关于进一步做好创业培训工作有关问题的通知

关于进一步做好创业培训工作有关问题的通知
关于进一步做好创业培训工作有关问题的通知

滨州市人力资源和社会保障局滨州市财政局

滨人社字…2012?141号

关于进一步做好创业培训工作

有关问题的通知

各县(区)人力资源和社会保障局、财政局,经济开发区劳动保障办公室,高新区、北海新区党群工作部,各就业培训定点机构:

根据《山东省加强就业培训提高就业与创业能力五年规划(2009-2013)的通知》(鲁劳社…2009?8号)和《山东省人民政府关于进一步加强职业培训促进就业工作的意见》(鲁政发…2011?35号)规定,现就进一步做好创业培训工作有关问题通知如下:

一、培训对象和范围

- 1 -

法定劳动年龄内、具有创业愿望和培训要求且具备一定创业条件的城乡各类劳动者,均可报名参加创业培训。经考核合格的,可享受政府给予的一次性培训费补贴。在同一年度内已参加政府补贴职业技能培训的,不再享受该项培训费补贴。

二、培训内容和要求

创业能力培训可采取理论学习与创业实训相结合,座谈交流与参观考察相结合等多种培训方式,要突出创业实务内容,使学员能够掌握更多实用有效的创业知识。

(一)创业理论培训

创业理论培训班应为小班授课25—30人,培训时间不少于150课时;对初创企业的经营管理者的创业培训为80课时。创业理论培训结束前,培训教师要对学员展开“一对一”指导,使其能够独立完成《创业计划书》。

(二)创业实训

对参加完创业理论培训的学员,就业培训定点机构应组织其参加不少于100课时的模拟实训,指导其完成《商业计划书》。具备模拟实训条件的培训机构,可在创业理论培训结束后组织学员直接转入模拟实训。不具备模拟实训条件的培训机构,可委托经市人力资源社会保障部门认定的创业实训机构开展模拟实训。委托开展模拟实训的,双方应在实训开始前签订委托培训协议书,明确双方的责、权、利。

- 2 -

(三)后续跟踪服务

对参加创业能力培训后开始创业活动的学员,就业培训定点机构均应指定专人为其提供不少于3次的跟踪指导,跟踪指导的内容和时间由负责指导的人员填写《滨州市创业培训后续跟踪指导记录表》(附件1),服务时间不少于200课时,并由被指导的学员本人签字确认。

三、培训组织和管理

(一)培训报名

符合培训条件的人员,可自主选择培训机构参加创业培训,并提报下列材料:

1、本人身份证原件及复印件

2、本人近期2寸彩色照片2张

3、城镇新成长劳动力、就业转失业人员、农村劳动力、高校毕业生的《山东省就业失业登记证》原件及复印件各就业培训定点机构要对申请参加创业培训的人员进行资格初审,指导其填写《滨州市创业培训报名表》(附件2),将个人提报材料的复印件与培训报名表一并归档。

(二)开班申请

各就业培训定点机构应于开班7日前,持《滨州市创业培训开班申请表》(附件3)、培训计划和培训大纲等材料,到所在地县级以上就业服务机构提交申请。经同级就业服务机构审核同意后,然后由就业培训定点机构将参训人员信息

- 3 -

录入公共就业服务系统。未按规定提交申请或未录入公共就业服务系统的,不予拨付培训费补贴。

(三)培训实施

各就业培训定点机构要严格按照培训计划和规定的培训课时组织培训。培训过程中,任课教师要做好教学记录和考勤记录,并与开班申请等资料对应归档备查。对出勤率达不到90%的学员,不得安排参加结业考试。各级就业服务机构要建立培训过程抽查制度,对培训班次的抽查率应不低于30%,对培训学员的抽查率不低于5%。随意缩减培训内容或减少培训课时,造成培训质量降低的,一经查实,取消政府补贴培训资格。

(四)结业考试

各培训班次结束5日前,就业培训定点机构应向所在地县级以上就业服务机构提出书面结业考试申请,同级就业服务机构要严格按照创业培训结业考试规定的要求和程序组织结业考试,组织创业专家对参加创业能力培训学员的《创业计划书》和参加模拟实训学员的《商业计划书》进行评审,经评审后的《创业计划书》或《商业计划书》由就业培训定点机构存档。结业考试合格的,核发《山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目合格证书》。

四、培训补贴标准和拨付方式

- 4 -

按每人最高不超过1800元的标准给予创业培训补贴,所需资金从“加强就业培训提高就业与创业能力培训项目补助资金”中列支,分两个阶段拨付。

(一)创业能力培训补贴

对培训合格率达到90%以上的班次(以取得《山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目合格证书》为准),根据培训合格人数给予培训补贴。其中部分培训补贴用于项目征集、项目推介、专家咨询、结业考试、师资培训和教研活动等支出费用。

(二)后续跟踪服务补贴

经创业培训后,按照已开始创业活动或创办企业的人数给予后续服务补贴,并为其提供小额担保贷款、税费减免扶持政策等后续跟踪服务。

五、资金管理和拨付程序

(一)补贴资金申报

对符合享受创业培训补贴的人员,由各就业培训定点机构向所在地县级以上就业服务机构提出培训补贴申请。

1、申报创业能力培训补贴的,应持有《滨州市加强就业培训提高就业与创业能力财政补助资金申请审核表》(附件4)、《滨州市创业培训结业学员花名册》(附件5)和《山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目合格证书》复印件等材料。

- 5 -

2、申报后续跟踪服务补贴的,由创业实训机构向所在地县级以上就业服务机构提出申请,应持有《滨州市加强就业培训提高就业与创业能力财政补助资金申请审核表》、《参加创业培训后实现就业或自主创业人员花名册》(附件6)、《滨州市创业培训后续跟踪指导记录表》等材料。

