《老人与海》主要人物分析
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
1 Analysis on Earnest Hemingway’s Doom Consciousness in The Old Man and the Sea
2 《飘》—斯嘉丽女性主义意识的成长历程解读
3 英语商务信函中的语用分析
4 Analysis on the Picaresque Elements in The Adventures of Huckleberry Finn
5 A Study of English Classroom Scene Setting in Junior High School
6 从文化角度探析品牌名称的翻译方法
7 从核辐射报道看英国报纸行文的语言特征
8 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9
9 浅析《最蓝的眼睛》中主流审美观对美国黑人的影响
10 论网络英语的特征
11 中美餐桌文化差异比较研究
12 卡门-波西米亚之花
13 英语广告语篇的会话含义分析
14 《飘》与《倾城之恋》中的女性形象对比研究
15 论《荆棘鸟》中的女性主义
16 论《老人与海》中圣地亚哥性格的双重性
17 A Survey on Self-regulated Learning of English Major
18 论初中生英语学习资源策略培养
19 反译法在英译汉中的应用
20 用弗洛伊德理论解析品特早期作品中的人物形象——以《房间》和《看管人》为例
21 从习语来源看中西文化之不同
22 Coincidences and Images in The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’Urbervilles
23 分析托马斯?哈代对西奥多?德莱塞的文学影响
24 伍尔夫的悲剧—电影《时时刻刻》观后
25 英语广告双关语的语用分析
26 小学英语学习策略及研究
27 性格、学习策略和英语学习成绩的关系研究
28 杰克?伦敦《热爱生命》中天气描写的作用
29 汉语外来词翻译的文化解析
30 浅析习语翻译中的中西文化差异及其应对策略
31 威廉·斯泰伦《苏菲的选择》中的人文主义
32 论英语词汇中性别歧视现象及其产生的根源
33 动机对中学英语学习的影响
34 学术论文标题的英译研究
35 Cultural Differences in Business Negotiations: East and West
36 论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变
37 The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social Movements
38 中西悼亡诗看中西文化
39 浅析“冰山理论”调动读者参与的作用
40 与身体器官有关的中英文习语对比研究
41 情景教学法在大学新生英语口语教学课堂中的实施
42 A Comparison of the English Color Terms
43 从文化视角看汉英翻译中的语篇连贯性
44 浅析英语新词的翻译
45 Movie and culture
46 《乱世佳人》女主人公斯嘉丽的性格分析
47 试论“选择性”口译的应用——从释意派理论角度分析口译工作中的变译现象
48 从电影《功夫熊猫》看中国英语的发展
49 英语中的一词多义现象
50 Conflicts between Chinese Culture and American Culture in The Joy Luck Club
51 从功能对等角度分析英文电影片名汉译
52 从功能翻译理论谈美剧字幕翻译
53 浅析《飘》中的女性意识
54 约翰?多恩诗中女性歧视现象分析
55 A Critical Analysis of the War in A Farewell to Arms
56 语用合作原则及礼貌原则在商业广告中的有效运用
57 浅析“苹果”广告中的文化因素
58 西方人文主义的关怀与局限－－爱德华?摩根?福斯特《印度之行》后殖民主义解读
59 从中西文化差异对英语口语教学的探讨
60 埃德加·爱伦·坡和蒲松龄恐怖小说的比较
61 A Comparison of the English Color Terms
62 商务英语交流中委婉语的语用功能研究
63 中西方鬼怪比较研究
64 《喧哗与骚动》中没落的悲剧
65 A Comparison of the English Color Terms
66 《了不起的盖茨比》中美国梦的破灭
67 汤姆叔叔的小屋中汤姆形象分析
68 从安利（中国）的成功看直销模式在我国的发展
69 文化适应性原则在食品商标翻译中的应用
70 《麦田里的守望者》主人公霍尔顿人物形象分析
71 从文体学角度分析美剧的幽默
72 《闻香识女人》角色分析
73 A Comparison of the English Color Terms
74 从《太阳照常升起》分析美国一战后的消费道德观
75 简爱的独立与反叛性格分析
76 《雾都孤儿》中南希形象分析
77 维多利亚时期的艺术对文学的影响——以白衣女人为例
78 A Journey through Harsh Reality: Reflections on Gulliver’s Travels
79 析《小妇人》中的超验主义
80 中西文化中的颜色内涵之异同
81 文明的樊笼—解读《野性的呼唤》
82 A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting
83 论汉文化负载词汇的翻译
84 从好莱坞电影中的中国元素看美国对中国意识观念的转变
85 英语商业广告中幽默的语用分析
86 论《简?爱》中伯莎?梅森的疯癫
87 中国人和美国人特征的比较
88 从感观的角度看汉语外来词的翻译
89 An Analysis of the Pragmatic Functions of the English Past Tense
90 从《野性的呼唤》看杰克伦敦自然主义观
91 浅析《儿子与情人》中的恋母情结
92 从顺应论角度看英汉称谓语的翻译
93 试析德莱塞对《嘉莉妹妹》女主人公的非道德描写
94 A Cross-Cultural Study on Linguistic Taboo
95 《苔丝》与《呼啸山庄》中复仇主题的生态女性主义解读
96 英语语义歧义分析及其语用价值
97 英法词汇的比较研究
98 A Comparison of the English Color Terms
99 英语经济新闻标题翻译在模因传播中的分析
100 亨利?詹姆斯的《戴茜?米勒》中的文化冲突和文化融合
101 从弗洛姆的社会过滤理论看中国诗词翻译中的文化传递
102 试论《武林外传》与《老友记》中的中美文化差异
103 《汤姆叔叔的小屋》中的母爱力量
104 从文化角度谈美国俚语的汉译
105 母语在小学英语学习中的正迁移
106 从Hofstede的文化维度角度解析中美家庭教育的差异
