日常积累

日常积累

一般将《通典》杜佑、《通志》郑樵、《文献通考》马端临三部政书合称“三通”、“前三通”。“后三通”续通典续通志续文献通考

十通,是通典、通志、文献通考、续通典、续通志、续文献通考、清朝通典、清朝通志、清朝文献通考、清朝续文献通考这十部政书的总称,唐代杜佑撰《通典》一书,专就历代典章制度,分门别类地,系统、全面而又概括地编撰成我国最早的一部专史巨著,开创了史书的新体例。出版之后,一直为历代学者视为不朽的名著。此后宋郑樵撰为《通志》,元马端临撰《文献通考》,连同《通典》合称“三通”。清乾隆时加入官修的《续通典》、《续通志》、《续文献通考》以及《清通典》、《清通志》、《清文献通考》合称“九通”。1935年再加上《清续文献通考》,总称为“十通”。其中以马端临的文献通考最有价值。

四大部书:特指北宋“四大部书”,也称“四大类书”“宋初四大书”,即《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《太平广记》。李昉

战国三杰:织田信长-丰臣秀吉-德川家康

关东三杰:武田信玄,上杉谦信,北条氏康(外号龙狮虎待查)

语文基础知识积累-语文必考知识点

语文基础知识积累-语文必考知识点 1、以下两位谁曾经中过状元?(B) A、范仲淹 B、文天祥 2、俗语说“化干戈为玉帛”,干戈都是兵器,其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干 B、戈 3、《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于:(B) A、花旦 B、青衣 4、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A)

A、上古 B、崇尚 C、官名 5、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”语出《三国志》,这是谁说的?(C) A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜 6、如果在华佗去世后不久,曹操还想寻找一位名医为自己治病,他可以找下列的哪一位?(D) A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍 D 、张仲景 7、在我国风俗中,常常避讳73和84这两个岁数,因为这是两位历史人物去世的年龄,他们是:(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王

8、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学 B、事情的开始、经过、结果 C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍贯、生辰八字 9、“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? (B) A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》 10、“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言?(B) A、老子 B、荀子 11、篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是: (A) A、阴文印 B、阳文印 12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)

A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 13、“揭竿为旗,斩木为兵”形容的是哪一场起义?(B) A、赤眉起义、陈胜吴广起义 B、绿林起义、黄巾起义 14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B) A、王维 B、王勃 15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:(B) A、鼓 B、锣 16、“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C) A、朱淑真 B、秦良玉 C 、李清照 17、古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要

500个最常用的英语口语and_美国人日常生活中常用的五星级句子必备学习[1]

1. I see .我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too .我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on .来吧( 赶快) 8. Hold on .等一等。 9. I agree 。我同意。 10. Not bad .还不错。 11. Not yet .还没。 12. See you .再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long .再见。 15. Why not? 好呀! ( 为什么不呢?) 16. Allow me .让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full .我饱了。 23. I'm home .我回来了。 24. I'm lost .我迷路了。 25. My treat .我请客。 26. So do I .我也一样。 27. This way 。这边请。 28. After you .您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me .跟我来。 31. Forget it! 休想! ( 算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise .我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt .( 伤口) 疼。 39. Try again .再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯( 见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看?

小学语文课外知识积累汇总

小学语文课外知识积累汇总,赶快为孩子收藏! 1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语 初次见面说(久仰)好久不见说(久违) 请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜) 请人批评说(指教)请人指点说(赐教) 请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光) 等候客人说(恭候)客人来到说(光临) 陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪) 看望别人说(拜访)与人分别说(告辞) 赞人见解说(高见)托人办事用(拜托) 请人解答用(请教)归还原物说(奉还) 欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书) 赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿) 称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍) 请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重) 请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼) 请人接受说(笑纳)请人让路说(借光) 2、填上适当的词读史使人(明智)读诗使人(聪慧) 演算使人(精密)哲理使人(深刻) 伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨) 3、趣填《“笑”字歌》开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑) 天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑) 无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑) 挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)4、用“败”组词填空书 画或写的文章中有毛病的地方。(败笔) 官司打输了。(败诉) 部队打仗输了,逃走。(败阵) 坏分子的阴谋被发觉。(败露)5、用“严”组词填空(严明)的纪律(严