(二)申报材料审核

就业服务机构要按有关规定核实培训机构上报材料的真实性,审核无误后,在审批表上签署意见,将审批表和花名册报同级财政部门。

(三)补贴资金拨付

财政部门核准后,将培训补贴资金拨付到同级就业服务机构或定点培训机构。定点培训机构委托创业实训机构进行创业模拟实训的,再由定点培训机构按照委托协议,将培训补贴资金拨付给创业实训机构。

六、工作要求

各县(区)人力资源和社会保障局、财政局,各就业培训定点机构要高度重视创业培训工作,切实加强对创业培训工作的组织领导,要按照统一培训标准、统一培训教材、统一师资管理、统一机构认证、统一证书发放的要求开展创业培训工作,确保培训质量。各就业培训定点机构要认真做好培训开班申请和培训补贴申报等工作,如实申报有关资料。对不按规定申报或申报材料不真实、程序不规范的,不予受

- 6 -

理拨付培训费补贴;对弄虚作假,虚报冒领,骗取套取培训补贴的,一经查实,除追缴全部资金外,要依法追究有关单位和责任人的法律责任。

二〇一二年六月一日

附件:1.滨州市创业培训后续跟踪指导记录表

2.滨州市创业培训报名表

3.滨州市创业培训开班申请表

4.滨州市加强就业培训提高就业与创业能力财

政补助资金申请审核表

5.滨州市创业培训结业学员花名册

6.参加创业培训后实现就业或自主创业人员花

名册

- 7 -

附件1

滨州市创业培训后续跟踪指导记录表

- 8 -

滨州市创业培训报名表

- 9 -

- 10 -

附件4

滨州市加强就业培训提高就业与创业能力财政补助资金申请审核表

定点培训机构名称(签章):申请日期:单位:人、万元

- 11 -

- 12 -

- 13 -

- 14 -

开展创业培训工作计划,政府工作计划

开展创业培训工作计划,政府工作计划 一、指导思想 促进就业和鼓励劳动者自主创业、自谋职业的需要,面向我市有创业愿望的各类人员开展创业培训。通过培养一批创业者,开发一批就业岗位,实现劳动就业倍增效应,形成“以培训促进创业、以创业带动就业”就业促进机制,促进经济社会和谐稳定发展。 二、目标任务 全市组织10000人参加创业培训。 三、培训对象 具有本市户籍的下列人员: 1.城镇失业人员; 2.转复军人; 3.农村富余劳动力; 4.有创业愿望的其他人员。 四、培训内容 全面推广国际劳工组织和国家劳动和社会保障部共同开发的创办和改善你企业”创业培训项目。 1.开展“创业意识”培训。帮助潜在创业者产生可行的创办企业的想法。 2.开展“创办你企业”培训。帮助具有创业条件但尚未创业的人员掌握创业技巧和相关经营管理知识。引导创业者创办小企业。

3.开展“改善你企业”培训。帮助新办服务型企业负责人、小型私营企业主和个体工商户等创业人员调整经营思路。提高企业的市场竞争力。 4.开展个性化培训。有针对性地开展融资贷款、项目选择、政策法规、诚信教育等专项知识培训。 五、培训管理 1.规范创业培训工作管理。市劳动保障部门负责管理全市创业培训工作。针对劳动者自身特点和创业不同阶段的需要,开展多种形式的创业培训。 2.加强创业培训基地建设。增加公共财政对市创业培训基地的投入。建立一支专业化的创业培训师资队伍,使创业培训工作逐步纳入专业化、科学化的轨道。 3.建立创业培训考核机制。实行统一培训、考核、发证制度,创业培训合格者由市职业培训指导中心颁发《创业培训结业证书》 4.组建一支专家志愿团咨询队伍。建立由市劳动保障、财政、工商、税务、经贸、民政、物价、公安、卫生、质监、环保、城管执法、银行等有关部门的专家和工作人员组成的创业培训专家志愿团咨询队伍。 5.建立创业项目资源库。开发一批符合国家创业政策、有市场需求的创业项目。通过创业培训基地或公共职业介绍机构将创业项目推荐给创业人员。

创业培训教案

“互联网+创业培训”课程 教案 二〇一七年四月十九日

第一讲创造人生更多可能 【教学目标】 1、形势及创业扶持政策介绍 2、创业的价值和意义 3、生意项目的要素 4、网络课堂学习要求 【教学重点】生意项目的要素 【教学过程】 字幕:欢迎进入“互联网+创业培训课堂” 一、就业及经济形势介绍 经济转型,贫富悬殊,阶层固化 弱势人群如何生存? 变化---意味着什么? 大众创业,万众创新...... 时代在变,你在哪里? 二、资金支持政策 根据项目吸纳就业能力、科技含量、潜在经济社会效益、市场前景等因素,无偿给予2万、5万、10万至15万元资金扶持。 开业补贴5000元 三、创业的价值 没钱,没权,没学历,没关系......屌丝如何实现逆袭? 一支铅笔能做什么? 人的生命有无限可能! 创业,一种高效率的人生选择 创业者是那些认为机会存在于常人觉得是问题所在的地方的人。 -------机会美国国家创业指导基金会 四、企业想法的要素 尝试创业,从项目构思开始,我做个啥生意呢?