107 文化差异对中西方商务谈判的影响
108 浅谈体态语在小学英语教学中的作用
109 跨文化交际中的移情及其能力的培养
110 从《麦琪的礼物》看欧亨利的写作手法
111 A Study of the Causes of Tess's Tragedy
112 美国梦的迷失—解析《了不起的盖茨比》
113 从英汉“狗”的习语看中西方文化差异
114 探讨武侠和骑士形象的异同
115 英文商务索赔信的人际意义功能分析
116 论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合
117 从电影作品分析英语外来口音的现象
118 The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray
119 The Localization Strategy of Multinationals and Its Implications on the Chinese Multinationals Overseas
120 Cultural Differences and Translation Strategies
121 学生性格与口语能力初探
122 小学英语字母与汉语拼音字母教学比较研究
123 初中生英语学习内在动机的激发
124 An Analysis of the Religious Elements in Robinson Crusoe
125 《德伯家的苔丝》中的意象分析
126 《肖申克的救赎》中的新哥特元素
127 顺句驱动原则下英汉同声传译中英语非动词转换为汉语动词的研究
128 浅谈中学生中国式英语产生及对策
129 朱维之《复乐园》译本研究
130 旅游英语翻译方法
131 广告折射出的中西文化差异及广告翻译策略
132 女性的赞歌—《愤怒的葡萄》中乔德妈和罗撒香两位女性的坚强性格分析
133 从禁忌语看中西方文化异同
134 功能对等理论在新闻英语翻译中的应用
135 德国功能目的论指导下广告口号的汉译
136 论《小妇人》的叙事技巧
137 英汉谚语中文化因素对比研究
138 广告中的文化因素
139 On Moral Characters in The Picture of Dorian Gray
140 电影《苔丝》的缺失——与原著《德伯家的苔丝》的比较
141 On Social Function of English Euphemism Expression
142 流行美剧《生活大爆炸》字幕翻译研究
143 [毕业论文](经贸英语系毕业论文)浅析促销战略在电子商务中的应用——以淘宝“双十一”大促为例
144 论英语广告中隐喻的翻译
145 目的论在公司宣传广告英译中的应用
146 房地产广告的英译研究
147 中国现代散文风格精彩再现——评张培基教授《英译中国现代散文选》
148 分析汉英篇章衔接和意合形合的关系
149 论《呼啸山庄》中两代人之间不同的爱情观
150 女性主义翻译理论在文学作品中的体现——以《傲慢与偏见》两个中译本为例
151 基于语义场理论的高中英语词汇教学策略
152 从《徳伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观
153 解析威廉布莱克《老虎》中的修辞运用及其对英语写作的启示
154 试析《第二十二条军规》中的讽刺艺术
155 我对直译和意译的看法
156 英语国家姓氏文化研究
157 Mirror Image Relationship Between General Liguang and Patton
158 李白对庞德和他的作品的影响
159 海明威短篇小说的叙述艺术－－以《一个明亮干净的地方》为例
160 简单的深邃—论佛洛斯特诗歌的隐秘性
161 文学翻译中译者风格的彰显
162 中美文化差异对其商务谈判的影响
163 英语委婉语的语用分析
164 论英语称谓语中的性别歧视
165 星巴克营销策略研究
166 宋词英译中的归化和异化
167 从美国核心价值观分析美国家庭学校产生的必然性
168 从谭恩美《喜福会》中审视中西文化冲突
169 文化语境对中西商务谈判的影响
170 An Appeal for Oedipus Rex
171 浅析詹姆斯?乔伊斯《阿拉比》中的精神顿悟
172 分析《土生子》中的种族主义的恶性影响
173 A Comparison of Chinese and Western Taboos of Social Communication 174 从女性主义视角看《蝴蝶梦》
175 A Comparative Study of Chinese and English Polite Languages
176 性格决定命运－－－－浅谈《老人与海》桑提亚哥性格特点
177 中美人际关系比较
178 初中英语课堂教师话语分析
179 看翻译中的文化因素
180 The Comparison of the Economic Development in China and India
181 浅析《哈克贝利费恩历险记》中的自由
182 中英广告的文化差异及翻译
183 论《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性主义
184 On Eliza’s Independent Awareness in Pygmalion
185 斯蒂芬?金《绿里奇迹》中对人性的分析
186 《到灯塔去》中的“双性和谐”研究
187 战后美国对伊拉克娱乐文化的影响
188 语言变体的翻译——《哈克贝利费恩历险记》的两汉译本的比较189 中美企业文化的对比
190 跨文化商务活动中的交际与礼仪
191 透过《马丁?伊登》看杰克伦敦对超人哲学的矛盾心态
192 英汉禁忌语对比分析
193 A Study on the Translation of News Headlines from English Into Chinese 194 翻译中的性别－－《简?爱》几个中译本的女性主义解读
195 美国黑人英语在美国电影中的应用
196 非言语交际在英语教学中的作用
197 A Comparison of the English Color Terms
198 对《红字》中丁梅斯代尔的心理分析
199 从动物习语的比较看中西方文化差异
200 从目的论看汽车广告的翻译策略
老人与海中人物形象分析
老人与海中人物形象分析 Prepared on 24 November 2020
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常着名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物，是作家对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。因为在作品中，读者可以看到20世纪西方人所面临的精神困境、尴尬地位以及人类精英在面临困境时的无奈感受，反映了20世纪西方知识分子的时代精神特征。 一个古老故事的现代寓意 就《老人与海》的这部小说的情节来说，它描写的是一个文学史上常见的老套故事，故事本身并不新奇。但是，这个简单的故事背后，却隐藏着更深的内容，按照海明威自己的话来说，故事如果是海面上露出的冰山的八分之一，另有八分之七则掩藏在海面下。正因这部作品具有不同凡响的深意，它才被公认为一部伟大的作品。 首先，老人与海的故事，反映了海明威对当代人类社会中人与世界关系的基本理解。 第一，老人所面对的大海，是他眼中神秘莫测而又是危机四伏的暴力世界的象征。暴力主题是海明威作品中一直挥之不去的主
