业事项不可或缺的专业知识及技能。 IT能力:将IT知识熟练广泛运用于各种工作环境的知识,如办公软件、报表系统、数据应用等。 决策判断能力:依据对形势的分析,恰当、合理、及时的做出判断并选择解决办法的能力。社交能力:对外建立广泛的关系网,对内正确处理上下左右的能力。 谈判能力:运用思维能力、观察能力、反应能力和表达能力更好完成谈判的能力。 抗压能力:有合适的减压方式方法,能够克服外部和自身的困难,坚持完成任务。 学习能力:以快捷、简便、有效的方式获取准确知识、信息,并将它转变为自身技能的能力。外语能力:对商务交流的外语的掌握。 分析能力:搜集相关信息,识别不同信息间的联系,寻根溯源提出解决思路的能力。 应酬能力:对接待和被接待的应对能力。 协调能力:决策过程中的协调指挥才能,包括人际关系协调能力和工作协调能力。 指导/培训能力:通过自己的经验,为他人提供恰当的分析、辅导和其它支持,发展和提高他人的能力。 创新能力:创造或引进新观念、方式,提高工作绩效的能力。 跨地域文化工作能力:在不同国家或者省份不同文化背景环境下生活和工作的经验或能力。

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