【做生意挣钱原理】帮别人解决问题 满足他人需要 生意项目的四个构成要素 卖什么?(产品)向谁卖?(顾客) 如何卖?(方法)为啥买?(需求) 1、销售什么产品和服务 有形产品: 无形产品: “农家乐”卖的是什么? 2、销售给谁(who) 童装的顾客是谁?校服的顾客是谁? 3、如何销售 开店销售 批发给中间商 电商 直销 会议营销(课程) 人际关系销售(农副产品)...... 销售渠道的建立思路: 产品功能是什么? 顾客是谁? 顾客在哪? 通过什么渠道能获得产品? 4、满足顾客哪些需求 老板是通过满足顾客需求来赚钱的 马斯洛需求层次划分 创意无限,学无止境 学习是唯一能够带来持续产出的投入!五、互联网+创业培训课程内容介绍

职工培训、持证上岗制度(有流程图)75093

QG/JJ02.01-2005 职工培训、持证上岗制度 编制: 审核: 批准: 受控标识: 发放编号:

职工培训、持证上岗流程图

计划外办理委外培训申报流程图

为全面提高制梁场职工素质,规范管理职工培训工作,结合制梁场实际情况,特制订本制度。 1、职工各项培训、教育工作由综合办公室组织、实施,员工培训采取自培和委培相结合的方式进行。员工的转岗培训、新招收员工的岗前培训、员工的质量意识培训采取自培的方式实施,各级管理人员的培训和其他各类专业人员的培训采取委培的方式实施。 2、梁场根据各部门人员需求制定各类管理人员、专业技术人员、检验人员、试验人员的培训计划,经理批准后由综合办公室进行统一安排。 3、特殊作业人员(如电焊工、电工、起重工、车工、钢筋工、混凝土工等)由梁场制定培训计划,报十一局人力资源部,由局统一进行委外培训,梁场人员需持证上岗,其他技术工人的培训由综合办公室组织联系外部培训单位进行培训。 4 、新进技术人员、特殊作业人员、职工、临时工统一由综合办公室组织,进行统一培训,主要培训内容包括:企业文化教育、安全知识培训、基础业务知识培训、岗前培训等;培训完毕进行考核,考核由综合办公室具体落实,由综合办公室进行归档。 5、施工现场的各类技术培训由综合办公室组织安质部具体落实。 6、其他形式的员工培训由综合办公室组织相关部门实施,由综合办公室记录存档。 7、梁场对参加自办培训的人员需及时进行考核,并对考核不合格者进行重新培训,对二次培训仍不合格者作清退处理或下岗位。对自办培训班的培训过程及培训效果所形成的表格、记录(教学计划、参训人员名册、考核成绩、总结)等资料和文件,由综合办公室负责整理、归档。 8、委外培训由受委托单位组织考核。

农民工技能培训的工作计划

农民工技能培训的工作计划 一、目标任务 利用今冬明春农民工返乡和农闲的这一有利时机,大力开展百日农民工培训行动,集中时间、集中力量,对全市8万名农村劳动力进行职业技能培训,为年全市劳务经济各项目标任务的顺利完成奠定基础。 二、时间安排 从月份开始,集中三个月时间,组织实施全市农民工技能培训工作。 三、工作要求 1、加强组织领导,完善工作机制。 按照市委、市政府提出的政府主导、统筹谋划、部门参与、各司其职、齐抓共管、合理推进的总体要求,各县(区)要在农民工工作联席会议的协调下,劳动保障、劳务、扶贫、农牧、财政、教育、建设、科技、妇联、团委等相关部门密切配合,集中抓好今冬明春农民工培训的组织实施工作,协调解决好培训前及培训过程中出现的问题,确保培训工作顺利进行。 2、广泛宣传动员,营造培训氛围。 要不断加大宣传力度,利用各种新闻媒体,广泛宣传国家、省、市鼓励农民工参加培训的相关扶持政策,宣传经技能培训后输出农民工的典型事迹,让广大农民工充分了解有关培训内容、经费补助标准等方面的情况,通过广泛宣传动员,营造良好的舆论氛围,提高农民工参加职业技能培训的积极性和主动性。 3、创新培训模式,保障资金投入。

要针对农民工特点和本地培训资源的实际,开展高、中、低多层次的培训模式,采取集中培训与流动培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的办法,因地制宜,因人施教,既要保证培训质量,又要保证培训规模。在资金投入上,要切实落实省委发〔〕32号文件关于就业再就业资金的10%用于农村富余劳动力转移培训的政策规定,对符合条件的农民工,及时足额给予职业培训和技能鉴定补贴。同时,对农村劳动力转移培训计划、阳光工程、雨露计划等培训项目,要按照各级政府决策政出一门、县区一级捆绑使用的原则进行整合,统一实施,提高培训资金的使用效率。 4、突出培训重点,增强培训实效。 一是做到培训与项目建设相结合。围绕灾后重建和重大项目的开工建设,开展泥瓦工、木工、电工、电焊工、钢筋工、架子工等科目的培训,提升农民工技能水平,实现就地就近转移。二是做到培训与市场需求相结合。加强与全国各地特别是深圳市的劳务合作,考察就业市场,了解用工需求,大力推行订单、定向培训,校企联合培训等方式,重点加强保安、家政、电子、服装加工、计算机应用等市场需求量大的工种技能培训。三是做到培训与扶持创业相结合。 在落实各项创业优惠政策的同时,加大创业培训力度,将有创业愿望和培训需求的城乡劳动者纳入创业培训,力争培养一批小老板,扶持一批创业企业,带动更多人实现就业。四是做到培训与就业相结合。在开展培训过程中,按照市场需求和群众愿望,精心筛选一批实力雄厚、工资福利高、社会信誉好的用工单位,通过媒体播放用工信息和印制张贴招工信息等方式,为外出务工者提供岗位信息和就业服务,实现培训与就业的良性互动。同时,要加强农民工的技能鉴定工作,努力提高农民工的技能鉴定率。共212

SYB创业培训教案(精简)