正)的立场 (严格)的要求(严厉)的批评 (严谨)的结构(严肃)的态度 (严密)的组织(严整)的队伍 6、各写一个含有“手”的成语形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手 巧)形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观) 形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手) 形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)7、用“然”组词填空表示有点出乎意料之外(居然) 不应该这样而这样(竟然) 非常敬佩的样子(肃然) 坚决毫不犹豫(毅然) 不关心、不在乎(漠然) 表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)8、根据意思填成语简短的话(三 言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语) 为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语) 自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语) 说话语气温和(轻言语)豪迈雄壮的话(豪言壮语) 很多语(千言万语) 背后制造散步的话(流言蜚语) 9、成语之最最高的巨人:顶天立地最大的嘴:气吞山河最长的腿:一步登 天最大的手:一手遮天 最吝啬的人:一毛不拔最宽阔的胸怀:胸怀若谷最长的寿命:万寿无疆最宝贵的话:金玉良言 最厉害的贼:偷天换日最宽的嘴巴:口若悬河最贵的话:一语千金最有学问的人:无所不知 最广的话:一言千里最大的誓言:海枯石烂最诚的忠言:金玉良言最有价值的话:一诺千金 最准的话:一言为定最重的话:一言九鼎最大的本领:开天辟地最反常的气候:晴天霹雳 最昂贵的稿费:一字千金最小的邮筒:难以置信最快的话:一言既出、驷马

小学语文毕业升学专项试卷——积累与运用(含答案)

小学语文毕业升学积累与运用专项测试卷 一、选择。(20分,每小题2分) 1.下列句子中,加点的俗语使用不正确的一项是() A.李兵指着宝刚说:“你不要光说他的不是,我看你的问题更严重,比起他来,你是百尺竿头 ....,更进一步 ....。 B.本来要解决的问题不大,谁知他们两个公说公有理 .....,怎么也谈不 .....,婆说婆有理 拢。 C.不是冤家不聚头 .......,我和我的同桌每天都要经历几次争吵。 D.我一看这道题,顿时傻眼了。这时,下课铃响了,我不管三七二十一 .......,胡乱写了个答案,交了试卷。 2.对下列谚语的理解不正确的一项是() A.书读百遍,其义自见。(多读) B.三人同行,必有我师。(多问) C.拳不离手,曲不离口。(多说) D.好学深思,心知其意。(多思) 3.下面的歇后语,前后搭配不当的一组是()。 A.放下担子聊天——神聊丈二和尚——无法(发)无天 B.打开天窗——说亮话飞蛾扑火——自取灭亡 C.顶风顶水划船——硬撑王八吃秤砣——铁了心 D.池塘里的风波——大不了苦水里泡黄连——苦上加苦 4.福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是“一弹流水一弹月”,下面最适合当下联的一句是()。 A.二分明月万梅花 B.一味清凉月上时 C.半入江风半入云 D.三月细雨春妩媚 5.“小李杜”指的是()和杜牧。 A.李白 B.李贺 C.李商隐 D.李绅