题。海明威始终认为，在现代世界中，暴力可分为有形的和无形的两种暴力形式。发展到后来，凡是对人的造成的伤害的东西，在海明威看来，都可以看成是暴力。这种认识，他就用一个象征性的载体——大海表现出来了。在小说中，我们看到，老渔民桑提亚哥，一辈子以打鱼为生，最近却运气极坏，一连84天出海都打不到鱼。作品中描写，就连船上那个用破面粉袋做成的船帆，也像一面失败的旗帜。同时，大海中还充满各种各样危险的敌人（暴力），包括海浪与海流，黑暗和寂寞，凶狠残暴的鲨鱼。因此，大海成了作家眼中“暴力世界”的象征。在西方文学中，常常以人和大海的关系来表现人和世界的关系。实际上，大海是西方文学中一个非常重要的意象符号，以大海为象征是西方文学中一个非常重要的传统。海明威赋予大海一些新的内涵，借以喻指世界的神秘莫测：它随时会使身处其中的人面临厄运，人们对此无法预测，也无法把握。在海明威的眼中，现代世界也是时而风平浪静，时而狂风暴雨，时而让人一无所获，时而令人无可奈何。所以，如果把大海和世界相类比，这个世界和人是对立的，人无法把握人世间的暴力。海明威在《老人与海》中，用众多的笔墨书写大海的各种特点，正是在暗示世界的荒诞和无法把握，揭示暴力世界的难以认识和把握的特征。 第二，作品主人公——饱经沧桑的老人桑提亚哥——是人类精英的象征。“老人”这一意象在西方现代派文学和西方当代文学作品中也经常出现，主要象征着具有漫长历史的“人类”。
《老人与海》中的硬汉形象的分析
《老人与海》中的硬汉形象的分析 拜读《老人与海》，不难发现，小说中对社会背景的描写微乎其微，大部分的手笔用于老渔夫圣地亚哥在海上经历的誊写，特别是人物的心理和动作描写。描写老渔夫捕鱼时，让你感觉如临其境一般，这让你感受到有血有肉的老渔夫。 圣地亚哥虽然已经年老，不适合去海上捕捞鱼了，可他还是继续着他的捕鱼生涯。一连84天，一条鱼都没有捕捞得到，他愿意忍受着别人对他的嘲笑，那么多天还没有捕到鱼，可是信念一直支持着他，让他依然在这种情况下还能支撑下去。终于就在第85天，当所有的等待只为它的出现——大马林鱼出现了，它就是圣地亚哥的理想的目标。圣地亚哥为了实现他的理想，不惜做出最大的牺牲，力图捕捉到大马林鱼。最后捕捉到的马林鱼在经过一番搏斗中已经死去，他被大马林鱼感动了。 圣地亚哥被大马林鱼感动，其实从一个侧面也可以看出大马林鱼当时与老渔夫搏斗时场面之激烈，大马林鱼对自由的渴望。圣地亚哥从大马林鱼看到了他自己的缩影，大马林鱼不正是理想追求之人的代表吗？最后被圣地亚哥所俘虏，最终还是没能到达自己的理想。 接着返程的途中，遇见了一群凶猛的大鲨鱼，与他争夺战利品——大马林鱼。圣地亚哥并没有畏惧，他与大鲨鱼展开了一场激烈的搏斗，他尽可能地动用身边的武器，为的就是与大鲨鱼们决一死战，所以可以想象其场面之惊险，远远比圣地亚哥捕捉大
马林鱼惊险得多。当凶狠贪婪的鲨鱼接二连三地来围攻大鱼时，本已精疲力竭的老人，为了保存自己的劳动果实，重新振作起来，奋不顾身地迎战鲨鱼。开始他用鱼叉对付，鱼叉被受了伤的鲨鱼带走了，他就用绑在桨上的刀一个一个地结果它们，这时他满手血污，疲惫不堪，一点力气也没有了，而且鱼叉被带走了，刀子折断了，还有许多鲨鱼来围攻，老人仍然坚强不屈地支撑着。他在心里说:“只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死它们”。夜里大群鲨鱼又来纠缠，老人在没有锐利武器的情况下仍然奋力拼搏，他的大鱼虽然被吃光了，但鲨鱼被他打得不是死亡便是负伤逃窜。 圣地亚哥的刚强，好斗，让我们无不为他肃然起敬。在茫茫无际的大海之中，他一个人，面对大马林鱼，面对一大群鲨鱼，他凭着那种不放弃，我一定要捉到鱼，我一定不能让胜利的果实被夺去的信念，一直支撑着他，让他取得了胜利。但是，最后他得到的只是一副没有肉体的鱼壳。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，因为他努力过，他无悔，所以他说是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
老人与海教案
老人与海教案 教学目标： 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对人物形象塑造的作用 3、阅读课文，找出文中的人物内心独白，明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界 4、学习老人永不服输的顽强精神，树立乐观积极向上的人生观 教学重难点： 分析内心独白对人物形象塑造的作用 课时：一课时 教学过程： 一、导语：(上课，同学们好。)一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着 一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上有四个大字闪闪发光——超越极限！海明威曾这样描述《老人与海》，今天我们就一起走进《老人与海》。(2分钟) 二、问题设计及答案要点提示 1、课前内容：在学习课文之前，我们先了解一下作者，以做到知人论世。请同学们先说说自己的认识。(既然同学们不太了解，)那老师先介绍一下（找同学读PPT）不知道同学们对“迷惘的一代”有什么了解，迷惘的一代是指第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。这些作家之所以迷茫是因为这一代人的传统价值观念完全不再适应战后的世界，可是又找不到新的生活准则。(3分钟) 2、既然了解了作者，那么谁能讲一下老人与海这个故事呢？用简短的几句话描述一下。 一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没有捕到一条鱼。后来他独自一人出门远航，在海上经过三天三夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。在归航途中，一条条凶猛的鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，最终依然没能抵挡住鲨鱼的进攻当他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。（2分钟） 3、课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分，那么请同学们先快速阅读课文，在文中找出老人与鲨鱼的5次搏斗。（老人又是与什么鲨鱼搏斗？使用什么武器？搏斗的结果呢？）