第一步:将你作为创业者来评价 学习内容:什么是企业、创办企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增强自己的创业能力、评价自己的财务状况 (一)什么是企业 企业是以赢利为目的而进行生产和交换活动的经济组织。 企业一般通过经营活动谋求利润。 一个企业既要从市场上采购商品(产品/服务),又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品(产品/服务)。这些经营活动形成了商品流与现金流。 企业从市场购买商品(设备、原料等),并向市场销售商品(产品或服务等)的商品活动流。 企业以资金支付(原材料费用、修理费用、租金等)和资金流入(销售收入回款等)资金活动流。 只有流入企业的现金多于流出的,企业才能盈利 (二)判断自己是否适合创业 1、创办企业面临的挑战 创业有可能从此改变我们的生活,我们能按自己的节奏工作,更好地掌控自己的命运,而不用再听命于他人,幸运的话,我们还能因为获取更多的财富而赢得尊重、威望,等等。但是,作为初次开始创业的人来讲,创业是一种“想说爱你并不是很容易”的财富游戏,它需要你有健康的体魄、有更多的精力和金钱,有承担风险和责任的勇气、有抓住机遇和果敢的能力,等等。 选择创业并不一定意味着成功,但是不选择创业那就连成功的机会都没有,至少选择本身就是一种突破。那么,如何让创业成功呢?成功创业需要我们拥有怎样的能力和素质呢? 2、从企业创办者的角度分析自己(承诺、动机、诚实、健康、风险、决策、家庭状况、技术能力、企业管理技能、相关行业知识) 3、九大成就创业梦想手段 (1)要有信心(2)惠人之心(3)敢于决断(4)坚持多学习 (5)突破困境(6)注重积累(7)善于放弃(8)立即行动(9)善于交往 第二步为自己建立一个好的企业构思 学习内容:企业类型、微小企业成功的要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思变成企业计划。 (一)企业的经营类型 企业有很多种类型,但是,主要可以分为四种类型:贸易类;服务类;制造装配类;农林牧渔类。 贸易类:贸易企业从事商品的买卖活动,它们从制造商或批发商处购买商品,再把商品卖给顾客和其他企业。如商场、超市、批发部等。 制造类:制造企业生产实物产品。如竹地板加工厂、土特产罐头加工厂等。 服务类:服务企业不出售任何产品,也不制造产品。服务企业提供服务,或提供劳务。如房屋装修、邮件快递、家政服务、汽车修理厂等行当都是服务企业。 农、林、牧、渔业类:这类企业利用土地或水域进行生产。种埴或饲养的产品多种多样,可能是种果树,也可能是养猪、羊等。 (二)微小企业成功的要素 要想使企业成功,我们必须对企业的每个方面进行分析,以求在每一方面你所提供的产品或服务是最好的。不同的企业类型有不同的成功要素: 贸易类企业的要求( 地段和外观好\销售方法好\商品选择面宽\商品价格合理\库存可靠) 服务类企业要求(服务及时\服务质量好\地点合适\顾客满意\对顾客城诚实\服务收费合理\售后服务可靠) 制造装配类企业要求(有效组织生产\厂房布局合理\原料供应有效\生产效率高\产品质量好\浪费现象少) 农、林、牧、渔类企业要求(有效利用土地和资源\不过度使用地力和水资源\出售新鲜产品\降低种植、养殖成本\恢复草场、森林植被\向市场运输产品\保护土地和水资源) 我们要结合自身的条件、优势选择适合自己企业类型。 (三)如何挖掘出好的企业构思 好的企业构思是创业成功的开始,是避免风险和失败的第一道防线,如果没有正确的理念和好的企业构思,企业注定是会失败的。 那么什么是企业构思呢?企业构思就是你要创办企业的想法,即该做什么项目才好。 1、产生企业构思的途径 通常情况,我们一般可以从自己的生产专长出发或从顾客需要出发,还可以两者结合。 3、一个好的企业构思必须包含两个方面: 一是必须有市场机会; 二是必须具有利用这个机会的技能和资源。 (1)问题就是机会! 问题就是未满足的市场需求,他为新的商机提供了线索,有问题就有商机。 那么具体如何寻找机会呢?我们可以从以下几方面进行市场研究: (一)研究大家都在做什么,做什么最挣钱 (二)研究自己家庭生活经常需要什么商品和服务 (三)研究当前及今后一段时间的社会热点,公众话题 (四)研究社会难点,关注社会焦点 (五)研究市场的地区性差异 (六)研究生活节奏变化而产生的市场需求

创新创业培训心得

为期两天半的创新创业培训即将结束,在这两天半的时间里我感触颇深、获益良多。作为当代大学生,我们是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。领导高度重视下一代的培养,努力提高青少年的素质,组织我们开设了创新创业培训,给我们讲解了当前的创业形势和创业要点,传授给我们创业的必要知识,我认为这次的培训对我的学习和今后的工作有着积极促进的作用。 在美国,在学生们还在上高中的时候就接触到了创业基础教育,而在我国,在商业意识方面的教育约等于零,所以这次的创新创业培训对我们即将毕业的学生来说就像及时雨一样,使我们基本的创业知识。 一.学会沟通 现在的社会科技越来越发达,人与人之间也需要更加密切的交往,所以学会与人沟通的技巧也越来越重要。有些大学生虽然具有较高的知识水准,但其礼仪修养、道德品质却不如人意,往往在就业的过程中屡屡碰壁。所以在学习生活过程中掌握一定的礼仪,是为人处世所必不可少的一项基本技能,也是我们今后走向工作岗位所要面临的首要工作,对刚走入社会的大学毕业生来说是一项必修课,如何搞好与领导和上下级的关系,做好同事间和睦相处,做好本职工作,积极与其他人交流,这就要求我们掌握一定的社交技巧,具备一定的交际能力。二.提高素质 这个素质指的是职业素质,对于我们而言,具备良好的职业素质,就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高,获得成功的概率就越大。学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人的认可,直接影响到今后职业生涯的发展,甚至对家庭和社会生活也有重要影响。通过老师的讲解,首先我明白了什么是职业素质。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而大学生的职业素质只要包括职业技能和职业素养两个主要方面,职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素;而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。 三.调整心态 无论是在现在的学习中还是未来的工作中,正确的良好的心态是我们成功的基础,心态不正、不稳,很容易就会出现“心态炸了”的状况,可想而知,一旦出现这种状况,那无论你干什么还会有成功的可能么?所以我们在与同事发生矛盾时,要主动忍让,从自身找原因,换位为他人多想想,避免矛盾激化。如果自己的确不对,要放下面子,学会道歉。同事之间交往要有集体意识,以大局为重,形成利益共同体,友善待人,建立良好的人脉关系,这对于你接下来的工作非常重要。 总之,这次的创新创业培训是对我们整体素质的一次提升,是我们认识和改造客观世界的力量源泉,是我们走进社会的前提。我非常荣幸能参加这次的创新创业培训,它给予了我目前最渴望获得的知识,我会在接下来的学习中逐渐掌握它们,学以致用。

