教你怎么自己录歌

find yourself a girl, and settle down

live a simple life in a quiet town

steady as she goes (steady as she goes)

so steady as she goes

your friends have shown a kink in the single life

you've had too much to think, now you need a wife

steady as she goes (steady as she goes)

so steady as she goes (steady as she goes)

well here we go again,

you've found yourself a friend,

that knows you well

but no matter what you do,

you'll always feel as though the truth has failed

so steady as she goes

when you have completed what you thought you had to do and your blood's depleted to the point of stable glue

then you'll get along

steady as she goes (steady as she goes)

so steady as she goes (steady as she goes)

well here we go again,

you've found yourself a friend that knows you well

but no matter what you do,

it always feels as though the truth ends

so steady as she goes

steady as she goes

settle for a girl from the upper-town

send it to the crowd that's gathered round

settle for a girl from the upper-town

send it to the crowd that's gathered round

so steady as she goes (steady as she goes)

steady as she goes (steady as she goes)

so steady as she goes (steady as she goes)

steady as she goes

are you steady now?

steady as she goes

are you steady now?

steady as she goes

are you steady now?

steady as she goes

are you steady now?

steady as she goes

say your prayers little one

don't forget, my son

to include everyone

tuck you in, warm within

keep you free from sin

till the sandman he comes

sleep with one eye open

gripping your pillow tight

exit light

enter night

take my hand

off to never never land

something's wrong, shut the light heavy thoughts tonight

and they aren't of snow white dreams of war, dreams of liars dreams of dragon's fire

and of things that will bite

sleep with one eye open

gripping your pillow tight

exit light

enter night

take my hand

off to never never land

now i lay me down to sleep

pray the lord my soul to keep

if i die before i wake

pray the lord my soul to take

hush little baby, don't say a word and never mind that noise you heard it's just the beast under your bed,

in your closet, in your head

exit light

enter night

grain of sand

exit light

enter night

take my hand

we're off to never never land

they told him don't you ever come around here

don't wanna see your face, you better disappear

the fire's in their eyes and their words are really clear so beat it, just beat it

you better run, you better do what you can

don't wanna see no blood, don't be a macho man you wanna be tough, better do what you can

so beat it, but you wanna be bad

just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it

they're out to get you, better leave while you can don't wanna be a boy, you wanna be a man

you wanna stay alive, better do what you can

so beat it, just beat it

you have to show them that you're really not scared you're playin' with your life, this ain't no truth or dare they'll kick you, then they beat you,

then they'll tell you it's fair

so beat it, but you wanna be bad

just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it, beat it, beat it, beat it

beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or who's right just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it, beat it, beat it

no one wants to be defeated

showin' how funky strong is your fighter

it doesn't matter who's wrong or right

just beat it, beat it

beat it, beat it, beat it

do you have the time

to listen to me whine

about nothing and everything

all at once

i am one of those

melodramatic fools

neurotic to the bone

no doubt about it

sometimes i give myself the creeps sometimes my mind plays tricks on me

it all keeps adding up

i think i'm cracking up

am i just paranoid?

or i'm just stoned

i went to a shrink

to analyze my dreams

she says it's lack of sex

that's bringing me down

i went to a whore

he said my life's a bore

so quit my whining cause

it's bringing her down

sometimes i give myself the creeps sometimes my mind plays tricks on me

it all keeps adding up

i think i'm cracking up

am i just paranoid?

uh, yuh, yuh, ya

grasping to control

so i better hold on

sometimes i give myself the creeps sometimes my mind plays tricks on me it all keeps adding up

i think i'm cracking up

am i just paranoid?

or i'm just stoned

如何录歌

一.硬件准备 1.电脑这个不必多说，看到帖子的时候大家都用着 2.耳机录歌的时候尽量用一个比较不错的耳机用来听伴奏，因为录歌是跟着伴奏唱，隔音效果好一点的耳机，可以使你投入到音乐中去，小耳塞要比大的跨头耳机稍微差一点。 3.麦克风这个其实最简单的就是语聊用的耳机麦上的语音输入就可以，但是要稍微追求点音质的话，可选用3.5mm插口的电脑麦克风，状元路都有卖，如果要专业的，就要选用电容声卡和电容麦克风，这里只是介绍简单的自娱自乐为主，暂不讨论。有了这3样，硬件就够了二.软件准备推荐使用cooledit 2.1 ，当然网上有很多的K歌软件，各种在线K歌，自动生成网页文件，但效果不够好 cooledit 2.1 它可以在普通声卡上同时处理多达64 轨的音频信号，具有极其丰富的音频处理效果，并能进行实时预览和多轨音频的混缩合成，是个人音乐工作室的音频处理首选软件。 1、不少人把Cool Edit 形容为音频“绘画”程序。你可以用声音来“绘”制：音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。 2、它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。 3、使用它可以生成的声音有：噪音、低音、静音、电话信号等。该软件还包含有CD 播放器。 4、其他功能包括：支持可选的插件；崩溃恢复；支持多文件；自动静音检测和删除；自动节拍查找；录制等。另外，它还可以在AIF、AU、MP3、Raw PCM、SAM、VOC、VOX、W A V 等文件格式之间进行转换，并且能够保存为RealAudio 格式！另外，CE 同时具有极其丰富的音频处理效果，完美支持Dx 插件。2.0 版还有以下特性： ①128 轨 ②增强的音频编辑能力 ③超过40 种音频效果器，mastering 和音频分析工具，以及音频降噪、修复工具 ④音乐CD 烧录 ⑤实时效果器和图形均衡器（EQ） ⑥32-bit 处理精度 ⑦支持24bit/192kHz 以及更高的精度 ⑧loop 编辑、混音