6.下面关于古诗的搭配没有错误的一组是() A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》(于谦) B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。《枫桥夜泊》(王安石) C.玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。《天竺寺八月十五日夜桂子》(皮日休) D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄) 7.“白雪公主”这个形象最早来自()。 A.《格林童话》 B.《安徒生童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》 8.《三国演义》中,被后人评价为“奸雄”“枭雄”“英雄”的人物分别是()。 A.刘备关羽张飞 B.曹操刘备孙权 C.曹操董卓刘备 D.曹操孙权刘备 9.()丢入大海中会被自然分解掉。 A.塑料瓶 B.玻璃瓶 C.塑料袋 D.皮革 10.“六大古都”指的是北京、南京、西安、洛阳、开封和()。 A.苏州 B.上海 C.杭州 D.沈阳 二、把上联和下联用线连起来。(4分) 喜送金蛇迎骏马瑞马奔腾万户春 银蛇起舞千山秀蛇舞九州处处新 玉蟒方舒千里圆神驹更上一层楼 龙腾四海家家乐欣传赤子颂明时 三、将歇后语补充完整,并选其中一个歇后语造句。(7分) 1.竹篮打水——() 2.姜太公钓鱼——() 3.肉包子打狗——() 4.小葱拌豆腐——() 造句:________________________________________________________________ 四、按要求写古诗文名句。(6分) 1.请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景:

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句:

①悠悠天宇旷,切切故乡情。②江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥浮云终日行,游子久不至。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼——照旧(舅)②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。②捐躯赴国难,视死忽如归。 九、背诵诗词: 《泊船瓜洲》(宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《秋思》(唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《长相思》(清)纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

小学语文课外知识积累

小学语文课外知识积累 班级姓名学号 1、我国最古老的文学体裁是诗歌。 2、“女娲补天”这则神话出自《淮南子》。 3、被称为“古今语怪之祖”的作品是《山海经》,《精卫填海》的故事里, “精 卫”是 一只鸟。 4、《诗经》是我国第一部诗歌总集,它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。它分为风、雅、颂三大部分,其常用的表现手法是赋、比、兴。 5、屈原是春秋时代楚国人,他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品,那其实就是一份战国时期南方人的食谱。 6、文学史上"风骚"并称,其中"风"指国风、“骚"指离骚 7、有“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是〈史记〉。 8、我国最早的中医学专着是《黄帝内经》。 9、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家,古人给我们留下了宝贵的文化遗产,人们称为“四书”的着作,分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。“往事不可谏,来者犹可追。”这句话出自《诗经》。 10、我国古代最长的一首叙事诗是《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器:拨弦乐器。 11、《西厢记》的作者是王实甫;“东床快婿”原本是指王羲之。

12、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。 13、“初唐四杰”指:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩;唐宋八大家中的欧阳修是江西庐陵人。 14、在中国文学史上,现存诗歌数量最多的诗人是陆游;唐代最着名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫,“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”是杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》中的名句。 15、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土,八千里路云和月”。后面的 一句诗句是莫等闲,白了少年头,空悲切。 16、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是:西湖歌舞几时休;李煜《虞美人》“问君能有几多愁?的下一句是恰似一江春水向东流;文天祥写的《过零丁洋》中的最后一句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 17、“欲穷千里目,更上一层楼”这一千古名句出自王之涣写的《登鹳鹊楼》;大珠小珠落玉盘”所形容的是乐器琵琶的弹奏声。 18、中国民间流传最广、影响最大的四大民间传说是:《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎与织女》和《孟姜女》;相传我国古代能作“掌上舞”的人是赵飞燕。 19、中国古代四大发明是指:造纸术、印刷术、指南针、火药;《四库全书》 的总纂官纪晓岚。 20 、“祸起萧墙”的“萧墙”是家中的门墙。 21、我国古代四大名着是:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