创业培训工作计划(完整版)

创业培训工作计划 创业培训工作计划 第一篇: 201X年毕业生创业培训工作实施计划 丰城市职业中学201X年毕业生创业培训工作 实施计划 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》,根据201X年我市经济和社会发展工作总体要求,围绕“产业升级年”活动,认真扎实开展创业培训工作,全面提升我校学生就业创业服务水平,结合我校实际,特制定丰城市职业中学201X年毕业生创业促就业工作实施方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十七大精神,“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求,进一步加大培训力度,充分发挥我职业中学的作用,不断提高服务质量和服务水平,助推全市“创业带就业”活动。 二、组织领导 为了切实做好201X年创业培训工作,我校特成立创业培训工作领导小组,万校长亲自担任组长,统筹协调各部门工作。组长:万津波 副组长: 罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员:

雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏 三、培训目标 全年分5个时间段,举办创业培训班10期,每期30人,共培训职校应届毕业生300人。 四、培训内容 1、sb(创办你的企业)培训模块; 2、创业实训; 五、师资力量 邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲,并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。 六、教学计划 根据我市“创业带就业”活动的工作要求,201X年我校创业培训拟按以下几个步骤实施: 第一阶段: 自5月14日起至6月8日,重点完成前期准备与学生组织工作。 第二阶段: 自6月9日起至6月15日,同时举办sb创业培训班第一,第二期。 第三阶段: 自6月20日起至6月26日,同时举办sb创业培训班第 三,第四期。 第四阶段: 自6月27日起至7月3日,同时举办sb创业培训班第五,第六期。

SYB创业培训教案(全套齐全版)

SYB创业培训

目录 SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138

SYB创业培训介绍 一、自我介绍 二、教学目标: 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业? 3、什么是SIYB和SYB? 4、SYB助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴 三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、教学方式:课堂教学、小组讨论 五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点 每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。 农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人亟待安置… 国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会. PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显 2、如何创业? 创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?

创新创业心得体会范文

创新创业心得体会范文 创新创业心得体会范文 创新创业心得体会范文1 从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下: 不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统,就是学员遇到军官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪,只有提高执行力,才会创造

1+1>2的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲惫完全抛在脑后,吃完,又聚精会神地继续着手头的工作。大家在实施过程中,做着PDCA循环,一遍一遍地迭代,不怕苦,不怕累,不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时,大家都没有接触过这方面的知识,对创新创业训练项目简直一头雾水,但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期,获取理论知识,即阅读书籍,每个人找到自己负责的模块,到图书馆找十本以上的书看,深钻研,多思考,以最快的速度进入角色,并成为该领域的.专业人士,这就需要一个人的快速学习能力;有时候,思维可能会出现“停滞不前”的现象,在了解到专业的理论知识的基础上,指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导,我们结合自身的项目的实际,分别对专家进行了咨询,大家了解到了更多的商业信息,思维得到拓展,并以此为基点,发散思维多方位思考,提炼自身的创新点,对创业训练项目的成果获得也更加有信心;在项目实施过程中,我们拜访过多家与本项目相近的企业,深入学习他们的管理和技术,并加以总结提炼,找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习,我们的水平

创业培训工作计划

创业培训工作计划 篇一:XX年创业培训工作计划 XX年创业培训工作计划 为全面贯彻落实《国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》(国办发[XX]111号)精神,按照人力资源社会保障部创业促就业工作总体安排和原劳动保障部《关于进一步加强创业培训推进创业促就业工作的通知》(劳社部发[XX]30号)要求,XX年,创业培训工作按照“扩大规模、扩展范围、加强管理、提高质量”的工作思路,以推动返乡农民工和大学生创业培训为重点,进一步加大工作力度,完善相关技术,加强师资队伍建设,强化质量监控,发挥培训在促进创业带动就业工作中的基础作用,实现全年开展创业培训70万人的目标,逐步建立满足城乡各类劳动者创业需求的创业培训体系。具体工作计划如下:一、加大工作指导和推动力度创业(一)按照我部创建创业型城市的部署安排,指导首批82个创业型 城市健全创业培训体系,扩大创业培训范围,将有创业愿望和培训要培训求的城乡劳动者全部纳入创业培训对象范围,实现创业培训全覆盖。(全年) 圈主(二)召开全国创业培训工作座谈会,通报XX 年全国创业培训工