《我自己的歌(之一)》赏析教学设计

《我自己的歌（之一）》赏析教学设计Appreciation of teaching design of my own so ng (1)

《我自己的歌（之一）》赏析教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。这首长诗是《草叶集》初版12首诗中的第一首，那时没有标题，到第二版才标为《关于一个美国人──华尔特?惠特曼》，第三版改为《华尔特?惠特曼》，直到1881年出第七版时才确定为《我自己之歌》。诗题在中国最初由徐志摩译为《我自己的歌》，后来楚图南改译为《自己之歌》，近年赵萝蕤又译为《我自己的歌》。这两种译法我觉得都不十分确切，因为在这里“我自己”是诗的主题，正如“大路”是《大路之歌》的主题一样。一种翻译忽略了“我”，另一种翻译中的“我自己的”又可能被理解为一个所属性的定语（与“别人的”相对），故决定改译为《我自己之歌》，似觉全面一些。诗中的“我”究竟怎样解释，这是个关键问题，一直存在着不同的见解。首先必须承认，这个“我”具有两重乃至多重的意义。第一重意义是诗人自己，即惠特曼本人，他在诗中有种种自白，谈到自己的情况和经历，这是读者最先认出的。第二重意义是作为一个一般的人、一个人的象征的“我”，他可以代替各种

如何录制歌曲

如何录制歌曲，打造属于我的音乐风！！核心提示：今天瓣洛教大家如何录制歌曲，完成藏在音乐发烧友心里的歌手梦！或许很多爱好音乐的朋友们都有一个歌手梦，希望录制歌曲，将自己动听的声音保留成数字音频，甚至可以发布到网站上让其他人欣赏。今天，瓣洛就教大家如何录制歌曲，完成藏在音乐发烧友心里的歌手梦。或许很多朋友觉得录制歌曲很难，否则我们都不需要唱片公司的包装了，但瓣洛其实可以给大家很简单的录制歌曲方法，或许达不到唱片公司的高水准，但应对普通场所，或者发到网上和认识的朋友分享，已经绰绰有余，音质也会超出你的想象。录制歌曲需要的硬件和软件设施很简单，一个麦克风和款录制歌曲软件，对音乐音质有相当高要求的音乐爱好者，推荐使用好的声卡和麦克风，知名的声卡我们知道的就有创新，因为硬件设施对声音的采集是影响音质的一个部分，再来就是软件了，录制歌曲软件，既具有高音质，操作又简单的，可以使用《混录天王》（混录天王可以到官网下载：https://www.360docs.net/doc/7211975463.html,/mix ）通过优质的硬件和软件双剑合璧，就可以打造一段我们独有的高音质的歌曲了。混录天王可以从这里下载：https://www.360docs.net/doc/7211975463.html,/mix 一、下载伴奏，进入特效混音录制器好花总有绿叶衬，在开始录制歌曲前，我们要先下载一段要录制的歌曲的伴奏，有了好的伴奏，才能录制丰富的歌曲，不至于清唱。伴奏可以上专门的伴奏网下载。接着，打开混录天王后，点击“加载‘特效混音录制器’”按钮，进入到特效混音录制器界面。

二、开始录制歌曲的设置进入“特效混音录制器”，在“原音乐文件”旁点击“浏览”按钮，添加之前下载好的伴奏音频文件，然后在“录制参数设置”处选好录制的设备和端口，由下图可以看到，软件上都有关于设备和端口选择的使用说明，基本上非常简单，瓣洛使用的是创新的声卡，在设备处选择了声卡名称，在端口处选择您听到的声音，就可以顺利录制歌曲了。而截至这一步，录制歌曲的操作也就完成，先清一清嗓，点击“开始混音录制”，开始录制属于我们的音乐吧。

唱给自己的歌作文800

唱给自己的歌作文800 第一篇:《给自己的歌》给自己的歌写一首歌写给自己的歌谁也不去招惹活出自己特色唱一首歌唱给自己的歌只管自娱自乐不用把谁取悦从小就喜欢听歌戴上耳机轻轻附和音乐外的世界管他白天还是黑夜这一首歌属于我自己的歌生活不必太过苛刻洒脱方显男儿本色这一首歌属于我自己的歌黑夜不必辗转反侧人生有舍才会有得给自己的歌我自己的歌第二篇:《给自己的歌》给自己的歌想得却不可得你奈人生何该舍的舍不得只顾著跟往事瞎扯等你发现时间是贼了它早已偷光你的选择爱恋不过是一场高烧思念是紧跟著的好不了的咳是不能原谅却无法阻挡恨意在夜里翻墙是空空荡荡却嗡嗡作响谁在你心里放冷枪旧爱的誓言像极了一个巴掌每当你记起一句就挨一个耳光然后好几年都问不得闻不得女人香往事并不如烟唱给自己的歌作文800。