浅谈小学语文积累运用

反复强调,持之以恒(浅谈积累运用复习策略) ——小学语文毕业复习经验交流材料 在积累运用的知识复习过程中,每个老师应该有自己班级、自己孩子比较乐于接受的,并能有效指导孩子养成良好复习习惯的重要“抓手”。在复习阶段,搜集小学阶段的日积月累的知识,加以板快分割,反复强调,持之以恒,有效地贯彻落实,这是对目前许多老师应该坚持的复习方向。我们班的复习,比较在意以下几个方面:1、复习中坚持培养良好的错误纠正习惯。 培养学生良好的订正习惯,让他们及时有效地“查漏补缺”,然后据自己的薄弱环节加强复习是有着最直接作用的。就订正而言,我主要要求孩子做到的有: ①准备一个“纠错本”记录自己错过的题目,重新做一做。定时将错误归结,有针对性地整理复习。 ②纠错一定要用不同的颜色的笔。(用钢笔的作业用红笔订正) ③纠错要在错题的附近,不能将错误的答案擦掉。这样复习时能明确发现自己当时为什么会错。 ④纠错要完整:词语中错的字,一定要连词语一起订正。句式句型的错误则一定要完整订正。 2、复习中注重订正的批改。 一直,我都注重纠错后的笔记的批阅。复习时,我仍就会坚持做的是:不厌其烦地盯住每个孩子进行订正的批改。每一张练习订正批改正确后,加上一个“及格”的标志,表示这份卷子是可以用来作为

复习参考的。 3、复习中引导孩子能多利用周围的资源为自己的复习服务。 老师、同学都是孩子复习的资源。如果有不明白的地方,一定要问。并且我要求所有的同学,不管谁来问你,一定要耐心解答,不能解答的你也要为他提供指点,建议他去问谁。不可以表现出不耐烦,并且要对请教你的人负责。复习期间,每个星期的星期五的第一节语文课,都是开放的“答疑时间”,这堂课上,大家可以将不明白的问题请教老师和同学,这个时候,谁都不可以嘲笑任何人的问题,并给予认真的解答,老师做好榜样。 4、复习方法的指导并适当地进行应试技巧的指导。 毕竟孩子要面临的考试还有很多,复习的方法对他们今后的考试都有指导意义。而应试的技巧同样能帮助他提高考试成绩。有的孩子已经能有效地在考试时分配时间,还有的孩子能利用试卷本身的“资源”作为练习的提示,从试卷中尝试找到提示,甚至是答案。这些应试的策略的提示不能不说是提高孩子临场应对能力的一种途径。 5、保持愉快的心情。 大家都明白相对来讲复习是需要孩子付出更多的自觉性和意志努力的。我喜欢通过一些手段让孩子感到愉快,能减轻复习疲劳感。比如:复习课时,教师的语言可以相对幽默一些,。抓住机会和孩子开开与学习有关或无关的玩笑。带孩子玩一玩与学习有关或无关的游戏。老师经常对孩子笑一笑。用自己的好心情去影响孩子们,等等。 复习的有效策略是重要的,必要的,有着实际意义的生成性活动。

七年级语文基础知识积累练习题(含答案解析)

七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试 班别:姓名:分数: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项( A )(3分) A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chè D、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní 2、下面成语中有错别字的一项是( B )(3分) A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 3、下列词语解释不对的是( D )(3分) A、苦心孤诣:形容煞费苦心地去钻营或经营。 B、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 C、恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。 D、满不在乎:骄傲自满,不把别人的意见当一回事。。 4、选出下列句子中没有语病的一项。( D )(3分) A、学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D、也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。 5、下列几句话中应依次填入的一项词语是( B )(3分) (1)这两个骗子说,他们能织出人类想得到的最________的布。 (2)"这布是________的!精致的!"大臣们都附和着。 (3)"这样,皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。" (4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。

日常生活中常用口语

老友记中经典高频口语 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens. 谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.(注意virgin的用法,体会老美说话之鲜活) 4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看! 6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错?(注意hello的用法,用疑问语气表示“有没有搞错?”) 7、You are so sweet/ that’s so sweet. 你真好。 8、I think it works for me. (work为口语中极其重要的小词) 9、Rachel, you are out of my league(等级,范畴). 你跟我不是同一类人 10、You are so cute. 你真好/真可爱 11、Given your situation, the options with the greatest chances for success would be surrogacy. (given表示考虑到的意思;非常简洁好用) 12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法) 13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩!/赞一下那个性感的保姆!(重点是brave on sth/sb这个句型,表示为……喝彩/赞叹的意思) 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋!(很漂亮的习语,压后韵) 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的,但突然有点事情(注意something just came up这个搭配) 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现,我们就跟着他走(着重比较书面英语和标准的口语,表条件的if可以省略)