（8分钟） 第一次：用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉40磅 第二次：用刀子杀死两条铲鼻鲨，大马林鱼被吃掉四分之一 第三次：用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断 第四次: 用短棍击退两条铲鼻鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了 第五次：用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼没有可吃的了，只剩下残骸 4、文章通过五次搏斗塑造了老人的形象，从具体情节分析本文塑造了老人怎样的形象？（结合人物描写方法语言、动作、心理、外貌、神态，以及侧面描写方法进行分析，从课文中找出语句。）（15分钟） 总结老人的品质特点： 1、坚强的意志(30页46段)在与鲨鱼搏斗的过程中，手被割破。“给割破的地方算不了 什么。淌血会叫我的左手不抽筋”。心理描写文章中的1~3段花了许多笔墨来写鲨鱼，用鲨鱼的勇猛衬托出老人的坚强的意志。这是侧面描写。 2高贵的自信(27页10段)“但是我已经把那咬我的鲨鱼给扎死啦。我从来没有见过这么大的灰鲭鲨，谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。”心理描写
老人与海英文简介
Plot Summary In a small fishing village in Cuba, Santiago, an old, weathered fisherman has just gone 84 days without catching a fish. On the 85th day, he is determined to catch a big, impressive fish. For years, Santiago has been fishing with a young boy named Manolin. Manolin started fishing with the old man when he was only 5 years old. Santiago is like Manolin's second father, and has taught the young boy everything about fishing. Manolin is extremely loyal to Santiago and makes sure that the old man is always safe, fed and healthy. Manolin's parents, however, force the boy to leave Santiago and fish on a more lucrative fishing boat. Manolin does not want to leave Santiago, but must honor his duty to his parents. On the new boat, Manolin catches several fish within the first few days. Santiago, meanwhile, decides to head out on the Gulf Stream alone. He feels the 85th day will be lucky for him. He sets out on his old, rickety skiff. Alone on the water, Santiago sets up his fishing lines with the utmost precision, a skill that other fisherman lack. Finally, he feels something heavy tugging at one of his lines. A huge Marlin has found Santiago's bait and this sets off a very long struggle between the two. The Marlin is so huge that it drags Santiago beyond all other boats and people - he can no longer see land from where the fish drags him. The struggle takes its toll on Santiago. His hands become badly cramped and he is cut and bruised from the force of the fish. Santiago and the Marlin become united out at sea. They are attached to each other physically, and in Santiago's case, emotionally. He respects and loves the Marlin and admires its beauty and greatness. He sees the fish as his brother. Despite this, Santiago has to kill it. He feels guilty killing a brother, but after an intense struggle in which the fish drags the skiff around in circles, Santiago harpoons the very large fish and hangs it on the side of his boat. He feels brave, like his hero Joe DiMaggio, who accomplished great feats despite obstacles, injuries or adversities. After enjoying a few moments of pride, a pack of sharks detects the blood in the water and follow the trail to Santiago's skiff. Santiago has to fend off each shark that goes after his prized catch. Each shark takes a huge bite out of the Marlin, but the old man fends them off, himself now bruised, but alive. He sails back to shore with the carcass of his Marlin. He is barely able to walk and slowly staggers back to his hut, where he falls into bed.