是啊在爱里念旧也不算美德可惜恋爱不像写歌再认真也成不了风格我问你见过思念放过谁呢不管你是累犯或是从无前科我认识的只有那合久的分了没见过分久的合岁月你别催该来的我不推该还的还该给的我给岁月你别催走远的我不追我不过是想弄清原委谁能告诉我这是什么呢他的爱在心里埋藏了抹平了几年了仍有余威是不能原谅却无法阻挡爱意在夜里翻墙是空空荡荡却嗡嗡作响谁在你心里放冷枪旧爱的誓言像极了一个巴掌每当你记起一句就挨一个耳光然后好几年都闻不得闻不得女人香然后好几年都闻不得闻不得女人香想得却不可得你奈人生何想得却不可得情爱里无智者第三篇:《李宗盛《给自己的歌》》给自己的歌 - 李宗盛词曲：李宗盛想得却不可得你奈人生何该舍的舍不得只顾著跟往事瞎扯

等你发现时间是贼了它早已偷光你的选择爱恋不过是一场高烧思念是紧跟著的好不了的咳是不能原谅却无法阻挡恨意在夜里翻墙是空空荡荡却嗡嗡作响谁在你心里放冷枪唱给自己的歌作文800。旧爱的誓言像极了一个巴掌每当你记起一句就挨一个耳光然后好几年都问不得闻不得女人香往事并不如烟是啊在爱里念旧也不算美德

教你一步一步录歌详细教程

1、软硬件准备：必备硬件:麦克风(MIC) 麦克风很重要，什么样的麦就有什么样的音质。可以把麦克风接入声卡的LINE IN。必备软件: Cool Edit Pro V⒉0 Cool Edit汉化包下载后解压缩完里面有四个文件... 一个是用来安装cooledit主程序一个是覆盖安装汉化cooledit 一个是覆盖安装破解cooledit 安装步骤： 1〃安装COOL EDIT主程序 2〃安装COOL EDIT汉化程序 3〃安装COOL EDIT破解程序，里面需要的用户名和SERIAL NUMBER可以在压缩包里面的文本档案里面找到。必备效果插件: BBE Sonic Maximizer ultrafunk2 wave3.0 软件及插件的安装问题 1.正确cooledit pro 2.0的安装顺序是： A-安装原程序 B-安装破解补丁（注册码就在压缩包的文档中，不要再问这类问题），少了这一步，你的软件将无法正常使用。 C-安装汉化补丁（E文够好，不装也行） 2.插件的安装：先在你的cooledit安装目录下建一个DX目录，然后上述插件均安装在这个目录里即可。它们的汉化包当然也要装在DX这个目录下。安装混响插件时，需要再在cooledit安装目录下建一个VST目录（用来装VST插件的，不过暂时用不到，只管建就是）然后在出现add或remove时加入这个目录的路径即可顺利安装。所有需要的注册码均含在压缩包的文本文件中，仔细找找。 3 伴奏下载准备

个人认为...伴奏的好坏对歌曲的影响是很大的...没有好的伴奏宁可不唱，关于获得伴奏的几种方法：（1）－从网上下载现成的mp3或wma格式的音乐文件。网址有：（2）－－自制。在COOLEDIT 2.0中导入未消音的mp3文件，进入单轨模式，效果－波形振幅－声道重混缩，选vocal cut。这种方法会消去大部分的人声，但还是没有完全消除干净。对于不同的歌曲,消除人声的效果差别会很大自己消除完试听一下. 以上的方法~弄下来以后都要仔细听听~哪里有效果~自己要把握好~用以上三种方法得到的伴奏~都会还有些人声的...这就要求大家唱歌的时候唱得大声些~合节奏些~就可以基本将原唱声音盖住 4开始录歌：首先，我们要做好准备工作。把你的耳机作为监听音箱（此步的意义就是说用耳机来听伴奏音乐，否则在你录音时会录入音乐和人声的混合声音），把你的mic调试好。然后下载我们要用到的工具COOL EDIT PRO 2.0及其插件。现在很多的音乐制作人都在使用这个超级工具。闲话少说，与本次介绍给大家无关的不提，我们现在开始。 1、安装好cooledit pro2.0后，再把插件安装到安装目录下的子目录中，新建一个名曰“D X”的文件夹，把所有的插件都安装释放到这里。 2、打开cooledit pro2.0后，会自动建立一个新的工程。界面如下：

人民教育出版社和内蒙古自治区教育出版社小学六年级信息技术上册教学设计全册

小学信息技术六年级上册教学计划一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用PowerPoint 制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目标

1、知识与技能了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 2、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点 1、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。 2、会播放音乐CD和影碟。 3、会制作三维动画。 4、会编辑工作表。五、教学措施 1．落实教学的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求，做到每课必备，写好教案。（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，

适合中小学生唱的励志歌曲歌词

1《我相信》想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分2《水手》苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记，年少的我喜欢一个人在海边，卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上，总是幻想海洋的尽头有另一个世界，总是以为勇敢的水手是真正的男儿，总是一副弱不禁风孬种的样子，在受人欺负的时候总是听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，长大以后为了理想而努力，渐渐的忽略了父亲母亲和故乡的消息，如今的我生活就像在演戏，说着言不由衷的话戴着伪善的面具，总是拿着微不足道的成就来骗自己，总是莫名其妙感到一阵的空虚，总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去，在半睡半醒之间仿佛又听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，寻寻觅觅寻不到活着的证据，都市的柏油路太硬踩不出足迹，骄傲无知的现代人不知道珍惜，那一片被文明糟踏过的海洋和天地，只有远离人群才能找回我自己，在带着咸味的空气中自由的呼吸，耳畔又传来汽笛声和水手的笑语，永远在内心的最深处听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。 3《阳光总在风雨后》人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透，阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右 4,《奔跑》速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩许下心愿。随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。 5,《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象6,《真心英雄》在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动 7,<相信自己> 多少次挥汗如雨, 伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,相信自己wo.....,你将赢得胜利，创造奇迹,相信自己wo.......... ,梦想在你手中这是你的天地,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己 8，《同桌的你》明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起，猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你,谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记，谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣,你从前总是很小心,问我借半块橡皮,你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起,那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西，谁遇到多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里,从前的日子都远去,我也将有我的妻,我也会给她看相片,给她讲同桌的你,