人教版小学语文积累运用大全(经典版)

人教版小学语文积累运用大全(经典版)第五册 积累?运用一(有关学习方面的名言警句) 读书有三到:心到、眼到、口到。 读书破万卷,下笔如有神。 学不可以已。 温故而知新。 学而时习之,不亦说乎? 积累?运用二(宋诗) 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 积累?运用三(描写秋冬的四字词语) 秋高气爽天高云淡 秋色迷人金桂飘香 秋菊傲霜果实累累 寒冬腊月滴水成冰 北风呼啸瑞雪纷飞 冰天雪地天寒地冻 积累?运用四(对子歌) 天对地,雨对风, 大陆对长空, 山花对海树, 赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红, 水绕对云横, 雨中山果落, 灯下草虫鸣。 积累?运用五(关于做人道理的谚语) 火要空心,人要实心。 好事多做,恶事莫为。 不怕人有错,就怕不改过。 树直用处多,人真朋友多。

茄子不开虚花,真人不说假话。 积累?运用六(关于学习的格言警句)学问勤中得。 学然后知不足。 不知则问,不能则学。 敏而好学,不耻下问。 玉不琢,不成器;人不学,不知道。积累?运用七(关于学习的成语) 勤学苦练废寝忘食聚精会神全神贯注一丝不苟精益求精专心致志如饥似渴日积月累取长补短再接再厉持之以恒积累?运用八(描写除夕风俗的宋诗) 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 第六册 积累?运用一(侧重于描写日出日落时自然景物的词语) 旭日东升霞光万道晨鸡报晓 日出东方冉冉升起光芒四射 艳阳高照炊烟缭绕夕阳西下 晚风习习落日余晖夕阳如丹 积累?运用二(绕口令) 小华和胖娃 小华和胖娃, 种花又种瓜。 小华会种花不会种瓜, 胖娃会种瓜不会种花。 小华教胖娃种花, 胖娃教小华种瓜。 小华学会了种瓜, 胖娃学会了种花。积累?运用三(关于珍惜时间的谚语)光阴似箭,日月如梭。 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开时,人无再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。积累?运用四(描写夏季景色的宋诗) 三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。积累?运用五(关于志向的格言警句、名人名言) 志当存高远。 有志者,事竟成。 言必行,行必果。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。积累?运用六(关于自然景物的四字词语) 兴致勃勃整装待发情不自禁 风景如画目不暇接流连忘返 诗情画意气象万千生机盎然 水绕山环郁郁葱葱引人入胜 积累?运用七(描写离别之情的唐诗)送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。积累?运用八(歇后语) 滴水穿石——非一日之功。 早开的红梅——一枝独秀。 砌墙的砖头——后来居上。 韩信点兵——多多益善。 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。开封府的包公——铁面无私。

基础知识积累

1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( ) A为准备空前绝后 ....的“哈夏啤酒节”,市旅游局的工作人员加紧工作,连节假日都不休息。 B高峰在这次月考中作文取得了48的高分,实属妙手偶得 ....。 C午休时,男同学们都在操场上踢球,来来往往,络绎不绝....。 D大家对这个问题的讨论,结果各不相同,莫衷一是 ....。 2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。 B.房租、邮费、电话费等,每个月都要近千元,若再开展活动,开支是左右为难了。 C.我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人、杞人忧天呢? D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。 3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.他们打得你死我活,好像有不共戴天之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来,我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 D.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。 4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.足球比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。 B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果。 D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听,而是及时地向全 党敲响了警钟。 名著阅读《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。 2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美 了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。 3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。 4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。 《西游记》:一个奇幻的神话神魔世界 1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。作者是_______(朝代)的______________。主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要由 ______________、______________、______________等三大部分组成。其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦,引