《老人与海》中的硬汉形象以及象征意义
《老人与海》中的硬汉形象及象征意义 摘要：《老人与海》是一部独具特色的作品，它把现实主义的细节描写和通篇作品的象征寓意性融为一体，表达了深邃的内涵。桑提亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。桑提亚哥这个老而不衰，不幸但不可战胜的英雄形象，表达作者一贯推崇的勇敢、坚毅、意志力等精神。透过小说表面，可以说尽管不乏非凡精确的现实主义描写，然而就整体而言，则堪称一部象征意义的作品。 关键词：硬汉象征 一、引言 《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。这是故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。《老人与海》写的是老人桑提亚哥在远离陆地的大海上与一条比小船还要大的马林鱼搏斗的故事。桑提亚哥是一个孤独的捕鱼的老人，出海84天却一无所获。周围的人不理解他，嘲笑他，但他并未放弃希望。他独自一人驾船“走出去很远”，终于捕到一条大马林鱼。不料，在回来的途中遭到成群的鲨鱼争夺，搏斗两天两夜之后，他筋疲力尽,满身血污地拖着马林鱼的骨架回家了。 桑提亚哥不仅仅是个普通劳动者的形象，还是个富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：宽厚、仁慈、充满爱心、有着永远不败的精神力量。即使在人生的角斗场上失败了，面对着不可逆转的厄运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”，而不是要别人保护的可怜虫。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”［１］这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》的主旨。 二、桑提亚哥的硬汉形象 桑提亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展与升华。他“象征着一种高度哲理化的人类精神，一种永恒的超越时空的存在” ［２］。海明威将富有生命力的人物形象与朦胧抽象的寓意、把现实生活的诗情画意与丰富深刻的哲理有机融合，从而创造出这位体现着人类尊严、在厄运乃至悲剧性命运的重压下昂首挺立而不弯腰的硬汉子典型。 作为硬汉性格的最典型体现，桑提亚哥主要有这样几个特点： 1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天三夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵…… 2.超时空的主体情境，赋予了桑提亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑提亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌，老人失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量。即如他的那句口头禅所说的：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” ［１］ 3.小说结尾的点睛之笔，给桑提亚哥的硬汉性格注入了独有的乐观因素。和其他许多硬汉相比，桑提亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多磨难之后，仍满怀信心地梦见了力量的化身——一头雄狮。 桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。桑提亚哥的形象具有象征性的哲理意义，他不再代表他个人，他的行为也不是个人的英雄主义，而是象征了永恒的人类精神存在。他激励人们向困难和死亡挑战，他的行为准则就是拼，不顾一切地去拼，虽死犹荣，决不
老人与海人物分析
1 The background The Old Man and the Sea is American novelist Hemingway’s short novel. The novel mainly tells us the story that an over sixty years old fisherman ,Santiago ,when he went to sea alone for fishing, he discovered a big marlin fish which surpassed the fishing boat several fold, although he knew perfectly that it was difficult to win, but he did not give up. Unfortunately, the wound of the big marlin fish send out fishy smell, which brought in several crowds of sharks to snatch the food. But the old man still did not give up. He highlighted encircles tightly. Finally, he succeeded in returning to the fishing port with the fish belted. The novel indicates the heroism which the leading character embodies to us, as well as the cruel and absurd so cial nature. It explains that people can’t exist without indomitable spirit and courage. They should embody the survival value of themselves. It reveals a truth: A person is not going to be defeated as soon as he is born and a person could be die out but could not be defeated. 2 The language The language in The Old Man and the Sea is simple and natural on the surface, but actually its language is deliberate and artificial. Santiago is the heroic image that Hemingway molded. No matter whether he is luck or is out of luck, the old man always carries out hard struggling and he is never discouraged. He also embodies one kind of elegant bearing.
老人与海中人物形象分析
老人与海中人物形象分 析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常着名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物，是作家对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。因为在作品中，读者可以看到20世纪西方人所面临的精神困境、尴尬地位以及人类精英在面临困境时的无奈感受，反映了20世纪西方知识分子的时代精神特征。 一个古老故事的现代寓意 就《老人与海》的这部小说的情节来说，它描写的是一个文学史上常见的老套故事，故事本身并不新奇。但是，这个简单的故事背后，却隐藏着更深的内容，按照海明威自己的话来说，故事如果是海面上露出的冰山的八分之一，另有八分之七则掩藏在海面下。正因这部作品具有不同凡响的深意，它才被公认为一部伟大的作品。 首先，老人与海的故事，反映了海明威对当代人类社会中人与世界关系的基本理解。 第一，老人所面对的大海，是他眼中神秘莫测而又是危机四伏的暴力世界的象征。暴力主题是海明威作品中一直挥之不去的主