浅谈歌曲录制后期处理方法

歌曲录制及后期处理一．歌曲录制推荐初学者使用Cooledit2.1（CE）或Auditon1.5（AA），操作界面比较直观，也比较简单，这2个软件在使用上几乎是相同的。但从Auditon2开始，界面就很不一样了。 OK，下载好软件安装了以后，我们还需要做的一件事情就是安装插件，所谓插件就是效果器，说白了就是让你声音变好听的东西。主要有2套效果器，一个是WAVE，一个是Ultrafunk fx。把他们下载安装完毕后，在CE或AA的“效果”里面选择“刷新效果器”，就可以在里面使用了。好了，我们就可以开始正式录歌了！我们先要明白一个名词，音轨就是你在软件中看到的一条一条的平行“轨道”。每条音轨分别定义了该条音轨的属性，比如下图，就是有2个音轨。大家可以看到，图中有轨道1和轨道2，这里的轨道，就是音轨。 OK，了解音轨后，我们开始说录音。首先我们要插入伴奏，伴奏在许多网站上都能够下载。把伴奏插入到一个音轨之后，我们再

在另一个音轨，点击音轨最前面的红色的“R”按钮，表示这个音轨是用于录音的音轨。准备好之后。就点击软件左下角的录音按钮，我们就可以开始跟着节奏唱歌了。歌唱完之后，按下停止，听听，歌哪里有不对的地方，听听节奏音准都OK没有，如果没好，拜托，就全部重录吧，其实可以从错误的地方开始录，不过那样弄下很不自然，我们没有那么高超的录音技巧。过了一遍以后，我们就可以开始做后期效果了！二，后期制作。 1, 降噪（十分重要）录音的时候千万不要选择麦克风加强，不然你会很后悔的，你的干声里面会充满强大的电流声，如果全部去掉的话会造成声音的严重失真，切记切记。有人又要问我了：“那这样录出来的声音不会很小了吗？”的确，声音比较小，但声音小，电流也小啊，我们去了电流后可以通过其他效果把声音放大，这样声音不就好了吗？任何麦克风，无论好坏，录出来的声音中都会混杂有一定的电流声，我们要把这声音去掉，首先的第一步就是要进行噪音的采样，请注意，采样是很重要的。如何做到一个好的采样，请看以下步骤：在保持周围环境相对安静的情况下，在录音音轨前面，录制大约10秒时间，这样你会得到一段看似没有声波，其实有声波的图像，如下图：这就是电流声，也就是我们所说的正常噪音。选中这一段声波之后，点击“效果——降噪——降噪

新人教版信息技术五年级下

第一课录制声音真轻松一、教学能容P2-P7 二教学目标： 1、了解声音的录制应该具备的基本条件，包括硬件和软件。 2、能学会用WINDOWS自带的“录音机”程序录制声音。 3、可以选择不同的音源对声音进行录制 4、通过欣赏声音文件，增加学习的兴趣，并能对同伴的作品进行合理的评价。三、教学的重点与难点：重点：声音的录制。难点：对声音的录制和选择不同音源进行录音。教学准备： 1．调试每台计算机。 2．打开计算机并由教师机控制。 3．由班长带队有秩序地进入微机室四、教学过程：（一）创设情境，引入新课 1、先介绍一种录音软件工具,可以录制MP3.WAV等 2、介绍变声软件,引起兴趣 3、在能使用这些软件之前要先学会最简单录音工具---windows自带的录音机,那么今天我们就来学习一下有关录音机的一些知识。（二）任务驱动，自主探究 1、录音前的准备硬件设备、软件设置自学：在线学习/录音/探究一.doc 探索一:声音录不进去怎么办?找找看什么原因呢? 双击任务栏右侧的”音量”控制 2 "选项"菜单---属性----录音(如下图)，可以参考书本的录音设备软件设置点击”确定” 选择Microphone:可以录制麦克风的声音选择Stereo Mix: 可以录制电脑音箱发出的所有声音。学生讨论自学探索一后，教师请一位同学展示他的探索过程。五、课堂作业：录制语文课本里的文章要求：注意朗读技巧录音内容：在线学习/录音/课文/ （任选一篇）完成录音后保存在我的文档中，文件名：班座号录音录音后请播放自己的作品。六：课堂总结： 1、请问你保存的文件的后缀（扩展名）是什么？当我们播放声音的时候，你观察到"录音机"上哪些地方在发生了变化？其它录音软件此题为选做题, 2、对于这节课你还有疑问吗,有没什么问题还没解决呢? 1