中英互译对话版-日常常用英语口语

日常常用英语口语(一) I'll send you the digital photos by e-mail. 我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。 A: Did you take lots of photos when you were in Shanghai? A: 你在上海的时候照了很多照片吗? B: Yes, I did. I took some really good pictures of all the new buildings, especially in Pudong. B: 是的,我拍了很多。我拍了很多不错的新建筑物的照片,尤其是在浦东。 A: I'd love to see them. A: 我很想看一看那些照片。 B: I'll send you the digital photos by e-mail. I'll send you some of the best ones. B: 我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。我会选些最好的发给你。 A: That would be great-thanks. Have you got my e-mail address? A: 那太好了-谢谢。你有我的电子邮件地址吗? B: Yes, no problem-I've got it. B: 是的,没问题。-我有。 Notes 注释 1. You talk about digital photos, e.g. I'll send you the digital photos by e-mail. 你可以说digital photos(数码照片)。例如:I'll send you the digital photos by e-mail.(我将通过电子邮件给你发送这些数码照片。) 2. With a camera, you take pictures or take photos, e.g. I took some good pictures in Shanghai. 你用照相机take picture (拍照) 或者take photos (拍照)。例如:I took some good pic tures in Shanghai. (我在上海拍了一些不错的照片。) 日常常用英语口语(二) A: Do you cycyle to work every day? A: 你每天骑自行车上班吗? B: Nearly every day. If it's raining or freezing cold and windy, I catch the bus.

小学语文知识积累汇总

小学语文知识积累汇总 一、熟语A)成语 闻鸡起舞博览群书豁然开朗学而不厌博闻强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见 集思广益迎刃而解手不释卷胸有成竹玉兔东升月光如水明月高悬众星捧月群星闪烁繁星满天秋风细雨久旱逢雨大雨滂沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣毛遂自荐炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂举止文雅心花怒放手舞足蹈表里如一三顾茅庐高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖深情厚谊小心翼翼一往情深悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡草长莺飞柳暗花明鸟语花香明月清风花好月圆奇花异卉风狂雨骤云蒸霞蔚山明水秀层峦叠嶂风调雨顺惊涛骇浪鹏程万里一身正气临危不惧绝处逢生化险为夷堂堂正正镇定自若面不改色光明磊落大智大勇急中生智惊心动魄以身殉职刻不容缓力挽狂澜精明能干仰不愧天唇亡齿寒东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远化难为易扬长避短去粗取精若明若暗善始善终优胜劣汰弃旧图新勤学苦练废寝忘食聚精会神全神贯注一丝不苟精益求精专心致志如饥似渴日积月累取长补短再接再厉持之以恒整装待发情不自禁风景如画目不暇接流连忘返诗情画意气象万千生机盎然水绕山环郁郁葱葱引人入胜成千上万金秋时节景色宜人 层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽大雁南飞山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴勤学好问坚持不懈业精于勤聚精会神竭尽全力锲而不舍脚踏实地贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做好学不倦读书百遍,其义自见惟妙惟肖 诚心诚意乐不思蜀万死不辞望梅止渴如鱼得水下笔成文士别三日,当刮目相看万事俱备,只欠东风此地无银三百两 成语中的近义与反义反义 深入浅出前俯后仰前仰后合大同小异远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合大惊小怪 近义甜言蜜语想方设法胡思乱想争分夺秒翻山越岭奇形怪状 想诗句,猜成语。 远上寒山“水”径斜,白云生处有人家。(石)(水落石出) 两岸猿声啼不住,轻舟已过“一”重山。(万)(挂一漏万) 春风又绿江南岸,“暗”月何时照我还。(明)(弃暗投明) 孤帆“近”影碧空近,唯见长江天际流。(远)(舍近求远) 两个黄鹂鸣翠柳,一行“黑”鹭上青天。(白)(颠倒黑白) 成语误用:百衣百顺(依)默默无蚊(闻)咳不容缓(刻)骑乐无穷(其)AABB式词语吞吞吐吐说说笑笑暖暖和和明明白白来来往往许许多多大大小小 多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细严严实实 舒舒服服确确实实形形色色轰轰烈烈零零星星结结实实 郁郁葱葱世世代代日日夜夜原原本本浩浩荡荡曲曲折折朝朝暮暮口口声声支支吾