题。海明威始终认为，在现代世界中，暴力可分为有形的和无形的两种暴力形式。发展到后来，凡是对人的造成的伤害的东西，在海明威看来，都可以看成是暴力。这种认识，他就用一个象征性的载体——大海表现出来了。在小说中，我们看到，老渔民桑提亚哥，一辈子以打鱼为生，最近却运气极坏，一连84天出海都打不到鱼。作品中描写，就连船上那个用破面粉袋做成的船帆，也像一面失败的旗帜。同时，大海中还充满各种各样危险的敌人（暴力），包括海浪与海流，黑暗和寂寞，凶狠残暴的鲨鱼。因此，大海成了作家眼中“暴力世界”的象征。在西方文学中，常常以人和大海的关系来表现人和世界的关系。实际上，大海是西方文学中一个非常重要的意象符号，以大海为象征是西方文学中一个非常重要的传统。海明威赋予大海一些新的内涵，借以喻指世界的神秘莫测：它随时会使身处其中的人面临厄运，人们对此无法预测，也无法把握。在海明威的眼中，现代世界也是时而风平浪静，时而狂风暴雨，时而让人一无所获，时而令人无可奈何。所以，如果把大海和世界相类比，这个世界和人是对立的，人无法把握人世间的暴力。海明威在《老人与海》中，用众多的笔墨书写大海的各种特点，正是在暗示世界的荒诞和无法把握，揭示暴力世界的难以认识和把握的特征。 第二，作品主人公——饱经沧桑的老人桑提亚哥——是人类精英的象征。“老人”这一意象在西方现代派文学和西方当代文学作品中也经常出现，主要象征着具有漫长历史的“人类”。
《老人与海》中人物形象分析
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常著名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物，是作家对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。因为在作品中，读者可以看到20世纪西方人所面临的精神困境、尴尬地位以及人类精英在面临困境时的无奈感受，反映了20世纪西方知识分子的时代精神特征。 一个古老故事的现代寓意 就《老人与海》的这部小说的情节来说，它描写的是一个文学史上常见的老套故事，故事本身并不新奇。但是，这个简单的故事背后，却隐藏着更深的内容，按照海明威自己的话来说，故事如果是海面上露出的冰山的八分之一，另有八分之七则掩藏在海面下。正因这部作品具有不同凡响的深意，它才被公认为一部伟大的作品。 首先，老人与海的故事，反映了海明威对当代人类社会中人与世界关系的基本理解。 第一，老人所面对的大海，是他眼中神秘莫测而又是危机四伏的暴力世界的象征。暴力主题是海明威作品中一直挥之不去的主题。海
明威始终认为，在现代世界中，暴力可分为有形的和无形的两种暴力形式。发展到后来，凡是对人的造成的伤害的东西，在海明威看来，都可以看成是暴力。这种认识，他就用一个象征性的载体——大海表现出来了。在小说中，我们看到，老渔民桑提亚哥，一辈子以打鱼为生，最近却运气极坏，一连84天出海都打不到鱼。作品中描写，就连船上那个用破面粉袋做成的船帆，也像一面失败的旗帜。同时，大海中还充满各种各样危险的敌人（暴力），包括海浪与海流，黑暗和寂寞，凶狠残暴的鲨鱼。因此，大海成了作家眼中“暴力世界”的象征。在西方文学中，常常以人和大海的关系来表现人和世界的关系。实际上，大海是西方文学中一个非常重要的意象符号，以大海为象征是西方文学中一个非常重要的传统。海明威赋予大海一些新的内涵，借以喻指世界的神秘莫测：它随时会使身处其中的人面临厄运，人们对此无法预测，也无法把握。在海明威的眼中，现代世界也是时而风平浪静，时而狂风暴雨，时而让人一无所获，时而令人无可奈何。所以，如果把大海和世界相类比，这个世界和人是对立的，人无法把握人世间的暴力。海明威在《老人与海》中，用众多的笔墨书写大海的各种特点，正是在暗示世界的荒诞和无法把握，揭示暴力世界的难以认识和把握的特征。 第二，作品主人公——饱经沧桑的老人桑提亚哥——是人类精英的象征。“老人”这一意象在西方现代派文学和西方当代文学作品中也经常出现，主要象征着具有漫长历史的“人类”。
英文_老人与海
Abstract The Old Man and the Sea, written by Hemingway, is a famous realistic novel, which tells the frustrated experience that the old fisherman fishes in the course. This paper starts with the details to discuss the indispensable roles of the boy in the novel. It is him who helps the old man get out of the troubles in spiritual; It is him who becomes the old man’s comfort and motivation especially when the old man faced afterwards defeat and his optimistic, generous life attitude was worthy tasting by people carefully; It is him who plays the role of leading, inspiring to the readers, and increasing the appeal of the work, enriching the content of the work. Key words: Roles；the Boy；the Old Man Centents 1. Introduction 2. The roles of the boy in the Old Man and the Sea 2.1Highlighting the humanity in the work of Realism 2.2Helping show the old man’s pressures 3. conclusion
老人与海人物形象
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”人生没有失败，生活只需坚强，逆境中，任何人都可以扼住命运的喉咙！ ——题记 作品通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍可以得到精神上的胜利。 “我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。”老人从一开始就表现出了乐观自信的心态。“他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但是他抱着无比的决心和十足的恶意。”老人并不抱什么希望，但他有决心，也有勇气，一个敢于挑战，勇于抗争的“硬汉”形象跃然纸上。 “他想，能够撑下去就太好啦。”在遇到鲨鱼的袭击时，文中几次出现这样的想法，通过这样的内心独白，说明老人现在确实身陷困境，筋疲力尽了，此前他已和大马林鱼搏斗了三天两夜，精力消耗殆尽，现在又要面对鲨鱼的一次次凶猛的攻击。他难免会有畏难情绪，难免想要退缩，但这些消极的念想总会被他的韧性与毅力所打败，转瞬即逝。这句话是老人“硬汉精神”的真实写照：面对困难，坚强乐观，决不屈服退缩。正如老人所说的“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”“‘想点开心的事吧，老家伙。’