唱响自己的歌......阅读附答案

唱响自己的歌......阅读附答案阅读下文，完成1-5题。唱响自己的歌 ①也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华：也许你没有辉煌的过去：也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感，为此而自卑、自弃——不，朋友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。 ②佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是，他说服独生子去寻找宝物，在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋，最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发无比的香气，而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说：这真是无比的宝物呀！他把香木运到市场出售，可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。开始的时候，青年意志坚强，不为所动。然而日子一天天过去，青年渐渐丧失了信心，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木——沉香，切下一点点，价值就超过一车的木炭。 ③我们生活在这个世界上，最容易随波逐流，狗苟蝇营，最容易放弃自我，艳羡他人。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往缺乏耐心，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀！ ④记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。_________________________，_____________________是呀，接纳自己，你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正认识你自己，请用另一种眼光看自己，为自己“提价”，就会多发现一个“原来如此”。 ⑤朋友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的，即使没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。 ⑥朋友，请接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶，而要接受自己，即使还在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气，不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停止。 ⑦朋友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在，就一定会有一条属于我们的路，我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光彩，所以，请接纳自己，珍惜自己，那样，你就会发现，我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充实自己的青春，丰富我们的人生。 ⑧不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。朋友，接纳自己吧！ 1、全文阐述的中心是：________________________________

如何用酷我音乐盒录制歌曲

如何用酷我音乐盒录制歌曲美女你好，我现在分解教你怎么用酷我音乐盒录制自己喜欢的歌曲。第一步，打开酷我音乐盒，你会发现如下的画面在酷我的右边是我们的歌曲目录，你看右下角会发现有工具和游戏两个选项。第二步，点击右下角的工具，会出现如下的画面。

你会发现在工具里面有这么多的应用。第三步，在点击开的工具栏里找见酷我K歌，如下图然后点击。第四步，点击工具栏里的酷我K歌图标，会出现如下的画面，现在我们就进入了酷我K歌的界面了。第五步，当你打开酷我K歌的页面以后再右边会发现一个框，里

面显示点歌台、已点歌曲、我录的歌、酷我唱吧四个选项，其中点歌台是用来寻找我们想要的歌曲的，已点歌曲则是你在点歌台里面选择好的歌曲，我录的歌，就是你在酷我K歌里面录制好的歌曲，酷我唱吧，则是网友么把自己录制好的歌曲上传到网上，让大家一起分享的、。第六步，在点歌台里找到自己想要的歌曲，就能已点歌曲里面看到，点歌后需要缓冲，缓冲完成就能进行下一步录制了。当然了，由于一些原因，可能有些歌曲点歌台里没有，不过可以反馈信息，酷我就会及时更新的。

第六步，准备录制。当你在点歌台选择好自己想要录制的歌曲，并且缓冲完成以后，你就会在歌曲后面的缓冲一栏看到对勾，这就表示这首歌现在可以录制了。如下图，我的好兄弟后面的缓冲那里就显示的对勾。第七步准备录制，当歌曲缓冲完成后，我们在歌曲的后面能看到这样几个信息，歌手名。格式，显示是MV，还有就是播放，录制，点击选项中的录歌，进入录歌界面，如下图。

第八步，录制界面，当我们点击了录制以后会出现以下的画面，这就是酷我录制的界面，上面显示的信息很多，右上角的视频里面可以选择选用歌曲的MV画面还是自己视频画面，画质则是选择清晰度，全屏就是放大到全屏进行录制，当我们点击录制后，会在MV画面左上角看到红色的REC标志，表示现在在执行录制，下面有播放，停止录制，切歌等选项，还可以调节音乐音量和麦克风的音量，全屏以后想要看自己点的歌曲，可以点击在右下角的点歌单，就会在屏幕右方出现，如果想要继续寻找新歌，可以点击右下角的点歌台，返回去继续寻找自己喜欢的歌曲。

要唱自己的歌

要唱自己的歌 ①你说谁最会唱歌？黄莺？不对！唱歌最好听的是三（2）班的罗小华。老师和同学都说，小华长大能当歌唱家。 ②小华听到夸奖，心里甜丝丝的，对学歌更入迷了。邻居家几盘不适合小孩子听的录音带，小华借来了，天天咿咿呀呀地跟着唱。才一个多星期，她就学会了好几首。 ③文艺联欢会上，小华在一片掌声中走到台中央。她看到上千双眼睛望着她，心里挺高兴，可是没想到，她才唱出两句台下就乱了，有的咬耳朵，有的摇脑袋，还有几个举着小拳头：“不好听，听不懂！”后来吵闹声盖过了她的歌声。小华唱不下去了，小脸蛋涨得通红，含着眼泪跑到后台去了。 ④老师走过来，替她擦干眼泪，和蔼地说：“不要哭鼻子，得认真想想，这次你唱的歌，为什么大家都不喜欢。” ⑤当天晚上，老师来到小华家，说了许多话，全家人高高兴兴地把老师送走。新年联欢会上，罗小华又登台演唱了。开始，下面有点乱，当她在老师琴声伴奏下唱出第一句，全场立刻安静了。听，她的歌声，多么像欢快的山泉，叮叮咚咚；她的歌声，多么像春风吹过柳梢，黄鹂欢叫；她的歌声，多么像金黄的油菜花，散发着香气…… ⑥不一会儿，小观众的嘴巴张大了，他们都随着小华轻轻唱起来。 ⑦小华到后台，暴风雨般的掌声没有断。她的脸红扑扑的…… ⑧“孩子，你在想什么？” ⑨小华抬头一看，是老师，急忙擦去腮帮上的泪珠：“我想只有唱自己的歌，同学们才欢迎，您说对吗？” ⑩老师微笑着说：“对，要唱自己的歌！” 1.用“”在文中画出由实物产生出来联想的语句。 2.按照“大家夸奖小华歌唱得好→小华演出失败→小华演出成功”的顺序，把文章分为三段。用“‖”在文中隔开。 3.你认为小华第一次演出失败是因为什么？你从文中什么地方看出来的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.第⑤段中说老师在小华家说了许多话，但没有具体写出来，你能想象一下老师会说些什么吗？请写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.读了本文，关于课外读物方面，你想对家长、老师或社会上的人们说些什么话？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Cool Edit Pro录歌教程(一学就会)