作情况,交流各地工作经验,介绍创业培训相关技术成果。(二季度)加为好(三)研究制定《关于规范创业培训机构认定、师资认证和证书管理友工作的通知》(暂定名),指导各地规范创业培训相关工作,加强机 构和师资队伍建设,统一证书发放管理,提高培训质量。(二季度) (四)按照实施特别职业培训计划的要求,指导各地对有创业意愿并发纸条具备一定条件的农民工开展创业培训。挖掘各地开展农民工创业培训工作的经验做法,适时召开农民工创业培训经验交流现场会。(全年,现场会拟安排在三季度) (五)积极协调并会同教育部,推广杭州市、中南大学开展大学生创业培训的经验,在全国百所大中专院校推进创业培训和创业实训工作。在各地推荐的基础上,确定首批百所创业培训试点院校,组织召开百所高校创业培训启动仪式,启动高校师资培训和大学生创业培训工作。(二、三、四季度) (六)在部分城市和地区推进创业实训工作,进一步完善创业实训技术,适时组织召开推进创业实训工作现场交流会。(三、四季度) (七)会同国际劳工组织北京局,在四川省继续实施“紧急创办和改

(2020年编辑)SYB创业培训教案

SYB培训教案一 大家好,今天由我与各位同学来共同学习SYB 创业培训课程。 一、SYB创业培训简介 “SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。它是由联合国国际劳工组织开发,专为创业小老板量身打造的培训项目,目的是以创业促进就业。SYB最初起源于瑞典,2000年,由国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国劳动和社会保障部合作,从越南引进中国,并在国内近百个城市成功推行了该项目。 SYB创业培训的与众不同: 1、SYB创业培训根据成人特点设计,实行小班教学(30人/班),并要求采用“U”字型课堂,便于师生间、学生间交流; 2、课堂训练采用高度创新的参与性和互动的培训方法,如多媒体互动教学、案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、、头脑风暴法等。这是SYB培训项目的关键所在。这种方式,可以让学员主动介入教学活动,通过接触某些在创业时将会出现的问题来进行学习; 3、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。 SYB培训的目标人群: SYB培训面向那些有创办企业的想法,并确实打算创办一个新企业的人。目前可以是城镇失业人员、大中专院校毕业生、复退役军人、农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员,等。 SYB创业培训内容: SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材,目前有90多个国家在广泛推行和使用该教程。SYB的培训课程总共分为两大部分,第一部分是创业意识培训,第二部分是创业计划培训。 在创业意识培训部分有两个步骤,告诉你什么是企业,如何衡量自己是否适合创业,适合创业的话,又如何去选择适合的创业项目;在创业计划培训部分有八个步骤,将指导你如何用系统的的创业知识去将自己的创业构思变成现实。 学员培训后的收获: 1、整体提高创业素质;形成一个相对完善的、实际的企业构想; 2、对企业即将面临的市场环境有理性的认识,且能够正确对市场进行评估; 3、学会对企业员工科学的管理方法; 4、掌握开办企业所需启动资金的计算方法,以及科学、实用的一些纳税的技巧; 5、学会如何有效地制定企业的利润计划; 6、学会创业计划书的撰写; 7、塑造创业者成功心态,培养决策思维模式,帮助建立高效的管理体系、

创新创业心得体会

, . ;. . 创新创业心得体会 通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪 是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。 当前的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前,那么我们接下来要做些什么,或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话,那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。 根据调查显示,我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在:一,缺乏对创新的认识和创新欲望;二,缺乏创新所具备的基本知识;三,缺乏创新的兴趣;四,缺乏创新性思维能力:五,缺乏创新所必需的毅力。另外,随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现,当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离,譬如各种心理问题和道德修养缺陷等,这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。 提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外,从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措,即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。 提高当代大学生的创新、创业能力:1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响,相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码,以缓解社会的就业压力。2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业,可以将自己的兴趣与职业相融合,使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手,充分展现自己的才华,并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题,还可以得到自我价值的实现。3、有利于大学生自身素质的提高。 创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:"一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人"说的就是这个道理。只要我们有信心,并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力,我们就有理由相信,不远的将来,在社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。

就业创业的工作计划

就业创业的工作计划 努力拓展渠道,帮助学生就业创业。推行“十百千服务计划”,提高就业率,实现充分就业。下面品才网小编为您整理了就业创业的工作计划,希望对大家有所帮助,欢迎大家阅读和参考。 就业创业工作计划一、工作目标 认真落实“四全六精”工作模式,开展全方位指导,提高学生核心竞争力,拓展就业渠道,帮助学生高质量就业。对照评估标准,建成规范的校内就业市场。落实“十百千就业服务计划”,实现初次就业率85%以上,年终就业率95%以上。 二、主要工作及工作举措 (一)积极推进大学生创业园,建成规范化的校内就创业场地 积极协调高教园区管委会,推进创业园改造工程,保证大学生创业园早日建成、早日投入使用。积极争取设备投入,在大学生活动中心建成招聘大厅、面试室、信息查询室、创业教育教室等就业创业场地,提升毕业生就创业工作指导服务的能力。 (二)加强师资培训力度,形成专业化的就创业师资队伍 积极组织就创业校内培训,选派教师参加省级培训,组织就业指导教师教学基本功大赛。建立毕业生就业导师制度,

全员参与,全程指导,有针对性的开展就业指导。 (三)加强就创课程建设,形成系列化的就创业课程体系 以申报、建设“十三五”省高等学校在线开放课程《大学生创新创业指导》为契机,积极推进就业业课程改革,形成系列化的就创业课程体系,实现就创业课程全覆盖。加强就业创业教研室建设,积极申报各级课题,编写校本教材。 (四)积极组织各类就创活动,营造大众化的就创业氛围 聘请校内外专家开设就创业讲座,进行就创业指导。定期举办创业者沙龙和创业观摩活动。积极参与各类就创业比赛活动,以比赛促进学生实践能力、教师就业创业指导能力提升,营造“大众创业,万众创新”的氛围。 (五)落实“四全六精”工作模式,形成高质量的就创业服务体系 努力拓展渠道,帮助学生就业创业。推行“十百千服务计划”,提高就业率,实现充分就业。提高履约质量,降低离职率,实现稳定就业。关注弱势群体,落实帮扶措施,实现平等就业。引导学生到基层去,到重点行业去,实现导向就业。鼓励自主创业,实现创业就业。 就业创业工作计划就业工作关系到每个毕业生的切身利益,关系到学校自身的生存和发展,关系到国家经济发展和社会稳定。当前,受国际金融危机影响,全国就业形势十分严峻,我院毕业生就业压力加大,为做好本学年就业工作,