他说，‘一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻松些。’”这是老人在困境中的自言自语，文中类似的自说自话有很多，表明老人具有乐观的心态，懂得在失去后自我安慰，这是强者的智慧。 “它不是一个吃腐烂东西的动物，也不像有些鲨鱼似的，只知道游来游去满足食欲。它是美丽的，崇高的，什么也不害怕。”这是老人对自己对手的由衷赞美。从“美丽”“崇高”等字眼中，表现了老人对鲨鱼的感情。在他的眼中，鱼也是一条生命，也有它的自由，从这一点上可以看出他热爱大海、热爱生命，无论是那条令他疲惫不堪的大鱼，还是凶残贪婪的鲨鱼，在他眼里都是美丽动人的。同时也表明了老人心地善良，具有怜悯之心，这也使“硬汉精神”显得更加丰满。我不得不说，这个英雄也是温情的，这个英雄也是可爱的。“它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它。”“他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受一样。”“‘鱼啊，我不应该把船划到这么远的地方去。’他说，‘既不是为了你，也不是为了我。我很不好受，鱼啊。’”这些内心独白，无不表现出老人内心深处的温情脉脉。人与自然及自然之物惺惺相惜，老人对鱼总是有一份仿若是难言复杂的、隐隐约约的，潜藏于内心的深深地眷恋，对大海又有着一份狂热的爱恋……这一切的一切，都使得这个“硬汉”的形象更加真实可感。于是，作品通篇洋溢着一种人性的光辉，意境纯净、宏远、深邃，以海的深蓝色为背景，衬托出了人物灵魂深处的善良与真挚；又以海的广博浩瀚为映衬，突出了人与自然间情感的超脱…… 也许从生活上来讲，老人是孤独的、寂寞的，长时间的出海打渔，他都是孤身一人；然而从精神上来讲，他永不孤独。
《老人与海》主要人物分析
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 Analysis on Earnest Hemingway’s Doom Consciousness in The Old Man and the Sea 2 《飘》—斯嘉丽女性主义意识的成长历程解读 3 英语商务信函中的语用分析 4 Analysis on the Picaresque Elements in The Adventures of Huckleberry Finn 5 A Study of English Classroom Scene Setting in Junior High School 6 从文化角度探析品牌名称的翻译方法 7 从核辐射报道看英国报纸行文的语言特征 8 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9 9 浅析《最蓝的眼睛》中主流审美观对美国黑人的影响 10 论网络英语的特征 11 中美餐桌文化差异比较研究 12 卡门-波西米亚之花 13 英语广告语篇的会话含义分析 14 《飘》与《倾城之恋》中的女性形象对比研究 15 论《荆棘鸟》中的女性主义 16 论《老人与海》中圣地亚哥性格的双重性 17 A Survey on Self-regulated Learning of English Major 18 论初中生英语学习资源策略培养 19 反译法在英译汉中的应用 20 用弗洛伊德理论解析品特早期作品中的人物形象——以《房间》和《看管人》为例 21 从习语来源看中西文化之不同 22 Coincidences and Images in The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’Urbervilles 23 分析托马斯?哈代对西奥多?德莱塞的文学影响 24 伍尔夫的悲剧—电影《时时刻刻》观后 25 英语广告双关语的语用分析 26 小学英语学习策略及研究 27 性格、学习策略和英语学习成绩的关系研究 28 杰克?伦敦《热爱生命》中天气描写的作用 29 汉语外来词翻译的文化解析 30 浅析习语翻译中的中西文化差异及其应对策略 31 威廉·斯泰伦《苏菲的选择》中的人文主义 32 论英语词汇中性别歧视现象及其产生的根源 33 动机对中学英语学习的影响 34 学术论文标题的英译研究 35 Cultural Differences in Business Negotiations: East and West 36 论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变 37 The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social Movements 38 中西悼亡诗看中西文化 39 浅析“冰山理论”调动读者参与的作用 40 与身体器官有关的中英文习语对比研究 41 情景教学法在大学新生英语口语教学课堂中的实施 42 A Comparison of the English Color Terms
老人与海英文读后感(10篇)
老人与海英文读后感(10篇) 老人与海英文读后感第1篇： This year summer vacation， I read the American well-known writer Hemingway’s novel “ old person and sea ”。 I extremely admire in the novel the senior fisherman’s will， he let me understand one person certainly must have relentless spirit， only then could obtain successfully。 The novel description is one year near sixty years of age senior fisherman， when alone goes to sea in one fishing， fished one big fish， actually did not pull。The senior fisherman socialized several days after the fish， only then discovered this was the big marlin which one surpassed the oneself fishing boat several fold， although knew perfectly well very difficult to win， but still did not give up。 Afterwards and further because in the big marlin wound fish fishy smell brought in several crowds of shark fish snatches the food， but the old person still did not hope like this to give up，finally highlighted encircles tightly， returned to the big fish belt the fishing port， lets other fishermen
老人与海英文版书评