一、录歌前的准备（一）硬件如果你想制作属于自己的音乐专辑，你所需要的设备是： 1、电脑建议蕊片P3以上，操作系统Windows2000以上，而且要有足够的内存和硬盘空间。 2、声卡很多朋友用的是主板集成的声卡，录制出来的效果不会很好。建议购置一块好的声卡，比如创新Sblive 5.1，价格在350左右，录音时可以给予麦克风混响，让演唱者更容易投入地演绎。如果银子宽裕，就买更专业一些的声卡吧。 3、话筒这是非常重要的设备。话筒的拾音能力是录制好的人声的关键，建议用效果好一些的卡啦ok话筒。专业的电容话筒拾音效果最好，但对环境要求高，不适合一般家庭使用。由于声卡接口小于话筒的插口，所以需要购置一个转接头（如图1）。如果有条件，建议把话筒插在带有话筒放大器的音响设备上，如卡拉ok机，卡拉混响器，带话筒插孔的影碟机、录像机等。但要求带有话筒放大器的设备信噪比要高，一般进口的要比国产的好。如果有条件通过调音台再进入声卡就更完美了。然后在这些设备后面的输出端子上接上一根二并一的莲花线（因为这些音响设备的输出都是分左右两声道的，所以有背后输出有两个接头），分别将线的两头连接设备输出口和声卡的“Line in”口。 4、耳机录歌时一般不要开着音响听伴奏，这样会把伴奏也录进去，就不好进行后期处理了。同时，戴上耳机可以听清楚自己的声音，有益于把握演唱。（二）软件 1、录音软件：Cool Edit 这是一款人气很旺的多轨录音软件，也算是专业的操作平台，用它录音合成对于业余爱好者是绰绰有余了。注意：如果你的Cool Edit 是从网上下载的，请一定按安装说明操作，否则有可能无法正常使用。安装顺序一般是：主程序——附加程序——升级程序——汉化补丁。

江西版信息技术五年级上教案完整版.doc

第1课常见设备再认识教学目标：知识目标 1、会用传统的方法收集信息，并逐步形成收集、获取信息的习惯；能力目标 1、学会使用普通电话、IC卡电话、磁卡电话收集和传播信息，掌握“120”、“114”等常用电话号码的用途，明白它们是特殊的“信息服务”号码； 2、了解现代通信工具BP机、手机的基本常识，知道它们是人们互通信息的重要工具； 3、学会用设备获取录音带里的信息； 4、学会用设备获取录像带、VCD光盘或DVD光盘中的信息； 5、知道在现代社会里，还有传真机、便携式VCD机、掌中宝电视机、掌上电脑等，用它们也可收集获取信息。情感目标培养学生学习信息技术知识的兴趣。教学重难点：会用传统方法直接收集信息，学习利用设备获得信息。教学过程：一、兴趣导入 1、提问:同学们，明天是什么天气？ 2、再问：你是怎么知道的？

3、讲述：我们把这些方法统称为收集信息。 4、谈话：同学们，你们会收集信息吗？今天，我们一起来找一找收集信息的有趣的方法。二、新授（一）掌握收集信息的常用方法 1、谈话：信息可以通过多种方法来收集。 2、思考：除了以上收集天气信息的方式之外，你还知道那些收集信息的常用方式？ 3、说一说：收集信息的常用方法有哪些？ 4、试一试：选择一种方式，收集1—2条你感兴趣的信息。 5、出示电话。 6、提问：我们可以利用电话获取那些信息？各是怎样的途径？ 7、试一试：用电话收集信息。 8、思考：现代通讯工具有怎样的变化？ 9、说一说：通讯工具的发展变化。 10、提问：你们会使用手机吗？ 11、说一说：手机的使用方法。 12、思考：手机和家用电话在使用上有何不同？ 13、学生讨论不同之处。 14、学生汇报结果。 15、这些是我们收集信息的常用方法。

给自己的歌作文

给自己的歌作文导读：一首给自己的歌作文【一】周末，KTV喧闹依旧。在一间不起眼的包厢内，围着我小学时的同学。浓郁的汽水味充斥在每个人的鼻尖，久别重逢的喜悦在蔓延。而我此时的心情却乌云密布：出门前，妈妈硬要逼我用早餐，也不管我是否有胃口，真是烦人!汽水的味道多么刺鼻。同学们叽叽喳喳的，让我如同身处花鸟市场。 “我们每人都给自己唱一首歌吧。”不知是谁提议. “切，幼稚!”我暗暗想道。只见眼前的同学一个个在轮流点歌，唱歌。我觉得自己仿佛被尘封了，被遗忘了，和同学显得多么不相符啊。 “轮到你了。”我的肩被人重重地拍了一下。抬头，一张大大的笑脸映入眼帘。推辞不过，只能无精打采地站起身点歌。音响里美妙的音符一个个排了队蹦了出来，屏幕里映出了JAY的小眼睛。围绕在耳畔的是：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大……” 听妈妈的话?听妈妈的话! 仿佛阳光撬开了花蕾的心事，我触电一般。着了魔一样一般大声跟唱了起来。歌起歌落，清韵如斯。一曲终了。我悄悄地回到了原来的位置，回想早上的事。妈妈何尝不是为我好呢?她是怕我饿了吧。妈妈，一时冲动是我的错，我以后一定会听话!