人教版小学语文积累运用大全

人教版小学语文积累运用大全(经典版) 第五册 积累?运用一(有关学习方面的名言警句)读书有三到:心到、眼到、口到。 读书破万卷,下笔如有神。 学不可以已。 温故而知新。 学而时习之,不亦说乎? 积累?运用二(宋诗) 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 积累?运用三(描写秋冬的四字词语) 秋高气爽天高云淡 秋色迷人金桂飘香 秋菊傲霜果实累累 寒冬腊月滴水成冰 北风呼啸瑞雪纷飞 冰天雪地天寒地冻 积累?运用四(对子歌) 天对地,雨对风, 大陆对长空, 山花对海树, 赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红, 水绕对云横, 雨中山果落, 灯下草虫鸣。 积累?运用五(关于做人道理的谚语) 火要空心,人要实心。 好事多做,恶事莫为。 不怕人有错,就怕不改过。 树直用处多,人真朋友多。 茄子不开虚花,真人不说假话。 积累?运用六(关于学习的格言警句)学问勤中得。 学然后知不足。 不知则问,不能则学。 敏而好学,不耻下问。 玉不琢,不成器;人不学,不知道。 积累?运用七(关于学习的成语) 勤学苦练废寝忘食聚精会神全神贯注一丝不苟精益求精 专心致志如饥似渴日积月累取长补短再接再厉持之以恒 积累?运用八(描写除夕风俗的宋诗) 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 第六册 积累?运用一(侧重于描写日出日落时自然景物的词语) 旭日东升霞光万道晨鸡报晓日出东方冉冉升起光芒四射 艳阳高照炊烟缭绕夕阳西下 晚风习习落日余晖夕阳如丹 积累?运用二(绕口令) 小华和胖娃 小华和胖娃, 种花又种瓜。 小华会种花不会种瓜, 胖娃会种瓜不会种花。 小华教胖娃种花, 胖娃教小华种瓜。 小华学会了种瓜, 胖娃学会了种花。 积累?运用三(关于珍惜时间的谚语)

日常生活最常用的118句口语(中英文对照)

日常生活最常用的118句口语(中英 文对照) 1. Absolutely not. 绝对不是。 2. Are you coming with me? 你跟我一起去吗? 3. Are you sure? 你能肯定吗? 4. As soon as possible. 尽快。 5. Believe me. 相信我。 6. Buy it . 买下来! 7. Call me tomorrow. 明天打电话给我。 8. Can you speak slowly? 请您说得慢些好吗? 9. Come with me. 跟我来。10. Congratulations. 恭喜恭喜。 11. Do it right! 把它做对。12. Do you mean it ? 你是当真的吗?13. Do you see him often? 你经常见到他吗? 14. Do you see it? = Do you understand? 你明白了吗?15. Do you want it? 你要吗?16. Do you want something? 你想要些什么?17. Don’t do it . 不要做。18. Don’t exaggerate. 不要夸张。 19. Don’t tell me that. 不要告诉我。20.