老人与海（The Old Man and the Sea）英文书评(book reviews) 这本书讲了古巴(Cuba)的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获(to achieve nothing)的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲(vigor)非常大，拖(to drag)着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺(to stab)死，拴(to tie)在船头(the bow)。然而这时却遇上了鲨鱼(a shark)，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗(put up a good fight)，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回只剩下一副光秃秃bald的鱼骨架(a fish skeleton)和一身(all over the body)的伤。最后却得到了人们的赞赏。 《老人与海》完全可能成为当代一部名副其实的经典作品。厄纳斯特·海明威的这部短篇小说处理方法谨严(exact)、注意时间和地点的统一(unite)，行文(a style of writing)简洁而内涵(intension)很深(deep)。另外，和极大多数巨著(a great work)一样，海明威的这篇小说读起来可有不止一层的意思。一方面，这是一个激动人心的带有悲剧性(tragedy)的冒险故事。故事讲到一个精神沮丧(depress)的老渔人，在他对职业的自豪感的支持之下，冒险远航至墨西哥湾流并在那里钓住了一条该水域中从未见过的最大的马林鱼。故事接着说到他孤零零地、在因奋力叉住这条大鱼而耗尽了力气之后，被迫投入一场和一群海盗似的鲨鱼的绝望的搏斗之中，结果是那些鲨鱼只给他留下了猎获物的一具骨架。另一方面，这又是一个寓言，它描述 (describe)了人所具有(possess)的不可征服(conquer)的精神力量——一个人如何从灾难和实际失败的环境中攫取精神上的胜利。再一方面，这是带有宗教意义的一种隐喻(a metaphor)，作者不引人注目地给这一主题添加了基督教(Christian)的一些象征和比喻。一种注意写实(writing or painting realistically)，有着动人的情节(plot)；另一种则侧重(to lay special emphasis on)道德说教，充满象征(badge)的意义。 Translation:(book reviews) This book tells us a story about a Cuban old man. He went fishing at sea on his own. After more than eighty four days , he fished an extremely large fish.The old man hadn ’t ever seen such a big fish that was two meters longer than his boat.The vigor of fish was so strong that it dragged the boat drifting for two days.During the two days,the ol d man experienced the difficulties that he had never met with. Finally,he stabbed it an d tied th e fish on the bow. However,he came across a shark. Then,the old man put up a good fight with a shark. As a result, the fish was eaten by the shark. So,the old man carried a bald fish skeleton and being hurt all over the body to reach home. But in the end, he attained admiration by people. The Old Man and the Sea is one of Hemingway's most immortal works. The book ma y very well become one of the true classics of this generation.Certainly, Ernest Hemin gway's short novel is processed exact , well united time and places and it’s style of wri ting is very deep. In addition, as the most great works, his novel contains not only one meaning. First of all,this is an exciting tragedy adventure story. Because I see a pictur e how an old man killed the large fish and fought a shark via his wisdom. Furthermore , it’s also a fable that describes a spirit strength ------ how a person achieved success fr
浅析《老人与海》中圣地亚哥的人物形象论文
开题报告 一．选题依据及意义 海明威的《老人与海》之所以产生如此巨大深远的影响，原因是多方面的。然而最重要的，还是在于成功地刻画了主人公圣地亚哥这一不朽的人物形象。关于圣地亚哥的人物形象，不少人从多方面进行分析。本文立足现实生活的特点对圣地亚哥优雅、成熟、英雄、硬汉子的形象进行分析，了解圣地亚哥的优雅、成熟、英雄、硬汉子的形象。同时，面对普通人常常遇到挫折和灭亡的现实，表现了他对胜利、成功的追求和对人生尊严的维护；歌颂了他孤军奋战，不甘失败，勇敢坚毅，全力拼搏，敢于抗击命运的行为，赞扬了人们应该具有的不屈精神。二．国外研究现状及发展趋势（含文献综述） 国外评论者有不少研究《老人与海》，有的对《老人与海》中圣地亚哥的单独的硬汉形象进行分析，对主人公的英雄形象的分析；对海明威与对人物塑造手法分析；从反面荒谬的英雄形象的分析等。但联系现实生活将圣地亚哥的各种形象进行综合分析，同时来歌颂人类应有的不甘失败，勇敢坚毅，全力拼搏，敢于抗击命运的优雅、成熟、英雄、硬汉子的形象更是少之又少。可见，这样综合分析是很有意义的。 三．本课题研究容 对圣地亚哥的人物形象进行分析和研究，来了解《老人与海》主人公圣地亚哥这一不朽的人物形象，展示他孤独优雅、成熟、英雄、硬汉形象。并从中了解小说对人们的启示意义。 四．本课题研究方案 分别结合主人公与小男孩的对话，以及他的生活环境、交际围、性格特点进行分析，并对人物的各方面的个性形象再进行一一分析。 五．研究目标，主要特色及工作进度 研究目标是通过圣地亚哥的主人公的普通的身份和窘困的生活特点，及他性性格中的优点所透漏的人物形象以及体现的人应有的精神。主要特色是分别从圣地亚哥孤独优雅、成熟、英雄、圣地亚哥硬汉的多方面形象进行分析是本文的亮点。因为相关评论分析极少，层层深入，多侧面描写别具风格，另外联系圣地亚哥的性格特点层层结合进行分析也很独特，立意新颖。工作进度是首先阅读在这部小说，初步对圣地亚哥形象有所了解，然后参考一些相关文献和其他评论者的文章进行更一步认识，最后理清思路，总结，进行深入的分类分析。 六．参考文献： （1）The Old And The Sea / Hemingway .Beijing：Beijing Publishing House2007 （2）Seeking Science /Carlos baker 1990.01 （3）《芳.论海明威作品<老人与海>主人公的形象塑造》[J]零陵学院学报2004第5期 (4)《外国文学参考资料》穆睿清、汝勤编选.：地质，1984.4 （5）《海明威研究》董衡巽. 北京：中国社会科学，1980.11 (6) 《老人与海》吴劳译.上海：上海译文2009.6