刹那，海阔天空。汽水散发着不可名状的芬芳，同学的声音犹如天籁，包裹着浓浓的温馨。是那首歌为我驱走了心中的阴郁。阴晴无定的天空像信手拈来的日子，我清楚的看到了蜕变的风景。后来，但凡我和妈妈有了争执，我总会给自己唱一首歌：《听妈妈的话》。告诉自己：“听妈妈的话!” 一首给自己的歌作文【二】唱一首歌，一首自己心里的歌。为我17岁以前所经历过的，愉快的，不愉快的事;为我17岁以前所遇见的，喜欢的，不喜欢的人。我还不是马丁.路德.金，所以我才不要强迫自己去忘记那些不应该记在心中的事物，邀请时间去清洗打磨吧，总会有很久很久以后被遗留下来的东西的，或许那会是很久很久以前的事情也说不定。唱一首歌，一首来自自己的歌。为我平平安安，快快乐乐地长大而喜悦。也会有偶尔的埋怨，为什么日子就这么急速地划过身边，不近人情，这才想起来在很久很久以前小小的我有对天上的星星月亮许愿说请让我快快长大吧，它们是记住这句话了。呵呵，不好意思了，那么，我将，继续成长，生理，以及心理上的。那么就继续吧，请。唱一首歌，一首存在心底的`歌。为我周围存在的事物：过去，现在，未来的。昼夜的交替，四季的变更，为存在而庆贺。为所有的存在而庆幸，也庆幸所有存在的合理。不要想太多关于生命的消极，因为，日子总是要过下去的。生命

人教版高中语文选修七我自己之歌赏析

《我自己之歌》赏析李野光这首长诗是《草叶集》初版12首诗中的第一首，那时没有标题，到第二版才标为《关于一个美国人──华尔特·惠特曼》，第三版改为《华尔特·惠特曼》，直到1881年出第七版时才确定为《我自己之歌》。诗题在中国最初由徐志摩译为《我自己的歌》，后来楚图南改译为《自己之歌》，近年赵萝蕤又译为《我自己的歌》。这两种译法我觉得都不十分确切，因为在这里“我自己”是诗的主题，正如“大路”是《大路之歌》的主题一样。一种翻译忽略了“我”，另一种翻译中的“我自己的”又可能被理解为一个所属性的定语（与“别人的”相对），故决定改译为《我自己之歌》，似觉全面一些。诗中的“我”究竟怎样解释，这是个关键问题，一直存在着不同的见解。首先必须承认，这个“我”具有两重乃至多重的意义。第一重意义是诗人自己，即惠特曼本人，他在诗中有种种自白，谈到自己的情况和经历，这是读者最先认出的。第二重意义是作为一个一般的人、一个人的象征的“我”，他可以代替各种各样的人发言、感受、行动，等等。第三，在某些情况下则是宇宙万物乃至宇宙本身的“我”，它是一种泛神论生命力的人格化。由于这几种身份在诗中交替出现，彼此混淆，所以许多地方不好理解。例如此诗最初问世时，读者看到第24段中举出的诗人名字，便把“我”完全看成了惠特曼本人，并到诗中去寻找作者的自传，结果得出的印象是他为人傲慢、粗鲁而好吹嘘，这当然对诗人十分不利。后来经过一些友好的评论家和惠特曼本人相继解释，说诗中的“我”并非就是诗人，而主要是指19世纪美国的代表人物，这才有了不同的看法。如某位批评家说的，如果那个“我”是当时美国人的代表，这首诗倒是好理解得多，因为对于一位能象征领土迅速扩张、生产蓬勃发展的美国的人物，说他自己“里外是神圣的”，说他“溺爱我自己”，就比较符合实际了。《我自己之歌》作为惠特曼的代表作，作为《草叶集》的缩影，它的产生背景就是《草叶集》的背景，其主题思想也就是《草叶集》的中心思想。关于这一点，诗人在《过去历程的回顾》中写道：我为我的理想追求和斗争了多年之后，“发现自己在31岁到33岁时仍然醉心于一个特别的愿望和信念……这就是发愤以文学或诗的形式，将我的身体的、感情的、道德的、智力的和审美的个性，坚定不移地、明明白白地端出和忠实地表现出来。”又说：“在我的事业和探索积极形成时（我怎样才能表现我自己的特殊时代和环境、美国、民主呢？）我就看到，那个提供答案并叫一切事物以它为转移的主体和核心，必然是一个肉体与灵魂的统一体，一个人──这个人，我经过多次考虑和深思之后，审慎地断定应当是我自己──的确，不能是任何别的一个。” 这个问题还可以从美国历史的、民族的角度来加以考察。19世纪上半叶，美国在经济上虽然发展很快，但仍基本上处于欧洲殖民地的地位。至于文化，特别是文学方面，则主要从属于英国，还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。当时以爱默生为首的美国超验主义者提倡个性解放，鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚，在美国来一次文艺复兴。解放个性，就是要发现自己，从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。在这样的历史要求下，惠特曼树立自己的雄心，要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”，于是他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。这首诗在《草叶集》初版中出现时，不但没有标题，也没有标出可分段落的数字，甚至全诗结尾处竟没有一个句号。用美国现代批评家理查德·蔡斯的话来说，它是一种包括“意象派似的小诗、现实主义城乡风俗画、各式各样的目录、说教、哲理探讨、滑稽插曲、自由漫谈和抒情沉思”的特殊结合。这代表了历来许多评论家的意见，即认为长诗没有什么结构可言，只是一些串连在一起的各种不大相干的段落。但也有些评论家觉得长诗的整体性很强，其内在联系并不难追踪。个别专门研究的学者甚至把它体系化了，说它结构严密，形成了一个繁复的图案。这种说法显然很勉强。笔者倾向于同意理查德·蔡斯的见解，认为此诗是一种“特殊的结合”，它所包括的主要是对于诗人所处的那个“特殊时代和环境、美国、民主”的描写、沉思、议论和赞美，而他是通过一个个性即“我自己”来写的。可以说它是“我自己”由内而外、由近而远、由小而大的发展，逐步与集体、国家、全人类乃至永恒世界相结合，最后形成一支歌唱民主精神和宇宙一统的狂想曲，连物我、生死、时空的差别也全都泯灭了。这里的确贯穿着“自我中心”或“自我主义”的思想，但是如英国现代批评家道·格兰特所指