Give me a hand . 帮我一下。21. Go right ahead. 一直往前走。22. Have a good trip. 祝旅途愉快。23. Have a nice day. 祝你一天过得愉快。24. Have you finished? 你做完了吗?25. He doesn’t have time. 他没空。26. He is on his way. 他现在已经在路上了。27. How are you doing? 你好吗?28. How long are you staying ? 你要呆多久?29. I am crazy about her. 我对她着迷了。30. I am wasting my time . 我在浪费时间。31. I can do it . 我能做。 32. I can’t believe it . 我简直不能相信。 33. I can’t wait . 我不能再等了。34. I don’t have time . 我没时间了。35. I don’t know anybody. 我一个人都不认识。36. I don’t like it . 我不喜欢。37. I don’t think so . 我认为不是。38. I feel much better. 我感觉好多了。39. I found it . 我找到了。40. I hope so . 我希望如此。41. I knew it . 我早知道了。42. I noticed that. 我注意到了。

小学语文知识积累

小学语文二年级上册日积月累 1、尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。管中窥豹,坐井观天。 一叶障目,不见泰山。拔苗助长,徒劳无功。瓜熟蒂落,水到渠成。 2、我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。 3、人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。 一根筷子容易折,一把筷子难折断。树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 小学语文二年级下册日积月累 1、杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 2、花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 3、古诗敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼善四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 4、节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 5、同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 6、知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 小学三年级上册日积月累 1、小儿垂钓唐?胡令能. 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 2、关于学习的名人名言 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只要肯攀登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

小学语文总复习之积累与运用成语,古诗词俗语谚语等

《小学语文总复习之积累与运用》 教学设计 ——六(3)班畅亚红小学语文积累与运用中常见类型:成语、古诗词、俗语谚语、歇后语、标语对联、名言警句、课外读物 一、成语 (一)归类积累:描写四季、描写人物(外貌、语言、动作、心理、神态、品质)、描写花草树木、描写风景名胜、描写学习态度、描写亲情友情、描写科学精神、与四大名著相关成语…… (二)灵活运用 1将成语补充完整 随波逐(流)不(耻)下问(触)目惊心 甜言蜜(语)(文)质彬彬无恶不(作)(文)过饰非 (九)天揽月+(一)鼓作气= (十)拿九稳 (七)上八下—(六)神无主=(一)丝不苟 2按要求写成语 ①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语:生机勃勃、得意洋洋 ②写出两个带有反义词的四字词语:上行下效、弃暗投明 ③写出两个源自古代故事(或寓言)的成语:愚公移山、画龙点睛 ④当看到同学们认真听讲时,你想到的成语有:专心致志、聚精会神 ⑤地震过后,看到灾难所在地出现的情景,你能想到的成语有:触目惊心、满目疮痍、天崩地裂 3写出与下面历史人物相关的成语 诸葛亮:神机妙算项羽:破釜沉舟 蔺相如:完璧归赵赵括:纸上谈兵 4古典名著中有许多成语,如《三国演义》中有三顾茅庐、望梅止渴;《西游记》中有火眼金睛、神通广大;《水浒传》中有逼上梁山、调兵遣将;《红楼梦》中有无法无天、没精打采。 二、古诗词积累与运用

(一)归类积累:描写四季(春夏秋冬)、描写花草树木、描写风雨霜雪、描写名山大川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情、描写劝学惜时以及爱国的诗句……(二)灵活运用 1将古诗补充完整 ①千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ②孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 ③(春色)满园关不住,一枝(红杏)出墙来。 ④接天(莲叶)无穷碧,映日(荷花)别样红。 2根据所给的情境,按要求填写词句 ①大自然是有声有色的,如“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”大自然还是有情有义的,如“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”大自然是一本书,见到怒放的梅花,你会吟“墙角数枝梅,凌寒独自开”,见到雪中的奇丽景色,你会诵“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,望着滔滔的江水,你会叹“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 ②通过学习古诗,我们从中领悟到许多道理:“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们站的高,才能看得远;诗人还常常托物言志,比如诗人龚自珍希望改革现状,期待人才辈出,他便吟唱:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。 ③读下面的小故事,默写诗。 有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。 (1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?默写下来。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (2)这首诗的题目是:《绝句》,作者是(唐)朝诗人(杜甫)。 三、俗语谚语、歇后语 (一)俗语谚语: 1朝霞不出门,晚霞行千里。2蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

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