创业培训课程表及教案

Syb创业培训课程表

Syb创业培训课程教学大纲 一说明 《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》(SYB)培训班主讲教师:唐萍 “创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS,记作“SYB”。这本教材有它颇为特殊的结构。 1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成,故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”,经过更多的学习和实践之后,他们认为自己““能当老板”,进而为“当好老板”做了一切准备。通过故事展示了他俩的创业过程。 2、随着卅段故事的进展,创业者跟着去做一系列的38个练习,从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目,制定出自己的“创业计划”和“行动计划”,从而走上创业的实践之路。 3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学,构成了“创业十步走”。走过了这十步,即完成了SYB的培训工作。 4 目的:帮助我们整理捋顺创办企业的思路,经过培训后,我们将能决定是否要创办一个企业 赠言—— “人人都是自己命运的设计师” 感恩的心 我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱。 我来自何方,我情归何处,虽然象一棵勿忘我。天地虽宽,这条路确难走,我看遍这眼前,坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道我不能说让爱的心,感谢有你,让我一生让我永远去做我自己。 让爱的心,感谢有你,这坎坷路,我依然会珍惜。 二课时分配

三教学要求及内容 第一步将自己作为创业者来评价 一、教学目的: 1、了解什么是企业 2、明白创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 二、教学内容 1、什么是企业 2、创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 第二步——为自己建立一个好的企业构思 一、教学目的 1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点; 2、一个好的企业构思是怎么产生的; 3、本步结束时,学员能够说出四种主要的企业类型; 4 、验证自己的企业构思,使用SWOT方法; 5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。 二、教学内容 “创业者若能抱着无比的信心,就可以缔造一个美好的将来。” “贫穷不是注定的,而是你没有改变贫穷的想法和行动。” 1、企业的经营类型 2、小企业成功的要素(见教材P12) 3、如何挖掘出好的企业构思 4、检验你的企业构思 5、将你的企业构思变成企业计划 第三步评估你的市场教学计划 一、教学目的: 1、让学员了解评估市场两个内容——一是顾客,二是竞争对手。任何市场都是由顾客和竞争对手把守着,争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。 2、使学员懂得市场营销的4P理论 3、学习做销售预测的方法,懂得销售预测的重要性。 二、教学内容 “当机会把一个有头发的头伸出来,而你没及时抓住的话,回头他便伸出一个秃头来”。——培根

创业创新培训心得体会

创业创新培训心得体会 导语:创业是一种乐趣,是一个过程,大学生毕业后应先到一些大型企业,从最基层做起。下面是小编为你准备的创业创新培训心得体会,希望对你有帮助! 篇一:创新创业培训学习心得近期我有幸参加了全国高校教师网络课程《创新创业教育》的培训学习,感触颇深、获益良多。这次培训的主要目的是了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。 培训原理——成人学习原理。学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。 培训方法——参与式培训方法。有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。 培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容;利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。语言表达是

任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化,尽量吸引学生的注意力,调动学生的积极性。 通过这次的培训,让我很好地了解了自身的不足之处,应该先从自身的素质下手,学习更多的知识,有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效,将所学知识应用到实践教学中。 篇二:创新创业心得一学期的《创新创业指导》即将结束,感谢老师带领我们提前体会创业的乐趣,两年后的我们也将踏上社会之路,真正去实践创业的梦想。经过一学期的学习,让我们有了新的思想、新的血液,在创业方面有了新的想法,发现自己去创业其实也并不是想象中的那么难,主要是要有创新性,那么这样就会事半功倍。 一、当今社会的发展趋势 、经济方面 席卷全球的金融海啸让形势严峻的大学生就业问题雪上加霜。年我国大学生毕业人数达610万,再创新高,但大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在%—%。一部分受过相当教育的知识劳动者找不到工作或降低工资标准、放弃专业技能优势与其他劳动者竞争工作岗位。金融危机直接影响行业就业,并引发更大规模的就业冲击,渗透到实体经济领域,对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言,

职工培训、持证上岗制度(有流程图)

职工培训、持证上岗制度

职工培训、持证上岗流程图

计划外办理委外培训申报流程图

为全面提高制梁场职工素质,规范管理职工培训工作,结合制梁场实际情况,特制订本制度。 1、职工各项培训、教育工作由综合办公室组织、实施,员工培训采取自培和委培相结合的方式进行。员工的转岗培训、新招收员工的岗前培训、员工的质量意识培训采取自培的方式实施,各级管理人员的培训和其他各类专业人员的培训采取委培的方式实施。 2、梁场根据各部门人员需求制定各类管理人员、专业技术人员、检验人员、试验人员的培训计划,经理批准后由综合办公室进行统一安排。 3、特殊作业人员(如电焊工、电工、起重工、车工、钢筋工、混凝土工等)由梁场制定培训计划,报十一局人力资源部,由局统一进行委外培训,梁场人员需持证上岗,其他技术工人的培训由综合办公室组织联系外部培训单位进行培训。 4、新进技术人员、特殊作业人员、职工、临时工统一由综合办公室组织,进行统一培训,主要培训内容包括:企业文化教育、安全知识培训、基础业务知识培训、岗前培训等;培训完毕进行考核,考核由综合办公室具体落实,由综合办公室进行归档。 5、施工现场的各类技术培训由综合办公室组织安质部具体落实。 6、其他形式的员工培训由综合办公室组织相关部门实施,由综合办公室记录存档。 7、梁场对参加自办培训的人员需及时进行考核,并对考核不合格者进行重新培训,对二次培训仍不合格者作清退处理或下岗位。对自办培训班的培训过程及培训效果所形成的表格、记录(教学计划、参训人员名册、考核成绩、总结)等资料和文件,由综合办公室负责整理、归档。 8、委外培训由受委托单位组织考核。