关于录制歌曲的效果处理(修正)

关于录制歌曲的效果处理有些朋友说录歌要尽量少加效果，但凭我们简陋的设备、恶劣的环境和自娱自乐的演唱功底，窃以为加加效果很有必要。我在录歌后期制作时一般要走十步，记录下来供参考。我选择的是COOL2.1版本的录音软件（安装了四个效果插件：电子管模拟器、BBE高音激励器、Wave压限器、UitrafunkR3混响器）。在多轨模式下录唱完毕，然后关闭伴奏声音，就着录唱的干声轨，在伴奏的前奏或间奏处录一小段环境噪声，再将录唱的干声轨转入单轨模式加以效果处理。一、除噪：①选择（拉白）录入的环境噪声波段；②点击效果――噪音消除－－降噪器――噪音采样（采样完毕后）－－关闭；③选择整个声轨波形后，点击效果－－噪音消除－－降噪器（将降噪级别值调整到75）－－确定。在此基础上，放长波形，用静音方式逐段逐点消降：外界蹦出的顽固噪音、前奏间奏中录入的伴奏噪音、粗重难听的换气声、喷麦的暴点声等等。（这一步做起来很需要耐心，嫌麻烦的话可以弄的粗糙点也无妨）做完后认真试听，感觉良好就点击文件――另存为，保存的这个文件。我们称之为“除噪干声”。二、电子管模拟器提升声音：点击效果――DirectX――AntaresTube（将模拟器下方的Dirve值调整为+2.5db）――确定。三、声音激励：点击DirectX――BBEsonicMaximizer（调整左边的低中频旋钮值，男声为3，女声为3――调整中间的高频旋钮值，男声为5，女声为4――调整右边的输出音量旋钮值为-3）――确定。四、压限：点击DirectX――WavesC4（点击压限器上方第四个按钮Load――点击倒数第四个菜单选项Pop vocal）――确定。五、压缩：点击DirectX――Uitrafunkfx――Compressor（拉杆或键入数字调整效果器中的六个值，①Threshol男声为-23而女声为-26 ②Ratio男女声均为2.0 ③Knee男声为30而女声为20 ④Gain男女声均为7 ⑤Attack男声为0.1而女声为3 ⑥Retease 男声为70而女声为300）――确定。六、均衡：点击DirectX――Uitrafunkfx――Equalizer（从上往下调整均衡器下方最后一竖排Gain六个参数值为①0.4 ②-2.2 ③0.3 ④0.0 ⑤6.5 ⑥0.0）――确定。七、混响：点击DirectX――Uitrafunkfx――Reverb（从上往下调整混响器中的十三个参数值为Input 0.0 Low cut 145 High cut 4.5 Predelay 160 Room size 100 Diffusiin 100 Bass Multiplier 2.6 Crossover 116 Decay Time 1.8 High Damping 2.2 Dry 1.0 E.R. -3.5 Reverb -7）――确定。混响参数值的调整其中第11项Dry与第13项Reverb最为重要。我做效果时经常根据伴奏质量和歌曲的特性适当调整这两个值。第11项值越大声音越响，越有靠前的感觉，值越小声音越暗，越有靠后的感觉。第13项值越大回声越大，值越小回声越小。请在做效果时认真调整这两个参数，尽量做到与伴奏效果统一，听起来感觉舒服。做对唱歌曲时，保持两个声音效果的一致也主要靠调整这两个参数来统一。八、淡出尾音：唱高音民歌的往往要对歌曲尾部做个淡出处理。适当选择（拉白）尾部波形段，点击效果――波形振幅――渐变（选择点击菜单中顺数第九项Fade out）――确定。九、音量标准化：点击效果――波形振幅――音量标准化（将参数调整为80%）――确定。做完这一步再保存一个文件，我们称之为“效果干声”。