职业培训工作计划2017

职业培训工作计划2017 职业培训工作计划2017 一、关于再就业培训工作 第一,充分发挥培训机构作用,为再就业培训做贡献。今年,再就业培训任务相当繁重,按照《"三年千万"再就业培训计划》要求,不仅要完成350万下岗职工的培训任务,还要大力促进下岗职工经过培训后及时出中心,实现再就业。 第二,推广"购买培训成果"经验,促进培训就业紧密结合。上海市针对再就业培训中存在的盲目性和随意性,以及培训资源未能充分利用的情况,建立政府 "购买培训成果"的新机制。这种做法的主要特点:一是将劳动力市场信息、用工需求走势及对求职人员的基本要求,及时向职业培训机构发布,引导培训机构按照劳动力市场需求组织培训;二是建立起就业培训网络,入网的培训机构达300多家,初步实现了培训的社会化;三是使培训按市场化机制运作,通过培训项目招、投标方式,使培训机构公平竞争。最后,政府根据培训成果和就业率补贴培训经费。今年我们要选择部分城市进行推广试点,4月初在上海召开研讨会,研究借鉴上海经验和就业培训信息网络的建立及具体运作。通过实地考察和现场观摩学习,使上海经验能够尽快在有条件的城市中推广。 第三,积极开展创业培训,努力开发就业岗位。各地要积极行动起来,今年各省都要选择若干城市进行试点,取得经验后再推广。我们正在拟定创业培训扩大试点工作方案,同时依托苏州等地开展创业培训辅导班,从2季度开始对实施创业培训的管理、教学人员进行培训,各地可组织创业培训试点单位参加。 第四、积极落实培训经费。目前,各地再就业培训经费主要来源是政府专项拨款、失业保险金中的转业训练费、就业训练费等,但有的地区经费仍未落实,有的虽有来源,但缺口大,经费严重不足。今年财政预算科目中再就业补助费和就业训练费中都包括了培训费用,各地要根据培训任务提出用款计划,积极争取落实财政拨款,同时要制定培训经费补助标准和拨付办法,保证经费有效利用。另外,有的企业从职工教育经费中提取一部分用于再就业培训工作,这也是一个渠道,因这部分培训经费不能统筹使用,可通过企业再就业服务中心争取。 二、关于普遍推行劳动预备制度工作 第一,做好组织协调和宣传。 第二,要搞好摸底调查。 第三,与技校招生结合。佛山市把实施劳动预备制度与技校招生结合起来,既保证了技校生源,又提高了培训的吸引力。各地要抓住这一时机,把劳动预备制度培训与技校招生结合起来,积极承担劳动预备制培训任务。劳动预备制生源进入技工学校学习,初中毕业生学习期限为3年、高中毕业生为1年,进行技术等级培训可缩短培训时间。各级劳动保障部门要针对劳动预备制培训对象的特点,支持和帮助学校开设新专业,积极开

创新创业培训心得

创新创业培训心得 去年年底开始,创业热在大陆开始迅速升温,大学生作为国家期待的创业主体,其受到的关注与关照尤其明显,这种情况,也就将担任创业教育的教师推到了尴尬的境地。 从这个大背景来分析,国内对创业的重视,绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计,而是有较深层次的原因。1947年,哈佛大学商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程,但其后二三十年中,以大企业为主流的经济,使得创业教育发展惨淡。1979年,大卫伯奇的研究《工作产生过程》,以翔实的数据推翻了大型企业是经济支柱和创造新就业机会主体的论断,揭示创业对创造新工作机会、推动经济发展的重大意义,引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论,随后,美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后,科技创新和创业成为经济发展的两翼,科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。 近期,我国提出经济新常态的概念,在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下,激发个体寻找机会,重新整合资源,也成为了政府的选择。 然而,我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异,在文化背景方面也存在差异,但在创业基础教育方面差异更大。在美国,商业意识的教育起于高中甚至更早,而我国的学生,在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说,对我国普通高校的大学生而言,进行科技创业教育固然重要,但进行基本的商业意识的启迪,尤为重要。 国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业,是否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们是否有资格进行创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会

上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。 首先,我了解到,创业升温,不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡,均在近几年推出了一系列促进创业的政策,而台湾地区,政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国,mit的创业教育《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派,百森商学院的创业课程很有特色,新生代创业模式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完整的创业教育(及实践)模型,十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人羡慕,开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。 其次,对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义,但个人感觉,创业,是一个人或者团队,将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动,并能从中持续获利的初始过程。到目前为止,个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要原因是,虽然研究对象日渐清晰,但研究方法还难以明确,虽然总结出了很多规律,但难以通过实验去验证。但是,这并不意味着创业不能研究,不能发展,只是还需要积累。目前,文献法、案例法、观察法都可以揭示很多创业规律。与创业相关的学科有很多,但基本是、经济学、心理学、管理学。 因为其相关学科很多,所以大学在选择课程时,需要有针对性。主要原则有、第一,因为受到学时数量的限制,社会中能提供更专业课程的不必细讲,例如,财务管理、人力资源等等。第二,课程的目标,不应是学生马上去创立企业,而应该是根据所学内容对自己进行评估。第三,就教学形式而言,应该是传授内容与实践操作相结合,偏重于体验。第四,应该将授课对象设定为普通高校,而非重点高校的大学生,以培养他们的意识,而不是依靠高科技创业。

相关文档
最新文档